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1、拔苗助长读后感15篇 拔苗助长读后感1 今日我读了拔苗助长这个成语故事，这个故事的主要内容是：有一个人为了让禾苗快点长高，把禾苗一棵棵往高里拔，结果禾苗全死了。读完了这个故事，我想到了妈妈总是告知我做什么事情不能急于求成，我总是当成耳边风。我学到了学习也和种庄稼一样，不行能一天就学好，要每天仔细学习，才能学好学问，成为有用的人。拔苗助长读后感2从前有一个农夫，他家种了一些禾苗。他等呀等呀，盼着禾苗快快长大，但是过了很长时间禾苗依旧是那么短，农夫下决心要帮禾苗长大。于是他就把禾苗往上拔了一截，回家告知他的家人：“禾苗长大了。”可是家人出去一看，禾苗全都枯死了。读了这个故事以后，我明白了这样一个道
2、理：事物发展是有规律的，要根据规律办事，无论做什么事情要学会等待才有好收获。拔苗助长读后感3假期里，我读了拔苗助长这个成语故事，故事讲的是：一个人为了让禾苗快点长高，把禾苗一棵棵往高里拔，结果禾苗全死了。在我的成长中，妈妈总是告知我做什么事情不能急于求成，我总是当成耳边风，通过读完这篇成语故事，我从中学到了无论做什么事情都要脚踏实地的一步步做，在学习中要仔细的学习，不能做适得其反的事情。拔苗助长读后感4拔苗助长是写一个农夫他有一块稻田，里面种着小苗这个农夫觉得这些苗长的太慢就把全部的小苗拔出了一些，他就很兴奋，回了家。早起他吃完饭就去了稻田里，一看全部的小苗都死了。读了拔苗助长我懂的了，假如自
3、己种种子要有耐性。拔苗助长读后感5我今日看了拔苗助长这篇故事。故事里说有一个人，望见禾苗长得很慢，就舍命地去拔。他拔了整整一天，累得乏累不堪。回到家后，他把事情告知了儿子。儿子听了，赶忙跑到田里，可当他来田里，发觉禾苗都死了。这个故事告知我们：任何事情都要遵循自然规律，不行急于求成，否则将会前功尽弃。拔苗助长读后感6今日我在看一本书，结果有看到拔苗助长这则寓言，文章讲的是一个种田人，他想让自己的禾苗长得快些，早点吃粮食，就想了一个方法，把禾苗都拔高了一大截。结果呢？禾苗全死了，粮食也没有了。这则故事告知我们座什么都不能心急。要按事情的发展依次来办，假如不是这样，哪事情会更糟。我的爸爸就是这种人
4、，他从来不管我喜爱干什么事情，急就起先打我，吵我，给我请家教，在午托班让我写作业，弄得我成天没有时间玩，累死了。现在爸爸不让我在午托班写了，这可不是爸爸发善心，是我在午托班就不好好写，结果什么都没学会，这不是拔苗助长吗？做什么事情都应当渐渐来，不能一口吃个胖子，这就是我这篇的读后感。拔苗助长读后感7老师要求我们每天读书半小时，今日我读的第一个故事拔苗助长，故事讲了有一个宋国人靠种庄稼为生，他每天到田里累死累活的干活，却不见庄稼长高长大。有一天，他望着田里的庄稼自言自语地说：“庄稼呀，你什么时候长高长大呢?”他一边叨念，一边顺手去把身边的草，草没有连根拔去，却被拔高了一节。突然，他想到一个方法，
5、那就是把庄稼都拔高了一节，他没想到庄稼全都枯死了。这个故事告知我们做任何事情都不要急于求成。拔苗助长读后感8我读了拔苗助长这篇文章，书的内容是：有一个人，他种了一大片水稻，他来到田里，觉得自己的水稻长得太慢，就想呀想，最终他抜了一下，然后又接着抜，回到家他又向家人炫耀了一番。其次天，水稻都枯死了。书里的人，太急于求成，俗话说，心急吃不了热豆腐。拔苗助长读后感9我看了成语故事这本书，里面有一个叫拔苗助长的故事，故事讲了一个宋国的人家里种了一些禾苗，他每天都去看禾苗长高了没有。就这样一天一天地过去了，他发觉禾苗没长多少，就焦急了，他就想了一个方法。其次天他把禾苗一棵一棵地往上拔了一点，他想：我真聪
