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1、2022年调查报告作文集合七篇调查报告作文集合七篇在平常的学习、工作或生活中，大家对作文都不生疏吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。信任很多人会觉得作文很难写吧，以下是我收集整理的调查报告作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。调查报告作文 篇1星期六，妈妈带我去姥姥家看姥姥，去的过程中我望见有一条小河里有很多垃圾河水变得又黑又脏，恶心极了，以前经过这里的时候小河澄澈见底甚至还能看到里面的小鱼，每当我走过这里的时候心情都很安逸，可是现在我走到这里心情似乎很难过，于是我就问妈妈：“妈妈，为什么这条小河这么脏的呢？”妈妈回答说：“因为，小河的旁边有许多的工厂，都会冒烟这些黑烟都把小河污
2、染了，再加上人们扔的垃圾就更恶心了。”我还望见几条小鱼在水里乱窜似乎在说：“我不想在这里生活了我的家人都被那些人们扔的垃圾，还有冒的黑烟。”我听到小鱼们说的这些话就得小鱼真的好可怜。我就问妈妈：“妈妈，这条小河还会像以前那样澄澈见底的小河吗？”妈妈说：“当然了，只要人们爱惜环境这条小河肯定能变回原来的那样澄澈见底的小河。我以后肯定要爱护环境扇走更多的污染。调查报告作文 篇2我的社会实践报告获得了二等奖，这普一般通的二等奖却让我非常惊喜，和我一起完成这份报告的组员们也同样在听到这个消息后笑逐颜开。刚起先的时候，我们有些无从下手，但自从后来发觉了可以调查的对象后，便乘胜追击起先了一系列的调查活动。
3、只是这次与以往的社会调查有所不同，因为我们足不出户就完成了调查问卷的填写利用互联网进行网络调查。起初在网络发布的调查问卷几乎无人问津，组员们都有些泄气，但很多家长起先帮助我们动员身边的亲戚挚友，来填写我们所设置的问卷。不到半天的时间，有效问卷便收获了近百张，这让我们既欣喜又激烈。这是关于双禁的调查，我校很多同学都在对此进行研讨，可谓竞争力最大的一个调查项目。可是在我们的调查进行了一半时，其中一个组员竟提出要更换调查课题、另辟蹊径的想法。这让我有些愤懑，终归已经调查探讨了近两个星期，突然提出要更换主题，着实让人难以接受，但他说的也的确有理，组内成员顷刻间分为了两派。组内军心难平，单凭一个人的力气
4、却又无法完成这项报告，经过了一阵轰轰烈烈的争辩后，我们陷入了僵局，谁也不愿退步。正值我无比纠结的时候，手机里收到了一条消息，是那个提建议的组员发过来的：退一步，海阔天空。我内心一颤，忽然豁然开朗，心中的阴霾也随之散去。于是这成了我们小组的军心所向没有肯定的优势，但要肯定地做好！这也算是我在科技节中的成长与收获吧。我还记得，那天，为最终将实践资料整理成册，我们组每个成员都在艳阳下奔波了一天，每个人计步器上的数字都轻松破了一万大关。在印刷店里，我们劳碌地改着文件。一组组调查数据由我手中输入电脑，最终成为凝聚了我们心血与汗水的调查报告的一部分。当时，我的内心是多么傲慢，多么骄傲！仿佛这些天的劳累都不
5、曾存在似的，都化成了无比的兴奋与激烈。当满头大汗的我们最终拿到成册的报告时，那份无与伦比的激烈，更是我从未体验过的。我是非常感谢这次的调查活动的，它对我们全组同学来说，是一次难忘的经验，教会了我们很多，让我们更加成熟。正因经验了这么多的努力，所以，当我得知我们的社会实践报告取得了一等奖的好成果时，心中充溢了无比的骄傲与激烈。调查报告作文 篇3一、调查概况：调查时间：20xx年5月调查方法：问卷调查法调查范围：10名中小学生调查目的：了解目前中小学生语文写作现状，从中概括写作的漏洞与瓶颈，从而总结阅历，提升自身的写作水平。同时也为同学们供应写作的有效方法和相关留意事项，提中学小学生的写作水平。二
6、、调查内容：调查结果：选项：（1）：21%;（2）：16%;（3）：33%;（4）：61%;（5）：54%;（6）：78%;（7）：17%;（8）：46%;（9）：67%;（10）：48%;（11）：36%;（12）71%;（13）：10%;（14）：26%;（15）：49%.三、调查分析由问卷调查的统计可以看出，目前中小学生作文还是存在较大的问题的。其中，以选材老套、爱好缺失、缺乏新意、缺少视察、不注意修改五大问题较为突出。由此，我们不难得出，创新素养的缺失是目前中小学生作文问题的关键。从小学起先，我们就起先学习写作，大家都知道：爱好是最好的老师，而也只有真正对写作产生了爱好，才能静下心来写
