《2022年有关学校建议书模板锦集九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年有关学校建议书模板锦集九篇.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年有关学校建议书模板锦集九篇有关学校建议书模板锦集九篇在发展不断提速的社会中，我们须要用到建议书的情形越来越多，建议书是单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时运用的一种常用书信。那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的建议书呢？以下是我为大家收集的学校建议书10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校建议书 篇1各位领导：我即将离开母校，回顾六年来年小学生活，母校的领导和老师结工作仔细负责的看法令我敬佩。我要留下对母校的美妙祝福，也向母校提几条建议。一、扩大操场现在学校的学生是越来越多了，一下课，高年级的，低年级的，都挤在一块小地方，高年级很简单就把低年级给
2、撞倒，或受伤。我建议把操场扩大些，那样就能削减不必要的麻烦。二、把假花拆掉，换真花假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就变得特别脏，反而给学校添加上污点。我建议把假花拆了，换上真花，真花不仅晴天好看，雨雪过后还是一样明丽，而且还可以美化环境。尊敬的领导，我们建议可行吗？诚心祝福我们的学校越办越好。XX20xx年3月22日学校建议书 篇2尊敬的校长：您好!我是一名即将毕业的小学生。在母校的这六年间，我增长了很多学问，素养也得到了提高。在此，首先感谢您多年来对我的耐性教化，辛勤栽培，使我受益匪浅。为了让学校越办越好，让学弟学妹们有个更好的学习环境，我想向您提出几点建议。第一，我觉得学校的阅览室应
3、当发挥它的作用。图书阅览室是同学们在学校学习学问的好地方。阅览室建成后，给每位同学都制发一张借书卡，上面有姓名和班级。同学们靠着借书卡就可以借到他喜爱的图书，并做好具体的登记。倘如有损坏图书的，就赐予相应惩罚。这样，同学们既能在读书中学到学问，又能养成爱惜书本的好习惯。其次个建议就是希望学校能够再多种些花草，使我们的校内更加美丽。春天，我们可以与漂亮的鲜花共舞;夏天，我们可以在大树的怀抱下看书;秋天，我们与刚刚脱离的树叶一起玩耍;冬天，我们与它一起穿上的棉衣。下课了，同学们还可以远眺远方，看着有很多花草的校内，肯定可以解除上课时的疲乏，使我们的精神更加饱满。第三不要过分强调学校的特色，基础教化
4、要服务于学生的全面成长，学校是否达到了肯定的水准和具有了肯定的品位，比具有某种特色更重要。以上就是我的建议，望校长能够睬纳。建议人：xxx20xx年xx月xx日学校建议书 篇3老师们、同学们：蓝天碧波、阳光明媚、鸟语花香、空气清爽是我们梦寐以求的美丽家园，但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她，环境污染已危及到我们的健康与生存。有谁会想到，那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地?有谁会想到，那些废弃的塑料袋飘散在风中，会污染家园的多少角落?爱护家园，就是爱护自己;酷爱家园，就是酷爱生命。我们要用爱心去关注环境的改变，用热忱支持传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。近年来，我院细心绿化、美化
5、、净化校内环境，营造人文、和谐的育人氛围、拓展各种渠道，普及绿色理念、提倡绿色文明。在6月5日环境日到来之际，后勤服务中心特向全校师生发出以下倡议：1、以节水为荣随时关紧水龙头，别让水空流。2、以节电为荣省一度电，少一分污染，多一分贡献。3、以节粮为荣疼惜粮食，让节俭美德代代传。4、珍惜纸张参与植树造林，爱护森林资源。5、养成好习惯不随地吐痰，不随地乱扔乱倒废弃物。6、少用一次性制品节约能源，维护环境整齐。7、爱惜一草一木做绿色使者，保持空气清爽。8、做动物的挚友善待生命，与万物共存。9、选择环保购物袋，养成自觉节制运用塑料袋的良好习惯。必需要用塑料袋时，能利用的要充分利用,能少用一只是一只。
