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1、2022年个人教研工作计划2022 个人教研工作安排精选大全 5 5 篇 个人教研工作安排怎么写?加大培训力度，把我园老师建成一只整体素养高、富有战斗力的保教队伍。一起来看看个人教研工作安排精选大全 5 篇，欢迎查阅! 个人教研工作安排 1 20_北京奥运会就成了大家注目的焦点。在将来的几年里，体育领域将会引起人们前所未有的重视。 幼儿 园体育活动也将走进新的辉煌。但是幼儿园体育活动的开展状况还不容乐观，幼儿体育教学普遍存在盲目性，也没有成熟的模式和统一的规范，如何深化地开展幼儿园的体育活动成了很多幼教工作者的一大难题。很多幼儿园开展了一些特色体育 教化 ，但是大部分都存在片面性，如何给孩子们
2、终身体育打下基础，怎样才能真正的提高幼儿的体育 素养 ，培育幼儿的体育爱好，这才是我们幼教工作者的首要任务。 幼儿园体育教化的重要性得到了人们一样的认同，它对幼儿的身体素养、智力、情感等都起到了至关重要的作用;体育是全部学科的基础。我园的体育活动开展已经初见成效，尤其是上学期我园足球队获得了深圳市第八届少儿足球大赛的冠军，标记着 我园体能活动的开展已经走进了深圳市幼儿园的领先行列。但是，我门还是存在不少的问题， 总结如下： 一、班级老师体育教学要考虑到幼儿的终身体育教化。 二、各功能区目标制定缺乏可行性，没有真正的和日常体育教学联系在一起。 三、早熬炼是老师存在很大的随意性，缺少系统的规划，老
3、师还存在放羊的现象。 四、老师的体育教学还停留在和孩子们玩 嬉戏 或者是组织一些缺少新义的传统教学的阶段。 五、没有制定好适合于本园幼儿的清楚体育活动目标，而且没有考虑成熟的发展方向。 六、体育竞赛作为一种提高幼儿体育运动爱好的培育最有效的方法，我们还应当有更多的开展。 七、体育运动、竞赛可以熬炼幼儿的某些优秀品质的培育，象幼儿的秩序感，规则意识、开朗、自信等。我们要在体育活动中留意这些优良品质的培育。 八、老师体育活动的开展及培训开展没有 安排 性，而且有所缺乏。， 针对以上的各种问题，结合我园的详细状况，本学期特制定了以下的目标及详细措施： 一、本学期目标 规范体育教学和日常体能活动，培育
4、幼儿体育活动的爱好，幼儿能很欢乐的参加各种体育活动，增加幼儿的体质，提高竞争意识，动作灵敏，对运动中环境的改变快速做出反应。培育幼儿英勇、自信、坚毅、果敢的优秀品质，培育幼儿的体育常识，提高自我爱护 实力 ;加强幼儿的秩序感、规则意识、集体荣誉感教化，关注幼儿的个体差异。通过体育特色教化的开展，提升我园的知名度。 大班 年级总目标：幼儿能欢乐、主动地参加各种体育活动，对体育活动很感爱好;动作灵敏、敏捷;身体 健康 ，性格活泼、开朗;能驾驭一些较高难度的体育动作和技能;有正确的身体姿态和良好的日常生活习惯;有较强的规则意识，有秩序感;有较强的竞争意识;在体育活动中知道如何自我爱护;在体育活动中表
5、现英勇、坚毅、果敢、自信;知道与伙伴们团结合作，有集体荣誉感。 详细熬炼标准： 1、立定跳远： 满分：125 CM 优秀：110 CM 良好：95CM 及格 80CM 2、立位体前屈：满分：3CM 优秀：0CM 良好：3CM 及格：5CM 3、15 秒蹲起： 满分：18 次 优秀：15 次 良好：12 次 及格：9 次 4、悬垂： 满分：40 秒 优秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10 秒 5、纵跳摸高：满分：25CM 优秀：20 CM 良好：15CM 及格：10CM 6、30 米速跑：满分：790 优秀：830 良好：873 及格：910 7、1 分钟跳绳：满分：45 次 优秀：35 次
6、 良好：25 次 及格：15 次 运动常识：知道活动前做好充分的打算活动，在快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做猛烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急状况下知道自我爱护。 秩序感：能按老师指定的要求宁静、快速的排好队列，不争抢位置;仔细遵守嬉戏的规则并有序的进行活动，知道提示同伴遵守规则;能仔细地观看老师的示范，听从老师的指挥，行动快速;爱惜运动器械，能按老师的规定取放器械，不相互争抢。 中班 年级总目标：幼儿能欢乐地参与各种体育活动，对体育活动感爱好;身体健康，能正确地表达自己的心情;动作快速，能驾驭一些基本的体育动作和技能;有
