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1、2022年精选第一学期教学总结模板汇编10篇精选第一学期教学总结模板汇编10篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起仔细地写一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我细心整理的第一学期教学总结10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。第一学期教学总结 篇1指导思想：本学期学校教学工作以教化局工作要点为指针，以实施“1、2、3、4工程”和“课堂教学效率年”为载体，接着执行了“备、教、批、辅、考”的基本要求为重点，严格根据吉林省义务教化教学常规强化教学管理，切实提高教化教学质
2、量，规范教学行为，提高群体素养，使学校教学管理制度化、学习研讨常规化、教书育人科学化。合理支配教研活动，加强校本培训和老师业务素养的提高，强化基础年段的教学常规管理，加强学生的思想品德和艺术教化以及体育卫生工作的教学管理，全面完成了本学期的教学工作安排。现总结如下：教学管理：一、加强教学常规管理，提高常规工作质量教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，我校在落实好学校工作安排、教务安排等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增加管理意识，坚持按制度办事，切实提高了管理实效。常规管理实
3、行“双检”即定期检查和不定期抽查相结合，落实“备、教、批、辅、考”的基本要求及“先学后教、当堂训练”的教学模式。教学探讨紧紧围绕“课堂教学效率年”开展“一听、二讲、三计、四课”深化教学探讨，落实目标教学，提高教学质量。本学期教务处严格执行课程安排，开齐学科，开足课时，任课老师能够按课表正常上课，按教学进度，没有随意串课、丢课现象，每天按时处理学生的作业，切实减轻学生课业负担。结合省教化教学常规、市教学管理规范备、教、批、辅、考的基本要求和学校实际，修订学校原有的教学管理制度，组织老师仔细学习落实，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单
4、项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期检查老师业务手续四次，并将检查结果纳入了老师业务考核之中。期初组织七八年级11名老师参与桦甸集中备课，返校后老师刚好上交了备课体会。老师仔细备课、上课，按“备、教、批、辅、考”中的八备要求尝试“先学后教 当堂训练”的教学模式，全体任课老师完成了规定的作业次数，课堂老师以提高效率为主，抓两头带中间，照看大多数学生。二、提高老师教学实力，促进老师综合素养（1）老师做到了细心备课。备好课是上好课的前提，老师力争做到了八备即：备课程标准、备目标、备教材、备重难点、关键、备学生、备教化技术、备教学方式、备课堂测查。（2）做到了仔细上课。以目标教学法为核
5、心，坚持三为主原则即：以老师为主导、以学生为主体、以训练为主线。探讨和探究“先学后教、当堂训练”的教学模式，因材施教，依据实际寻求最有效、最可行的课堂教学方法。对于目标教学法的各个环节不要相悖，要为中心目标服务。检测题目要有针对性，目标检测实行日日清，学生全部错题均要订正，订正后再批改。（3）做到了科学布置、精批细改。加强老师的作业布置与批改辅导的完善，学校将严格贯彻“留作业超量越大越不是负责任的老师和留适量作业的老师才是好老师”的思想，实行有效措施，限制作业总量，提升作业效率。要依据学生的学习状况分层次设置作业，作业的批改要刚好，学生的辅导要有效，本学期将对学生的作业布置、批改、课后的辅导，
6、有针对性的检查，进一步完善基础年段的周六、周日作业的布置与批改，并进行专项检查。并要求各科老师要有给学生所留作业的记录本薄。（4）做到了耐性辅导。辅导是因材施教的重要措施，是转化后进学生的有效途径，要结合班级实际，制定切实可行的因材施教安排，要树立“差生越教越少”的思想，坚持向课堂45分钟要质量，探究适合自己的提高质量之路。（5）做到了高效测试。各年级各学科老师实行目标检测，做到了堂堂清，刚好巩固，做到日日清，归类整理，做到单元清，扎扎实实完成学科教学任务。老师自己出题进行单元测试，做好期中期末测试，刚好检测学生的一段时间的学习状况，并对每次检测的状况进行全面细致的分析和总结，各学科要切实做好
