《2022年职教中心学校工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年职教中心学校工作总结.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年职教中心学校工作总结 第一篇：职教中心学校工作总结 一年来，我校坚持以科学发展观为统领，全面实行党的教化方针，努力更新教化观念，不断深化教化体制改革，优化育人环境，各项工作成果斐然。在县委、县政府的正确领导和教化局的支持下，我校新一届领导班子以创建河北省省级重点示范性中等职业学校为总抓手，强力推动以评促建、以创建省重促科学、和谐发展的新思路，攻坚克难，锐意进取，使学校的校容校貌得到很大改观，教化质量得到大幅度提升，办学声誉得到进一步提高，特殊是今年的招生工作和创新办学体制等方面取得到了突破性进展，并于今年10月23日顺当通过了省专家组达标验收，学校呈现出蓬勃发展的良好局面。现将09年
2、的主要工作总结如下： 一、以创建省级重点示范性中等职业学校为平台，打造高水平职业学校为目标，求真务实，开创了我县职业教化新局面。 今年，我校的创建省重工作得到了县委、县政府高度重视和大力支持，县委、县政府以及县教化局主要领导常常到学校调研、指导省重达标工作，帮助协调解决达标过程中的各种困难和问题，加快了我校创建省重的步伐。学校领导班子更是超前谋划，仔细决策，层层落实，事事带头，时时把关，不断加大投资力度，为省重达标铺平道路。广阔老师也深受鼓舞，满怀热忱，主动投身到省重达标第一线，不怕吃苦，不怕受累，坚韧拼搏，经过近一年的艰苦努力，学校基础设施得到完善，实训场地得到充溢，教学设施齐备，生活条件优
3、良，为建设高水平职业学校奠定了坚实的物质基础。我校于2022年10月23日顺当通过了省专家组达标验收，这是对我校创建高水平职业学校活动的最大确定，为学校的可持续发展奠定了更为坚实的基础，为我县职业教化的大发展，大进步搭建了一个坚实的平台。 二、坚持“以人为本，以事业为重”的治校理念，提高整体老师思想业务水平，激发办学活力。 1、加强管理队伍建设，提高管理水平。学校在10年校级领导班子改组的基础上，于今年4月份，结合全县事业单位人事制度改革，又对学校中层领导进行了公开竞聘，在全县教化系统内选拔产生了7名中层骨干，为职教中心的发展注入了新的朝气和活力。 2、着手人事制度改革，推行老师竞聘上岗和聘任
4、制度改革。新一届校领导班子成立后，着手进行人事制度改革，在全县内领先推行老师竞聘上岗和全员聘任制改革。建立起能者上，平者让，庸者下的敏捷用人机制，促进了老师的流淌，激活了老师的干劲。同时结合上级精神，实施“向一线老师倾斜，向重要岗位倾斜，多劳多得，优劳优酬”的绩效工资安排机制，极大的调动了广阔老师的工作主动性。 3、构建“学习型”学校，加强师资队伍建设，实施“师德工程”，打造一流团队。几年来，我校始终以“学历达标，双师为主”为发展目标，主动构建“学习型”学校。我校从老师的思想政治素养、专业理论水平、实践教学实力以及教科研实力等几个方面入手，全面提高教职工队伍的整体素养。今年，我校还加大了专业技
5、术培训的力度，制定了全员培训安排，开展定期专业培训，培训老师达150多人次。同时还注意对学科专业带头人的培训和培育，拥有“双师型”老师20人。使学校形成了学习氛围深厚，人人争学习，人人比贡献的新风尚。我校今年从相关行业、企业聘请业务素养高、实践阅历丰富的专业技术人员到学校进行专业实训指导，形成兼职老师储备库，为学校实现跨越式的发展奠定人才基础。 学校还结合第三批学习科学发展观，主动推动“师德工程”建设。我校多次召开动员会、学习会，利用主题会、报告会、广播、网络媒体、宣扬栏等形式号召广阔教职员工主动学习科学发展观，努力践行科学发展观，用科学发展观指导自己的实践工作。同时，还激励老师写出心得、体会
6、。还特地聘请国家二级心理询问师石鸿志教授到我校开展特地讲座，进行辅导，实现了师德教化常常化、系列化，增加了老师的思想作风建设。 三、进一步创新办学理念，改革职业教化办学模式，“以出口带动入口”增加招生后劲。 面对职教学校招生难、毕业生就业难的现状，学校刚好调整办学理念，快速树立了“以服务为宗旨，以就业为导向，以实力为本位”的办学宗旨，坚持走改革创新之路，不断加强与学校、企业、部门、市场的联系，通过“五个对接”，实现学校的健康持续发展。 1、招生就业工作初见成效。学校坚持把招生工作作为生存发展的基础性工作来抓。树立“以出口带动入口，以就业推动招生”的招生新理念，抓好就业，我校主动与县域内骨干企业
