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1、2022年指导老师发言稿指导老师发言稿在发展不断提速的社会中，发言稿与我们的生活休戚相关，发言稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是我为大家收集的指导老师发言稿，希望对大家有所帮助。指导老师发言稿1各位领导、各位同仁、同志们：今日，我院“中医师承教化拜师仪式”隆重实行，我代表全体指导老师，首先感谢医院领导对中医药工作的关切和支持！中医药学是我国人民长期同疾病作斗争的阅历总结，对中华民族的繁衍昌盛作出了不行磨灭的贡献，在现代医学飞速发展的今日，中医药学以其显著的临床疗效，强大的生命力，矗立在世界医学之林。党和政府历来重视和支持中医药事业的
2、发展，实践证明：发展中医，关键在于人才培育，师承方式是必要途径。继承和发扬中医学术，是时代给予我们的重任，也是我们中医工作者的共同心愿。我院师承教化工作正是为培育中医药人才实施的重要举措。今日在座的中医专家，都经过长期的临床实践和探究，积累了丰富的临证阅历，有自己独到的学术见解和技术专长，有良好的医德品德。我们有义务将自己的珍贵阅历传予后学，造福于子孙后代。在这里，我代表各位指导老师表示我们的决心：肯定恪尽职守，为人师表，悉心传授临床阅历和技术专长，严格督促、检查继承人的学习状况，根据确定的继承教学安排，高质量完成带教任务，不辜负医院的殷切期望。同时，我们也希望学生敬重老师，勤奋学习，求真务实
3、，擅长思索，融会贯穿，严于律己，做好个人品德修养，最终成为一名优秀的中医人才。各位领导、同志们，我们坚信，在我们的共同努力下，我院的中医师承教化工作肯定能够取得圆满胜利，我们的中医药事业必将有新的更大的发展。感谢大家！指导老师发言稿2各位家长：首先我作为班主任并代表我们班全体科任老师感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参与这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。俗话说：机不行失，时不再来。中考全州有几万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅多半年的学习时间里，我们肯定要以孩子复习应考为中心，孩子、学
4、校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得志向成果。我们老师和家长该做些什么呢？这就是今日我们坐到一起来的用意所在。我先汇报一下近来学生的大致状况：现在班上的大部分学生上课能仔细听讲，主动动脑筋。已经形成了默契的师生合作关系，同学之间能够相互宽容，相互了解，同时，学生们的思想境界也得到了提高，有了较强的班级荣誉感，大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能自觉遵守学校纪律，关切集体，以刘雅蓉赵寒露阎召维王雨淋刘俊康刘翔代高雄杨玉琴苏袁军为代表。但也存在着下面几种倾向一种是成果一贯不志向的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严峻，上课不用心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做；另一种是知道要好
5、，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够；或不重视各课学问的系统梳理，做到融会贯穿，以一胜百；或不注意彻底弄懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，或是平常只顾于应付老师布置的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去刚好请教老师，喜爱与其他同学的对答案，或者只满意于听老师课上来讲解，似懂非懂，实力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理支配时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。针对下面那些现象在最终阶段，我们家长该做些什么呢？我认为应从以下三方面入手，并分两步走：三方面入手：1、思想上鼓劲加压；（目标、要求）信任孩子的
6、实力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。2、生活上贴心照看；（饮食起居、生理）3、心理上热忱疏导。（沟通、宽松）两步走：1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成果、思想动态，然后对症下药，让他感到马虎不得，感到再不仔细也说不过去。切不行简洁粗暴。2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持发挥状态。心态平常。大考门槛轻松过。创建良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出水平。详细留意以下几个方面：切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考600分”话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时
7、候，孩子的学问水平和实力基本上已成定局，短时间内不行能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告知孩子：“只要尽到努力就行了！”切忌制造惊慌空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、郁闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避开出现对孩子的心理产生消极影响的事务，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。切忌打击孩子的自信念。自信念能让考生把现有水平发挥到程度，在考前阶段，家长对孩子要激励
8、、确定，不要动辄指责、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长多与老师、孩子沟通，共同找出失利的缘由，帮助孩子尽快走出失利的阴影。切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复叨念“你要加把劲啊！”、“你肯定要考好呀！”等等，这简单让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。备考五留意一创设良好的家庭气氛有家长对我说我始终宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢？因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充溢期盼的目光任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。
