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1、8 彩色的梦人教部编版版小学语文二年级引入新课 小朋友们好!昨晚睡的好吗?有没有做梦?谁来讲讲你的梦?梦可以带给我们许多新奇的体验。下面让我们走进课文,去看看作者“彩色的梦”是怎样的。走近作者高洪波,男,笔名向川,诗人、散文家。我会读盒 h坪聊郁囱般精叮 lio pngycng jng dng纸盒盒子草坪坪山叮咛叮嘱沉郁忧郁烟囱囱门一般这般精神精力聊天聊城bn 我会认聊跳滑郁囱精梦叮咛我会写彩ci 书写指导:左右等宽,第八笔是点,右侧三撇舒展。部首:彡组词:彩色 彩虹造句:天空中出现一道彩虹,犹如仙女撒下的彩色缎带。音序:C结构:左右 我会写梦mng 书写指导:上宽下窄,上半部分左右对称,第一
2、个“木”捺变点,第二个“木”捺画舒展。部首:夕组词:梦想 梦幻造句:如果我们加倍努力,我们的梦想会变成现实。音序:M结构:上下 我会写森sn 书写指导:第一个“木”笔画舒展,第二个“木”捺变点,第三个“木”那画舒展。部首:木组词:森林 森立造句:森林可以净化地球空气。音序:S结构:上下 我会写拉l 书写指导:左窄右宽,“立”下横长。部首:扌组词:手拉手 拉车造句:我和小伙伴手拉手去上学。音序:L结构:左右 我会写结ji 书写指导:左窄右宽,第三笔是提,“士”第二横短。部首:纟组词:结果 结束造句:今年,妈妈精心培育的桃树终于开花结果了。音序:J结构:左右 我会写苹png 书写指导:第一横稍长,
3、第二横短,第三横最长,竖在竖中线上。部首:艹组词:苹果 苹果树造句:果园里,红艳艳的苹果压弯了树枝。音序:P结构:上下 我会写般bn 书写指导:左右等宽,第五笔横不出头,“又”笔画舒展。部首:舟组词:一般 这般造句:燕子犹如天使一般欢快的飞舞着。音序:B结构:左右 我会写精jng 书写指导:左窄右宽,“米”的捺变点,“青”横画距离相等,长短不一。部首:米组词:精灵 妖精造句:轻盈的雪花漫天飘舞,宛如白色的精灵。音序:J结构:左右 我会写灵lng 书写指导:上小下大,“火”笔画舒展。部首:火组词:精灵 神灵造句:体育是延年益寿、强身健体的灵丹妙药。音序:L结构:上下 字词乐园近义词反义词葱郁葱茏
4、 叮咛叮嘱葱郁稀疏 多音字ji(结伴)ji(结实)结kng(天空)kng(空地)空 课文讲解这篇课文主要写“我”用五彩缤纷的铅笔画出了一幅幅美丽、和谐的梦境。 说一说课文主要写了什么? 课文讲解我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。排比彩色铅笔“长、圆、硬”交代了 彩笔的形状、质地用“有的有的有的”写一个句子。_下课了,同学们有的打球,有的跑步,有的丢沙包.拟人句课文讲解脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝 得 透 明!我们应该怎样读好这句话?破折号表示声音的延长。表示天空非常蓝。课文讲解脚尖滑过的地方,大
5、块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝 得 透 明!排比大块的草坪,绿了大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,这是写彩笔绘画的内容。“脚尖滑过”正是彩笔在动,在绘画。画的是什么呢?“草坪”“野花”“天空”。这里运用排比的修辞方法,整齐,有气势。课文讲解在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。拟人课文讲解小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大 又红!照样子写一写:照样子写一写:升起一个升起一个 的月亮,的月亮, 。细细长长香脆玉盘般又大 又亮 又 又 又 又小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大 又红!比喻课文讲解我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我
6、的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动看偏旁,我来猜猜“叮咛”的意思。叮咛:“口”字旁,跟说话有关,再三嘱咐。我的彩色铅笔, 是大森林的精灵。这是一个比喻句,把“彩色铅笔”比作“大森林的精灵”,赋予彩色铅笔生命。“叮咛”用拟人化的语言写紫葡萄,生动形象课文讲解我彩色的梦境里都有哪些事物呢?有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动 我的彩色梦境里有水果香、四季风、紫葡萄的叮咛和小溪的流动。课文讲解我会读: 二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。我能想象“赶集似的聚拢来”的景象。学习第二自然段结构主旨彩色的梦 脚尖滑过 长、圆、硬草坪绿色野花红了天空蓝了 森林里:雪松、小鸟、烟囱、太阳梦境:水果香、季节风、紫葡萄、小溪 画面和谐想象丰富拓展延伸有关颜色的词语 五彩缤纷 万紫千红 五光十色 姹紫嫣红 青红皂白 桃红柳绿 黑白分明 五颜六色 阳春白雪拓展延伸 有关树木的诗句 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。当堂检测一.照样子组词。 彩(彩色)(色彩)梦()()森()()精()()用熟字组成新词的方法可以巩固所学的生字。好梦做梦森林森严精灵精神谢谢观看 人教部编版版小学语文二年级