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1、2022年我的老师初二作文15篇我的老师初二作文15篇在平常的学习、工作或生活中，大家对作文都不生疏吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我细心整理的我的老师初二作文，欢迎阅读与保藏。我的老师初二作文1淡黄色的微卷长发披着，别在耳后，淡蓝色宽松长裙飘飘，时常能透过玻璃，望见你，一手拿着试卷，快速从窗前经过。她的步伐总是那么坚决，她是我的物理老师吴老师。吴晓勋，多么像个男生的名字，在还末与她见面，我想象她应孩是一位如束老师、曹老师那样幽默风趣的大男孩。谁知一见面，尽然是一位有着长发刘海的优雅女士。就是这么一位女士，一来就给我们一个下马威。那天，久
2、未见面的我们自然格外相念对方，一下课就起先谈论暑假里的趣事，以至于上课铃都没听到。等我们缓过神来的时候，她已款款地进了教室。她放下杯中的试验用具，静静看着我们，用手推了推眼镜。我们不知这老师的来历，也不懂她的性格，连平常最淘气的学生也宁静下来。这是哪位？是那位仔细负责的英语老师，还是哪位副科老师？总不行能是吴这时我望见了放在桌上的物理的试验用具。这位就是吴晓勋？不应当是个男老师吗？我想着，她起先了介绍，无时不提到规则，那种肃穆的样子让人胆怯。我们面面相觑，用表情表达着内心的担忧与惶恐。她那安静如水的表情更让人惊慌，似乎安静、无一丝水纹的深潭，那么神奇，让人捉摸不透。本以为她会始终这样一本正经，
3、没想到没过几天，就破了功。课上，她不当心把词读错，我们便起先哄堂大笑，她一本肃穆：笑什么笑，我的一般话那么好笑吗？”我们马上住嘴，但早已望见她抿着嘴，嘴角止不住的笑意。我们便用孩子狡猾的目光发觉，原来吴老师是这样一个可爱的人呀！相处一段日子后，我们发觉她不仅可爱，还那么负责。每次晚自习前，她都会把作业收齐，以便早些改完，发觉我们的错误。错误多的，她都会把他们叫去一一面谈。我的错误不多，未被叫去过，但一次无意看到过，吴老师一遍一遍教他们，是平常从未呈现过的耐性。一到周未，她会布置一些难题供我们探究。最让我佩服的，她每晚会不厌其烦地抽学生背诵课上讲的学问点。我被抽到时，太过惊慌，漏掉一些词，吴老师
4、让我再说一遍，等确定我正确她才发一个OK。三班、四班，每晚抽的少说也有十多个，她要一个个抽过去，细致听有没有漏或错的地方，一个个订正，这种细心，这种负责是老师中也极少有的。窗外又是那微卷的长发，细跟皮鞋嗒，嗒，嗒如此短而有律的声音。瞧，那是她，我的物理老师。我的老师初二作文2初识时，你一袭蓝衣，犹如水乡少女，举手投足间流露出的，满是温顺。你喜爱披发，微黄的头发轻轻地散在肩头。椭圆的眼镜架于鼻梁上，透过镜片的那道柔情似水的眼神，让我感觉到亲近。第一次小题，我卯足劲，想考个好分，给你留个好印象，却惊慌的连做过三四遍的题目都给写错了。我懊恼不已，那节晚自习，你把我叫过去，轻声地给我讲解错题，又让我讲
5、解并描述给你听。我略有些惊慌，嘴巴开开合合却不敢吐露一个字，你抬头看着我，轻轻拍拍我，笑着说：“没关系张，说错了没有关系的。”眼里是期盼、是激励。我的担心、懊恼也在你温顺的眼光下淡去。从那时起，我更期盼你的每一堂课，你的每一个身影。每当你走进教室时，我们总会围上去，新奇地围观你带来的试验器材，更喜爱亲自摆布一下。有一次，你带了一个三棱镜，在你的允许下，我们起先了试验。我们拿着三棱镜在阳光下转动，找寻最佳角度去找寻七彩光，试验了几次，却无法在白屏上投射出七彩光带。这时，你走过来，将三棱镜放在投影仪前，不断调整三棱镜的位置，限制好与白板的距离，在多次试验后，只见白屏上显露出一道七彩光带，犹如雨后彩
6、虹那么绚丽。哇，我们都惊异得合不拢嘴了。你看着我们惊异的样子，笑容出现在你的脸上。这时，你静静地跟我们说：“知道这是什么吗？提前告知你们，这是光的色散。”于是我们知道了色散。这悄然的教化，如同春雨，润物细无声。温顺的你，却也有生气的时候，有时小题我们考的不好，你也会严厉的指责我们。但转瞬你又会跟我们致歉，说因为我们考得不好你有点心急，话说重了点，希望我们不要放在心上。你那歉意的眼神，饱和着期盼和希望。望着你，我的内心似乎被什么填满了似的，很甜。我静默下定决心，肯定要好好努力，细心再细心，不能辜负你的期望。转瞬，相识你已经一个多月了，你是那么的亲近、那么的平易近人，那么的亲善可亲，就似乎我们的挚
