《2022年感恩主题班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年感恩主题班会教案.docx（67页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年感恩主题班会教案感恩主题班会教案上学期间，大家都知道主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教化活动。还在为打算主题班会而发愁吗？以下是我帮大家整理的感恩主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。感恩主题班会教案1活动目的：1、让学生了解妈妈的爱，感受妈妈的爱，体验亲情的无私和宏大，主动爱妈妈。2、从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。活动打算：1、 制作心愿卡，邀请妈妈参与班队会。2、妈妈对我的教化故事。3、 学唱两首歌。活动过程：1上课前，老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。（幻灯）在我们的成长道路上，有一个词语最亲切
2、，有一声呼喊最好听，有一个人最要感谢，她就是“妈妈”。今日，我们的班会主题就是：我的好妈妈。有好些孩子的妈妈来到了我们的课堂，谁是我们今日课堂上第一个英勇的孩子，能将你手中的鲜花送到你的妈妈面前，并且将妈妈带到我们的座位上来呢？其他的孩子假如你的妈妈也来到了我们的课堂，请你向她学习，给妈妈一个拥抱，给妈妈一个亲吻，并把妈妈带到你所在的小组入座，让妈妈和我们一起共度欢乐时间。（邀请）让我们用热情的掌声感谢妈妈的到来，感谢妈妈的支持，感谢妈妈的参加。2下面，就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。先请妈妈到场的孩子。有些孩子的妈妈因为工作不能来到我们的课堂，但是他们带了妈妈的照片，让我们一起来共
3、享他们的美妙瞬间吧。（展示照片，贴。）3.一张照片，就是一个美妙的回忆；一声赞扬，就是对妈妈最好的确定。从这些照片里,我们读出了千千万万个孩子的心声，那就是“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝” 。让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌：世上只有妈妈好4孩子们的歌声特别美丽，美得让老师想起了一个故事，故事里的苹果树一生都在为一个小男孩付出。下面，让我们一起来观看一个故事：男孩和苹果树。（播放视频）边看故事边思索：你觉得这是一颗怎样的苹果树？在你身边有哪些人就像这棵苹果树？5是呀，他们都是我们成长当中的苹果树，尤其是我们的妈妈，从我们诞生起先，妈妈就像这一棵苹果树，始终都在为我们做着这，做着那。想一想
4、，妈妈曾经为你做了哪些事情？6我们和妈妈朝夕相处，他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢？那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事，来讲讲妈妈对你的教化吧。（学生讲故事：涉及内容：玩耍不知平安，妈妈教化；独自行走独木桥很胆怯，妈妈激励； 没听妈妈的话疯跑，摔断了牙齿；和妈妈逛商场走散了很焦急；不听妈妈的劝说玩耍太热感冒了）7孩子们有这么多故事，妈妈心中肯定也有很多故事，下面，让我们来听听妈妈的故事。（有请张培根的妈妈：教化学生熬炼身体少生病是最重要的。黄睿的妈妈：教化学生行走玩耍留意平安。徐书婷妈妈：教化学生学习的最好老师是深厚的爱好。意在以真实的家庭故事教化学生。）8孩子们的
5、一个故事，就是一个华蜜的回忆，妈妈的一个故事，就是一份殷切的嘱咐。在生活中，妈妈的手恒久牵着我们的手；妈妈的身体恒久给我们挡风雨；妈妈的爱是是夏日里凉爽的风；妈妈的爱是冬天里暖和的火；妈妈的爱是我们生病时候一杯温热的水；妈妈的爱，是我们健康时候一个放心的笑。在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈（幻灯片：慈母手中线）。在现代，儿童文学家冰心奶奶这样歌颂我们的妈妈。（看幻灯片）9 .孩子们，当我们来到世上的那一刻起，妈妈就多了一项繁重的工作，为了让我们吃上一顿可口的饭菜，为了让我们穿上干净的衣服，为了满意我们买各种玩具和书籍，我们的妈妈，总是那么辛苦，那么努力，那么毫无怨言地抚养我们长大。可是，年幼