7、较好的身体姿态和较好的日常生活习惯;有肯定的规则意识、秩序感;知道一些基本的自我爱护;在体育活动中能表现英勇，能正确面对挫折;有集体意识。 详细熬炼标准： 1、立定跳远： 满分：110CM 优秀：95 CM 良好：80CM 及格 60CM 2、立位体前屈：满分：4CM 优秀：1CM 良好：2CM 及格：4CM 3、15 秒蹲起： 满分：14 次 优秀：12 次 良好：10 次 及格：7 次 4、悬垂： 满分：20 秒 优秀：15 秒 良好：10 秒 及格：5 秒 5、30 米速跑：满分：830 优秀：880 良好：930 及格：1010 7、30 秒拍球(高度 15CM 以上 ：满分：50 次
8、 优秀：40 次 良好：35 次 及格：30 次 运动常识：知道活动前做好充分的打算活动，在快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做猛烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急状况下知道自我爱护。 秩序感：能按老师指定的要求宁静、快速的排好队列，不争抢位置;仔细遵守嬉戏的规则并有序的进行活动，知道提示同伴遵守规则;能仔细地观看老师的示范，听从老师的指挥，行动快速;爱惜运动器械，能按老师的规定取放器械，不相互争抢。 小班 年级总目标：幼儿能欢乐地参加某些体育活动;身体健康，能基本正确地表达自己的心情;能驾驭一些很简洁的体育动作和技能;能有意识
9、地留意身体姿态和日常生活习惯;知道某些嬉戏或工作的规则并且在可以老师的提示下约束自己;体育活动中能在老师的帮助下基本完成自己的工作，有初步的合作意识。(责任编辑：admin) 1、立定跳远： 满分：125 CM 优秀：110 CM 良好：95CM 及格 80CM 2、立位体前屈：满分：3CM 优秀：0CM 良好：3CM 及格：5CM 3、15 秒蹲起： 满分：18 次 优秀：15 次 良好：12 次 及格：9 次 4、悬垂： 满分：40 秒 优秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10 秒 5、纵跳摸高：满分：25CM 优秀：20 CM 良好：15CM 及格：10CM 6、30 米速跑：满分：7
10、90 优秀：830 良好：873 及格：910 7、1 分钟跳绳：满分：45 次 优秀：35 次 良好：25 次 及格：15 次 运动常识：知道活动前做好充分的打算活动，在快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做猛烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急状况下知道自我爱护。 秩序感：能按老师指定的要求宁静、快速的排好队列，不争抢位置;仔细遵守嬉戏的规则并有序的进行活动，知道提示同伴遵守规则;能仔细地观看老师的示范，听从老师的指挥，行动快速;爱惜运动器械，能按老师的规定取放器械，不相互争抢。 二、详细措施： 1、制定各年级的体能熬炼标准细则
11、。针对上学期各功能区活动目标的制定不能很好地与幼儿体能活动的开展有机结合，本学期体能目标的制定在上学期的基础上把各功能区的活动目标 详细化，同时考虑到运动会和各年级的详细状况，制定一些具有真正可行性的活动目标。详细实施的方法，由教研组成员负责本年级的目标，经教研组全体成员的探讨后制定并实施。(体能熬炼标准的制定在开学第三周完成) 2、开展集体早熬炼。早熬炼实行分区循环的形式，由教研组共同制定熬炼项目及详细细则，每个班级的老师详细负责其中的一个项目，负责该项目的器材打算和收整，负责幼儿活动的组织和指导，同时负责该项目的改进和创新。同时制定早熬炼活动状况表，由敬助理和体育老师负责督促和检查。(从其
