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1、2022年活动计划模板汇编8篇活动安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻须要制定一个具体的安排了。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我为大家收集的活动安排8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。活动安排 篇1一、宗旨：培育学生的人文素养，发挥学生的文学特长，旺盛堰中的校内文化。二、口号：亲近母语，走近文学。三、工作目标：1发挥有文学特长的学生的潜力，活跃文学创作，以拓展学生的其次课堂，丰富学生的课外生活，协作建设良好的校内文化。2在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和观赏水平。3文学社专心向有关部门举荐优秀作品，力争有学生作品能够在各级刊物发
2、表。每学期办好一期有质量的，反映堰中校内文化的社刊。二、活动时间：单周周三下午3：404：40。三、活动形式：1、每二周一次，聘请语文老师实行讲座，讲授文学学问、文学创作方法，能够实行文学沙龙，也能够阅读文学名著，观看有关电影、电视片段，丰富学生的文化底蕴，吸取创作源泉。2、出版社报雁之声专刊。3、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出活动，开阔眼界，积累素材，提高潜力。四、详细分工：职务姓名职责社长全权负责文学社活动的组织、策划、集稿、主持例会、评比优秀社员等工作。主编1、对入选稿件进行审核修改。2、对社刊的主题资料进行策划。秘书长1、负责会议的记录。2、对社员的出勤和稿件份数进行统
3、计记分。3、对社员活动表现予以打分记录。总务1、负责刊物印刷与发行。2、刚好通知各社员活动时间、地点等联络工作。文字修改负责初一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。负责初二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。负责初三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。负责高一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。负责高二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。负责高三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。版面修改1、负责上网收集资料。2、负责刊物封页封底的设计排版和整体修改。3、负责“校内风铃”“爱的火花”“岁月如歌”“艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。4、审核对社刊进行最终的美化审核五、栏目设置：“校内风
4、铃”“艺海拾贝”“岁月如歌”“爱的火花”“童话天空”“我思我想”“名著观赏”（详细栏目随资料而增减）六、本学期文学社主要活动支配：二月：1、重新组建文学社，第一次启动仪式，邀请校领导出席。2、介绍章程、会规、文学社安排。3、文学社骨干选拔及培训：4、稿件收集、审理。三月：1、文学社社员培训：文学沙龙。2、第一讲讲座：诗歌鉴赏-意象主讲人：蔡永军3、稿件收集、审理。四月：1文学社社员培训：文学沙龙。2其次讲讲座：散文鉴赏-形散神聚主讲人：胡国良3、稿件收集、审理。五月：1、文学社社员培训：文学沙龙。2、第三讲讲座：小说鉴赏-人物形象主讲人：许朝晖3、出版社报雁之声专刊。六月：1、学生总结沟通。2
