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1、2022年教师教学工作总结15篇老师教学工作总结15篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我帮大家整理的老师教学工作总结，希望能够帮助到大家。老师教学工作总结1根据教化文化体育局的工作支配，教研室兵分两路对全县68名特岗老师的教学状况进行了听课调研。这个活动从3月18日起先，历时5天，走遍了特岗老师所在的每一所学校，听了全部特岗老师老师的课，查看了他们备课和批改的状况。还通过询问、交谈了解了他们的思想状况、工作状态。并通过评课沟通对特岗老师的教学工作赐予指导激励。现将状
2、况总结如下：主要优点：1、特岗老师教学主动性高，课前细心打算，课中仔细做课，课后主动要求教研员评课。表现出高度的爱岗敬业的精神，尤其是凉爽店中学特岗老师和审坡中心校特岗老师都细心打算了多媒体课件，可见特岗老师对现代化教学手段能够运用自如；紫塔中学特岗物理老师张硕的电路演示试验使教学更直观形象，便于学生理解，也为公式运用的真实性供应了事实依据。2、特岗老师的整体素养较高，具有很扎实的学问功底，有较高的教化教学工作实力，能胜任本学科的教学工作。主要体现在板书工整，一般话流利，教态得体，应变和调控课堂实力强，能够把课堂教学变成学生自主合作探究的大课堂，真正为学生的特性成长及发展供应舞台，使课堂成为师
3、生情感沟通，思想碰撞的场所。紫塔中心校小学数学特岗老师刘立友、审坡中学数学老师郝慧芹，教学思路清楚、教学真正能够培育学生视察、分析、解决问题。3、特岗老师备课仔细、批改刚好，体现了以老师为主导，学生为主体的生生互动，师生互动的新课改理念；体现了问题提问的层次性；重点难点的解剖性；同时大部分老师课后有总结反思；作业做到全批全改，错题后有更正，作业中操行评语具有激励性，把作业本的评语成为师生沟通的工具，拉近了师生距离，学生更喜爱老师。4、特岗老师们能够结合本学校教学工作实际，虚心向有阅历老师学习，向同科同头老师学习，业务水平提高很快，有的担当班主任工作。5、音乐、美术、体育老师的到来填补了我县基础
4、教化多年以来无专业学校毕业，专职老师的空白，桥头中心校的三名音体美老师和桥头中学的体育老师业务好，专业强，教学标准很好的体现了这一点，这部分年轻老师为我县教化的发展注入了新的血液。但也有一些状况和问题：1、一些老师的教学基本功差，书写不规范、板书不清晰，缺乏条理。2、教学方法单一，摆脱不了课本、粉笔、教案的教学落后状况，对新课程改革了解不够，课堂上灌输多、启发引导少，不能体现教学的三维目标。3、课本中教学难点重点把握不准，不能形成整本书的学问体系，限于边学边教，个别初三老师中考命题方向把握不准、学生存在问题吃不透、拿不准。4、对学生管理不严格，在听课中有个别学生打瞌睡现象，课堂气氛不活跃。5、
5、个别理科老师教学随意性强，解题步骤不完整，乏于梳理；个别文科老师忽视学生的听说读写训练。6、物理化学老师不能很好的利用试验室进行分组教学，教学太懒。7、有些老师现任教的学科和其所学专业不符，影响了其专业学问的发挥利用。几点教学建议：1、 加强老师职业教化，既然我们选择了老师这个职业，我们就要珍惜自己的岗位，我们终归是1000多名老师中通过考试选拔出来的，要求爱岗敬业，无愧于老师这一神圣职业。2、 酷爱教化事业，把自己对教化的爱播撒到学生身上。3、 加强新课改新理念学习，在课堂上真正还学生的主体地位。4、 深挖教材，探讨教法，提高课堂教学效率。5、 激情引趣，让课堂活跃起来。6、 物理化学教学中
6、能分组试验的不演示，能演示的不用多媒体，能多媒体的不讲解试验，真正提高学生的动手实力。7、 正确合理运用教学协助手段，力争自制学教具，摆脱落后教学手段。老师教学工作总结2本期，我在八年级两个班当语文老师。回顾这学期以来的工作，感受良多。我不知道我是应当闭门造车还是应当指责我的学生们令人悲观的表现。总之，一个学期总有许多话要说，却不知道从何说起。我这学期的教学工作总结如下：1、教学看法挺好的。你不能总是把每篇课文读五六遍，但你也可以要求自己至少读两遍。但是重点课文总是可以多看几遍，每一道题总是可以通过多种方式思索，让学生思索，有所收获。在课堂上，学生们常常相互沟通，尤其是当学生们探讨时，他们总是
7、相互沟通，与他们探讨。在课堂上要求学生大声朗读时，往往会先示范读一遍，以至于有同学说：“似乎是你写的这篇文章。”感觉这学期自己的教学看法比以前进步很大。2、在教学中更加注意学生实力的培育。这本书的单元教学性质很强，每个单元都有一个相关的主题，比如争论文单元，小说单元，说明文单元？因此，在教学中，要留意让学生驾驭全部学问点，以每篇课文为例，设计一些有针对性的话题让他们探讨，让学生有意识、有爱好地思索。在教学过程中，我们还注意学生的实践活动，引导学生主动获得学问，科学训练，全面提高语文实力。每节课都会依据学生的实际状况细心打算，知道学生喜爱课外学问，所以在每节课前，我会在课前给学生讲一个小故事，让
