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1、排队地上跑，排队地上跑，身体细又小，身体细又小，做事最勤劳，做事最勤劳，纪律第一好。纪律第一好。猜猜谜谜语语蚂蚁蚂蚁幼时味美正好尝，幼时味美正好尝，大时做笛把歌唱，大时做笛把歌唱，老时拿来撑船用，老时拿来撑船用，长年漂流江河上。长年漂流江河上。竹子竹子大自然大自然22 22 读不完的大书读不完的大书你心里有哪些疑问呢？你心里有哪些疑问呢？ 朱维之朱维之（1905199919051999），），浙江人。曾任中国比较文学学会浙江人。曾任中国比较文学学会顾问、中国外国文学学会顾问。顾问、中国外国文学学会顾问。 主要作品：论文集主要作品：论文集李卓吾李卓吾论论中国文艺思潮史略中国文艺思潮史略等。等。u
2、自读课文，画出不认识的字，自由选择自读课文，画出不认识的字，自由选择识字方法认读汉字。识字方法认读汉字。u边读边思考：边读边思考：“读不完的大书读不完的大书”指的是指的是什么？什么？不仅不仅 麻雀麻雀 盘旋盘旋 敬佩敬佩 竹笋竹笋 尺寸尺寸 一副一副 秋高气爽秋高气爽 读书读书 昆虫昆虫 蚂蚁蚂蚁梨树梨树 温柔温柔 池塘池塘 画册画册不不仅仅 麻麻雀雀 盘盘旋旋 敬敬佩佩 竹竹笋笋 尺尺寸寸 一一副副 秋高气秋高气爽爽 读书读书 昆虫昆虫 蚂蚁蚂蚁梨树梨树 温柔温柔 池塘池塘 画册画册读读一一读读jnjnmmxunxunpipisnsncncnffshunshun麻麻仅仅旋旋佩佩笋笋寸寸副副爽
3、爽读读昆昆麻麻蚂蚂梨梨寸寸柔柔塘塘蚁蚁册册上面的字分别是什么结构？上面的字分别是什么结构？麻麻昆、梨、柔昆、梨、柔u半包围结构：半包围结构：u上下结构：上下结构：u左右结构：左右结构：读、蚂、蚁、塘读、蚂、蚁、塘寸、册寸、册u独体字：独体字：1.1.悠远地思索或想象。悠远地思索或想象。 （ ）2.2.环绕着飞或走。环绕着飞或走。 （ ）3.3.形容非常整齐而且有秩序。形容非常整齐而且有秩序。 （ ）4.4.形容姿态多种多样，各不相同。（形容姿态多种多样，各不相同。（ ）遐想遐想盘旋盘旋井然有序井然有序千姿百态千姿百态填一填填一填u“读不完的大书读不完的大书”指的是什么？指的是什么？大自然大自然
4、 我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼虾蟹游鱼世界万物，不仅好玩，还让人沉思世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。和遐想。u 读课文第读课文第1 1自然段，思考：作者写了大自然中哪些自然段，思考：作者写了大自然中哪些好玩的东西？好玩的东西？ 高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的鸟，地上的走兽昆虫，林间的花
5、草树木，水里的虾蟹游鱼虾蟹游鱼喜爱大自然的原因。喜爱大自然的原因。u朗读课文第朗读课文第2 25 5自然段，思考：文中描自然段，思考：文中描写了哪些景物？它们分别有什么特点？写了哪些景物？它们分别有什么特点？在文中勾画出相关词句。在文中勾画出相关词句。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。精神，真叫人敬佩。p 第第2 2
6、自然段自然段小麻雀小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳叽叽喳喳、蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 在作者眼里，小麻在作者眼里，小麻雀如同孩子般可爱。雀如同孩子般可爱。老鹰老鹰雄健勇猛雄健勇猛蚂蚁蚂蚁搬家：搬家：井然有序井然有序对垒：对垒：勇敢忠贞勇敢忠贞 当当两军对垒两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。真叫人敬佩。句子赏析句子赏析 拟人：拟人：把蚂蚁写把蚂蚁写“活活”了，生动地表了，生动地表现了蚂蚁勇敢忠贞的精神，字里行间透露现了蚂蚁勇敢忠贞的精神，字里行间透露出一个出一个“趣趣”字。字。指两军相持，排好阵势，即将开战。指两军相持，排好阵势，即将开战。 花草树木的生长、开花、结子，
