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1、2022年数控类实习报告模板集锦6篇数控类实习报告模板集锦6篇在现实生活中，接触并运用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。我们应当如何写报告呢？以下是我为大家整理的数控类实习报告6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。数控类实习报告 篇1书目实习时间和地点 . 1实习目的和要求 . 1实习设备、工具、材料 . 1实习内容 . 1零件一 . 1零件二 . 6零件三 . 9零件四 . 11零件五 . 13零件六 . 16零件七 . 18零件八 . 21零件九 . 21零件十 . 21零件八 . 21实习小结 . 23一、实习时间及地点实习时间：20xx年12月25日至20xx年12月6日
2、 实习地点：南京农业高校工学院现代制造技术实习部 二、实习目的及要求1、学习并驾驭数控机床CK6140的操作方法及留意事项。2、学习并驾驭西门子数控系统的编程方法，要求能编制基本的轴类零件的数控加工程序。 3、学习斯沃数控仿真软件，会用斯沃仿真软件调试程序。4、设计零件的工艺规程，依据机床、刀具和零件选择选切削用量、主轴转速等参数，提升工艺分析实力。 5、经数控机床操作驾驭基本量具的运用方法，通过加工出来零件的尺寸，分析加工过程中可能的影响因素。 6、通过设计零件，加强CAD二维制图的实力。 7、熬炼动手实力和小组团结合作的实力。8、每人编制两个程序，其中一个程序要运用螺纹循环。 三、实习设备
3、、工具、材料 斯沃数控仿真软件、绘图软件 CAK6140数控车床 直径20mm铝锭棒料。 游标卡尺，千分尺、装夹工具 四、实习内容零件一二维图如下：工艺卡：2程序如下: ZY01.MPFG94 F100 M03 S400 M06 T01 G00 X22 Z0 G01 X-2_CNAME=SK26R105=9.000 R106=0.250 R108=2.000 R109=0.000 R110=1.500 R111=80.000 R112=50.000 LCYC95G01 X0.5 Z0 X8.5 Z-20G03 X16.5 Z-24 CR=4 G01 Z-28 X12 Z-36 Z-46 X18
4、 G00 Z-28 G01 X16.5 X8.5 Z-36 Z-46X18 S800 F20 G00 Z0 X1 G01 X0X8 Z-20G03 X16 Z-24 CR=4 G01 Z-28 X8 Z-36 Z-46 X16Z-54 G00 X80 Z100 M06 T02 S300 F30 G00 X20 Z-54 G01 X-1数控类实习报告 篇2我有幸参与了上海海洋高校举办的20xx年数控中级培训。通过这几个月的学习实践，使我对数控中级的驾驭从当时的朦胧不懂到如今的熟识并会操作机床，加工零件这次数控中级培训对我来说，这是一次提高、一次借鉴、一次实践，使我在高校的学习中深感收获巨大，这将
5、受益终生，以下便是我整理的20xx年数控专业实习报告。对于刚起先的编程理解，我个人还是比较感爱好，从当时的一知半解到现在熟识运用每个吩咐，并理解其含义，都是自己每天不断的摸索和老师耐性的教育休戚相关。这次数控中级培训，主要是对pa系统的学习，内容有车床，铣床。暑假之前主要练习数控编程，而这个学期偏向于机床操作。通过电脑编程模拟和下车床操作，以及加工零件。我对数控中级的学习有了肯定的驾驭。主要总结以下几点：一、对数控编程和模拟的理解和运用我很荣幸能有这么好的老师来教我们数控编程，其实学习最主要的还是靠自己去多练，但关键的时候有老师指导，这样还是进步快点。特殊是刚起先接触编程和机械加工的时候，有老
6、师指导进步特殊快。记得那天，老师起先讲编程的过程，特殊对常常运用的代码给介绍出来，然后对点位的理解和计算。对模拟好的零件进行模拟加工。通过这些学问点的学习，我才慢慢的理解数控编程的一些基本要领。机床上对刀是我之前遇到的最大难题，这是由于吩咐运用不习惯，和基本感念理解不够透彻，不过通过后面的反复练习，现在已经熟识驾驭了模拟系统。如今已经能够看懂图，知道走刀路途。以及涉及到的点位能够进行换算。二、理论学问的学习和理解对于老师发的资料，我已经仔细的去学习，当然，相对要记住每个学问点，还是有肯定的差距，但我有信念能把理论学问学习好。我认为最主要的是去理解每个学问点，而不是死记硬背，因为很多的理论学问都
