《小学领导班子2022年述职报告 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学领导班子2022年述职报告 .docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学领导班子2022年述职报告 小学领导班子2022年述职报告根据县局小学教化“强基础、办特色”的工作思路，结合校情，确定了我校“抓管理，抓教研，抓质量，抓宣扬，抓招生”的总体工作思路。经过全校上下共同努力，校容校貌发生改变，办学条件得到改善，教学成果稳中有升，一年级招生实现突破，特殊是经过一年来的调研、思索、探究和参与“新教化”外出考察学习，我们找到了一条学校实现突破发展、师生达到共同成长的有效途径。一、主要成果：1、学校坏境和办学条件得到改善。对*本部、*幼儿园校内环境、校容校貌进行了改造，投入资金十万余元，学校面貌面貌一新，有力协作了招生工作。现代教学设备进一步充溢，更新了微机室，配置新
2、微机33台，实现了上；配置电子白板10套，*本部教室全部安装了电子白板；幼儿园接受国家配备的电子产品、图书、玩具等价值10万余元，仅钢琴达到4架，4个教室配备了钢琴，全部教室建起了班级图书室。2、胜利组织了盛大的六一庆祝活动。为了扩大影响、加大宣扬、协作招生，六一期间，我们利用两天时间，分别组织了两场盛大的六一儿童节庆祝活动。在校内搭台子，师生细心筹备，第一天1-6年级过六一，家长和孩子共同参加，其次天邀请*幼儿园和招生围内的三所民办幼儿园的小挚友和家长，共计600多人到*本部院内共庆六一，每个幼儿园表演两个节目，*学校的全体老师表演了两个展示集体风采的节目，支配家长参观校内、参观展室、教室、
3、办公室，庆祝活动圆满胜利，达到了预期效果。3、教学成果接着创优。*完小位于鼓楼后、玉皇阁脚下，坚守老城区，地理位置偏僻，交通不便，成为制约学校发展的一大瓶颈。学校多年来始终把教学挺在前面，靠质量生存，靠成果立校，致力于走“成果一流+管理规+特色显明”的办学路径。在小学毕业质量检测中，合格率继2022年在县城五所完小名列第一、2022年排名其次的基础上，2022年合格率92.96%，在县城五所完小排名第一，博录用率14.09%，全县排名第三、五所完小排名第一。4、一年级招生实现突破。地理位置偏僻、招生吃不饱是*完小面临的不行回避的现状和急需破解的难题。我们从两方面齐头并进：一是早动手、早行动，加
4、大宣扬、扩大影响，走出去，请进来，加大招生力度。今年我们比县城其它同类热点学校提前一个月完成一年级招生，招生人数与去年相比实现了翻番，突破了百人大关，有力鼓舞了教职工队伍的士气，对学校将来的发展充溢了信念，提了神儿，提了劲儿。二是学校办特色、强素养。靠规的管理、丰富的课程、科学的设计和引领增加学校活力和吸引力。二、工作举措：1、扭住常规不动摇，实打实“抓常规、求实效”。“千招万招，落实常规是实招”。这是我们多年来的体会、总结，也是上下形成的共识。我们突出做“四抓”，即：抓教案，抓听课，抓作业，抓辅导。“四抓”看似平常、简洁，关键一以贯之、长期坚持、落到实处，平常招就成了实在招，简洁招就成了有效
5、招。教案、听课记录、作业、课外辅导由教育处三位主任按年级分工把关，真审批、真检查、真反馈、真改进，有记录，留痕迹。落实听课，每周一次领导班子集体听课，校长、教育处人员随机听课，教研组每周听一次研讨课，每学期同学科老师听课不少于15节，每月听课记录一汇总一公布。学期初排列听课表，每周四第1节课领导班子集体听课，教育处提前微信提示，校长带头参加，确保校长听评课30节，其他成员听评课60节。落实学生作业，教育处主动引导，定期检查，任课老师对学生的书面和背诵作业逐一检查、逐个较真，发挥家长作用，提倡亲子共读，落实家长鉴字。2、开展提高语阅读实力课题探讨。年初，确定语教研活动主题：提高语阅读实力。围绕这