6、无知的我们又是怎么报答妈妈的呢？ （看幻灯片：你知道吗？）10、以前，我们全部的无知无意识，妈妈都不会跟我们计较，但是我们不能恒久那样无知下去，妈妈送我们上小学，就是为了让我们学到更多的东西，我们在老师的教化下，慢慢懂得再也不能像以前那样报答妈妈了，那么，我们应当怎么去做，才是对妈妈最好的报答呢？让我们拿出心愿卡，和大家共享你的心愿吧。（读心愿卡）11孩子们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对妈妈最好的报答， 妈妈给了我们生命里全部的爱，让我们把最美的鲜花献给她，把最好的祝愿献给她，把最深情的歌儿献给她。（播放视频，表演唱我的好妈妈）请孩子们举起小拳头，在此，给妈妈一个庄重的承诺：
7、我们都有一个好妈妈，我们都做好娃娃。感恩主题班会教案2活动背景：感恩是社会上每一个人都应当有的基本道德准则，是做人的至少的修养，不会感恩或者不情愿感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“天经地义”来搪塞父母、亲戚、挚友、他人的关爱这种不良的社会风气正悄然的影响着学生们。当今部分学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教育，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家因此，“感恩教
8、化”这一课是在不能小看，而且必需从小抓起！活动目的：1、 让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的哺育之恩是自己的义务。2、 让学生记住每一个关爱自己成长的人，从而找到自己奋斗的动力，明白该用怎样的行动 回报那些有恩于自己的人。3、 丰富学生的生活和情感积累，为培育学生的关切品质奠定情感基础。活动打算：1、 打算材料：有关感恩的故事，成语，格言诗词。2、 打算歌曲及背景音乐：感恩的心、感谢你、母亲等等！3、 活动前一周就渲染气氛，感受自己身边的恩情！4、 打算多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。活动过程：一、宣布活动起先在背景音乐感恩的心中，主持人致开场词，并引入主题永记恩情
9、，学会感恩。二、采撷感恩的精华主持人：五千年来源远流长的文明铸就了我们华夏儿女的崇高气节，让我们从文明珍宝中采撷精华，牢记恩情，回报恩情！1、 诵读格言诗词。 受人滴水之恩，当以涌泉相报！ 我宁肯忘掉亏欠自己的，也不愿忘掉亏欠别人的！（贝多芬） 孟郊的游子吟 2、 感恩故事（1）年轻母亲舍身救儿（学生上台讲故事） 2004年8月27日下午，XX市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，干脆跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：儿子就是妈妈的全部。（2）观赏文章汶川地震中的母亲。（课件播放，图文并茂） 让学生简要谈感想。3、
10、走近关于感恩的成语（让学生将收集的进行展示） 如：恩深是海，恩如再造，感恩戴德三、牢记成长的恩情主持人：让我们体会自己的融入了恩情的成长故事。1、（让学生上讲台动情的讲解并描述自己融入恩情的简短故事！）主持人：感恩是一句贴心的话，感恩是一件关怀的事，感恩是暖和的眼神，感恩是快乐的笑容，让我们牢记父母，老师，挚友们的恩情，学会报答2、学生伴乐演唱孙悦的感谢你四、感恩行动主持人：细数成长的岁月才发觉，我们从别人那里得到了太多太多的帮助，让我们用行动去回答，去证明，牢记恩情，回报恩情！1、让同学们自由说出你此刻最想做得感恩的事情。（让学生深思片刻后自由发言） （播放背景音乐母亲渲染气氛！）主持人：学
11、会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，学会感恩！2、全体同学起立唱、演手语歌感恩的心。（本次主题班会在歌声中结束）感恩主题班会教案3班会背景：古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁培育了多数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人，可是，现在人类为了自身的利益，将她熬煎得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最剧烈的呼声。如今“环保行为从我做起”已不仅停留在口号上。所以我们要开展感恩地球主题班会。班会目的：1、通过这次环保主题班会，可以培育学生的环保意识，变更不良生活习惯。增加环保观念，使环保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行
