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1、2022年教务主任述职报告范文集合7篇教务主任述职报告范文集合7篇随着个人素养的提升，报告的运用成为日常生活的常态，不同种类的报告具有不同的用途。我们应当如何写报告呢？以下是我收集整理的教务主任述职报告7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。教务主任述职报告 篇1敬重的各位领导、老师：大家上午好！一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学期，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热忱帮助和真心理解，在此我向你们表示诚心的感谢！回顾这一年的工作，艰辛而欢乐、劳碌而充溢、平凡而实在，小学教务主任述职报告。我想用三个词语来概括：做人、学习、合作。一、做人。迫于无奈，98年我从万里之遥的肖港来到了 ，这一呆
2、就是十一年。其间，我苦痛、郁闷、孤独、悲伤。在我举目无亲、迷茫徘徊的时候，我遇到了这样一群充溢无私奉献的老师群体- 中心小学的全体老师。她们高尚的人格魅力，对工作的热忱以及为人处事，都无时常时震撼着我、影响着我、激励着我、鞭策着我不断地努力奋斗。在这样一个充溢关爱的大家庭里，我华蜜欢乐的成长着。在老师们的帮助、期盼和宽容中，我由最初的懵懵懂懂的无知小女孩快速的成长起来。我知道，在我成长的背后，付出的是老师们无私的汗水。这一切，我恒久不会遗忘，也无以为报。因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报道老师们的助人之美，爱人之心。在老师们为人魅力、处事艺术的影响和熏陶下，与人相处时，我
3、努力摒弃自身为人的不足，做到敬重他人、信任他人、理解他人，遇事多进行换位思索，力求做到与老师们打成一片。工作中，在老老师、老领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出“以身作则、领先垂范”的工作原则，以较高的要求来约束自己。平常，要求老师们做到的，我肯定要自己领先做到；不仅要做到，而且要尽可能的做到最好，把做事当做是一种历练。但是，人无完人，金无足赤，由于我本人性格的缘由-遇事急躁，不冷静，处理问题缺乏艺术，不擅长变通。在担当教务工作两年间，或许在言语上无意间损害到了有些老师或领导，在此，真诚地表示歉意，在今后的工作中，我肯定会摒弃不足，努力提高自身的人格魅力和处世艺术。二、学习。作为一名教育主
4、任必需要有渊博的文化科学学问，精深的教化管理学问和扎实的教学基本功。在这方面，我还不够称职。因此，为了提高自身的业务素养，担当好教务主任这一职业，这几年我主要是从以下四个方面去努力的：第一，抓住机遇，述职报告小学教务主任述职报告。每年，教化部门组织的培训学习许多，因此，我抓住教化部门和学校赐予的学习机会，不断学习新的教化教学理念，学习他人的先进教学阅历，在学习中来提高自身的业务水平，来增加自身的教化教学和管理的实力。其次，自己勤奋。学校赐予的机会和平台是有限的，因此我自费购买各类有关教化教学的资料来给自己不断地充电。在闲暇之余我还学习了教化改革、课改试验的有关文件书籍，上网查阅最新的教化教学资
5、料，从而扩大了自己的学问面，端正了新的教化方向，更新了教化观念，树立了新的育人思想。第三，向同仁学。学校许多老师的教学实力和教学方法都有我学习和借鉴的地方。因此，在平常的工作中，通过“备、上、评”这一常规活动，我极力向身边的老师们学习，学习她们教学中的机灵、学习她们评课中精彩的点评，然后，我把这些好的阅历进行内化，积累和创新，以此来提高自身的教化教学实力和形成自己独特的教化教学风格。第四，勤于笔耕。光有学习，不积淀思想是不行的。因此，教学工作之余，我勤于笔耕，不断撰写类似于论文的学习心得和读书笔记。并发表在自己的博客里，让我的博友来评论我的博文，在跟博友进行思想的沟通的过程中，我的思想又得到了
6、另一层面的净化和提升。总之， 通过系列的理论和实践学习，使我开阔了视野，丰富了学问，提高了实力，觉得生活充溢多了，同时也坚决了我的工作信念和对生活的热忱。教务主任述职报告 篇2不知是年龄的缘由还是劳碌的缘由，时间好像过得越来越快，挤眼间也要成为历史。感觉每天都有做不完的事，记忆中却找不到可以书写的东西。在此，我想以“低头做事，抬头做人”为题向大家汇报一下一学年的工作。低头做事，我的理解是踏踏实实、勤勤恳恳、持之以恒地做好每一件大大小小的事。一贯以来，我都践行着这一信念，无论是教务处或教科室的部门工作，还是工会或年级部工作，无论是班级管理工作还是英语教学工作，我都能尽自己最大的努力去完成，哪怕牺