6、慧！尽然能想出这个方法。回家后，他对家人说：“今日可把我给累坏了，我帮外面家的禾苗长高了一大截。”他的孩子觉得惊奇了，他是怎么能一下子帮禾苗长高的呢？他跑到田里一看，呀！禾苗全死了，这下孩子的爸爸惭愧了。读了这个故事，我明白了：做任何事都应当顺应事物的.发展规律，不能靠外力促使发展。拔苗助长读后感10今日学了一个成语故事叫拔苗助长，故事发生在春秋时期，有一个农夫为了让庄稼长得更快，他就想到了一个让庄稼长得更快一些的方法。于是，他就把稻田里的小苗辛辛苦苦一颗一颗地拔高了一点，结果小苗全部枯萎。这个成语故事告知我们，做事情要遵守事物发展的客观规律，不要急于求成，违法事物发展的规律把事情弄糟。拔苗助
7、长读后感11我读了拔苗助长这则故事，主要讲一个农夫常常视察禾苗的生长状况。可是，一每天过去了，禾苗似乎一点也没有长高，于是他很焦急，在地旁走来走去，突然有了一个好办法，就是把禾苗往上拔一截儿不就长高一大截儿了。于是，从早上到晚上都在拔禾苗。其次天，他兴奋地到田地，一看，禾苗全都枯萎了，这时他懊悔极了。这个故事告知我们，大自然中万物的生长，都有它自己的生长方式和规律，人不能变更这些规律，只有按规律办事才能取得胜利。不能因焦急，一心让禾苗按自己的想法快快长高，结果落得一无全部的下场。我们平常学习，做事也要按事情发展的规律，不能急于求成，否则事情就会向相反的方向发展。拔苗助长读后感12寒假里，我看了
8、一个成语故事拔苗助长。这个故事主要讲了一个宋国人靠种庄稼为生，每天扛着锄头干活很辛苦，更令他心烦的是，他觉得禾苗长得太慢，于是便想出了一个办法，把禾苗一棵棵往上拔，结果庄稼全都枯死了。读了这则寓言故事后，使我明白了：急于求成的结果只会一事无成。其实，我们学习就和种庄稼一样，不行能一天就学好，要每天仔细学习，开动脑筋。这样我们才能学好学问，成为有用的人。拔苗助长读后感13前几天，我读了拔苗助长这个成语故事，故事里的主要内容是说春秋时期，宋国有一个急性子的人，他种下秧苗才过几天后，发觉秧苗没长高，心里很焦急，便想了个方法：就把全部的秧苗拔高了一节。他忙了一成天，回到家后，他兴奋的对妻子说：“今日我
9、终于把田里的秧苗拔高了一节！”其次天，他们一家来到田里，望见原本绿油油里的秧苗都枯黄了。这个故事告知我们要懂得植物的生长规律，假如急于求成，最终反而坏事。我们做事也是这样，要踏踏实实，一步一个脚印，才能有收获。拔苗助长读后感14读了比利时不允许拔苗助长这篇文章后，我感慨颇多，主要有两点：1、比利时能够实现素养教化，最重要的缘由是没有考试的压力，没有排名的压力，所以学校和老师可以放手去做。西方许多国家都是如此，如美国，学生中学毕业了是否升学与学校无关，这是学生自己的事，由他们自己确定，老师不能激励。这样，学校和老师就没有压力了。当然，这不是说，他们不管成果，相反，他们对学生毕业的要求相当高，实行宽进严出的制度。2、他们国家各区的中小学校没有全国统编的教材和教案。这对老师的要求就很高，老师要有开发教材的实力。拔苗助长读后感15读了拔苗助长这个故事，我想对这个种田人说，你想让禾苗长得快一点，就浇水施肥，不应当拔高禾苗，那样只会让禾苗枯死，不会长高。妈妈说，我们做事情，不要盲目，应当根据事物的发展规律去做，遵守事物的发展规律。这样才能做好。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页