7、会在实际操作中用到，而且必需驾驭。只有完全的理解理论上的学问，才能更好的去完成实际的操作。比如机床上的按钮，走刀路途，刀补等。都涉及到很多理论学问。只有把理论学问吃透了，才能在加工过程中仔细的去遵守规则，更平安的完成零件的加工。三、实际加工的学习方法和驾驭程度。对于机床的操作，我总感觉自己练习不够，特殊是对零件加工花的时间比较多，还有实际对刀也驾驭不够好，虽然现在已经能把零件给加工出来，而且尺寸也把握得当，但时间限制方面还是不够好。这主要还是自己的操作娴熟程度不够。车床上，对刀和加工现在我已经能够在规定的时间内完成了，并且尺寸也能达到所要求，但我认为还是因为自己花在车床的时间多点。而铣床，相对
8、来说，娴熟程度不够好，尽管知道怎么去加工，但尺寸的限制和时间的把握不够好。不过在后面的不断实践和练习中，我得到了很好的提升，能够进行零件的加工，对机床出现的小问题也会去解决。特殊是在最终那段时间，我已经能够加工零件。而且尺寸已能把握好，达到了图纸上的要求。四、存在的不足以及个人期望虽然如今已经驾驭了数控中级的学问，能够进行零件的加工。驾驭了相关理论学问和操作技能。但是，详细到一些特殊的零件，还要花时间去思索加工路途等。长时间不去编程和下机床，也会把原来的学问给渐忘掉。所以我将在今后的日子里，珍惜每次操作的机会。把握时机，更好的运用自己所学到的学问。相对数控学问的海洋，我只是学到了冰山一角，我知
9、道我要学的还有许多学问。我将在原有的基础上，努力去学习数控这门学问。能够从事机械加工行业，能学友全部，学友所获。希望能更好的运用相关学问来服务于这个社会。同时我希望通过自己的努力，以及老师的教育，使自己学到更多的专业学问。五、最大的收获对于数控编程和加工学习的这段时间里，我认为最大的并不是自己所学到的学问，而是学习的方法，很荣幸得到老师的帮助，在我学习感到困惑和吃力的时候，他们能更好的与我沟通，当他们对我讲到学习这门课程的用处，以及以后工作的方向时，我感到特别值得。进入高校后，已不再是中学时代的应试教化。每个人都应当找到适合于自己学习方法。只有驾驭好的学习方法，才能够学好自己的课程。而在数控学
10、习的这段时间里，我也不断的去摸索，感觉收获不少。数控类实习报告 篇3这两周在车间里度过，总的来说，这是我高校学习生涯中难忘的一段经验，从大一到现在，可以说，这是我第一次操作数控机床，真真正正由自己动手加工出一个成品零件，真是有一种小小的成就感，在感到喜悦之余，我觉得我们学到了许多，比上课学到的要多得多，要好用，数控机床认知实习报告。因为在课堂上，吕老师只会给我们将一大堆的理论，像这样枯燥乏味的理论课，我感觉自己对数控这门学科很茫然，有点学不下去的感觉，而实际不同，这东西是要理论与实际相结合的，假如你不去亲自动手操作，那你恒久不会明白这里面的奥妙。现在发觉数控这东西其实还挺好玩的。在课堂上的时候
11、，我感觉吕老师给我们讲的那些代码以及格式，和那些编程，我们根本就没有去理解，只是一味的单纯去记，以至于我们什么都不懂。其实实际与理论还是有区分的，比如说加工涉及到的切削用量，对于我们从来没有操作过的人来说，完全失去了他的参考价值，我们还是要从实际加工中进行调试，使加工尺寸既要达到要求，又要操作规范，这对于我们来说可不是一件简单的事。在实习过程中,陈老师耐性地给我们讲解数控铣床上面每个指令的运用，在陈老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，我们也主动仔细地学习，仔细完成老师布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着编程，不断反复的练习实训期间，我们做的是一个
12、尺寸80*80的塑料件，做这个零件的时候，我们学会了简洁的自己对刀和对零件的车削，通过简洁的加工，我们起先了解了返参吩咐，还有程序的编辑输入，以及增量的调整，还有许多许多，接下来的时候我们是在这块塑料件上铣出编辑好程序的形态，刚起先我以为这些全是自动的，可我错了，在接下来做这个零件的时候，我发觉对刀是一件很困难的事，花了我肯定的时间，我发觉，在操作的时候真的要很当心，细致的去看，不然的话，很可能就会出现问题，假如不当心就会致使工件损坏，甚至撞刀，以及平安事故，所以时刻应当保持一个严谨的看法，我觉得这是很有必要的，实习报告数控机床认知实习报告。通过这次试训，我们真正做到了理论联系实际，学以致用，