12、次周起先早熬炼走入正轨。) 3、本学期开展每周一次的大中班级大型综合体能活动。为了能更好的开展幼儿的体育活动，增加幼儿体质，强化幼儿的体育技能，每周三周四上午开展年级体能活动。活动的形式实行分区流淌的方式，组织幼儿循环进行身体熬炼。(第四周前进行项目的打算，从第五周起正式起先。策划、负责：谭剑湘) 4、班级(户外)体育活动的开展。制定具体的区域活动时间支配表，班级严格根据时间支配表进行户外活动，户外活动必需有半小时的集体的组织的体育活动，而且活动的内容应当依据本学期的体能活动熬炼标准及班级的特别状况进行确定，不能存在盲目性和放羊的现象。(从第三周起先根据活动时间支配表进行户外体育活动实行，由体
13、育老师进行监督、检查和评量) 5、本学期开展一次大型的体育竞赛活动，不仅可以加强幼儿对体育运动的爱好，培育他们的竞争意识，而且可以从中评价每一个班级体能的发展状况。暂定从本学期的第十四周起先进行体能竞赛，详细包括足球、橄榄球、田径、体操、跳绳等项目。(在第五周以前把竞赛的内容、要求刚好间下发给各班级，由班级老师负责本班幼儿的训练和指导。详细的实施方法，由体育老师制定。) 5、大、中、小班级每周开设一节体育课。体育老师负责教学内容的制定，教学的组织、实施以及教学状况的评量和分析。本学期的体育课主要培育幼儿良好的课堂秩序，培育幼儿的竞争意识和英勇、坚决、行动灵敏，主动、创新、自信、开朗的优秀品质以
14、及发展幼儿的基本体育动作、技能，同时提高幼儿对体育活动的爱好，为幼儿良好的体育活动习惯和终身体育奠定基础。体育老师必需在上课的前一周的周五制定下周的教学内容，在每次课后写好体育课的评量及分析。(从其次周起先实行。每个月进行班级体育课状况分析和评比。) 6、制定体育活动开展优秀班级。为了能更好的促进班级的体育活动氛围，加强班级的良性竞争， 嘉奖 体育活动开展优秀的班级，同时督促某些班级更好地开展体育活动，在期末进行优秀班级的综合评比。评比的详细内容包括平常体育熬炼的效果;班级体育文化的建立状况;主持升旗的状况;各种体育竞赛的成果; 为幼儿园大型竞赛供应优秀队员的状况以及班级参与各种活动的常规，幼
15、儿的规则意识、秩序感，幼儿的文明举止等。(由体育老师负责进行综合评比，评比标准细则从第五周起先实行。) 7、接着努力抓好足球爱好班工作。我园幼儿足球队在上学期的市足球竞赛中获得了冠军，这不仅对足球队的工作是一种确定而且对足球队的成长也是一种激励，本学期我们接着把足球队作为我们的重点体育项目，以此为拳头产品推动我园的体育活动开展，提高我园的知名度。 8、规范开展老师培训及体能教研工作。本学期不仅开设了特地的体育课，而且进行了集体早熬炼、大中班级的综合体能训练的新的尝试，这学期的体能熬炼标准也要求老师驾驭较多的体育学问和技能，同时为了能使老师们能更好地组织孩子们进行体育活动，我们还须要组织部分老师
16、进行体育活动的设计和教学研讨活动等等，所以，老师的培训就变得尤为重要。老师培训的详细内容主要依据以上活动的开展须要由体能教研组共同制定和培训。体能教研组作为我园体能活动开展的核心，主要是针对现存的详细问题进行探讨探讨，制定出解决的方案，驾驭我园体育活动的主要动向，同时负责执行教研组共同制定的各种活动安排和了解本年级体育活动开展的详细状况，负责组织好本年级的进行各种体育活动，并刚好进行反馈。(本学期的教研组成员：赵 锦霞、叶凤坚、兰淑荣、杨雯、高丽、史红、谭剑湘;教研组单周三 2：004：00 实行教研会议) 9、组织、策划好本学期的小小运动会。小小运动会是幼儿园体育活动开展的一个重要的展示平台
17、，不仅是对全部的孩子一次挑战也是我们向家长、社区的一次重要的汇报。本次运动会暂定十二月份实行，体能教研组负责本次运动会的组织、策划，确立运动会的主题、内容、形式以及运动会的程序等，班级老师组织好本班幼儿进行各种项目的训练和排练工作。运动会力求创新、求精、组织有序，同时强调趣味性和高水准，成为我园体育活动开展的一个新的里程碑。(从开学第四周起进行部分项目的确定和训练并把该项目融入日常的体育活动当中，从 11 月起先进行运动会的全面打算;负责人：敬莉、体能教研组)(责任编辑：admin) 10 、组织教职工开展业余体育活动和竞赛。老师体育活动的开展不仅可以熬炼教职工的身体素养增加团队的凝合力，丰富