7、主动沟通，并且和北京、天津、上海、石家庄等大城市的企业进行广泛联系，主动举荐我校优秀毕业生前去就业和实习，取得了良好的效果，扩大了我校的影响力，促进了招生工作。从今年年初起先就大力动员和发动教职员工投身招生工作，定目标，定奖惩措施，广泛调动教职工的主动性，并投入10多万元利用电视台、报纸、网络媒体、户外广告等多种形式进行广泛宣扬高邑职教的发展和国家对职业教化的系列实惠政策，组织全体职教员工由中层带队入户招生。经过坚持不懈的努力，今年我校的招生工作取得重大突破，共完成各类招生1346人，创历史新高，圆满的完成了县委、县政府规定的招生任务。 2、创新办学机制，提升办学活力。09年以来，学校主动与先
8、进的兄弟职业学校，相关高校联系走联合办学之路，开拓学校发展新空间。今年，我校采纳“1+2”的办学模式，与石家庄市职教中心联合开办了幼儿艺术专业，与天津翔宇科技贸易学校联合开办了电子电工专业，与江西弋阳工业经济学校联合开办了列车服务和列车机修专业，增加了学校的办学活力，拓展了学校的办学空间，发展前景非常广袤。 针对我县建陶、纺织两大产业人才缺乏的现状，今年8月，我校与县陶瓷行业的领军企业力马陶瓷公司建立起合作关系。双方共同开发课程、制定教学安排，我校选派优秀老师授课，取得良好的效果，其他企业也纷纷要求加入合作。目前，学校正与景德镇陶瓷学院以及河北科技高校联系，谋划开办建陶专业和纺织专业，进一步与
9、县域经济对接、与市场对接，提高服务县域经济的实力。 四、瞄准市场，发挥优势，用心打造骨干专业。 专业设置上，学校坚持“贴近市场办专业，面对市场与人才”的原则，主动发展壮大骨干专业，改造传统优势专业，开拓新兴特色专业，淘汰落后专业，顺当实现了专业的更新换代，学生的就业率得到大幅度提升。焊接专业是近几年我校发展起来的骨干专业，虽然创办时间短，但市场需求量大，就业率高，企业认可，发展势头迅猛。学校从师资、场地、投入等方面赐予大力支持和政策倾斜，细心培育出自己的品牌。今年，学校为焊接专业聘请2名企业娴熟技师为专业老师，同时扩建了实训车间，增加实训室三个，可同时满意150人的实训操作。 对于其他传统优势
10、专业，我校进行主动改造，一方面，主动培训老师，使每位老师的理论体系更加市场化，专业化。另一方面，加强实训，提高学生的实际动手实力和操作实力，提高了教学质量。 依据市场和就业形势的须要，我校今年新添了电子电工、计算机应用与修理、幼儿艺术、列车检修、列车服务等专业。目前，各专业发展形势良好。 五、细心培育，加强管理，培育健康向上的校内文化。 学校始终以培育德、智、体、能全面发展的社会主义建设者为目标，以省重达标为契机，着力培育健康向上的校内文化。 1、加强校内文化建设。紧紧抓住省重达标的有利时机，以评促建，紧扣职业教化的特点，布置了文化长廊，主体建筑物上张贴职教特色的宣扬标语，每一间教室张贴名人名
11、言、名人字画，力争使每一面墙都能说话，每一寸土都能育人，努力营造一个健康、主动、向上的育人环境，真正起到冶情励志的作用。 2、加强校内精神文化建设。今年，学校在仔细总结本校传统的基础上，结合时代精神，凝练出了“一切为了学生生存，一切为了学生就业，一切为了学生发展”的办学理念和“以人为本，以事业为重”的治校思想，制定了职教中心宣言，全体教职工每天早晨自觉坚持到校颂读，形成了学校的一道亮丽风景，净化了老师的心灵，全体师生也在耳闻目睹中内化为共同的价值取向，增加了职教中心的凝合力和向心力。 3、加强校内制度文化建设。学校依据实际须要和职教发展规律制定了一整套管理规章制度，努力做到依法治校，依法治教，
12、促进了广阔师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和主动向上的精神风貌，激发了老师的教学热忱的潜能。 4、加强校内行为文化建设。依照学生身心发展规律，学校充分发挥学生特性特长，开展形式多样的文化活动。充分展示师生的风采，丰富师生的文化生活，提升校内的文化品位。 09年是高邑职教实现大跨越、大进步的一年，取得了辉煌的成果，但我们醒悟的相识到我们与先进的兄弟学校相比，还有很大的差距，达标的基础还很薄弱，今后的工作中我们将以进一步创新办学理念，改进办学模式，提高办学水平，突出服务意识，努力培育出更多高素养人才，为高邑县经济腾飞发展贡献自己的力气。 其次篇：职教中心学校工作总结 职教
