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1、2022年精选活动计划汇编10篇活动安排人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为以后的工作做一份安排吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家整理的活动安排10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。活动安排 篇1每年9月20日是全国爱牙日。为仔细实行区教化局卫生保健所要求，增加我校学生的各个方面的自我爱护意识，普及少年儿童的口腔健康教化，同时通过学生向家长传护齿健康学问，让学生从小养成爱惜牙齿的好习惯，关注自己的将来。我校确定在全校16年级开展校内“爱牙护齿，健康成长”的宣扬教化活动。一、活动主题：口腔健康 全身健康二、活动时间：9月14日9月24日三、活动对
2、象：全校学生四、活动内容：1、仔细做好宣扬工作，让护牙理念深化人心。利用学校宣扬橱窗张贴口腔健康教化宣扬图，以班级为单位开展一堂口腔健康学问讲座，宣扬“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后刚好漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。2、“口腔健康 全身健康”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿学问，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙学问宣扬vcd，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣扬材料。2、“口腔健康 全身健康”国旗下讲话活动。激励学生把自己学习到的口腔学
3、问向父母、爷爷、奶奶宣扬口腔健康学问。3、“口腔健康 全身健康”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教化为主题，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健学问，有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的主动性、想象力和写作编辑实力，激励队员们把自己学习口腔健康学问的心得体会和自己的护齿阅历用漫画形式文字内容表现出来。学校将把部分优秀作品分期布置于宣扬橱窗。手抄报作品的规格为a3纸大小，请务必在作品上注明班级、姓名。 (三至六年级，每班三至五份)活动安排 篇2活动背景：寒冷冬季，万物俱寂。这是一个慵懒的季节！有人说青春是人生的黄金季节，也有人警告被窝是青春的坟墓。为了在冬季，督促资土xx届
4、全体成员接着主动发扬大一早起的优良作风，响应组织团队的号召。同时在枯燥的早操活动基础上进行内容的丰富化，活动的有效化，以提高同学们参与活动的主动性。宽敞的校内环境为我们供应了足够的空间来施展才华与求学奋进，多才多艺的同学为我们供应了免费而且强大的老师团队！而最终活动的关键取决于整个资土团队的主动性与有序性及坚毅的毅力。活动名称：东北高校资土学院“文化季”活动理念：“学吾所好，好吾所学”活动构成：韩语入门，日语入门，超炫爵士舞，英语四级大闯关，高数补补补，线代攻关。活动特色：一.40成我心：上课时间一律是40分钟，全部的教学活动都在四非常钟内完成，并且一周一次;二.活动特色还在于活动内容的丰富性
5、，趣味性与有效性。有效性体现在老师对上课内容的精简，上课时间的合理设计。这些都是在总结我们这个队伍成员爱好，结合活动实施的可行性的基础上来策划和实施的，同时帮助同学们杜绝冬季赖床现象;三.“文化季”活动中老师没有酬劳，学生无需交学费，是纯粹的实力熬炼与技能培育;四.建立各个班的飞信平台，刚好发布个班的最新消息！活动安排 篇3一、选题背景群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来，然而通过调查发觉，学生对端午并不是特别了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立即想起了那美味的粽子，所以适时组织这次粽情飘香话端午为主题的综合实践活