13、使我们的数控学问进一步得到了巩固，增加了我们走进制造业的信念，这次实训虽然做的还不够好，但我觉得从实践中我们多多少少学到了一些学问。在这次实训中，让我体会最深的是理论联系实际，实践是检验真理的唯一标准。理论学问当然重要，可是无实践的理论就是空谈。真正做到理论与实践的相结合，将理论真正用到实践中去，才能更好的将自己的才华呈现出来。我以前总以为看书看的明白，也理解就得了，经过这次的实训，我现在最终明白，没有实践所学的东西就不属于你的。俗话说：“尽信书则不如无书”我们要读好书，而不是读死书。现在的社会须要的是动手实力强的人，而不是理论好的人，对于我们高职生来说这更重要了，我们学校的目标就是培育一流的
14、职业技能的人。实训期间，我认为我也有许多不足的地方，比如说工作看法不够主动，学习不够仔细等等。我信任通过我的努力，我以后肯定会改掉这些缺点的.我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的志向和光明的前程努力。不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香！”我信任，自己坚决的信念及个人坚决的意志，肯定会实现自己美妙志向，走上自己的胜利之路。数控类实习报告 篇4实习目的及意义机加实习，大家都期盼着它的到
15、来，期盼在学习，偷懒去享受一下工厂生活。难而，实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简洁的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的2个星期内，我学到很多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了熬炼。为期两周的机加实习转瞬结束了，但带给我的感受却恒久的留在了我的心。总的来说这次为期两周的实习活动是一次好玩且必将影响我今后的学习工作的重要的阅历。我想在将来的岁月里唯恐不会再有这样的机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法；也唯恐难有这样的幸运去体验身边的每一样东西究竟是如何制造出来的了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感
16、到很欢乐！2个星期，短短的2个星期，对我们这些数控专业的工科学生来说，也是特殊的珍贵。因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的学问水平。机加实习是培育学生实践实力的有效途径。又是我们高校生、工科类的高校生，特别重要的也特殊有意义的实习课。机加实习又是我们的一次实际驾驭学问的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加醒悟地相识到肩负的责任。什么是数控技术？本专业适合干哪方面的工作？本专业前途如何？带着这些问题，我们参与了这次的机加实习。本次机加实习由王建、阳乾权2个老师带领，这次工2个班参与实习。另外一个班和我们班交差着
17、去实习工厂上班。第一个星期，是我们班的早班。其次个星期是他们班早班。实习内容这两周的机加实习，主要是学习运用车床、铣床、刨床等机床来加工比较简洁的工件。车工加工一个酒杯，铣工加工一个榔头。酒杯不要求工艺尺寸，而榔头须要工艺尺寸。而我们组加工的工件是榔头，所运用的机床是铣床。机床类别及代号：类别车床铣床钻床镗床磨床刨床拉床锯床齿轮机床螺纹机床其他机床代号CXZTMBLGYSQ实习工具及设备第一天早上，王老师和阳老师就到班上给我们讲平安操作以及一些实习要求等相关问题。下午的时候，我们便进到工厂。第一次，来到车间，工厂的大门贴有个大字：“平安第一，文明实习。”听完老师的要求，也看了黑板上那看似简简洁
