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1、2022年教师节小学教师发言稿老师节小学老师发言稿在社会发展不断提速的今日，须要运用发言稿的场合越来越多，发言稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是我整理的老师节小学老师发言稿，希望对大家有所帮助。老师节小学老师发言稿1敬重的各位领导、各位老师：大家下午好！金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美妙时刻，我们共同迎来了第32个老师节。能在这样一个特殊的日子里，作为老师代表发言，我感到非常荣幸，心情也特殊激烈。首先，请允许我代表市郊中心学校全体老师向出席今日大会的各位领导和老师们表示诚心的感谢！在市郊乡政府的领导及朱校长的带领下，我们学校有了高大
2、美丽的教学楼，有了宽敞光明的教室，学校的各项事业蒸蒸日上，日新月异，请允许我再次向多年来关切支持教化事业支持我们学校发展的乡政府领导和社会各界表示诚心的感谢和崇高的敬意！年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的老师节，体现了国家社会对老师的关怀，体现了老师的价值，作为老师，我们越来越感受到来自四面八方的敬重艳羡的眼光，我为是一名老师而感到傲慢和骄傲。老师以培育人才、教书育人为己任，被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们作为老师的无上光荣，也让我们深感任重而道远，责任在肩。我和全部的老师一样，选择了老师职业，也酷爱这个职业，我们努力上好每一节课，搞好教化教学工作，在经验了酸
3、、甜、苦、辣之后，我们也感到了欣慰。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的打算。我爱我的事业，我会把仔细负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用老师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的老师。酷爱教化事业，我将做学生的好老师，做学校的好老师，奉献教化，服务学生。记得闻名特级老师于漪曾深情地对同事们说：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择老师这个太阳底下最光辉的职业！”这句话道出了我们老师的心声，我也会把老师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁
4、，一腔热血洒杏坛！作为老师，我们须要安静为学，安静为人。永不满意，永不停步。作为中青年一代老师，我们须要用心教书、酷爱教化。脚踏实地，努力工作。苏霍姆林斯基说：“做老师最欢乐的事莫过于穷尽毕生之力，探讨如何做一个最优秀、最受学生欢迎的老师。”闻名作家马克。吐温也说：“当一个人把留意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到惊讶的成果来。”假如我们能从“用心教书，酷爱教化”起先，取得成果和荣誉后又能“安静为学，安静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的老师，就能在自己的职业中找到欢乐和华蜜，使每天都成为自己的老师节！最终，我想用这样一段话结束我今日的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选
5、择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了苦痛与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌！“耿耿园丁意，拳拳育人心。老师们，让我们携起手来，把老师节作为一个新起点，在各自的岗位上，同心协力，奋勉进取，为市郊教化事业更美妙的明天而共同努力吧！老师节小学老师发言稿2敬重的各位领导、各位同事：大家好！在这个秋高气爽的日子里，我们相聚在这里，一起庆祝其次十九个老师节。作为一名小学老师，能在这里发言，感觉特别荣幸。这些年来，我付出了辛勤的劳动，得到了领导和组织的激励和表彰，感谢各位领导的关怀和组织的信任。老师要学农夫敬重特性，精耕细作农夫种地，他们从来不强迫
