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1、2022年我的理想话题作文15篇我的志向话题作文15篇在平日的学习、工作和生活里，大家肯定都接触过作文吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我细心整理的我的志向话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。我的志向话题作文1世界上有一种奇异的东西叫做志向。它是上天赐予我们最珍贵的东西，它隐藏在每个人的心灵深处，它促使着每个人从刚刚接触到遇见挫折、失败，再经过努力，从而走向胜利。而我的志向却促使着我成为一个一般的人。小时候，幼儿园的第一堂美术课，让我相识到了世界上另一种奇异的东西颜色。那画中一抹抹绚丽的色调，如同有了魔力一般，融入了我那无趣的心灵。
2、从那以后，我便立志成为一名画家。但是，随着时间的消逝，这个可望不行即的志向慢慢在我眼中变得无趣、可笑，在他人眼中也是如此罢。从今，画家这个志向慢慢从我的心灵字典中无影无踪。不知什么时候，我好像对老师这个职业生起了一丝丝爱好，觉的这个职业很神圣、美妙。因为老师是灵魂的工程师，可以赐予孩子们无穷无尽的学问，帮助孩子们解决生活中的很多问题。但是，一想到自己的学习成果，学习看法，唯恐是和老师这个职业无缘了。自己的学习问题都解决不好，怎么可能会有资格为人师表呢？我知道自己没有作家那样高的写作水平，所以，我也不行能会写出多么优秀的文章；我知道自己没有歌颂家那样好听的歌声，所以，我也不期盼有多少人为我的歌声
3、赞美；我知道自己没有设计师那样源源不断的灵感和那样灵活的双手，所以，我也不会设计出多么漂亮的作品总之，我不是一个多才多艺的人，也不是一个多么有家庭背景的人。所以，我只想做一个普一般通的人。其实，得到了那么多的名利又怎样，最终还不是化为虚有，这些东西存在与否，都只是过眼云烟罢了。或许会有人说我软弱，是的，我承认我是软弱的，那是因为与人争名夺利太累了。所以，我情愿做一个普一般通的人，为所欲为的去做自己想做的事，自由自在。我的志向话题作文2志向的生活带动着人们奋斗的动力、它促使着每一个人心血澎湃、甚至野心勃勃有人说：志向的人生如一首诗、呈现出的是它应有的韵律、抒发出的是它特有的旋律与情感。有人说：志
4、向的生活如一幅画、表现出的是它的层次分明、刻画出的是它那种身临其境的感觉。而我的志向生活则是一条奔流不息的黄河、为我的将来腾出一条黄金大道。他似一棵参天大树、一片片的落叶代表着我每一次失败的再次站起、他细数着我每一次的成败。还、为我遮风避雨因而他变得越来越粗糙而强壮。生活的志向、故名思议就是为了志向而生活。他让我们在梦的海洋里自由翱翔、闭上双眼、伸出一双天使的翅膀、在那里我们共铺一片蓝天、成就一份志向、抒发一丝情怀。我的志向道路并不平坦。不是草地铺成的平整小路、不是水泥砖块砌成的宽敞大道、更不是灯火绚烂的星光大道他充溢坎坷、有着凹凸不平的大石块小石块、一条条难以逾越的河流、一座座难以攀爬的高山
5、、还有那雷雨交夹的天气。正因为这样才成就了一个不平凡的我、那一个磨练了意志熬炼了体魄的我。所以、我渴望一个胜利的自己。即使我的志向生活充溢荆棘与险峻、我也要义无反顾的向前走。一步一个脚印、一步一个道理、一步一个成就。我要走进自己的志向、融入那个属于我的生活、踮起脚尖、触碰那份珍贵的暖和、拥抱那份属于自己志向的蓝天。有一句话这样说：“既然选择了远方、便不顾风雨兼程！”远方的路还很远、风雨也会许多。但是、我的心恒久不会随之而动摇。志向是一种境界、生活是一种享受。志向是一个为之奋斗的过程、而生活则是为之拼搏的过程。完备的生活恒久只是志向的一种状况、生活恒久没有完备、它源于我们每一个人的心。只有把握了