12、为。2、通过观看情景剧，唱环保歌曲，自由书画漂亮家园，发表感想的方式培育学生环保观念。3、让学生通过感受自然，学会体会人与自然的和谐相处，并明确我们生活中的一切都是大自然带给我们的，以此让学生学会感恩自然、感恩地球。课前打算：1、召集班委探讨、确定班会程序，构思班会活动形式。2、确定主持人（本次主题班会确定两名主持人：钮书琪、陆炜杰）3、分小组调查收集周边自然漂亮风光以及环境遭遇破坏的图片，以对比的形式带给学生剧烈的心灵震撼。4、学生情景剧的设计、环保歌曲的改编、环保签名设计。5、诗朗诵文章精选、背景音乐的选择。活动形式：通过表演小品、图片对比、朗诵、唱歌、环保签名等形式，使学生深刻相识到环境
13、危机带给人类的危害，在活动中探讨相识到怎样爱护环境，增加学生爱护环境的责任感，让学生学会感恩自然。班会过程：一、前言：师：同学们，我们是新世纪的小主子，我们要感谢大自然对我们的馈赠，我们有义务也有责任让我们的家园变得更加漂亮，今日，我们在这里实行“感恩地球，环保从身边做起”的主题班会。希望同学们能够在班会中有所感受与收获，预祝班会获得胜利！主持人（男）：蔚蓝的天空，浩瀚的海洋，无垠的大地，富裕的山川。奔流的江河，构成了我们生生不息的地球。主持人（女）：然而新世纪之初，这颗蓝色的的星球正经验着一场深刻的巨变：人口膨胀，森林锐减，水土流失，温室效应，臭氧层空洞一系列的环境问题引起当今世界的忧虑和关
14、注。合：爱护地球环境已燃眉之急，挽救地球就是人类的将来，六（2）班“感恩地球”主题班会现在起先！二、感恩地球，拒绝污染。男：首先请同学们观赏由各小组收集潜江美丽风景的图片。（多媒体播放美丽的大自然风光及轻音乐）女：你会觉得大自然是一位奇妙的母亲，她能将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的朝气带给人世。男：听着奇妙的旋律，观赏着一幅幅美丽的图片。我们备感骄傲，骄傲大自然给了我们如此美的家园，给了我们如此美的享受。女：然而现实生活中。我们给了大自然什么呢？（多媒体播放各小组收集的白色垃圾污染严峻的图片并配上文字解说）男：看了刚才的两组对比的照片你有什么感受？
15、（学生沟通感受）三、环境爱护，刻不待时。男：地球在呻吟，你听到了吗？看了这些场景，你伤心吗？女：地球已遭遇严峻的破坏，难怪我们的地球妈妈成天唉声叹气。请看小品地球妈妈变了（小品）内容如下：地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨方法熬煎我，现在，工农业发达了，人们熬煎我的方法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）噪音、“三废”出场：（傲慢、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。）噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、
16、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多快乐呀！废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本领比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等许多许多的疾病。废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安家之地了。废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合
17、，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀！小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场（配音乐）齐：（怜悯、爱惜的表情）恩，你们这些坏家伙（厌烦的语气）小松鼠：（责怪的语气、生气）是你们破坏了森林，害得我没了家。小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。大象：你们还那么得意，别以为自己了不得。齐：（瞧不起，愤恨）看你们还能得意多久？（掺扶着地球妈妈下台）噪音、“三废”（你看看我，我看看你，相识到了错误，低下了头）男：地球是赖以生存的环境，水，清爽的空气，都是地球母亲给我们享用的，是我们千秋万代生活的家园，谁不希望她恒久年轻漂亮？女：请同学们画出