6、庄稼根据一个模式生长因为他们知道那样做确定是徒劳无益的，他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农药，为每一棵庄稼根据自己的方式尽情地生长创建良好的条件。于是，他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。教化何尝不是如此？教化是农业，不是工业。工业的特征是流水线，是标准化，而农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我们的孩子，我们就会发觉大树有大树的风采，小草也有小草的魅力。地球正因为生物的多样性，才显得如此生气勃勃、如此美仑美奂。增加了评价的尺子，就让更多的学生体验到了胜利，从而使他们做一个好学生的愿望得到满意；这些心理因素对他们取得新的成果又起到了进一步的推动作用，从而形成了一个良性循
7、环。提升师生的华蜜指数埃及金字塔的启示小的时候学习历史，便惊羡于埃及奴隶在建立金字塔时的巨大创建力与艺术匠心。数千年来，对于奴隶创建这一亘世奇迹没有多少人怀疑过。但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一千古之谜。因为，在自由的状态里，他可以将钟表制作的误差削减到零；可在监狱里不管如何努力，也不能将误差削减到非常之一。所以，他不信任一个在不自由状态下的群体可以创建出如此宏大的世界文明。于是，他断言：金字塔建立者确定不是失去自由的奴隶们，而是一批虔诚的自由人。事实证明，这种思索是正确的。一个行动与心灵都不自由的人，不行能完成一项最壮丽的事业。因为，这须要的不只是技术，更有心态，特殊是审美观照。审美
8、必需在物我两忘的境界中完成，而且必需有一个前提，那就是心灵的自由与愉悦。一个被囚禁起来，失去自由与欢乐的人，无法再去审美性的创建。，埃及向世界宣布：金字塔是由一群欢快的自由人创建的。教化也是如此。老师之教，学生之学，本应当如孔子、苏格拉底一样，相互间一起欢乐地探究求知，而不是一种身心交瘁的苦役。既然如此，就要给老师和学生以最大化的自由，让他们在审美中享受教化与学习的欢乐。正是基于这种思索，李希贵要完成一项心灵的使命让自由回来老师与学生，为了自由呼吸的教化应运而生。社会对教化的要求越来越高，孩子的接受实力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下，我们更须要保持
9、一份醒悟、保持一份沉静、保持一份孤独、保持一份清高。教化是最清苦的行业，老师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教化，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的将来负责。外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广；外面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯净；外面的前途是美妙的，但这里的意义更崇高、更神圣。老师职业，同样能够实现你的人生志向，创建你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更简单让你找到心灵的欢乐和精神的华蜜。只有老师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。我们须要大胆地去追求教化的.欢乐和华蜜，只有老师教得欢乐和华蜜，学生才有可能学得欢乐和华蜜。教化是慢的艺术蜗牛和智者漫步有一天，上帝给智者
10、一个任务，叫智者牵着一只蜗牛去漫步。可是蜗牛爬得实在是太慢了，智者不断的督促它，吓它，责怪它。它却用愧疚的目光看着智者，仿佛说：“我已经很尽力了！”智者又气又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蜗牛受了伤，反而爬得更慢，后来干脆趴在那里不动了，而力倦神疲的智者也只好看着它干瞪眼。无奈之下，智者不禁有些惊奇：上帝为什么叫我牵着一只蜗牛去漫步呢？又有一天，上帝还派智者牵着那只蜗牛去漫步。看着它蜷缩的身体惊恐的眼睛，智者不禁起了怜悯之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蜗牛渐渐地向前爬。咦，这时候，智者突然闻到了花香，原来这是花园。接着，智者听见了虫鸣鸟叫，感到了暖和的微风，还望见了满天的星斗。沉醉