6、现在、珍惜了现在、感受了现在、不再去奢求其他更好的。我想、这才能称之为“志向的生活”吧！呵！我的志向生活、还是那条奔流不息的黄河。此时、还在不断奔腾我的志向话题作文3志向，是一个深渊，从跳下的那一刻起，你就必需学会选择。要么就英勇面对，犹如大鹏展翅，搏击长空；要么就如石沉渊谷；再无声响，与世无争一事无成。而我选择了前者，英勇地为志向而奋斗。有了志向，就有了目标。小时候，我的志向像天空繁星一样多，警察、探险家、科研人员，想干一些有挑战性的事情，长大后，我最终的志向；就是当一位平凡又光荣的人民老师。一天夜里，在梦中，我梦见了一个偏僻的小山村，有一间简陋的石头房子教室，坐着几十个山村小孩子，眼睛始终
7、纹丝不动凝视着门口，目光中充溢了期盼。我腋下夹着教科书，快步走进教室。随即教室中的同学们唰”地从各自的座位上站起来，用不太标准的一般话似雷鸣般的声音说道：“老师好！”我感到有些意外：这些山里的同学竟会对学习如此兴奋！看他们活力四射，脸上抑制吧住欢乐的神色。面对这一张张如花般的笑脸，我不禁“扑哧”地笑了。正值我给每个人都发了新书、铅笔和本子时，他们竟然欢呼起来，“啊！有新课本啦，嘿！”还是彩面的呢！我不由为他们以前的生活大大地叹了一口气。上课了，我用细竹竿做的教棒生，在讲台上教他们认生字。他们把眼睛睁得大大的，嘴里不停地读着，似乎恨不得把全部的生字统统记住。随后，我教他们朗诵课文，我读一遍，他们
8、跟读一遍。他们读得那么仔细，而又富有感情，每一个字，每一个发音，都出自真挚的内心。教室里只有朗朗的读书声。教室是辛勤的园丁，教室是无私奉献的蜡烛。教室的工作是光荣的，也是艰苦的，他担当培育建设祖国接班人的重任！老师要有渊博的学问，才能够培育出高素养的学生，我要朝着志向的目标而奋斗，从小刻苦学习，让自己的脑海积累丰富的学问。“从小河到汪洋，”这样才能够让自己学会在学问的海洋里“扬帆起航。”我现在就扬起志向小船的风帆，向一个叫“老师”的港口驶去，驶去我信任，我的志向不再会是梦。我的志向话题作文4志向是一盏明灯，为我们的前进道路照出一片光线与希望。拥有志向的人是华蜜的，欢乐的。不要说自己的志向太卑微
9、，不够远大，不够令人艳羡，但它总是你的目标，是你真心憧憬的啊。我们或许会因自己的志向远大而骄傲，因他人的志向卑微而冷嘲热讽，但假如没有这些看作卑微的行业，又怎能有这个世界呢？实现志向的道路上或许会布满荆棘，刺痛我们的手脚；或许会有很多艰辛，会让我们流下不少泪和汗。但我们还是肯定要执着地走下去，因为只有有了这些努力，我们的生活才会更加丰富多彩，我们的志向也才会更加光芒耀眼。中国在侵华斗争之后，就日益衰败，政府腐败，人民民不聊生。特殊是医术，很多人因为没有得到良好的医疗而惨死；很多冲上前线的战士因为无知与无能将生命献给了沙场。我假如成为了医生，我就要用自己的医术救死扶伤，让临死的人重现欢乐；让病危
10、的人重获心声；让伤残的人运动起来；让不同人变为正常。我假如成为了医生，我要用医术造福人类，使世界变得美妙可爱；我要奉献自己的青春在医术上，使人们不再为自己的病痛而苦恼。我要奉献自己的生命甚至是每一滴血液，假如病人须要输血，我就会义不容辞的奉献出自己的血液。我从小就坚决的认为，医生的职责就是救死扶伤，为人民服务，恒久做人民的坚毅的前盾，保卫着人们的健康。我从小就坚决的认为，医生的职责就是救死扶伤，为人民服务，恒久做人民的坚毅的前盾，保卫着人们的健康。一个国家必需有医生，也就是医务人员。我想；即使我没有做医生，那也没有关系，我要去献血，为祖国做一点点贡献。献血虽然是小事，可是或许就是这一点点对自身
11、来说微乎其微的血液，却能救活一条鲜活的生命甚至是两条。就像流星，在天空划过的刹那间，心里就确定了一件事情那就是在有限的时间内创建出永恒的价值。流星虽小，却能恒久留在人们心中；献血虽小，却能救治人们珍贵的生命。我的志向话题作文5每一个人都有多数个心中的志向、有得人想当医生、有的想当科学家、有的想当老师、有的想当明星等在小的时候，我很喜爱当老师，因为我认为老师的这个职业，不仅工资特别高，而且还特别轻松。但我渐渐长大，我体会到当老师的不简单，后来我变更了心中的志向。后来我幻想当一位明星，成为万众瞩目的焦点，然后全部的光线围着我转，像张杰、李宇春一样，成为众人的焦点，但我又发觉，这个太困难了。并不是全
