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1、2022年竞聘语文演讲稿九篇竞聘语文演讲稿九篇演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在社会发展不断提速的今日，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是我收集整理的竞聘语文演讲稿9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。竞聘语文演讲稿 篇1敬重的学校领导、各位评委：大家好！首先感谢学校赐予我这个机会，对我来说，这是一次难得的梳理与反思。从教十年，我既品尝到了教化工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思索。为了做好今后的工作，我对个人的语文教学进行了一些反思与总结，恳切期盼大家的指导！我参与竞聘的是语文教学岗位。对于这一岗位，我谈两方面的思索：一、关于老师的相识其实，作为一名语文老师
2、是欢乐的，有收获的。欢乐是在以语文的名义挖掘母语所具有的文化底蕴；收获在学生的进步里，以及与他们一起共享母语的精华和。“教学相长”说的就是这个真谛。在我眼中，老师不是蜡烛，而是长明灯。因为我们奉献出的是学问，收获的却是特性迥异的才智。“我的还是我的，他的有可能是我的。”有人视老师为一项职业，我却视之为事业，因为工作之中我寻求到了人生的乐趣。做一名胜利的语文老师是我最坚决的追求。二、关于语文学科的相识语文新课标，始终强调语文教学的两大特点：一是工具性；一是人文性，强调语文教学要努力培育学生的语文实力和语文素养、人文精神和人文素养。在实际教学中，我始终秉承这样一种思想，除培育学生听说读写的理解表达
3、实力，我更留意渗透培育学生人文精神和人文素养。长期以来，我们语文教学，始终在想怎样教怎样教好，却很少有人想：我们究竟应当教些什么？我们究竟为什么教？名人告知我们：既要仰视星空，又要脚踏实地。是的，我们教语文的，的确须要“引领学生仰视天空，学会做人、学会思索、学会学问和技能、做一个关切世界和国家命运的人”的大视野啊！语文，作为一门功课的设立目的，在于让学生通过语文的学习，提高我们的理解实力和表达实力。我个人将其总结为：七关：读准字音、认清字形、理解字义，朗读关，阅读理解关、写作关和演讲关。七大习惯，是指视察、思索、查字典、读书、写日记、讲故事、探讨演讲。平常假如能有意识去练习、训练，那么他的理解
4、表达实力，就肯定会越来越好。针对以上思索和相识，我会着力做好以下工作：1、从语文学科特点动身，使学生在潜移默化的过程中，提高思想相识，陶冶道德情操，培育审美小学老师岗位竞聘情趣。2、想法让学生爱上读书。“爱好是的老师。”这点大家都知道。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。道理都明白，但要做到，却是很难的。如何让学生喜爱读书、爱上读书？作如下尝试：A投其所好，先放开，让学生自由选择自己感爱好的书来读；B树立榜样，老师可利用闲暇时间读书，潜移默化的影响学生，给学生树立读书的榜样；C营造主动的读书氛围，老师可利用课内外一切机会引导学生读书；D教给学生一些科学的读书方法，使学生更有效的读书。如，阅
5、读与精读法，圈点批注法，诵读法，默读法，笔记摘抄法，读后感悟法，比较阅读法等等。并指导学生如何依据须要选择恰当的读书方法。E开展丰富多彩的读书活动，如名篇诵读、故事大赛、读书之星评比、“我爱读书”演讲大赛等。3、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获得学问，科学地训练技能，全面提高语文实力。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和探讨式，激励运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。4、要重视学生思维实力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的视察、记忆、思索、联想和想象的实力，尤其要重视培育学生的创建性思维。当然，针对初一教学工作，还应