18、单的图样，我们便起先了我们的实习。首先，老师给我们讲解各种类型机床的作用、性能、组成以及型号和跟我们介绍各种机床的操作平安规程。让我们初步的了解机床以便日后的2个星期实习做铺垫。主要的机床有车床和铣床，也是我们这次主要的实习机床。其他机床主要有以下几种型号（详细规格型号等略）：Q11-3X1800剪板机床、C72液压锯床、ZQ4113台式钻床、B665牛头刨床主要的车床有以下几种型号（详细规格型号等略）：C6132A、C616、主要的铣床有以下几种型号（详细规格型号等略）：X8126B、X62W、X8126、X5030、XQ5025B、M1420。注：型号简略说明：例如C6132A车床：C：车
19、床代号，6：组别代号（落地及卧式车床组），1：系别代号（卧式系列），32：主轴参数（车削最大直径的1/10），：第一次重大改进。车床的组成及作用：接着，老师介绍完了机床以后便带我们详细地看了一遍各种机床的平安操作规程。这个很重要，因为想要操作机床，得先了解相识它了以后才能去操作。砂轮机平安操作规程1. 砂轮机转速高时，运用时特殊留意，精神集中，以免发生以外。2. 磨刀时，刀具应放在砂轮的中间部位稍高，不能过高或过低。3. 刃磨时，不准人以上同时运用一个砂轮机。4. 刀具应轻轻接触砂轮，再是、渐渐用力，不能用力过猛。尽量采纳砂轮的正面工作，为保持砂轮平整，刀具不能固定在某一个地方刃磨，应当左右移
20、动，使其匀称磨损。5. 不得在砂轮上磨过大或过小的工件或其他杂物。6. 为避开砂粒伤眼，磨刀时尽可能运用防护眼镜。7. 粗磨刀具时，应放在砂轮机架上。刨床实习平安规程1. 操作前穿好工作服及其他防护用品，女同学戴好工作帽，禁止穿拖鞋、裙子、短裤上岗。2. 工件，工具装夹要坚固，行距调整及手动试车。手柄应当放在滑枕方头户柄上。3. 机床开时，禁止变速，禁止校正工件，调整刀具，测量工件，铁屑用毛刷洁扫，禁止手模工件和清扫铁屑。4. 工作时不得离岗，不得闲聊或追逐。5. 保持润滑部位，按时加油。6. 发觉异样，马上停车报告老师，不得自行处理。7. 当心工作。铣床实习平安规程1. 操作前穿好工作服，扣
21、好纽扣。女同学戴好工作帽，禁止戴手套操作，禁止穿拖鞋、裙子、短裤上岗。2. 不准把各种工、量、刀具及其他物品置放在工作台上。3. 开车前应检查机床是否正常，并进行润滑，方能开车。4. 开车时不准变速，不准量工件，不准闲聊或离岗，不准人以上同时操作按扭和手柄。5. 刀具工件夹要坚固，符合规范。6. 纵、横、升、降各进给之前必需把该运动的方向锁紧，螺母松开（手柄）运动完成再次锁紧。接近运动方向极限时，禁止开动快速按扭。7. 发觉异样，马上停车。切掉电源，即使报告老师，不得隐瞒或擅自处理。磨床实习平安规程1. 开车前，必需检查机床是否正常。调整好换向撞块的位置并将其紧固。2. 磨削时，必需检查工件的
22、装夹是否正确，紧固牢靠，磁性吸盘工作是否正常，以防工作飞出伤人或损坏机床。3. 磨削时，必需在砂轮和工件后方能进给，在砂轮退刀后再停车。4. 测量工件或调整机床读必需在磨头停车以后再进行。磨床运转时严禁用手接触工件和砂轮。5. 工作结束或完成一个段落时，应将磨床有关操作手柄放在“空挡”位置上，以免开时突然运动而发生事故。车床实习平安规程1. 上岗前，穿好工作服，扣好纽扣。女同学戴好工作帽，禁止戴手套操作，禁止穿拖鞋、裙子、短裤上岗。2. 开车前，应检查机床是否正常，并按要求润滑机床。3. 主轴变速时应停车，卡盘板用完，应马上取下。4. 严禁人同时操作机床，不要站在铁屑飞出的方向，以免铁屑飞出伤
23、人。5. 工作时不得离岗，不得闲聊或追逐打闹。6. 不准随意动他人的机床，禁止戴手套操作。7. 发觉异样，马上停车。切掉电源，即使报告老师，不得隐瞒或擅自处理。实习的目标和要求一、实习目的：1. 了解车工和铣工技术方面的学问，为了专业课的学习奠定必要的基础。2. 培育操作各类机床和运用工量具的实力。3. 进行一次工程技术人员必备的思想作风训练。二、实习要求：实习应在实习老师的指导下进行，学生通过实际操作，现场视察和自学实习教材或实习指导书，达到以下要求：1. 了解卧式机床和立式机床的用途，型号，规格。主要成分及其作用。2. 了解机床平面、沟槽、形成面的方法和所用刀具，以及削加工和达到的尺寸精度