8、学生起来复述，让学生说出故事的真相或者你从故事片中得到什么启示。这样，学生不仅可以熬炼阅读实力，还可以从小故事中学到一点做人的道理，还可以熬炼听课和总结的实力。课文的迁移积累也是这学期很重要的一件事。每节课都会延长到课外或者生活，作业设计也注意一些发散性思维题目的设计。也就是说，专家所说的是“沟通课本内外、教室内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。“重视语文学习环境的营造。3、作文教学也贴近生活实际，充溢生活气息，命题敏捷，形式多样。比如这学期学校开展了军训和运动会，那么这学期就有两篇和这方面有关的作文。因为同学们亲眼所见，文字中多了一点真实性和真实情感，写作水平也提高了
9、不少。周笔记允许学生多写随笔，多读笔记，多做一些摘抄，多写读后感，有时还会有意识地延长课堂，让学生在周笔记中写。我也为了促进写作而尝试过相互认可，学生的作文水平有所提高。作业支配和批改也不一样，因人而异，照看到不同学生的特点。比如我让作文水平较低的同学摘抄，而中等或较高水平的同学要把每周发生的重要事情写下来，或者依据摘抄写出相应的感受。成分也有区分。有些有实力的作文要求600字以上，有些后进生要求450字以上。一节课和三个练习的一部分只能由学生在第一和其次部分完成，而有些学生须要全部完成。4、关注学生的闪光点，多表扬少指责，让学生树立学习语文的信念。由于方言的影响，这个地区的学生对中国学生有肯
10、定的限制，对汉语学科的关注较少。要树立学生的信念，就必需更多地关注学生的优势，让他们意识到有人关切他们，有人关切他。当然这种做法效果不大，但我还是要留意他们。终归，他们也是班级的成员，在学习中起着重要的作用。因为我们的教化理论里有一句话：“一切为了学生，为了全部的学生，为了全部的学生”。所以我不能放弃每一个同学。5、主动参加学校的教研活动。t： 2em； textalign： left；这学期打算了一节公开课，历时半月，虽然个中味道无人知晓，但能主动参加这种有意义的教研活动，我还是感到很快乐。同时也听了不少其他老师的课，感觉收获颇多。6、虽然做了很多的努力，但学生的学习成果似乎进步不明显。本班
11、学生比较好动，课堂上话较多，真正听进去课的人比较少，所以出现了两级分化的现象，优秀率较高，但不及格率也高。这也是我教学中比较困惑的。但我也会比较主动的去面对，去改进教学方式方法。找到自己的不足之处。以上就是我这学期的总结，是真实且发自内心的心声。我期盼下期学生会有更大的进步。自己以后也会有一个更好的心态来对待自己的教学和自己的学生。老师教学工作总结3时间飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说惊慌劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢系上各位老师的关切和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作总结如下：一、教学方面在12年，我先后担当了07级xx专
12、业xxx和06级xx、xx管理及06级与05级xxxxx的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：1、仔细备课。中级财务会计是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就干脆过渡到“中财”且会计准则新修订的实际状况，我在课程打算时力求做到深化浅出;同时，在教学支配中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于财务分析与会计信息系统这门课程，为了给学生财务软件的运用一个直观的展示和系统的相识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论学问介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样运用软件，更要让他们以后在
13、实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的打算，并刚好调整和补充课件，课后刚好对该课作出总结。2、增加上课技能，提高教学质量。在财务会计的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我刚好与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并刚好调整教学内容和方法，尽可能照看到大多数同学的学习进度。介于财务分析与会计信息系统这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上留意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的相识就更进一步。3