7、这项工作，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。并且上交了相关的业务手续。三、优化体、卫、艺教学，促进学生全面发展进一步优化体育、卫生、艺术类课程课堂教学模式，在上好常规课的基础上，激励老师参与岗位和技能培训，在本学期中我校的音乐老师、美术老师分别参与教化局组织的技能培训活动。老师之间相互取长补短，促进共同提高，努力发掘学生的潜能，组织有特长的学生开展爱好小组的活动和群众性艺术活动，并且仔细做好了活动记录，不断提高了活动的质量。体育工作：本学期实行“健康第一”的教化思想，开展阳光体育活动，进一步提高“一课二操”的质量，结合学生的年龄和身心特点，全面开展大课间文体活动，确保学生每天熬炼一
8、小时，仔细组织住宿学生的早操活动，增加学生的体质，仔细组织有体育特长的学生科学合理地实施训练。卫生工作：本学期加强了对学生健康的教化和指导，特殊是眼保健工作，做到制度落实，定期检查，随时抽查，刚好反馈。切实做好学校环境、饮食、饮水卫生工作，确保学生身体健康。在校领导的宏观调控和校医的指导下全校上下一心，做好流感、爱滋病等疾病的宣扬和防控工作。综合实践活动：切实提高学生的实践实力和创新意识，以综合实践课为主渠道，开发适合学生年龄特点的课程资源，开展主题活动，与德育处、班主任合作做好社区服务于劳动，发挥学校、家庭、社会三位一体的教化合力，使学生实践实力不断增加。心理健康教化：开放心理询问室，做好保
9、密工作。学校领导、任课老师均要关切和爱好每一名学生，加强宣扬，保证学生身心健康，欢乐成长。四、加强学习、反思，促进老师健康成长本学期实行集中学习和自学相结合的原则，利用每周五的业务学习时间集中辅导、观看录像、沟通心得等形式，学习教化理论，丰富头脑，学习先进；自学教化教学报刊杂志，并坚持记录学习笔记和心得、充分发挥老师博客和个人空间的进行网上学习与沟通，加强教学反思、撰写论文的实力（每学期一篇），35周岁以下的青年老师每周上传一篇高质量的博文，老师相关业务材料都仔细上交给教务处。以老师“每人一绝”的练功活动为依托，依据老师学科教学的须要开展练功活动，在练“新活儿”、“老活儿”的基础上，苦练十项技
10、能，提高自身的教化教学实力和水平，形成有特色的“绝活儿”。仔细落实“课堂教学效率年”，开展“一听、二讲、三计、四课”活动，切实提高教化教学质量。“一听”即听评课活动。学校领导带头并带动全体老师开展听课、评课活动，任课老师在本学期都听课不少于20节， “二讲”即教研组长的“讲座”和教学管理人员的“讲坛”，以落实“先学后教、当堂训练”教学模式和“提高课堂教学效率”为主。 “三计”即在任课老师中，开展优秀导语设计、板书设计、作业设计活动，根据局里要求，我校在10月份开展了导语、板书、作业的设计评比活动，在校内初评的基础上，评出了孙元芝、孙丽霞、胡玉芝、李东君等优秀老师，并择优参与上级部门组织的评比活
11、动。五、加强校际沟通平台，提高教学管理水平桦甸市教化局开通了“基础教化信息网”教务处由丁丽花负责共办了八期的教学简报，对学校教学中进行的活动照实上传，其中第三期、第五期的教学简报发表在桦甸市基础教化信息网面中；学校组织的艺术节活动，上传信息7条信息桦甸市基础教化信息网“信息速递”栏目；文章教学反思促我成长等发表在桦甸市基础教化信息网“阅历共享”栏目。此项活动更好的加强校际之间的学习沟通，从而提高教学管理水平。教化科研：以科研课题的探讨为载体，抓实学校的科研工作以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。本学期重点
12、做好市级课题的立项和实施工作。结合第三期校本科研工程，深化开展如何建立同等和谐的师生关系的探讨的实践与探讨，针对教学中出现的问题，开展校本教研，解决问题。在本学期中，我校三名骨干老师李东君、李秀艳、黄树林分别完成了个人课题的探讨工作，并胜利立题。特色工作：接着坚持“周安排、月总结”工作，教务处在每周都仔细制定出了关于教学工作的具体安排，在每月月末都仔细反思，总结本月的工作阅历，在班子会上刚好反馈、汇报给领导，共同沟通，共同发展。本学期教务处进一步完善我校的特色活动，为优秀学生建立档案，要求科任老师要实行特性化辅导，去了解这些学生在每一阶段的学习状况，有安排的辅导，保证优秀学生人数，保证优秀学生