18、心中想象的美妙家园。（沟通展示）男：假如能像画中的每一条小溪都澄澈，每一寸土地都有肥沃，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都强壮面长，那么我们的生活环境该是何等的美丽！四、爱我家园，从我做起。女：既然同学们心中的家园这么美丽，那么作为小学生的我们怎样才能建立这么美妙的家园呢？男：每一天都有关于地震、干旱、火山爆发、天气异样的消息。我们要恒久怀着一颗感恩的心爱护地球，让我们的地球母亲“永保青春”。合：爱我家园，从我做起。男：同学们，你们曾看到过身边哪些破坏环境的现象。（学生沟通）生：校内里有奢侈水电，不懂得爱惜花草树木，攀爬、采摘、乱丢、乱扔，乱吐、乱涂、乱画的现象。生：社会上有乱砍乱伐，滥采煤矿，空
19、气污染，噪声污染等现象。女：这种现象在我们的生活随处可见，今日，我们就来针对这种现象探讨：“环保，我们还能做什么？”（时间：三分钟）男：请各组派代表发言。（学生代表发言）（此时主持人对每次发言做一句话点评）点评至最终一名学生发言后，（女主持过渡到诗歌朗诵）女：请观赏：感恩自然（要求：同学们闭上眼睛，专心去倾听）由唐安稳同学诗歌朗诵：感恩自然男：多美的感觉呀！多美的享受呀！女：我们一起来观赏歌曲地球是我家（六名学生按依次出场）五、结语在歌声中全体同学进行环保签名，环保签名后。男：为了地球的明天，我们必需从现在起先努力，要大量宣扬，提高人们的觉悟与相识，加强环保意识。女：信任同学们肯定会根据环保签
20、名中说的那样做，人人爱护环境，爱惜环境。让我们的小行动，带动社会的大环境，让我们的家园更加整齐、美丽。师：通过这次班会课，信任同学们都有了自己独特的体会，对于环保这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，顺手捡起一片垃圾，顺手拧紧水龙头，顺手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校内创建漂亮。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力气，为我们的校内，为我们的家园，重建一片绿色的天地。感恩主题班会教案4一、主持人出场宣布班会起先 ：甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。乙：
21、世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。甲：尊敬的老师，乙：敬爱的同学们，合：大家下午好！初二（1）班心系父母 学会感恩主题班会现在起先！二、走进亲情回忆深情一刻甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地暖和着我。乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。合：没有阳光，就没有日子的暖和。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的珍贵。没有父母，就没有了我们。甲：我们的成长离不开敬爱的爸爸妈妈。父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细微环节中。乙：可是对于我们每个人来说，父母对我们的爱又是特殊的，因为每一个父母都在用各
22、自不同的方式爱着我们。甲：我们的驾临，是父母生命的持续，是家庭将来的曙光。我们的名字是父母志向的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（学生沟通自己名字中蕴涵的意义（自由发言）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀敬爱的爸爸妈妈。甲：动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是静默奉献，不求回报的。乙：今年的5月12日在我国四川汶川发生了8.0级大地震，在生死攸关的时候，他们总是义无返顾的舍弃自我，把生的希望留给后代。让我们一起倾听一个震天动地的母爱故事。（播放课件配乐讲解并描述地震中的撑起，营造母爱震天动地的感人气氛 ）甲：多么宏大的父母，他们不求回报，静默地付出，