6、动，能达到事半功倍的效果。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，从自己感爱好的问题入手，自主制定探讨方案，通过合作调查、采访、参加实践、信息搜集与处理、表达与沟通、展示与评价等探究活动，了解中华民族的传统文化，增加学生对祖国、对家乡、对人民的酷爱之情。三、活动支配整个活动从2xxxx年4月起先到6月结束，历时6周。活动共分为四个阶段：1、宣扬发动阶段(一周)2、活动实施阶段(两周)3、活动阶段小结(两周)4、成果展示阶段(一周)四、活动目标(一)活动总目标：端午节快要到了，开展关于端午的活动，可以让学生了解有关端午的各种小学问，可以拓展学问面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的实力。
7、在端午的快乐气氛中，亦能增进同学之间的友情，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。(二)活动详细目标：1、认知目标：(1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。(2)通过活动，对探讨性学习的方法、步骤有进一步的了解。2、实力目标：(1)引导学生自主发觉问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动实力的提高。(2)通过小组合作调查、采访、汇报沟通促进学生的协作探究精神、学习沟通实力、相互观赏的意识的生成以及学生人际交往实力、口头表达实力、自我评价实力等的提高。3、情感目标：(1)通过合作小组的集
8、体探讨，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作沟通的乐趣。(2)增加学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的酷爱之情，增进学生对文化传统学问的探究心理，激励学生不断学习，不断创新。五、活动实施的详细过程第一阶段 活动打算阶段(1周)(一)活动目标：选定主题,设计并完善方案，为实施探讨作好设想。(二)活动过程1、产生主题，绽开探讨听听端午歌谣、观赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲解并描述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题粽情飘香话端午。学生绽开激烈地探讨，提出了一大堆问题，如：端午节详细指哪一天?有多长的历史了?它是怎么来的?为什么要过端午节
9、?有没有端午的传闻故事?人们过端午有哪些风俗习惯等。2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起 端午节详细指哪一天?它是怎么来的?有多长的历史了?为什么要过端午节?有没有相关的传闻故事 端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎 自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。 古时候人们过端午节有哪些习俗?现在过端午又有哪些习俗?保留了哪些，为什么会这样?端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避五毒、划龙舟等。 历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的?内容是什么?表达了什么意思?依据学生的探讨内容，引导学生将提
10、出的问题进行归纳分类，引导学生依据探讨的内容分别取出好听的名称：子课题一：端午由来大探秘子课题二：端午美食大荟萃子课题三：端午才艺大比拼子课题四：端午活动大搜寻子课题五：端午诗词大传唱3、设计小课题探讨方案。 学生依据自己的爱好爱好、特长等，8-9人自由组合成探讨小组，兼顾同组异质。 以小组为单位，初步探讨、设计子课题的活动方案。(老师随即以指导者、参加者、合作者的身份参加各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。)4、沟通方案，指导完善。A、各小组组长介绍自己的方案B、其他小组成员评价并提建议C、老师指导评价D、小组修改、完善，确定方案5、老师强调实践活动要留意的问