13、有自己的发展空间，为学生的特性发展创建条件，让优等生强化、中等生优化、差生迎头赶上。主动开展劳动实践活动，将学生劳动实践基地分给各班，各班利用学校劳动基地，培育学生劳动技能和酷爱劳动的思想。将来工作设想学校现阶段正处于发展的绝佳时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持主动向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信念，细心策划全校教学安排，落实各阶段工作，刚好改进发觉的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。1把创办特色教化放在首位，提高学校的知名度。2、加强教学质量的管理力度，转变老师观念。3、针对部分老师工作缺乏活力，主动性和主动性不够，有必要进行调整和充溢。4、应加强教研组
14、、备课组的工作，把集体备课活动要落到实处。5需进一步加强管理，部分学科的考试成果与期望值相比差距较大。过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成果，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离。日后的工作中，我们将一如既往地加强教学管理工作，不断在工作之中总结阅历教训，务实求真，坚韧拼搏，把学校的教学水平提高到一个崭新的台阶。第一学期教学总结 篇2一个学期惊慌繁忙的英语教学工作即将告一段落。本学期，我担当的是五年级二班和三班的英语教学工作。这两个班层次不一样，二班基础好一些。本以为接了平行班可以备课这一块省点事，结果却出乎意料。每次上课都是备两个课，三班走了5个好生，来了
15、6个新生，基础都很差，所以整体水平有所下降。听课讲略微难一点的题目，孩子们就蒙了，所以在三班讲课我主要以课本为主，扎扎实实上好课本，弄懂课本。开学初是9个不及格的孩子，到现在的3个。收获最大的还是一队双胞胎兄弟，他们是老生。开学初两兄弟考试加起来不到五非常。现在弟弟已经明显进步，好几次测试都是七八非常，孩子的学习爱好也明显提高。二班也是新生来6个，但是这个班整体学习氛围很好，我又是这个班班主任，辅差时间比较足够，新生很快就赶上了了，开学初三个不及格的孩子，现在都能上九十多分。这两个班我都是中途接手的，孩子的学习习惯比较差，课堂纪律也不是很好。加上插班生，基础很差。所以一起先接手这个班我特殊焦急
16、。首先从常规入手，课堂只要有动静，立刻停下整顿，而且把家长那块也要求一起协作，让家长重视到英语学科。常规好了以后上课就效率高一些了。我再起先抓学习。这些孩子都没有背书的习惯，五年级课文又长又多，孩子们从这时候起先背书真是难上加难，我就重点抓这块。每个周末只要没有背完的不行以回去。基础差的孩子，背不下来全部，我就让他们背重点。一年下来，孩子们早已经养成背书的习惯，有时候还没学孩子就要求要和我背书了。成果也在渐渐的进步，提升！但是还是有许多地方没有做到位的，比如在前半段学期我抓得比较松，尽然有孩子滥竽充数没有背书我也不知道，只是交给组长监督，所以说明我不够专心，今后要多亲自抓。还有在平常的课堂上我
17、废话过多，留给孩子们的时间太少，课堂效率有待提高。今后要多向有阅历老师学习，多看专业书籍。第一学期教学总结 篇3本学期我担当二（2）班语文教学，现总结如下：一、主要工作1、主动学习。外出参加听课、培训7次，校内听评课31次，听课后撰写心得体会4篇。2、专心上课。课前仔细研读教材和教学参考书，圈点勾划并批注。仔细上好3堂公开课，分别是第六届互动大赛录像课小动物过冬，过关课识字8，家长开放日课漂亮的丹顶鹤，组内老师相互磨课，评课议课，我获得的收获和感想都写在博客的教学反思中。3、抓住低段语文的教学重点。在识字、写字和朗读方面做扎实。本学期听写共批改61次，刚好听写，反复听写。日有所诵的教学，经过李