7、作，而不是为了迎合老师或试卷的要求，以一颗浮躁的心草草了事。因此，我们也应主动培育自己的写作爱好，专心感受生活中的每一物每一事，再用笔记录下来，这不需花费我们太多的时间与精力，只要在生活的小事中积累素材，培育爱好。现在，市面上层出不穷的中小学生优秀作文大全、好词好句好段摘抄这些如快餐似的作文宝典受到学生的欢迎，正是因为它干脆地将素材摆在我们的面前，不需我们自己繁锁的加工、一遍一遍的打磨。也正是这样，使大部分学生失去了作文写作过程中最好玩的探究与视察的过程。同时，也使得作文一模一样，缺乏新意。要想写好作文，其实并不难。这须要的只是我们有一颗探究世界的充溢热忱的心，勤于练笔，坚持不懈，每个人的文字
8、都能够绽放光彩。或许写作技巧是不行或缺的重要补充，日积月累的词句是美文的锦上添花，但只要真心对待写作，无论是在现在的考场还是以后的生活中，一支笔都能成为自己消遣的知心挚友。调查报告作文 篇4盘溪河污染状况调查 重庆市渝北区渝开学校三、三班廖悦然 今年三月，我和同学实行实地视察、采访、探讨等方式对盘溪河的污染状况作了调查。目前，盘溪河已变成了名副其实的“龙须沟”。河水臭不行闻，污染严峻。河里的垃圾随处可见，每月打捞的垃圾超过十吨。是什么缘由使盘溪河浑浊不堪呢？通过调查，缘由有两个。一是河岸两边的居民乱倒垃圾。二是加州开发区设置的排水沟比后来整治时建设的盘溪河排水沟低，无法与盘溪河的排水沟对接，造
9、成了污水干脆排入盘溪河。据了解，目前江北区有关部门正在进行调查，制定治理方案。如：修建垃圾站，禁止居民往河里倒垃圾，重建排水沟等，盘溪河有望得到治理。爱护环境，从我做起。我们不能再到处扔垃圾。我希望今后的盘溪河能澄澈见底，鱼儿和吓在水里游来游去，人们在河岸休闲消遣，河水不再发臭，而是一股股芳香，一只只小鸟在天空逍遥自在地翱翔。我也希望该流域能成为龙溪镇的开发热土。调查报告作文 篇5小洲位于广州市海珠区东南端，南临珠江南河道，隔江与番禺相望，东临牌坊河，峙对官洲岛和仑头，西北与土华村相接。小洲是珠江几千年来冲积形成的，面积达6013。8亩，境内河涌长达10公里。村民世代以种果为生，果树成片，瀛洲
10、生态公园与旁边的果林共约2万亩，素有广州“南肺”之称。公园旁边有座已经荒废了的祠堂，祠堂的广场全部用条形青石板铺就，一踏上麻石时，脚步声由地小洲风貌面往下传送，回音沉闷悠长，让人从心里油然生出虔诚来；祠堂里高高的柱梁，给人造成无形的心理示意，不能不以一种朝圣的心情面对里面的事物；祠堂的石板缝里长满杂草，里面没有任何摆设，正堂上的雕花素雅自然，墙壁间仿佛写满了光阴的故事；祠堂高翘的屋檐，依稀可见当年宏伟俊美的风采。这一切都引发着我们对先民们生活的想象，他们在重大的节日里聚集在祠堂中，或祭祀神明祖先，或协商村中事务。村里最奇妙的建筑是蚝壳屋，建筑材料主要是蚝壳，是从沙堤里就地取材的，以两两并排的组
11、合方式，再拌上黄泥砌成，是岭南曾经“沧海桑田”的见证物。蚝壳屋至少已有五六百年的历史，证明小洲村所处的地方以前是一片汪洋。原来这里的蚝壳屋是有一百多间的。经长年累月的风雨侵蚀，蚝壳已全部外露，坑坑洼洼的，但是整座房屋给人特殊的震撼感觉，能从中领悟到古村民的才智。那时他们住在这样的房屋里，过着冬暖夏凉、日出而作日落而息的农耕或渔民生活。小洲村本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。小洲村河道环绕，巷巷相连，古木郁郁葱葱，河中停岸着小木船，河水经年累月拍打着古码头。只是在这代表岭南水乡特色的小桥流水、青砖青瓦的淡雅画卷里，却跳动着众多新式明丽的现代楼房。小洲位于广州市海珠区东南端，南临珠
12、江南河道，隔江与番禺相望，东临牌坊河，峙对官洲岛和仑头，小洲村礼堂西北与土华村相接。小洲是珠江几千年来冲积形成的，面积达6013。8亩，境内河涌长达10公里。村民世代以种果为生，果树成片，瀛洲生态公园与旁边的果林共约2万亩，素有广州“南肺”之称。小洲村始建于元末明初，是目前为止广州城区内发觉的最具岭南水乡特色的古村寨“小洲”，已被列为广州市首批14个历史文化爱护区之一。并被评为广东省生态示范村。如今的小洲村，还没有完全被现代化的洪流所沉没，传统的东西仍旧得到传承。走在村落里，河涌蜿蜒交织、造型各异的小桥枕溪流之上，庄重的祠堂规整有序，古老的宫庙朴实淡雅，传统的民居参差错落，在绿树婆娑的掩映下，
13、象一幅画有小溪、绿树、灰垣、素瓦等具有岭南水乡特点的水墨画。先辈们为小洲创建了适合人类居住、生活、劳作的志向家园，从前的瀛洲八景中的“西溪垂钓”、“古渡归帆”和“翰桥夜月”的景色都是与村中的传统建筑有着干脆的关系。调查报告作文 篇61. 结尾好像没有写完应能与开头照应视察细致描写生动2. 结尾呼应文题点明中心3. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情非常艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味4. 以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。5. 以饱满的激情描写了开头简明扼要重点突出详略得当内容详细6.