11、之余，无意中向前一看，呀，蜗牛已爬出好远。等智者跑步赶上它时，它用一种成功者的姿态迎接。未等智者开口，它已经带着自信，奋力向另外一个“驿站”爬去。智者突然明白：原来上帝不是叫我牵这只蜗牛去漫步，而是叫这只蜗牛牵我去漫步！在我们对待孩子的教化问题上，不要急功近利急于求成，不要一味地去指责孩子，也不要过分地去劝慰孩子，要有一平常心去对待孩子，静静地去看待孩子理解他耐性地听他诉说。信任孩子能行，还要想方法让孩子感觉到自己行。通过自己的努力肯定能行。让孩子轻装上阵，让孩子自信自强，有一个主动健康的心理，才会取得好成果。体会生活每一阶段的乐趣，信任在陪孩子成长的每一阶段都会收获多多。“教化是慢的艺术”是
12、生命化教化课题的一个重要理念。“教化是一个慢活、细活，是生命的潜移默化的过程，所谓-润物细无声，教化的改变是极其缓慢、微小的，它须要生命的沉潜，须要深耕细作式的关注与规范。”这本书的主编张文质先生在谈到生命教化的“关键词”时，提及了“等待、耐性、从容、宽容、期盼、悠然、优雅、细微环节”，这些都是我们在从事教化的过程中所要培育的姿态和心态。慢教化并不仅仅局限在课堂短短的40分钟之内，而应包含在整个教化过程中，从这样一个意义来讲，老师真的须要到处留心教化资源，关注教化对象，以一个等待的姿态倾情投入教化，时刻关注生命的成长。再好的荣誉都只能代表过去，在以后的生活中会充溢各种挑战，在今后的工作中，我会
13、更加严格要求自己，不会辜负领导对我的期望。最终，再次祝大家节日欢乐，身体健康，工作顺当！感谢大家！老师节小学老师发言稿3在一年前的老师节上，我坐在下面倾听台上老师发表师徒带教感言的时候，那时的我就在想我将来的带教老师会是什么样的呢？如今虽已时隔一年，但我仍旧清楚的记得那天陈丹老师放下电话微笑的告知我“学校任命我担当你的班主任师傅”的情景。而令我印象更为深刻的是她接下去的那段话：“我虽然是你的师傅，但是我们要相互学习，共同进步！”短短的几个字，却让我感受到师傅身上的魅力，在今后一年的工作中，我到处能感受到师傅的虚心、热忱，以及对我无微不至的关怀。一起先接班时，我对这群顽皮的小孩完全没有方法。班上
14、说过的话，总有学生遗忘。为此，我一度觉得很苦恼。陈老师知道了，边笑边告知我：这年龄段的孩子是这样的，他们顽皮、好动、缺乏自觉性。对待他们肯定要有耐性，不要怕反复，有些东西要不断的强调。听了师傅的话，我突然觉得茅塞顿开。这些孩子不是大人，也不是电脑机器，遗忘老师的要求是正常现象。从这以后，我摆正了自己的位置，也更情愿去了解学生了。在一些细微环节问题上，对学生进行了反复的强调，果真在今后的班级事务处理上取得了较大的进步。由于我的年龄比较年轻，班中有些学生称我“大哥哥”，同事有时也戏称我是“孩子王”。对于这点陈老师有着自己的看法，“做为一个班主任，就是要融入到学生中去！了解每一个学生”，师傅是这样说
15、的，同时自己也是这样做的。每天早上的广播操常常能望见她和学生们一起做。师傅的行为也影响了我，让我也成为了广播操中的一员。在平常的学习生活中，我也常常会参加到学生的各种活动中，和他们一起熬炼打球，和她们一起探讨黑板报，有时空下来还会和他们一起默写英语单词，来一个师生竞赛。渐渐的，我发觉学生和我的距离近了，而学生的一些不好的习惯也改掉了，究其缘由，学生们这样回答道：有时达不到陈老师的要求，会觉得很不好意思。听到这些话，我感到很欣慰。“一个孩子对于一个老师来说只是一个百分数，他可能只是1%甚至更少，但对于一个家庭，对于他的父母来说就是100%。”这句话我很早就听说过，但是对这句话有深刻的感悟和理解还
16、要从我师傅说起。在陈老师班上有一个特别的学生，他不和别人说话，总是生活在自己的世界里，是我们俗称的“自闭症”。每次我上课让他回答问题时，他只会用一双无辜的眼睛死死的看着你。面对这样的学生我手足无措。可是一个学期下来，我惊异的发觉，他竟能主动举手发言了。而其他学科的老师也有同样的发觉。原来，我师傅在背后静默的做了许多工作，她时常的关切他，在学习上和生活上都给他许多帮助。使他在一个学期的时间里，不仅学习上有了很大的进步，性格上也变的开朗许多，从自己封闭的世界中走了出来。整个过程中，陈老师并没有就此事传授我如何对待学生，可是我却从她的行动当中感受到了作为一个老师对学生无私的爱。有了这件事做借鉴，我对