23、我们要好好珍惜。三、体验亲情颂亲情：乙：倾听着每一个爱的细微环节，都是那样的动人。我们的心中不禁涌动起一股暖流。甲：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。请观赏由于晓涵、钟贝贝等同学表演的短剧母亲的纯净水。甲：假如说母爱是水,温顺而又安静,那么父爱就是海洋博大而又深厚。乙：每次被您牵着手时，我总要偷偷仰视您凝视前方的炯炯目光。甲：总要偷偷让自己的步伐迈得跟您一样。乙：您留在我手掌的余温，和着我的血液在身体里奔流 请听唐赫男同学带来的配乐诗朗颂感恩父母的爱是您 将我带到人间教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎是您领我相识世界天寒地冻时 将我双手放入怀中暖和您用爱心穿引的线那一针
24、一线 都是您的爱在静静扩散假如我是风筝 您就是拉动风筝的线假如我是一条船 您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱 这就是父亲的情她柔柔如水 轻轻如烟 深厚如海 恩重如山鲜花可以枯萎 沧海可变桑田 但父母的爱 却恒久留在我们的心间甲：是爸爸妈妈含辛茹苦把我们抚养长大，使我们长成健壮的少年。接下来请观赏同学们为父母们跳的舞蹈洗衣舞表演者：张慧、黄婷婷等。甲：现在，我们许多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也慢慢渐忘了华蜜的感觉， 请看接下来的这一幕场景。小品钱是妈，表演者：郑金英、刘含娜、段纯亮、霍义文、单雪薇。乙：看完了小品，同学们有什么感
25、想呢？（郑晓雅等同学发表自己的见解）甲：我们敬爱的父母总是将最好、最珍贵的留给我们！那我们有没有腾出一个空间给我们的父母？你对父母又了解多少呢？（王爽等同学发言。）甲：从刚才同学的发言和课前问卷调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长为我们的付出比较起来是多么微乎其微啊！就让我们放开心灵的窗户，用真情架起爱的桥梁，用真心去体谅父母的苦心，走近父母、拥抱父母吧！四、回报亲情感恩父母方案大搜寻乙：我们向父母索取得太多，回报父母的太少，我们以后应当怎么做呢？你将怎样表达对父母的爱？ 同学们，你们来说一说好吗！ （探讨：我们应当为父母做什么？）学生发言总结归纳如下：1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶
26、，揉揉肩，讲讲笑话。2、每天好好学习，用优异的成果向家长汇报。回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4、学会拥抱父母，说声“感谢”。5、为父母分担一些家务和苦恼。6、学会节约，不奢侈父母的劳动成果。7、每天反思，学会对父母说“对不起”。8、学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，刚好送上暖和甲：另外该说“感谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。五、班主任老师总结发言师：“谁言寸草心，报得三春晖”，今日，老师看到你们的精彩表演和感人肺腑的发言老师很感动，学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责
27、任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长！让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝愿，献上我们一颗“感恩的心”！六、宣布活动结束甲：特别感谢老师的讲话，信任在座的各位同学在参与了这次活动以后，心里肯定也不安静。乙：假如说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是雄伟的高山，为儿女撑起一片天空。甲：父亲是山，让我学会了坚毅；乙：母亲是海，教我懂得了感恩生命。甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲颂歌。甲：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。合：让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长，让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们真心的祝愿，献上我们一颗感恩的心，请大家一同伴随音乐演