6、特殊留意以下几点：1、按部就班，夯实基础。语文教学因刚从幼儿步入小学，因教学上的一些差异，有一个适应过程，需把大力气让学生适应，特殊是学生自读课文，即指导学生如何学习课文，如何驾驭课文中的学问。其学习方法的传导特殊重要。2、“有教无类”不耻视差生，不宠惯尖子生，对学生一视同仁，面对全体，为后期学习奠定良好基础。最终感谢大家能倾听我的思索。其实，我最感谢的，还是在座各位始终用各种方式赐予我的支持和帮助。我会接着努力，再接再厉！竞聘语文演讲稿 篇2敬重的学校领导、各位评委：大家好!首先感谢学校给我这个难得的竞聘机会，对我来说，这是一次机遇也是一次挑战。我很珍惜这次展示自己、熬炼自己的机会，主动参加
7、这次竞聘，并恳切地接受大家的评判。我是一名工作在教学一线的老师，依据我的专业特长及工作志趣，我参与竞聘的是语文教学岗位。主要基于以下三方面考虑：一、1993年我毕业于银川师范专科学校，在校期间系统学习了语文教学的相关学问及老师职业技能，具备了一个语文老师所必需的业务学问。参与工作后，依据教化教学的实际状况，我仔细学习业务学问，不断提升自己的业务素养，20xx年通过在职进修取得中文本科学历，为自己的教学工作注入新的理论和思想。基于扎实的专业学问，我坚信：对语文教学工作是完全能够胜任的。二、我忠爱教化事业，更钟爱我的职业。我毕业于师范学校，在三尺讲台上，我已经奋斗了很多个春秋。多年的工作，我深切感
8、受到了老师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是忙劳碌碌，有的只是静默无闻，有的只是肩头沉甸甸的责任，但是当得知学生考入高等学府，特殊是肖考入北京科技高校，林考入南开高校?如此捷报纷至沓来时，内心便充溢了喜悦与欣慰，全部的苦与累，便烟消云散。我想这就是工作中留给我的最为珍贵的精神财宝，它将支持我在教化这条道路上走得更远，走得更稳健，走得更辉煌。谁在教化上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。因此，我告诫自己：老师是教化者，更是学习者，只有不断学习，努力提高，与时俱进，才能担当起培育人才的重任。所以我先后参与了专科和本科的学习，主动参与骨干班培训学
9、习，学科带头人培训学习，并取得了可喜成果。同时，利用互联网和各种教学杂志了解最新教学教改动态，借鉴别人的珍贵阅历，更新自己的教学方法和教化观念，在工作中不断总结、改进，教学水平与教学质量得到了很大提高。在历年中心校组织的期末考试评比中均获第一名，在开发区的教学抽测中，成果也名列前茅，校内的期末质检中，我所任教的学科，四率均能达到学校教学管理制度的要求。在教学上，我以脚踏实地，大胆创新作为自己的信条。在新课改条的浪潮中历练自己，形成了独特的教学风格，多次参与讲课听课等活动，我主讲的小马过河获市优质课一等奖，应用题获市说课二等奖。去年，我所担当的海底世界和母亲的账单等课获奖，并受到开发区领导和老师
10、的.好评，从教以来，我除了仔细搞好教化教学工作，还主动进行教学科研，利用课余时间撰写了教化教学论文，多次获得国家级、区级嘉奖。多次被评为市教学能手等称号。三、古人云：一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人。我深知语文老师在学校教化教学中的地位和作用，明确语文老师的职责、任务与规范，明白语文老师所应必备的素养和要求。因此，除了作好教学常规工作外，我不断深化地思索新课改中出现的种种教学实际问题，发觉问题能刚好解决。在平常工作中发挥所学专业的特长，全身心地投入到教学中去，不重名利，不计较个人得失，仔细整理课题材料，高质量完成校本培训等研修工作。在20xx年第一学期全市的初二语文统
11、考中取得优异的成果，也得到了学校充分的确定，我觉得：我的人生价值也在这个高尚的职业中得到了升华。假如我有幸竞聘胜利，我会一如既往做好以下几个方面的工作：一、加强政治学习，与时俱进，开放思想，以开拓进取、一心一意为教学、为老师、为学生服务的工作看法去践行老师的职业精髓，踏踏实实工作，爱岗敬业，更加科学规范地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。二、加强业务学习，树立终生学习的观念，主动投身到教学改革中去，主动探究、实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注意学问的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培育他们的创建精神和