9、把6月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些备战气氛，多些阳光和欢乐，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到主动的调整作用二保持乐观开心的心情家长首先要克服自己的惊慌心情，一位学生对我说我妈告知我别惊慌，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气想想看，假如我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗？假如孩子发觉家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗？家是避风港，是平安岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把主动心情传递给孩子，增加他的自信三无条件地支持和激励考前考生的信念和心情波动大，最须要心理支持，尤其
10、是一模二模成果不志向时，简单自卑，此时他们须要的不是责怪和道理，而是理解激励，更须要切实的帮助家长可以和孩子一起分析丢分的缘由，查漏补缺另外由于长时间艰苦学习，孩子很简单产生厌学心情，父母肯定要一如既往地赐予理解激励和支持，做恒久的后盾四多多和孩子沟通沟通听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法另外许多孩子担忧考不好而对不起家长，针对这种心理家长应赐予理解和开导，消退他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力五重视孩子的心理健康医学有句话叫药补不如食补，食补不如神补，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一
11、些确定和激励，让他多一份自信和志气，这比改善饮食加强养分还更重要各位家长，信任在我们共同努力下，我们的学生会在今年中考中取得成功，考出如意的成果！感谢大家指导老师发言稿3敬重的各位领导、老师、同学们：大家下午好！在这个阳光明媚的初夏，我们聚首在一起，备战即将起先的我院其次届职业技能大赛。我有幸作为指导老师代表在此发言，深感荣幸。作为工作在职教战线上的一名一线老师，我深深地体会到职业技能对于每位职业院校学生的重要性。它不仅关系到学生的毕业、就业，而且关系到学生将来的职业发展。因此，在三年的高职学习期间，每一位学生都应驾驭至少一门与本行业相关的职业技能。这就须要专业课老师在教学的过程中将职业技能融
12、入到日常的课程教学中。下面我就自己多年的教学教改过程中的一些体会与各位共享。一、备课阶段收集资料、亲身实践。备课是授课的前提，俗话说“好的起先是胜利的一半”，备课内容是否充分，资料打算是否齐全关系到整个课程环节完成的优劣。专业课的备课不仅仅是专业理论内容的充溢，还要考虑到专业技能、学生层次等诸多的因素。在备课阶段不仅仅是须要对即将上的一节课内容有深化的了解，而且还须要对整门课程甚至该课程在专业领域中的作用有一个清楚的相识。只有做到了心中有数，才能有的放矢。二、授课阶段任务细化，个别指导。授课是整个教学环节的核心，全部的前提备课打算都须要在授课这个阶段得以实施。但是以项目化的任务为导向的职业技能
13、教学不能实行填压的方法，而必需将整个教学内容按工作领域项目化，每个项目可以再细化为多个任务，在指导学生参加完成整个项目的过程中，针对不同学生产生的特性化问题进行逐一的解答，只有这种因人而异的教学方法才能做到因材施教、因人施教。三、课后阶段刚好沟通，沟通点评。项目化的专业技能教学不仅须要将任务的完成作为课程完成的目标，更重要的是须要将每位同学不同的完成过程、不同的完成成果进行针对性的点评，指出每种方案的优缺点，这样既可以使学生开拓思路，又能刚好的汲取自己及他人的特长。因此，一节课程的结束并不能代表任务的完成，而是应当有一个互评的过程，在这个过程中大家相互取长补短，沟通沟通。至此，才能算作一个完整
14、的教学过程的结束。以上仅仅是我的一点点体会，信任每位老师都会有自己独到的教学方式和方法。借助于高等职业教化快速发展的大好时机，信任在学院各级领导的大力支持下，在全院老师的共同努力下，在广阔同学的热忱参加下，我院的教化教学水平定能取得长足的发展。我院培育出的学生也定能快速地适应企业的人才需求，并且具备较强的社会适应实力和自我学习实力。励练实力、沟通技艺、超越自我、勇攀高峰。期望同学们能通过大赛检验自己的学习、老师们能通过大赛检验自己的教学。最终，忠心的预祝我院的职业技能大赛取得完满的胜利！感谢！指导老师发言稿4说到健康，大家想到的就是身体健康，其实这是不全面的。心理学家告知我们：人的健康一半是身
15、体健康，一半是心理健康。在日常生活中，人们经常重视身体健康，而忽视心理健康。现代社会，竞争激烈，学习或工作负担重，生活节奏日益加快，人与人的交往日渐增多，人际关系困难。越来越多的人由此产生了心理问题，心理健康受到极大地威逼或损坏。有的人程度稍微，有的人程度严峻。在我们的四周，有的人脾气急躁，经常无端发火，因琐碎小事而耿耿于怀，甚至与人争吵，拳脚相加；有的人感到孤独孤独，意志消沉，悲观悲观；有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败；有的人自负，目空一切，惟我独尊，对人苛刻，别人都不如他，对于别人善意的指责和劝说拒不接受，逆反心理强，与同事、老师、同学、父母对立心情严峻。全部这
16、些都与人的心理是否健康亲密相关。心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场竞赛的输赢；大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。那么，我们怎样才能拥有健康的心理呢？首先，要正确相识自己，不要自卑，不要自负，要自信，信任自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生，要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有终点，再无望的事总有希望，要信任失败是胜利之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的敬重。把你的爱心与老