18、小璐老师的启发，起先尝试用“引导自学”课型的模式去上，给孩子充分地时间去练习朗读，给孩子们展示的机会，详细的尝试方法和体会记录在老师博客中。4、驾驭学生语文成果的学情。刚好记录单元检测和期末模拟检测的分数，学生语文成果的进步和退步做到心中有数。5、激发学生的阅读爱好。合理运用同步拓展阅读，课前引导孩子去阅读，课上提问，检查反馈。上好阅读课，教给孩子想象、猜想、图文结合、复述等阅读方法，让孩子相识“红泥巴图书”分类的颜色标识，孩子们已学会爱惜图书。阅读课和午餐后带孩子们去图书馆18次，班上涌现了一批爱看书的孩子，12月份班级图书借阅183次，列全校其次。二、特色工作1、重视孩子书写水平的提高。平
19、常我仔细范写一类生字，对课堂作业每次都评出优秀并展示，本学期共开展了两次“书写大王”的评比活动，班上涌现出一批在写字方面很有灵气的孩子，有方俊杰、周欣程、韦音惠子、唐华正阳、胡启研等，书写进步很大的学生有李天浩、郑子辰、阮睿等。现在大部分学生对写英雄字爱好十足，书写看法很仔细。2、绘写作业。每周的主题是结合语文单元练习中的话题，如“我长大了想”、“我去菜市场”等，还有学校开展的丰富多彩的活动，如“做时间的主子”、投沙包竞赛、趣味运运会、跳蚤市场等。本学期共布置绘写作业10次，每次批阅后，都会在班上公开展示、朗读、点评，精彩的作品拍成照片，放到班级博客里展出，孩子们特别喜爱。学期末，和二（4）、
20、二（7）班一起，布置了精彩绘写作品展，在孩子们惊喜的赞美声中，让孩子体会到了绘写创作的胜利和喜悦。三、取得的成果经过我和各科老师的共同努力，本学期班级学风优良，本次期末检测语文学科优秀40人，良好4人，及格1人，优秀率88.9%。四、不足之处和准备1、学生的课堂常规有“回头潮”的现象，下学期要加强课堂常规的训练和反馈。2、学生学习习惯的养成教化要接着加强，本学期虽然我一再强调写字姿态，但班上还是有一半左右的孩子，只能坚持一会，写着写着姿态就变样了，下学期还要反复强调、反复训练。总之，经过老师和学生的共同努力，本学期的教学工作较有成效，学生的学习成果有所提高，今后我会接着努力，争取更好的成果。第
21、一学期教学总结 篇4光阴似箭，日月如梭，转瞬我又与我的三十五个孩子相处了一个学期的时间。醇厚说，这个学期我才感觉自己真正的迈入了语文教学的门槛。所以，很想把自己的点滴收获和体会刚好地总结一下。下面我就从得与失两个方面进行一些阐述。我明白了，语文教学同其他课程一样，必需让学生真正的爱上它，才能收到肯定的学习效果。我这个班是我在五年级接手的，当时班上被一种不正常的学习气氛包围着，那就是相当一部分同学，他们对语文的学习爱好远远不如数学。为此造成了“数学成果稳居全镇榜首且与其次名相差较大，语文成果则在四个班级的后几名徘徊”的局面。另外一个现象是班上绝大多数男同学学习基础差，导致上课思想不集中，有的同学
22、有意做一些小动作扰乱正常的课堂教学秩序。针对这些状况，我采纳课堂教学大讲学习意义并且用一些名人小时候立志学习，刻苦攻读的例子来影响他们。其次，针对几个特殊的同学，我则采纳课外与他们沟通的方式，帮助他们进一步提高相识，从而改正自身缺点。应当说，经过五年级一个学年的磨练，同学们的进步是有目共睹的。在上学年期末测评中，我班语文综合成果排列其次位，且班级平均分排列第一位。这个学期一起先，我便与同学明确了本学期所要达到的目标：保持其次，力争第一。为了达到这一目标，我放下身价，真心诚意地向同学询问：怎样的语文老师才是你喜爱的？怎样的语文课堂才是你最感爱好的？现在的语文老师有那些缺陷？须要在哪些方面进一步提
23、升自己？我采纳了书信的方式来与同学们沟通。一个学期下来，全班三十五位同学都收到了我情真意切的信，当然他们也主动写信或者刚好回信给我。通过与同学们的沟通，是我更清晰的相识了我的学生，相识了我自己。为此我特殊制定了一些学习策略：一，课堂上尽量的少讲（这是同学提出的最集中的问题，我在上课时讲解并描述过多，有时会偏离教学内容大谈特谈），给同学们更多的思索时间。二，把精力更多的投向学困生。班上郑海登，叶尧鑫，龚梅媚蒋云飞四位同学，由于学习基础过差，导致学习困难。我没有在看法上卑视他们，也没有学习上放弃他们。我更多的用了激励的方式，提高他们的学习爱好。比如我在致全班同学的信中，特殊说明郑海登同学在连续两次