12、实践实力，并在提高自身对课堂的调控实力方面下苦功夫，勇于实践，努力提高自身的业务水平。三、强化教研意识，结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而有效的提高学生的语文素养。四、诚恳待人、严于律己，以老醇厚实做人、勤勤恳恳做事为信条，严格要求自己，敬重领导，团结同志，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习主动性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝合合力，营造一个团结、协作、主动向上的良好工作环境。总之，通过这次竞聘，我更加醒悟地看到：时
13、代向教化提出了更高的要求，做为一名老师的我，更应当立足本职，奋勉有为。我有信念、更有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的这个职业，为陈袁滩中学教化的腾飞献出自己的光和热。最终，请允许我用印度大诗人泰戈尔的诗结束我的演讲：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。竞聘语文演讲稿 篇3敬重的各位领导、各位评委、各位老师：大家下午好!我是第七号竞聘选手，今年32岁，是中国共产党党员，小教一级老师。在三尺讲台上，我已经奋斗了15个春秋!15年，弹指一挥间，我和多数的教化工作者一样，把生命中最美妙的时间，
14、把生命里最漂亮的韶华，都献给了祖国的教化事业，然而我无怨，也无悔，因为老师这个职业，是我这一生无悔的选择!1991年，我从四川省泸州师范学校毕业，响应支援矿区教化的号召，志愿安排到了芙蓉矿务局巡场煤矿子弟校，成了一名小学语文老师。矿山的孩子淳朴可爱，我深深地爱上了他们。当时我带的是六年级二班，我那时十七岁，而我的学生就已经是十二三岁的大孩子了，与其说我是他们的老师，不如说我是他们的大哥哥、大挚友。我和学生们打成一片，全身心地爱惜他们，成了一个 “孩子王”。春天，我和孩子们一同去春游;夏天，我和孩子们一道去游泳;秋天，我和孩子们一起去野炊;冬天，我和孩子们一块做嬉戏。我酷爱我的学生，也得到了他们
15、回应的酷爱。“二捣蛋”惹祸了，我从不呵斥他;“小淘气”进步了，我尽力表扬他直到今日，这种爱始终贯穿在我的教化教学工作中。是呀，没有爱就没有教化!我想这就是在矿区工作的这些年留给我的最为珍贵的精神财宝!在矿区学校工作的11年里，我年年被评为局、矿优秀老师、优秀班主任或优秀辅导员，所教班级的统考成果总是名列矿务局一、二名。由于工作扎实，学习勤奋，我先后被评为宜宾市优秀团干部、珙县优秀共产党员、珙县优秀班主任、芙蓉矿务局十大好学藏书家、芙蓉矿务局新长征突击手、芙蓉矿务局优秀新闻工作者等等。1993年我参与大自考，就读于四川师范高校中文系自考部，1996年我以“优秀学员”的身份从川师大毕业，获得汉语言
16、文学专业专科毕业证书。而今，我接着高举“大自考”的旗帜，在四川师范高校接着攻读中文系本科学业，现在，我只剩下三科就完成本科学业了。1996年，我起先在文学创作上崭露头角，以笔名“沙鸥”接连发表了一些诗歌和散文，从96年至今，我先后在矿工报、中国煤炭报、四川青年报、老师报、中国当代矿工杂志、百花园、知音、星星诗刊等文学刊物上发表诗歌、散文、小小说50余篇。今年5月，我光荣地加入了中国小小说作家协会，成为一名业余小小说作家，并入选了中国小小说作家辞典。在教学上，我 以“实干巧干，精益求精”作为自己的信条，尤其是20xx年我应聘到米市街小学以后，在新课改的浪潮中砺炼自己，在语文教学中形成了“随意自然
17、”的教学风格，多次受邀到乡镇小学为乡镇老师献课，接待了好几批来我校学习，到我班听课的乡镇老师。20xx年我当时教中学语文，参与了在孝儿实行的珙县中学语文老师讲课赛，我荣获二等奖。受珙县老师进修校的邀请，我先后两次为两届珙县青年骨干老师培训班上示范课。20xx年我参与宜宾市网络远程教化讲课赛，获得宜宾市三等奖。从教以来，我除了仔细搞好教化教学工作，还主动进行教学科研，利用课余时间撰写了很多教化教学论文，论文多次获得国家级、市县级嘉奖。课余时间我还泼墨挥毫，潜心研习书法和国画，并加入了珙县书法家协会，与书画界同仁一起用自己的实际行动为旺盛珙县的书画事业作出自己的贡献!我是一个正直的、有爱心的青年，
18、三年了，我通过希望工程资助汾洞村二社的贫困学生张焰完成了初中学业，现在这个孩子已考上了中坝高级中学，我用自己并不丰厚的薪水，还将接着支持她，支持她完成中学学业，成为一个自食其力的、对社会有用的人!今日，我站在这方讲台上，接受组织的选择，接受各位评委的检阅。假如我这次竞聘小学语文高级老师获得了胜利，我将以今日为起点，百尺竿头，更进一步!工作上更精彩，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培育，绝不辜负评委们对我的厚爱!假如我不幸落选了，我不会哀痛，也不会气馁，我会把今日，作为我下一次冲击的起点!不管结果如何，我都不会变更自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”!竞聘语文
