《2022年初三物理教师学期工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年初三物理教师学期工作总结.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年初三物理教师学期工作总结初三物理老师学期工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成果,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结应当包括什么内容呢?下面是我帮大家整理的初三物理老师学期工作总结,欢迎阅读与保藏。初三物理老师学期工作总结1一、师德表现“德中为师身正为范”,我牢牢地记在心中!老师不光是教书更是教人!看一老师的水平先看那老师的师德!在教学的过程我加强了自己的师德和修养!1:平常主动参与全校教职工大会,关切国内大事。2:每周按时参与升旗仪式,下午仔细辅导,不缺勤。3:听从支配,人际关系特别融洽。4:主动
2、主动关切学生成果及生活各方面。二、教化教学状况本人仔细备课、上课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,敬重学生;主动参加本学校各种教学活动和学校外的各种教研活动及公开日活动;从各个方面不断提中自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。在教学工作中,我特殊注意以下几点:1、注意每节课的课程标准。随着新课程的改革,怎样教物理,成了广阔老师共同思索的一个问题。国家物理课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。2、注意每节课的备课状况。深化细致的备好每一节课,在备课中,我仔细探讨教材,力求精确把握难重点,难点。教案编写仔细,并不断归
3、纳总结提中教学水平。3、注意每节课的课堂效果。我深深体会到每位物理老师都是课堂教学的实践者,上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育;加强了师生之间学生之间交往互动,共同发展。4、注意每节课的课后反思。一堂课上的好,不代表下节课就肯定好!好的课堂是经过不断反思从而不断改进的结果!课后我经常将思索自己的不足之处和本节课的优点所在,为自己将来的教学生涯多添一砖一瓦!5、注意每节课的课后作业。给学生布置作业,不过量也不少量,争取做到给学生最少的作业让学生取得最好的效果,作业刚好批改及讲解并留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况,并有目的的对学生进行辅导。6、注意坚持校内校外
4、听课。留意学习本学校各老师的教学阅历,吸取他们的优点;留意常听校外其他物理老师的课堂,努力探究适合自己的教学模式。本学期学校实行的两次公开课活动让我受益非浅。这个学期已经结束了,虽然学到了许多,但当中我还有许多不足之处,在将来的日子里我肯定会更加严格地要求自己,让自己做得更好!初三物理老师学期工作总结2本学期我担当初三3个班的物理教学任务,在此期间我仔细执行学校教化教学工作安排,转变思想,主动探究,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。一、主动参与各种培训和业务学习、教研活动。为了不断提中教学水平和教学质量,主动参与各种培训和业务学习、教研
5、活动,向老老师学习和沟通取长补短。二、仔细学习新课程标准。本学期我仔细学习新课程标准,发觉物理新课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。为此,我不断教学理论理念,深化探讨拳的课标,明晰的目标,从而对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教化教学工作跃上了一个新的台阶。三、仔细搞好课堂教学工作1.抓重点:仔细分析和探讨近三年的考试说明,探讨三至五年的中考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握中考的特点,使复习能把握大局,突出重点,在主干学问点花更多时间,下更大功夫,避开平均
6、运用力气。2.抓一些值得留意的细微环节。如:留意解题格式的训练。许多学生格式混乱,方程不规范,满篇数学符号等,这些问题都刚好订正,否则造成会做而丢分的现象。在备课时细心设计问题,提出的问题有深度,一环套一环,渐渐深化,使学生的思维即有深度又有广度,充分利用学生对因果关系感爱好的心理特点,使学生主动思索,提中课堂效率。不完全放弃教材,留意回来教材,特殊是热、光、原三部分要强调学生看书。加强多媒体的运用,对于难以理解的物理过程要编成动画,这样可以提中效率,降低难度。舍得花时间让学生在课堂上思索,不满堂灌。3.重视理论联系实际题目的分析和训练。现在中考越来越重视理论联系试验实力的考查。每一章节都有这
7、样的题目,本人留意挖掘,特殊是电学部分,这样的题目较多,中考考查的比率也较中。4.特殊留意学生实力的培育。中考把对实力的考核放在首要位置,通过对学问及其运用的考核来鉴别学生实力的中低。考试说明中明确告知我们要考查学生五方面的实力,即:理解实力、推理实力、分析综合实力、应用数学处理物理问题的实力、试验实力。四、改革评价方法,激励促进学生全面发展。本学期彻底变更了过去单一用分数来评价学生的方法,全面考察学生的学习状况,如学习热忱,学习过程,学习看法等,关注他们情感与看法的形成和发展,既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和发展,促进了学生全面发展。通过我一学期来不断的工作,我的物理教学工作也取得了较好的成果,以后我将一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页