24、的单元测试中迈入了六非常的门槛是老师本学期最欣喜的一件事。结果在刚刚结束的本学期期末测试中，我们班以平均分81.46分排在小学部六（1）班之后（他们班平均分83.03分），但三十五位同学有史以来在期中及期末大考中全部及格了，及格率达100%。第三，我依据我们的实际状况，开展了丰富多彩的语文学习活动，如“祖国在我心中”演讲竞赛，自己创作诗歌并编辑诗集，诗歌学问竞赛，向优秀同学取经等活动。这里要特殊一提的是，由于有了董施青同学的加入，不但给我们班同学树立了学习榜样，同时也带来了很好的学习阅历和学习方法。身边同学的干脆影响，比我这个老师说上几大箩筐所起的作用都要大。本学期，在我们师生的共同努力之下，
25、我们班有两名同学的习作获市教化局“我与祖国”征文竞赛二等奖和优秀奖，另有三篇习作在德兴报发表。讲了“得”，接下来说说自己有待改进的地方。首先要进一步培育同学的良好学习习惯，加强同学们的自学实力的培育。要加强他们的课前预习，要放手让他们自己提问，自己去找寻答案。特殊要培育他们的合作精神。其次必需让我们的同学进入一个稳定状态。所谓“授人以鱼不如授人以渔”，关键是方法的驾驭，让同学们通过自己总结学问要点及规律，使之在做习题及考试中，以不便宜万变，避开分数的大起大落。这次期末测试，班长余淑美及数学学习委员程甜甜竟然平均线都未达到，的确令我意外万分。但细看卷子之后，就不那么意外了，还是学问驾驭不扎实惹的
26、祸！第三，要培育同学爱读书的良好品行，增大课外阅读量。本人要以身作则，要多看书，多总结，起到师范作用。其实想说的许多，不过还是留待以后渐渐总结吧。总之一句话，教学其实是一个师生相互提高的过程，我会在以后的教学中不断从实践中摸索出行之有效的阅历，为自己的教学服务，把我们的语文课堂打造成一个高效率的课堂！第一学期教学总结 篇5本学期我接着担当三（1）、三（2）、五（1）、五（2）四个班的英语教学。虽然教学阅历不多，但我对教学工作仔细学习，深化探讨教法，虚心向别人学习。以下是我在本学期的教学感想：一、强化学生学习英语的爱好经过上一学期的学习，大多数学生都对英语学习产生了爱好，而强化他们的学习爱好是这
27、学期的工作之重。为此，我实行了一些方法，就是针对每节课主动举手发言的同学嘉奖小印章，集齐了五张小印章后可换一张小贴纸。这项措施或多或少地调动了学生学英语的爱好。对成果优秀的同学而言，这是对他们成果的一个确定；而对基础稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个激励。二、做好教学打算，提高课堂效率教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。一堂打算充分的课，会令学生和老师都受益不浅。相反，间或我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。由此可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困惑的学科来说至关重
28、要。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。小学英语课堂教学是提高小学英语教学质量此文来自优秀斐斐，课件园的主阵地，在短短的一节课中，老师要运用不同的教学方法去刺激学生的学习欲望，最大限度地调动学生的学习主动性去参加课堂学习，要尽可能地让学生在这节课的学习过程中获得大量的信息，在开心的课堂中驾驭好学习的内容，而这一切都还须要我不断地积累阅历，仔细探究。第一学期教学总结 篇6为推动我校教学常规工作，加强教学管理力度。依据学校工作支配，于9月20日对我校全校老
29、师的教学常规进行了大检查，这次检查本着求实务真，照实记载，推出典型的原则，仔细客观地对全体老师的常规执行状况进行考核。为切实总结常规工作的阅历做法，更好开展后续工作，现将检查状况通报如下：一、检查的基本状况1、检查人员：2、检查对象：全体老师。3、检查内容：备课本、作业本、听课本二、突出表现在检查中，涌现了一些严格执行教学常规的老师典型，他们的常规工作有特色，主要表现在：1、基本上能按学校的要求很好的完成教学常规。2、教学中，能自觉遵守教学常规，基本按进度进行教学活动，体现老师们较强的责任心。3、备课方面：詹老师、孙老师、林老师、魏老师等老师，仔细负责，花了时间，用了功夫，想了点子，课时教案完