19、演讲稿 篇4敬重的学校领导、各位评委：大家好！首先感谢学校给我这个难得的竞聘机会，对我来说，这是一次机遇也是一次挑战。我很珍惜这次展示自己、熬炼自己的机会，主动参加这次竞聘，并恳切地接受大家的评判。我是一名工作在教学一线的老师，依据我的专业特长及工作志趣，我参与竞聘的是语文教学岗位。主要基于以下三方面考虑：一、1993年我毕业于银川师范专科学校，在校期间系统学习了语文教学的相关学问及老师职业技能，具备了一个语文老师所必需的业务学问。参与工作后，依据教化教学的实际状况，我仔细学习业务学问，不断提升自己的业务素养，20xx年通过在职进修取得中文本科学历，为自己的教学工作注入新的理论和思想。基于扎实
20、的专业学问，我坚信：对语文教学工作是完全能够胜任的。二、我忠爱教化事业，更钟爱我的职业。我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！在近15年的教学工作中，我仔细钻研教学理论，主动投身到课改试验当中去。在不断地学习和摸索中，渐渐形成自己的教学风格，摸索出适应于学校教化的教学规律，结合学生的实际状况，敏捷支配教学内容，规范学生的学习行为和习惯的养成，为提高学生的整体素养夯实基础。在平常的工作中，虚心向有阅历的老师学习，学习他们先进的教学阅历和工作方法。为了适应课改的要求，我参与了各
21、类各级教化培训，并全部获得了相关证书，用先进的教化教学理论武装自己，用自己辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵，用我跳动的火热的心！在自己教学生涯中演绎着绚丽的事业。三、古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”。我深知语文老师在学校教化教学中的地位和作用，明确语文老师的职责、任务与规范，明白语文老师所应必备的素养和要求。因此，除了作好教学常规工作外，我不断深化地思索新课改中出现的种种教学实际问题，发觉问题能刚好解决。在平常工作中发挥所学专业的特长，全身心地投入到教学中去，不重名利，不计较个人得失，仔细整理课题材料，高质量完成校本培训等研修工作。在20xx年第一学期全市的初二
22、语文统考中取得优异的成果，也得到了学校充分的确定，我觉得：我的人生价值也在这个高尚的职业中得到了升华。假如我有幸竞聘胜利，我会一如既往做好以下几个方面的工作：一、加强政治学习，与时俱进，开放思想，以开拓进取、一心一意为教学、为老师、为学生服务的工作看法去践行老师的职业精髓，踏踏实实工作，爱岗敬业，更加科学规范地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。二、加强业务学习，树立终生学习的观念，主动投身到教学改革中去，主动探究、实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注意学问的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培育他们的创建
23、精神和实践实力，并在提高自身对课堂的调控实力方面下苦功夫，勇于实践，努力提高自身的业务水平。三、强化教研意识，结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而有效的提高学生的语文素养。四、诚恳待人、严于律己，以老醇厚实做人、勤勤恳恳做事为信条，严格要求自己，敬重领导，团结同志，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习主动性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝合合力，营造一个团结、协作、主动向上的良好工作环境。总之，通过这次竞聘，我更加醒悟地看
24、到：时代向教化提出了更高的要求，做为一名老师的我，更应当立足本职，奋勉有为。我有信念、更有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的这个职业，为陈袁滩中学教化的腾飞献出自己的光和热。最终，请允许我用印度大诗人泰戈尔的诗结束我的演讲：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”感谢大家！竞聘语文演讲稿 篇5敬重的各位领导、老师：大家好！几年来，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深化了解学生，虚心向老老师学习，不断在工作中总结，改进提高，不断取得进步，每次考试班级成果总是名列前茅，并在20xx年获县教