24、和表面粗糙度Ra大致范围。3. 了解机床的主要附件（铣床四大附件：平口钳，分度头，圆工作台和立铣头。注：分度头和立铣头均有万能的和一般的）的结构特点极其作用。4. 了解铣齿，滚齿，插齿的方法（专用机床可以干脆铣）。5. 了解并遵守各类机床平安操作规程，驾驭刀具的安装方法。三、文明生产与平安技术1) 文明是以现代话科学技术为基础，以秩序组织生产。2) 基本内容：设备的润滑与保养润滑方式：浇油润滑：（加工工件完成以后可能一段时间内不用的就浇油，然后用纸包装以防氧化）弹子油杯润滑：减速加油，一日三次加油。黄油杯润滑：半年或一年加一次（环境恶劣时候用）油绳润滑：用绵线润滑。油泵润滑：电动式和机械式2种
25、。3) 设备的正确操作：a) 了解设备的性能，作用。各手柄位置和操作详细要求。b) 开车前，检查外部和平安装置是否完好，操作以及手柄应出在空挡位置，手动运动部件确认无故障后低速试车12分钟。c) 依据图纸和工艺要求正确装夹工件和刀具，并调整机床。d) 工件变速必需停车，发觉异样状况要马上停机检查。e) 严防重物碰撞牙，污物弄脏设备，重要部位上不准放工件，工具或其他物品。f) 中做结速后，要清扫设备，添加滑油。并将不见调整到正常位置，切掉电源。四、刀具的分类1. 按装夹方式分：带柄刀具（多用于立式铣床），又分为直柄（120）和锥柄（120）。带孔刀具（多用于卧式机床），又分为盘形和圆柱。钻头：也
26、分为直柄（13）和锥柄（13）。2. 按结构分类：整体式刀具，机夹式刀具，焊接式刀具，镶齿式刀具。3. 按用途分类：三面刃铣刀，二面刃铣刀，单面刃铣刀，角度铣刀。4. 按专业程度不同分类：键槽铣刀，模数，成形铣刀。5. 按材料分类：高碳钢，高合机加具钢，低合机加具钢，硬质合金YG镁，金刚石（自然，人造），陶瓷刀具，复合刀具。外圆车刀：45 75 90以主偏角命名，副偏角，副角伏主刀刃花基础位置上的投影与走刀的夹角成为主偏角K。切断刀：R切断刀。工艺分析及过程第一项，车削加工也是我们此次机加实习的重点。车削加工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头、铰刀、滚花刀以及成形刀等。车削加工时，工件的旋转运动为
27、主的运动、刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。而车工又是机械加工中最常用的工种，无论是在成批大量生产，还是在单件小批生产以及机械修理等方面，车削加工都占有特别重要的地位。车削加工首先是要安装刀具，安装刀具应当留意的是：1）刀尖对准尾座顶尖，确保刀尖与车轴线等高。刀杆应当与工作轴线垂直。2）刀头伸出长度小于刀具厚度的两倍，防止车削时振动。3）刀具应当垫好、放正、夹牢。4）装好工件和刀具后，检查加工极限位置是否干涉、碰撞。5）拆卸刀具和切削加工时，切记先锁紧方刀架。安装完刀并对好刀后，就起先进行车削加工了。车端面的时候，应当检查车刀、方刀架及床鞍锁紧在床身上，用小滑板调整背吃刀量，以免端面出现
28、外凸内凹的状况。由于在端面上，由外至中心直径渐渐减小，切削速度也渐渐减小，粗糙度值较大。所以最好由中心向外切削。最终，便是将工件进行切断了。切断工件一般要留意的是：1）工件一般装夹于卡盘上，切断处尽量靠近卡盘2）安装时，刀尖与工件轴心线等高，经免切断处剩有凸台，切断刀伸出刀架的长度应当尽量的短，3）尽量减小滑板各活动部分间隙，提高刀架刚性，使工件的变形和振动减小。4）手动进给要缓慢匀称，切削速度要低。其次项，铣削加工这个是我们组的主要实习机床。铣床，须要调整工件在卡盘上调得很精确，这样加工的时候，尽量削减误差。我和我们那小组同学基本上都是在这个问题上出错。要么就是削偏了，要么就是削多了。卧式铣
29、床加工工件的时候，速度要比立式的快得许多。但是削出来的平面相对立式来说可能会差点。但是它们都有共同点，都须要卡得紧，才不会削偏了，才会更加精确。榔头的加工过程以及工艺要求：1) 下料：用锯床锯出4095。2) 加工2端面：4090+13) 加工四方：22224) 加工倒角：345215） 画线打孔：186） 加工椭圆：7） 加工小斜面：8） 加工大斜面：9） 精加工各型面：10）打上“班级+学好”一个星期的机加实习结束了。虽然很累，但我却学到了许多：1. 了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。2. 机加实习培育