11、题及事项。 要留意实践活动的平安; 打算好一些必要的设备; 调查、采访或拍摄时要留意提前预约时间，运用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲; 各小组需依据制定的安排，团结合作，共创佳果。活动安排 篇4幼儿园的活动区域具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面发展。幼儿园的各种活动的探究过程要比探究的结果重要，区域活动正好为幼儿供应探究的机会，让幼儿在动手操作中加以认知，区域活动不仅是集中教化活动的延长、拓宽与补充，而且应与集中教化相结合。本学期我班以创设“数学区”和“美工区”为重点区域，投放材料，开展活动。并制定活动区的安排，作为一周或几周的整体方案，通过视察记录，在此基础上依据活动状况进行
12、修正、补充。一、让幼儿在数学操作活动中学会学习，数学区的探究活动是幼儿的一种自主性和和实践活动，幼儿个体间存在差异，对问题的探究实力是不同的，我们供应的操作材料应有适用的层次性，提出的操作要求应有所不同，以增进幼儿的爱好和活动活动深度。四月份：活动内容：二等分和四等分活动材料：1、10张一样大小长方形、圆形的纸，尝摸索索把圆形、长方形进行二等分，四等分，一张画有若干长方形的纸和笔。2、区域活动卡：添画图中的另一部分，使画面变完整。活动内容：感知物体活动材料：供应各种物体，幼儿进行分类；供应纸、橡皮泥幼儿制作；利用供应的物体拼搭制作自己喜爱的东西。五月份：活动内容：复习巩固10以内数的组成活动材
13、料：1、翻瓶盖：瓶盖、每人一张记录纸。2、画线、看图补漏：塑封好的图片和图形。活动内容：复习巩固10以内数的加减活动材料：1、区域活动卡，看图片有大小、方位列式。2、旧台历，010数字卡片3、找瓶盖：各种小瓶和瓶盖分别贴上算式和得数，旋开打乱引导幼儿去找寻配对旋上。活动内容：自编应用题活动材料：1、场景形漂亮的森林小动物图片，在背景上自由操作，进行自编应用题。2、供应圆点卡片引导幼儿想象编题。六月份：活动内容：时钟活动材料：1、看一看现在几点时钟图片，说出图片上的时间，拨出相应的时间。2、填时间，看时钟用数字形式记录下时间。活动内容：凑10法活动材料：好玩的计算筒用饮料罐作筒身，挂历纸贴上运算
14、符号粘成圈，套在饮料罐上。二、美工区不仅是美工教学内容的延长，而且是幼儿对生活阅历的一种表现和感受。在活动中还能发觉幼儿的奇思妙想，是对幼儿自信念和爱好的激励，、隐藏着幼儿丰富而天真的想象力。四月份：活动内容：画活动材料：脸谱；橡皮泥与石块粘合作画；供应剪好的衣服纸模，让幼儿用手指蘸色点缀装饰；想象画；小画展。五月份：活动内容：折、剪贴活动材料：收集碎布、商标、挂历、随意剪裁拼贴成图；彩纸撕成条状、块状，拼粘贴各图案；用各种形态的纸折叠制作漂亮的画面。六月份：活动内容：小制作活动材料：利用纸盒、纸筒、可乐瓶、毛线、小棒、冰淇淋杯等废物品来进行手工活动。除了以上二个主要的区域活动外，同时还结合教
15、化教学活动创设其他区域活动，并使各个区域之间相互转换。如美工区和环保区、语言区结合活动，引导幼儿利用废物利用开展美工活动，让幼儿把自己创作的构思和画面表达出来；如数学区和语言区结合活动，引导幼儿编题等，大胆描述操作过程。区域活动是幼儿的自主活动，是孩子们最喜爱的活动，我们在活动中不要过多的指引干预，在视察幼儿的活动中，要了解和满意幼儿的须要、爱好和行为表现。并有安排的视察和记录，对于个案进行分析，做活动后的反思，有针对性地调整区域内容，补充活动材料、丰富幼儿学习阅历。活动安排 篇5一、活动宗旨：为响应素养教化要求，体现新课程改革精神，同时活跃校内文化氛围、提高呈现我校学生多方面技能水平，特举办
16、该项活动。二、活动内容支配：1、项目设置：将推出“校内十大歌手”演唱竞赛、“丹青国手”现场书画竞赛、“小小明日之星”小品竞赛、“食神争霸”现场烹饪竞赛、“showshow我口才”口头表达实力大赛等五大项目，供全校学生自由选择报名参加。如个别项目报名人数（队）比较多则先实行初、预赛进行淘汰。全部其余不参赛的同学在决赛日可自由观看各项竞赛。2、活动进程：第14周各项目接受报名第1517周个别项目进行初、预赛第18周星期五（12月31日）为决赛日，当天下午2:30起先各项目最终决赛3、活动地点：按各项目特点充分利用学校现有场地设备分别同时进行。三、嘉奖方法：1、单项奖：各项目按最终决赛人数肯定比例（