12、部人都崇拜这个明星，只要有新明星出道，这位明星就失去了它的光线。我渐渐长大了，我知道自己应当有个固定的心中的志向，这个心中的志向是不简单被摧毁的，刚好，有一次看电视，我看到了一位女警察，这使我有了固定的心中的志向。我看到电视上的一名女警察，她在执行一项隐私的任务那就是潜入一个涉嫌毒品团伙。后来，她胜利的潜入了，但他们对她还是不放心，但她提出要买很多的毒品，他们也不能放过这么好的赚钱机会，后来他把她带到一个特别隐秘的地方，一般人都找不到的地方，把眼罩摘下来，她看到了很多很多的毒品，她还看到一个男的.管一位女的叫“老大”。后来那位女警察说要毒品，那位被称为“老大”的爽快的答应了，让他明天拿货。过后
13、，那位女警察又去了那，她看到了那些毒品都往猪肚子里装，后来她提出让他们送到一个地方，因为她考虑到那里要经过很多的检查站，然后她打电话给那些人说：“看到猪要好好的检查一番。”不过这个还是难不住那些人，他们平安的送到了目的地，她很怀疑，她要求检查货，货真的一包也没有少，她怀疑的问他们：“你们是怎么做到的？”那位“老大”就把怎么做到的告知她听。那位女警察吹一声口哨，警察就出动了。他们发觉上当了，就想要挟持那位女警察，但没有胜利，不过刀子插进了女警察的胸口里。后来警察把他们捉住了。他们受到了制裁。你是不是觉得这位女警察很宏大呢？我幻想着有一天我也能变成这样，为人民服务！我的志向话题作文6志向是石，敲出
14、星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜行的路，引你走到黎明。志向，是人类不行缺少的一样东西。人有了志向，才会有奋斗的目标，一旦没有了志向，前进的路就会一片迷茫。我的志向是当一名设计师，然后一步步发展成一个精彩的顶尖的设计师。我不管设计什么：衣服、裤子、大厦、橱窗.什么都行，因为我喜爱。你或许会问，为什么会有这个志向？其实，我自己也不知道什么时候会有相当设计师的志向？只是，每当我和妈妈一起逛街的时候，我看到一些很有特色的橱窗设计和店内不同风格的切合总是很感爱好，不由自主的停下脚步欣赏一番。还有那些非主流的衣服、裤子，包括挂坠，虽然比不上百货大楼中昂贵的名牌服饰，但是独具匠心，特别具有
15、设计感。每每这个时候，相当设计师的念头愈加剧烈。通向志向的路很漫长，坎坎坷坷，一不当心就会摔得头破血流，很多人在离线的路上退缩了。我们假如没有实际行动和努力，再雄伟的目标、再远大的志向也会在瞬间化为泡影。为了实现自己的志向要付出努力和汗水。我首先要打算画画工具：铅笔、橡皮、白纸，还有尺子之类的工具。幸好我有一点儿画画功底，不用从基础做起，不过基本功可要扎实。然后尝试着绘制一些简洁的设计稿。比如：服饰。这看起来简单，做起来可不简单。要从美感、上下搭配、视觉协调等多反面改良。通向志向的路是遥远的，是艰辛的。一个人没有远大的志向是万万不行以的，但是，假如你不付诸行动，那么志向就如同一堆空话，一文不值
16、。我的志向话题作文7今日晚上，我做了一个梦，梦见了我志向中的学校。我梦见我家门口有一辆奇妙的小车，车上有一个小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人见我出来了，就对我说：“你怎么才出来呀，我都等你半天了，快上车吧。”我的脚都不听我的使唤了，向着那辆小车走去。上了车，我才清爽过来。只见那小人的胡子分成了两半儿，那胡子就像我们的脚一样，去蹬车轮子。风声从我耳边刮过，我问那小人：“你是谁呀，你的胡子怎么这么长？”那小人说：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了；好了，到学校了，你该下去了下午我来接你。”说着，我的双脚就落地了。我一看我的校内，啊！真是太美了。我一眼望见了我的同桌毛毛，就跑过去跟他一起进
