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1、2022年春季工作计划7篇春季工作安排7篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。安排究竟怎么拟定才合适呢？下面是我收集整理的春季工作安排7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。春季工作安排 篇11不断提高幼儿饮食质量，在饮食的养分、花样品种和搭配方面多下功夫。 学习儿童膳食学问，针对26岁幼儿每天所需的养分制定食谱。定期组织伙房师傅学习，提高幼儿饮食质量。2不断提高幼儿保育质量。保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老老师在保育工作中的闪光点，例如能够深化到幼儿生活中等，大家多沟通多学习
2、，使幼儿保育工作更上一层楼。3预防疾病，卫生最重要。我园将仔细作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。4 幼儿健康教化。培育幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教化外，我园还将有安排有主题的开展健康教化活动，如爱护牙齿、消防平安模拟演练春季工作安排 篇2一、年段状况分析：金秋的季节,稻米飘香,新的学年起先啦！新的学年我段将以幼儿园教化指导纲要、3-6 岁儿童学习与发展指南为依据，遵循小班幼儿发展的规律与特点，以小班省级课题基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培育探讨、以满意幼儿的爱好与须要为动身点，亲密联系小班幼儿的生活实际，逐步培育每一位幼儿的口语
3、表达实力、自理实力，良好的卫生和学习习惯等。本学年我段共有4个班，大部分幼儿没有过集体生活的阅历，本学年，我段8位老师将同心协力，加强协作，使每个幼儿都能健康和谐地发展。本学年我们将重点开展以下几方面工作：二、工作目标：1.开展丰富多彩的课题年段活动、班级活动，组织各种活动提高幼儿各方面的实力，如：“我会穿鞋子”、“我爱劳动”、 “劳动儿歌”等主题周活动。2.重点培育对幼儿生活自理实力和对幼儿良好行为习惯的养成。3.深化开展年段课题基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培育探讨，劳动对一个人的成长和生活产生极其重要的作用，而从儿童心理发展规律看，年龄越小可塑性越强，越简单接受各种教化和影响，此时培育幼
4、儿的劳动习惯越简单胜利。4、年段组收集并制作区域教玩具，各班资源共享。5. 努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，相互取长补短。三、工作重点和措施（一）保教并重，培育幼儿良好的习惯。1.常规培育:小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。年段老师将以热心、耐性、细心的工作看法，通过榜样、典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并且能基本完成老师提出的常规要求。2平安教化:各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。3.
5、德育教化：幼儿时期是幼儿美妙品德与情感的养成时期。各班老师将注意幼儿的品德教化，通过故事、儿歌、观看视频等方式来培育幼儿的良好品德。比如观看孔融让梨，让孩子们知道要懂得礼让；学习乌鸦喝水的故事，知道要学会动脑筋思索问题等等。4独立实力培育:加强幼儿自理实力的训练，培育幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提示下懂得整理玩具。（二）以研促教，培育幼儿健康的人格。1.依据年段课题基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培育探讨精神，组织全段老师参与各种理论、业务学习，树立科学的现代教化观，学习运用新观念、新思想指导教化教学实践，提高年段老师的教化水平。2.贯彻纲要及指南精神，以年段课题基于家园互动模式下幼
6、儿劳动习惯培育探讨为主的课题探讨形式，开展促进孩子全面发展的活动。指导仔细制定周、逐日安排，做到教化中有目的，行动时有方向，实践后有反思，使每次活动行之有效。3.保证每两周一次的年段教研或集体备课活动，并做好记录。大胆设计有创意的教化活动内容和方法，参与园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散。4.各班依据幼儿实际设立区角，投放材料，加强劳动区域的材料及区域活动指导，发挥区域活动的教化功能，真正体现区域的价值。5.加大教科研力度，提高教研质量，各班依据省级教研课题，确定教研子课题，加强培育幼儿劳动习惯的培育。6.各班依据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、嬉戏等形，开展
7、“我爱劳动”活动，培育幼儿劳动的情感。7.开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表演、玩表演嬉戏等，培育幼儿坚持说一般话，发展幼儿的口语表达实力。8.重视幼儿体格熬炼，充分利用场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指数达标。（三）家园共育，促进幼儿更好地发展。1各班完成新生家访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。2多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。通过宣扬栏、“家长开放日”、亲子活动及不定期的更换班级网上信息，取得家园同步教化。四、月份支配：九月份：1.小班年段制定各类安排2.召开新生家长会及课题说