17、班级中随班就读的学生也倾入了更大的工作热忱，一年下来，不仅学生本身在语文和数学上有了明显的进步，孩子的家长也感到了明显的改变，在新的一抡智商测试中，她的智商提高了3个百分点。陈老师不仅在工作上给了我很好的指导，在生活上也对我关爱有佳。每逢天气转冷回暖，她都会提示我要更替着衣，照看好自己。在一次上班途中，由于天雨路滑，我不慎摔伤了手臂，师傅知道后，每天都会询问我的复原状况。这让我感到深深的暖和。对我来说师傅不仅教会我怎么样工作怎么样带班，更在用实际行动影响我，教会我怎样关切身边的人。每当看到餐桌上师傅为我打的热腾腾的饭菜时；每当下雨天，接过师傅手中的雨伞时；当看到办公桌上那一盒盒金嗓子喉宝；当翻
18、开师傅送来的生日贺卡时，那是一种温馨，更是一种感动！最终，还要感谢校领导给我将近一年的班主任工作的机会，也很感谢我的班主任指导老师。她的爱心、细心、耐性、关切和恒心，剧烈的责任感、分析解决班级中存在的各种问题和处理突发实践的实力，无一不让我惊羡。虽然只有短短的将近一年时间，但是已经使我受益菲浅，希望今后我还能和各位阅历丰富的班主任老师好好学习。我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就肯定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素养，才能早日成为一名合格的人民老师。现在
19、又是一个起点，我更深知自己的责任，在以后的教学过程中仍旧会有生疏的事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的看法，多学习师傅的阅历，在师傅的“传、帮、带”下，强壮成长！最终我代表全部徒弟们，向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了！老师节小学老师发言稿4敬重的各位领导：上午好！今日能坐在这里进行座谈我感到非常的荣幸！我是来自高新区福山小学的数学老师朱丽。20xx年高校毕业后，我来到了福山小学任教，至今已有5年的时间了。这5年的时间，带给我多数次的感慨和感动，我亲身体会到学校的巨大发展改变：以前破旧的校舍如今已成为楼房耸立，同时拥有了一流的教学设施和办学条件，
20、为山区的学校教化注入强劲动力。在这期间，我见证了福山小学的成长，经验了莱芜市规范化学校乃至山东省规范化学校的创建历程。腾飞的福山小学成为我们每一位福山人的傲慢，在这样拥有文化底蕴、实力丰厚的学校工作，我更是心潮澎湃，欢心安逸。有了学校的发展，就为老师的发展打下了坚实的基础。参与工作后，特殊是自合班并校以来，对青年老师的培育成为学校工作的重中之重。学校利用“青蓝工程”为我们保驾护航，“教科研引领，师生共成长”成为我们不懈的追求。同时为我们多方位的供应外出学习的机会，为我们开拓视野。在福山小学这个大家庭生活的我们感到非常幸运和华蜜。我此刻的心情正如学生的毕业感言一般：我爱我的母校，我爱我的班级。作
21、为土生土长的福山人，我将深深扎根在福山小学这片沃土之中，尽自己的所能，为家乡孩子的成长发展贡献自己的力气。我坚信“华蜜福山梦”将恒久围绕在我们身边。最终，祝各位领导身体健康，万事如意！感谢大家！老师节小学老师发言稿5敬重的各位领导，敬爱的老师们：大家好!天高云淡金秋爽，春种秋收硕果香。在这个充溢喜悦和丰收的季节，我们又迎来了一年一度的老师节。今日，作为城关小学老师队伍中最平凡的一员，能站在这里，我倍感荣幸。请允许我代表城关小学全体老师对始终以来赐予我们亲切关怀的领导表示最真诚的感谢和最诚心的祝愿;对奔波在教学一线的老师们致以节日的问候，祝你们节日欢乐!三十载星月曾伴书声;三十年青葱遗下记忆。从
22、第一个老师节至今，三十年的时间匆忙而过，也正是这三十个由鲜花和掌声、关注与期盼交织在一起的老师节，使更多的人把热忱与敬重，理解与关怀的目光投向了我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日子有了不寻常的意义。讲台上，寒来暑往，多少春夏秋冬，撒下心血点点;绿荫下，孜孜不倦，多少风霜雨雪，育出新蕊亭亭。因为有了我们在课堂上播洒才智的阳光，懵懂的孩子们才听到了学问的声音;因为有了我们在教化的沃野上挥洒耕耘的汗水，城关小学的教化事业才生气勃勃，蒸蒸日上;因为有了我们千千万万个基层老师脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，绚丽辉煌!记得小时候，“当老师学生”是我最爱玩的嬉戏;上学后，