6、一主题开展教研活动：确定每周三为阅读日，下午第三节课为阅读课。每天早读20分钟为晨读时间，语、英语老师分别组织诵读。开展了其次届中华经典诵读竞赛，第三节玉皇阁杯硬笔书法竞赛，一年级、四年级免费配发了魔法写字帖，开展“工工整整写字，认仔细真做人”练字活动，开通了红领巾经典小广播，每周四课外活动开播。特殊是在语课改方面，把“扩大课外阅读量”作为探讨课题，由教育处统一组织，已经起先实施：召开了课题启动及培训会，并实行了三项措施：一是每周拿出两节语正课作为课外阅读课，二是开放图书室，语老师统一组织借阅，三是把“扩大课外阅读量”作为课题，专题探讨。明年报教研室申请县级以上课题立项。3、以国学为载体修德树
7、人。现在教化的缺失主要是“育人”，常说的“教书育人”，只剩了教书，“育人”就像折断了的一支翅膀。如何找到有效途径达到育人目的，就是：弘扬国学修德树人。由语老师落实每周一节的国学课，利用全县统一配发的国学读本；在全校推广普及弟子规，要求学生朗读背诵，在诵读中养成明礼仪和良习惯；红领巾经典小广播播放弟子规配乐朗诵，营造国学氛围；为我县明德国学班供应学习场所（周日或周六），部分师生参与明德国学班的学习，培育国学爱好爱，逐步探讨在小学生中推广国学的有效方法。今后把*完小打造成明德国学班小学生国学推广基地。4、加强“三支队伍”建设。“三支队伍”指老师、家长、学生三支队伍。提高老师业务实力：1、学课标、考
8、课标。组织全体老师学习义务教化课程标准（2022年版），6月进行了考试，成果与考核挂钩，12月下旬组织其次次新课标考试。2、“送出去”充电。派员参与了教研室、进修校、教化局支配的全部老师培训，包括厦门英语老师培训，幼儿老师多次赴张家口、宣化培训，用于外出培训的费用达到两万多元；组织数学老师到东关完小听课，开展“数学概念”教学研讨。3、“请进来”辅导。邀请教研室教研员为我校语、数、英老师专题授课，讲理念，讲方法，解难释疑；组织了“如何提高六年级成果”阅历沟通会、班主任工作阅历沟通会，校长和教育主任组织了“提高语阅读实力、扩大课外阅读量”的专题辅导。发挥家长的教化作用：1、开家长会。为了保证质量，
9、家长会之前，组织班主任、任课老师召开培训会，定程序，定内容，发放资料，明确家长会要达到的目的和要求。2、提升家长管理孩子实力。家长会的一项重要内容，组织家长培训，教给家长如何教化孩子，转观念，授方法。3、注意家校沟通。利用微信群建立家长和学校的联系，相互沟通，相互协作；注意平常家长和老师之间的沟通，家长常常关注班级动态、学生的动向，发挥家长的重要作用。加强学生的养成教化：1、加强和畅通政教处、少先队两条线管理，成立少先大队，健全组织机构，大、中、小队长佩戴标记上岗，熬炼学生的自我管理实力；2、戴红领巾，穿校服，见面问常规要求落到实处；3、加强班级管理、班级化建设，组织班级管理、班级化展示沟通现
10、场会，发挥师生参加班级管理、班级化的主动性和创建性。三、今后设想：发展目标：老师有追求（成名成家），学生有特长（丰富课程），学校有活力（素养教化）。工作思路：学习新教化理念，借鉴新教化做法，打造科研型团队，走专业化发展之路。工作举措：加强课程建设，缔造完备教室，共读共写共同成长，让阅读成为一种生活方式，让师生过一种华蜜完整的教化生活。重点工作：放假前，组织“期末庆典”，以班为单位召开家长会，要求落实三项本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页