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1、七年级美术教学工作计划4篇 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破 二、教学目标： 本学期我将依据以往的教学阅历，针对于初中学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯穿在一齐，以多种搞笑的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着理解色调和国画的传统教学。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。并在教学当中注意培育学生的视察，记忆，思维，想象和动手潜力的提高。让学生能够脱离开书本教
2、材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。 课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材资料，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求，学生对学问的探究，探讨的心理，我在课
3、堂上将探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和主角扮演，观赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生专心性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 四、教材的特别处理： 1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2、一些手工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的.须要。为克服这一不足，我在教学将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、依据实际教学的须要，我将有些课题进行删减或增加其它的资料，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4、要求学生作好材料的打算工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算
4、宁可足够有余，不行临时不足，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，就应留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好，阅历，学问的发展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 七年级美术教学工作安排 篇2 为使初一新生更好的适应初中美术教学,充分调动学生学习美术的主动性,充分发挥特长,培育高尚的审美情操,提高审
5、美实力,更好的完成教学任务,特制订安排如下: 一、指导思想 提高学生审美水平,充分发挥学生的特长,培育高尚的审美情操,发展健康特性,充分发挥学生潜能,使学生全面地发展。 二、学情分析 初一共有四个班,学生对美术的学习爱好较高,但美术基本技能驾驭较低,有一种盲目性,部分学生有肯定的美术特长,有待于进一步发掘提高。 三、基本内容分析 本册划分为五个单元,共16课时,内容如下: 第一单元走进美术世界:主要通过观赏活动,让学生对美术的定义、功能与分类有基本的相识,能够主动表达对美术作品的理解,懂得美术与人类社会生活亲密相关。 其次单元多彩的校内生活:通过对人物面部五官比例和表情特征、人体全身比例和动态
6、、人物活动场景的构图支配以及服装设计等学问和技能的学习理解,基本驾驭其相关的步骤方法,并能进行简洁的人物活动场景速写和学生装的设计练习。让学生在共同的绘画设计练习和创作展示活动中,感受合作的欢乐,体验胜利的喜悦。 第三单元传递我们的心声:通过对平面设计领域中版面设计和美术组创意设计和板报编排设计的实践练习,了解和运用造型要素及形式原来,相识设计的审美功能和应用价值,感受设计与生活的亲密联系,激发参加校内文化生活的热忱。 第四单元漂亮的校内:通过对校内环境写生、想象中将来校内规划设计等方面的教学,驾驭相关的学问和技能,加深学生对校内的了解,激发学生酷爱生活、酷爱学校的情感和发觉美、创建美的愿望。
7、 第五单元物以致用求艺尚美:通过对几类生活日用品的观赏和评述活动,使学生相识设计的任务、价值和目标,启发学生主动关注生活中一些日常用品,初步了解现代生活用品设计的基本原则以及“以人为本”的设计理念。 四、课时支配 第一单元:2课时其次单元:约4课时第三单元:约4课时第四单元:约4课时第五单元:约2课时 五、详细措施 1、仔细学习课程标准,钻研教材,把握课改理念,因材施教,改革教学方法。 2、仔细备课、上课,留意搜集相关的美术资料服务于课堂教学,充分利用好班班通,努力让美术教学多彩多姿,学生有爱好,学习有收获。 3、主动发挥学生的创新、创建实力,培育高素养有特长的人才。 4、加强特长生培育,成立
8、爱好小组,利用课余时间,更好地培育其艺术才能。 5、常常组织相关的美术活动,互助互学,共同提高。 6、留意联系生活,联系实际,到生活中发觉美、创建美。 7、教学活动中注意德育渗透,努力做好教书育人,培育行为美、心灵美的高素养人才。 七年级美术教学工作安排 篇3 一、指导思想 以科学发展管、现代教化理论和新课程标准为指导，贯彻全国学校艺术教化发展规划(20222022年)和学校艺术教化工作规程。以实施素养教化的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。结合以玉皇剑书画社为龙头的爱好小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加
9、强艺术教化的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，主动学习世界的优秀文化艺术，坚持主动进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教化再上新的台阶。争取用三到五年时间主动探究，使我校艺术教化在全县乃至全市有肯定的特色和影响。 二、基本状况 今秋本校初一有3个班，学生大约170人。通过初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，主要缘由是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础学问。但学生对于美术学习的爱好较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色调常识、造型实力等边教边补。要调动学生参加主动性。 三
10、、方法措施 1擅长吸取传统教学精华，留意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。 2全面了解学情，既面对全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要赐予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。 3照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把学问传授、激发研讨和培育人文精神结合起来。重视沟通评价和学生情感体验。 4课堂内外结合，学用结合，书画社常常性开展美术作业评比、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。 5主动参加教学探讨，激励师生发表论文、书画作品、参与竞赛，教学观摩、争取探讨课题，开发校本教材等。
11、 6做好书画室建设、完善，做好美术器材充溢、运用和保管。 四、教材分析 本册教材是经全国中小学教材审定委员会2022年初审通过的义务教化课程标准试验教科书美术(七年级上册)，由课程教材探讨所、中小学课程教材探讨开发中心编著、湖南美术出版出版的新教材。本册教材共有课文8篇。涉及到美术教学四大领域： 五、教学进度预估 周次课序教学内容课时 12一你、我、他2 34二我的故事2 56三向日葵2 78四梅竹的精神2 910五花圃2 1112六和平鸽2 1314七灯与光2 1516八门2 1718美术观赏 考试1 说明：根据部颁教学安排 六美术教学专题探讨 本学期专题初步定为学习中国画，感受人文精神。中
12、国画寄予着画家崇高的人生追求，表达着独特的审美意趣。我们准备通过艺术教化，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增加爱国主义精神，培育感受美、表现美，鉴赏美、创建美的实力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响，陶冶情操，发展特性，启迪才智，激发创新意识和创建实力，促进学生全面发展。 七年级美术教学工作安排 篇4 新的学期起先了，初一的美术教学工作安排如下： 一、学生现状分析： 作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经专心性很高，专心参加活动的主动性较好，但是学生年龄小、学问少，因此学生的视野狭窄，对美术的相识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的
13、学问结构。过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的 二、教学资料分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体学生，以素养教化为基本点动身培育学生的创新精神和实践潜力；强调趣味性的美术学习，设计资料贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习爱好；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的发展和学问技能的习得两方面的需求。 三、教材中重点、难点： 重点资
14、料涉及到绘画创作和设计的资料，包括风景速写、绘画的色调学问和应用等绘画技能和标记、海报、请柬、视觉传达等设计学问。 针对教材的重点，难点在于培育学生的各项技能和潜力，例如学生的绘画技能、学生的视察潜力、学生的自主学习潜力，最终到达自主观赏和自主创作。 教学目标： (1)、认知目标：相识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例；进一步学习色调学问和构图学问。 (2)、智力潜力目标：培育学生的绘画技巧和基础造型潜力；培育学生的设计思维潜力。 (3)、思想品德目标：透过学习色调、构图、制作等学问，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去视察生活中的事物，对大自然产生酷爱之情。 主要工作及措施
15、1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角谛视新课程，走进新课程。 2、我仔细地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的学问技能的质量 3、仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构。 5、严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 工作支配表 周次 起止章节及资料 备注 第一周 总览全书 其次周-第三周 你我他 第四周-第五周 我的故事 第六周-第七周 向日葵 第八周-第九周 梅竹精神 第十周-第十一周 花圃 第十二周-第十三周 和平鸽 第十四周-第十五周 灯与光 第十六周 门 第十七周 期末考核 第十八周 期末自由复习 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页