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1、信息技术工作计划 一、领导重视，创建条件 推动教化手段现代化，必需创建必要的硬件条件。在学校资金非常惊慌的状况下，校领导特别重视设备的建设，原有两个机房，大机房共24台电脑，其中一台服务器，只能装Dos操作系统，学生对单调的键盘录入已经失去了爱好；小机房有一台办公用机，几经升级，虽已可以用wIN98和上网接发邮件等，但速度慢，也不能满意老师制作课件的须要。面对这样的状况，校领导克服种种困难，多方筹措资金，先后投资23万余元人民币，将小机房的微机移至副校长室，新上了一台奔四电脑，15寸液晶显示器，硬盘升至40G，内存升至128m，完全满意了办公须要。大机房也重新配备了一台服务器，增加了两台交换机
2、，安装了凤凰涅槃系统平台应用软件，及24只鼠标，学生将可以运用鼠标学习有关wINDows方面的软件和模拟上网。20个教学班均上一套多媒体教学设备，完善的教学设备为学生供应最好的学习发展条件，为学校开展教化教学供应了牢靠的保障。 二、信息技术课程教学目标 信息技术教化要增加学生的信息意识，激发学生学习信息技术的爱好，从小培育学生驾驭计算机学问和应用计算机技术的实力，详细教学目标是： 1、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习，运用计算机的爱好和意识。 2、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 3、驾驭计算机文字的录入、图形的绘制的基本技能，发展学生的想象力和
3、创建力。 4、驾驭网络的有关学问，培育学生资源共享意识。 三、加强计算机协助教学和培训 计算机进入学校的课堂，既是一种新的教学技术，特殊是须要老师了解一些计算机本身的学问，因此，对老师进行培训让老师驾驭计算机学问是开展计算机协助教学的前提。我校45岁以下老师全部通过哈市计算机应用培训考试，在此基础上，要求任课老师驾驭制作本科课件的基础学问，使老师开拓眼界，提高相识。 目前，我校20个教学班均设有多媒体设备，要求各科老师充分利用好教化技术，能自制教学课件和利用教化信息网收集和处理各种信息并能与教学相结合，为提高教学质量，发挥其作用。学校将建设好资源库，为老师教学供应便利。学校同时要常常举办各种相
4、关活动。（如：教化技术与学科的整合观摩课，老师制作课件评比，以及通过网络收集、处理信息等评比活动）。 发展信息技术教化意义重大，我们将不懈努力，开拓进取，使我校信息技术教化步入一个崭新的新局面。 信息技术工作安排2 一、教材分析 学习计算机的目的是学会应用，能娴熟操作计算机，提高计算机在日常生活中对我们学习和工作的有益协助效率，所以，因为考虑到三年级学生的实际须要和接受实力，为切实提高学生学习计算机的爱好和自觉性，提高计算机的应用性，依据教材的教学内容难易程度，本学期着重在引导学生学习字处理软件 制作的深化层次学习。字处理软件是功能强大、便利敏捷，学好字处理软件，不但可以提高学生的文字处理水平
5、，而且还可以提高他们文字排版的技能能入提高他们运用计算机的实力和好用性操作实力，培育审美意识和审美实力。本学期在以字处理软件深层教学作为学期教学的重点和难点，在拓展字处理软件的运用和强化学生应用方面再细致扎实些，努力使每个学生都能学有所用。 二、教学目标 学问方面：文字录入、排版、文本效果、文本框、图形等一些常用的基本的学问。 技能方面：特效文字、图文混排、图片的剪切、光照效果、等一些技能制作。 实力与习惯：正确运用计算机的习惯;不随意更改计算机系统文件的道德规范;进一步提高学习计算机的爱好;结合字处理软件制作软件培育学生审美实力、创新实力，提高应用计算机的应用实力。 三、学生状况分析 三年级
6、学生对学习计算机有肯定的基础，基本学问与技能的驾驭较好，windows系统的操作基本娴熟和规范。但在计算机的应用方面还欠缺，需拓宽学问面，少部分学生正确运用计算机的习惯还没形成，尤其是外校转入的新同学，在原来学校的信息课堂上没有经过严格的训练，指法不规范，痴迷嬉戏有时会表现在课堂上，鉴于此，对新生要赐予特别的关照，使他们尽快的赶上来。考虑到三年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将接着激发学生学习计算机的爱好外，学习字处理软件软件基本学问，让学生能尽量熟识和运用软件，提高学生对计算机的应用实力，努力让每个学生都能学到学问，提高计算机的应用实力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 四、教学措