7、友一样，这又怎能不让我喜爱你呢？写到这里，脑海中又出现出了那一袭蓝衣的你，那举止温顺的你，那总能和我们玩到一起的你真的，我似乎成为你的迷妹了！我的老师初二作文3一提到“好老师”这个词，亲善可亲的面孔立即出现在我眼前。在这些熟识的面孔中，最难忘的是我们学校改革的带头人于校长。曾几何时，校内失去了学习氛围，充斥着各种社会风气，抽烟喝酒的地方什么都有，小偷小摸的时候打架斗殴的事情时有发生。学生们聚在一起探讨如何解决这个数学问题。这个英语问题不是你该选A还是选B，不是这首古诗表达了什么样的思想感情。这是各种时尚的比较。你今日穿的是耐克还是李宁？你今日看了哪个网络名人直播？今晚你的生日支配在哪里？就在这
8、污浊的气流即将扩散到另一个纯净的天堂时，俞校长来了！新官上任三把火，第一把火来找校长，校长烧坏了八条禁令，在学校里追这些不良分子。男生都是平头英姿飒爽，女生不用费心装扮自己。统一的蓝白校服束缚了我们狂野躁动的青春。这场大火烧毁了我们对美的追求和不羁的身体。当时，校长赢得了名声。然后，学校实行封闭式管理。现在，曾经让人流口水的五彩缤纷的小食品，只能对着栅栏叹气，看着想穿的构图。经过这两次大刀阔斧的改革，俞校长起先努力学习。每天早上在大部分学生到校前到校，对每节课逐一进行督导。日复一日，风雨无阻。在他的严格监督下，原来希望不大的初中毕业班人数上升到了59%，令人震惊！或许在大多数学生眼里，我们的余
9、校长是一只豹子似的老虎。但是谁知道呢？学生成果一落千丈，内心失落无助；谁知道呢？当他看到学生们在教室里努力学习时，他很兴奋，也很劝慰。在他严厉的形象中，有一个校长对每个学生的善意。俗话说，求教难。一个好的校长要以身作则，树立良好的学风。良好的学风为学生创建了美妙的将来，但学生的美妙将来造就了旺盛民族的明天！居里夫人说：一个人再怎么傲慢，也要喝水，要想到源头，要记得他的老师为他的成长埋下了最初的种子。所以，当我们对世界充溢新奇的时候，就有他来解决我们的怀疑；当我们迷茫找不到方向的时候，他会指引我们；当我们对将来手足无措的时候，他帮我们定目标。他是学生的教化者，人生的导师，道德的引导者于慈中。我的
10、老师初二作文4每当别人说起自己以前的老师时，我便要插上几句：“我四年级的语文老师可真好，我最喜爱她了！”她姓孙，叫孙丽。孙老师长得可美丽了，皮肤白里透红，鹅蛋型的脸庞上闪耀着两只炯炯有神的大眼，只要一笑，脸的两边便出现了浅浅的酒窝。头上扎着个马尾辫，常着粉红上衣，下配深蓝牛仔裤，脚登尖尖的白皮鞋。老师是那样的健康、漂亮，充溢活力。我的老师不仅外表长得美丽，而且有一颗漂亮的心，待我们就像妈妈一样。一次，我的父母都去和县了。早晨，我匆忙洗漱完毕，随意拢了拢头发，便背着书包，奔向学校。晨读时，孙老师笑容可掬地走进教室，对我说：“李雪韵，过来一下！”我惶恐地站起来，渐渐走过去。孙老师细声细语地对我说：
11、“怎么，今日没梳头？这可不像学生样。来，老师帮你梳一下，以后自己学着点。”说话间，老师已拿出梳子，轻轻地为我梳起头发，梳子在老师手中轻快地飞来飞去，我感到非常舒适，恍惚中，觉得似乎是妈妈在为我梳头发。我上齿咬着下唇，全身因激烈而有些僵硬。“好了。”孙老师对我说。“噢，嗯”我从幼想中醒悟过来，不知所云。孙老师问道：“怎么了？不舒适？不习惯？”唉！她哪知道我当时多么感谢她，多么希望她就这么始终为我梳下去。这时我又看了一孙老师一眼，觉得她更美了。孙老师教书很仔细，对我们学习也很关切，常常为差生补课。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不都凝合着老师的心血吗？为了让我们开心地学习，孙老师还常常利用课余时