7、牲了许多个人的休息时间。教务处、教科室工作繁琐，武进区教化信息网上，每周都会有好几条工作通知，有时甚至一天要落实好几项工作。最近在弄期末结束工作行事历，尽然有近30项工作要在近期完成，当然，这些工作要如期完成，离不开老师的理解和协作。一学年来，围绕提高教学质量，开展了一系列工作。课务、课时等进行了多次调整；在遇到老师请假等突发事务时刚好调整课务；细心支配每一次考试，组织好高一、高二年级与礼嘉中学的期中联考，仔细支配小高考和高考的复习备考工作；定期组织老师开设校级公开课，进行教学研讨；细心组织了区级公开课；对区教研室的高三教学工作调研仔细做好打算工作；汇同各年级分管教务的同仁检查了语数外学科和高
8、二小高考科目的作业布置和批改状况，对各学科的资料运用状况进行了检查。促进老师专业发展，支配老师参与各级各类教研活动和业务培训；组织各教研组老师参与课题培训，胜利立项了2项区级课题；进行每月教学常规的检查和汇总，指出存在的问题，评比优秀教案。加强教研组备课组建设，组织教研组长备课组长到句容三中参观学习；进行了先进教研组、备课组的评比和沟通。此外，如高一新生的录用报到工作，学籍管理工作，师徒结对，学测和高考报名工作，高二学生试验考查，各种信息表的填写，各种材料的报送，各年级课本教辅的征订分发等等，琐碎的工作举不胜举，好在有校长室的支持和全体老师的协作，有部门6位同仁的分工合作，各项工作都能有条不紊
9、地完成。我们都知道，活着不是为了工作，但是，我觉得，工作是为了更好地活着。我深知，是老师这一份工作给了我稳定的生活，对于我和我的家人来说，失去了工作，也就谈不上有生活的质量，所以，我珍惜我的老师岗位，一学年中，基本没有因为私事影响过一节课、一次夜自习或一次补课。抬头做人，在我看来就是胸怀坦荡、乐观阳光、真诚地对待人和事。人到中年，的确时常会有力不从心之感，但我坚信，良好的心态才会有健康的身体。由于事务繁杂，个人实力又有限，每天早出晚归，经常只能牺牲点休息时间，除去夜自修，许多时候也是在过了6点才下班回家，但是我不埋怨，相反，走在回家的路上有一种轻松感，因为我又完成了一天的工作。在一些学科类评比
10、竞赛中，如信息化教学能手、综合实践活动评优课、优秀教案评比、论文评比或课题申报等，在没有老师主动参加时，我能主动主动地动员一些老师抓住机会去大胆尝试；看到老师获奖时我也由衷地兴奋，为老师自己也为我们学校。对于学校支配的工作能听从大局，去年暑假，当得知班主任工作从熟识的4班调整到重新组班的1班时，我也欣然接受，并仔细经营这个当时士气低迷的班级，带领他们自信地冲刺高考。我真诚地对待身边的每个人，坦荡地对待每一项工作，我坚信，心底无私天地宽。假如有人因为我的存在而觉得多了个绊脚石，那我觉得很缺憾，我决无此意。我很渺小，很平凡，也没有什么大志，只是努力做一些自己的本职工作。我珍惜我作为老师的这一份工作
11、，因为能有尊严地活着，而不是依附于他人。我信任，踏踏实实工作，快欢乐乐做人，平平淡淡生活。教务主任述职报告 篇3一年来，在学校领导的指导和同事们帮助、支持下，我渐渐明白，一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长探讨，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有收获，也有不足；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导。一、尽己所能，做好校长的助手。在这一年的工作中，我每天留意看中心校的通知，并刚好把通知的内容转达给校长，然后依据校长的支配和要求，仔细完成自己力所能及的每项工作。二、尽职尽责，做好份内的工作。学期始，我依据学校的班级、老师实际，全面考虑、一再权衡，谨遵“教
12、学质量是老师的生命线”这一原则，和校长达成一样的确定，较科学、合理地支配了班主任及每位老师的教学任务。接着就刚好地排好课、打印好课程表，领取分发好好老师用书和学生用书，要求老师按课程表起先上课，让学校的教学工作尽快地步入了正轨。接着，我根据中心校教务处杨主任的安排，结合本校的实际，制定出切实可行的工作安排。按安排仔细组织好每一次学科学问竞赛活动，并做好每次竞赛的评奖、颁奖、获奖作品粘贴、收集等相关工作。按安排搞好每一次教研，并将教研资料收集装订，作为一笔财宝保留。按安排定期或不定期检查老师的备课、上课、批改作业、上自习等工作状况，以确保教学工作正常开展，最终取得较好的教学成果。平常，教学中有老