13、中心学校工作总结-学校工作总结 一年来，我校坚持以科学发展观为统领，全面实行党的教化方针，努力更新教化观念，不断深化教化体制改革，优化育人环境，各项工作成果斐然。在县委、县政府的正确领导和教化局的支持下，我校新一届领导班子以创建河北省省级重点示范性中等职业学校为总抓手，强力推动以评促建、以创建省重促科学、和谐发展的新思路，攻坚克难，锐意进取，使学校的校容校貌得到很大改观，教化质量得到大幅度提升，办学声誉得到进一步提高，特殊是今年的招生工作和创新办学体制等方面取得到了突破性进展，并于今年10月23日顺当通过了省专家组达标验收，学校呈现出蓬勃发展的良好局面。现将09年的主要工作总结如下： 一、以创
14、建省级重点示范性中等职业学校为平台，打造高水平职业学校为目标，求真务实，开创了我县职业教化新局面。 今年，我校的创建省重工作得到了县委、县政府高度重视和大力支持，县委、县政府以及县教化局主要领导常常到学校调研、指导省重达标工作，帮助协调解决达标过程中的各种困难和问题，加快了我校创建省重的步伐。学校领导班子更是超前谋划，仔细决策，层层落实，事事带头，时时把关，不断加大投资力度，为省重达标铺平道路。广阔老师也深受鼓舞，满怀热忱，主动投身到省重达标第一线，不怕吃苦，不怕受累，坚韧拼搏，经过近一年的艰苦努力，学校基础设施得到完善，实训场地得到充溢，教学设施齐备，生活条件优良，为建设高水平职业学校奠定了
15、坚实的物质基础。我校于2022年10月23日顺当 通过了省专家组达标验收，这是对我校创建高水平职业学校活动的最大确定，为学校的可持续发展奠定了更为坚实的基础，为我县职业教化的大发展，大进步搭建了一个坚实的平台。 二、坚持“以人为本，以事业为重”的治校理念，提高整体老师思想业务水平，激发办学活力。 1、加强管理队伍建设，提高管理水平。学校在10年校级领导班子改组的基础上，于今年4月份，结合全县事业单位人事制度改革，又对学校中层领导进行了公开竞聘，在全县教化系统内选拔产生了7名中层骨干，为职教中心的发展注入了新的朝气和活力。 2、着手人事制度改革，推行老师竞聘上岗和聘任制度改革。新一届校领导班子成
16、立后，着手进行人事制度改革，在全县内领先推行老师竞聘上岗和全员聘任制改革。建立起能者上，平者让，庸者下的敏捷用人机制，促进了老师的流淌，激活了老师的干劲。同时结合上级精神，实施“向一线老师倾斜，向重要岗位倾斜，多劳多得，优劳优酬”的绩效工资安排机制，极大的调动了广阔老师的工作主动性。 3、构建“学习型”学校，加强师资队伍建设，实施“师德工程”，打造一流团队。几年来，我校始终以“学历达标，双师为主”为发展目标，主动构建“学习型”学校。我校从老师的思想政治素养、专业理论水平、实践教学实力以及教科研实力等几个方面入手，全面提高教职工队伍的整体素养。今年，我校还加大了专业技术培训的力度，制定了全员培训
17、安排，开展定期专业培训，培训老师达150多人次。同时还注意对学科专业带头人的培训和培育，拥有“双师型”老师20人。使学校 形成了学习氛围深厚，人人争学习，人人比贡献的新风尚。我校今年从相关行业、企业聘请业务素养高、实践阅历丰富的专业技术人员到学校进行专业实训指导，形成兼职老师储备库，为学校实现跨越式的发展奠定人才基础。 学校还结合第三批学习科学发展观，主动推动“师德工程”建设。我校多次召开动员会、学习会，利用主题会、报告会、广播、网络媒体、宣扬栏等形式号召广阔教职员工主动学习科学发展观，努力践行科学发展观，用科学发展观指导自己的实践工作。同时，还激励老师写出心得、体会。还特地聘请国家二级心理询
18、问师石鸿志教授到我校开展特地讲座，进行辅导，实现了师德教化常常化、系列化，增加了老师的思想作风建设。 三、进一步创新办学理念，改革职业教化办学模式，“以出口带动入口”增加招生后劲。 面对职教学校招生难、毕业生就业难的现状，学校刚好调整办学理念，快速树立了“以服务为宗旨，以就业为导向，以实力为本位”的办学宗旨，坚持走改革创新之路，不断加强与学校、企业、部门、市场的联系，通过“五个对接”，实现学校的健康持续发展。 1、招生就业工作初见成效。学校坚持把招生工作作为生存发展的基础性工作来抓。树立“以出口带动入口，以就业推动招生”的招生新理念，抓好就业，我校主动与县域内骨干企业主动沟通，并且和北京、天津