7、施 1、从网上下载一些优秀的文字录入练习软件 ，以及文学方面的电子作品，从观赏的角度来引导学生学习字处理软件的学习爱好; 2、充分给学生上机练习的机会，并加强指导;适时利用多媒体展示台，进行广播教学。加强多媒体教学网的干脆演示，让学生跟着操作，提高教学直观性和教学效果。 3、刚好对学问与技能进行检测，提高反馈效益;加强小组的沟通、探讨、学习。加强实际文档的应用练习。 信息技术工作安排3 一、指导思想 依据全国基础教化课程改革纲要、中小学信息技术课程指导纲要精神，以县教化局有关于信息技术相关文件为指导，以贯彻新课程理念、推动课程改革为中心，坚持“服务老师，服务教学”的教研原则，以中小学信息技术学
8、科课堂为主阵地，主动开展信息技术教学改革试验，进一步规范课堂教学，充分发挥老师主导、学生主体作用，以提高学生的信息素养为根本目的，促进我镇信息技术教学工作的均衡化发展，全面提升我镇的信息技术教化教学工作。 二、工作目标 进一步推动信息技术学科的健康发展，推动信息技术与学科教学有效整合工作，接着开展好信息技术课程的学科教学探讨，培育学科骨干老师；接着加强学科建设，主动开展和组织各项老师、学生信息技术普及性活动和专业竞赛，力争在各级各类竞赛中取得更好的成果。 三、主要工作要点及措施 1、加强理论学习力度，丰厚学科老师的专业底蕴。 学习信息技术学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和阅历，引导
9、老师仔细探讨课程，主动组织信息技术老师参与各级各类的培训、观摩、研讨和竞赛活动，要通过学习与探讨，促进大家努力转变观念，能在实践中运用相对科学、先进的课程理论，大胆改革，培育一支有较好教学实践实力、探讨实力的骨干老师队伍。 2、加强教研组织管理力度，提高教研活动的实效性。 加强各学校教研组建设。有信息技术教研组的学校，每学期要上报教研组建设状况及本学期活动支配，深化学校刚好了解各学校教研组工作状况，督促各学校按时高质完成活动安排。 3、加强教学探讨力度，提高信息技术教化教学质量。 （1）做好日常教学探讨与指导工作。进一步开展好以课堂教学探讨为中心形式多样的学科教研活动，从备课、上课、课后反思等
10、环节上探讨和探究提高课堂教学质量和效率的问题。主动探究能促进学生发展，提高学生信息素养的教学模式与评价方式，以激励和引导学生学习。对于学生学业成果的评价，要注意过程，以促进学生发展为根本目的，在关注学生发展的全面性同时关注学生发展的个别差异。 （2）接着做好信息技术与课程整合的探讨与指导，不断提高教学效率。在做好信息技术学科教研指导的同时，信息技术学科老师要带头搞好信息技术与学科整合的教学工作，重点放在能充分发挥计算机功能的学科，找好切入点，探讨学生年龄特点和心理特征，结合教材内容和教学目标，选择整合的内容、整合的时机、整合的手段和整合的方法，探究适合教学实际的教学方法和模式，发挥信息技术优势
11、，提高教学效益。 4、坚持以赛代训的工作思路，加强各级各类竞赛组织与指导工作。组织参与全国中小学生电脑作品大赛和老师信息技术基本技能竞赛。做好竞赛的指导工作，并以竞赛活动为抓手，激励和引导广阔中小学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，主动探究、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，以提升学生信息素养。 四、主要日程支配 九月份： 1、信息技术与学科课程整合公开课、示范课。 2、对新老师、青年老师的课堂教学进行听评、指导。 十月份： 1、小学生电脑作品展评。 2、小学生信息技术水平竞赛活动开展。 十一月份： 1、学生信息技能抽测。 十二月份： 1、教学常规督导检查。 2、迎接县教化
12、局年终督导评估。 信息技术工作安排4 一、指导思想： 本学期将以环翠区下发的学期信息技术教学工作安排为指导，围绕学校工作安排，主动适应市、区两级教化局的信息技术教学工作安排要求，有效、有序、有目的地开展信息技术教学工作。仔细上好信息技术课，确保这一学期教学工作和任务的顺当完成。 二、详细工作和措施： 1、主动做好学校机房设备的维护工作，保证设备的完好率。做好学校机房的日常管理工作，主动推行电脑设备管理的规范化、电子化、软件化、档案化，做好电脑设备的运用、借用、修理等状况的台帐，并做好机房的卫生、平安等工作。 2、整理机房软、硬件资源，健全管理制度，做到软件资源不流失、不损坏，并做好重要资料的备