30、整，字迹端正，教案好用性强。4、作业方面：本次作业为抽查项目，总体上看基本做到了全批全改。好的典型有孙老师、詹老师、林老师，二次批改做得比较到位。5、教后记方面：许多老师对教学进行了深刻的反思，教后记有针对性，简洁而务实。如，詹老师、赵老师。6、但仍有个别老师在备课上有所怠慢。三、存在的问题本次检查总体上不够志向，主要以下几个方面的问题：1、一些老师教案过于简洁化，主要教学环节简洁不完整，同时个别老师仍旧存在抄写教案的问题，到课堂上运用时，没有针对性和实际意义。2、有的老师没有处理好备课、上课和写教案的关系，先是简洁备课，匆忙上课，最终才去写教案，有点舍本逐末，影响教学质量。3、教学设计比较平
31、淡，主动创建性不够，没有特色，不能体现新的教学理念。4、一些老师教后记过简，没实际意义，这须要引起高度重视。5、一些老师教案数与事实上课节数不符。四、今后教学常规工作建议1、要做到提前一周备课，进度与安排相符。2、备课时吃透文本，留意创新，杜绝抄袭，提倡写祥案，尤其是新老师。3、教后记要写的有针对性和实际意义，杜绝抄袭。4、作业本批改提倡用激励性语言，提倡二次批改。5、作业登记本对于存在的问题和解决的措施要写的详细点。第一学期教学总结 篇7程校长在开学报告中指出：在深化课程改革的基础上，进一步深化课堂教学改革，提高办学质量和提升学校层次。质量是教化的生命线，更是民办学校的生命线，我们进行的课程
32、改革和课堂教学改革，最终也都是要用办学质量来证明。在姚校长工作报告中对高二年级提出了明确的目标，这也是我们高二年级的教学目标，即：优生语文、数学、英语的两率一分接着领先于北中和全区平均水平，名次比上学期前移或至少保持原位；全体考生的语文、英语两率一分和数学优秀率要接着超越全区平均水平，数学的及格率和平均分也要争取达到全区的平均水平，名次比上学期前移或至少保持原位；学生个人成果总分争取有5人进入全区100名，何焯君同学能够进入前5名；X科要正视教学实际，努力提高本学科的教学水平。1、好的开端（1）本学期提前一个月上课，因此各学科在完成高二年级上学期的教学任务外，都对下学期内容有所渗透。（2）刚好
33、完成学生的选科工作，保证教学工作的有序开展。（3）开学初各备课组、个人制定就制定了详尽的教学安排，同时在各班主任和帮教老师的共同努力下，完成了繁杂的高二年级学生档案工作，保证整个学期工作的有序进行。2、培优（1）从3-18周，数学、英语、物理、化学、生物科目的竞赛辅导全面绽开，逯元祥、何文哲、万为民、吴玉成、吴恩徐、戴凝六位老师仔细备课，每大周有4次担当了竞赛辅导任务，细心打算教案和练习，力争提高优生的整体水平。（2）开学其次周特地召开优生座谈会，了解他们的学习状况，并要求每位同学制定了自己的学习安排，明确学习目标，争取在期末统考中有新的突破。（3）树立何婥君、梁清泰等少数同学学习典型，发挥榜
34、样的力气，在他们的带领下酷爱学习的同学越来越多。同时激励优秀学生自主学习，激励他们先走一步。3、主动参与教学探讨：（1）年级组老师主动参与建校十周年校庆。9月25日下午2：00，高一高二年级实行展示课，我年级夏青、张慧、吴玉成、张宪存、万为民、叶敬之六位老师主讲了数学、英语、语文科目共6节课。（2）本学期高二年级老师除了主动参与顺德区、佛山市、广州市教研外，还主动参与部门和市里的教学评比。在20xx年12月14日下午进行的全校信息整合技能大赛中，我年级吴恩徐老师带领生物选修班的同学展示的试验课，一举获得三项大奖：教学设计奖、老师素养奖、教学整合奖。（3）每位老师在开学其次周了完成学校老师科研课
35、题的申报，在十六周每位老师对自己确立的课题进行了仔细总结，完成有关课题的教学论文，最终完成由年级组统一将每位老师的结题论文进行汇总，编辑版了部门教研刊物出海口第36期，共收集论文19篇，总字数近5万字。（4）20xx年12月7日，肇庆一中英语老师到我校进行沟通，他们在听了我年级夏青老师英语课后，高度赞扬了我校学生极佳的英语口语水平，并对我校的英语教学状况赐予高度评价。4、对美术班的教学高度重视本届选美术的学生是中学部有史以来最多的一届，辅导任务大，差生面广，在两个班级的班主任张慧、颜霞和美术老师吴胜辉以及其他帮教老师共同努力下，各项工作有序进行：（1）本学期共举办次美术作品展览。参与了学校组织