5、、社员评比，评出优秀社员予以嘉奖。活动安排 篇2一、活动目的通过组织联谊活动，搭建单身青年相识相知的平台，为了丰富单身青年职工精神文化生活，为了青年职工供应交友机会，搭建情感沟通平台，共创美妙生活。为了使你年轻的身影不再孤寂、多情的心灵不再落寞，请别再等待、别再踌躇，英勇地加入到我们的派对来?二、活动主题：转角遇到爱三、活动时间：20xx年7月30日(星期六)19：0021：30四、活动地点： 3楼舞厅五、活动对象：六、嬉戏材料打算：终极精致礼品10份、计分板、秒表5个、颜色为红、蓝的号码牌各25个、呼啦圈2个、一次性杯子50个、头饰10个(头饰上分别标有华蜜、欢乐、祥瑞、平安、健康、甜蜜、好
6、运、顺当、胜利、潇洒等字样)、 跳绳1根、气球N个、椅子若干等。七、环境材料打算：预备音乐相亲相爱一家人、华蜜恋人想把我唱给你听等你爱我开场音乐非诚勿扰、暖场音乐找挚友(劲舞团)、食物、饮料、灯光等。一 、热身打算，闪亮登场(一)签到，并领取号码牌。(号码牌为红、蓝两种不同颜色的不干胶，号码为150，蓝色代表男生，红色代表女生，号码分别为蓝色1号、红色2号、蓝色3号、红色4号以此类推至50号，主持人可以规定10人为一组，那么则110为一组，11号20为另一组，以此类推。)主持人选择每队中的一位来到舞台上，让他说出同桌人员的名字或信息，全部答对者获的精致礼品一份。二、1、甜甜蜜蜜嬉戏需求：西瓜2
7、个，牙签若干，盘子4个嬉戏口号：爱的甜蜜，吃的华蜜活动内容：女喂男吃西瓜嬉戏规则：一男一女，女青年负责用牙签喂男青年吃西瓜，男青年双手背后，保持微笑，(用眼罩遮住眼睛)尽可能的快吃西瓜，每盘大小差不多大小的十块西瓜，先吃完的获胜，男青年动手帮忙或没保持微笑表情的一对，取消竞赛资格。2、 “华蜜一线牵”比比哪对男女心有灵犀，进行穿线竞赛。参与竞赛的男女嘉宾在规定的时间内先由女士手中拿针，男士手中拿线，将线穿入针中，男女各轮换一次凭时间快慢为输赢。每次五个小组，获胜方即可获的“最佳默契情侣奖”精致礼品3、转出甜蜜爱情圈圈：每组男女间隔站立，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，
8、竞赛起先时，在不许用手的状况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最终传一圈，最先完成的一组胜出(呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太简单，也不能太小，让大家都穿不过去)4、眉目传情每组选6名组员站成一排。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字，只告知最终一个人，然后第一个人向前面那个人报数。但是不准用讲的，必需用左眼、右眼、嘴等来报数，排头将正确数字报出来。由于眼、嘴的不敏捷，传达间就会多少了几位数，这时主持人就可以说有人眉目传情，多加少减了几下。三 、1、杯子传水每队8人，排成一排，每人发一纸杯，用嘴叼着或咬着 竞赛起先，第一个人杯子中装半杯水，并依次传给后面一个人
9、，队员不能用手触碰杯子，传的最快的一对获胜。2、心口不一每组派2名队员上场，男女各一名，错开站成一排，轮番跟着主持人一起喊“嘴巴手指不一样”，然后说一个数字1，2，3，4，5(只能是一到五中间的一个)，边手比划一个数字(同样是15中的一个)，但是和口说的那个数字不一样，假如一样就淘汰，不能始终说5，不能重复3次，直到只剩最终一名，留到最终的那人所属的那组成员，每人均能获的一份小礼品。3、华蜜大连蹲道具：印有括号内字样的头饰(如：华蜜、欢乐、祥瑞、平安、健康、甜蜜、好运、顺当、胜利、潇洒等)。参与人员：约10人。嬉戏规则：每组派2名队员上场，男女各一名，错开站成一排，嬉戏者面对观众，围成半圆形，