8、明会3.小班亲子嬉戏体验日4.抓好常规管理，迎接期初工作检查5.做好幼儿花名册登记6.学习新早操7.平安第一课、平安教化周活动8.召开小班家长委员会9.进行课题前测工作、开展课题开题报告会十月份：1.“国庆”系列主题教化活动2.劳动评比活动3.平安疏散演练活动4.小班园本教研(创建性嬉戏)5.家长学习讲座：学习指南小班幼儿健康领域目标及指导要点。 十一月份：1.开展11.9消防平安系列活动2.开展创建性嬉戏观摩研讨会3.小班年段班主任管理工作沟通会4.小班家长开放日活动5. 创设生活劳动区6.专题研讨：在一日生活中如何培育幼儿良好的生活劳动习惯。 十二月份：1.早教活动2.举办家长学校系列讲座
9、、家教询问，并向家长征集家教文章3.幼儿劳动水平测试4.文明礼仪教化活动5.家教沙龙活动6.课题观摩研讨提高幼儿自理实力20xx年元月份：1.“元旦”庆祝活动2.进行幼儿发展评估3.做好学期末工作小结，拟定下学期工作思路4.幼儿寒假平安教化，发放告家长一封信5.课题阶段小结、课题资料归档6.做好学期末工作：教职工绩效考核、幼儿发展评估、撰写论文或阅历总结、收集整理各种档案材料。春季工作安排 篇3一、指导思想仔细贯彻、落实、执行纲要精神，开创一流的家长学校，转变家长育儿及教化观念，提升家长育儿水平。成立幼儿园教研中心，培育一批幼教骨干老师，加强幼儿园管理，增加工作人员的服务意识，刚好体察家长的需
10、求，并针对问题刚好寻求最佳解决途径，做好幼儿保健，严防流行病的发生；合理制定幼儿膳食，保障幼儿身体健康成长。二、各项工作内容及措施（一）管理工作1、科学配置园领导层结构，在老师中产生1至2名德才兼备的副园长，确保幼儿园持续发展。2、本着以老师、孩子为本的思想，逐步建立、健全各项制度和各类记录表格，使各项工作有有章可行，有尺可度。3、管理人员各负其责，各司其职，做到严（制度严；执行严；落实严）、新（点子新；方法新；思想新）、细 （常规管理过程细；检查指导工作细；讲评小结评价细），深化一线，为老师供应有益的帮助，并为每月评绩供应依据。4、建高素养师资队伍，多渠道、多方法进行培训。加强领导队伍建设，
11、使之成为一只有肯定的政策水平和业务水平，工作作风正派、思想开拓进取，群众信任的领导班子，让教职工乐教、安教。加强全体教职工政治学习、职业道德学习、进行教书育人、为人师表的人格教化，爱岗敬业、无私奉献的情感教化，不断提高各岗位人员的人格和道德方面的修养，塑造良好的老师形象，营造一个有序的人文精神环境。制定具体的学习工作安排，实行多种形式组织各部门人员业务学习，长期与短期、集体与小组、组织与自学，观摩与探讨、沟通与论坛相结合，逐步转变各岗位人员教化观提高业务实力。组织全园性老师一般话培训及一般话大赛，促进教职员工一般话水平的提高。5、加大硬件投入，幼儿园、各班级创设与幼儿发展相适应的.环境；建多功
12、能教室，购置电教设备为电教服务班级奠定基础。6、加强服务项目的管理工作，为幼儿、家长服务。规范艺教班管理，扩大艺教班规模，实行内外相结合的形式，执教者必需经考核后方能在艺教班任教。加强园内艺教班老师的培训工作，供应学习机会，不断提高艺教班老师专业实力。加大电教工作管理力度，整理规范电教设备档案、资料档案等，做好近期与前期成长录录制与整理工作，完善服务，努力做到让每位家长满足。充分发挥老师潜能，在班级中增设有利于孩子健康成长、便利于家长服务项目。（二）保教工作1、增加身心健康意识，促进幼儿发展。加强春季幼儿传染病的预防检查与保健学问的宣扬工作，把幼儿传染病的发病率限制到最低限度。坚持日常卫生、保
13、健制度的检查工作，规范幼儿健康档案，建立班级病儿视察记录、进餐记录、卫生消毒记录等工作，深化班级赐予适时指导。科学配置幼儿膳食，按人定量发放食物，保证幼儿进食量。加强保育工作的检查、督导及跟班指导，不断提高班级保育工作。老师以真挚的爱心，以同等、敬重、接纳每个幼儿的看法，为孩子营造宽松的有益于身心发展的精神环境，禁止损害他们的人格与自尊。保教结合，加强生活各环节的管理与指导，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。2、注意活动的组织，让幼儿的情感、看法、实力、学问、技能得以全面发展。调整幼儿一日活动时间，满意幼儿发展需求、满意教化教学活动需求。引导老师用新的教化观指导其教化行为。确保户外活动时间，
14、依据不同年龄的须要，投放相应的体育器械，创设活动环境，培育幼儿对体育活动的爱好，让幼儿的动作发展得以满意，同时提高幼儿身体素养。提高活动区效能，老师依据幼儿年龄特点和发展需求，结合教化目标设置活动内容，投放相宜的操作材料。业务园长及保教主任加强活动指导，提高老师对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、老师、幼儿相互作用下，情感、看法、实力等得以主动发展。注意外墙饰、活动室环境的教化功能，刚好了解幼儿所需进行适当调整，中、大班应体现师幼合作内容。在一日生活组织中，加强对幼儿进行健康教化、日常生活中的基本常识教化，提高幼儿自我爱护意识和基本生活实力，体现生活既学习。创设一般话语言环境，一日