14、、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。4、仔细布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种协助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以具体的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题刚好进行解答和演示。5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的运用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装。二、工作方面我严格
15、遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上支配下来的其他工作，本人也主动主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还担当了06级的独立操作试验指导任务，在11年暑期带领06级会计专业的学生分2批次完成了独立操作试验。另外，在这一学年中，我依据系上的支配担当08级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的相识，我还制作了具体地专业介绍课件。在新学年中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、主动完成自己的各项教学任务。三、业务进修方面工作总结为了能上好财务分析与会计信息系统这门课程;我在教学之
16、余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的学问，让自己能刚好解决学生在软件运用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还主动参与了学院组织的新老师培训，在培训中提升自己。四、今后努力的方向1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量限制语速;此外，在课程支配与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。2、对汲取实力慢的学生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作安排。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的充溢人情味的老师群体氛围中，敬重的领导
17、、热忱的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和，让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。老师教学工作总结4匆忙地，一学年悄然而逝，静坐思索自己本学年的工作，发觉有得也有失。以下我就从这两个方面略微谈谈自己的切身体会和感受，让自己总结阅历，吸取教训，争取更完备的进步。在教学工作中，这一学年最大的收获是：在探究让课堂如何高效时，几经坎坷，找到了初见端倪的小小收获，那便是如何高效落实，花费最少的课外功夫达到高效，使成果依旧能名列前茅。以下便是我采纳的落实方法：一、让早读有规律，形成一学期一个完整的体系。我打算了一个特地的早读
18、任务支配本，把早读的任务分时段进行具体支配，针对学生到校时间早晚的不同，我把预备铃声响前支配为美文阅读，阅读的内容是自己学期初建议学生自愿购买的龙应台的散文目送，学生早读时背诵老师圈记勾画的美句美段，为达到落实，我会采纳课前抽测的形式检查美丽句段的记忆状况。其它时段则根据学习进度定下早读要求，并且为达到对任务的落实，我会采纳检查的方式落实，比如检查学生书本，是否有圈记勾画的美丽句段，是否写了两处旁批，旁批是否是自己的感悟。对早读的背诵不过关者，则采纳让组长督促背诵过关的方式完成，这些措施就是达到：当天任务当天清，不留尾巴放后面，做到堂堂清，每天清。以下便是某一天的早读支配：1、7:40前，朗读
19、目送第162173圈记勾画的美丽句段。2、7:40-7:55，预习老王，请圈记勾画你有感悟的句子，若你能写出感悟请在圈记勾画的句子旁边写上旁批。（每个人必需写两处）3、7:558:15背诵课后古诗望洞庭湖赠张丞相，共同体A层次同学检查，语文组长检查A层次同学，病等级为过关同学名单，交给课代表。二、课堂教学则抓学生课堂学问理解的巩固。课堂环节的巩固主要采纳以下落实方法，独学时是否用心，是否动笔力争独立解决自主探究的学问点。我在教室巡查，盯牢每一位同学，要全部同学刚好乱写也得在树上留下独学痕迹，对没有做到的同学，扣分并且等级名字，有必要时也告知家长一起督促。对群学时则必需视察学生是否真正投入，投入
20、探讨时是否围绕了学问点，这一块，老师巡查的确有很大难度，为达到督促我把巡查的结果都会排列在黑板上赐予加分如：探讨投入的共同体，围绕学问点探讨有质疑点创新的同学.分神的同学也排列在黑板上赐予减分。通过这样的巡查督促让学生真正走进课堂，在课堂上消化理解学问点。大展示时则要关注学生是否分心，学生是否围绕学问点进行补充，这一环节为了达到高效，在纠结的学问点上我做到“该出手时就出手”。这一环节的落实就是看学生是否用心做好笔记，力争做到当堂课下课时，就刚好检查导学案的整理是否到位，病采纳登记名字，连坐等方式督促。三、家庭作业的巩固落实。家庭作业巩固环节尤其重要，所以家庭作业的布置我也形成一整套完整的体系。