13、份、管理工作。 3、主动仔细上好信息技术课，确保这一学期教学工作和任务的顺当完成。在日常的教学过程中，本人将围绕“主动钻研教材，仔细备课，努力提高教学质量”这个中心，不断完善和提高自己的教学实力。在课堂上，要注意提高学生的信息素养和计算机操作水平，真正使上机操作落到实处。 4、本学期，五年级学生面临着环翠区组织的信息技术三级达标考试，而其它课程的学习任务也非常繁重，如何调动五年级学生学习的动力和主动性，提高学习效果就成为本学期信息技术教学工作中的一个特别重要的课题。因此，在本学期我将围绕这一课题，不断改进和完善自己的教学方法，在上学期的基础之上，努力提高五年级打字的实力和水平。 5、主动参与各
14、级部门组织的教研活动和培训活动，仔细学习教化教学理论和书籍，仔细备好课，仔细写好教学反思和教学日记，不断充溢和完善自己的教学素养。在自己实力和时间允许的状况下，主动参与各级、各类教学实力和基本功竞赛。 6、依据学校实际状况和条件，主动开展信息技术爱好小组活动，仔细组织本校学生参与各级各类组织的信息技术竞赛。 7、主动做好与上级主管部门和兄弟学校的沟通、沟通工作。多听本校或其它学校富有教学阅历的老师上课，吸取他们有益的教学阅历，主动提高自己的教学理论水平。 8、主动做好对全体老师的信息技术基础教化课程培训工作。促进新课程改革的良好发展，落实信息化教化培训精神。努力提高我校老师信息技术素养，让信息
15、化教化思想融入我校课程改革之中。 俗话说：“良好的开端是胜利的一半。”有了教学安排的正确指导，在这学期的教学工作中，我将奋勉有为，不断进取，仔细努力地完成自己的教学任务和教学工作。 信息技术工作安排5 在这个学期的信息技术教学工作当中，紧紧围绕学校、教育处制定的工作安排，为了更好的协作我校的工作，有目的地开展信息技术方面的教学，为了不断提高信息技术在各个学科的应用，为了提高我校学生学习信息技术课的实力，为了工作的有序进行，对本学期的工作我做了以下安排， 一、教学方面 1、教学目标 小学信息技术课主要以操作性、实践性和探究性学习为指定学习领域，培育学生的信息素养和信息技术操作能里为主要目标，强化
16、学生运用信息技术支持各种学习和解决各类问题的实力，从而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 2、详细措施 由于我校软、硬件设备都完全能够满意教化教学要求。在各年级的教学当中，全面学习各板块教学内容，这些内容和教化部颁发的中小学信息技术课程指导纲要中规定的内容保持一样，为学生必修内容。 二、德育渗透方面 1、通过对教科书的学习，在学习当中，不要遗忘对学生的德育渗透。在学习过程中，培育学生酷爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的志向，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添 彩；以祖国的信息技术发展而骄傲；培育学生创新思维，重视培育学生对软件方面的学习实力和获得新学问分析和解决问
17、题的实力。 三、个人提高和业务学习方面 为进一步丰富自己的专业学问，提高自身素养修养，适应教化改革发展和全面推动素养的须要，结合自身实际状况在个人提高方面制定如下安排： 1、当今社会的教化，尤其是信息技术教化，必需要用簇新的血液来补充自己的不足，在授课的同时，也要仔细的进行自学，提高自己的素养和教学水平， 2、在本学期里，仔细作好备课、听课等工作，使自己的课堂教学有所提高。 3、仔细进行业务学习和政治学习，细致做好笔记。 4、加强对信息技术课程的学习，仔细细致的学习信息技术教学法，使自己成为一名合格的信息技术老师。 5、坚持每周写一篇钢笔字，做好自学笔记，每月写一份手记和案例分析。 6、在课余
18、时间学习刘京海胜利教化思想、细微环节确定成败等书籍，并且按学校要求细致学习网络联盟学问，使自己完成学校规定的过三关要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。 7、进一步遵守老师职业道德，在工作岗位上自觉加强师德修养，仔细学习老师职业道德一书，不断完善自己的人格。 8、主动学习课程标准，努力钻研教材、探讨教法，学习相关 的教化理论和专业学问，学习先进的教化教学阅历，注意学问的积累和更新，努力成为一名新课程理论和实践的探讨者。 四、计算机网络教室管理方面 1、仔细执行计算机室管理老师岗位职责。保持计算机室的清洁卫生，进入室内要换鞋。 2、爱惜计算机设备，按时进行计算机的维护和修理工作，发觉问题立刻上报