12、间开展各项活动，丰富我们的课外生活。清晰地记得，那是四年级的一次拔河竞赛。男生之间比过了，女生也赛过了，最精彩的男女大战起先了。由于女方力气稍弱，成功的天平慢慢倾向了男生。就在女方快被拉过中线时，孙老师大叫一声，跳了过去，一把抓住我们女方的绳子，连记分数的本子落地也顾不上了。有了老师的帮忙，我们才不被男方那么快拉过去。但终究还是输了，我们女生个个都很泄气，孙老师也蹲在地上“没精打采”地说：“看来，男生实在太强了。”你们说说，这样老师不好码？能不让我喜爱吗？我的老师初二作文5诗人李商隐的千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，便是对在教化这方沃土上无私奉献的老师的真实写照。他，给人的印象是肃
13、穆但充溢朝气的；他，给我们授课时眉毛总会一挑一挑的，极像曾小贤的拿手绝活眉毛舞；他，有着一双小而锋利的眼睛，以致上课时我们在课桌底下玩一些“小把戏”，他都能看得一清二楚，只是他度量大，不愿多说罢了；他，还有着一个像“地中海”一样的发型。他讲课时语言生动好玩，经常给我们讲故事和开些小玩笑，喜爱将学习内容与故事相互结合、相互渗透，用这样的方式带领我们回顾历史、了解历史。正因这种授课方式很特殊，同学们对历史课产生了深厚的爱好，对学到的历史学问印象深刻，因而，对他也产生了深厚的感情。他就是我最宠爱的历史老师韦老师。韦老师不辞艰辛、任劳任怨地教给我们学问，他良好的品质也潜移默化地影响着我们，让我们学会如
14、何为人处事。那一节课，预备铃响后，同学们都进到教室等着历史老师来上课。过了一会儿，同学们见老师还没来就纷纷争论起来。没多久，历史老师拖着沉重的步伐走进教室，可教室里依旧还有讲话声。突然，他略带嘶哑的一声“上课”像给大家打了针镇静剂似的，让原本沸腾的教室突然宁静了下来，稀奇的宁静，而那句“老师好”的问候语也变得比平常更加的嘹亮。接着，他一句“同学们好，坐下”令人感到心惊胆颤。有几位同学领先代表大家提出心中的疑问：“老师，您嗓子没事吧？”“喉咙痛，没什么大碍。”老师皱着眉头艰难地吐出这句简短的话。同学们出于对老师的关切，说道：“老师，干脆您不要讲评试卷了，让我们自己写作业吧。”可是快段考了，这章内
15、容又很重要，老师眼里闪过一丝迟疑，想了一下，最终还是确定给我们讲评试卷。同学们在讲台下宁静地听着，看着老师那忍着难受说话而露出的苦痛神色，大家不禁为他捏一把汗。我恒久都忘不了那一节课，韦老师那低沉、嘶哑、听着令人发慌的声音；我也忘不了韦老师评讲试卷时的苦痛神情。那节历史课，是我上过那么多历史课中最为宁静的一节历史课，平常上课吵闹的声音也很有默契地在那节课中消逝了，课堂上只剩下那低沉、嘶哑而又无力的声音在回响。那一节课，那嘶哑的回声充盈了我的心灵，在我的思想镌刻下印迹，让我不禁将他在我心目中的位置提升到“男神”一列。他就是我心目中最宠爱的老师韦老师。我的老师初二作文6这个题目让我重新用谛视的目光
16、来看从教二十多年的自己，也看师从过、同事过以及正在同事的老师们。什么样的老师才是“好”老师呢？请让我说说心目中的标准。上些日子送女儿去北京师范高校上学，一进门，看到一面石碑，上刻八个大字：学为人师，行为世范。我与女儿为之驻足。韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”译成现代文是“老师，是靠他来传授道理教授学业说明疑难问题的”。这告知我们，好老师需具备至少两个条件学问高，行为端。先说学问高。学高为师。要称得上是老师，当然必需在某一学问方面有较高的修为，这项修为能为别人释疑解难，铺路搭桥。比如一个好语文老师，不能是才高八斗，也总得满腹文章。不能字字珠玑，也总得口齿生香。将书本中无色无声的铅字演绎得活
17、色生香。引导学生品尝文字里的思想，文字外的意味。再深化点，引导学生从相识文学到相识人生，因为文学即人学。一个数学老师就得教会学生直线、图形、微积分一个老师腹中没有科学的学问，即使顶着一个“老师”的头衔，也会误人子弟，更无从谈什么“好”老师。再说行为端。这个不难理解，试想一个讲台上满嘴仁义道德，讲台下总是蝇营狗苟的人，即使学问再高，人们也难定其为好老师。酷爱祖国，酷爱人民，酷爱学生，酷爱生活，酷爱自己的事业，自觉的遵纪遵守法律，以社会道德自律自己的行为，这样堂堂正正光明正大的一个“人”，再配以满腹经纶，才是一个人人尊敬敬重的好老师。常言说的“言教不如身教”强调的应当就是这个。学问高，行为端，又不