30、和熬炼了我们，提高了我们的整体综合素养，使我们不但对机加实习的重要意义有了更深层次的相识，而且提高了我们的实践动手实力。使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的学问。3. 我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清晰。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手实力强的同学帮助动手实力弱的同学，大家相互帮助相互学习，既学会了如何合作又增加了同学间的友情。4. 在实习过程中我们取得的劳动成果。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲自磨制而成，这种骄傲感、成就感是难以用语言来表达的。机加实习让久在课堂的我切身的感受到作为一
31、名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的学问。机加实习更让我深深地体会到人生的意义。劳动不仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造。经过这周的机加实习，在这方面我也深有体会。1、劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。2、坚持不懈，细致耐性。3、仔细负责，留意平安。4、只要付出就会有收获。实习总结实践是真理的检验标准，通过两星期的机加实习，我了解到许多工作常识，也得到意志上熬炼，有辛酸也有欢乐，这是我高校生活中的又一笔珍贵的财宝，对我以后的学习和工作将有很大的影响。很快一两年后的我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是须要
32、我们自己去视察、学习。不具备这项实力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的志气。一周的机加实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种实力，更多的则须要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。我们知道，“机加实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技
33、术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础学问,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手实力,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实践实力,培育了工程素养。对我们来说,机加实习是一次很好的学习、熬炼的机会,甚至是我们生活看法的教化的一次机会!在我认为实习的本身目的就是熬炼我们的动手实力以及对工业学问的基本相识。它不同于课本教化，因为它有我们动手操作的空间！我之所以对实习有一种说不出的留恋，是因为我早已被老师们幽默的讲解和生动的描述所吸引。一个简洁的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么来的，是要颇费一番功夫的。生活在现代社会的我们，早已习惯了那些现成的东西，在用
34、的同时，也不会多想它原委是如何得来的，假如间或有人问起，也会很不以为然的说，这不是我们所应当知道的。现在才知道这种想法是多么无趣，从而也让我知道了为期两周的机加实习对我们是多么重要！实习心得体会“累并欢乐着”DD用这句话来形容短短2周的机加实习再恰当不过。这次实习带给我们的不仅仅是阅历，它还培育了我们吃苦的精神和严谨仔细的作风。此次机加实习使我们学到了许多书中无法学到的东西。它使我们懂得视察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去相识和了解生活供应了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展，帮助自我完善。有些老师不只教我们机加实习的内容，还教我们如何学习，如何做人，让