10、记住自己所带头饰名称，嬉戏起先后由第一人边蹲边念口号“*蹲、*蹲、*蹲完华蜜蹲”，头戴“华蜜”头饰的嬉戏者要紧接着蹲同时念“华蜜蹲、华蜜蹲、华蜜蹲完欢乐蹲”，头戴“欢乐”头饰的嬉戏者紧接着做，类似点名一样，被点到之后也要紧接点下一个，任点自己之外的随意一名嬉戏者，可以往回点。蹲错的要罚下场，剩下的嬉戏者接着蹲，并不断想方法使其他嬉戏者出错，人数越少越好玩，反应速度要求越快。嬉戏玩到最终只剩下两人，均为获胜者，获的小礼品一份。4、同心协力每组选5名队员上场，必需男女都有，第一人跳绳10下，其次人吹爆一个气球，第三人俯卧撑10下，第四人原地转5圈，第五人仰卧起坐一个接一个连上，用时最短的队伍获胜，
11、每人获的精致小礼品一份。5、情歌对对碰命题情歌，由各小组自由搭配来唱，或接唱，或唱出含有主持人说出的词的歌。7、心动你来问每人在卡片上写两个最关切的问题，写上心动嘉宾的号码，以匿名方式交到主持人的手里。再由主持人从中随意选择出幸运的(1020)封，由相应嘉宾真实作答，最终向最佳人气王颁发小奖品。8、爱情终决选：经过几轮嬉戏之后，活动已接近尾声，此时，请现场已配对胜利的参加者上台来，由男士对女士说出自己的爱情宣言。另外，配对未胜利的参加者亦可将自己的爱情卡片送给心仪的异性。四、 待定集体合影留恋、留下联系方式，伴随温馨的音乐 开心结束活动。五、爱情宣言签名各组依次组织人员在活动幕布背景上签名。活
12、动安排 篇3活动目标：1.通过开展学生“感恩”系列活动，让学生对“感恩”一词有深刻地了解，学会感恩。2.引导学生在日常生活中怀着一颗“感恩的心”，做力所能及的事。3.培育学生口语表达实力及动手实践的实力。活动过程：一、召开一次主题队会以中队为单位，召开一次以“感恩的心”为主题的中队会。1. 队会上先让学生了解什么是“感恩”。2. 学生从找到的资料中说说感恩的小故事、唱唱歌曲加深对“感恩”一词的了解；3.说说“你想对谁感恩，想怎么做”，来拓展学生思维，让学生学会在生活中感恩。二、出一期班级专刊组织中队队员查找“感恩”的资料，由班级宣扬委员带领部分队员完成专刊。三、学唱一首感恩的歌1.组织队员观赏
13、歌曲感恩的心，了解歌曲创作背景。2.启发队员深情地学唱歌曲。四、做一张感恩卡1.组织队员回忆，在成长的道路上，谁对自己的帮助最大，有什么心里话想说。2.用各种材料制作一张卡片，写上心里话并送给感恩的对象。五、对你感谢的人说一句感谢的话1.让队员对身边的同学感恩，双方互谈感受。2.了解到听到感谢的话心里的奇异感受，再想想还要感谢谁，大胆地说出自己的心里话，把感恩之情用语言表达出来。六、读一本感恩的书，坚持每月写一篇读书笔记,组织征文活动。1.组织队员沟通看了哪些感恩的书或故事，举荐一两本好书。2.利用队会课时间共享感恩的好书，并沟通感受。3.每月完成一篇读“感恩”故事的读书笔记，并刚好赐予确定，
14、队员间相互沟通、学习。4.在全校开展感恩为主题的征文活动，优胜的征文举荐参与全市的征文竞赛。七、讲一个感恩的故事，组织一词丰富多彩的故事演讲竞赛1.将在读“感恩的书“这一活动中读到的好故事进行打算，参与决赛。2.进入决赛的同学竞赛，由辅导员老师和队员共同打分，评出前三名，并授奖。八、给老师或家长写一封感谢的信1.了解书信这一形式，学习书信的书写格式。2.把对老师或家长的感谢写进信里，并把信寄出。九、参与一次感恩的活动1由队长提出倡议，号召全体队员怀着一颗感恩的心，参与一次感恩的活动。2.全体队员行动起来。十、做一件感恩的事1.队员用故事讲解并描述感恩不是只存在于开展的活动中，而应当在日常生活中