18、教职工的业余生活。本学期，我们以教研组为核心，共同制定和组织教职工体育活动。(第三周教研组会议确定教职工业余体育活动的详细内容) 体育作为我园的一大特色，受到了领导的高度重视，如何更好的开展我园的体能活动，不仅要求体能教研组成员的努力，同时要求全体老师的大力支持和协作。我们以规范各种体育活动为 基础，制定具体科学的评价体系，同时开展优势项目提升我园的影响力，把我园的体育工作做深做细，真正体现我园的体育特色，努力成为深圳市幼儿体育教化的领头羊。 个人教研工作安排 2 一、指导思想 本学期我校综合组以新课标理论为指导,紧紧围绕四项规范工作,做到提前备课,钻研教材先钻后参,不能以参代替钻以假如我是学
19、生为座右铭,开展多种形式和内容的教研活动,更新教化观念。争取在本学期综合组教研工作有新的发展,在音、体、美、心理、信息技术等各方面比上学期都能有更好的成果、活动开展得更加绘声绘色。 二、基本状况分析 参加本组的人员有:张晓暖、王凯尔、朱智凌、张建莲、夏秀欣、陈兵、王寿箭、张云华、邵攀、黄彬彬、姜雪凡,林卓颖,由夏秀欣担当教研组的组长。本教研组将在校长及教育处的干脆领导下开展教研活动,本学期以美术教研小组作为重点开展教研活动。 三、工作目标 课堂是一位老师最主要的阵地,是老师个人成长的基石,只有扎实的开展好了日常教学,才真正体现出一位老师的功力。依据 学校工作指南和本期学校的要求,全面落实教学常
20、规,用一名优秀老师的标准来严格要求自己,听从学校工作支配,提高教学效率。详细要求如下: 1、制定好安排,安排包括学生基本状况分析,教学目的及要求,教材分析、整合及学问点的梳理,教学的重难点,教改的主攻方向,教研课支配,教学进度支配,让教学安排成为老师学期教学生活的愿景。 2、提前备课:仔细钻研课标,提高备课的实效性与规范性。 3、上课:课堂是一位老师最主要的阵地,是老师个人成长的基石,只有扎实的开展好了日常教学,才真正体现出一位老师的功力。培育学生养成形成良好的学科习惯。 4、反思:仔细做好课后的反思,刚好记录上课过程中的点滴感受,对课堂的思索和改进,以反思来促进自己的专业发展和课堂设计实力。
21、 5、听评课。激励组内老师多听课,多跨学科听课,以探讨课促进平常教学。 四、详细目标学科要求和任务 综合组是由多门学科组成的教研组,具有自身特点。各学科老师人数少,教授班级多,课时多。只有充分发挥教研组的综合力气,才能最大程度上取得成果效益。这就要求综合组必需是一个 具有极强凝合力和战斗力,同心协力,致力于同一工作目标努力的一支团队。组长要主动组织教研成员主动参与区实行的的各种各类学习,营造学习氛围,建立学习制度。把以往被动活动变为主动,只要有学习的机会,都将动员他们主动参加。基于此,综合组各学科老师在开学初就仔细学习学校的总体工作安排和思路,在此基础上主动思索并制订了本学期的学科工作安排和活
22、动思路。 1、体育学科: (1)教研方面,体育老师通读体育课程标准,搞好学科教研,提高课堂教学质量,使老师快速成长。 (2)活动方面,本学期体育学科有区运动会,区篮球赛,区游泳竞赛活动。努力创建一切条件,达到每天两活动,每学期一大型竞赛,争取在体育节上出成果。 2、音乐学科: 主要围绕学校工作安排开展工作,做好葫芦丝社团、声乐社团、鼓号队的校社团排练工作。主动充分的打算校级其次届音舞节活动。 3、美术学科: 在普及教化的基础上,培育特长生,并留意优秀作品的积累。让每个班级都能用学生自己创作的优质作品进行班级文化建设,提升艺术水准。进行区美术小画虫、篆刻、剪纸等社团活动,将 优秀的作品在全校范围
23、内开展书画展,张贴到宣扬窗让师生共同观赏、相互学习。 4、信息技术学科: 信息技术科应重视学生自我动手实力及综合运用实力培育,向学生传授现代网络技术,提高应用实力。 五、主要工作支配表 1、期初结合教育处工作安排,教研组共同商讨拟订教研组工作安排,保证各学科工作开展目标方向统一,增加教研组凝合力。 2、各学科老师制定学科安排和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。 3、坚持开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。 4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。 5、期末仔细做好工作总结,进行阅历沟通,为