13、师向我提出困惑，我都仔细对待，依据自己的想法，和任课老师真诚沟通，共同寻求正确的教法或正确的观点、答案。假如我自己也拿不准的问题，我会多请教几位同行老师，集思广益，最终帮助任课老师解除困惑。有时借开会聚一起时，针对教学中大家觉得难教的内容，让每位老师沟通自己的教法，所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”嘛！就这样，靠大家的才智，共同攻克一些教学难关。每单元结束，我都督促任课老师做好单元检测和检测状况分析，尽快查缺补漏。期中、期末，我仔细组织、支配好考务工作。让学校的考务工作能按时、有序地、圆满地完成。检测结束后，做好评卷、统分和成果上报工作，最终，要求每位任课老师做好检测状况分析，以便更好地把握往后努
14、力的方向。在教学工作任务上，我领先勇挑重担。我宁可自己多累点、多奉献点，让别的任课老师稍轻松点，也绝不利用职务之便，让自己乐得轻松。并不是我能干要把工作都揽过来，是我始终都希望，大家都这么想、这么做，就不会出现工作推三阻四或没人干的现象。这一路上，虽然累，但我懂得：工作是须要奉献的。另外，我随时关注教务邮箱里和qq上的通知，刚好回复或上报中心校和教务处须要的一些材料、表册。只要是我份内的事，都做到不推诿、不拖沓。三、不断反思，力求把工作做得更好。在这一年的摸索、熬炼中，我经常静下心来反思自己在工作中的得失。现在想来，自己有许多地方都须要改进。第一，性格使然，简单在一些时候说话太直白或“自以为是
15、”，影响与领导、老师的沟通和协调。这有待今后渐渐去学会说话、学会做事，更好地和大家沟通协调好，以便团结协作把工作做得更好。其次，实力有限，深化课堂指导业务的实力欠缺，教学管理的方法和实力匮乏，有待于今后不断“充电”来获得。第三、工作抓细、抓实、抓详细的“实干”力度不够强，有待今后改进。第四、探讨、创新的实力欠缺，教研这块流于形式，没有更多的教研成果。一年的教务工作让我得到了熬炼，受益的同时也相识到了自身的不足。在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服不足，更好地为教化教学服务。教务主任述职报告 篇4一年来,在学校领导和同事们帮助、支持下,我渐渐认为,要成为一名称职的教务主任,应做到甘于奉献
16、,勤于学习,擅长探讨,敢于创新,务本求实,团结协作.回顾一年来的工作,有喜悦,也有困惑；现就本年度的工作述职如下,恳请领导和同事们赐予指导:一、身正为范,给校长当好助手俗话说:在其位、务其职、思其政.作为教务主任,我首先要求自己做到正确定位,坚固树立两种意识,努力做好校长的助手.1、重视合作意识.作为一名中层领导,必需做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用.在工作中,我能以求真务实的看法,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学作安排,并组织实施,使工作更有安排性、针对性、实效性,并留意总结教化教学方面的阅历,使学校教化教学工作运作正常.2、突出服务意识.教学是服务,管理更是
17、服务.教务处的工作是琐碎而繁杂的.因此,在平常工作中,我坚持两条原则:一是加强学习,不断加固精神防线,弘扬正气；二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦.我始终认为,一个人无论职位凹凸,实力大小,都要对工作尽一份责任,献一份力气.我不断告诫自己,要以身作则,赢得老师们的信任与支持.正所谓:“海纳百川”,在工作中,我要求自己做到,对待同志看法谦和,和老师建立起同等的合作关系,不勾心斗角,注意团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受实力.二、求真务实,努力工作一年来,以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神绽开教务工作；根据教学安排和课程
18、标准的要求,开足开齐了课程,合理分解教学工作任务,制定教学工作安排,指导开展教研工作,协调解决教学中遇到的各类问题,跟踪检查考核教学全过程,确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高.主要工作如下:（一）、志向课堂建深化推动1、大力开展志向课堂“三课型”练课达标活动.先后组织志向课堂“三课型”练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会；刚好发觉、培植“三课型”练课达标活动的典型老师,并充分发挥“三课型”练课达标活动典型老师的带动作用,以点代面,促进全校课堂改革的均衡开展.2、志向课堂建设与信息技术相结合,加强信息技术与学科教学的整合.通过信息技术在各学科教学中有效地学习和运用,促进教学内容呈现方式、