6、10、自觉爱护生活环境，主动参加校内绿化美化活动，爱护绿地花木。地球的安静，世界的美妙，须要全社会的共同努力。老师们、同学们!你心中有一个绿色之梦吗?请参与我们的环保活动吧!让我们把环保承诺变为实际行动，为改善校内的环境质量尽力。最终，让我们用手牵手，托起绿色的希望!后勤服务中心20xx年xx月x日学校建议书 篇4市场经济的飞速发展，对技能型人才提出了更大的需求，这又为中职学校的发展供应了很大的机遇。大力发展中职教化，是国家今后一项长期的政策。但目前中职学校存在着“招生难、教学难、管理难、就业难、生存难”等问题，离国家的职业教化发展要求尚有很大距离。而这其中的根本缘由，是许多中职学校仍旧没有走
7、出以前的招生、教化教学和管理模式，对职业教化发展的探究和实践做得很不够。面对中职教化的严峻形势，我们应当进行冷静而理性的思索和分析。与其说中职学校面临着存亡危机，不如说中职教化改革势在必行！中职教化如何以质量、特色面对社会主义市场经济的发展，如何在教化改革的大潮中，正确定位其培育目标，构建办学模式，优化专业设置，以提中学职学校的办学质量与办学效益。这是当前中职学校进行教化改革的重要课题，亟待我们进行思索与探究。如何办好中职教化，笔者提出了以下建议供大家参考。（一）、构建的中职教化模式要科学要实现培育目标，必需摒弃传统的中职学校教化模式中存在的办学封闭、管理过死、专业面窄等弊端。中职教化应把提高
8、人才的综合素养放在首位，尤其要综合考虑人才的择业、生存、竞争和发展素养的培育；留意对他们进行责任心与使命感的教化，以及承受挫折实力、生存竞争实力、就业创业实力的教化。这样才能培育出德才兼备，既有敬业精神，又有创业潜能的新世纪人才。详细的措施如下：1活化办学机制，因材施教，实施多层次、多规格的培育模式。中职教化的主管部门应进一步解放思想，转变观念，允许部分有条件的中职学校实施同门进、多门出、多层次、上下分流的三级（普高类、中职类、高职类）的“双学籍、双文凭”培育模式。应在统一招收初中毕业生的基础上，依据学生自愿的原则；既可按普高模式培育，也可按中职模式培育。按普高模式培育学生，在前两年的普高课程
9、学习结束后，又可依据学生自愿的原则，再次分流。不情愿参与高考或高考未被录用却又想读中专的，依据特性特长选定专业，再按中职模式培育。接着中职专业学问与专业技能的学习，考核合格后拿中专文凭；成果优秀的，按高职模式培育；这种因材施教的三级培育模式，不仅能大大激发学生学习的主动性，而且还能开发学生的竞争意识，使学生的特性特长得到最大限度的发挥，达到人尽其才的目的。2中职培育模式的构建，应立足于“前一年打基础，后两年育专长”。中职前一年按“必需”、“够用”原则，优化课程结构；使中职学生具备“宽专业、厚基础”的学问水平和基本技能。尤其要加强英语、计算机应用实力的培育，以适应本地区经济建设的须要。后两年依据
10、市场经济人才需求预料供应的信息，确定专业方向；按需增设特地化的选修课程。精选课程内容，强化专业学问、专业实力的培育要加强实践环节的教学；并结合用人单位的实际状况和择业的可能性，进行特地化方向的岗位实习，以提中学职学生的就业上岗实力。提倡“一个文凭多个证书”，充分利用其次课堂进行实操训练，使中职学生具备专业大类必需具备的操作技能和专业学问水平。（二）、中职教化的专业设置要合理中职学校如何应对当前职业教化的严峻挑战，应实行什么措施进行改革和发展，这是值得我们仔细探讨的课题。1专业改革应坚持“宽口径，多方向”原则，培育“复合型”人才。“宽口径”专业的课程结构优点是：弹性强、有后劲、上手快、转岗换岗适