24、新学期的起先做好铺垫 个人教研工作安排 3 一.指导思想： 20_20_学年下学期，我校要全面、仔细实行全市教化工作会议精神，以道德课堂构建为目标，以基于标准的教学与评价的探讨、实践为主线，以团队建设、专业引领、内涵发展、项目带动、方式创新为抓手，并结合教化体育局基础教化工作要点，依据镇中心校工作安排支配，接着贯彻遵循教化规律，促内涵式发展的工作要求，以办均衡普惠、优质特色、人民满足的教化为目标，接着根据抓两课、育特色、促均衡的详细工作思路，突出基础教化课程建设、课堂教学改革、规范办学行为和德育工作创新，推动学校工作规范、均衡、内涵发展，制定我校新学期教学教研工作安排。 二.工作目标 (一)做
25、好教学教研常规管理 促进教学效益稳步提升 1.加强教学管理，提升管理水平。 本学期，我校将接着仔细实行镇中心校的周调研、月督查制度，依据镇中心学校常规检查细则的内容，创新学校教学常规管理的内容和方法，形成符合我校教学实际的新常规，进一步完善落实课堂教学常规管理的各项制度，强化过程管理，严把四个关口：一严把备课关，加大对备课的过程督查，特殊是班班通的运用，要杜绝不备就用的现象。二严把课堂教学关，强 化以学生为主体的自主合作、探究，坚持面对全体;三严把作业批改关，作业批改要仔细，抓实学生的错题订正，作业全批全改，错题必需订正;四严把辅导关，加强对学困生和特长生的辅导工作，从而促进中等生，达到共同进
26、步。领导要深化教学一线，校长每周听课不得少于 4 节，教育主任不少于 3 节、其他老师每周不少于 2 节。要听常态课，严禁单纯听达标晋级课和活动课。 2.根据课程安排开课，促进学生全面发展。 我校要严格根据省义务教化阶段学校课程安排，开齐开足国家课程，开 好地方课程，创建条件开发校本课程。不随意增减和课时，不随意调整课程难度和教学进度。要严格限制学生的作业量，作业布置力求创新、关注全体。提倡分层布置作业，满意不同层次学生的需求;要严格限制学生的在校时间，抓好体音美课的教学，合理支配学生的熬炼时间，加强两操一课的管理，加强老师的体育熬炼，确保师生每天一个小时的熬炼时间。仔细做好国家学生体质健康标
27、准测试上报工作，全面提高学生身体素养;要严格做好学生的课外活动支配，建立爱好小组，把课外活动与学校的特色建设结合起来，促进学生的特长发展，不断促进学生全面发展。 3.做好教学达标及评优工作，促进课堂教学效果稳步提高。 本学期，我校要主动实施梨河镇中心学校课堂教学达标活动实施方案，要求全部任科老师必需参与课堂教学达标活动，做到人人课堂有改革、个个达标有提高，不断营造课堂教学改革的氛围，提高老师的课堂执教实力。本学期，凡未参与课堂达标的老师全部参加，把课堂达标作为一次展示的舞台，作为一次自我诊断的机会。要以开展课堂达标评优活动为载体，让全体老师主动在校内开展赛课活动，不断提高课堂教学水平。 4.做
28、好老师培训工作，促进老师健康发展。 我校要抓好老师的业务培训工作，业务培训内容以理论学习、电子白板的运用、课堂教学实力提高、基于课标的教学设计、教学基本功为重点，以校内公开课、赛课为手段，不断提升课堂教学的执教水平。 老师教学基本功是老师开展课堂教学的基本实力，我校要接着从老师的朗读、写字、备课、听评课、说课等方面加强老师的基本功培训。语文老师要会熟背所教课程中应背诵的内容，能娴熟朗读所教所级的全部课目;英语老师要能在课堂娴熟运用常用短语，能娴熟朗读课文内容;数学老师要能熟知小学教材的前后联系等内容。 5.加强教学质量监控，促进教学质量提高。 本学期，我校要进一步强化质量意识，在老师中树立教学
29、质量第一位的意识，全身心投入到教学工作中去，不断提高我校教学质量。我校要高度重视教学质量分析，把教学质量分析制度化、常常化，把教学质量分析纳入到 整个教学管理过程中去，对每一次的测试，都要把所驾驭的数据赐予全面地分析与探讨，并把分析结果与各项数据刚好地反馈到老师和学生，为指导和改进教化教学供应切实有效的参考和帮助。另外，我校要坚持做好师生的多元化评价。全面建立师生的成长记录袋。主动落实教化部关于推动中小学教化质量综合评价改革的看法，逐步建立以学生全面发展为核心的绿色评价指标体系。主动实施以综合、动态的学生成长记录册为载体，以记录学习和生活中的成长故事为方式，以基础性发展目标+学科学习目标+综合