23、学问渊博、多才多艺的老师是我最崇拜的偶像;中学毕业，志愿表上的“师范”二字是我不悔的选择。从踏上三尺讲台的那一刻起，一个执着而坚决的信念在我心底油然而生，那就是：努力工作，倾我所能，做一个学生喜爱，家长放心的好老师。08年，一个偶然的机会，我走进了城关小学，走进了这个暖和、团结的“大家庭”。在这里，我学会了爱岗敬业，学会了爱生如子。是的，毫不夸张地说：在我们学校里，我接触过的每一位老师的事迹都可以撰写成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗!多少个饭时误过他们守班在课堂，多少个静谧的夜晚他们笔耕不辍，多少个节假日他们还奔跑在家校之间。为了备好一节课，他们研读教材好
24、多遍;为了打算一份讲稿，他们不辞辛苦，翻阅大量教参;为了完成学校交给的紧急任务，他们牺牲休息时间，熬红了双眼。正是有了他们，这一群可敬可爱的城小人，才造就了城关小学辉煌的今日。老师们!如今，全社会尊师重教，作为人民老师的我们更应当自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民老师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的敬重。这里，我想代表全体老师作出几点保证：我们要爱岗敬业、关爱学生;我们要刻苦钻研、严谨笃学;我们要勇于创新、奋勉进取;我们要淡泊名利、志存高远。让我们携起手来，以更加饱满的热忱，努力的工作和学习，用青春和热血为城小教化开拓新的篇章! 最终，再次祝福同志们节
25、日欢乐，华蜜安康!感谢大家!老师节小学老师发言稿6各位领导 老师，同学们：大家好！我们仅代表全体学生向大家表示热情的欢迎和真诚的感谢！现在老师节特殊演出正式起先！男：追逐着光阴的翅膀，今日，我们走近暖和的烛光；女：拥抱着花与果的芳香，今日，我们来倾听绿叶的吟唱；赞美男：是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？女：是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？男：是老师，专心血铺就一条条大路，让我们奔赴志向！女：是老师，引导我们一步步走进才智的殿堂。男：今日，我们满怀仰慕和感谢，迎接第xx个老师节的到来。在这里，我代表xxx小学群体学生向全部的老师，由衷的道一声：老师，您好！老师，您辛苦了！女：有一个圣洁的
26、地方，那是老师的梦乡。有一个美妙的地方，那就是老师的心房，节目男：我们愿在那里为您种下漂亮的太阳，有请三年级学生为我们带来舞蹈种太阳，男：有人说您是小草，无私奉献，把三辉回报，女：有人说你是红烛，焚毁自己，照亮别人，男：我说您像妈妈，恒久向我们放开暖和的怀抱。请观赏三年级学生表演唱老师就像我妈妈。女：九月，雁阵低鸣 ，我把一声声思念寄给您，男：九月，菊花盛开 ，我把一束束问候寄给您，女：九月，丰收的季节，我把人生的答卷寄给您，我的老师！男：我的童话您的幻想，如今都谱写成一曲丰盈的乐章，请观赏二年级小挚友演唱歌曲童年。女：献给老师的歌，歌颂您安于平凡的宏大，乐于奉献的崇高男：献给老师的歌，歌颂您
27、春蚕般的情思，红烛似的的胸怀，掌声有请二年级小挚友表演老师节颂歌。女：敬爱的老师，我们知道 ，任何言语，都不足以表达一份崇敬。男：我们懂得，任何财宝，都不能把如此渊博的爱心拥有。女：那就让我们把一颗颗感恩的心像您一样传承在每一个金秋。请观赏五年级学生表演舞蹈感恩的心。男：献给老师的歌，礼赞您的爱，赛过太阳的暖和，春风的和煦，清泉的甘甜，女：献给老师的歌，讴歌您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。请听诗朗诵园丁颂歌 表演班级五年级。男：剪一段时间缓缓流淌，留住您双鬓未见云霜，弹一首小荷淡淡的香，愿漂亮的琴音落在你身旁。下面用热情的掌声欢迎五年级同学为我们带来合唱荷塘月色。女：您是挚友
28、，传递暖和；您是父母，孕育才智；您是园丁，辛勤耕耘；您是老师，给予我们志向和才智。我们惦念您，惦念您的抚慰。请观赏三年级同学带来的舞蹈爱我你就抱抱我。男：每当我轻轻走过您窗前，高大的身影映在您窗上；每当我轻轻走过您窗前 光明的灯光照射我新居；我尊敬的好老师，每当想起您 一阵阵暖流心中激荡。有请四年级为我们带来歌曲合唱每当走过老师的窗前。女：老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明白前进的方向；老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在学问的世界里遨游！我们离不开您我敬爱的老师，我们愿恒久守候在您身旁。请观赏六年级带来歌曲联唱 在老师身边。男：您是报晓的雄鸡，用歌声呼喊我们早起；您是潺潺的小溪 ，千