18、意味着这个好老师是一个“圣人”，是一个只会教学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的老师。因为我们的学生总得走出“象牙塔”，去面对纷繁困难的社会，不但要去面对满园春色，还得面对雨雪冰霜。作为一个好老师，要教育学生怎样为人处世。要让学生懂得怎样才算是“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”。做一个好老师何其难也！一个“好”字，须要有多个方面臻于完备的修为才能支撑。不过，只要我们肯努力，从学为行为各方面从严从高要求自己，且能领先垂范，又何难被人称为“我心目中的好老师”呢？我的老师初二作文7在我就读的美国克利夫兰市Wood Bury 小学，让我感受最深的是我的任课老师。就拿我常常接触的几位
19、六年级的美国老师来说吧，虽然他们每个人都有自己的教学方法，但都有一个共同的特点，那就是风趣幽默。他们爱开各种玩笑，始终给同学们创建一种轻松开心的学习环境，同学们也都把学习当成各种好玩的嬉戏。我的科学老师Mr.Fanrinacci是一个非常好玩的中年男老师。他常常会在课堂上做一些好玩的动作，逗得大家哈哈大笑。他从不指责同学，他喜爱和同学们谈论各种好玩的话题。有一次刚刚上课，坐在我前面的伊丽莎白扭过头来与我谈论中国饮食，恰巧被Mr.Fanrinacci听见了，他并没有指责我们，而是走过来，极有爱好地跟我们说起他喜爱吃的中国食物，并与全班同学讲了5分钟中国饮食，然后才起先上课。我的数学老师Mr.Re
20、ese表面上非常冷淡，一副对什么都冷眼旁观的表情。可是真的上了他的课，才知道他是一个特别好玩的老师。上数学课时，他常常拿着一把锤子在教室里走来走去，看到谁没有用心听讲，便静静用锤子在那个学生的桌子上狠狠地敲一下，把那位同学吓了一跳之后，他又会对那位同学说“对不起”，似乎他不是有意的。在进行口算抢答时，Mr.Reese总是会猛地把手抬起来，然后渐渐抓抓头，使抢答者虚惊一场，当大家异口同声地发出“唉”的一声时，Mr.Reese却假装无辜地耸耸肩，问：“Whats wrong？”（怎么了？）接着就会反问一句：“我不能挠挠痒吗？”真是让人哭笑不得。女老师好像显得文雅一些，但她们同样不会“老醇厚实”讲课
21、，她们也爱和同学们开各种玩笑。她们当中最“疯狂”的要数我们的英文老师Mr.Karim。她的每个表情和肢体语言都特别丰富，要是快到某个节日了，她肯定会唱关于那个节日的歌曲或跳一些惊奇的舞蹈。她还常常载歌载舞地讲课，例如学习“ceiling（天花板）”一词时，她两眼直勾勾地盯着天花板，并让同学们也看天花板；学习“reindeer(驯鹿)”一词时，她便学着驯鹿的样子在教室里跳来跳去。真是个名副其实的“疯”老师。别看这些老师上课时都是这么“怪”，可是我特别喜爱这些美国老师形象幽默的教学方法，这充分熬炼了我们的理解实力、思维实力和表达实力。我喜爱我的这些美国老师。我的老师初二作文8对于老师，文人将他们比
22、为“春蚕”、“蜡炬”；聪慧人将他们比为“人类灵魂工程师”；凡人则将他们比为“辛勤的园丁”。那么学生呢？我觉得就是一棵棵未谙世事的“大白菜”。初时，白菜都是青翠欲滴，饱满挺立的，可是，我这棵菜却在八上的第一次月考后打蔫了，还被“虫”蛀去了菜心星期日的傍晚，得知成果后，我便郁郁寡欢，捂着耳朵摒弃了父亲的幸灾乐祸，什么“我早就知道你会考出这样的成果”，“平常题目都不做”之类的话语。坐在父亲的车上，我一路无言。只麻木地看着身边飞速拂过的世界。有人欢乐，有人匆忙，没有人抬眼，不然会望见一个眼眶红红的小姑娘。我的世界里，好像只剩下“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”壮志未酬，泪已先崩。其次天，我坐在课椅上