36、的两次画展。主动组织学生投稿桃李园并发表。（2）20xx年9月27日美术班同学利用周日下午休息时间到广州观看全国油画展，增长了见识，开阔了眼界。（3）1月6日，高二（6）班召开班级任教老师会议，对班级的教化教学此文转自状况进行沟通，以期找到符合美术班特点的教学方法。（4）在参与20xx届顺德区美术高考模拟考试中，高二（5）班的三个学生都取得了优异的成果。5、主动参与叶晓燕老师组织的部门学生会活动，在“谈恋爱是推动学习还是阻碍学习”辩论会，高二年级学生代表获得竞赛的冠军。6、参与校“学生素养检测”，班主任提前做思想动员，学生仔细协作，学科老师细心打算，使得高二年级的各项素养检测圆满完成。7、期中
37、考试：第十周参与部门组织的期中考试，老师进行试卷讲评，考试结束后，肖幼春老师针对高二学生的分科实际，制作各项分析表格，各班级召开任课老师会议，对期中考试结果进行了有针对性的分析，同时也召开年级期中考试分析会，表扬先进、鞭策落后。8、营造英语环境（1）每周三次收看英语新闻联播（2）举办英语周活动：高二英语组万为民、张慧和夏青三位老师仔细策划和打算举办了英汉翻译对抗赛和英语沙龙活动，获得了其它部门观摩组的确定。同时协作部门英语教研室胜利举办了高一、二年级英语圣诞晚会，在晚会竞赛的十个奖项中，三位老师所带班级的英语歌曲和短剧共获得八个奖项，囊括了全部一等奖、三等奖，还有一个二等奖。（3）组织学生参与
38、英语等级考试，英语备课组组织十五人报考三级，一人报考四级。（4）办英语墙报：主动组织学生参与手抄报竞赛活动，手抄报活动获得部门和学校的好评，高二（1）班的梁颖欣和罗健欣在年级组评比中获得了一等奖。（5）20xx年11月17日年级为创设良好英语环境，协作英语备课组举办英语互译对抗赛。（6）20xx年12月30日，年级老师参与总校举办的“首届老师英语风采大赛”，颜霞老师获得非专业组的一等奖。（7）高二老师主动参与部门英语教研室举办的英语培训9、备课组活动蓬勃开展除了英语备课组在营造浓浓的英语环境，做了上述努力，在这里不在重复外，其他备课组的活动也在蓬勃开展（1）语文备课组本学期的指导思想是：理清思
39、路、突出重点、措施落实、讲求实效。在组长黄维栋老师下，仔细备教案、做课件，全年级统一一种练习，各位老师轮番负责；加强集体备课，除了加强日常的沟通和探讨外，每周开一次小组会；11月，协作德育处和年级，指导班级学生完成了“我心目中的民族英雄”专题征文活动；完成三期桃李园学生投稿工作，组织学生进行了背诵默写竞赛、成语接龙竞赛；担当了部门学生辩论赛的指导工作；12月，组织6位学生参与了12份进行的顺德区中学生即时作文大赛；参加了全校的展示课活动，并主动评课。同时，除了主动参与了广州教研活动，在领导的关怀下，还派代表参与了中南六省语文研讨会。（2）数学组吴玉成老师带领全组人员坚持每周进行一次备课，每次开
40、会有总结有安排，然后三人对教学重难点进行分析探讨，在教案的撰写上既有合作又有竞争，分章组织收集整理相关资料并共享，然后各自形成自己的有特色的教案。教学设计各具特色。各个层次依据学生的接受实力和不同的高考目标分层组织设计教学内容。教学方案上充分体现了课前预习与复习、教学内容、例题分析、一题多解、一题多变、课堂练习、教学小结、课后作业、教学后记等环节。本学期各班作业都能很好的分层布置，精选试题，课本习题做到了人人过关。几位老师仔细对待学生的作业，做到了全批全改，并有针对性的指导性批语。每位老师主讲了一节组内公开课。10、老师参与教学举办的各项软笔和硬笔书法竞赛。硬笔书法竞赛中，年级逯元祥老师获得一
41、等奖，吴恩徐老师获得二等奖；软笔书法竞赛中，吴恩徐老师获得一等奖，逯元祥老师获得二等奖，叶敬之、何文哲老师获得三等奖。11、每位老师每月完成高考模拟试卷一套，刚好了解高考动向，驾驭最新高考信息。三、辅差：1、德育方面：（1）激励他们发挥自己的特长，引导他们在不影响学习的前提下，支持他们参与圣诞英语演出，为他们借服装道具。许多学习上的困难生在表演中展示了自己的丰富的文艺才能。（2）班主任在常规管理中，注意心理疏导，与他们做挚友，严爱结合，工作有的放矢，消退，同时仔细负责地帮助他们改正缺点，争取进步。特殊对于美术班的困难生的管理方面，杨维寒主任协作班主任做了大量细致的工作。2、教学上：（1）期中考
42、试中，增设学习进步奖，使学习困难生发觉自己的点滴进步，提高自信念。（2）任课老师在教学有注意爱好培育，爱护学生的学习主动性针对六班许多学生不爱看课文，不爱发言的状况，叶敬之老师常常用一些幽默的语言来调整气氛，让他们每个人都提一个问题，不提问题就必需回答我的问题，这样，学生就个个都读课文，也思索问题了。张宪存老师带的4班和6班都有肯定的困难生，他精确相识到差生之所以差，最根本的缘由不是智力因素造成的，而是非智力因素造成的，因此他无论是在课堂上还是在课下，无论是讲授的内容、形式，还是速度、语气、表情，都留意尽量让他们乐于接受、能够接受，爱护他们的学习热忱。黄维栋老师敬重学生，信任学生，教学上注意采