19、学生学习方式、老师教学方式和师生互动方式的变革,为学生的多样化学习创建环境.组织部分老师参与了在金茵小学举的全区志向课堂建设与信息技术相结合研讨会.3、组织老师围绕志向课堂建设将开展“好课大探讨”活动.在活动中,我们实行“听优质录象课”、“组织青年老师上观摩课”、“集体备课”、“请有阅历的老师评课”等不同方式,帮助老师感受好课内涵,形成好课标准,以提高老师自身的教学水平.通过各种活动的学习,让老师在心中逐步形成自己的好课标准.（二）、教学常规管理上新台阶1、加强集体备课,注意实效.集体备课实行学科组长负责制,提倡先周备课、先周检查验收制度,坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象.组织了的优秀备课
20、评比评活动,25名老师获得优秀备课.2、加强学生作业管理,规范学生作业的布置,作业设置要科学、适度.作业本批阅实行统一的格式.课堂作业要尽量当堂完成,课外家庭作业接着实行总量限制,提倡布置探究性、实践性的家庭作业,避开布置机械、重复性作业.3、仔细做好学生学习质量的过程性监控与评价,重点做好单元过关检测.要根据教学进度,实行敏捷多样的形式,组织好各单元的过关检测.学生成果评价接着实行日常评价与期末考试评价相结合的评价方法,成果评定实行等级制.4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价,充分发挥评价的导向作用,促进学校教学工作更好更快发展.做好对学生进行学科技能测试工作.5、提高教学常规工作
21、的标准,完善教学常规工作检查制度.检查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查,刚好驾驭年级备课、作业布置和批改状况、单元检测、诗书撷英等常规,发觉不足,刚好订正.每次检查,要按要求严格把关,照实填写检查登记表、仔细写好检查小结并交到教务处.（三）其他工作1、仔细落实课程方案,促进学生全面发展.严格根据国家课程方案及省定课程安排组织教化教学,开齐、开全课程,开足课时.主动推动学校课程建设,正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系,健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和方法,为每个学生建立地方课程、校本课程评价档案.2、规范学籍管理,做好外地学生的插班工作,对转进、转出学生,按上
22、级要求做到手续完备,材料齐全,并刚好做好电子学籍的管理.做好新生一年级的招生工作.3、努力培育学生的多样艺术素养,组织参与好各项竞赛.抓好体育工作,坚持每天的大课间活动,仔细组织好学校运动会,体育工作要加强器材管理,各运动队要加强训练,力争在上级的各种竞赛中再创佳绩,在活动中培育学生多方面的素养,提高各方面的实力,充分发挥学生的特长,彰显他们的特性.三、团结协作,服务教学教育处的主要职责是为教学服务,保证教学工作的正常开展,并为教学质量的逐步提高实施相应的管理,逐步探究和修订各项管理和评价措施.结合开渠中学教学管理实施细则起草修订各类管理制度,有效地促使教学教研工作实实在在地逐步走向规范渠道.
23、在今后相当长的时期内,我们将对这些制度不断进行修订与完善.做到学期有工作安排、总结,大事有记载、活动有记录.每学期开学前,与各教研组长、学科组长商讨、谋划教研活动主题与方式,在教研活动中,主动探究、主动实践.教学是一项须要爱心与才智的工作,教学中遇到的很多问题,须要依靠才智来解决,才智来自细心的视察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我.1、课堂教学方面.多次担当校级及其以上公开教学任务,争取大家的评议.2、辅导学生方面.尽管教务工作占去了我许多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松.然而,自身教化教学水平和指导水平仍旧不能适应时代,面对现实我时时提示自