15、学会感恩。2.队员们各自做一件感恩的事。3.汇报、沟通、辅导员评价。十一、出一期感恩的小报1.总结这一阶段活动的收获，谈谈通过活动后对“感恩”的相识。2.整理感恩的资料，结合感恩新体会，出一期感恩的小报。3.中队内展出小报，评比，评价，颁奖。十二、对学生、家庭进行一次问卷调查问卷调查：1.对学生：主要调查开展感恩活动的收获。2.对家长：主要调查开展感恩活动后学生在各方面的改变，以及是否学会在生活中感恩。活动安排 篇4体育活动是幼儿园健康教化的重要组成部分，它是通过老师有目的、有安排的制定体育活动方案，开展符合本班幼儿年龄特点的体育活动，从而来发展幼儿的走、跑、跳动、投掷等基本动作和技能。长期以
16、来，幼儿园的户外体育活动，都是以同年龄、同一个班级而开展熬炼的。活动中伙伴单一，形式呆板，活动范围狭小，造成了师幼之间、幼儿之间大范围互动不够，幼儿对活动爱好持续不久的现象，从而干脆影响到了熬炼的效果和各方面实力的提高。那么怎样进行有效地改革，才能有效地培育幼儿各方面的实力，经过探究与探讨，我认为开展幼儿混龄户外体育活动不适为一条行之有效的改革途径。幼儿混龄体育活动就是把36岁不同年龄阶段的幼儿放在同一个空间内通过“大带小、小促大”的活动方式让彼此在相互沟通、互助、示范、仿照、学习等形式中自主地进行各种体育活动。在混龄体育活动中通过异龄幼儿间的互动构成一个互助学习与协同嬉戏的活动方式。这种体育
17、活动方式不但满意了幼儿与不同年龄同伴交往的须要，扩大幼儿的接触面，有利于培育幼儿的运动实力，更促进了幼儿社会性发展，为形成主动健康的特性奠定了良好的基础。在不断的尝试中，我认为主要有四个方面的收获。一是混龄体育活动同时面对不同年龄阶段、不同发展水平的幼儿，使每个幼儿都能有熬炼、提高的机会，更好地实现了体育教化的目的，充分体现了新纲要中关于幼儿健康教化的各项要求；二是混龄体育活动更好的挖掘、发挥了幼儿间的优势互补潜能，在身体发展的同时，自然地、开心地促进了心理的健康发展；三是它促进了老师的专业化成长。混龄体育活动使老师面临着多元目标的挑战，迫使老师提高环境创设的实力，对老师的教化行为机灵提出更高
18、要求等；四是它适应了家长对幼儿园教化的期望。社会其实就是一个大大的混龄集体，所以培育幼儿在这样的集体中的定位、努力方向及人际交往，势在必行。那么怎样来开展混龄户外体育活动呢？在本学期我们尝试从以下几方面来实施活动安排。一、创设良好的心理环境和活动环境。新的幼儿园教化纲要指出：“培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加”。因此，爱好既是幼儿园体育的重要目标，也是吸引幼儿主动参加的最好老师，爱好的诱发和培育主要源于良好的活动环境的创设，所以，我们必需重视为幼儿创设良好，主动的体育活动环境和活动空间。1、创设有利于幼儿发展的心
19、理环境。为幼儿创设自由、开放、环境和氛围，能使幼儿放松的参加活动，简单产生开心的心情体验，能激发幼儿的活动爱好，增加幼儿的自信念，自主性，我们要让幼儿成为活动的主体，满意幼儿自主性的须要，支持孩子、理解孩子，使幼儿充分感受到自主、独立的欢乐，萌发自主、主动的意识。同时我们也要相识到体育活动须要发展幼儿的运动技能，但不能太强调技能，而应让幼儿在自由、宽松的活动中去玩、去尝试，从而得到全面发展。因此我们应依据幼儿的年龄特点，教化目标及幼儿的实际发展水平投放器材，对投放的区域器材要有安排、有目的，不断的吸引孩子的参加活动的爱好。如：在幼儿尝试大带小双人跳羊角球的过程中，进一步提高幼儿协调性、学习合作