28、唱手语歌感恩的心。合：初二一班心系父母，学会感恩主题班会到此结束，再见！心系父母 学会感恩主题班会评课材料 八五七子弟校初中部 张丽杰自评：这节课在参考了前辈们一些胜利的做法后，结合班级实际，我想在内容形式上要奇妙结合，有机创新。整堂班会课我设计了五个篇章。第一篇章：走进亲情，说说自己名字蕴含的深刻的意义，通过自己名字的含义让学生知道并了解父母对自己的一片苦心，并在此基础上结合今年我国四川5.12大地震，全班同学倾听两位同学配乐讲解并描述的地震中的撑起感人至深的故事，让学生的感情得到一次升华，让学生能够深刻的感受到宏大的父母爱，做到了讲文品情、辩析明理；其次篇章：体验亲情，观赏短剧母亲的纯净水
29、，这个小短剧为学生悟明情理指导行动指明白方向、倾听配乐诗朗颂感恩父母的爱，同学们在听的过程中让感情得到再次的升华、观看舞蹈洗衣舞，为父母多做些力所能及的事、观赏感悟小品钱是妈，在观赏完小品之后同学们又纷纷发表了自己的看法和见解，使本次班会达到了高潮，体验亲情这一环节做到了升华情感、形成内化。第三篇章：回报亲情，“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。父母对我们的恩情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？ 我们又拿什么来报答我们的父母呢?”主持人的一席话引出了“感恩父母行动大搜寻”活动，同学们各抒己见，畅所欲言，达到了此次班会活动的目的感恩，并成为课后活动的延长，这样的设计也符合学生的年龄、心理特点，对学
30、生行为的指导更有效。班会不拘于形式，让学生从真正的参加过程中受到良好的教化。第四篇章：班主任老师总结发言，在我的总结发言中又一次的对学生进行了教化，并且让学生把感恩父母牢记于心。第五篇章：手语歌表演，我和学班同学共同表演手语歌感恩的心，让学生在音乐中进一步感受家庭的温馨，珍惜父母的爱，学会感恩，产生践行的愿望。另外，主持人的台词，追求富有故事性，诗情画意和号召感染力，连接过渡力求自然顺畅，两个女主持人的音色搭配、风格互补都相当和谐。在支配程序上，让文学和音乐手段穿插进行，电脑操作员我与主持人的协作也很默契。在人员的参加面上，也是相当广，并且发挥了每个人的特长，使每位学生都能得到不同程度的提高很
31、熬炼，每一位同学都抒发了自己的看法和见解，你说、我说、一人一句、大家齐说精彩纷呈。本次班会课激烈人心，气氛空前！缺憾的是时间紧了些，让学生发表看法的时间还不够充分，场上场下的互动少了些，缺乏阅历的主持人的现场调控实力也不够，这些都是今后我应当留意的地方。其他老师点评：张老师组织开展了心系父母 学会感恩主题班会，在此次班会活动中，张老师班级的班会内容设计既从学问层面上满意了学生的需求，同时又使学生们通过这次班会相识到在家庭里父母对孩子的爱不是单向的，应当是双向互动的，孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的反馈和回报，要学会感恩父母的爱。张老师指导的这次班会从环节和内容上，充分结合学生的实际生活
32、，对学生进行了教化。这个选题非常恰当，也简单把握。的确，感恩教化恒久是一个不过时的话题，感恩教化更是一种以人为本、人情化的教化，是一种以德报德的道德教化。虽然我们大人都明白这一点，可我们的学生未必都明白，他们往往以为父母爱他们是天经地义的，父母就是应当把好吃的留给他们，父母就是应当以他们为中心，而他们自己，只要读好书就行了。针对这种现象，针对中学生的这种心理，那个小品母亲的纯净水，赐予了很好诠释，而那个女孩子，演得特殊投入、到位，一下子揪住了在场同学的心，学生的心灵受到了触动，情感引起了共鸣，一部分同学自然而然就悄然落泪了。接着，张老师又抓住动情点，适时地与学生进行了一个感悟式的互动沟通，让学
33、生产生了一种真实的体会，真的是情理共生又意犹未尽。然后，张老师由表及里，自然而然地把学生拉出故事，拉回身边。让学生以一颗善感的心，在点滴中去体谅父母的良苦专心，去感谢父母的哺育之恩。这应当说是本堂课最大的亮点。亮就亮在，我们的孩子已渐渐读懂了父母为他们付出的点点滴滴。此时此刻，感动，已如此真实地围绕在我们每一个人的心间。其实，我们的孩子不是不知道父母对他们的好，不是不懂得父母对他们的爱，只是他们经常在父母的唠叨中遗忘了亲情这个心底最松软的角落，只是经常羞于表达抑或忘了表达。可喜的.是，今日，我们的孩子大胆地说了，说出了心中的感动，让我们每一个人都记往了这宝贵的美妙时刻。既然我们已经读懂了父母的