25、化教学工作先进个人，这虽然是些小小的荣誉，但对我是极大的鼓舞。各位领导、各位老师，我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，责任心强。因此，每当我接手新的班级，我就尽快熟识教材，驾驭基本的教化教学方法，并取得了肯定的成果，得到了领导和同事们的认同，也深受学生的欢迎。更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的酷爱之情，对领导和老老师的尊敬之意。正是我对领导和老师们的尊敬，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；这种心态使我快乐、欢乐，也得到了主动的反馈，获得了良好的效果，将使我更加奋力前行，全力以赴，做得更好！假如我竞
26、聘胜利，我会一如既往做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、酷爱我的学生并会努力作到：主动做好每一项工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，照看好贫困生。把教学和思想教化融为一体，争做一名优秀老师。最终我用这样的话来评价我自己：我只是一名一般的老师，仔细工作，听从安排，所得荣誉并不多，但我踏实工作了，努力进取了。在新的学期，我将在新的岗位上不懈的努力！我信任，只要爱岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进，用加倍努力去实现新的更大的跨越！希望得到大家的支持。感谢大家！竞聘语文演讲稿 篇6敬重的各位领导、老师：你们好！我于毕业
27、于*师范学院中文系，已从教十五年了。十五年的教书生涯，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的踪迹，有太多值得回味的东西始终在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。回想课改的两年多来，深化学习课改理论，参与课改培训，转变教学观念，参与课改课题探讨，积累了很多珍贵的阅历。期间我担当021、026两个班的语文教学工作，依据班级实际状况，以新课程理论为指导，深化钻研教材教法，细心设计好每一节课。课堂上，教态自然、表述清晰、重难点突出、学问点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和主动性。为激发学生学习语文的爱好，常常给他们讲一些文学方面的故事，组织课前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。课堂上让学
28、生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。工作仔细踏实、任劳任怨、不记名利，经常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，两年来021班语文成果在平行班中居前列，026班成果较好。辅导学生参与古诗词竞赛、朗诵竞赛、演讲竞赛均获得较好名次，026班李佳同学获区、市级演讲竞赛三、二等奖。我认为成果不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。主动参与教研活动，擅长总结别人的阅历，并敏捷运用到教学实践中。由于以上教学工作实际，我准备竞聘学校
29、的语文教学工作，希望能教完初三，为课改试验画上一个圆满的句号。若能竞聘胜利，我将不负众望，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。今后，我准备实行以下几点措施：1. 夯实基础，早抓复习语文是 一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对部分不自觉的学生实行强硬背诵方式。2. 抓好作文教学，稳步提高作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一遍。3.强化阅读训练将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能把握时代脉搏。4.最终冲刺组织专项复习，人人过关，适当训练难题今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会接着努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，