20、、学习解决问题的实力。当小班孩子刚尝试玩跳羊角球时，我们不断地激励他们：“别胆怯”“你能行”“好棒”帮助他们克服活动中的畏惧心理，培育幼儿英勇精神及克服困难的意志品质。2、扩大幼儿间交往的环境，培育幼儿良好的品质。为了让每位幼儿都有按自己须要和愿望自由选择嬉戏的机会，进一步拓宽了活动的空间和范围，不仅丰富了活动的内容和形式，更主要的是扩大了孩子们的交往面，体现了活动的自主性、独立性，使幼儿在与不同年龄的伙伴的交往中相互学习并汲取同伴的阅历。让大班的孩子与比自己小的孩子一起嬉戏时，其责任感和榜样作用增加了，谦让和友好的行为增加了。这种大带小，小学大的开放的嬉戏形式，可以帮助他们学习社会交往的技能
21、，从而促进其社会性发展。同龄的幼儿玩时有时会互不相让，有冲撞现象，而在混龄活动中，大班幼儿会自发的帮助弟弟妹妹，弟弟妹妹摔倒了，哥哥姐姐会主动上前扶起；奔跑中望见弟弟妹妹立刻会放慢速度；弟弟妹妹想玩的玩具，大班幼儿会主动的让弟弟妹妹先拿；有危急动作时又会主动爱护弟弟妹妹。他们还会和弟弟妹妹一起玩，双人一前一后一起跳羊角球；合作抛接。二、开展混龄户外区域化体育活动模式。混龄户外体育活动作为挖掘幼儿各种潜能开发的载体形式，对幼儿实施体能熬炼，实施发展教化。在实践的过程中，依据我国对混龄教化活动的探讨我结合幼儿园教化指导纲要和运动课程的理念科学合理地制定了多元的活动模式，为活动的开展供应了可行性。在
22、“三浴”户外活动中采纳全园开放式混龄区域体育活动，同时依据36岁幼儿混龄两个年龄段幼儿各种动作发展的水平，因地制宜地创设了跳动区、平衡区、走跑区、投掷区、球类区、综合区。在这些区域中让不同年龄的幼儿自由选择，彼此联系，产生交互作用的活动。在间断性分时段中，让相应的老师担当某一区域的活动，并打算丰富多彩的材料，混龄幼儿则依据自己的意愿、爱好选择伙伴，激励幼儿参与活动，自主选择选择区域参与熬炼。为力求活动内容丰富，形式多样，激发幼儿活动爱好的长久，我们还实行轮换的方式，保证幼儿有更多的机会参加其它区域的活动，以促使幼儿基本动作获得全面发展。在混龄区域体育活动中我强调让幼儿享有四个自由即自由选择内容
23、、自由选择场地、自由选择玩伴、自由选择玩法。所谓自由选择内容：是指幼儿在混龄运动中能依据自己的须要、爱好选择内容进行嬉戏所谓自由选择场地：自由选择场地是指幼儿在混龄运动中依据自己的须要选择场地。比如，选择跳圈、滑滑梯、走平衡木等。所谓自由选择玩法是让幼儿在混龄运动中依据自己的嬉戏内容自主地与材料进行互动，可依据自己的须要变换各种玩法。如：玩球可以让大龄幼儿带着小的幼儿共同把一个皮球玩出好多的玩法，拍球、夹着皮球跳、两人传球或相互抛球等等。在这种混龄活动中，幼儿通过自由结伴，共同嬉戏，让小班的孩子原来胆小的，通过和哥哥姐姐玩了之后，慢慢胆子大了起来，学会和熟识了很多嬉戏的内容，大班孩子也在活动中
24、增加了一份责随意识，这种同伴间因共同生活而产生情感传递，大大提高了孩子社会性的发展。三、混龄户外体育活动中合理发挥老师的作用。在开展混龄区域活动时，老师的评价也很重要。因为混龄运动是建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在活动中感到暖和、心情开心、形成平安感、信任感；在幼儿运动过程中老师赐予幼儿的是最多视察、最少指导、最大帮助;同时，发挥各班老师的教化合力至关重要。在活动中老师要敏锐地视察每个幼儿的活动状况，对于幼儿的危急动作要刚好地加以组织和引导；当幼儿做出合作行为，能较好地与哥哥姐姐或者弟弟妹妹一同合作学习或嬉戏时，老师要刚好地赐予确定、激励，充分调动其主动性和责任心，如“你真棒！”“你们真是好