35、我们学到了课本上学不到的学问。任何理论和学问只有与实习相结合，才能发挥出作用。而作为思想可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必需到实践中检验、熬炼、创新；去培育科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的实力。此时，我还在回忆这次令人难忘的机加实习，它不仅让我们了解到了实际生产中的各种技能，还让我们明白了一个深刻的道理：纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。为期两周的机加实习在金属的回响中落下了大幕，总的来说这次为期两周的实习活动是一次好玩且必将影响我今后的学习工作的重要的阅历。我想在将来的岁月里唯恐不会再有这样的机会了!通过这次虽短而充溢的实习我懂得了许多。平安第一 ,
36、 在工业生产中，平安要摆在第一位，是至关重要的！这是每个老师给我们的第一忠告。有了足够的重视，所以我平安的度过了实习的两周！车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作实力。首先老师让我们看车床熟识车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个两边是球形，中间是圆柱的一个工件。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们起先加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一起先我们要把所给圆柱的端面车平，就要用偏车刀来加工，然
37、后就是切槽和加工球面，这时就要换用切槽刀。切槽刀的刀头宽度较小，有一条主切削刀和两条副切削刀，它的刀头较小，简单折断，故应用小切削用量。切槽的时候采纳左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，这对我们这种从来没有运用过车床的人来说，真是个考验。机加实习有苦也有乐.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也！”这句古人的话用来形容我们的机加实习是再好不过了！经过了车工，铣工，磨工，刨工等一系列工种的磨练，我们最终完成了这门让人高兴让人忧的机加实习课程。现在想想过去的这段难忘时间，其中味道，只有亲身经验的人才能体会得到。通过学习各种工种，我们了解了很多机加操作的原理和过程，大致驾
38、驭了一些操作工艺与方法，还有以前的那些生疏的专业名词现在听来都是那么熟识亲切！机加实习给我们带来的那些阅历与感想，却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财宝。机加实习的作用与影响，就象美国丽人里男主子公最终说的话那样“有些东西你可能现在没有感觉到它的价值，但最终还是会的，每个人都有这样一个过程！”一起实习的同学也让我受益非浅。毫无私心的帮助，真诚的相互激励加油，一切分担工作的压力，更一起共享胜利带来的喜悦，机加实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的距离，集体主义的魅力得到了彻彻底底的呈现！高校里连同班同学相处的机会都很少，感谢机加实习给了我们这样一个机会。
39、这样的活动值得教化部门的借鉴。短短的2个星期时间，我们在实习中充溢地度过了，我们学习的学问虽然不是许多，但通过这次让我们明白了我们须要实际学习驾驭的技能还许多、许多。假如我们不常常参与这方面的实习，我们这些高校生将来唯恐只能是赵括“纸上谈兵”。社会须要人才，社会须要的是有实力的人才。我们新世纪的高校只有多参与实践，才能保证在将来的社会竞争中有自己的位置。真的敢谢机加实习，我还想再有一次!数控类实习报告 篇5一、前言机床是人类进行生产劳动的重要工具，也是社会生产力发展水平的重要标记。 一般机床经验了近两百年的历史。随着电子技术、计算机技术及自动化，精密机械与测量等技术的发展与综合应用，生产了机电一体化的新型机床数控机床。 数控机床一经运用就显示出了它独特的优越性和强大的生