11、应性强，即使学生毕业前与岗位技能要求有肯定的距离，但配以“多方向”协助，即在同一专业中，针对就业市场分解出若干个专业方向，供学生毕业前一年依据社会需求和个人爱好，选择一个专业方向，以完成上岗前的技能打算；也能使学生毕业后有较广的择业途径和较强的自我发展实力。2专业增设应留意“创特色，扬优势”。中职学校各有自己的优势专业和办学特色。因此，增设专业应在原有专业的基础上，开发本校已有专业基础相近又有前途的专业；特殊是目前其他中职学校没有而社会又急需的专业。应充分利用中职学校现有的场地、设备、师资，依据本专业的发展趋势力创特色，形成局部优势和“名牌”效应。3专业建设应“长短结合，软硬兼施”。长线专业建
12、设要立足于“基础牢，信誉好”，即应拥有合理的师资结构基础，宽厚的课程体系和优化的课程结构基础，且在社会上要有“拳头”专业的良好信誉。短线专业建设要立足于“敏捷、适用”，即办学敏捷，能依市场经济的改变而改变，能起到补充、协助“长线”专业的作用。在专业设置探讨、师资队伍建设方面要舍得花钱，要开阔视野，避开急功近利的短视行为，要重视这些“隐性资产”的建设与管理。这样才能发挥“一流硬件”作用，培育出“一流”人才。（三）、中职教化的改革力度要加大中等职业教化在很大程度上是就业安排，这就要求中等职业学校的办学思路必需是以市场须要为中心。提中学等职业教化质量和效益、满意市场须要是当前中职教化发展的必由之路。
13、在新形势下，坚持以就业为导向，走产教结合、校企合作的路子，拓宽学生的就业渠道和增加学生的就业岗位，提高其就业实力和适应职业改变的实力。1、教法改革突出教法的适用性。正确相识当前学生现状，老师要尽可能把教学过程设计成发觉问题分析问题解决问题的创建型模式，着力营造“情感共鸣沟通，信息反馈畅通，思维活泼流畅，创建精神涌动”的最佳意境。在学习过程中对不同层次中职学生的创建性思维，应刚好赐予激励，以充分调动其参加教学活动的主动性。2、课程改革突出课程的基础性和好用性。中职教化专业和课程必需依据地方及企业须要设置，只有当中职教化满意了地方和企业须要，才能得到支持；有了支持，中职教化发展才有坚实的基础。课程
14、的基础性是强调传授给中职学生的一般文化学问以及专业基础学问，好用性是强调传授中职学生专业技能；既能为中职学生长远的发展奠定基础，同时又为中职学生毕业后的谋生供应帮助。当中职学校受到欢迎时，中职学校也就有了发展的原动力。3、学校建设改革突出校企合作订单式办学。由于职业技术教化对师资、设备要求的特别性，单靠职业学校本身是难以解决师资和设备须要不断更新的问题的。只有通过联合办学的方法，才能解决；校企合作进行订单式办学已是大势所趋。校企合作期间，企业可以参加职业学校的教化与培训活动，为合作学校供应专业师资、实训设备，并接受中职老师和学生进行见习和实习。这样既解决了职教实训条件差的困难，又为帮助学生实现
15、由实习到上岗的“零过渡”奠定了基础。中职学校要生存，要发展，必需创出“名牌产品”。要依据本校的优势，依据专业设置的近期和远期规划；根据“紧贴当地社会经济发展、充分考虑学校办学条件、办出特色”的原则，确定作为学校的拳头专业和特色专业；使学校具有强大的吸引力和生命力。办学质量上不去，人家也不会找上门来；中职学校也只有靠提高教学质量，打造教化品牌才能吸引和留住学生。希望在我校领导和老师的共同努力之下，我们艺术幼儿师范学校的明天会越来越好。20xx-x-x学校建议书 篇5同学们：你们好!在新的一年里，我们榆关镇中正以坚实的步伐向现代化文明学校迈进。一幢幢大楼拔地而起，一份份捷报四海频传，光荣和傲慢充溢
16、着我们的笑脸，青春和快乐荡漾在我们的心头。然而，在我们中间仍存在着一些不和谐的音符，有的同学环境意识差，顺手扔果皮纸屑，有的同学吸烟、赌博、上网、看小说、打架斗殴、染上许多陋俗。为让我们每位同学健康成长，为了给全校同学营造一个文明、优雅的校内环境，为我们的成才搭桥铺路，我们八一班向全校同学慎重呼吁并建议：第一、加强思想品德学习，发扬集体主义优良传统，统一思想，提高相识，树立远大志向，树立正确的世界观、人生观和价值观。全体学生必需充分相识建设文明校内，提高自身文明素养的重要意义，身体力行，同心协力，投入文明校内的建设中。其次、加强道德修养、争创文明个人、文明集体，响应学校号召，共建文明校内。我们