29、回百转为滋润那干渴的心地；您是火种，在寒夜里点燃生命的光辉。您是缄默的蚕 ，不惜生死轮回也要为我们编织暖和的春衣。请观赏六年级带来舞蹈NO BODY。祝愿女：今日让我们把这满庭鲜花做为送给老师的祝愿，让我们在老师的期盼中再度跨上征程，走向志向的明天。合：诚心感谢今日到场的各位老师 同学，感谢！演出到此结束！老师节小学老师发言稿7敬重的各位领导，各位老师，敬爱的同学们：大家上午好。又是一个九月，一个快乐欢乐，幻想起飞的九月。同学们，请大声的告知我，今日是什么节日啊？九月十日，我们迎来了第三十二个老师节。孩子们，让我们现在就把热情的掌声送给身边的每一位老师。这是我人生中第一个真正意义上的老师节。能
30、在这样一个特殊的日子里，作为老师代表发言，我感到非常荣幸，有太多的感慨，但我迫不及待要表达的是我这几日内心的欢乐与欣喜！人们都说老师，是一个受人敬重的职业，担负着教书育人的重要使命。这几天，不停地问自己，怎样才能做一个好老师？怎样做一个学生心目中的良师？同时，几天工作下来，发觉老师的工作有时还是很劳碌，也很辛苦。但我认为，劳碌中常伴随着快乐欢乐，因为有那一群活泼可爱的孩子们。辛苦里也总会藏着一种甜蜜的小小华蜜，因为那一位位亲切温馨的前辈老师们。就在前天，吃中饭时，班上有个女孩不明缘由哭了，班级起先沸腾开来。于是，我给了她纸巾让她擦干眼泪，拉起她的小手，和她闲聊，时时常弯下腰，边走边聊，走到走廊
31、终点，孩子早已将自己的苦恼倾诉于我。得知只是因为孩子不当心的撞倒而哭后，我微笑着告知孩子：长大了，要懂得坚毅一些！或许倾诉完了，孩子自己擦干眼泪去吃饭了，走到门口，回头冲我一笑，可以想象当时的我是多么有成就感。那时候真心的挚友是我华蜜的角色。专心地工作，专心对待身边的每一个孩子，用自己的真心，换取孩子的真心。昨天，在语文课堂外，和孩子们一起到操场找寻蒲公英；在科学课上，和孩子们一同蹲在树下细心视察；忘不了孩子们兴奋欢乐地找寻，忘不了和他们一起经验奇妙的发觉，更忘不了孩子们对大自然惊喜的尖叫声。那一刻，好玩课堂，欢乐学习，是我和孩子们忘不了的华蜜记忆。用自己的纯真的心去熏陶身边的每一个孩子，去感
32、染、引导每一个家长。用自己的幻想去点燃学生的幻想，用自己的才智点燃学生的才智。因为幻想，所以不断进取；因为才智，所以勇往直前。每天在办公室，教室，走廊边，跟各位同事们，优秀的前辈老师们，学习着如何上好课，如何管理好班级，如何学做班主任教化孩子。向师傅请教，和师傅一起磨课，那感觉真棒！办公室里，端上一杯热茶，送上一句问候，间或的欢声笑语总让我有一种家的感觉。那种华蜜我取名叫团结，叫温馨。在很多老师的指引下，明确了三年级语文课的把握方向，自己进步了，孩子听得仔细了。那一种华蜜我取名叫感谢，叫感恩。激情地对待工作，对待生活。多一点主动的确定，擅长去发觉孩子身上的每一个孩子身上的闪光点。无论学生有什么
33、问题，他终究是个孩子，给孩子插上一双隐形的翅膀，用赏识的行动告知他：你是最漂亮的天使。这几天，天气燥热，教室里没水的时候，看到我们302班的孩子2个一组，3人一群。竟然一步步迈过一层层台阶，用稚嫩的小手，你搬我抬，为满头大汗同学搬来了甘甜的饮用水，孩子独有的友情和和善让我钦佩。不愿袖手旁观的我，将水桶装上饮水机，在孩子的尖叫声中品尝着一种叫感动的华蜜。教化路上，仰视星空；实践行知，脚踏实地。每一天，都会有不同的华蜜在等待着我去品尝，等待着我去经营。我幻想着：当我们在行知教化的路上欢乐的耕耘，华蜜地播撒，一路上阳光雨露，花开花落。一年又一年，一年又一年。或许几十年之后，回眸自己曾经的教化之路。我
34、们会发觉一路上山花烂漫，芳香扑鼻；一路上，欢声笑语，华蜜满怀扶手行知楼畔，远眺前方的教化之路，和各位前被老师一起共勉：愿我们每位老师都成为一个乐观开朗、有责任、有使命、有幻想、有童心、有本领、有激情、有思想、有行动的老师。在孩子的天地里，做个华蜜欢乐的老师。最终，孩子们，告知老师，你爱不爱你的老师啊？你爱你的老师吗？假如你是爱你的老师的，请你高高举起你的手，像上课回答老师问题一样举起你的手，每一位老师最喜爱就是看到举手的孩子。举手代表你仔细听讲了，举手代表你听懂了，跟着老师一起学会爱的呼喊：老师，节日欢乐！能不能用你们最大的声音祝愿你身边的老师，老师您辛苦了。老师，我恒久爱您！感谢孩子们，你们真棒！最终我再一次庆贺每一位老师节日欢乐，工作顺当，身体健康，合家快乐！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页