15、活动中利用多种激励手段，激发幼儿用一般话表达意愿及培育良好的倾听习惯。在全面教化中求特色，各班老师在对孩子进行全面教化的同时，依据老师自身特点，开展富有特色性的爱好活动。将全园英语活动推到新的高度，激发幼儿对英语活动的爱好，普及日常用语和课堂用语。组织丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。春游、运动会、故事会（包括英语故事）、各班主题活动、亲子活动、自我爱护及基本生活常识图片展和情景表演等系列活动、“六。一”各班特色展示活动。（三）教研工作加强教科研管理工作，注意资料积累，分别以年级组、课题组、幼儿园拟定的课题进行教研，推动和提高幼儿园保教质量。1、接着开展中心教科所“十五课题幼儿园学具”试验，
16、定期组织学具班老师学习、研讨，提高探讨应用实力。试验组做好试验班与对比班的测查记录工作。对家长做好培训工作，家园合作，充分发挥学具教化功能。2、完成省级立项课题“小班生活活动入厕、盥洗、喝水”的调查与探讨的结束工作。3、拓宽思路，采纳多种形式开展英语教科研活动，丰富课堂活动、提高老师日常生活用语及课堂用语的实力、在园和班级中营造幼儿学英语的氛围。4、尝试“整合课程”课改探讨，并向家长宣扬有关课程精神，取得家长的支持与理解，并进一步互动。注意课改资料积累，建立“整合课程”探讨档案，为下学期推广工作奠定基础。5、各班组依据新纲要精神，结合本班组实际拟定小组教研课题，赐予老师实际帮助。6、接着加强青
17、年老师队伍建设，开展“传帮带”教研活动，通过观摩、研讨提高青年老师的组织实力。7、全园性开展“老师如何为幼儿供应活动区材料及如何参加活动区指导”研讨活动，充分发挥区域活动的教化功能。（四）家长工作1、充分发挥家教委员会的作用，每两月开展一次探讨、座谈等不同形式的活动，让其参加幼儿园管理，共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。2、利用家长有利资源，让家长参加班级教化教学，使家长与老师真正成为教化幼儿的合作伙伴。3、各班不定期对家长开展半日开放活动及家园同乐亲子互动活动，增进孩子与家长、老师与家长的情感沟通。4、保持家园畅通，通过多种形式与家长沟通，全面了解幼儿状况，教化上达成一样，共同培育幼儿。
18、5、定期开展家长学校活动，尝试组织家长育儿阅历、老师教化阅历沟通、论坛或学问竞赛等，逐步让家长与幼儿园在教化幼儿上达成共识。（五）后勤工作1、定期对幼儿园各设施进行检查，做到刚好发觉和消退事故隐患，做好各类设施的维护、修理工作。2、做好春季绿化、美化及卫生工作，在园内增设环保标示牌、垃圾桶，从小培育幼儿良好的公共道德和卫生习惯。3、改善教室环境，配备相宜的玩教具，为老师组织活动供应有利条件。4、调整办公用房，做好对各部门、各专用教室、库房的规范化制度管理。5、规范厨房管理，把好幼儿进食关，食品做到适合幼儿的年龄特点，“形”上应富有童趣，增进幼儿的食欲，确保幼儿养分量。6、保管员必需做到物品管理
19、规范化，做好各类物品、书籍的登记工作，服务于一线老师，为老师们查阅资料、领取教学物品供应便利。7、财务人员严格按财务政策及幼儿园规章办事，做到日清月结。做好财产登记工作，为幼儿园当好家，理好才。三、逐月工作支配（略）春季工作安排 篇4一、基本工作1、主动筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施平安管理供应保障。2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。3、严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。4、严禁运用有毒有害的玩教具，严禁运用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的平安性。5、加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生
20、。6、加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。7、加强幼儿在园服用药品管理，依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。8、加强校车平安管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命平安。9、建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。二、加强平安教化，提高平安意识1、主动利用幼儿园早谈活动、家教之窗、保健宣扬栏等途径进行卫生平安宣扬与教化，努力提高师生、家长的平安意识。2、创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼
21、儿的爱护实力。3、在活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、160、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。4、积累有关平安教化的资料，提高平安教化的科学性。三、月份支配二月份1、召开园务会，布置新学期幼儿园平安工作。2、制定平安工作调整补充安排。3、期初学校平安隐患排查。4、平安教化重点：食品卫生平安。三月份1、宣扬有关幼儿夏季平安工作，如游泳等。2、平安演习：地震逃命演练。3、幼儿园平安工作检查。4、与各岗位人员签订平安责任书。5、与家长签订平安协议。6、筹备幼儿园年检工作。四月份1、通过家长宣扬栏介绍春季传染病防治常识。2、利用家长开放周向