17、校内了。到了教室，我望见教室里没有一套桌椅凳子，教室里怎么没有桌子椅子哪，我见别的同学走到自己的位置前，桌椅就自动出来了。真神气呀，我也试试吧。我走到自己的位置前，桌椅也自动出来了。我坐到椅子上，正打算拿书。突然，从地下伸出一只机器手来，帮我把书拿了出来。上课铃响了，我抓紧坐好，等着老师来讲课。老师来了，她对我们说：“今日我们学第九课春天，请同学门把书打开到九十九页。”老师用我们打书的时间，按了一个黑板上的黑点，教室就变成了春暖花开，鸟语花香的样子。第一节课下课了，下节是体育课，正值我们兴奋的时候，天空中出现了几朵乌云，就要下雨了。糟了，体育课上不了了。老师说：“不用焦急，我确定让你们上得了。
18、”老师又按了黑板上的另一个黑点，后边的墙出现了一个大洞。我们这节的体育课就在那儿上了。时间过的真快，一天就结束了，那个小人又到校门口来接我了，我看到她很兴奋。突然，一只大手把我弄醒了，说：“田田，起床了。”我一看，是妈妈，原来刚才那些都是个梦，明媚的阳光射进了我的屋里，我还在想刚才的那个小人，“假如刚才那些梦变成现实，那该多好。”我的志向话题作文8每当翻开那一册册我静静保藏的漫画书，便想起我那坚决的未曾动摇的梦。时间它有魔法啊，静静地将我带到了12岁，之歌叛逆，而又充溢活力的时期每当看到漫画中那些精彩的情节，我也特别渴望成为一名给大家带去欢乐的漫画家。只要努力，我也可以胜利！这个信念，在我心底
19、埋下了一颗小小的种子，我期盼着，让它开出最美的花。可是梦之路怎能少的了坎坷呢。父母始终很反对我，认为漫画是肤浅的，只能哄哄我们这些小孩子。身处叛逆期的我脾气很急躁，也不是以前那个遭受大骂一声不吭，把眼泪吞到肚子里的我了。我时常与父母爆发，可每次都是我忍不住跑进房间一个人哭泣。那时的我那么孤独无助，像是一个独自由沙漠里行走的人，被风沙迷失了方向。我也一度想放弃，放弃绘画，放弃与父母争吵，放弃自己的志向。可我宠爱的漫画告知我，过去，无论悲喜，对有的人来说是苦痛，对有的人来说是财宝。既然过去的经验是苦痛的，何必让自己因为那些经验把现在甚至将来都变得苦痛？现在就是现在，你可以跟自己说：“我可以，我能行
20、！”不要再被过去所影响了困难，只是用来被击溃的存在而已，只是因为现在还不够强大！我只须要去想，满意什么条件才可以战胜困难，努力去达成条件，然后一次又一次的去挑战它！这就够了！“输”是什么？只有放弃的时候，只有认为自己做不到的时候才叫输！所以我的字典里恒久没有“输”这个字！要是有，也只是还没赢而已！所以燃烧吧！我的幻想！我的志向话题作文9我的志向是当一名作家。从小，当我沉醉在阅读的欢乐中，我就不由得会萌发这个想法。随着书被一页页地翻过去，仿佛有一个小精灵在我心中住下来一样，她赶走了苦恼，让欢乐常驻。这种轻松的感觉好像只能在阅读中拥有，我被那一波三折的情节所吸引，期盼着那一个又一个的疑点，也在人物
21、的故事中哭着笑着。要是我也能写一篇能给大家带来欢乐的小故事，该多好啊；要是我也能创建出一些引人入胜的情节，该多好啊；要是我能塑造出一个特性格显明的人物，该多好啊！写作的过程，好像与阅读一样，充溢着愉悦。我经常幻想着，长大后的一天，我坐在窗前的书桌上，一手托着腮帮子，充溢着幻想的目光望向窗外的彩云，推敲着下一个精彩的情节，另一只手中握着一只笔，身旁堆着厚厚的一叠稿子那全是我的故事每个人都有自己的隐私，自己的想法，不向外人吐露，可是，它却能在写作中倾吐。我要将自己内心最深处的想法，融入到那一个个故事中去，仿佛它是我最知心的，什么事都可以向它倾诉。我想，这就是常说的“真情实感”吧，只有真情实感，才是
