《部编版二年级下册语文 23 祖先的摇篮（第2课时） 公开课课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级下册语文 23 祖先的摇篮（第2课时） 公开课课件.pptx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第 2 课时课时2323小豆豆走啊走。复习生字回想以前。猜猜我是谁？逗忆祖租组找不同。复习生字读一读，记一记。摘野果 采蘑菇 挖野菜逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈看夕阳 赏明月 数星星复习生字 课文主要写了什么故事？想想回顾课文23 祖先的摇篮 原始森林树木生长茂盛。品读句子爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。真有意思，这是多大的摇篮啊！ 句子仿写 我想 我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏（to）鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？拟人句想象品读句子我想我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏（to）鹊蛋？可曾在那片草地上和野
2、兔赛跑，看蘑菇打伞？ 句子仿写 品读句子那时候，孩子们也在这里逗（du）小松鼠，采野蔷薇（qing wi）吗？也在这里捉红蜻蜓，逮（di）绿蝈（gu）蝈吗？人们生活在这里很和谐自在。想象品读句子风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆（y）多么美好，又那么遥远啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！ 与开头首尾呼应。现实品读句子 有感情地朗读课文，看谁读得通顺、流利、有感情！感情朗读1.为什么说原始森林是“我们祖先的摇篮”？ 原始森林为万物的生长提供了美好的家园。人类的祖先曾在这绿色的怀抱中度过了一段漫长的岁月。它为生命提供了生长发育所需的各种资源与保障。人类从那里发展，从那里进步，所以说原始森林是
3、“我们祖先的摇篮”。2.“祖先的摇篮”是什么样的？ “祖先的摇篮”很大很大，“浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天”。动植物很多。3.根据课文的描述，想象我们的祖先是怎样生活的？我们祖先的生活是这样的：摘野果，掏鹊蛋。和野兔赛跑，看蘑菇打伞。逗小松鼠，采野蔷薇。捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈。深林人不知，明月来相照。（王维竹里馆)水清石出鱼可数，林深无人鸟相呼。(苏轼腊日游孤山访惠勤惠思二僧)平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。(李白菩萨蛮) 国学诵读国学诵读一、一字组多词。望 忆 祖期望盼望希望回忆记忆失忆祖国祖先祖宗二、照样子写词。一望无边 _ _ 苍苍茫茫（AABB式） _ _ 沙沙（拟声词） _ _一草一木一心一意清清楚楚 明明白白哗哗啦啦三、选词填空。(写序号)逮赏逗看挖采摘捉掏（ ）明月（ ）夕阳（ ）松鼠（ ）蜻蜓 （ ）蝈蝈 （ ）野果 （ ）蘑菇 （ ）野菜 （ ）鹊蛋祖先的摇篮想象祖先的生活总述：森林、一望无边 摘野果、掏鹊蛋和野兔赛跑，看蘑菇打伞逗小松鼠、采野蔷薇捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈 发出感慨：感叹祖先的美好生活 课文结构课文结构热爱生活谢谢谢谢!