25、姐姐（哥哥）”老师赞许的目光、确定的语言、微笑的面容，以及轻抚孩子的肩膀、对孩子亲切地点头、翘起大拇指等，能使幼儿受到极大的激励，因而进一步强化合作的动机，情愿更多地、自觉地做出合作行为。通过老师的讲评，让幼儿懂得在一个人的实力不能做到的状况下可以找寻他人的合作，对多动脑筋能解决实际困难的幼儿加以激励和表扬。合作是一种素养，合作会成就一种合力,合作更能使人生取得共赢。幼儿的合作意识教化是幼儿教化重要的素养内涵之一。合作是幼儿将来的发展，适应社会，立足社会，是将来的人们必需具有的而且是不行缺乏的素养。此次开展“大带小”混龄嬉戏活动不仅受到了幼儿的喜爱，可让不同年龄段幼儿的交往实力都有不同程度的增
26、加，也让独生子女在活动中扩大了同伴的群体，年龄小的孩子遇到困难时可从年长的孩子那里得到帮助和启迪；年龄大的孩子能感受到帮助别人所带来的乐趣。在嬉戏中，孩子们相互学到了关切他人，相互帮助等优良品质，并且也逐步培育孩子们的自信念和责任感。活动安排 篇5一、体育教案：小火车钻山洞（大班）活动目标：1.学习仰面钻，驾驭钻的技能。2. 与同伴搭山洞，体验团队合作嬉戏的乐趣。3. 发展限制身体动作的实力。活动打算：1. 自制小山洞。2. 即时贴贴好起点与终点。活动过程：一、角色扮演，仿照开火车的简洁动作1. 师幼谈话师：你们都见过火车吗？火车是怎么开动的？（个幼回答）2. 仿照活动师：现在我们就来仿照开火
27、车，要小碎步动作，双手握拳在胸前绕臂，做开火车的祥子。当结束时，半蹲做拉汽笛状。二、趣味活动，探究钻山洞的不同方法1. 提出问题师：我们一起开火车去游玩可真快乐啊！可是小火车要怎样经过这个山洞呢？（个幼回答）2. 自由探究师：刚才大家说了许多种方法，接下来就按自己刚才说的方法钻山洞吧！三、倾听讲解，驾驭钻的基本动作要领1. 老师讲解师：刚才大家都是钻过山洞的，有的是正面钻，有的是侧面钻，还有的是仰面钻，现在我就给大家讲一讲钻的基本动作要领，肯定要留意听！2. 幼儿练习师：现在大家就来练习钻的动作。四、同伴互动，合作玩火车钻山洞嬉戏1. 嬉戏规则师：接下来我们就玩小火车钻山洞的嬉戏，我先来讲一讲
28、嬉戏的玩法。规则：分成四组，每组前两个小挚友先来搭山洞，由第三个小挚友做火车头，当我说“火车开了”时，大家一个跟着一个走，当我说“钻山洞了”时，依次钻过小山洞。当我说“到站了”，嘴里要发出“嗤”的汽笛声并停下。2. 起先嬉戏（重复嬉戏)五、沟通共享，谈谈嬉戏中得到的阅历1. 提出问题师：小火车钻过了山洞，又接着前行了，我们一边开火车一边观赏漂亮的风景吧！2. 阅历共享师：我看大家玩嬉戏都累了，我们休息休息，现在咱们一起来共享一下玩钻山洞嬉戏的阅历吧！活动安排 篇6一、 活动主题：迎“新”三步曲 店庆“四”祥瑞二、 活动时间：20 年12月24日1月15日三、 活动内容：第一阶段 促销阶段第一部
29、分“迎新三步曲”第一曲：(一)主题：圣诞狂欢夜 铃儿响叮铛(二)时间：20 年12月24日晚18时12月26日晚21时(三)促销内容：不叮购不停活动期间，商城将在三个时间段推出不同品牌的超低折扣商品，限时购买。(商品最好可以低于4折以下)操作方法：、活动期间，当圣诞歌曲铃儿响叮铛响起，即意味着限时购物活动的起先，当听到“叮”的提示音时，限时购物活动则结束。、购物时间段由商城统一制订，每日所推出的三个时间段与商品品牌都不会相同，要依据卖场即时顾客状况而定。、每个时间段的购物时间为10分钟。、当限时购物活动结束提示音响起时，参加活动的指定品牌购物活动必需结束，不得以任何缘由进行拖延。、活动由24日
30、晚18时起先，当日限时购时间段可设为两个。、部分不参与活动专柜详见店内标识。、活动期间vip卡停止运用。、顾客参加限时购物活动所购商品，营业员须在购物小票上进行标注不予退换字样。、活动时所购商品不退不换。(四)文娱内容：圣诞狂欢夜把酒贺新年：12月24日当天，全部来店的顾客无论购物与否均可报名参与于当晚20：00起先的喝啤酒大赛，大赛产生的冠、亚、季军将得到不同价值的圣诞大礼一份。(赛制支配及竞赛规则另附)其次曲：(一)主题：盛世xx星光闪烁四周年庆 尽情回报顾客情(二)时间：20xx年12月27日12月28日(三)促销内容：1、打折：活动期间，全场商品全部打折出售，折扣方案由各专柜自行制定。