17、师、同学共享，你会得到更多的欢乐；把你的看法与别人沟通，你会得到很多有益的忠告；与人共享欢乐，欢乐会加倍，与人分担苦痛，苦痛会减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多敬重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的看法，常常真诚地对人微笑，真诚地微笑充溢着你的自信，表示着你的礼貌和对别人敬重。同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康的校内、和谐的校内。祝福大家都有一个健康的心理，阳光的心态，欢乐华蜜的人生！指导老师发言稿5敬重的家长挚友们：下午好！首先，请允许我代表85班的全体老师对你们的到来表示热情的欢迎！今日你们能够在百忙之中抽出珍
18、贵的时间来参与我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关切和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解初三学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点，我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满胜利！今日，我想跟各位家长谈一谈以下几个方面的问题：一、在教学上，注意提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平，重过程管理，在“
19、严”、“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。二、期中考试状况期中考试是对本学期前一阶段学习状况的检测，结果我们还是比较满足的，但我们不能傲慢，更不能满意，要在现在的基础争取更大的进步。这次考试，每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成果较开学时都有进步，尤其是汪涛、骆德斌等几位同学进步较大，还有一部分同学进步不明显，少数同学成果有所下降，详细状况请各位家长等会议结束后再作详细了解。同时从这次考试中我们也发觉了一些问题：1。学习方法不科学。2。学习自觉性还存在一些问题。3。部分学生自信念严峻不足，少部分同学盲目自大。4。最突出的问题是偏科严峻，要引起重视，同时希望家
20、长协作教化。三、针对我们班级我主要抓以下几个方面工作：1。严格管理，严抓纪律。一个班级没有严格的管理，就不行能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不行能取得好的成果。为此，我们重点强化了纪律教化，强化时间观念，中午12：4要求每位同学必需到达教室，做作业、看书，同时都有老师上堂辅导，帮助解决疑难问题，不懂的地方能刚好向老师询问提高了学习的效率。2。加强思想政治教化，增加学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大志向、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了许多道理，目标明确了，信念增加了，学习也变的主动主动了，成果也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，
21、以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。3。既要全面抓，又要重点抓。我们班有65人，一个学生就是65分之一，这是微乎其微的，但对每个家庭来说却是的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关切激励每一个学生的健康成长”的宗旨，同时又要有所侧重，对基础较好的、冲刺重点中学有希望的同学重点抓，班主任、课任老师常常做他们的思想工作，找他们谈心，了解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求，生活上常常激励帮助他们，使这些同学在学习上能够明确目标，增加学习动力，这样学习成果才会突飞猛进。对“特有生”我作为班主任，每周至少找他们谈话一次，了解思想学习状况，帮助他们制定短期和长期目标，找寻
22、他们的闪光点，刚好赐予表扬，使他们能够体验到胜利后的喜悦，进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时，还要带动中间绝大部分同学，为他们创建良好的学习环境。使他们能够更好的学习。指导老师发言稿6各位家长，上午好！首先对大家从百忙中抽出时间参与我们的家长会表示热情的欢迎，对大家关切教化，支持学校工作的行动表示诚心的感谢！说实在的，孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来胜利的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关状况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作从开学到现在已经有三周的时间了。通过这段时间的视察与了
23、解，我发觉了很多的问题。根据常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应当是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，最终可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应当什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们终归还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培育起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟识，对每天的上课、下课、放学回家做作业等
24、学习状况也都比较熟识，已经没有了一年级学生初来时的簇新感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上缘由，开学的前一周我们没有讲新课，始终在进行入学教化，希望他们能尽快地适应学校生活。到今日为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不用心听课、做小动作，不主动思索，不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，假如我们对孩子的这些不良习惯不赐予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯详细表现如下：1、课堂表现课堂教学很重要。只有课堂上留意力集中，仔细听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。许多在家不能独立完成作业的学生最主要的缘由就是上课