17、是学校的主子，是祖国的将来，在创建文明校内过程中，我们更应加强道德修养、培育高尚的人格，规范自已的言行，养成良好的文明习惯，树立良好的精神面貌。在学生会的提倡下，听从学校的号召，统一行动。同时为丰富中学生活，学习课外学问，我们应主动参与各种活动，不断充溢自我。我们全校每位同学都应为创建文明校内献出自己的一份力气!首先，我们要做文明人。要养成良好的文明习惯，不乱泼乱扔、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不奢侈粮食、水电、不踩草坪，使我校的校内始终保持净化、绿化、美化、亮化;要做到遵纪遵守法律、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到、不早退、不吸烟酗酒、不打牌赌博
18、、不打架斗殴、不说脏话、礼貌待人、敬重师长、团结同学、酷爱集体，做一个道德高尚、举止文静的好学生。其次，我们要争创文明集体，做到教室、寝室干净整齐、美观大方;班级学风优良、纪律严明、无违纪现象、班级工作成果突出。第三、大力开展文明竞赛评比活动。主动参与文明班级、先进个人、文明场所、文明环境评比活动，全体同学主动投入到学校学生基础文明教化活动中去。同学们，赶快行动起来吧!为学校之振兴、为校内之文明，从小事做起，从自我做起、从现在做起。以文明行为、掀文明之风、创文明校内、展文明现象，外塑形象，内增素养，全面提高我校学生的文明水平，做新时代的文明中学生!建议人：XXX时间：XXXX年XX月XX日学校
19、建议书 篇6为主动响应学校号召,关注学校将来发展,特提出以下几条建议：一、加强老师队伍建设，使责任和荣誉共享加强对老师的基本功的训练的同时，学校努力提高老师的教学实力和科研实力，培育和发展“合格+特色”的老师人才，充分调动广阔老师的主动性，建立健全老师的激励机制，提高学校的组织凝合力，形成老师与学校的利益共同体。充分发掘和施展骨干老师各方面的才华，在今后几年内要努力申报、担当盛市级课题，提高学校整体科研水平。二、仔细策划探讨，实施新课改。中学新课程的开设与实施的成败关系到学校将来的发展，要把新课程的实施工作作为学校今后的一个核心工作来抓。一是仔细策划，周密部署，有条不紊的开展，二是主动开展学习
20、活动，用新课程理念武装全体教职员工，帮助老师树立“以师生发展为本的”理念。调动老师参加新课程科研与探讨的热忱，形成良好的科研氛围，刚好解决在实际过程中出现的问题。提高老师适应新课程教学的实力和水平，三要擅长总结阅历教训，从而保证中学新课程有序进行，保证办学质量。三、加强校内文化建设，创建文明校内。开展一系列有特色的校内文化活动，深厚校内文化氛围。改善学校办学条件，净化、美化校内环境，为实施优良的教化教学创建条件。四、加强财务管理，使财务管理公开化。严格收费政策,依据政策要求和学校财力，逐年提高学校福利待遇。五、争取社会各界对学校办学的支持。建立健全学校信息中心，充分利用学校校内网络，使学校网站
21、真正成为：老师了解学校教研，社会和学生家长了解学校发展动态的平台，提升学校在社会的知名度，争取社会各界对学校办学的支持，使学校教化事业长盛不衰，办学质量和办学效益更上一层楼。说起明德小学，你能一听到学校的名称，就想到它是哪所学校吗?不能，因为明德小学许多，我们的学校没有特色。人们一讲起某个领域的教化教学，就会想起这所学校，这才是品牌学校。就象品牌企业，它必定拥有某种核心的具有竞争力的产品，才算名牌企业，才可能塑造名牌形象。因此，我建议，我们要大力推动特色学校建设工程，从内涵上发展我们学校的文化力，提高学校的文化内涵，促进学校的持续发展。无论学校规模大小，将均能有所为，有所成就。1、校长要深化探
22、讨自己的学校。2、要确立适合自己学校实际的发展领域和目标。依据老师实际和地方文化特点，重在纵向比较发展，关键要看看自己是否在发展，再跟人家去比较差距和异同，有时也可以仿照的。3、以科研为平台，长远规划发展方案。以语文的作文教学特色为例子，制定长期的发展规划方案，要开拓学生生活体验基地，全体语文老师要广泛探讨作文教学，创办学生刊物，为老师和学生供应广袤的发展平台和激励机制，如发表、嘉奖等。4、长抓不懈，积累丰厚的文化积淀。学校只有经过长期的文化积累，学校的文化底蕴才能深厚，才能让学校成为出人才出大师的地方。学校发展规划的几点建议一、学校办学指导思想与核心理念以人为本:教学坚持以人为本，重视教与学