19、并修理，不耽搁教学工作。 3、把各个微机安排个每个老师，让自行管理，提高了老师运用微机的效率和微机的维护工作。 4、学生上机完毕时，细致检查机器运用状况，老师检查完毕后才能离开，课后细致填写计算机室运用记录。 5、下班时，仔细检查电路，把全部电源全部关闭后才能离开。仔细做好机房管理，做好维护，刚好更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的平安。 五、多媒体老师管理方面 1、仔细执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的运用状况，不让各个学科在运用时发生冲突。 2、合理支配学生座位，在上课时不让学生带入各种小食品。课后，仔细检查卫生状况。保持室内卫生清洁。 3、多媒体室机器刚好做好更新，杀毒
20、，保证各位老师在任何时间运用。 4、每位老师在运用完多媒体老师后，仔细做好多媒体室运用记 录，发觉问题刚好解决，不耽搁以后运用。 以上是本学期我在信息技术学科当中的工作安排，在制定当中还有许多不足和不太周全的地方，自己在工作执行当中应细致发觉不足之处，加以改正。严格根据开学初制定的安排来进行教学工作和全面的信息技术方面的工作。 信息技术工作安排6 一.指导思想 接着贯彻执行市教研室2022年教研工作要点精神,着力抓好基础教化课程改革的试验与推广,培育学生创新精神与实践实力的探讨与指导,教化信息技术的探讨与推广等三项重点工作,仔细搞好教学探讨,教学指导和教学服务,并争取在改革教学评价与开展校本教
21、研,创新教研机制等方面有新的探究.以教研工作的创新,促进教学工作的创新. 天津市教委把2022年命名为教化信息技术应用年,作为教研部门的信息技术学科教研员,肯定要起到专业引领作用,带领全体信息技术老师把我区的教化信息化推到高水平. 本学期的工作重点是:在新课程理念的指导下,组织信息技术学科老师进一步加强理论学习,更新教化教学观念,开展教化教学系列探讨活动,以新教材的试用为切入点,开展信息技术学科新型课堂教学模式探讨工作,进一步提中学小学信息技术教材的质量,提升我区信息技术学科的教化教学水平.主动参加区县教研网络(办公OA)建设和区县基础教化资源库建设,开展网上教研的探究与实践探讨.总结第五届全
22、国中小学生电脑作品制作活动,并组织我区中小学生参与第六届全国中小学生电脑作品制作活动和第十届信息学奥赛活动,力争在这些活动中取得较好的成果. 二,主要工作 1.队伍建设 教化发展的最关键因素在于老师,因此必需加强老师队伍建设,建立一支由信息技术骨干老师为核心的师资队伍.力争使每一位老师在这支队伍中找到适合自己的位置,使每一个人在原有基础上有所提高,在专业上获得发展. 在新的学期中组织全区学科老师开展多种形式的教研活动,从老师的不同需求动身,加强学习,更新观念,进一步探究信息技术课堂教学规律. (1)进一步学习全国基础教化课程改革纲要及有关教化教学理论和课程理论,更新教学观念,主动进行教学改革,
23、力争在本学科教学中形成自身的特点,不断提高本学科的教化教学质量. (2)引导中学老师进一步仔细学习中学信息技术课程标准,课标解读,深刻领悟新教材的思想及其内涵,明确中学信息技术课程改革的方向,为中学信息技术学科教学适应新课程标准做好充分打算. (3)学习国内外先进的教化,教学理论和阅历,并恰当地运用在信息技术学科教学中,促进学生学习方式的转变,进一步提升我区信息技术学科的教学水平. (4)实行信息技术相关的教研文件精神,推动我区教化信息化应用年再上高水平. 津教研20221号:关于试行天津市中小学学科培育学生创新精神和实践实力指导看法的实施看法 津教研20222号:天津市中小学信息技术课程教学
24、指导看法(试行) 津教研20223号:天津市教化教学探讨室关于实施信息技术与课程整合的指导看法(试行) 津教研20224号:天津市基础教化教学探讨业务网络建设指导看法(试行) 津教研202220号:关于贯彻天津市基础教化教学探讨业务网络建设指导看法的实施方法 明确每个人努力的方向和近期发展目标,建立健全人才档案,比如:一般老师力争每学期上出一两节好课;区县级学科带头人或骨干老师要精通教学,要建立自己的个人专题网页,每学期要撰写一篇教学论文;要在教科研上多下功夫,搞好区教研网及本学科教研网的建设,探究基于网络的教学模式或教研模式. 新学年要按市教研室要求组织本区信息技术老师填写老师状况调查表,并
