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1、2022年关于开发右脑与全脑革命 ： 开发右脑的方法1.围像记忆法 选择生活中常见的实物，如鲜花、台灯、电脑、电视、茶杯、书包等.每个实物只看一眼，然后闭上双跟在大脑中重现自刚刚视察过的实物。 尔后，睁开眼睛将想象中构成的图像同眼前的实物对比一下，接着再闭上眼睛对脑海中的图像做一些调整与修正。经过重复。直至头脑中的图像与实物完全一样。 开发右脑的方法2.围像转化法 将各类事物转化成相关的图像。如听到雄壮的国歌声，可在头脑中想象五星红旗正在冉冉升起。看到公园可想象里面的动物正在游戏玩闹。 闻到花香味可想象五彩缤纷的鲜花正在绽放。 看一眼鸟儿两个字，就闭眼想象小鸟在翱翔。 看到86369588这串
2、数字，就在头脑中转化成八路在山路上救我爸爸的情景。 学习英语单词时也可以用图像转化法。英语里某些词汇有象形特征。如看到。eye，可想象眼睛在鼻子两侧，peep，可想象在两侧景物遮掩下双眼暗中看。 在我们的形象思维得以复原后，我们就可以做左右脑互动的练习，也就是全脑练习法。 人类行为无不是由左右脑亲密协作、共同反应而完成的，尤其是创新过程，更须要左右脑协作默契。因此。我们应当抛弃非此即彼的思维模式，在关注右脑的同时，树立全脑互助的概念，变右脑革命为全脑革命,记忆法。全脑练习的方法如下。 阅读想象法阅读想象是依据语言的描述，在头脑中形成相应的形象。例如，读到。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊这样的诗
3、句，就可以想象出这样一幅画面：蓝天辽阏，草原无垠，微风吹拂着茂密的牧草.牛羊隐现在草丛中。 阅读想象旨在用想象力.再现语言揭示出的图像，挖掘出阅读材料中的意境，通过图像意境，来记忆和提取相关文字。从而帮助记忆。 据探讨，我们一般人记忆中的语言信息量和形象信息量的比率为1：l0oO，真是千言万语不如一张图。我们可以最大限度地运用我们的形象记忆实力。为此，记忆的材料越长，越应当充分运用想象法。在多看几遍和的确理解的基础上。将材料渐渐转化为一幅幅的形象画面。并使关键词成为画面的主体。 阅读想象法的步骤 精读记忆材料，理解透彻。 找出各节各段落的关键词。关键词是浓缩了该段落关键概念的词汇，其提示性要强
4、，可粘住相关的词语。如本文的。图像记忆法的第一段，其关键词是实物与重现。 依据文字揭示，想象出各段的意境画面。 将头脑中各段文字与画面反复切换，直至娴熟。 全脑训练来日方长，今后我们还将接着介绍有关方法。让我们起先吧。 开发右脑的秘诀1 多听古典音乐 音乐是增加才智的必备养分物，耳聪目明的人大脑才发达，大脑和五官紧密相连，熬炼五官是可以增加大脑的才智的，让孩子听听高雅的古典音乐，古典音乐对宝宝右脑开发有很大的作用。其中，类似击掌节拍、尤其适合宝宝听，可以边听边让孩子用左手仿照按琴键的姿态，听小提琴曲是则让宝宝仿照压琴弦的样子。 纵观那个音乐家不是具有奇思妙想，创意不断呢假如让孩子能够在早期教化
5、中把音乐潜能开发出来，以后从事音乐事业的话，简直是如鱼得水，他能辨别各种各样的音调。 开发右脑的秘诀2 训练运用左手 训练孩子的左手，多用左手开发右脑，这是因为左手的形体动作是被右脑限制，因此可以让孩子有左手剪东西、写字、画画、抓玩具。此外，让宝宝多用右脚、左耳等等也同样有效果。此外，让孩子反复扣扣子、拉拉链、系鞋带子细小手指动作，也有利于开发宝宝的右脑，并且两只手都会得到训练。 开发右脑的秘诀3 带宝宝逛超市商场 带孩子一起去逛商场是开发孩子右脑的有一种有效途径，因为这样能培育孩子综合各种学问以及推断实力等。父母可以教孩子独自挑自己感爱好的东东，也可以教孩子怎样依据价格来选择面包、水果以及玩
6、具等等，这些嬉戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知实力. 开发右脑的秘诀4 提高孩子的相识实力 给孩子看小动物身体的一部分，让他想象董事是什么样的面貌，将一幅幅画的一部分遮起来，让孩子猜猜其他部分是什么个样子等等。这些嬉戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知实力。另外要带孩子到大自然去熏陶，让孩子爱上自然，这个很有利于孩子充溢探究欲。 开发右脑的秘诀5 让孩子干家务 孩子的父母有意把房间弄乱，然后教孩子重新整理。起先宝宝确定是做不好，分不清垃圾的种类，不知道怎样用抹布搽干净桌子，家长应当耐性指导，教几遍后宝宝就会做好。此外还可以教宝宝怎么样削水果，怎样