21、这学期充分利用统一订阅的资料基础训练语文学习报，留意书后作业研讨与练习，留意课文后的读一读、写一写，为了达到高效，我把重要字词添加进入读一读、写一写中。作业的巩固和落实真正做到了仔细有效的选择内容布置，而且每次早读铃声响起前都必需做好作业上交清查，这一块作业，老师检查到位，学生课外就会仔细对待。效率无形中大大增加。以上便是自己这学期的最大收获，但依旧有值得探究的很多不足处，比如作业在铃声前的收交登记，我有时候偷懒没能每天一如既往的坚持，这一块我要加油，还有对没能做到堂堂清的同学，我没能做到为那些不过关的同学花时间。最大的值得探究的不足还在于，作文。如何让学生作文人人会写，有模式可以遵循呢？这一
22、块急需补充，目前在探究，在收集资料，在整理作文教学的心得体会。作文要出彩，同志我仍需努力啊。老师教学工作总结5本学期，我担当音体美教研组长工作并担当高三年级的体育教学任务。一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好体育课的教学工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的总结。一、思想相识严格律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，主动参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。二、教学教研工作1在教
23、学过程中，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。2主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。3本人还非常注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写
24、心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，与兄弟学校老师、同组老师进行沟通，共同提高。三、学校工作我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心安排、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。时刻为学生的活动平安着想，刚好维护有隐患得体育设施和场地。通过其他老师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了十四届、十五届学生田径运动会的组织工作，胜利的组织了十四届篮球、足球运动会以及冬季越野赛、教职工排球赛等活动，增加了全校师生的运动参加热忱，培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学
25、校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。老师教学工作总结6时间飞速，又是一个学期结束时。在本学期，学生们已经完全进入了初中生的学习状态，多数学生有了明确的学习目标和努力方向，也有个别学生随着学问点难度的加大而离大队伍越来越远。这也就要求我既要注意优等生的培育，促进中等生的训练和提升，更得加强对学困生的辅导和帮助，力争不让学生落队。现将本学期在教学工作中的几点做法总结如下：一、主要工作及方法。1.做好课前打算和课后反思工作。八年级的教材对我来说是一个簇新事物，假期里的培训使我对新教材有了些许的相识和了解，但并不能融会贯穿，真正的教学过程对我提出了新的挑战。面对挑战，我每天仔细阅读、挖掘、活
26、用教材，探讨教材的重难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思索如何将新理念融入到课堂教学中。仔细书写教案，利用网络资源，借鉴他人优秀的教学设计，依据本班同学的详细状况制定课时教案。备课时假如遇到没有把握的问题我会刚好请教其他老师，共同探讨，以免出现学问的遗漏或失误。每一节课都做好充分的打算，每一个环节都做好预设，细心设计练习题和当堂达标检测题，对学生的课堂驾驭状况作出诊断，课后有的放矢的补救和指导。为了使学生易懂易驾驭，我还依据教材制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，提高课堂效率。课后我会依据学生的驾驭状况和课堂中出现的问题或精彩片段刚好对该课作出总结，写好教学反思，以利于今后对本学问
27、点的复习和应用。2把好上课关，给课堂40分钟要质量。结合本学期老师课堂建模的要求，在教学过程中，我注意培育学生分析问题和解决问题的实力，尤其在教学几何章节时我注意学生语言表达实力和推理实力的培育，引导学生利用数形结合探讨问题，养成言之有据的好习惯。在课堂上老师要做到精讲,让学生多想多说，从而更好的调动每一个学生参加的主动性。同时还要考虑到每一个层次学生的学习需求和学习实力,要求学生组内探讨时先让B层或C层学生说，其他同学补充，A层同学作总结。这样也就迫使那些只想听的同学也得动脑思索，说一说自己的想法。课堂纪律也是课堂教学质量的保障，第一节课我给学生制定了课堂纪律标准，告知他们应当怎样做。课堂上