30、实践活动+特长展示为主要内容的学生综合素养评价方法，通过反映差异，凸现特性，展示特长，努力构建学业成果、特性发展、创新精神、综合实践和道德素养诸方面和谐发展的学生评价体系，激励引导学生实现自主发展、特长发展和全面发展，深化推动素养教化。 6.做好校内教研工作，提升教学探讨水平。 我校要在老师全员参加协作区集体教研的基础上，加强校内教研组建设，建立语文、数学、体育与艺术等教研组，依据我镇实际，突破年级限制，以疑难问题研讨、课例研讨、课题探讨、 阅历沟通、理论学习等内容开展教研活动。本学期接着开展6个 1活动。 7.加强三项教学工作，提升老师教学技能。 加强阅读教学工作。本学期，我校要扎实根据关于
31、加强阅读教学工作的指导看法要求，仔细开展阅读教学工作，特殊是做好领导引领、加大阅读教学投入力度，开展丰富多彩的阅读教学活动，把阅读教学作为学生学习习惯养成的重点工作来抓。另外，要求各学科老师切实重视课外阅读工作，树立大阅读的观念，给学生供应更足够的自主阅读时间与内容，从培育学生良好的读书习惯入手，主动参与市书香班级、阅读之星、优秀辅导老师的评比，营造深厚了校内读书文化氛围，打造真正的 书香校内。 加强试验教学工作。我校要加强试验教学常规管理，主动创建条件，切实提高试验仪器等各种教学设施的利用率，创建条件，保证明验时间，提高试验的开出率，加强仪器室、试验室的管理和运用，进一步强化试验教学工作;刚
32、好补充易耗试验用品，确保试验的刚好开展。重视试验作业的布置、 批改工作，做到学生仔细完成，老师批改仔细。 加强电化教学工作。我校要仔细学习贯彻新郑市中小学电化教学指导看法，制定出学校电化教学工作实施方案。加强多 媒体应用探讨与指导，开展好多媒体环境下教学设计探讨活动，推动多媒体教学的深化探讨，建设学校的教学资源库，结合本学期配备的班班通工程，强化现代教化技术与学科教学的整和，使各种现代教化技术设备真正走进课堂，提高课堂教学效率。本着用坏器材、育好人材的理念，让电化器材充分发挥作用，特殊是配备计算机教室的学校，让教室成为学生的乐园，成为学生学问、实力发展的重要平台。 8.深化课程改革，做好课程建
33、设。 我校要坚持学校特色依托课程，学生发展依靠课程的理念，在全面推动国家课程校本化的基础上，深化推动校本课程的规划和开发，进一步促进基础教化课程改革的深化实施，促进学校的特色创建，推动素养教化的深化实施，努力构建特色化、多元化的课程体系，不断丰富学校办学内涵，推动办学水平均衡发展。各学校要树立学生观点，以生为本，主动挖掘、整合课程资源，规划和建设一批关注学生生命和成长的课程为学生精彩成长奠基。 我校要仔细学习(新教体 20_53 号)文件精神，理解课程的内涵，树立宽泛的课程建设理念，坚持以生为本的原则，建立校本课程开发领导小组，有的放矢的开展校本课程开发工作。在课程开发过程中，一要持续推动国家
34、课程校本化的实施，要在教化目标、课程标准的指导下，在教学方式、课程结构、课程内容 等领域，通过选择、改编、整合、补充、拓展等形式，对国家课程进行适度再加工、再创建、使之更符合、更贴近学生的学习生活和学校的发展须要。二要深化推动校本课程的开发实施。对于已经有方案、有教材、进课堂的课程，进一步梳理，完善课程。对于教材已经开发的，要接着做好课程的调研、组织、课程纲要、课程支配等内容，做课程尽快进课堂，形成一个完善、有效的校本课程。 个人教研工作安排 4 一、指导思想 依据园务工作安排的要求,以幼儿园教化指导纲要为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以
35、人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动,提高老师的教化技能。加强课题探讨，凸现我园的特色教化。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点 1、加强理论学习，提高老师理论水平 老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热 情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细如下： (1)主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。