24、己,要尽可能地善待自己,善待学生.四、仔细反思,努力改进回顾一年的工作,我感觉教务处的工作还比较稚拙,阅历不足.随着教学形势的不断发展,还有不少的困惑和不足亟待解决.主要概括起来,有以下几点:一是“深”字的体现上还不够.对各位老师的困难和须要了解少,超前服务、刚好服务、细致服务的工作还不到位.深化课堂、指导业务的力度不够.二是“实”字的体现上还不够.工作抓细、抓实、抓详细和“一竿子插究竟”的实干精神还不够强.三是“韧”字的体现上还不够.本人由于性格使然,处理问题有时考虑得还不够周到,对教学过程的管理还不够有力,今后工作中要加以改进.一年的教务工作让我受益匪浅,泰戈尔说过:果实的事业是宏大的,花
25、的事业是甜蜜的,叶的事业是平凡的.教务主任的事业就是叶的事业,我将不懈努力,在以后的工作中,我会加强学习,努力工作,克服不足,把这叶的事业进行究竟.教务主任述职报告 篇5人生总有太多的偶然。就像当年在试验小学我没有想到自己会去竞聘一个“小组长”级部主任一样，20xx年初秋，一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位。对这个岗位的职责，我几乎一窍不通。两年来的工作，只能说是在渐渐地接近这个岗位，在大家的引导、帮助、期盼和宽容之中。回顾两年来的工作，我想用三个词语来概括：“学习”、“合作”、“发展”。我很难遗忘上学期开学初的一件事。庞校长带了试验小学的部分老师来听董玉华老师的课，隔
26、夜，袁校长叮嘱我支配好上课的班级和场地，我答应了并和平常一样打电话给王威虎老师请信息处支配观摩教室的音响。其次天早上，袁校长再次询问我此事，我满口答应.好了!意想不到的是等袁校长、庞校长带着一群试验小学的班主任老师推开门走进我熟识的观摩教室时，室内却是一片狼籍：一塌糊涂的椅子，纸团遍布的地面，还有面板脱卸的桌子当实小叶秀琴等老师伸出手来帮着整理桌椅时，我真的惭愧难当。后来我知道那一次庞校长是特地带低年级的老师来看我们上课常规的。庞校长没有指责我，袁校长也没有责怪我一句，甚至王威虎老师还特地向我致歉，但在很长一段时间里我都不敢看两位校长的面孔，不敢回想这件事情。及至和谭文杰老师共事，坐在一个办公
27、室里看着他筹划家长会关照到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时候，这种内疚和自责更为深刻了。谭老师用一言一行告知我：一个人的实力有凹凸，但要很好地胜任一个岗位的工作首先要“敢于负责”。“责任重于泰山”，就像他自己在述职报告中说的那样要“像南沙群岛的守岛战士一样，每时每刻向祖国母亲报告，这里安然无恙。”我想，这种闪耀着人性光辉的美德是在工作中获得敬重、信任、合作的基础，是获得人格提升的必修。身边的榜样深深教化着我，也时时提示着我：汪校长、袁校长、庞校长等老一代人的严谨、执着、一丝不苟;陆校长、匡主任、芮主任的勤学善思;李励和殷春艳的锐意进取他们，始终是我身边最生动的老师。当然
28、，堪为老师的还有我们各学科的学科主任，因为他们都是各条线上的专家，我在许多学科的进入，都是在他们热忱的引领之下，但是我们更多的是相互间的合作，在陆校长的指导下我们着重开展了三方面的工作：一、构建了较为完善的质量保障体系主要从作业、集体备课、学科竞赛和活动课程等诸方面勾画质量保障体系的框架：改期末的作业评比为定期的备课组自查和不定期的学科组作业抽查;改单一的关注期末考试为期中调研和期末考试并重，关注常态下的质量状况;确定和完善了备课组长，启动集体备课组长负责制，制订备课组长职责;完善了学科竞赛制度，每学期按安排正常有效地开展学科竞赛活动;本学期协作校长室启动常规调研机制，完成调研综述。二、搭建了
29、较为宽广的教学探讨平台多层次的教研活动：每学期坚持正常备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动，促进老师人人参加研讨，在研讨中内化实施理念，完善操作策略，进行有针对性的校本培训。两校互动探讨机制：每学期坚持按安排与实小老师进行教学研讨活动，利用好两校优势资源，共同打造高水准的探讨平台，其中语文、数学、英语各两次，音乐、体育、美术、科学各一次，每学期正常活动在10次以上。同时确立了“上有观点的课”的理念，每次探讨活动都有相关专题，本学期还形成了探讨活动综述。周二校长听课活动：坚持了两个学期每周二“校长听课日”活动，构筑校长与一线老师的“对话”桥梁。学科主任专题调研：每学期学科主任就本学