25、于9月15日之前发电子邮件上报市教研室. 2.信息技术教化 (1)教学探讨 为协作新学期新教材的运用,开展多种形式的教研活动及组织老师参与市里的教研活动:观看专家录像,对新教材进行教材教法分析,相关教学软件的安装运用培训,组织探讨课,组织集体说课等. 为有效开展信息技术教学探讨,本学期将面对全体老师征集教学设计案例.将征集的电子教案汇总,并归入区页的相关栏目中,并筛选出1至2篇上报到市教研室xxjstjjy. (3)评价探讨 协作新教材的运用,要开展评价方式的探讨与试验,客观地评价课堂教学质量,为提升我区信息技术教学质量供应可操作的依据和建议. 探究,探讨课程改革中的形成性评价与终结性评价的相
26、关问题,开展多元评价,综合评价的改革试验. 3.其他 (1)组织,帮助做好中学双优课的参评工作 (2)搞好第五届中小学电脑制作活动的总结工作,打算第六届中小学电脑制作活动的组织,评比工作. (3)组织本区学生参与第十届信息学奥赛 (4)组织信息技术老师的业务培训 信息技术工作安排7 一、指导思想 以教化信息化建设为主线，加强学习，主动探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培育学生的信息素养，培育学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。 在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作安排，在培育学生做信息时代合格公民的同
27、时，渗透德育工作。仔细学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教化理念指导自己的教学工作，让教化新理念真正渗透在每一堂课中。 二、主要工作 1、加强学校电脑及所负责机器的管理。学期初集中整理好全部机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等，随时发觉问题尽自己的实力随时解决。 2、加强自身建设，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加合作意识、奉献意识、创新意识，主动听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。 3、主动参加2022年阳泉市中小学电脑制作活动。辅导学生电脑绘画，争取获得省市奖项。 4、保质保量完成教
28、学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培育学生的信息素养，提高学生获得信息的实力。另外，培育学生的学习爱好，细心支配学习内容。 5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进行探讨。 6、对于学校的大型活动主动参加，尤其是本学期的庆六一活动，主动完成学校安排的任务，对多媒体的操作主动参加。 三、工作中应留意的问题 1、学生自身素养的提高。通过网络，提倡学生做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。 2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培育学生爱惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上
29、、下课。 3、尽可能帮助其他老师驾驭操作多媒体的实力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的老师完成课件制作。 4、合理利用时间，把教学工作和复印打印工作支配好顺当完成各方面的任务。 信息技术工作安排8 一先生状况剖析 经由上一教期的讲授，我收此刻小教里进修疑息技能课程的先生占90%以上，是以，先生对根本的较量争辩机操纵有必定的底子。但先生关于为何那么操纵、甚么状况下应当用那种操纵、另有没有此外操纵方式那些必要考虑的内容比力生疏。是以，正在上教期的讲授中，我特殊很是重视先生正在那些圆面的培育种植提拔，一个专业术语、一个根本操纵，我皆恳求先生到达标准。一个教期上去，先生的相貌有了很年夜的变更，原
30、来以为疑息技能就是挨较量争辩机的不雅念改动了，甚么事变皆能问个为何了，操纵之前皆能好好考虑一番了。那一教期面对的义务就是5月份加入无锡市的疑息技能会考，此次测验有一个比力有易度的圆面，就是时间比力告急，就40分钟，那就恳求先生关于相称纯熟，而本教期开教早，时间上肯能不敷，是以，正在平常的讲授中就要新课战温习一路，以便能顺遂经过此次测验。当然测验没有是终极的目标，是以，正在讲授进程中也不克不及弄招考讲授，还得脚踏实地，战上教期一样，一个一个常识面的讲授，让先生限制真实的疑息技能常识 二课本剖析 本教期我们是讲授疑息技能课本中的教期的是停止1、6、7模块和电子邮件的利用，内容包含：用许多多少媒体较