31、(方案制定后须上报至经营部)2、换购：活动期间，凡当日累计购物满以下金额的顾客均可参与超值换购活动a、 满100300元的顾客，加15元可换购x美佳居价值38元精致米箱一个;b、 满300600元，加20元可换购x美佳居价值58元高档浴巾一条;c、 满600900元，加30元可换购x美佳居价值87元米奇套巾一套;d、 满90020xx元，加70元可换购x美佳居价值138元高级拖布一把;e、 满3000元以上，加150元可换购x美佳居价值420元纯毛地毯一张。3、换购方法及地点、顾客凭当日购物小票及电脑水单至六层总服务台，由工作人员开据所需换购商品附加金额小票至收银台交款，再由总服务台工作人员在
32、小票及电脑水单上加盖“已领取”印章后，方可领取换购商品。 券不行兑换现金。 换购券三日内有效。 换购商品不予退换。 单张换购券只能换购一件商品。 换购商品不兼得。 换购金额零头不计算在内。4、退换货、退货时，需将换购商品一并退回，同时返还换购附加金额。、换货时，需依据最终实际购物金额重新，换购商品，同时添加或退领换购附加金额。 、退货时，如顾客不愿退回换购商品或换商品已运用、损坏，可按换购商品零售价格购卖。 、换货时，如顾客不愿将已换购商品退回或换购商品已运用、损坏，可按换购商品零售价格购卖，同时按最终实际购物金额，换购相应的换购商品。5、部分不参与活动的专柜详见店内标识。6、活动期间vip卡
33、停止运用。(四)文娱内容：1、自20xx年12月24日活动起先之日起，凡是12月28日诞生的顾客，只要您在xx购物，无论金额多少均可在12月28日店庆日当天获增精致生日蛋糕一个。(凭本人身份证领取)2、12月28日店庆日当天14：00，xx商城将与在场的全部顾客共同庆祝四岁生日，全场熄灯并点燃生日蜡烛(通电即亮式塑料蜡烛或荧光棒)、全体员工跟随背景音乐演唱生日歌;各楼层同时推诞生日蛋糕分发给在场的全部顾客，与顾客共同感受这一激烈人心的美妙时刻。(各楼层蛋糕可由各层供应商供应)3、12月28日晚，商城全员将参与与xx电视台联推出的生活大擂台xx商城四周年庆大型特殊节目的录制;并全体商城员工聚餐。
34、(当晚工作支配及程序表另附)第三曲：(一)主题：四海祥云降福来新年豪礼送不停(二)时间：20xx年12月29日1月15日(三)促销内容：活动期间，凡当日累计购物满500元的顾客，可凭购物小票及电脑水单至六层总服务台领取新年豪礼一份。其次部分“店庆四祥瑞”(一) 平安是福果色添香：活动期间，前50名来店顾客可获赠祥瑞苹果一个。(在正门领取)(二) 岁月年轮承载辉煌xx：活动期间，凡购物满50元以上的顾客可获赠万隆祥瑞台历一个。(凭购物小票及电脑水单及六层总服务台领取)(三)启福迎祥带福回家：活动期间，凡累计购物满300元以上的顾客可获赠7寸全家福一张。(凭购物小票及电脑水单及六层总服务台领取免费
35、摄影卡一张)(四) 举杯阖家欢：活动期间，凡当日累计购物满800元以上的顾客可获赠“好伦哥”免费餐券三张。(凭购物小票及电脑水单及六层总服务台领取)其次阶段 店庆文化活动阶段店庆晚会方案(一)主题：庆祝xx商城四周年店庆答谢酒会(二)时间：20xx年12月28日15：00始(三)内容：1、 与xx电视台联合推出一期生活大擂台特殊节目;2、 商城全体员工聚餐;3、 全员k歌四、 媒体宣扬一、 报纸：xx晚报1/4版通栏二、 杂志：xx杂志1p版面三、 dm：2万张;以xx晚报夹面形式发行或干脆发放。四、 户外广告：xx剧院正门前广告牌一个。五、 以上全部广告宣扬(xx除外)于活动起先前一星期或提