25、无法做到仔细听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。实行各种方式来提高孩子的留意力。可是，仍有个别学生无法集中留意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做到仔细听讲的学生。我当时说的是谁达到三次须要家长陪伴上课，帮助他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，现在课堂纪律好多了。一位照旧上课我行我素。如刘奇。可能这个方法不是很好，我也在思索有没有更好的方法，假如大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够仔细听课。目前上课用心听讲，课堂纪律比较好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和
26、同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不主动思索问题。惰性很强的同学。如董俊柯、牛启森等。2、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不志向。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的状况时有发生。作业完成不志向的同学有：牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前始终表现很可以的同学如：张瑶、侯雨函。这两周我始终在实行措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有肯定的
27、学习自理实力，不须要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告知我们，他们的学习仍离不开家长最终的检查把关。特殊是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还须要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗？估计背的不多吧，每天早上我提问背诵状况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办？我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简洁地问一句：作业写好啦吗？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都
28、能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢？不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特殊是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等肯定要孩子按时完成。所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业起先吧！二、说一说语文以后的学习内容与方向二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长挚友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，
29、我把每天布置的作业告知大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗？确定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级确定有区分，孩子大了我们要渐渐培育孩子的自学实力，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗？这些作业基本上是固定的，很好驾驭。双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是确定的。你的孩子既然上了二
30、年级，你就应当有这些心理打算。我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气。假如你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。三、对家长的几点希望每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，的确特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能遗忘对孩子的教化和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地快乐、是多么满意啊。当然，您把孩子交到了我们老师的手中，
31、我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他学问与方法，教给他做人的道理。但终归班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不行能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：一、是培育孩子良好的日常行为习惯俗话说：“习惯成自然”，每个人的胜利与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教化实质上是良好行为习惯的养成教化！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教化和行为习惯的养成教化。培育孩子良好
32、的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教化阶段。家里家长要培育孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培育劳动习惯，消退孩子的依靠性。结合学校教化内容让孩子在家也接受到相同的教化，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和谐相处、乐于助人、文明有礼、诚恳守信、仔细学习、上课用心、独立思索、按时完成作业、孝敬父母敬重长辈，节约用水、用电，顺手关水关灯，疼惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教化能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括仔细、刚好做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平常我在