34、爱，就要以实际行动回报他们，时刻以一颗感恩的心，在今后的生活中对父母多一份理解，多一份着想，多一份关爱。这一点，张老师也处理得水到渠成，意在告知我们的孩子感动不是在嘴上，而是在心中，而是要化为实际行动。张老师细心指导这节班会课，通过讲故事、舞蹈、朗诵、小品、合唱等，目的就是让学生能够切身体会到父母的爱、父母的心，能够珍惜父母的爱，学会感恩，产生践行的愿望。这节班会达到了预期的目的，老师们都认为是一节胜利的主题班会课。感恩主题班会教案5教化目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。时间
35、：班级：四（3）班主持人：王文倩、黄婷婷班主任：连运娇主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心。活动过程：甲：没有阳光，就没有暖和；乙：没有水源，就没有生命；甲：没有父母，就没有我们；乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、老师、同学、挚友赐予我们的爱，使我们拥有的华蜜比天上的星星还要多，比
36、海洋里的水还要深。甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感谢吗？能不思回报吗？我们应当拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在起先！一、感恩节提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？现在我们请具体谈谈感恩节的来源。（掌声欢迎）二、感恩父母。1、问答题：平日里都是爸爸妈妈来关切照看着我们。那么，你们关切过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？2、问答题：下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。3、歌曲隐形的翅膀三、感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校内，是老师给了我们同样的爱。甲：大家说说，老师平常怎么关切我们的？（学生自由
37、发言）乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感谢之情吧！（诗朗诵：老师，感谢您！）四、感恩班集体。乙：我们四3班是一个心存感谢的欢乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。甲：听听我们的新同学要对大家说话。乙：让我们一起来看看我们这个欢乐的集体，团结的集体，暖和的集体。边看图片边介绍。五、感谢社会甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。）把你的话写在爱心卡上。
38、甲：学会感恩能使人欢乐。乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！甲：感谢胜利，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！手语歌曲感恩的心合：感谢一切一切，心存感谢，生活会更美妙！“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束！感恩主题班会教案6“与水同行，学会感恩”主题班会课活动方案一、活动背景作为一所九年寄宿制学校，班上孩子的大部分时间都在学校度过，经常感受不到更多的亲情，简单产生情感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心。一些孩子由于家长补偿性的娇宠，导致了任性、自私和同学关系处不好。学生进入三年级后，学习压力增加，自我意识增加，孩子的学习效果受到干脆的影响。二
39、、活动目的1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢父母推至感谢全部帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长；2、充分调动学生的主动性，让大多数同学亲身参加其中。用爱呼喊爱，用真情点燃真情，解快乐里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充溢友爱的集体健康成长，提高班级凝合力；3、结合小学生的身心发展特点，利用角色互换嬉戏、陈述母爱故事、创设意外情景等方式引起学生的情感共鸣，通过情感体验达到感恩的教化效果，增加学生的对感恩的相识，真正做到“与水同行，学会感恩”。形成主动向上的人生看法，健康成长。三、活动打算1、水结晶的照片，并做成PPT。2、