30、科的教学状况实施常规调研，并形成肯定的书面材料进行沟通、商讨和问题解决，促进了学科主任层面的探讨，成为推动“学科主任负责制”的有效策略。三、启动了校本化的新课程探讨当前的教学工作离不开“新一轮课程改革”这一背景，在庞校长的引领和帮助下，我们启动了对新课程几个增长点的校本化探讨：中小学联合制订了语文、数学、英语学科的学科改革指导性看法提升课堂教学实施水平;校本课程以星空推动日记作文的教学，以修订两次的赏读推动课外阅读，本学期制订了配*现行教材的思维训练正在试用之中，制订了英语口语教程促进英语口语的训练;综合实践活动吸取了多元智能的主题教学理念进行校本化设计与实施等。当然这些都还刚刚起步，接下来还
31、要进行多元多层的研讨促进逐步完善和改进。排列了这么多，只想说一句：教务处的工作离不开全部成员的合作。合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。可以说，我们教务处的每一个成员都是擅长独立工作的个体(大家会在他们的述职报告中看到)，但当我们手挽手的时候，更是一支充溢战斗力的队伍。当然，作为教务处，我们和政教处、教科室、老师管理都有亲密的合作。每当我想到自己是这样彼此相依的工作链上的一员，就会涌起心底的暖和。我知道，这是我工作不竭的动力源泉。其实在教务处工作，稍有不慎就会被日常烦琐的事务沉没(每个学期听课都超过80节，本学期到现在97节，所以我常常奔跑)，要想“在劳碌平凡的工作中不磨损一个人的自由精神
32、和艺术气质”、“既能在改变多端的社会中生存，又能坚守自己的精神空间”，那惟有“发展”。我感谢庞校长的引领，使肤浅而浮躁的我也能逐步走进教化探讨的大门。也感谢庞校长一路的期盼、激励乃至鞭策，汪校长热心、无私的帮助，使我咬紧牙关走过了将近两个学期，探讨工作从一起先方案都难以形成到现在已初具规模：形成了基本明晰的操作思路、确立了中心探讨组、梳理了将进一步重点探讨的问题、在课题主页上增设了“点点滴滴”(案例反思)和“我的教化故事”两个栏目以更贴近我们日常教学的质的探讨。当然，这也是刚刚起步，但参加课题探讨使我以往许多模糊的感性相识渐渐清楚起来，增加了原认知实力和工作中理性思索的含量。学会“在探讨中学习
33、，在探讨中反思”，“让探讨成为我们的工作方式，让学习成为我们的生活方式”，也成为我潜意识的追求。朱小蔓博士前不久在中心教科所青年读书会上谈到自己的学习与反思时，发出这样的呼喊：“让读书支撑我们的生命”，她说：“人为什么要读书学习，我们为什么须要学术中文化的力气，是因为人活着太须要支撑我们生命的东西，太须要为我们每一天生活得到激励和依据的东西，所以我们须要找寻自己的为人做事的原则、信念乃至方式”。由此我想到当我们在教化探讨的过程中徘徊、焦虑甚至煎熬的时候，或许我们正在逐步走近或构建或丰富自己的精神家园。从这个意义上说，教化探讨给了我辛苦、劳碌、平凡的工作以无怨无悔的一个理由。教务主任述职报告 篇
34、6首先，特别感谢市区教化局为我们教育主任创建这样一个机会。我是做了十四年班主任工作后提升为教育主任的。几年来，在双语试验小学这片沃土上，领导与同事们为我供应了太多学习与熬炼的机会，使我渐渐成长，成熟。我认为，要成为一名优秀的教育主任，就应当做到甘于奉献，勤于学习，擅长探讨，敢于创新，务本求实，团结协作，精彩地完成自己的本职工作。我是这样想的，也是这样做的。一、 甘于奉献：有老师参与教学活动，无论是学年内的，校内的，还是区内的，我都要尽我的全力相助，也曾有过一遍遍地听黄莹给我背说课稿，听语速，看表情，也曾有过一次次当学生帮祝满东熟识教案，答问题，提质疑，也曾有过一回回听高建慧校长的试讲，掐时间，
35、抓细微环节?多少次，因为研讨，室外暮色驾临，多少回，因为批卷腰酸背疼，多少个休息日，因为工作带着女儿来回于家与学校?为了让学校的培训工作完成的好，有特色，与区里的相关领导屡次探讨，为了让老师们得到更多的学习机会，与相关的部门勾通协商。虽然有苦，但也有乐。我坚信一点，当你把真诚和欢乐捧到别人面前的时候，胜利也就来到了你的面前。二、勤于学习：三、做好助手作为教育主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，加强服务意识，对学校负责。我主要做了以下几方面的工作：在教学副校长的指导下，制订好了学校的教研工作安排，并组织实施，使学校教研工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历。大家都知道，我校的自
36、主团队式校 本教研在全区都是颇有影响的。的确，在这样的校本教研中，能够真正让教研活动凝合老师个人才智。为了使学校教研活动扎实、有效的开展。我以六团队为试点，在学期初拟定了语文和数学的教研活动主题，每周开展团队的教研活动。这样为老中青年老师供应了一个展示教学技能技巧的舞台。在活动中，老师们相互学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念。有一个学期，我就组织团队老师上了十几节学年教研课，校级的研讨课还不算在内。这样做，落实校本教研的步伐，推动了学校教学工作的开展。可喜的是在教研活动中老师的合作意识更强了，形成了深厚的教研氛围。同时，我还带领老师与区小教部合作进行了语文略读课文教学的教研活动，