43、纳“小步伐、见成效”的做法。如背诵默写，平常划分成小块来解决，在“背”的基础上还要反复“写”，逐步积累。对后进生的教学不能贪多求快，而应当“小步伐”踏踏实实，“小步伐”突破，最终取得大进步。“小步伐、见成效”能使后进生有胜利感，能增加他们的信念。常常赐予他们主动的评价，能激发他们的内驱力。戴凝老师对于接受实力较差的，尽量讲慢一些，同时激励多问，每次错的一个个找来当面讲。对于上课管不住自己的爱走神，上课多提示。多一份耐性，会有很大收获。（3）留意搞好分层教学：杨维寒主任依据学生的详细状况，实行相应的教学措施，如X班、美术一班、美术二班各个班的进度、作业、授课模式等均有区分；詹学军老师在教学中尽量
44、实行探究法教学，尽量分解学问难度，设计教学梯度，让每人在自己的基础上都有最大的收获。三、存在的突出问题提高困难学生的学习爱好问题。对于我校这些有着富足家庭背景的孩子，并处在简单受新潮事物影响的珠江三角洲地区，如何培育学生良好的行为习惯和学习习惯，特殊是提高困难生的学习爱好，发挥其潜力始终是没有很好地解决的问题。第一学期教学总结 篇8一个学期又要结束了，本学期我担当学校八年级的（12）个班级的美术教学工作，在领导和同事们的指导与帮助下比较顺当地完成任务。工作中我享受到收获喜悦，也存在一些的不足。现在此作总结，以便在今后的教学水平更上一层楼。一、教学安排贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻
45、党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。二、教学状况：1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学协助资料，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与
46、爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和创建实力。3、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参与函授学习和外出听课等；在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动。4、我除了仔细完成正常的教学工作以外，还对12个班级的黑板报进行跟踪指导，对个别有美术爱好的学生进行课外爱好辅导等。三、阅历和教训1老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教化、审美教化
47、、实力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育实力过程中，加强思想品德教化。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。3老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及多媒体进行直观教学。4要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。5学业考核以平常成果为主，理论考试和实践相结合。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问实力发展并重，并激励大胆创进和特性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来发展。7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。金无足赤，人无完人。教学工作中难免有缺陷，总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点。在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、