31、量争辩机，多媒体疑息的获得取减工，建立多媒体演示做品。个中建立多媒体演示做品的内容占本课本的50%，可睹建立多媒体是那教期进修的重面，又是易面。 常识面：较量争辩机的根本硬件构成取特征，经管较量争辩机的体系资本，装置取卸载硬件，获得图象、声响、视频等多媒体疑息、用powerpoint硬件建立多媒体做品重易面：用powerpoint硬件建立多媒体做品。 三本教期讲授的引导思惟 凭据教校任务企图战中教疑息技能课程引导定见和先生的具体状况，明白疑息技能课程的义务：培育种植提拔先生对疑息技能的兴致战熟识，让先生理解或限制疑息技能根本常识战技艺，使先生具有获得疑息、传输疑息、处置疑息战利用疑息技能手腕的
32、才能，构成劣良的疑息技能素养，为他们顺应疑息社会的进修、任务战糊口挨下须要的底子。 四本教期讲授的目的 1、理解疑息技能的利用状况战疑息的一些出现情势。 2、培育种植提拔先生对较量争辩机的理性熟识，理解疑息技能正在平常糊口中的利用，培育种植提拔先生进修、利用较量争辩机的兴致战熟识。 3、开端教会用较量争辩机处置笔墨、图形的技艺，能纯熟限制个中的一些重要功用。 4、养成劣良的较量争辩机利用风俗。 5、经过进修，使先生理解并限制一些进修方法战技能，培育种植提拔先生的进修自动性战盲目性，勉励先生之间彼此交换，停止某些立异设想。 6、应用powerpoint做一个多媒体制品出去。 5、讲授步伐 本期重
33、要接纳课堂教员讲课方式、先生自教方式战脱手操纵三种方式进进进修，得当停止一些小竞赛及课堂评价的方式停止讲授。个中先生自教战脱手是最重要的。 具体举止：1、3月份先生较量争辩机做品建立竞赛 2、5月疑息技能会考 3、6月份ppt做品的完成 信息技术工作安排9 一、指导思想与任务目标 人类跨入21世纪，信息社会已经来临，信息的获得、传输、处理和应用实力将作为人们最基本的实力和文化水平的标记。现代信息技术已在社会各个领域广泛应用，在中小学开设信息技术课特别重要而且必要。学习信息技术课程，使学生初步具备获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，能初步相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题
34、，文明规范地运用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的.学习、工作和生活打下必要的基础。 初中阶段要达到以下目标： （一）增加学生的信息意识，了解信息技术的发展改变及其对工作和社会的影响。 （二）初步了解计算机基本工作原理，学会运用与学习和实际生活干脆相关的工具和软件。 （三）学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。 （四）在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、精确性和相关性。 （五）树立正确的学问产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地运用信息技术。 二、
35、教学内容及课时支配 1、七年级：第一单元信息技术初体验；其次单元秀出我的电子报刊；第三单元我的生活我做主； 1、七年级共有2个班，每班学生84人左右，八年级共有2个班，每班学生63人左右。 2、通过以前的学习与反馈，学生对信息技术的基本学问有了肯定的了解，具备了基础操作的实力，由于新建教学楼缘由，信息课始终未正常进行，所以在上课中有肯定的难度。 四、教学策略 1、突出上机操作，精讲多练； 2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来，与学生思想道德教化结合起来，与课改试验结合起来； 3、充分灌输21世纪学习的核心理念：合作与沟通，不但要给学生进行大量的信息输入，还让他们把加工好信息以各种形式输出过
36、来。论坛沟通是本期特殊强调的一个方式； 五、教学支配 1、接着实行每周上机、上课的模式；2、坚持考勤，做好学习状况、作业状况的记录。 六、工作要点及措施： （一）新一轮课程改革把信息技术课纳入了综合实践活动课程中，结合基础教化课程改革纲要精神和我校实际，确定在初中开设信息技术课，在七年至八年开设，每周一课时，按要求开设，并保证开设效果。 （二）做好教学常规工作，加强教学全过程的管理。备课：备好课是上好课的前提。尽量使该门课程运用电子教案，在无纸化、无软盘、办公自动化方面成为领先学科，开拓出一条切实可行的路子；上课：授课地点均在微机教室或大屏幕投影教室进行，以学生上机练习为主，在培育学生学习爱好