19、、上海、石家庄等大城市的企业进行广泛联系，主动举荐我校优秀毕业生前去就业和实习，取得了良好的效果，扩大了我校的影响力， 促进了招生工作。从今年年初起先就大力动员和发动教职员工投身招生工作，定目标，定奖惩措施，广泛调动教职工的主动性，并投入10多万元利用电视台、报纸、网络媒体、户外广告等多种形式进行广泛宣扬高邑职教的发展和国家对职业教化的系列实惠政策，组织全体职教员工由中层带队入户招生。经过坚持不懈的努力，今年我校的招生工作取得重大突破，共完成各类招生1346人，创历史新高，圆满的完成了县委、县政府规定的招生任务。 2、创新办学机制，提升办学活力。09年以来，学校主动与先进的兄弟职业学校，相关高
20、校联系走联合办学之路，开拓学校发展新空间。今年，我校采纳“1+2”的办学模式，与石家庄市职教中心联合开办了幼儿艺术专业，与天津翔宇科技贸易学校联合开办了电子电工专业，与江西弋阳工业经济学校联合开办了列车服务和列车机修专业，增加了学校的办学活力，拓展了学校的办学空间，发展前景非常广袤。 针对我县建陶、纺织两大产业人才缺乏的现状，今年8月，我校与县陶瓷行业的领军企业力马陶瓷公司建立起合作关系。双方共同开发课程、制定教学安排，我校选派优秀老师授课，取得良好的效果，其他企业也纷纷要求加入合作。目前，学校正与景德镇陶瓷学院以及河北科技高校联系，谋划开办建陶专业和纺织专业，进一步与县域经济对接、与市场对接
21、，提高服务县域经济的实力。 四、瞄准市场，发挥优势，用心打造骨干专业。 专业设置上，学校坚持“贴近市场办专业，面对市场与人才”的原则，主动发展壮大骨干专业，改造传统优势专业，开拓新兴特色专业，淘 汰落后专业，顺当实现了专业的更新换代，学生的就业率得到大幅度提升。焊接专业是近几年我校发展起来的骨干专业，虽然创办时间短，但市场需求量大，就业率高，企业认可，发展势头迅猛。学校从师资、场地、投入等方面赐予大力支持和政策倾斜，细心培育出自己的品牌。今年，学校为焊接专业聘请2名企业娴熟技师为专业老师，同时扩建了实训车间，增加实训室三个，可同时满意150人的实训操作。 对于其他传统优势专业，我校进行主动改造
22、，一方面，主动培训老师，使每位老师的理论体系更加市场化，专业化。另一方面，加强实训，提高学生的实际动手实力和操作实力，提高了教学质量。 依据市场和就业形势的须要，我校今年新添了电子电工、计算机应用与修理、幼儿艺术、列车检修、列车服务等专业。目前，各专业发展形势良好。 五、细心培育，加强管理，培育健康向上的校内文化。 学校始终以培育德、智、体、能全面发展的社会主义建设者为目标，以省重达标为契机，着力培育健康向上的校内文化。 1、加强校内文化建设。紧紧抓住省重达标的有利时机，以评促建，紧扣职业教化的特点，布置了文化长廊，主体建筑物上张贴职教特色的宣扬标语，每一间教室张贴名人名言、名人字画，力争使每
23、一面墙都能说话，每一寸土都能育人，努力营造一个健康、主动、向上的育人环境，真正起到冶情励志的作用。 2、加强校内精神文化建设。今年，学校在仔细总结本校传统的基础上，结合时代精神，凝练出了“一切为了学生生存，一切为了学生就 业，一切为了学生发展”的办学理念和“以人为本，以事业为重”的治校思想，制定了职教中心宣言，全体教职工每天早晨自觉坚持到校颂读，形成了学校的一道亮丽风景，净化了老师的心灵，全体师生也在耳闻目睹中内化为共同的价值取向，增加了职教中心的凝合力和向心力。 3、加强校内制度文化建设。学校依据实际须要和职教发展规律制定了一整套管理规章制度，努力做到依法治校，依法治教，促进了广阔师生形成良
24、好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和主动向上的精神风貌，激发了老师的教学热忱的潜能。 4、加强校内行为文化建设。依照学生身心发展规律，学校充分发挥学生特性特长，开展形式多样的文化活动。充分展示师生的风采，丰富师生的文化生活，提升校内的文化品位。 09年是高邑职教实现大跨越、大进步的一年，取得了辉煌的成果，但我们醒悟的相识到我们与先进的兄弟学校相比，还有很大的差距，达标的基础还很薄弱，今后的工作中我们将以进一步创新办学理念，改进办学模式，提高办学水平，突出服务意识，努力培育出更多高素养人才，为高邑县经济腾飞发展贡献自己的力气。 第三篇：公安县职教中心学校平安工作总结 公安县职教中心