17、不低于50%）进行嘉奖；2、集体奖：凡报名并参赛的个人，不管最终得奖与否，均以班为单位计算分数，而在决赛日获得名次的，则由高到低加入各班总分之内，最终各级嘉奖总分前三名的班集体。四、活动说明：1、各班要充分利用各种渠道做好宣扬发动工作。2、演唱、小品和烹饪竞赛可以打破班级界限自由组队报名参赛，但人数不能太多。3、为激励更多同学参加，每位同学只能报名参与其中一项竞赛，不得兼报多报或冒名顶替，一经发觉马上取消参赛资格。4、各班要组织好本班同学文明参赛，更要做文明观众。5、各项竞赛详细规程另行印发。五、活动组织：主办：校教育处、团队协办：图音体科组及各位非班主任老师。六、本次活动拟每年举办一届。七、
18、本次活动说明权归校教育处及团队。活动安排 篇6随着城市化的发展，越来越多的人涌入城市，有的人跟上了城市的快节奏，适应了过来。但有的人由于文化水平不高，从事城市底层的工作，由于工作缘由，往往疏忽了孩子的教化，农夫工子女问题成了社会问题的一大重点。鉴于此，我们开展了一次“农夫工子女一帮一”的活动，希望尽我们的力气，帮助须要我们帮助的人。并在此基础上，进行一个长期的学业辅导、心理疏导、亲情陪伴的活动，就此问题作初步规划如下：一、前期工作：1、对两个孩子的学习状况进行系统摸底，了解他们学问的驾驭状况，然后有针对性地进行辅导。2、询问相关教化人士，探讨小学生学习辅导的方法与合适的方式。3、了解相关的心理
19、学问，随时为孩子疏导心理问题。二、实行阶段：1、我部门现有成员8人，分成四组，每周有两人前去为孩子辅导功课，回来后就所遇到的问题绽开探讨，找到解决的方法。2、在辅导过程中，我们实行奖罚制，学习提高则赐予相应的嘉奖，如：嘉奖笔记本、文具盒、笔等；否则进行肯定的惩罚，如：将所没弄懂的问题理解透彻。3、平常我们可以征求家长同意，将他们带到我们的学校游玩，相识更多的高校生，激励他们向上的主动行。4、在一些节假日可以赠送小礼品，院里搞活动可以邀请他们一起参加其中。5、在功课辅导时，可以给他们将一些课外学问，拓宽他们的学问面。6、平常可为他们募集书籍。三、拟主要解决问题：1、人总有爱心，但许久做一件事终须
20、有足够的毅力，故我们还须想相应的措施，将这个活动坚持，将这个接力棒传下去。2、一个人的力气是微弱的，我们一个部门的人或许不够，所以待安排成熟后，相应地吸纳更多的人。3、由于是在校外进行辅导，故平安问题是不行忽视的，而我们的队伍中仅一名男生，所以相应地应吸纳多些男生，终归体力上男生就占了优势。4、我们在学校，是国际护理学院的学生，但出了校门，就是海南医学院的一面旗帜，好与坏关系到一个学校的声誉，关系到我们海医学生的精神面貌，故出去的我们，要严格要求自己，不做出出格之事。以上是本部对于农夫工子女一帮一活动长期实行下去的初步安排，恳请老师赐予点评，指出我们的不足。活动安排 篇7为了丰富学生的校内文化
21、生活，展示学生的综合素养，促进学生的全面发展，现拟定画展活动安排如下：展览活动主题一：可爱的祖国、阳光下成长学生书画展一、活动目的喜迎共和国建国60周年，进一步加强和改进青少年儿童思想道德建设，弘扬和培育民族精神，激发他们的爱国热忱，培育青少年儿童的文化艺术素养，引导他们认知、了解和传承中华民族优秀传统文化，促进少年儿童健康、阳光、欢乐地成长。二、展览时间：3月底三、展出地点：雍景园小学二楼功能室展廊四、活动对象全校对美术、书法爱好者五、参展作品要求：1、“可爱的祖国”作品反映建国60周年的巨变，我国在各个领域取得的宏大成果，凸显和歌颂中国社会主义人民美满和谐的生活、民族风俗、时代英雄等。2、
22、.“阳光下成长”呈现中小学生酷爱祖国、朝气蓬勃、每天向上的精神风貌，努力学习、勤于探究、敢于创新的风采才华。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校内特色、学生特点的艺术活动。3、作品规格： 绘画作品（四开或者八开大小），运用材料和表现形式不限。书法作品软硬笔均可，硬笔作品要求16开以上，软笔作品不超过四尺对开。4、统一在作品右下角写上班别姓名。5、请参赛的同学在4月10日前把参展作品交到你的书法、美术老师处。六、评比和嘉奖：按年级评出一、二、三等奖。展览活动主题二：情系西海固爱心之旅学生捐赠书画作品展一、活动目的：我校与xx市图书馆、xx市一中联合开启了“情系西海固”爱心之旅的活动。依据