7、拿筷子等等，一样对孩子右脑发育有很大的帮助。而且能培育孩子独立生活实力。 关于速读训练有利于智力开发二 阅读是一种极为困难的智力活动，常常速读有利于智力开发。人们通过视觉器官相识了语言符号，反映到大脑中转化为概述，很多概念又组成为完整的思想，然后发展成为困难的思维、联想、评价、想象等。 书籍作为一种文字符号的语言信息裁体，不受时间、空间和详细人物、地点的限制，在阐发理论、刻画内心感情、发展想象等方面有不行取代的优越性。阅读时，文字符号、含义在人的头脑中不断比较，印证、组合、输出、储存，久而久之产生特别实力。一旦获得这种实力，将一辈子受用无穷。 学习速读速记、拥有素养实力：学会速读速记，使你终生
8、受益!所以，阅读是最好的一种投资方式，对于自身的语言与思维的发展，学问和实力的构成，思想和性格的培育，道德情操的熏陶及智力的开发都具有非常重要的意义。 各国的阅读专家对阅读的心理过程做过长期探讨，结果显示，阅读不仅仅是视觉和感知活动，还伴随着理解、想象、记忆等思维活动，大脑把对文字信息的接收和处理集为同一过程，人同时是语言的领悟者和加工者。 速读要求留意力非常集中，接受信息、储存、反馈的速度特别快，思维也灵敏。速读它不是被动地汲取信息、而是主动的探寻，它的基本原理就是大脑细胞活动高度有序化状态下的眼脑直映。 详细的阅读过程是这样的，文字信息-眼-脑。而传统阅读过程是文字信息-眼-脑 -发音器官
9、-听觉系统-脑 在传统阅读中因出声或默读，人为地为信息传递设置了两道障碍，在单位时间内获得地信息慢而且少。而速读时，信息由眼干脆进入大脑进行处理，获得信息快而多。这样，原来的用脑习惯将会快速变更，用新的方法来适应处理更多的信息，这种自我调整过程，将有利于开发智力。 心理学家和医学家的探讨也表明，具备速读实力的学生比读速慢的学生成优良，因为速读有助于提高人的思维过程和合理组织学习的进程。 一般书籍，以每分钟500字的速度阅读，可使视力和思维同时主动活跃，在大脑中留存的信息可达90%，而每分钟读200字，向大脑传递慢镜头，在潜在意念中会无形地钻进别的思维，留存在大脑中的信息只有10%。 大脑两半球
10、具有不同的功能。左脑半球管语言和逻辑思维，右脑半球管空间、颜色等形象思维。人们须要增加大脑两个半球的沟通，而速读便有利于这种沟通。速读能够修改和完善活动的程序，有利于形成高效思维、敏捷思维，增加理解的深广度和记忆效果。尤其在速读中，新思维引进了脑图这们一种方式，脑图又称大脑思维导图是由英国大脑专家托尼巴赞先生首创的。脑图变更了传统线性笔记只调动左脑逻辑思维的缺陷，能使左右脑同时协调工作，有助于大脑潜能的开发。 可见，速读不仅是一种快速汲取有用信息的读书方法，而且是一种高效率的思维方法、记忆方法和学习方法，它关系到智能的培育，是开拓型人才的基本功。 速读训练的训练方法 下面小编再为大家介绍一下关
11、于速读训练的训练方法，供大家参考和学习。 传统的阅读方法，一般是通过一个字一个字的默读 在看到文字的同时，大脑中发出声音，经过耳朵的感知，然后达到理解 用一个简洁的流程来表达传统的阅读方式：字-看-音-听-想-理解 人们通常说话的语速，每分钟也许为160180个汉字，快一些的可以达到250300字。 假如你用传统的方法来阅读，由于受到语速的影响，一般阅读速度通常不会超过300字/分钟 而快速阅读的主要原理，就是干脆从词语入手 ，整体的感知文字段，最大限度的克服文字的发音，干脆在大脑中理解。 用一个简洁的流程来表达传统的阅读方式：字-看-理解-想 这样，通过扩大摄入量，阅读不再受到说话语速的，大
12、脑所接收的信息更多、更快 ，大脑的留意力会比一般阅读更高度集中，因此，理解率不仅不会下降，反而会有所上升。 而一般的阅读方式，由于阅读速度慢，大脑简单走神 而且阅读时间过长，后面忘了前面，所以理解率反而会更低。 对于比较抽象、比较难理解的专业书籍,以快速阅读的方式 也仍旧可以获得特别好的学习效果，可以有效地提升专业学习的效率! 速读训练的好处 1、提高学员留意力，使学员听课、做作业留意力能得到大幅度提升，第7次课后提高学员学习效率三分之一时间，18次课后提高学员学习效率三分之二以上，且上课不在走神。 2、根本性提高学员阅读速度，每分钟阅读速度达到8000字，提高学员基础阅读速度的15-20倍。
13、 3、提高学员对各类文章的理解实力，一般学员阅读一篇文章一遍理解只有50%左右，而经过快速阅读培育的学员阅读一遍理解率为73%，阅读两遍理解率为80%，阅读三遍理解率为90%以上。 4、使学员博览群书，学员在学习当中累积450万字的阅读量，在短暂的时间完成教化部新课标所要求中小学期间的总阅读量。 5、培育学员能够养成每天定时看一本书的好习惯。 6、提高学员学习效率，预习、复习变得轻松有效，考试不再担忧时间惊慌。 7、增加学员自信念，提高学员工作、学习的主动性。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页