23、，躲开那些八卦的、激烈的、相互询问考试成果的叽叽喳喳们，把头深深地埋在臂弯中，不可思议该如何避过一天中同学新奇的目光，老师悲观严厉的眼神。就在那刻，有人喊我的名字，声嘶力竭，不愿罢休。我探寻地抬头，那人道：“黄老师叫你过去喽！”教室里好像宁静一点儿了。我磨磨蹭蹭走去隔壁办公室。黄老师独自坐在办公桌前等着我等着我一个人！一直没有留意到，黄老师的眼里布满了血丝。他面容枯黄憔悴，虽体态已有些发福，却依旧遮掩不住满身的乏累。我有些心酸，轻声询问：“黄老师，什么事？”黄老师缓缓开口，戳中我那颗淌血的心：“你这次，没有考好啊”我咬紧下唇，等待有更多严厉甚至责骂的话语，可是没有。黄老师话锋一转，却提到我从前
24、辉煌战绩，为我加油，给我激励我惊讶地抬头，对上的却是黄老师安稳祥和的目光。忽然，原本用劲纠着的手指隧然失了力气。不知过了多久，我心中重又长出了一棵嫩嫩的小菜苗。那颗死去的白菜在园丁的手下，化为有机物，为这苗儿源源不断地供应养分，直到它现在重又长成一颗青翠欲滴的大白菜。转身，看我望见另一个与我初时同样忐忑担心的女生迎面走来。她惊惧不定的目光与我相撞。我送给她一个含有激励意味的微笑，小声道：“别怕，黄老师是很好很好的！”黄老师，我们心中的好老师！我的老师初二作文9每个人心目中的老师都不一样。有的认为是温顺，有的认为是美丽。而在我心目中的老师都与你们不同。我心目中的老师。上课时，那张笑脸像有魔力一样
25、让我们身不由己地跟着她走进学问的殿堂。我的老师有一头淡黄色的长头发，一阵风吹过来她的头发就像太阳一样照亮我们。虽然老师平常有的时候会严格一些，但我们都知道她是为了我们好。在我心中，老师是特别公允的。在我心目中的吴老师是天平，恒久对我们公允；老师是爱护神，恒久爱护我们，为我们着想；老师是灯塔，恒久给我们上前努力的方向我心目中的吴老师。每当我们要考试的时候她总会陪着我们一起复习，她总劝慰我们说：“加油，你们是最棒的。”我们考不好的时候，她也不会怪我们、不会骂我们。她是我们的班主任，真希望这三年都是。她会嘉奖我们，她会激励我们，她懂我们，当然骂也是有的，但骂是为了我们以后会更好。她是我们全班心目中的
26、好老师。她很辛苦。每天晚上凌晨都在加班。她不懂得照看好自己，她每天早上都没有吃早饭，她每天都在忙。她真的很辛苦，我很想替她分担一些事情。我也希望我们班的同学和家长都能理解一下她，她很不简单，每一位老师都不简单。还记得其次次月考吗。那个时候四班样样都是第一，我们都不想输给他们。我们和吴老师一起努力学习，吴老师告知我们：“加油，你们是最棒的！”我们也信任自己可以做到的，那段日子我仿佛望见以前的七班了，我们为了一个目标而奋斗着，每一天的晚自习没有一个人在“闲”着都在努力。我想当时我们大家肯定都在想，我们要做吴老师眼中最棒的学生。我们做到了。吴老师告知我们：“不要傲慢，这次是险赢，下次我们要做的稳赢。
27、”接下来我要吐嘈一下吴老师：每天都不吃早饭不行，以后必需每天都吃早饭；每天晚上都为了我们熬夜不行，以后必需每天晚上都在11点之前睡觉。我们向吴老师保证，不会向上个学期一样了！吴老师，你是我心目中的好老师。希望以后你能多爱惜自己的身体，多为自己着想。我心目中的吴老师。请你肯定要记住：身体最重要！我的老师初二作文10夜色抹去了最终一缕残阳，夜晚就像剧院里的绒幕，缓缓地落下来。空气中充满着浅浅的花的香气，泛黄的灯光，映射在散发着油墨香气的文字上。翻开记忆的相册，我想起了她。步入小学校内，那是我第一次见到她。在随后的日子里，她授课我学习，很平淡。但是，后来的一件事情，她给我留下了深刻的印象。那是三年级
28、的时候，我沉迷上了手机嬉戏。通过同学们的介绍，我渐渐地“深爱”上了它。之前，我的成果始终名列前茅。但是，一个星期之后，我的成果就如同过山车一般直线下滑，任凭父责母训，我依旧我行我素用嬉戏打发无聊而乏味的时间。由于我的贪玩，其次天上课，我差点忍不住睡了一觉。老师似乎看出了我的心思，在上操时把我留在了教室里，让我睡一会儿。我谢过了老师，不管三七二十一地睡了起来。哪知我一觉睡过了半个小时。上过了第三节课，老师把我叫到了办公室。我本想撒谎蒙混过关，可老师却似乎察觉到了什么。一上来就问我：“你昨天晚上是不是玩嬉戏了？”我愣住了。老师怎么知道的？当我欲说“不是”时，老师又对我说：“你干什么来了？”我坚决果