22、最能打动人的。小时候，我的小手中经常笨拙地握着一枝笔，在纸上画出一个个自己想象中的事物是的，当一个画家也是我最初的幻想。而现在，我希望能为自己写的故事配上精致的插图，或许只有作者才能画出最符合情节的插图。时，我写的第一个小说在笔尖萌芽。或许那时的文笔还较稚嫩，但我信任，只要我接着努力，我的故事会越来越成熟，越来越接近我志向中的，就像幼苗渐渐长成大树一般。我在阅读中努力成长，让我脑中的学问更丰富，学习学习那些大作家写作的方法。的志向，愿它像我常画的那只飞马一般，绽开双翼！我的志向话题作文10十七岁，一个不羁的年龄；十七岁的我，有梭有角；十七岁的我，追求真、追求善、追求实实在在的志向，追求志向中的
23、课余生活幻想真的，我要当一个作家，我不仅要写出“留得残荷听雨声”的凄凉，我还要写出“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的悲壮，我更要写出“大雨落幽燕，白浪滔天”的豪迈。我要将我的思绪渐渐地沉淀，泻于我的纸张上，让别人来欣赏它，感受它。我知道，志向中的生活须要它的点缀。闻到铅字的墨香，我又想起了我的作家梦。学写文章，学取材，学构思，细心地探讨，一次又一次地尝试，最终有了“豆腐块”的第一次公开亮相，兴奋不已！惊异于蒙娜丽莎的永恒的微笑，折服于“扬州八怪”的潇潇竹影！色调我要提起画笔，充溢自己的课余生活。我要呈现出“山光悦鸟性，潭影空人心”的清爽自然，要描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的勃勃朝
24、气，还要勾画出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的晶莹剔透！绽开青春的画布，提起十七岁的画笔，画颗草，那是昨天-静默无闻，画匹马，那是今日-轰轰烈烈，再画只大鹏凌空飞，那是我十七岁对天空的预言！自由我已经长大，不应当再受父母的束缚。我志向中的课余生活，我是自由的。足球场上挥汗如雨，电视机前载歌载舞，院子里引吭高歌，伙伴间淘气捣蛋不再生活在牢笼之中，被父母了解得透透彻彻！我志向中的课余生活是多么的完备啊！那是我所追求的，为了实现它，我还得努力，但我得让自己过得快乐，让自己的生活转动如三棱镜，每一面都折射稀奇异的光彩！我的志向话题作文11俄国闻名作家托尔斯泰说过：“志向是指路的明灯。没有志向，就没
25、有方向；没有方向，也就没有生活。”我们每个人都应当有自己的志向，因为有了志向，人们才会为自己的志向而努力奋斗。我的志向就是要当一名光荣的人民老师。老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，修枝剪叶，把小树苗培育成参天大树.他们勤奋工作、呕心沥血，在哪三尺高的讲台上，向孩子们传授学问，告知他们做人的道理，也将中华文明传承下去。他们培育着国家的栋梁，为国家培育了一批批优秀的人才，是社会更加文明，国家更加旺盛昌盛。所以，我要做一名人民老师。我不仅要有自己的志向，还应当想着自己的志向努力奋斗！要做一名人民老师，就得从想在起先做起：首先，我应当好好学习，因为老师必需自身学习好，才能教出学习好的
26、学生。我要挤出时间来多用功。正所谓“吃得苦中苦，方为人上人。我只有从小刻苦学习，长大才能成才。其次，我还要有耐性。因为班上难免会有头脑笨拙的学生，有过教室没有足够的耐性，他想学习好久很难。所以，我要教年龄小的孩子学识字，即使他学不会，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他学会为止。再次，我还要熬炼自己的表达实力，因为一位老师假如不能把自己的学问清楚地教给学生，也是不行的。我要常给家长叙述一篇作文的主要内容，熬炼我的语言表达实力。从现在起先，我就要努力学习，不行三天打鱼两天晒网。我信任，我肯定会在不久的将来实现我的志向，成为一名光荣的人民老师！我的志向话题作文12六b班王梦宇从小到大我有过许多的志向