30、为十八中的腾飞献出自己的光和热。竞聘语文演讲稿 篇7敬重的各位领导、各位评委、各位老师：大家下午好！我是第七号竞聘选手，今年32岁，是中国共产党党员，小教一级老师。在三尺讲台上，我已经奋斗了15个春秋！15年，弹指一挥间，我和多数的教化工作者一样，把生命中最美妙的时间，把生命里最漂亮的韶华，都献给了祖国的教化事业，然而我无怨，也无悔，因为老师这个职业，是我这一生无悔的选择！1991年，我从四川省泸州师范学校毕业，响应支援矿区教化的号召，志愿安排到了芙蓉矿务局巡场煤矿子弟校，成了一名小学语文老师。矿山的孩子淳朴可爱，我深深地爱上了他们。当时我带的是六年级二班，我那时十七岁，而我的学生就已经是十二
31、三岁的大孩子了，与其说我是他们的老师，不如说我是他们的大哥哥、大挚友。我和学生们打成一片，全身心地爱惜他们，成了一个“孩子王”。春天，我和孩子们一同去春游；夏天，我和孩子们一道去游泳；秋天，我和孩子们一起去野炊；冬天，我和孩子们一块做嬉戏。我酷爱我的学生，也得到了他们回应的酷爱。“二捣蛋”惹祸了，我从不呵斥他；“小淘气”进步了，我尽力表扬他直到今日，这种爱始终贯穿在我的教化教学工作中。是呀，没有爱就没有教化！我想这就是在矿区工作的这些年留给我的最为珍贵的精神财宝！在矿区学校工作的XX年里，我年年被评为局、矿优秀老师、优秀班主任或优秀辅导员，所教班级的统考成果总是名列矿务局一、二名。由于工作扎实
32、，学习勤奋，我先后被评为宜宾市优秀团干部、珙县优秀共产党员、珙县优秀班主任、芙蓉矿务局十大好学藏书家、芙蓉矿务局新长征突击手、芙蓉矿务局优秀新闻工作者等等。1993年我参与大自考，就读于四川师范高校中文系自考部，1996年我以“优秀学员”的身份从川师大毕业，获得汉语言文学专业专科毕业证书。而今，我接着高举“大自考”的旗帜，在四川师范高校接着攻读中文系本科学业，现在，我只剩下三科就完成本科学业了。1996年，我起先在文学创作上崭露头角，以笔名“沙鸥”接连发表了一些诗歌和散文，从96年至今，我先后在矿工报、中国煤炭报、四川青年报、老师报、中国当代矿工杂志、百花园、知音、星星诗刊等文学刊物上发表诗歌
33、、散文、小小说50余篇。今年5月，我光荣地加入了中国小小说作家协会，成为一名业余小小说作家，并入选了中国小小说作家辞典。在教学上，我 以“实干巧干，精益求精”作为自己的信条，尤其是XX年我应聘到米市街小学以后，在新课改的浪潮中砺炼自己，在语文教学中形成了“随意自然”的教学风格，多次受邀到乡镇小学为乡镇老师献课，接待了好几批来我校学习，到我班听课的乡镇老师。XX年我当时教中学语文，参与了在孝儿实行的珙县中学语文老师讲课赛，我荣获二等奖。受珙县老师进修校的邀请，我先后两次为两届珙县青年骨干老师培训班上示范课。XX年我参与宜宾市网络远程教化讲课赛，获得宜宾市三等奖。从教以来，我除了仔细搞好教化教学工
34、作，还主动进行教学科研，利用课余时间撰写了很多教化教学论文，论文多次获得国家级、市县级嘉奖。课余时间我还泼墨挥毫，潜心研习书法和国画，并加入了珙县书法家协会，与书画界同仁一起用自己的实际行动为旺盛珙县的书画事业作出自己的贡献！我是一个正直的、有爱心的青年，三年了，我通过希望工程资助汾洞村二社的贫困学生张焰完成了初中学业，现在这个孩子已考上了中坝高级中学，我用自己并不丰厚的薪水，还将接着支持她，支持她完成中学学业，成为一个自食其力的、对社会有用的人！今日，我站在这方讲台上，接受组织的选择，接受各位评委的检阅。假如我这次竞聘小学语文高级老师获得了胜利，我将以今日为起点，百尺竿头，更进一步！工作上更
35、精彩，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培育，绝不辜负评委们对我的厚爱！假如我不幸落选了，我不会哀痛，也不会气馁，我会把今日，作为我下一次冲击的起点！不管结果如何，我都不会变更自己的人生信念，接着做好自己的本职工作。感谢大家！我的演讲完毕!竞聘语文演讲稿 篇8敬重的各位领导、老师：我于年月毕业于，已从教年了。年的教书生涯，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的踪迹，有太多值得回味的东西始终在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。回想课改的年多来，我以“三个代表”重要思想为指导，深化学习课改理论，参与课改培训，转变教学观念，参与课改课题探讨，积累了很多珍贵的阅历。期间我担当、班的语文教学工作，依据班级实际状况