33、班里发觉有几个孩子上课写作业总喜爱站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜爱转来转去。这些坏习惯的改正须要家长主动协作。家庭教化是门学问是须要才智的。我简洁地给大家说几个供大家参考：我看到一篇文章介绍一位妈妈特别有才智，她用了一种区分强化的技术，对孩子说：你是一个聪慧的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈留意他了，就说：5回就5回。其次天做作业，果真只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不得，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回渐渐地，孩子做作业时就不站起来了。有时还可以用别的技术来培育孩
34、子的好习惯。例如，孩子特喜爱晚上6点30分看动画片，就给他约定：今日你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。二、重视家校沟通我发觉一个现象，一说叫家长许多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长确定没好事，真不想去。您想过没有，让你来确定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解
35、决问题的方法的。发觉问题不刚好与老师沟通，只能使问题越来越严峻。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教化孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较淘气，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，须要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找老师。三、严把家庭作业关学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查背诵作业、书面
36、作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延长，是巩固和提高当天学过的学问。孩子完成作业状况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个特地记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的刚好电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培育孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用状况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为其次天老师又要教新的学问，你前一天的学问没巩固就会影响新学问的学习。另外为孩子创设祥和安静的学习环境，激励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，
37、是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗；假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。四、校讯通昨天我让孩子们交家长的联系电话时给学生们大致说过这事。今日我再强调一下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的，目的就是加强家校沟通。特殊是我们一二年级的学生我觉得特别有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，许多事情不能传达。开通以后，学校布置的一些任务和一些特别的作业我们会以短信的形式干脆通知到家长。为我们的沟通带来了文便。另外校讯通是收费的，每月3元。是否开通还在家长个人。到时他们会以短信的方式通知你，望各位家长留意查收。五、生活方面1、培育学生科学的时间观念在时间方面有以下几个方面须要家
38、长留意：（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午2：00到校，2：40准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事刚好向老师请假。（2）要保证孩子有足够的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长赐予关注。（3）留意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情刚好和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事刚好和我沟通。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到
39、家长的要求。所以，作为父母，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练。总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互敬重、相互了解，才能相互协作好，才对孩子的教化有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教化培育孩子指导老师发言稿7敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：早上好！今日，我在国旗下讲话的主题是争做文明阳光学子。伴着雄壮的义勇军进行曲，艳丽的五星红旗又一次在我们的阳光校内的上空冉冉升起一个充溢希望的新学年已经到来，一个充溢希望的新的一周起先了。俗话说“良好的开端是胜利的一