23、的协调发展，使全部的学生获得主动健康地发展;办学以人为本，以老师为依靠主体，充分发挥老师的主动性和创建性。多元自主发展:强调学生多元自主发展，核心是坚持学生、老师、学校的多元自主发展以及三者的有机统一。建设和谐学校:强调学校教职工人际关系的和谐、老师与学生关系的和谐、学生之间关系的和谐、人与校内环境的和谐、学校发展与外部社会的和谐等，通过把握办学中各种关系的规律，促进办学中各种关系的协调发展，达到建设和谐学校、全面推动学校发展，从而体现我校的核心价值观:关爱、敬重、服务、负责。二、学校发展规划的几点建议(一)、建设一支优秀老师队伍。在不断提高学校办学质量的基础上，把办学效益的提高作为重要目标之
24、一，以质量带效益，以效益促质量，实现质量与效益的共同提高。第一阶段:在稳步提升学校办学水平的前提下，利用一年左右的时间进行学校发展的重新定位和制度重构，全面谛视、构建学生自主发展、老师专业发展、学校持续发展机制。其次阶段:全面提高学校的核心竞争力，大幅度提高学校总体办学水平，使学生的学业成果接着提高。第三阶段:全面达成学校发展目标，使学校在全县、全市乃至全省的影响不断扩大提升学校的知名度。(二)、实施“老师专业发展安排”，持续推动老师专业发展1、加强老师文化建设，用“名校文化”凝合老师队伍2、加强师德师风建设，打造英才老师的精神3、推动“老师个人发展安排”，实施发展性老师评价4、完善机制、建设
25、体系、强化制度，加强以岗位学习为主的老师校本培训。5、接着激励青年老师参与探讨生学习6、推动老师的教学反思和校本教学探讨7、实施“名师工程”，重点建设骨干老师队伍8、进行教学模式和教学课型的培训，提高老师教学基本技能(三)、以“中华传统美德教化”为突破口，构建德育实施体系1、围绕“中华传统美德教化”，将学校日常行为管理转化为德育养成管理，重视道德的养成性，建设道德养成系统。2、针对家庭、学生的现状，接着加强学校与家庭的联系与沟通3、接着加强学校与社会的交往与合作，推动学校德育工作。开拓学生德育基地，加强校外德育工作者队伍的建设，激励学生通过社会实践获得人生体验和感悟。4、加强德育校本教材建设，
26、建立以中华传统美德教化为核心的学校德育校本课程体系，通过体验形成情感反思，增加德育有效性。5、充分发挥学校网络德育和心理健康教化优势，建立师生心理健康档案，加强心理个案探讨，加强对全校老师特殊是班主任老师的心理学学问培训，有安排地开展心理健康教化的课题探讨。6、完善与时代相适应的德育评价体系，完善德育限制系统。(四)、利用各种宣扬媒体提升学校知名度1、利用县教化网宣扬我校的日常工作业绩2、可以利用新闻视频宣扬我校的工作动态、办学理念、精品活动等3、充分调动老师及学生、家长来宣扬我校，让社会各界信任我们有实力创办政府信任、学术认可、学生和家长满足的学校。4、利用我校网站通过国际互联网宣扬我校办学
27、理念、工作业绩、精品工程、校内文化建设等。(五)、抓教化资源开发，实施“教学现代化建设工程”1、加强学校教学资源库建设，提高资源利用效率2、建设数字化的校内以信息化带动教化现代化，实施“网络班班通-信息技术与学科课程整合-数字化校内”三步走战略。建成全校多媒体教学与制作平台，实现多媒体教化与制作网络化，建设数字化校内。3、全方位、多渠道培训一支信息化的师资队伍4、利用校外的资源，逐步建立学校、家庭、社会三位一体的教化资源的整合机制。学校建议书 篇7敬爱的同学们：平安是我们生存的前提条件，是维系个人享受生活、学习和集体保持稳定的最重要的保障线。然而面对我们生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，
28、您是否做好打算加以防范了呢？为了远离伤痛与不幸，为了我们自身和他人的生命、财产平安得到充分保障，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，校德育处、安保处和团委特向大家发出以下倡议：一、加强自我教化，提高平安防范意识，做校内平安的使者。提高我们的平安、文明意识，树立平安从自我做起，从身边做起，仔细遵守学校的规章制度，杜绝各种平安事故的发生，让平安走进我们的生活。二、提高个人思想素养，注意个人修养。团结同学，和同学和谐相处；爱惜宿舍和教室卫生，不乱丢垃圾，不从阳台上往下泼水，自觉维护公共环境，创建良好的学习氛围。三、加强自我防范意识，维护自身财物平安。做好宿舍和教室平安，离开教室或宿舍要锁好门