25、学校2022年平安、综治 工作总结 学校平安工作是一项长期性、常常性的工作。我校本着“平安第一”的原则，时刻保持高度的警惕，警钟长鸣，常抓不懈。依据上级的要求，我校在校长的带领下，对学校平安、综合治理工作进行了全面的检查、自评，收效颇佳，现将一年来的综合治理工作做以总结汇报： 一、 组织机构建全 成立了以校长为组长，校委会成员为组员的平安工作领导小组，明确责任，做到谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责，形成了全员抓平安，人人管平安的格局。 二、 建立健全平安、综合治理的各项规章制度 近几年来，学校先后制定或修订了学校平安管理规定、平安教化制度、平安工作实施细则、值周工作制度、门房管理制度、保卫科平安
26、巡查制度、学生出入制度、校外来客登记制度、管理刀具清剿制度、平安隐患排查制度、学校消防平安管理制度、学校体育活动平安制度、学生宿舍管理条例、试验室平安管理制度学生食堂卫生管理方法、职教中心学校电工职责、重大事故报告制度和责任追究制度、大型活动平安预案等一系列制度，并且装订成册，相关人员人手 一份，这些制度，现正有效地运行，使学校平安工作得到有效保证。并坚持落实好以下制度： 1、例会制度：每月综合治理工作小组都开一次碰头会。每月各分管领导都要向校综合治理领导小组汇报本部室综合治理工作状况，实行重大事故报告制度。 2、学习制度：本学期我们把学习法律学问纳入了老师政治学习安排之列，组织全体老师学习了
27、教化法、老师法、未成年人爱护法、教化法制概论部分章节。学生每周一的国旗下讲话定为法制教化时间。 3、我们在老师中开展的法制教化要求从加强师德入手，组织老师仔细学习了中小学老师职业道德，做到每位老师会背诵，并能严格执行。其次，在评比先进时实行师德入围的方法，即不被学校认定师德合格的老师其他方面工作没有评优资格。 4、检查制度：每学期的期初和期中都对学校的校舍检查一次，至今没有发觉危房、险房。每周都有专人负责两灶的饮食平安，严格执行用料购物登记制度。 5、实行封闭管理，彻底清除校门口摆摊设点现象。结合上一学期校门口摊点给校内学生递面条、递饭难以限制的实际，一开学学校就实行坚决措施，实行封闭管理，并
28、以此为基础用管住学生的方法，破坏校门口的市场，使校门口的摊点自生自灭，最终达到彻底清除。 三、通过多种渠道加强对师生的法制教化 1、学期初利用广播、板报等不同形式对本校师生进行了防盗、防暴、防毒、防火、交通等平安教化，平常仔细抓好平安教化，课间有值班干部、老师、保安巡察，严禁学生在课间追逐打闹。坚固树立了“平安第一，预防为主”的思想。 2、门卫、值班室、生活部24小时设岗，肃穆了平安巡查制度。 3、学生宿舍区等人员密集场所疏散通道齐全。 4、定期召开锅炉工、水室工作人员、食堂工作人员、电工、门卫、值周老师人员会议，强化平安教化，杜绝侥幸心理。 5、 节假日值勤班期间都有带班领导，负责当班期间平
29、安检查工作。 6、开展心理健康教化，正确引导学生的心情，杜绝校内暴力的发生。 7、加强体育课、试验课、活动课等教化教学活动的平安管理，建立了相应的制度，落实相应的责任。执行大型活动报批制度，并且提前做好平安预案。 8、开展警校共建，加强对学校周边环境的治理，聘请公安县人民法院副院长龚德宏同志为我校法制副校长，进一步强化学校治安工作。 9、加强师德师风建设，教化职工遵守职业道德，严禁体罚和变相体罚学生，严格禁止老师随意给学生停课或把学生赶出课堂。 四、平安、综治效果 一年来，在教化主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力 下我校各方面状况较好，无一起火灾，无一起交通事故，无一例被盗、中毒事务，
30、无一例溺水及其它重大事故，无一人越级上访，师生中无违法犯罪现象，无吸毒无法轮功参加者。学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，老师勤奋敬业，务实争先，学校面貌面貌一新。以上是我们学校2022年在平安、综合治理方面所做的几项工作，我们会在以后的工作中加倍的努力，以优异的成果向上级汇报。 公安县职教中心学校 二一四年十二月 第四篇：河池市职教中心学校老师工作总结 河池市职教中心学校老师工作总结 覃彦富 自从从事老师这一行,当一位好老师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面: 在一年的教化教学工作中我能仔细学