29、断：“上学。”她又问题道：“学生的天职是什么？”我答道：“学习学问。”接着，她又问道：“你父母希望你来学校睡觉、玩乐吗？”我呆住了。她说道：“你这样做，对得起父母吗？父母含辛茹苦地把你养大，只是希望你玩手机？上课睡觉？父母说你都是为了你好，只有学会了学问，才有以后你自己选择自己人生的权利，才能拥有更好的将来。”我愣住了。末了，她说“你回去好好想想吧。”我便走出了办公室。紧接着，办公室中传来一陈猛烈的咳嗽声。其次天，老师请了假。后来，我才得知，老师得了声带息肉，去北京治病了。而那天，老师是忍着咽痛，教化我的，把我从下滑的边缘拉了上来。这时，我这个不争气的眼睛，瞬时流下了两行止不住的热泪。现在，一
30、想起当时的情形，我的内心都久久不能安静。夜深了，月亮躲进云层里休息，只留下几颗星星在放哨。睡梦中的我，又一次，想起了她我的老师。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而在我最颓废迷茫的时刻，是她点燃了一盏指引我前行的明灯。让我不再虚度光阴，努力学习学问，丰盈自己的人生。我的老师初二作文11我的语文老师高素梅，既严格又慈爱。由于她的严格要求，我们班同学的学习成果，在同年级中始终是名列前茅；由于她的慈爱，我们班就像一个暖和的大家庭，大家每天在一起欢乐地学习、生活和嬉戏，心情说不出的安逸。高老师气质高雅，一双光明的眼睛里闪耀着睿智的光线，她
31、性格幽默风趣，待人亲善可亲，让我们感受到暖和，同学都特别喜爱她，心里的隐私都情愿和她讲。高老师教学很有水平，语言精彩生动，经常把课堂气氛搞得特别活跃。有一次她让我们写一篇“黄豆是怎样变成豆芽的”视察日记，于是她就让我们自己在家里做试验：用清水泡黄豆，每天做好视察记录。一个星期后，大家不仅按时完成了视察日记，还把自己生出的豆芽都带到课堂上展示给老师看。高老师特别兴奋，说：“好啊，我给你们炒豆芽吃。”她把全班同学的豆芽收集在一起，中午放学后在家里炒了一大锅豆芽菜。下午，大家一边品尝着高老师亲自炒的鲜美可口的豆芽，一边兴奋的喊着跳着，看同学们那一个个狼吞虎咽的滑稽吃相，真是一个独具匠心的“庆功宴”。
32、高老师常常给我们上这样生动好玩的课，使我们写作文的爱好和成果都提高很快。在课堂里她是我们的好老师，在课下，她又是我们最好的亲人和挚友。她疼爱每一位同学，就像对自己的孩子一样。虽然她很忙，但是一有空，她就会和我们一起“疯”。她会给女孩子梳头扎小辫，她会和我们一起玩攀交做嬉戏，还和我们比劈叉，让我们都感到一种母爱般地暖和。高老师为我们班建了一个QQ群，这个群可喧闹了。家长们每天在群里向老师打听自己孩子的学习状况，高老师除了向同学们的爸爸妈妈介绍他们的珍宝在班里的表现，还经常上传一些同学们带着纯真和美妙的笑容的照片。有同学生了病就在群里请假，有同学过生日，大家一起在群里为他祝愿。我们的群就是一个快乐
33、大乐园，是我们在网上的家。高老师就像一位辛勤的园丁，细心地培育着我们这些花朵，带我们相识世界，带我们走进生活，我在心中由衷地尊敬她。我的老师初二作文12每个人的一生都会遇见不计其数的人。大部分的是流星，带来一瞬的光线也在一瞬间逝去。有的呢是残月，虽有十足的光亮却不圆满。而高老师该是最难得的恒星。总是静默地用思想，用语言，用行动照亮全部人。身为194班的数学老师，他是才智执着的。他才智在每次的数学课上传授学问从不照本宣科，总是会努力培育同学们独立思索的实力，让同学们感受到数学的乐趣，自发去想，自主去学。而不是用繁多的习题来压垮同学们的主动性。他喜爱传授更便利的算法，更新颖的思路。在我心里，他就像