37、、获得处理信息的实力、创新思维实力方面有所渗透和加强，注意学生探究性学习实力的引导，形成具有学科特点的课堂新模式；作业：激励学生利用计算机制作电脑小报、绘画、动画等，强化技能。老师要对学生加大监控力度，定期或不定期地检查落实状况。 （三）多渠道尝试教学方法，使学生、老师、学校适应现代化教化信息环境。在全校举办学校电脑爱好者信息技术培训班，使他们既驾驭肯定的信息技术，还具备崭新的学习理念、改革意识和创新实力，对现代教化技术下的学习有肯定的理性相识。使之能够适应新的课程教学的要求。争取以点代面，以点带面。 （四）以电脑作品竞赛、信息学奥林匹克竞赛为载体，全面提高学生计算机操作水平。在学生们学会课本
38、学问的基础上，激励他们学会利用与年龄特征相符的媒体资源进行创作评比，进一步提高学习计算机的爱好和运用计算机的实力。各班要成立信息技术爱好小组，优生优培，因材施教，让有特长的学生去涉猎难度更大的领域。 （五）以计算机的应用为核心，促进信息技术与学科整合。所谓信息技术与课程的整合就是把信息技术与信息资源的应用，信息与技术、学问及实力的培育和各学科的教学过程紧密地结合，有机的融合起来，以推动教化的信息化，从根本上提高学生的科学文化素养。 信息技术工作安排10 一、 指导思想 以教化信息化建设为主线，加强学习，主动探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以
39、需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教化信息化水平的提高。 二、 主要工作 (一)加强队伍自身建设 1. 明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加协作意识、奉献意识、探讨意识和成果意识。平常重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，刚好记载，积累数据。 2. 要把信息中心建设成一支学习型的团队，全部成员要在学习的氛围中，一起探究，共同成长。详细措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房或小会议室。内容有Fla
40、sh制作、网络管理基础学问、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织“沙龙”活动，邀请相关专家、领导参加，就某一热点问题绽开研讨，提高理论水平。 (二) 极开展教学研讨 1. 信息技术与课程整合探讨与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必需注意在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。协作学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中沟通-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学探讨水平的提高。 2. 组织学习前沿的信息技术与课程整合的教化理论，开展新课程理念下的信息技术与学
41、科整合的课题探讨，协作教科室做好本校所担当的信息技术方面的探讨课题的结题工作。 3. 协作学校开展的各级教学研讨展示活动，主动参加“整合”探讨，做好相关的服务工作。 (三)提高设备运用效益 1. 加强学校电脑的管理。期初集中整理好全部办公室及教室的电脑，并在开学前摆放到位。今年学校将为全部的任课老师配备笔记本电脑，预料上半年可到位，全部与此相关事宜(产品招标、安排方案、维护管理、操作培训、校内网扩建工程等)将在上级批复之后逐步完成。另外，为节约修理成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中选购电脑配件备用的方法自行修理解决。对全校电脑的日常维护，本学期将延用分片包干的形式进行。 2. 对于“石梅网”的建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，努力在提高应用水平上下功夫。重点建设好“校内新闻、石梅苑论坛、师生博客”。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页