31、习国家的有关教化方针,仔细学习党的理论学问以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,主动用科学发展观指导工作，酷爱教化事业,始终不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。作为一名老师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教化行业中不断成长,为社会培育出优秀的人才,打下坚实的基础。 二、教化教学方面: 一年来我始终担当我校全年级的专业课的教学工作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新学问,探究教化教学规律,改进教化教学方法。 1、敬重学生是以学生为主的关键。 在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展
32、为主。首先,必需敬重学生。敬重学生的思索权,敬重学生的发言权,敬重学生探究精神,敬重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思索,让学生探究。 2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同,思索的效率不同,往往会造成一些学生怕于思索,懒于探究,依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组,这样好的学生恒久成为领头人,成为代言人,而差生恒久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法,在课堂上,依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,实力相同的状况下有了思索问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的
33、挑战性任务。 3、明确学习目标。 专业课教学最忌照本宣科,简单使学生厌烦。假如一模一样地教学,既费时又费劲,学生学习完一门课程也不知自己这学多少东西。在教学中,我一般一半讲理论一半学实践性内容。最主要的是依据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,知道哪些解决 问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 学生学习新课和学问的系统化、条理化,要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个显明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展实践教学活动。 利用课堂时间或课余时
34、间进行实践教学活动，要有手把手的教学生才有一点效果。 6、制定帮教方案。 对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,刚好进行补漏。例如,自己常常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教安排,有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提问,多检查,刚好疏导,刚好反馈的形式,努力提高后进生的专业基础学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,相互学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平常,自己还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。 7、课题探讨工作。 在课题探
35、讨工作中我所做的工作有:1、提高课前打算工作有效性。 提高备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。 提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,以学定教。 2、对课堂操作的有效性的探讨。 教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标依据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我依据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目