7、暑寒荣花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。有窄，有的还带着刺。p 第第3 3自然段自然段花儿花儿绚丽多彩、千姿百态绚丽多彩、千姿百态 你能想象花儿还你能想象花儿还有哪些颜色和形状吗？有哪些颜色和形状吗？草草各不相同各不相同 我家房子前后栽有各种果树，有梨树、我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，桃树、橘子树、柚子树，在
8、不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。下的果子，味道格外鲜美。p 第第4 4自然段自然段果树果树开不同的花开不同的花结不同的果结不同的果 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗拔，大蒲扇似的叶
9、子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。p 第第5 5自然段自然段竹子竹子生长迅速生长迅速棕榈棕榈高大挺拔高大挺拔u读课文第读课文第6 6自然段，自然段，思考：作者为什么说思考：作者为什么说大自然是一本读不完大自然是一本读不完的大书？的大书？ 大自然是一本看不完的大画册，是一大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。有无尽的乐趣。大自然的美不胜收，处处如诗如画。大自然
10、的美不胜收，处处如诗如画。 大自然蕴含着丰富的知识，处处有学大自然蕴含着丰富的知识，处处有学问，处处有奥秘。问，处处有奥秘。u读了这篇课文，你得到了什么启发？读了这篇课文，你得到了什么启发？ 作者在细致观察的基础上写出了这篇作者在细致观察的基础上写出了这篇文章，我们以后也要做生活中的有心人，文章，我们以后也要做生活中的有心人，学会观察周围的一草一木、一虫一鱼，寻学会观察周围的一草一木、一虫一鱼，寻找大自然中的美。找大自然中的美。读不完的大书读不完的大书大自然不仅好玩，还让人沉思和遐想大自然不仅好玩，还让人沉思和遐想大自然有趣大自然有趣麻雀和老鹰麻雀和老鹰蚂蚁搬家和争斗蚂蚁搬家和争斗花儿和草花儿
11、和草果树和竹子、棕榈果树和竹子、棕榈感悟自然之美感悟自然之美学做有心之人学做有心之人大自然是大画册、大书大自然是大画册、大书 本文通过对野外与自家房屋周围的动本文通过对野外与自家房屋周围的动植物的描述，展现了大自然的奇妙、美丽，植物的描述，展现了大自然的奇妙、美丽，说明了大自然是一本读不完的大书，表达说明了大自然是一本读不完的大书，表达了对大自然的喜爱之情。了对大自然的喜爱之情。有关大自然的谚语有关大自然的谚语u雨中闻蝉叫，预告晴天到。雨中闻蝉叫，预告晴天到。u麻雀滚土洗个澡，下雨日子不远了。麻雀滚土洗个澡，下雨日子不远了。u燕子低飞要落雨。燕子低飞要落雨。u朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门
12、，晚霞行千里。u西北起黑云，雷雨必来临。西北起黑云，雷雨必来临。一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。 d sh kn chn m y d sh kn chn m y（ ） （ ） （ ） ch tn l sh hu c ch tn l sh hu c（ ） （ ） （ ） 读书读书昆虫昆虫蚂蚁蚂蚁池塘池塘梨树梨树画册画册二、下列有关课文内容说法正确的一项是（二、下列有关课文内容说法正确的一项是（ ）。）。A.A.我家房子前后栽有各种果树，在相同的时我家房子前后栽有各种果树，在相同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。间里，它们开不同的花，结不同的果。B.B.蚂蚁搬家，井然有序的样子，以及两