36、，以新课程理论为指导，深化钻研教材教法，细心设计好每一节课。课堂上，教态自然、表述清晰、重难点突出、学问点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和主动性。为激发学生学习语文的爱好，常常给他们讲一些文学方面的故事，组织课前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。工作仔细踏实、任劳任怨、不记名利，经常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，年来班语文成果在平行班中居前列，班成果较好。辅导学生
37、参与古诗词竞赛、朗诵竞赛、演讲竞赛均获得较好名次，班同学获区、市级演讲竞赛等奖。我认为成果不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。主动参与教研活动，擅长总结别人的阅历，并敏捷运用到教学实践中。由于以上教学工作实际，我准备竞聘学校的语文教学工作，希望能教完初三，为课改试验画上一个圆满的句号。若能竞聘胜利，我将不负众望，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。今后，我准备实行以下几点措施：1.、夯实基础，早抓复习语文是一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对部分不自觉的学生实行强硬背诵方式。2、抓好作文教学，稳步提高作文在中考中所占分值较
38、大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一遍。3、强化阅读训练将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能把握时代脉搏。组织专项复习，人人过关，适当训练难题今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会接着努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，为中的腾飞献出自己的光和热。竞聘语文演讲稿 篇9敬重的各位领导，敬爱的各位同事：大家好！此次我做好了全部的打算，来竞聘这一个语文老师的岗位。首先自我介绍一下，我叫xxx，于今年毕业于xx高校小学教化专业。在高校学习的同时，我经常会利用一些空余的时间去进行课外实践，比如给学生做家教，暑期跟随学校老师进行支教活动，还有平常也会去做一些兼职，比如说去培训学校做兼职，这
39、些经验丰富了我全部的高校生活，也让我自己积累了丰富的教学阅历。所以这一次来竞聘这个岗位，我还是做了充分的打算的。这个打算也做了很久了，望大家能够感受到我的这一份热忱。我很喜爱语文这个科目，从我读小学起先，我的语文成果就是全部科目里最好的一个，也常常居于全班的榜首。我对语文的宠爱，不只是因为自己是一个女孩，而是因为我希望用自己细腻的心思去感受每一段文字的温度和力气。我认为，语文不只是为我们的文化传承，更是要传承一种思想，一种灵魂，比如说如何和文字打交道，如何去更好的理解他人的思维，如何在这样的一段学习中找到最适当的方式，以及如何去打理平常的为人处世。这些都是我们可以在语文这门科目中学习到的。这么
40、多年的学习，我很清晰的知道，语文这门科目，其实许多时候都是须要学生自己去理解的。老师起到的作用无非就是一个开启和引导作用，想要真正的把语文学好，自己是要下决心的，也是要有热忱的。而老师的教学方法也是很重要的，尤其是在讲解课文的时候，如何生动好玩，脱离以往的死板教学，这是我须要考虑的一个方面。我也通过自己的一些总结，找了一些方法，比如所熬炼学生的文学创建，让他们有成就感是一件可以鼓舞他们的事情。每当他们创建出了自己的东西时，他们就会知道语文这门科目是如此的具有魅力，是如此的让人沉迷。我知道自己要做一名成熟的语文老师还有一段很长的路要走。我能确定的是，在这条路上，我肯定可以走好，走下去。带着一份责任和热忱，把这条路一丝不苟的闯下去。不管将来要面对一些什么，我都信任自己可以反抗一切，带着这一份纯粹的爱和动力，勇往无畏。我的演讲结束，感谢大家。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页