28、我会用眼睛的余光不停的扫视着教室的每一个角落，迫使学生进入学习状态，发觉走神现象，我会刚好向他提问，以此提示他专心学习，这样可以使学生更充分地利用好上课时间，以提高学习效率。3加强作业管理，做到全批全改，仔细纠错。布置作业要有针对性，并分层。为了精选作业，我对手头各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的巩固提升作用。同时对学生的作业格式作出详细的要求：格式规范，书写仔细，步骤完整，答案精确。尤其强调书写的规范性，不允许学生运用改正纸或修改液，力争书写质量不丢分甚至还可以接分，养成仔细书写的好习惯。在作业批改上,做到仔细刚好,全批全改,分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题
29、作出刚好反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，对他们进行刚好的辅导。对于完不成作业的学生，问明缘由，通知家长，并责令其刚好补做，再有不完成现象，请家长到校陪孩子写作业。4做好课后辅导工作，注意分层教学。依据两个班学生学习数学的状况,把他们分成优生、中等生和潜能生。利用每天中午盯班时间和自习课时间辅导潜能生,我会随时给有疑问的学生进行指导和帮助。除了老师辅导外,学习小组内各成员的互助也很重要。对于优生,我会给他们布置课本中拓广探究的习题做,或布置课外学习,并对他们指导和帮助，提升他们的实力。对学困生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习方法的指导，首先要树立他们的学习信念，再提高后
30、进生的成果。5善用错题集，重视培育学生反思性学习的.实力。本学期我让每个学生打算了一个改错本，把每次作业中的错题、重要题目和考试中的错题工工整整写上，注明错误的缘由，再用正确的方法二次订正，老师对改错本定时检查，学生可以不定时的复习和整理自己的错题集，有针对性的进行变式训练，这样做既提高了学生的自学实力，又培育了他们仔细审题、自我反思的好习惯。三、存在的问题和今后努力的方向。1对教材挖掘不够深化，对新课标的理解不到位，运用不够精确。需接着深化探讨新课标，深度挖掘教材,进一步把握学问点、重难点和考点。2学生的自主学习意识较淡薄,有时小组合作沟通会停留在表面，不能深化的分析问题、发觉问题的实质，也
31、就无法解答问题，对此需制定具体的小组考核方法，促进小组合作优越性的最大化。3对潜能生的辅导不够刚好。需加强转差培优力度，力争让优生更优，差生逐步削减。总之，教学是一个教与学的不断结合、不断促进、不断完善的过程，在实践中去检验自己的教学方法，在学生的反馈中发觉不足，在今后的教学中改进，这才会使教学的方法更有好用性，教化的效果才会更明显。我信任，通过师生的共同努力，我们的学生会有更大的收获！老师教学工作总结7期末接近，回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢乐。我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于老师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：本学期，我坚决落实学校的有关教化教学安
32、排，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，仔细完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能的同时，在情感、看法、价值观和一般实力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。一、自身素养的提高1、主动学习教化教学理论。参与学校、组内组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。2、虚心请教。利用各种机会不断向同组老师学习。以便尽快驾驭一年级的新的教化教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地
33、方虚心向组内老师请教。3、充分利用各种资源，上好每一节课。充分利用资源，为自己上课作好打算。同时，我常常上网找寻有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学阅历论文等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。二、 详细教学工作（一）打英雄语拼音学问的基础汉语拼音学问既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地驾驭，我与年级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天激励学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿
34、歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的爱好。发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子每天听拼音磁带或看光碟。用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。（二）抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往
35、往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示学生“留意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”（三）培育学生的朗读首先，调动学生读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的爱好；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生
36、作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。（四）做好培优补差的工作，提高教学质量一个班级每个孩子都不一样，接受实力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。特殊是班上一个小男孩，起先时还很不适应学校的学习、生活，我找来他的爸爸妈妈，通过各方面的努力，他的学习进步很大。三、存在的问题与不足：1、虽然注意了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教化教学工作
37、中应当多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。2、留意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。3、学生语言实力的培育。培育学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教化理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的广袤天地。今后我还会在教学中不断改进，以适应教化改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望和培育。老师教学工作总结8我仔细学习教化教学理论，用先进的教学理念不断充溢完善自己的头脑。主动尝试各种先进的教法、学法
38、，不断充溢完善自己的学问结构，努力使自己由阅历型老师向科研型老师转变。在工作中，充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问
39、。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意”两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教安排，开“伸出你的双手，帮助你的挚友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，刚好表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习主动性，掀起学习热潮。在学生的思想教化工作中，做到谆谆善诱，耐性疏导，耐性教化。例如当时有一个淘气学生，他叫董斌杰。他学习成果差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与学生交挚友，做学生
40、的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就刚好表扬他，激励他，树立起他在班级中的威信。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充溢自己的教学水平和班级管理水平。在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能按时完成，劳动主动肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。本学期所教学科教学成果优秀，学生的优秀率和及格率均达到县教研室要求。成果方面，我主动撰写教化、教学论文，努力提高自己的教化科研实力。对于学校支配的、上级各类教化部门要求撰写的教化科研论文，我都主动参与。本学期在全县开展的“三好学生大探讨”评比活动中，所写案例也谈