40、半”。开学的两周已经过去，同学们也把假期中放飞的心给收回来了，正式投入到新的学习中去。新学期，要有新的追求和新的高度。每一位同学的举止言行关系着学校的形象。待人礼貌，做事礼让，讲究礼仪，这是我们的立身之本，也是现代人文明成熟的标记。古人云：“不学礼，无以立，人无礼，则不生，事无礼，则不成，国无礼，则不宁。”教化家陶行知先生也说过：“千学万学，学做真人。”就是教育我们要做一个真诚的人，做一个文明的人。代表民族将来的我们，须要学习继承的东西有许多许多，然而，最基本的问题是，我们原委要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，便收获一个
41、习惯；播下一个习惯，便收获一个品行；当今社会，文明已被人们放在心里很重要的一个位置，我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单，做起来难。我们要常常性地思索：我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，或许一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。那么文明究竟是什么呢？文明是一种品质，是一种修养，是一种受人敬重的行为。然而，就在我们四周，仍旧存在着个别同学上课迟到，课堂上小声说话、睡觉、作业抄袭、甚至不做，校内内追逐打闹、口出脏话等不文明的行为，这与构建和谐、文明的阳光校内很不协
42、调。校内是教化人，培育人，塑造人的地方，校内应当是一个文明、漂亮而又纯净的地方，所以我们绝不允许此类不文明现象来玷污我们的校内。做为一名中学生，我们应当如何去做一个文明之人呢？做文明之人，首先要学会用文明礼貌用语。古人说：言为心声，就是说，一个人的语言干脆反映了他的思想。假如说，眼睛是心灵的窗户，那么，语言就是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人。假如想做一个文明的中学生，首先应当从学会说文明的语言起先。路遇同学、老师问声好；不当心撞到别人时道一声“对不起”；受人帮助时说一句“感谢”这些，不都是很顺口的事情吗？要做到上下楼梯不讲话、不拥挤，排队用餐文明有序，两操宁静、仔细，课间不吵闹
43、、不喧哗，做一个诚恳守信，对自己负责任的人。俗话说：“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。我们应牢牢记住这句话。做文明之人，还要礼貌待人。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在华蜜时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人。因此，从现在起，我们应当坚决摒弃自己身上种。种不文明的行为，做一个自尊、自爱，自重、自强、朴实大方的阳光学子；做一个真诚友爱，礼貌待人，品德高尚的阳光学子；做一个勤奋学习，主动向上的阳光学子；做一个健康、文明的七彩阳光学子！共同创建辉煌的将来！祝福我们的生活到处开满文明之花！祝各位领导老师工作顺当，身体健康，每位同学欢乐成长，
44、学习进步！指导老师发言稿8敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家好！很荣幸可以代表我们中北高校此次社团改革之后，社团的指导老师来进行发言。学生社团活动是面对全校学生开设的跨专业的课程实践，它在丰富同学们的课余生活、旺盛校内文化、促进学生素养形成等方面已经表现出强大的影响力。除了满意学生的学习爱好外，更重要的是引导学生广泛涉猎不同的学科领域，拓宽学问面，学习不同学科的思想和方法，增加综合素养与实力。社团活动在学生当中有很好的口碑，满足度95%以上，社团魅力和影响力及其重要性也逐步显现，现已成为学生喜爱的其次课堂。中北高校学生社团是在校党委的领导关怀和校团委的指导下，以宣扬党的路途、方针、政策，
45、活跃和旺盛校内文化，丰富我校学生的课余文化生活，搭建学生张扬特性、拓展素养的舞台，推动素养教化的深化开展，为学校的育人工作服务为宗旨来开展活动的。我们中北高校过去的社团工作取得了肯定的成果。目前学校共有六十一家不同性质的社团，各个社团坚持与时俱进，开展了丰富多彩的社团活动，促进了学生社团成长，培育了一批有特色的典型的品牌社团与品牌活动，有效地推动社团文化建设，呈现了中北高校各社团的风采，丰富了同学们的校内文化生活，同时也提升了我们学校的文化内涵。学生社团文化节、社团巡礼月给各社团供应了一个展示自我空间、宣扬自己的舞台，是我校具有代表性的校内文化生活之一，在此之前，连续举办的社团巡礼月等活动都取
46、得了圆满胜利，充分呈现了学生社团开拓创新、勇于实践的精神。回顾我校社团发展，从原有社团的维系，到众多社团的蓬勃发展，包含着学校领导的大力关怀，凝聚着我校各类学生组织与各社团本身的心血，也离不开全校各年级广阔同学的辛勤付出。正是大家共同努力，才有了今日社团活动的成果。成果是显著的，但我们应当将目光投向更远。为了更好的使我们中北高校的社团开展工作，服务同学，同时便于对社团的管理，今年在校党委与校团委的指导下，我们进行了中北高校社团改革。这一改革有助于进一步完善我校学生社团的管理体制，推动学生社团健康有序的发展，增加学生社团在促进校内精神文明建设和丰富学生课余文化生活方面的功能，明确学生社团的权利和
47、义务，爱护学生社团成员的合法权益。这项改革也表明学校对社团活动这项工作的高度重视，对社团活动教化教学质量的提高，既狠下决心又充溢信念。团委对社团活动工作进行了很好的总结，对社团活动进行了很好的部署，领导们已经将我们改革的详细方案告知了大家，其中之一，便是加入了我们指导老师来对我们社团活动进行指导。很荣幸可以有这个机会来贴近我们同学的业余社团生活，这项改革同时也为我们广阔老师供应了一个施展才能，传播学问的机会，便于我们为学生完善自身的学问结构、培育学生的文化素养、促进学科交叉，供应了一个良好的环境。20xx年9月8日，对于我们中北高校来说，是个特别重要的有意义的日子，是我们学校建校七十周年校庆！
48、在这个关键的时刻被领导们委以重任，来指导学生社团工作，我们广阔指导老师深感责任重大。在这一年中，大家肯定要统一思想相识，进一步明确社团活动的重要性，强化质量意识，各社团辅导老师要分别进行细心的组织和支配，围绕我们校庆这一主题来主动筹划组织开展丰富的有自己特色的品牌活动。我们全体辅导老师会努力以自己所驾驭学问来服务大家，不断的开拓进取，扎实工作，帮助大家克服重重困难，以求推动社团活动各项工作接着朝着又好又快的方向发展。我们指导老师力求发挥以下两个作用：第一是引导作用。引导我校各学生开展有影响、有特色、有创新的社团活动，让社团成员达到“自我教化、自我服务、自我管理、自我成长”的目的。其次是促进作用。促进学生综合素养的全面提升，活跃校内生活，旺盛校内文化，打造精品社团，提升活动质量。下面，我代表社团辅导老师向大家承诺：第一、我们各社团辅导老师将重视社团工作，以高度的责