22、家长做平安宣扬。3、幼儿园平安工作检查。4、防溺水平安教化系列活动。五月份1、平安月系列活动。2、平安演习：幼儿快速从班级到操场的疏散演练。3、幼儿园平安工作检查。4、部署六一平安工作。六月份1、幼儿园平安工作检查。2、印发假期平安告家长书。3、暑期平安教化。4、平安教化重点：防中暑、溺水。5、平安工作总结。春季工作安排 篇5一指导思想：为了贯彻国家教化部“学校要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，主动作好我校的体育工作，确保体育中考，走体育科研化道路。二分析现状：我们组确定从提高老师素养为第一目标，只有有了优秀的老师力气才会培育出精彩的学生。科学的支配课堂内容，做好这学期几项体
23、育重要工作，体育中考、市木球竞赛、田径队训练等。首先：对教研组状况分析，如下表：姓名性别年龄学历毕业院校任教学科周课时数备注张义荣男53专科杭州高校体育系体育12邱海龙男29本科宁波高校体育学院体育14组长陶建锋男27本科浙江高校体育学院体育14邱云海男31函本宁波师院体育系体育10何宏明男33专科宁波师院体育系体育14朱高男25本科宁波高校体育学院体育14通过上表可以看出，我们体育组共6位4人达到本科学历。年龄和教龄按老中青结合，起到了传、帮、带的作用。各位老师在抓好课堂教学的同时还仔细学习各种教学资料，努力提高老师自身的专业素养，努力树立崇高的的师德，创建教化新风。三工作任务：1.开学第一
24、周：教研组工作安排制订。2.开学其次周：与政教处、学生会体育部共同整顿两操两活动。3.开学第三周：体育中考训练模式、工作量计算、奖金制度探讨。4.开学初，学校体育器材增加特殊篮球架子4副中考项目。春季工作安排 篇6随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期来临了，作为一个新老师，各项阅历也不是很足，而幼小连接班的任务又特别的重要。为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，我对自己的新学期详细要求有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的
25、动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作
26、方面努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系，对家长热忱，刚好向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教化伙伴。按时制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识。为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作安排如下：一、教化教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。1。仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行
27、活动引申。2。创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达实力。3。加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周安排和周目标。4。供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。激励让每个幼儿能参加班级活动，并主动发言；让每个幼儿得到熬炼的机会。二、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：1。做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作
28、，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2。培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。三、幼儿德育和劳动教化方面 本学期，我们要接着加强孩子品德、习惯培育：（一）集体生活1。要学会解决小挚友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。2。同伴做错事时，可以请老师来指责，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。3。
29、自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。4。要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人。5。自己不当心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人致歉后，会说“没关系”。6。接受别人帮助时，要学会道谢。7。走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小挚友。8。在集体生活中，能按要求参与集体活动，要经常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9。在与人交往时，运用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起