36、标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。 师生角色:学生是课堂学习的主体,老师是学生学习的促进者,同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。 教学结构: 课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及教 学目标的动态生成,它包括老师教的方式与学生学的方式。我在教学时依据不同专业课的特点来选择教学方式。 教学资源:教学资源包括文本资源、媒体资源以及人的资源。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应重视师生共有资源的开发,
37、更重视开发我自身的资源。 学习评价:a、学习评价应是完整的评价,包括激励和指责。b、学习评价应是针对性的评价,既要避开空洞,又要避开机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不损害学生的自尊。 3、对课后反思有效性的探讨。一方面个人勤思索、勤动笔,养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨,从反思中得到启迪和升华,取得进步。 三.遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名
38、人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、工作业绩方面: 随着课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教化教学理论并主动进行各类现代教化技术培训,驾驭了多媒体课件制作的一些方法。这学期,学校担当了课题探讨的工作,在此项工作中,我先后担当了课题探讨展示课的任务,而且自己对自己所探讨的关于“自主学习的有效性”也有了肯定的理解。在学校组织下参与全区中职优质课竞赛。 2022年01月6日 第五篇：盱眙县职教集团创建节水型学校工作总结1 实施科学智能化管理 努力创建节水型学校 盱眙县职教集团创建节水型学校工作总结 （2022年10月25日） 盱眙县职
39、教集团是县政府主办，教化部门主管的事业单位。学校位于县政府东侧，山水大道1号，宁宿徐高速出口处，毗邻省级经济开发区，依山傍水，风景美丽。学校有两块牌子，一块是“盱眙技师学院”是苏北首家县级技师学院，另一块“盱眙县职教集团”是江苏省领先组建唯一紧密型职教集团。学校教职工总数424人，全日制在校生5188人。校区占地401亩，建筑面积约16万平方米，总投资3.6亿元，是一个集园林化、生态化、数字化、网络化于一体的现代化学校。 自我校迁入新校区以来，学校特别重视“节水型学校”建设，把节水工作作为强化师生责随意识的重要抓手之一。学校依据省水利厅、省教化厅、省财政厅关于开展学校节水工作的通知，根据县、市
40、的部署要求，开展多种形式的节水宣扬教化活动，加强学校用水管理，努力创建节水型校内。 一、领导重视，安排周密 1.学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组，设立特地的节水型学校创建办公室，建立全校师生人人参加的节水型校内管理体系,明确了创建节水型学校工作的时辰表、路途图、责任网，确立了以下指导思想：实行科学发展观，紧紧围绕县委 1 人文生态引导工程总要求，以降低能耗、提高效率、创建和谐校内为目标，将“节水型校内”创建与“平安校内”、“文明单位”建设相结合，大力推动校内建设节水管理，增加资源节约和环境爱护意识，努力为建设资源节约型、环境美妙型社会建设做出主动贡献。 2.制定了切实可行的节水型学校的
41、实施方案。学校把创建省级节水型学校纳入学校五年事业发展规划，每学年的学校工作安排和总务处工作安排中有特地篇幅强调整水要求；在此基础上制定了切实可行的节水型学校实施方案。 3.以坚持“依章治水,科学管水,节约用水”原则,定期召开校长办公会、专题会和教职工大会，总结和部署学校节水工作，动员全校师生参加节水活动,大力营造节约用水氛围,增加节水意识,提升用水管理水平。 二、大力宣扬，活动体验 1.加大宣扬力度,营造深厚氛围,让全体师生把“珍惜水,节约水,爱护水”变成每个人的自觉行动。 （1）学校教务处、总务处、学工处把节水工作纳入安排，确立学期节水宣扬教化主题，对全体学生实施节水教化。 （2）学工处对