29、、窗；宿舍不留宿外人；宿舍钥匙不随意外借或乱丢乱放；外出时和同学们结伴而行。假如遇到坏人坏事要冷静、机灵，要敢于见义勇为同时又要量力而行，要刚好拨打110报案。四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外摊点吃饭，不偏食挑食，不暴饮暴食。五、学会自护自救，提高防卫实力。学会简易的防护自救方法，遇到突发事务要冷静对待；敢于指责、指正一切违反平安要求的行为和现象，做维护校内平安的主子。同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校内环境，为构建和谐校内贡献自己的一份力气。让校内平安伴随你我
30、！建议人：xxx20xx年xx月xx日学校建议书 篇8五年(4)班的同学们:最近,我发觉了在我们班桌子上常常发觉有午休同学留下的饭粒.令人很是苦恼.干化的米饭晶莹剔透,不过令人感到心中不畅.我兴奋地回到课室,望见粘在课桌上的饭粒,隧然心情一沉.我自然地想到桌子也是脏的,令人心情不快.这些午休生在我们班课室吃饭时,不慎撒下了粘糊糊的饭粒,粘到桌子上,真是很恶心.这种若被校外的人看到,他会怎么想呢这种行为不但奢侈了粮食,也是这个人不讲卫生的表现,有人看到了这件事,他还会觉得这个人干净吗因此,我据以上状况提出解决方法:严格处理卫生问题.,进行卫生教化,让同学们养成良好的卫生习惯,讲文明,讲卫生.一旦
31、发觉,促使其即使改正不良行为.定期检查卫生习惯,并定期清洁公共财物,打扫学校.希望我们的校内更加漂亮!建议人:xx日期:年月日学校建议书 篇9敬重的各位校领导：您们好!我是九年级三班的张xx，时间过的真快呀!我立刻就要离开母校了，真舍不得，在我走之前，出于对母校的酷爱之情，也希望母校能越来越好，特此给母校提以下几点建议。一：分班建议从今年九月份初中不要分试验班和平行班，因为学校的学生多部分都是外来务工人员的子女，他们的自身素养本身就有待提高，假如把这些学生分到一个班里，那么这个班的，班风就会受到很大的影响，没有好的班风哪有好的学习氛围，没有好的学习氛围就不行能有好的升学率，假如分平行班，什么样
32、的学生都有，可以让好学生用他们的行为，来影响其它学生，我个人认为这才是一个好班。二：值周建议学校应当建立健全，值周老师考勤制度，本制度与老师工资挂钩，建议让学生会干部、少先队干部与值周老师相互监督，每周上报一次，德育处将值周状况和监督结果在每周一升旗仪式上公布。三：学生会工作建议学校德育处、校团委指导学生会工作，学生会建立健全考勤制度，做到一人一班，不得随意换班，卫生检查要彻底，学生会主席要领导好，学生会工作并常常向德育处、校团委汇报工作，协作学校各部门迎接各项检查。建议学校应当协作、支持学生会工作，建议学校德育副校长听取学生会的工作并做出指示，为更好的了解学校的状况，建议学生会主席参与学校部
33、分会议。 四：班级建设、团队建设建议学校德育处、校团委、大队部对各班(支部、中队)的工作进行监督、考评，到学期末评比出优、良、中、差四个等级，对工作优秀的班级、支部、中队进行表彰并加以宣扬，对不合格的进行点名道姓，通报指责，责令其限期整改。 敬重的校领导，以上是我个人的一点点建议，供校领导参考，这也是我为母校做的唯一能做的事。校领导们，我特别感谢您们和老师们，对我的照看和支持，在此我感谢学校给了我一次读书的机会，领导们，母校不但教会我学问而且教会我做人的道理，我在母校这九年里使我终身受益，母校对我有恩，我一辈子也忘不了母校，领导们，我在这做出承诺，不管我以后在哪，只要学校有用得着我的地方，我肯定回来!最终祝母校的明天更加绚丽辉煌!建议人：XXXXXXX年XX月XX日第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页