23、活动的支配，将举办雍景园小学学生书画作品展览及展览作品的义卖活动（义卖的款项用于捐赠西海固贫困地区学校及资助贫困学生就学）。二、展出时间：5月底三、展出地点：xx市图书馆方成展厅四、活动对象：全校学生五、参展作品的详细要求：1、作品主题不限，内容健康阳光。2、美术类作品画种不限、书法类作品字体不限，软笔、硬笔均可。3、作品规格：美术类作品不小于4开，书法类软笔作品不小于4尺开三，硬笔作品不少于8开。4、请在作品后面右下角注明班别、姓名、作品名称。5、参展作品上交时间：作品请于5月15日前交到所在班级的美术任课老师，数量不限。6、全部上交参展作品都要求自行装裱。（以干脆能挂在墙上为宜）活动安排
24、篇8一、诵读理念语文课程标准指出：“培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。激励学生自主选择阅读材料。”在课标第三学段的阶段目标也提出：“诵读优秀诗文，留意通过诗文的声调、节奏等体会作品的内容和情感。背诵优秀诗文30篇（段）。落实课标要求，指导学生开展经典诵读，提高学生的文化底蕴，提高记忆实力。二、诵读目标1.背诵本校自编教材经典读本。2.培育学生诵读积累的爱好和自觉性。3.提高学生的记忆实力，积累文化底蕴。4.培育学生对祖国传统文化的酷爱之情。三、诵读措施1.每周中午午间活动非常钟，带领学生开展诵读活动。2.每节语文课前2分钟，带领学生背诵古诗文。
25、3.根据安排要求，提前布置学生背诵任务，激励学生提前背诵，要求按时完成背诵任务。4.背诵刚好检查，实行老师检查、组长检查、学生互查等形式，保证学生按时背诵，完成全部任务。5.开展诵读竞赛活动，激发学生的诵读爱好。四、星级评价说明（实行五星级评价）五颗星：背诵提前或按时，而且背诵内容特别娴熟；四颗星：背诵按时，背诵内容娴熟；三颗星：背诵按时，但背诵内容不够娴熟；两颗星：背诵不能按时，背诵内容基本驾驭，不娴熟；一颗星：背诵不能按时，拖拖拉拉，而且背诵内容很不娴熟。活动安排 篇9一、活动主题学习与沟通、大声说英语二、 活动背景英语角是外语协会一个传统节目，许多大一新生想练练口语三、 活动目的、意义及
26、目标为大家供应一个说英语的平台，让大家都开口说英语。四、 活动时间20年11月12日（周四）晚7：009：10五、 活动地点第一教学楼一楼大厅六、 活动参加人员城建在校生七、 前期打算1、选6主持人（组织部选拔）2、打算材料，打印20份。3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱yesterday once more。4、宣扬：a、宣扬部出展牌，提前两天进行宣扬。5、开次外语协会全体大会。6、文秘部负责写组持人文稿。7、组持人那好文稿后进行协商协作如何把本次英语角办好。8、组织部安排人员确保活动正常进行。9、协会人员提前20min到场。活动安排 篇10一、指导思想为实行沧州医学高等专科学校“知法遵
27、守法律、遵规守纪、共建和谐校内”主题教化活动方案，进一步加强学生教化管理，规范学生在校日常行为，提高学生文明素养，推动和谐校内创建工作，学校将十一月份定为“法制教化宣扬活动月”，加强法制宣扬，进一步提高学生的法制观念。坚持法制教化和法制实践相结合，增加广阔学生的法制观念和遵纪遵守法律意识，创建平安、文明、和谐的校内环境。二、活动目标1、普及和宣扬法律常识，使学生不断提高和增加学法、知法、懂法、遵守法律的自觉性。2、普及和宣扬法律常识，增加法律意识，用法律爱护自己。3、活动口号：学法、知法，做遵纪遵守法律的高校生。三、详细措施1、组织开展法制教化活动。（1）11月10日下午召开以学习学生手册为主
28、题召开班会。（2）利用班会组织学生学习青少年法制读本等有关法律学问。强化平安教化、常规教化，要求做到校内不违纪、社会不违法。（3）指导动员学生利用课外时间学习法律学问，如：阅读法制报刊、观看法制节目等。（4）以法制教化为主题，出好一期法制教化专题板报。（5）进行法律、法规学问讲座。（6）组织学生观看一部法制教化片。（7）“知法遵守法律、遵规守纪、共建和谐”征文竞赛（8）实行“做遵守法律高校生”法律学问竞赛。（9）围绕社会主义道德与法律实行演讲竞赛。（10）加强班级学风建设和宿舍文明、文化建设（包括宿舍卫生、行为不雅、迟到、早退、旷课、课堂秩序、留宿异性、酗酒、打架等（11）个人平安防范“金点子”征集、“隐患大搜查”平安防范意识调查活动。2、深化开展法制教化活动，月底对本班的十一月份法制宣扬月活动进行总结，并上交总结材料。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页