37、和高主任一起手把手辅导年轻老师上研讨课，成果显著，受到区教研员的好评。四、务实创优为进一步加强我校老师队伍建设,提高任课老师的综合素养。从*年起先，帮助高校长开展了“牵师徒之手，交合作之伴”的活动，这项活动设想创新，效果显著，受到上级领导的好评。今年三月，在高校长的带领下，我们又将这项活动延长为交“教研合作伙伴”，共有30对老师自愿结成伙伴，共同学习，共同进步。也在上学期，在高校长的指导下，把校本培训再次与校本教研结合起来，实现研训一体，组织任课老师开展校全天候优秀任课老师的评比工作。制定了详实的方案，成了领导小组，确定分为自愿申报、随机授课、理论考核等几个环节。整个过程中，老师们心态很端正，
38、注意的是过程中自身的提高。在老师的业务学习方面，组织老师进行了“同看两本书”活动，经过了两个月的阅读，全校全部老师分团队开展了读书沟通会。在会上，老师们的结合自己的工作和生活实际，把书中的所得融入到思想当中，感动时，全场热泪盈眶；赞同时，各位频频点头；达到共识时，大家你言我语?这场面，真正达到了沟通的目的。激励老师参与学科老师基本测试，数学学科测试中，我校有三名老师以优异的成果名列全区前五名。黄老师以高分中学第一，为学校争光。语文老师的测试刚刚结束不久，信任成果肯定很好。到现在为止，我校67位任课老师都参与了本学科的测试，有近20名老师参与了语数双科的测试。这些年，我本人也获得的成果：荣誉属于
39、过去，将来依旧任重而道远。泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教育主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，向优秀教育主任的目标迈进，把这叶的事业进行究竟。教务主任述职报告 篇7本学期教务处在校领导的关切和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力协作下，在教务处四位老师的共同努力下，根据学校开学初的总体工作支配和教务处工作安排，圆满地完成了各项教学任务，在这里一并向各位对我本人和我们教务处工作的支持表示真诚的感谢。本学期的工作即将结束，现将教务处主要工作总结如下：一、管理工作1、强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表支配上注意了现代教化理念和
40、科学性，变45分钟的课堂教学为40分钟，合理编排了各级课程表，有效地利用了教学时间，削减了艺体特长生的丢课率，增加了学生的自习时间，为老师到班级辅导创建了条件。2、主动开发设置校本课程，今年在高一设置了学法课，在高一和高二设置了生活课和生涯课。帮助学生学会学习，学会规划自己的人生。3、开学初组织老师观看了教化能变更吗?视频，林校长、杨校长、叶校长和刘慧主任分别为大家做了不同主题的培训。教务处对各方面的详细工作又做了具体的要求，让大家统一了思想，明确了相识，加深了大家对教化教学和本职工作的更深层次的理解。4、定期召开教研组长和备课组长工作会议，对学校的工作要求进行传达和布置，同时要求教研组长要严
41、格规范老师的日常教学行为，多下班级听课，要常常对青年老师进行指导。5、组织老师对学校下发的工作量考核细则反复征求看法，修订并完善了高一高二中期质量考核奖惩制度，高三年级高考绩效奖金发放方法，在教学常规管理活动月中进一步规范教学常规管理制度，制定了校本课程设置方案。6、组织支配好高二学年的会考报名，高三学年的空飞招生考试报名，高职专科单招考试报名，艺体生联考报名及其它学生的高考报名工作。7、负责高二年级语数外三科模块成果上传及通用和信息学业水平考试成果上传工作。完成了学校费的收缴和发放工作。这两项工作都是由韩钊老师负责。她仔细细致地做好各项工作，几乎没有出现过纰漏，这一点非常难得。8、完成了全校
42、教材教辅资料的征订和发放工作，共计三十余万册。每本书都经过了商老师的手，对一个将近五十岁的人来说，工作量是可想而知，但是商云老师总是能够克服各种困难，常常利用假期休息时间到校分发图书，保证第一时间把书发到师生手中，尽量不影响教学工作。二、常规工作1、集体备课检查。本学期我们每周检查一次集体备课记录和导学案，目的是能够让集体备课真正落到实处，真正发挥出作用。让教学更有针对性，更有安排性。在本学期能够自始至终坚持集体备课且每周主动到教务处上交各项材料的备课组有：高一学年的语文、英语、物理、化学、生物、历史备课组;高二学年的数学、物理、化学、历史备课组;高三学年语文、数学、英语、化学、生物、地理、历