36、前三天进行。五、 店面装饰安排(另附)六、 店庆日当天工作流程(另附)七、 员工培训及广播稿(另附)八、 赠品打算及活动费用预算(另附)活动安排 篇7一、指导思想本学期语文教研工作接着以深化课程改革为中心，以“构建有效的小学语文课堂”为主题、以提高教学质量为核心，加强师资队伍建设、努力构建求真务实创新有效的教研文化，推动学科规范、科学、和谐发展。二、详细工作1、优化课堂教学改革，提高课堂教学效率。课堂教学要以学生发展为中心，引导学生参加发觉问题，解决问题的教学活动。创设引发学生思维、情感体验的情景，调动学生学习的爱好，实行多样化的学习方式，激励学生展示自己的学习成果。高年级语文教学，肯定要重视
37、课堂教学民主、和谐、生动。老师在课堂上不再固定在学问传授者的讲台上，而在教室里流淌起来，参加到学生的活动中去，成为学生的合作的伙伴，探讨的对手，交心的挚友。这样才能打造“以人为本”的语文课堂。2、加强课堂教学研讨，利用教研活动的时间进行集体备课，以探究课堂教学中存在的种种问题。每位老师在组内至少开1节课，课后做好评课工作，使组内老师的教学水平有所提高，每位老师完成听课15节。3、加强课堂教学后的反思、教学随笔的撰写。依据学校读书活动安排，每月每人读书摘记不少于20xx字，教学随笔每月至少2篇上传校内网，期末进行统一结集成册。4、开展大量的课外阅读。让学生在读书中获得学问，学会做人。要求各班建立
38、小图书角，每月向图书馆借书一次。每生每周至少看一本书，同时做好相应的记载，使读书蔚然成风。三、主要活动支配二月份1、制订教研组工作安排2、第一次教研会议：明确本学期教研工作重点3、组织开展小学语文人教版六上教学设计竞赛4、制定后五分之一学生转化方案三月份：1、组织开展区小学语文青年老师课堂教学团体赛的选拔举荐2、开展新课程理论学习3、青蓝工程师徒帮教活动活动安排 篇8今年10月13日是第XX个国际减灾日，依据xx市减灾委员会关于开展国际减灾日主题宣扬活动的通知文件要求，在全市教化系统开展“国际减灾日”主题宣扬活动。一是结合自然灾难的新规律、新特点，进一步明确防灾减灾主题，加大防灾减灾力度。二是
39、高度重视防灾减灾科学学问和技能的宣扬教化，留意总结自然灾难应对过程中的阅历和教训，逐步提升全民防灾减灾意识。三是坚固树立灾难风险管理意识，因地制宜，科学施策，切实提升基层综合防灾减灾实力。活动主题：一是强调在灾难风险管理过程中，注意运用防灾减灾科学学问，提升运用符合当地实际状况防灾减灾学问和技能的意识;二是强调在落实20xx-20xx年仙台减轻灾难风险框架过程中，激励当地社区和居民主动参加，实行适合当地社区和居民的防灾减灾措施，爱护人民群众生命财产平安。为确保国际减灾日主题宣扬活动顺当开展，各县(市)区教化局和各级各类学校，要高度重视，抓好落实，把做好“国际减灾日”相关工作，作为维护师生利益和
40、保障生命财产平安，促进校内平安稳定的重要举措，抓紧制订针对性和操作性较强的活动方案，明确职责分工，供应必要的人力、物力和经费保障，保障宣扬活动顺当实施。XX月13日当天，各单位要通过在显要处张贴标语、设立展板、分发资料、利用电子屏幕宣扬减灾学问、以应急疏散演练等方式开展“驾驭防灾减灾学问，爱护生命平安”主题宣扬活动，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。“国际减灾日”宣扬活动当天，市减灾委员会将联系电台、电视台、报社等新闻单位进行采报道。宣扬活动后，各单位要仔细总结活动的阅历和取得的成果，并形成书面报告，于XX月15日将纸质版和和电子版报市教化局平安教化科。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页