14、 文章对的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞美。7. 切合实际蕴含着朴实而深刻的哲理读来令人精神激昂心情激扬8. 特写镜头别开生面情趣盎然全文充溢童心童趣读来倍感亲切9. 这篇文章充溢了激情从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情全文层次清楚语句流畅10. 事例叙述生动详细趣味性强且与前面的比方一脉相承最终作者用寥寥数语表现出了自已对的情感令人感动11. 文章语言清爽活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读12. 内容紧贴现代生活，新奇新颖，把握时代脉搏，尽现时代气息。13. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。14. 详略得当，主次分明，思路清楚
15、。精挑细拣，素材似为主题量身定制。15. 叙述具体详细，细微环节描写生动逼真，人物特性显明突出，形象丰满，跃然纸上。16. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。17. 想像丰富，构思奇妙且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动好玩。18. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。19. 想像奇异，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充溢了艺术魅力。20. 事务过程描述具体详细，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清楚的思路与谋篇布局的实力。调查报告作文 篇7当前，农村
16、小学生的写作实力比较差，是由于几方面缘由：一、家长本身文化程度不高，而且一天都忙于生计，没有时间培育孩子。二、有大部分家长都到外地去打工，家里只留爷爷奶奶照看孩子，他们更是文化程度有限，更别谈培育孩子了。三、农村大部分学生家里条件有限，家长很少买课外书籍，孩子的见识面太窄。这种种缘由都使得农村学生说话实力有限，导致学生的写作实力受制。鉴于此，我们调研人员给六年级学生出了“我的”这一作文题目，让小学生练习写作。在批阅他们作文时，我们发觉了一些问题：问题一：作文题材不尽相同我们发觉41%的学生都以“我的爸爸”，“我的妈妈”为题材，内容大都是自己生病，爸爸妈妈怎样焦急，怎样细心照看自己。下雨爸爸妈妈
17、冒雨送伞。要不就是以“我的老师”为题材，内容都是老师生病了还坚持给他们上课。题材基本一样。问题二：作文内容太“假”，“空”缺少真情实感。我们了解了语文老师，据了解，有大约90%的学生写作文都从作文书上或是电脑上抄袭或改编。从学生习作来看，也的确发觉了这样的问题，不少学生感情漠然，辞不言情，笔是心非，失真实诚。尽管有的学生写的是真人真事，但没有经过自己感情的撞击与参加，不是自我情感的流露和抒发。问题三：学生写作时语句不通顺，学生写作时无话可写，内容太少有32%的学生作文语句不通，如“假如困难找妈妈”。错别字比较多，例如“一枪热血”、“重心做”等等。有些学生就只写了200字左右，对于六年级的学生来
18、说，内容的确太少了。问题四：学生的写作缺乏创新。有的学生写的不簇新、不详细。在描述“我的妈妈”时，许多学生都这样写：“瓜子脸，高鼻梁，樱桃小嘴，乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛。”充分说明学生缺乏创新意识。解决措施：一、要培育小学生视察发觉的实力，从三年级起起先写日记，坚持每天熬炼，从生活中的小事，一点一滴写起，不断积累，不断感受。二、在作文教学中，应结合农村小学生作文实力的实际，注意培育视察、思索、表现、评价的实力，激励学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，为学生的自主写作供应有利条件和广袤空间，削减对学生“写”的束缚，激励学生自由表达和有创意的表达。1.养学生多说，要培育学生写的实
19、力，首先要强调说的实力，这是写话的基础，有话可说，才有话可写，说得精彩，才会写得绘声绘色。2.学生的阅读实力，阅读是写作的基础，是获得写作范例的重要途径。“读书破万卷，下笔如有神”、“劳于读书，逸于作文”这是前人在读写实践中总结出来的阅历。3.生多写。多读还要多写，任何技能技巧，都须要反复历练，写作也一样，训练达不到肯定强度或娴熟程度，就难奏效。写作更是一种创新，必需在反复实践中体会、揣摩才能悟出其中的规律。要养成勤动笔的习惯。滴水穿石，熟能生巧，写作实力是在不断实践中提高的。多读多写文自工，只有多写了，作起文章来才能得心应手。最终，要“要让学生成为评价的主子”。对于当堂完成的习作，我们经过大量的训练，摒弃一些把写作学问模式化的东西，摒弃一些老套路、老结构、老程序，让学生按自己的相识，较客观地评价其它同学。老师再适时指导，这样被评的同学和评的同学都达成肯定的共识，从而产生新的价值。真正让学生达到“我手写我口，我手写我心”。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页