13、军相蚂蚁搬家，井然有序的样子，以及两军相遇时的相互谦让，叫人敬佩。遇时的相互谦让，叫人敬佩。C.C.这篇课文向我们展现了大自然的奇妙，表这篇课文向我们展现了大自然的奇妙，表达了作者对大自然的喜爱之情。达了作者对大自然的喜爱之情。C C三、阅读积累。三、阅读积累。春春 日日 宋宋 朱熹朱熹胜日寻芳泗水滨，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。无边光景一时新。等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红总是春。朗读课文，感受大自然的乐趣。朗读课文，感受大自然的乐趣。 朗读指导：朗读时，用赞美的语气读，朗读指导：朗读时，用赞美的语气读，将将“看不完、读不完、无穷、无尽看不完、读不完、无穷、无尽
14、”等词等词语重读，读出大自然的奥秘无穷、乐趣多。语重读，读出大自然的奥秘无穷、乐趣多。课后习题参考答案课后习题参考答案课文描写了大自然中哪些课文描写了大自然中哪些“好玩的东西好玩的东西”？读下面的句子，再找出类似的语句读一读，读下面的句子，再找出类似的语句读一读，体会生动的语言。体会生动的语言。u 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。愉悦。u 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。u 微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。的细语。u 在秋高气
15、爽的日子里，它倒映在池塘在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。一种境界。 参考答案：课文描写了大自然中的动物、参考答案：课文描写了大自然中的动物、植物，具体写了小麻雀、老鹰、蚂蚁、花草、植物，具体写了小麻雀、老鹰、蚂蚁、花草、果树、竹子和棕榈等果树、竹子和棕榈等“好玩的东西好玩的东西”。第。第1 1句句中用中用“叽叽喳喳、蹦蹦跳跳叽叽喳喳、蹦蹦跳跳”来形容小麻雀，来形容小麻雀，把小麻雀写得如同小孩子一般可爱。第把小麻雀写得如同小孩子一般可爱。第2 2句中句中恰当地运用动词恰当地运用动词“盘旋、滑翔、猛扑盘旋、滑翔、猛扑”，写，
16、写出了老鹰的雄健勇猛。第出了老鹰的雄健勇猛。第3 3句中把句中把“沙沙的竹沙沙的竹叶声叶声”比作比作“温柔的细语温柔的细语”，让人有如身临，让人有如身临其境，感受到了风吹竹叶的轻柔。第其境，感受到了风吹竹叶的轻柔。第4 4句中对句中对棕榈树的倒影进行了细致描述，充满了画面棕榈树的倒影进行了细致描述，充满了画面感，让人感受到它的另一种美。感，让人感受到它的另一种美。在大自然这本在大自然这本“读不完的大书读不完的大书”中，你都读中，你都读到了什么？到了什么？ 写下来，和同学交流。写下来，和同学交流。 参考答案：在大自然这本参考答案：在大自然这本“读不完的大书读不完的大书”中，中，我读到了很多好玩的
17、东西：有高远的天空，广阔的我读到了很多好玩的东西：有高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼花草树木，水里的虾蟹游鱼有可爱的小麻雀，有可爱的小麻雀，雄健勇猛的老鹰，勇敢忠贞的蚂蚁，千姿百态的花，雄健勇猛的老鹰，勇敢忠贞的蚂蚁，千姿百态的花，叶子各不相同的草，各种果树，屋后的竹子和棕榈叶子各不相同的草，各种果树，屋后的竹子和棕榈树。这一切都充满了无穷的乐趣。树。这一切都充满了无穷的乐趣。 选择大自然中花草树木、虫鱼鸟兽选择大自然中花草树木、虫鱼鸟兽的一种进行观察，说说你的收获。的一种进行观察，说说你的收获。