40、音乐再见、烛光里的妈妈、感恩的心、电影英勇的心片尾曲。3、四张小纸条，上面分别写的是：我在震中失去了双亲，现在一个孤苦无依；我生长在一个贫困、边远的山区，父母体弱多病。你特别想上学，可是却交不起学费；我是一名高三学生，成果特别优异，今年被评为成都市的“明星少年”，又被保送清华高校；我以前家里很富有，却因为家里一次投资失败，导致家境衰落。4、每个孩子一张白纸，一枝铅笔。四、设计思路课程活动共分“科学学问，积淀情感”、“角色互换，体验华蜜”、“感恩故事，唤醒真情”、“创设情景，真情流露”这四个环节。通过观看图片，老师讲解，让孩子了解水结晶试验，知道水能记录爱，能把爱反馈出来，这种反馈爱就是感恩。然
41、后通过角色互换，让孩子亲身体验自己拥有的华蜜。再配上音乐深情的讲解并描述三个感恩故事，感受母爱的宏大，唤醒孩子心中对父母的爱。最终，以一种生离死别的模拟场景，让孩子说出对父母的感谢，并由感恩父母延长到感恩老师、同学、国家以及社会。五、活动过程（一）科学学问，积淀情感。师：孩子们，在我们生活的地球表面有百分之七十以上的地方都被水覆盖着，我们人的生活离不开水，水是我们的生命之源。可是，大家不知道，水还有一个特别的实力，它竟然能记录感情还能辨别感情。现在我们就来看一组图片。（播放幻灯片）谁来说说你都看到了些什么？生1：我看到了有些像雪花一样漂亮。生2：我看到了钻石。生3：我看到了很恶心的东西，像怪物
42、一样。幻灯片讲解：大家看的很细致，可是你们看到的东西都是一样的，他们都是水结晶。刚才像雪花，像钻石的那些是被祝愿过的水的结晶。而长得像怪物的那些则是被诅咒过的水的结晶。（学生们都很惊异）而且用不同语言祝愿、赞美过的水结晶它们也是不一样的。（出示幻灯片：感谢、对不起、我爱你、尊敬、佛教祝愿）我想，你们每个人都很惊异为什么水会有这样的实力，其实这个也是一名日本科学家在一次试验的时候很偶然发觉的。后来人们为了验证它，就做了许多试验。例如：美国科学家就把一瓶水倒在两个完全相同的玻璃杯里，然后密封起来，在1号杯的上面贴上写有“我喜爱你”的纸条，在2号杯上面贴上写有“我厌烦你”的纸条。几天后，科学家从两个
43、杯子里取出水来做视察，结果令他们惊讶，这些水结晶竟然也是不同的。（出示两张照片）1号杯的水结晶像钻石一样晶莹、漂亮，而2号杯的水结晶却变得模糊不清，中间还有一个空洞，然人看的毛骨悚然。在日本的一所小学，他们也做了一个试验，他们把一瓶水倒在两个完全相同的玻璃杯里，然后密封起来，把一份妈妈亲自做的便当给1号杯的水看，又把妈妈从超市买的便当拿给2号杯看。就这样反复几次以后，他们从两个杯子里取出水来做视察，同样也让孩子们惊羡不已。1号杯的水结晶变得像钻石一样漂亮，而2号杯的水结晶却要差一些，没有1号杯的结晶那么美丽。过渡语：水能够感受到母爱，还能辨别、记录母爱。水受到爱的磁场的影响变得漂亮异样。可我们
44、呢？是不是也能像水一样记录父母的爱，并把一份同样宝贵的爱给我们的父母呢？或许，你此时还在埋怨爸爸为什么不能多给我一些零花钱，妈妈为什么不给我买心爱的玩具和美丽的衣服?可是，你可知道吗？你现在比起许多人你已经很华蜜了。每一个人都承载着不同的命运，体会着不一样的生活，现在让我们来像水一样去感受不一样的生活。（二）角色互换，体验华蜜。师：现在老师请四个孩子上台，我们来做一个访谈嬉戏。（一般在举手的孩子里，找那种问题学生）。宣布规则：1、假设我们现在在中心电视台的演播厅里，我们正在做一档感恩的心，命运选择的直播节目。全国有十几亿的观众就坐在电视机前观看着我们。2、现在老师来做主持人，其他同学做评委。3
45、、老师这里有四个纸条，等会就请四个同学依次到我这里来抽一个你抽到的纸条上有一种全新的生活。假设纸条上的生活就是你现在的生活，你对这个新的生活有什么样的感受？假如让你选择，你会选择原来的生活还是纸条上的生活。要求：说理由的时候肯定要有新意。师：各位来宾以及电视机前的观众挚友们大家好！欢迎大家收看中心电视台为你倾情打造的感恩的心，命运选择节目。我是你们的好挚友“水分子”。现在先让我们一起来相识一下我们今日的四位小嘉宾，来先给大家打个招呼。生：做简洁的自我介绍。师：现在有请我们的工作人员端上命运转盘，请四位选手在转盘里选择自己的魔法小纸条，因为它能帮助你进入到另一个人的生活。生：四个学生各自选择一张纸条。师：四位嘉宾已经选定，现在我们一起来看一看他们将有一段怎样的人生经验。 采访第一位嘉宾：师：来告知我们你现在的生活是怎样的？甲生：我在震中失去了双亲，现在一个人孤苦无依。师：你对你现在的生活有什么感受？甲生：谈自己的感受。师：那你准备怎样过以后的生活？甲生：谈自己的准备。师：在做的评委们你们有什么好的建议给他们吗？评委说：（老师随机的抽取几个人起来说，有比较好的答案即可。