41、三好学生评比荣获县一等奖；所写论文让每个学生的创新意识和实践实力都得到发展在县数学研讨会上沟通。另有一篇论文获省优秀教研成果奖，有一篇论文获县一等奖。在搞好教化教学工作的同时，我主动参与学校担当的课题试验工作，主动编写资料，小组合作学习有效性的探讨课题在我校顺当结题，并胜利实行了县级推介会。对于取得的点滴成果，离不开领导的支持和同事们的帮助。在今后的教学工作中，我会更加勤奋努力，踏踏实实地干好自己的本职工作。老师教学工作总结9今秋，我们xx中学以大面积提高教化教学质量为宗旨，优化和充溢了老师队伍，全力推动课堂教学改革，在学校基础年级开设了四个课改试验班，与邓州市其他五所学校结成了课改联谊学校，
42、多次在一起探讨课改实施方略。短暂借鉴了漯河二中读、议、展、点、练的课堂教学模式，推出了课改联谊学校师生共用教学案，我校老师结合我乡原有的五步教学法课改模式，进行了为期三个多月的实践探究，已初见成效。现对我校两年来的课改规划、实施状况及取得的成效作如下总结汇报。一、坚决信念实施课改，改善环境保障课改，先进理念引领课改，上下合力共谋课改。两年前白牛乡教化之现状令人堪忧，徐校长在摸清了实际状况后，马上提出了整合白牛教化资源，全力实施课堂改革的明智构想。先期整合、实施课改在20xx学年的教化教学管理以及20xx年中招考试中已初见成效：20xx年我校被评为市师德师风先进单位；20xx年我校在全市教化教学
43、工作总评中名列第七，荣获市教化教学质量先进单位。20xx年春期至今，筹资兴建的老师公寓楼、男生公寓楼、800平米的学生餐厅相继建成并投入运用，校内绿化面积的增大，体育活动场地、器材的整饬、完善，无不为全校师生实施课改创建了舒适安定的校内环境。为进一步加大课堂改革的力度，真正有效地实施课改，从20xx年秋期起先，中心校徐扬校长、十二中丁校长多次到省内外的课改名校参观学习，每次都带回了大量的课改资料，供老师们学习参考；20xx年春期支配部分班主任和科任老师到山东杜郎口中学实地考察学习一周，获得了第一手材料和真实的体验、感受；从今年8月份至今，学校加大课改资金的投入，先后为每位课改老师配置U盘，为各
44、科室、办公室配置电脑，为四个课改班配置了投影仪、电脑等一应俱全的多媒体教学设施；参加课改的老师也激情饱满，在条件很差的状况下依旧全身心地投入到课改实践中去，学习理论更新观念，潜心探讨教材教法，全力追求高效课堂。总之，从中心校到十二中，从领导到一般老师，上下一盘棋，拧成一股绳，全力搞课改，坚决搞课改，掀起了一股无与伦比的课改热潮。二、长远规划课堂改革，方法措施紧跟课改，抓实抓活教学常规，全面提升教学质量。1、完善机构制度，做好长远规划，抓实课堂改革，由点到面深化。实施课堂改革之初，我校即成立了新课改办公室，组建新课改领导小组，制定了课堂改革工作安排、课改老师培训方案、日清周测月考制度、课堂教学评
45、价方案，高效课堂评价细则、老师量化考核制度等，力求使课堂改革有目标、有安排、有保障地实施和深化，以课堂为教学主阵地，探究教法、学法。每周组织课改小组成员对全部课改老师进行听课、评课活动，刚好教研，查找问题与不足，反思总结，刚好督查改进。其次阶段，大力开展校内四课活动，要求全部老师，不分教研组，跨学科跨年级相互听课、评课，人人发言，相互学优点，提建议，共同提高；调整作息时间，每天利用午自习和晚自习时间作为师生的预习课，为展示课做打算。同时邀请市教研室领导到校听课、评课，指导课改，供应最新课改信息，便于我们刚好调整策略；与联谊学校及其他兄弟学校加强课改阅历沟通，共享课改优秀资源。激励课改老师之间、
46、课改老师与非课改老师之间常态化地听课、评课，共同进步，特殊是九年级老师也要多向七、八年级老师学习，也为明年能尽快适应新的课改模式打下基础。下一步，要求老师们要多探讨教材教法，接着完善课堂教学各环节的实施，加大对部分课改专题（如班级学习小组建设等）的探究，精讲精练，刚好反馈，使我们的课堂教学常教常新，使我们的课改模式更具实效。2、制定教改措施，抓活教改环节，落实考核奖惩，有效提高质量。为了落实教化教学常规，全面提高教化教学质量，我们从学校实际动身,详细从常规工作管理、常规工作检查、常规工作落实和常规活动开展等几个方面抓起，切实树立了与新课改相适应的课程观，创新方法，克服困难，不断优化教学设备和条
47、件，开齐、上足、教好应开课程。详细方法及措施如下：1）主动提倡高效的备课方式，抓实教学案的编写和修改。2）先进理念很重要，但实践是检验理念的最好的标准。我们始终把课堂作为实施课改的的主阵地，抓好预习、展示、训练三道关。要求老师深化实施新课改模式，多尝试，多反思，多学习，多探讨。3）课内外练习遵循精选、精练、精批、精评以及练必收、收必批、批必评、评必纠的原则，对各学科作业布置及批改，学生作业格式提出统一要求，定期督查，刚好纠错。4）加强质量监控，坚持实施日清周测月考制度，协助课堂教学，巩固学问积累，落实培优补差。5）常态化开展四课活动，老师之间相互听课、评课，加强教研，查缺补漏，共同提高。6）加强教学常规的检查和落实，查一次通报一次，有错必究。7）领导随时走进课堂，听课评课，督查课堂改革实施状况。8）加大教化教学资金投入，配齐课改教学设施，指导老师驾驭运用电教设施，真正为课堂教学服务。9）完善考核机制，落实奖惩措施。总之，真正有效提高教学质量，贵在坚持五个到位，即方案制度制订到位，检查考核落实到位，师生观念更新到位，课堂改革坚持到位，激励机制奖惩到位。三、全面提高师生素养，师生管理凸显亲情，亲历亲为敦促