34、个魔法师，将困难的题目用最简洁的方法做出是他最爱施的魔法。其实哪有什么魔法，不过是思维二字罢了。而这三年来，我从一起先的仰慕到后来的向他学习，渐渐培育自己的思维逻辑。总结他曾说过的方法，什么“从已知向所求转化”的，我早已放在心里，而这些在心里的，也使我在数学方面越走越远。说到他的执着，那真是让我叹服，他执着于会不厌其烦地告知同学们要每日总结，大多同学嫌麻烦不会去做，我一起先也一样。可后来忍不住新奇心，照做了一遍，真是“不做不知道，一做吓一跳”，仿佛打开了通往新世界的大门，走进去，在里面收获了不计其数的糖果。他会对某位同学问的一道题特别上心，在本该休息的时分还抱着题目在思索，一副不想出来不罢休的
35、神情体现了他执着于对学问的探究，对思维的跳动。也是他对同学的承诺，一诺千金。这才是老师。是真老师该有的模样。身为194班的班主任，他是负责、重情的。在初三这个时间段接手一个班，他肩上担的责任不行谓不重的。从纪律、卫生、学习方面重新制定班规，编排座位，分析成果。这一连串的事让他在开学前几日忙到深夜。开学后，他的努力没我白费，班级凝合力不断加强，他的脸上也露出了笑容。随着班风的好转，成果也就自然而然的蒸蒸日上了。还记得第一次月考，我考的还不错。他怕我傲慢，找我去谈话，告知我要保持下去，站稳脚。他也会去劝慰失败的同学，告知他们不要气馁，要总结阅历教训，他好像能看穿人心般，每句话都说得不轻不重，恰到好
36、处，让人觉得光是和他谈话都能受益良多。遇到困难，他从未放弃，他太重情，太懂得相遇的不易，责任让他有力气。他没日没夜的想方法，用思想、感情来感化这沉睡的班级。假如小船载不动的是李清照的“几多愁”，那它也载不动高老师的一片真心啊！旅途中的风景没有身边的人重要，而能与高老师同行，甚幸！我的老师初二作文13说到老师，我第一个想到的就是卡姐（周小卡老师），她是让我最难忘的老师。七年级刚开学的时候，我以为我们的班主任会是一个又老又凶的老干部、老头子之类的人物，结果走进教室的尽然是一位漂亮而又充溢活力的小姐姐。后来她就成为了我们的卡姐！嘿嘿嘿，一听起来就觉得亲切，觉得快乐。她喜爱穿白衬衫、黑裙子，有一头乌黑
37、亮丽的长发，扎成一个马尾，在脑袋后晃呀晃，脸上还挂着甜蜜的笑容，整个就是一个可爱中带着一点俏皮的小女孩形象。当时我们班的晚修大部分都是她在看，而其他班几乎都是任课老师看班，班主任在办公室休息。我觉得很惊奇，后面听说是因为我们班太吵了，其它老师都不想看我们班晚修，所以晚修就都归班主任管了。现在想来，当时当我们班班主任真的是苦了她了。七年级上册，有一次，我们吵到老师没法上课了。老师停止了上课，等了我们好几分钟，等我们宁静下来后，跟我们起先聊周老师的事情：“你们知道你们班班主任有多辛苦吗？来得最早，走得最晚，常常为你们睡不着觉，有段时间还差点得了抑郁症。你们啊你们，真的是一点都不会体谅和理解你们的班
38、主任，一个个还那么爱玩，一点都不懂事。”最终老师还斩钉截铁地说了一句话“谁教你们班，谁遇上你们这样的学生，谁就是倒了八辈子霉！”当时的我们并没有警醒，而是觉得老师说这话太过分了。七年级下册的时候，我们知道了周老师要走了，虽然她说是因为家里的缘由，但我觉得是因为我们给她的压力太大了。唉！一切都无可挽回了，我们真应当好好改改身上的毛病了。周老师走了，但是我们又一点一滴地记起了她对我们的好，把她的好全部记在心里。真的特别感谢她，她每天感受着我们的吵闹，但是她还从来不嫌弃我们，每天对我们很好。现在已经八年级下册了，七年级的事我仍记忆犹新。现在，经验了一些人来人往、是是非非，我们比以前优秀了好多，我想真
39、诚地对卡姐说：“卡姐，你看呐，咱们六班比以前乖了好多，成果也比以前好了许多，我们也渐渐理解了老师的专心，变得越来越懂事了。假如你还在，我们是肯定肯定肯定不会让你再生气的。”惋惜啊，她已经走了，假如她还在的话，她应当会为我们快乐和傲慢的吧！我的老师初二作文14自我诞生到现在，我经验了很多，也遗忘了很多，在时间的督促下夜以继日的向前奔跑着。沿途，有很多位老师为我指引迷津。人生中第一位老师，是母亲。然后，有树木、花草但有一位可亲可敬的老师，虽只有一面之缘，但令我难以忘怀那年，去黄山游玩，山路虽已铺上了石阶，却还是坑坑洼洼，坎坷不平。向前望，如一条巨蟒盘在山间。我立志要折服这巨蟒，站在它昂扬的头上，于