27、，或无趣、天真，或单纯可笑，但每一个愿望都是我内心最纯真的驿动，我深知，有一个崇高的志向有多么重要。懵懂的时候，我的志向总是改变无常，望见救死扶伤的白衣天使，我就对自己说，长大要当一名医生，穿着白色的制服，为那些生病的人们治疗。看着作家笔下篇篇生动的文章，我的志向又变卦了，要做一名宏大的作家，让读到我文章的人都能获得对人生的感悟，或吸取更多的学问。自从看到了宇航员翱翔太空，投向蓝天白云的怀抱，置身于群山顶峰，去探究宇宙奥妙的时候，我的志向就由此定了下来，至始至终都没有变更过。因为我知道，做一名宇航员，邀游太空，不仅仅是去探究宇宙那未知的世界的奇妙，实现自己的志向，更是为祖国争光添彩，为自己的人
28、生画了更光辉绚丽的一笔。我想，这个心愿，在我很小的时候就扎根了吧！虽然现在的我很简单头晕，一坐车就头晕、恶心、呕吐，我也知道，要成为一名宇航员，每天的训练可能要倒着身子，不停的旋转好几百圈，而且不能头晕，我知道，训练的苦和累是我无法想象和体会得到的，我甚至会须要经过几十年的努力也不能胜利，但是我不会懊悔，因为我至少努力过、奋斗过，我至少为了志向坚持不懈地战斗过。假如你是一根细线，你是否让这件衣服变得更加精致、完备？假如你是一块砖，你是否让这栋楼房变得更加坚固，你既然活着，是否应当为了将来的生活付出劳动，使地球更加漂亮？你要知道，是地球主宰着我们，我们也主宰着地球！我的志向话题作文13每个人都有
29、自己所向往的志向，有的如天涯的彩虹般绚烂而遥不行及，有的却如路边的小草般简朴而又顺手可摘，但不管是什么志向，不变的却是人们为志向而努力上进的心。我的志向就是当一名工程设计师。说起我志向的缘由，那是幼儿园搭积木时，年幼无知的我就因为老师的一句“搭得真好，长大以后肯定是做工程师的料”的无心之言而对工程师这一职业深感爱好，甚至还天真地认为做工程师就像搭积木一样简洁好玩。但随着年龄的增长，我对工程师这一职业也有了新的见解，也明白了他的重要性和艰难性。我们走的路，住的房、玩得场所，都是出自工程师之手。作为一名工程设计师不仅要考虑建立物的坚实和美观程度，还要考虑人们的便利与各种意外状况，假如稍有缺陷，就要
30、重新设计，所以这工作不仅要有聪慧机智的脑袋，还要有持之以恒的耐性。我也常幻想，20年后我已成为了一名宏大的工程设计师，设计建立出了一个个宏大的工程，我将人类的房屋搬移到了海底，使人们有了更大的生存空间与更多的去接触那或可爱、或凶残、或神奇、或一般的各种鱼类，与它们一起共住漂亮的“水蓝世界；我还把房屋造在水面上半沉半浮，在后面装上一个小马达，将按钮一摁，就能让它们到处“漂泊”了。但幻想归幻想，光想不练，也只是空想。我明白现在像我们这样的“弱者”是没有资格谈论志向的，但我也明白没有人生来就是“弱者”的。于是我起先努力学习，为志向打下基础，同时“书是人类进步的阶梯”我起先找很多的关于建筑的书籍，吸取
31、了重多的阅历与技巧。但我知道，单是这样还不够，但我坚信，只是我脚踏实地，一步一步地去接近那目标那志向，我也总有一天能实现。因为我有一颗为了志向努力上进的心。我的志向话题作文14每个人的生命都离不开一个词语：吃东西。俗话说的好：民以食为天。我的志向便是当一名为人做东西的厨师！从小我就很喜爱吃，当每盘菜端到我面前时，香味总会让我把全部苦恼抛到脑后，欢乐无比，爸爸也发觉了我这个爱好，带我尝遍各地美食；同时，我对做东西还有着深厚的爱好，我觉得做饭时件奇妙的事情，每当看到妈妈用手把一堆萝卜、白菜、瓶瓶罐罐变为一道道美食时，我都不禁张大嘴，称赞不已，也因此，我特别相当厨师，也拥有那一双灵活的手做饭！我几乎