36、 (2)进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化 2、注意业务培育，提高保教质量 每位老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有： (1)每周由年级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。 (2)观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。 (4)开展评比
37、活动，适时开展两操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，Ji 发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。 (5)实行随机查课，推门听课的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。(每周 45 节)课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价(记分作为月考依据) 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨) (2)研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通
38、的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。 b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体老师共同探讨开放日的实施安排、实施方案、实施手 段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状
39、况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有安排做好师资建设工作。 (1)接着加强老师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络学问学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。 (2)不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。 (3)开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于 2 节，并做好听课记录。 (4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼
40、儿视察日记。月末仔细拟订月安排(每月 28 日前交) 5、加强课题探讨，凸现我园的特色教化。 (1)接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的发展。 (3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教化等(每天早上 7：40 分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好) 古诗、儿歌：(每月) 小班：3 首 大班：4 首 中班：4 首 学前班：4 首 (4 特色班将接着开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智 6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 (1)有安排的组织幼儿参加各
41、类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在家长开放日活动中真实地展示幼儿的成果。 个人教研工作安排 5 一、指导思想 仔细实行党的十八大会议精神，全面贯彻实施新纲要的指导精神。以3-6 岁儿童学习与发展指南为依据遵循幼儿教化教学特点，主动营造教研氛围，努力构建园所文化，形成本园教学特色，切实提高一日活动效益。 二、工作目标 1、仔细实行纲要精神，坚持以一心一意为孩子;真心真意为家长为工作思路，实施家园共育，注意幼儿特性的培育，促进幼儿全面发展。 2、以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配幼儿一日活动，抓好幼儿常规，优化区域嬉戏活动开展
42、，提高老师记录、视察、分析、反思幼儿活动的实力。 3、以区美术特色园公开展示为契机，进行园本特色的探讨实施工作。主动走以科研促教研，教学科研相长的道路，深化开展教化科研，凸显幼儿园特色。 4、加强老师队伍建设，在进行政治、业务、师德学习的同时，提高老师业务水平，让老老师了解先进的教化工作理念，让新老师在向老老师学习的同时全面提高自身的六项基本素养。激励全体老师相互听课，外出观摩，自我学习以吸取先进教化理念。 三、主要工作内容 (一)加强师资队伍建设，促进老师专业化发展 本学期我们将从老师发展须要动身，推行多样化的师资培育模式，借助教研活动开展探讨、观摩、反思等多种形式的学习活动，结合自身实践进
43、行反思总结，开展探讨性、探讨性、常规性教化实践活动，促使老师的专业素养不断提高。 1、依据上级教化部门素养教化考核细则要求，结合本园实际，制订出幼儿园保教质量监测评估细则。本学期将进行随机性的保教调研听课活动，加强对教学质量的监控，全面了解老师组织半日活动的实力和幼儿的发展状况。 2、进一步开展说课-上课-评课三位一体的教学探讨活动，充分发挥老师教学诊断反思，视察分析，听课评课的实力，促进老师由理念向行动转变。本学期要求老师完成每人一个实践活动。平常做到每月有反思，每周有反思，每日(备课)有反思。 3、组织老师参与各级各类征文、论文竞赛;选送一批优秀论文、案例、随笔、活动设计、反思向各级各类杂
44、志、刊物投稿，争取有肯定数量的发表率。加大推广与宣扬力度，展示我园教化改革与发展的成果。 4、激励老师多阅读学前教化探讨、幼儿教化、学前教化、等幼儿杂志，仔细作好摘录。在学习内容上做到三个必需：必需是先进的教化思想，必需是科学的教化理论，必需是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念。 5、外出学习，进一步丰富幼儿园的生活，使各幼儿园的老师得到相互沟通、相互学习的机会。 6、提高老师的学历，提倡老师重视接着教化。实行多样化的培训形式，促进老师的自主发展。如：参加式的培训、案例教学、电脑培训等，与此同时还激励老师参与各类自考、函授等接着教化。 (二)立
45、足课题探讨，与实践融合，提高老师操作与反思的实力 依据园内探讨特色，制定切实可行的课题阶段安排并组织实施。从实践中的问题入手，主动找寻新思想和新策略来尝试解决问题，提高对课题探讨和教化教学进程的自我分析实力，有效把握教化教学实践和探讨的整个动态过程。积累相应的课题资料和阶段成果，以此推动幼儿园美术特色建设。为规范过程管理，有效保证课题正常进行。 要求： 1、制定好课题探讨阶段安排，安排呈现科学性、可行性和发展性。 2、每学期组织两次课题研讨例会，汇报自己的课题探讨状况，进行自我评析。 3、每人完成一篇质量较高的课题反思。 4、期末写好课题阶段小结及论文，主动向各级刊物投稿。 5、写好幼儿视察记录，期末形成个案报告。 (三)加强教化教学常规管理，提高教化教学质量 1、落实新纲要，依据纲要精神合理支配幼儿一日活动内容。运用好幼儿园活动综合课程教材，具体记录好课程审议表，做好园本课程建设体系。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，促进幼儿各项实力的协调发展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、四多、四少。四要即：(1)师幼关系要融洽(2)活动气氛要活跃(3)教化目标要明确(4)教化方法要敏捷; 四多即：多启发、多探讨、多确定、多表扬;四少即：少灌输、少讲授、少否定、少指责。 2、建立科学的适合幼儿发展