43、史备课组。2、上课状况检查。检查内容包括：老师的上课迟到，空课，着装状况和学生的睡觉状况。坚持每天有专人巡课三至四次，并仔细做好检查记录。发觉问题学生刚好反馈给班主任，上课睡觉现象明显削减。从检查和听课中我们还发觉大部分老师上课能以教学为中心，扎实有效地开展工作，教学稳定有序进行，总体状况良好，个别班级的状况我们都反馈给年级组。3、教案检查本学期检查老师教案、听课笔记各三次，分别实行定期检查与随机抽查的形式。为提高工作效率不影响老师上课运用，我干脆深化到老师办公室对任课老师的教案及批改作业状况进行检查，评出等级，并记录在案。同时要求教研组长要定期检查本组老师教案和听课，发觉问题刚好与老师沟通，
44、提出建议，尤其对青年老师要严格要求。4、听课笔记检查本学期大多数老师都能主动仔细地听课，尤其是因为有一中听课和我校微型课活动，许多老师的听课节数远远地超出学校规定的节数。5、作业检查本学期我们变更了作业检查方法，多种形式对各班级作业进行检查。一是让学生干部参加进来，定期由学习委员上交记录。二是教务处对各个班级的作业全面检查二次，抽查期中成果不达标班级作业三次。三是期中考试学科最终一名的班级每次老师批完作业后课代表都要将作业拿到教务处进行检查。而排在第一名的班级在平常作业抽查时免检。作业检查结果中除个别老师的作业没有达到要求外，其余大部分老师都能仔细批改作业，尤其突出的是解培娥、刘慧、廉世臣、王
45、艳双、王雄伟、刘丽艳、吕雪、郑红梅、李永梅、李丹、于爱敏、曹红霞、郭明、刘志林、韩伊华、张丽丽、王彩云、闫秀茹、贾博翔、何巨澜等老师。我要说明的是还有很多老师平常常常批作业和试卷，但学生上交的不全，不能精确统计，希望大家能够理解。在这里我尤其要强调的是高一学年的各位老师，虽然我们挂在公共邮箱里的作业次数他们并不是很突出，但是他们每个班级的每一次作业的份数却比另两个年级多出三分之一以上，也就二次相当于三次，当我们每次走到高一老师的办公室时，那一摞摞的作业便是一道道风景，让人看着非常感动。6、考试组织本学期教务处圆满组织了高二学年的开学初考试。高一、高二学年的期中和期末模块考试。高三学年的四次阶段
46、性考试。每次考试后孙莹老师都加班加点在第一时间做出详尽的质量分析与评价，给每个班级都刚好张贴状元榜，在公示板上公示全学年各个学科和总分前十名学生名单，目的是增加大家的荣誉感，向大家传递出正能量，调动广阔学生学习的主动性。考试结束后一周内我们实行不同的形式分别召开各个年级的质量分析会。高一年级，成果出来后第一时间杨校长分别与不同层次落后团队的任课老师以及学科成果过低的老师谈话，然后召开了年级组质量分析会，对比分析各班级成果，表扬教学成果突出的团队和个人，点名指责教学成果不达标，与其它人差距较大的班级和老师，指出通过考试暴露出来的教学中的问题，对下一阶段教学提出要求和建议;高二年级，分别召开了理科
47、团队和文科团队的质量分析会，会议分另由赵明丽和叶巍老师主持，会后各班主任又分别进行了各自班级的质量分析会;高三年级，重点班班主任将理科前100名，文科前50名学生的第一二三次阶段考试成果进行了统计，找出成果波动较大，有潜力可挖的学生，找出他们的弱科，帮助分析缘由，让其主动与任课老师联系，并把这些目标生的名单交给了相应的任课老师，列为重点培育目标。然后以班级为单位召开了各班目标生会议，重点班以二本为目标，一般班以三本为目标，帮助学生树立信念，激发斗志，同时在学习方法和心态调整方面做了指导，收到了明显的教化效果。陈志强老师的电脑屏幕上都写上“拼了”两个字，看到这两个字我好像看到了全体高三人的心声，
48、我们都共同期盼今年的高考高三能再传捷报。7、考勤工作。严格执行学校考勤制度，坚持每日两次考勤和日常抽查的方式，对发觉的问题除了进行正常记载外，还对当事人进行劝诫。本学期无故旷课，迟到，早退的现象明显削减。此外考勤工作除了严格执行学校的考勤制度外，我们还实行了一些人文的敏捷性地措施。如每月请假4节课以内的不计入考勤，用于老师处理家里的特别状况。对带病坚持上课，上完课后去打针的老师请的病假不计入，怀孕的女老师和身体特殊不好的老老师，依据自身身体状况实行弹性管理，很感谢大家能理解，没有人提出异议。但不能回避的问题是我们对试验室和艺体教研的考勤抽查的次数太少，出现了漏洞。经过校领导的指责教化我们现在已经加强了这些部门的考勤力度，实行了签到制度。三、抓教研组工作