32、每天缠着姥爷教我做山西面，同时向爸爸请教如何把菜做香，从中，我学会了许多日经常识。一次，爸爸教我做芹菜炒肉，示范后让我自己做。我刷了一下锅，锅里还残留着水就点燃了火，倒上了油，油还没有热，就听见锅里噼里啪啦的嘣油，爸爸赶来帮忙，我心里虽慌，但向爸爸摆了摆手，说：“我必需自己干，用自己的实力做饭才行！不能让您帮助。”爸爸只好看着我一手堵着耳朵，一手用锅盖盖上锅。从今，我做饭从不请人帮助，将来的小厨师用父母帮助，那还了得！平常没事时，我都会查阅各种关于美食的书籍，不管是西餐还是中餐，我都会潜心学习，并用自己手中现有的材料做做试试，用舌头尝一下，想一想，看看味道合不合适，好不好吃；查找使食物清爽的方
33、法：热锅快炒；使食物鲜美的方法：加干贝素、海鲜酱油等；使食物辛辣闷香的方法：用花椒炝锅炒菜等。我依照方法每天都练，从太咸到太甜，从太甜到太辣，最终，我最终可以做出味道不错的饭菜了！厨师可不能只限于书本，我还时常在我的菜中加上创新，比如有一次，我在一道简洁的家常菜-西红柿炒鸡蛋中加入了一些鲜牛奶，这菜立即变得奶香四溢，醇香无比，爸爸尝了都不禁点了点头。我肯定要更加努力，让更多人吃上我做的菜，让他们也尝到吃我的菜的华蜜，也让他们也爱上这个人类离不开的词：吃！我的志向话题作文15校内，是人才的摇篮，是除了家之外的其次个处所。人们提起校内时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂聚精会神的听课，老师娓娓地讲
34、课；但是，我志向中的校内可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的欢乐。到处可以望见朝阳的金色和晚霞的余晖，校内很美，就像花园一样漂亮；有一群亲善的老师，他们喜爱微笑，并且始终都是笑眯眯的，不会骂你，打你，更不会请家长的了。他们上课的时候，谆谆教导，会把你当挚友。和你一起，帮助你分担忧愁，有一种特别的方法让你爱上学习。志向中的校内可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的欢乐。我爱校内，它培育一代代的莘莘学子。我的校内生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆训诲；那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提示与指引迷津，当然还有至关重要的督导。那么学
35、生干嘛呢？除了学习以外，有何别出心裁之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以爱好为主；让学生的探究与创新被充分地挖掘。许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中无所作为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教化，信任聪慧的学生知道什么才是明智之举吧！校内不仅仅是学习园地，更是文化消遣的传播地；学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来欣赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充溢同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探究得以展示。丰富的消遣节目，校内生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校内的学期奖，有丰厚的奖品以资激励同学再接再厉。我志向中的校内生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这志向中的生活变成真实的生活，让幻想照进现实。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页