42、全体师生召开节水动员大会,向师生发放节水宣扬材料5000多份，介绍水资源的严峻形势，宣扬相关法律、法规,增加节水意识,调动了全体师生参加节水行动的主动性和主动性 （3）总务处加强了节水宣扬阵地建设,制作了节水宣扬专栏, 登载节水学问、相关法律与政策、学生节水宣扬作品。 2.课堂是学生接受教化、学习学问的主要场所，也是环境爱护教化的主阵地。学校要求老师利用课内外教学，突出节水主题，加强对学生节水意识的教化。 （1）把节水教化纳入学生课堂教学，编制节水校本课程，落实到日常的课程表中，节水教学有教案、有作业、有批改记录、有考试成果。同时我们组织老师参与节水业务学习和培训，仔细探讨分析新教材，整理教材
43、中显性或者隐性的与节约用水教化有关的教学内容。 （2）开展节水专题学习活动。利用国旗下讲话、专题讲座仔细开展了节水教学工作，通过节水的专题探讨，培育学生的创新意识和实践实力，增加学生的环保意识。 3.开展丰富多彩的节水校内创建活动,形成人人参加节水的新风尚。 （1）利用校内网、校内广播、宣扬栏和班级黑板粘贴标语、介绍节水学问和图片等,大力宣扬节约用水工作的重要意义。 （2）由学校团委向全校师生发放了节水倡议书、给学生家长的一封信等宣扬材料,使节水宣扬工作“进班级、进家庭、进社区”,主动推动节水宣扬工作的深化发展。 （3）开展节水学问竞赛、演讲竞赛、书法竞赛等强化节水教化工作。 （4）依托世界水
44、日和全国节水宣扬周，开展了丰富多彩的节水主题活动,收效显著。 开展“水生命之源”主题班会活动。 开展“节约用水”的征文竞赛,学生踊跃参加，出谋划策，为节水贡献自己的一份力气，有两名学生市级竞赛中获奖。 开展节水调查问卷、金点子征集以及其他综合社会实践活动让学生身临其境感悟节水，让节水工作由思想转化为实实在在的行动，有一名学生金点子受到市级表彰。 丰富多彩创建节水型学校文化活动,让学生在活动中受到教化,增加节水观念,收到了“教化一个学生、带动一个家庭”的效果。充分调动学生参加节约型校内建设的主动性和主动性，总结阅历，查找不足，增加学生的节水意识。 三、强化制度，严格管水 学校制定了用水管理制度、
45、用水考核奖惩制度、用水设施定期检修制度、用水计量制度、饮用水管理制度等一系列规章制度，用制度来强化节水工作的管理，用制度约束师生员工的节水行为。 1.学校用水有安排,建立科学合理的节水指标体系,各部门设立用水限制目标，提高安排用水率,确保无安排外用水，对学生宿舍实行定时、定量集中供水。 2.制定节约用水制度,明确工作目标和重点,建立节水责任，各处室责任人，对本部门的用水状况常常进行检查。 3.学校供水系统由总务处统一管理,并坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度,定时、定点进行巡查,将用水量较大的地方作为重点巡查对象,彻底检查解除了跑、冒、滴、漏等隐患。 4.每月进行学校用水状况统计分析，监控
46、各区域用水状况改变，刚好通报，开展节水工作自查自纠,发觉问题刚好进行整改。 5.教化师生树立主子翁意识,爱惜用水设施,节约用水，对违反规定,破坏用水设施和造成用水奢侈的,赐予相应惩罚。 四、更新设备，绩效显著 1.按节水型生活用水器具标准,学校投入0.68万元，更换不符合节水标准的用水器具,改用节水型洁具和阀门，更新或安装快开式水阀500多个； 2. 学校投入1.5万元建设开水房智能水控，学生充水系统采纳智能插卡式管理计费系统，每年节约用水62.6立方米； 3.学校投入0.8万元改造洗衣房，实行学生洗衣智能水控，每年节约用水136.6立方米。 4.学校投入1万多元进行广泛的节水宣扬，在校内醒目
47、位置和全部用水设施旁张贴节约用水的图示标记； 5.学校饮用水由专业公司供应，符合卫生平安规定。 通过节水创建活动，学校强化了组织建设，突出了教化宣扬，完善了落实制度；通过节水创建活动，提高了学校的管理水平，熬炼了学校的管理队伍，积聚了丰富的节水教学资源，为创建省级节约型校内打下了良好的基础；通过节水创建活动，广阔师生养成了良好的节水习惯，节水工作获得了县、市表扬，阅历做法得到了上级部门的充分确定，并在市、县网站上报道，学校被评为县级节水先进集体，我校节水工作进入一个全新的局面。 第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28