40、是，我一次次抬起脚，向前方艰难行进着。一路上，有很多放弃的人。顶着淅淅沥沥的小雨，我见到了我的老师。她是一位山上的小贩，每天都来回于山顶与山脚，她看起来毫无惧色，肩上担着一个扁担，我不知道里面装了什么，但从她肩上有些弯曲的担子看，的确很重。她已不再年轻了，一块青蓝色头巾包住了一头银丝，但脸上如山路般一层层的皱纹，却无法掩埋。她驼着背，脊椎好像已变了形，看起来非常矮小，像十多岁的孩子。我追在她身后，气喘吁吁地爬了一个钟头，才等上她停下来喝口水的空当。她的双目如山间的泉水，澄澈如玉，一双手却如山间的枯木，指甲里有着洗不净的污泥。但她的神色却非常安静，目光穿过了身边红着脸埋怨的游人，投入了那片青葱的
41、树林，漫无目的地漂移着。我找准了机会，问她每天的来回累不累，她露出一口有些发黄的牙，笑着说：“习惯了，养家过日子嘛，我孙子还在家等着呢！”或许，她身后的家人，就是她不惧寒冷酷暑，让这巨蟒一次次拜倒在她脚下的动力吧。她又一次起程了，脚步轻快却又悠扬，在石板上发出“啪哒”的声音。这一次，我没能追上去。但每每遇到困难，我都想起她青蓝色的头巾，明如山泉的眸子和暗如枯木的双手并告知自己，我的家人还期盼着我凯旋。每每忆起，我都会想起她的背影和她那“啪哒”响着的脚步声。她不当心踩进了一片水洼，却不停留的向前走去，沾了水的脚印在青石板上，像一串游弋的鱼蹦跳着跟在她身后她是我的老师，朴实又无人知晓的老师，她教会
42、了我：别怕，努力面对挫折吧，你的家人，就是你向前的动力，是你最坚实的后盾！我的老师初二作文15在我的学习生涯中，我遇许多位老师，每一位老师都非常仔细，拿出自己百分百的热忱将自己的学问传授给学生，每一位老师更有一些老师还教给我很多道理，使得我终身受益。今日我要写的，是我初中的班主任，也是我的数学老师陈老师。她是一位光荣的人民老师；她是一位对学生谆谆教育的师长；她是一位对工作仔细负责的老师是她把我领进了数学这门学科的大门，是她带领我在学问的海洋中遨游，是她教会了我很多东西。陈老师很喜爱粉色，这是她教了我一段时间后我发觉的。老师常穿着粉红色的衣服，套着一个小碎花的套袖，在黑板上写着一个又一个的公式、
43、算式。陈老师的这一抹粉红色，让我们在上课的时候也可以感受到青春欢乐的气息，课堂也不会感到枯燥乏味。我始终认为陈老师的手指是有魔力的，每次练习的时候，老师的那根手指总能轻而易举并且精确无误的指出我的错误，老师不用太多的思索，就能快速指引我的思路，帮我订正错误教，而且教给我正确的方法，提示我在遇到这类问题的时候应当留意什么，而我也不会再犯这样的错误。人非圣贤，孰能无过。我也经常犯错而被老师训斥。其实，在老师训斥的时候我也对老师有一丝的反感，但每次望见老师那着急、担忧的目光，我就明白了老师是为我好，对我的训斥无疑让我学到了更多东西。陈老师是了解我的，她知道我不是很爱提问，课间时间常常询问我是否听懂了
44、，若是听懂了便会拓展给我一些新的学问，若是没有听懂，老师也不会训斥我，而是不厌其烦细心的给我讲解一遍又一遍，直到我完全听懂，对此，我始终心存感谢。陈老师在课堂上肃穆仔细，课下却是非常的开朗活泼，每次学校组织艺术节、运动会等活动，陈老师都会最大限度的给我们支持和帮助，她会仔细的听取我们的看法，和我们一起商议细微环节，帮我们选择服装。这种亦师亦友的关系让我很是喜爱。老师对我寄予了很大的希望，陈老师常常给我说，希望我在学习上多下些功夫，对于学习应当更加仔细细心，更应当有技巧的去学习。类似的话说了许多次，这些话语始终鞭策着我，使我更加努力，不辜负老师的希望。萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，照亮别人前行的路，春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。而老师的可敬，在于她总是无私的赐予给学生一个新的世界，尊敬的老师，从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李就是对老师最高的评价。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页