30、”、“没关系”等。（二）嬉戏活动中1。在嬉戏中，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同运用。能和小挚友友好合作地开展各种嬉戏。2。在嬉戏中应遵守规则，学会作自我限制，不能为所欲为，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的看法，不能总是支配其他小挚友。3。嬉戏中要关切同伴，相互帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热忱帮助；自己力所不能及的时候，应立即报告老师。4。嬉戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的嬉戏开展得更好。（三）上课、作业时要做到1。上课时，要留意听讲，不要打断别
31、人的发言，自己要发言时，应先举手。2。要敢于在集风光前发表自己的看法。发言时，看法大方，发言声音要洪亮。3。作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。（四）其他活动1。不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。2。爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。3。坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随意坐在地上。4。来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。5。客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。6。同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随意插嘴打断别人的话；
32、别人问话时，要有礼貌地回答。7。听到别人叫自己，要答应一声，不行不理不睬。8。凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。9。要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹。幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教化工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成工作安排。春季工作安排 篇7少先队员是小学生的主要组成部分，少先队工作也是小学德育的重点，为了满意少
33、先队员在本阶段的活动要求，更好地完成小学德育的工作目标，我们制定了如下工作安排，为学生打算了丰富多彩、尚德益智的队活动。一、进一步做好少先队宣扬阵地建设。做好日常宣扬阵地工作，按时、就事出好宣扬版，至少每月一期，依据实际状况变更。开展学生广播站，在培育小广播员的同时，也丰富学生的课余生活，寓教于乐。接着办好校报蓝天报。加大宣扬优秀学生的力度，制作广告栏，设立学生宣扬栏，评比优秀学生，向全校师生宣扬他们的优秀事迹，使学生有榜样可学。站好文明岗，每周评比优秀的少先队员站岗，为队员树立文明行为的榜样。二、加强养成教化，强化学生各方面良好习惯的养成。1、接着推广“德育早餐”，坚持对学生的德育工作日日做
34、，时时做，而且不断变更方法、形式，把老学问换上新形式，使“小学生日常行为规范”和“小学生守则”深深的扎根学生心中，行为有据可依。2、以红旗评比为载体，强化学生养成教化。本学期我校制定的严格的“纪律评比”和“卫生评比”制度，学生在日常生活中的一言一行，一举一动都做了详细明确的要求，就连穿衣服、佩戴红领巾这些微小的小事都做了要求。在文明礼貌行为方面，我们下大力度整顿说话不文明，行为不礼貌的现象，杜绝把一些社会上的脏话带进校内。同时我们分清了动、静区，规定在静区内不准跑、跳、打闹、大声喧哗。通过评比使学生养成自觉的良好的生活学习习惯。三、接着强化和改进升旗仪式。打破原有固定升旗班级，每周轮换升旗的老
35、制度，在全校范围内选取每周的升旗手，使升旗手是真正的给大家做榜样的优秀学生，使升旗手工作更庄重、更光荣，从而激发学生争做优秀少先队员，争当升旗手。同时使“国旗下讲话”内容与本校的德育工作同步，结合学校德育工作实际，自行编写，敏捷支配讲话内容，可以结合重大节日，可以结合学校的大型活动，也可以结合学校德育工作中的优势和缺点，可以是大队辅导员，也可以是大队进步行讲话，在庄重的升旗仪式上，在艳丽的五星红旗下，加深学生对“国旗下讲话”内容的相识和重视，对学校的德育工作起到协助和督促作用。四、切实开好班会强调班会的学生主动性、参加性，提倡由学生自己选题，由学生自己组织支配，学生参加性强的班队会，突出教化中
36、心，倾向于探讨会、辩论会、学生小品表演等学生自行处理，提高学生自身相识的活动。五、耐性感化转变德育差生仔细了解，耐性劝服教化，随时跟踪探讨，最大限度的变更德育差生，用队组织的大家庭暖和他，用队员们的爱心和行为感化他，并做好转变记录。六、提高小干部个人素养，加强队干部队伍的工作实力。每单周的星期三下午组织小干部集体学习，每双周自学一次。学习内容包括：探讨现在同学中出现的好的发展趋势，不正确的思想和行为，制定倡优去莠的行动方案。探讨探讨好的工作方法。宣读课外资料，学习丰富的课外学问和外校少先队工作阅历，开拓视野提高自身素养。七、进一步完善队室建设。、温馨、漂亮、丰富、队员们喜爱的家。、开放队室，充分利用这块地方，使它成为队员学习、生活可以依靠可以依靠的乐园。八、抓住重大节日或纪念日有利时机，深化品德教化。1、在“十一”实行“祖国颂”大队会。2、在十月十三日队日当天进行队史教化。3、在元旦前实行“向往美妙明天”主题大队会。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页