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1、2022年我的读书心得体会我的读书心得体会心中有不少心得体会时，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作实力了。应当怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的我的读书心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。我的读书心得体会1假期，我抽空拜读了高尔基的我的高校。童年、我的高校和在人间是宏大作家马克西姆高尔基闻名的三部自传体小说，作者通过对自己童年、少年和青年时期生活和命运的描写，生动真实地再现了我们上一代人的成长。作者生活在19世纪末20世纪初的_国，_专制下的黑暗与罪恶是他成长的独特的社会背景，也铸造了他独特的成长方式。他是一位伟人，我们家喻户晓，是无产阶级文学的奠基人。他就是高尔基。这个假
2、期，我读了他的书我的高校。书中作者所生活的时代正是_统治的黑暗时期，人们相互埋怨，对骂，三天两头的打架，甚至于去杀人。作者为了上高校，来到了_，最终因种种因素，高尔基没有上成高校，而是在那里上“社会高校”。在这期间，他曾当过搬运工、面包师助手、小店店员在刚来到_时，他遇到了小偷和许很多多千姿百态的人。有的人讪笑高尔基看书的“愚蠢行为”，有的人赞许高尔基渴望获得学问的精神，这些赞同高尔基获得学问的人是理智的，因为他们坚信只有才智才能崛起，不受这种压迫。高尔基经人介绍，相识了藏有许多书的小店老板潘科夫。以后，他白天销售货物，到了晚上刻苦读书，并最终走向了革命的路。让我感受最深的是，高尔基生活在那么
3、艰苦的条件下，经验了诸多磨难，从事了许多辛苦的工作，然而他却充溢了对学问的渴望。后来，他在潘科夫的店铺里一边做工，一边埋头苦读，不顾一群愚昧的人的讪笑，仍旧读书。我们生活在这个华蜜的环境中，吃得饱，穿得暖，也有许多书看。我们生活的环境比高尔基要好许多，再不好好读书，上不了高校，那就很说不过去。我们肯定要好好读书，用功学习，超越高尔基。只有学问才能使人进步，只有读书才简单获得学问。没有了学问，人们就会像一堆废物一样。没有了学问，人们也不会发展科技，建设一个现代的文明的世界。我的读书心得体会2初读城南旧事，似乎陷入一个复古的相册，在一片泛黄之中去找寻那一份关于童年的记忆。童年是短暂，因短暂而美妙。
4、对很多人来说，童年是一本读不完的书，充溢童真、欢乐，对未知的新奇与神奇感，全部一切的一切，都美妙而易逝，易逝而美妙。写童年的作家许多，但林海音描述童年的手法却与其他作家不同，一反惯常运用的体验性随笔文体，通过一位小姑娘之眼，来窥探发生在身边的成人世界书中的林海音用细腻的笔触去刻画一个个人物，那一段段“旧事”仿佛就在眼前，一个个鲜活的人物形象，纷纷出场：无文化却任劳任怨生了一大堆孩子的母亲；充溢威历具进步思想却早逝的父亲；用奶水和帮工做一年四个月换取一个月四块钱，两副银首饰、四季衣裳，一床新铺盖的宋妈；感情受挫导致成了“疯子”最终丧身于车祸的秀贞母女；充溢女性柔媚风情而又善解人意的风尘女兰姨娘；
5、因生活所迫走上偷盗之路的收买破旧货的小子有反复出现的主角人物，也有蜻蜓点水，几笔带过，却入木三分，让人过目难忘的配角。作者铺陈了一幅生活画卷，让人不单读到老北京的一些旧日风土人情，也读到作为移民者的英子一家从家乡闽南带来的文化痕迹。通过小孩的眼光看大人世界，通道好像窄了，却也增加了小说的纯度和想象空间。在英子眼里，无论哪一个人物，都是和善的，纵是当了贼的卖小杂货男青年，宋妈懒做好吃嗜赌没责任心的丈夫“黄板提及童年，眼前便不觉出现屋后的池塘，母亲的巴掌以及父亲每次回家背的包。这些东西似乎全部定格在生命之中，怎么挥都挥不去。真有一种“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来“的感觉。童年如梦，梦出外婆的桥；
6、童年如桥，接着将来的路。始终以来，我都觉得这是对童年的注解。是啊！童年如梦，梦里的一切都是新颖的，所以孩时的我们不会觉得累。像林海音一样，用孩子的眼光去自看世界，那这个世界以及这生命，便是一场梦，一场不会累的梦，一场纯净如水的梦。我的读书心得体会3趁着暑假的空闲，我一口气看完了这本谁动了我的奶酪。刚看这本书之际，我始终有1个疑问：这本不起眼的小书，尽然是全球第一畅销书？但随着慢慢的深化，我最终明白了书中有四个主子公两只小老鼠“嗅嗅”“匆忙”和2个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在1个迷宫里，奶酪是他们要找寻的东西。有一天，他们同时发觉了1个储量丰富的奶酪仓库，便在其四周构筑起自己的华蜜生活。很
7、久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的改变使他们的心理暴露无疑：嗅嗅、匆忙随改变而动，立即穿上始终挂在颈项上的鞋子，起先出去再找寻，并很快就找到了更多的奶酪；2个小矮人哼哼和唧唧面对改变却迟疑不决，始终还停留在已经消逝的美妙回忆中。他们埋怨着，无法接受奶酪已经消逝的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧最终想明白了，穿上跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍留在原地，一无所获。“奶酪”是个比方，代表着我们最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、华蜜、健康我们生活在这样1个瞬息万变的世界，人们时常会感到自己的“奶酪”在改变。各种剧烈改变和心理冲突，使我们经常在
8、各种各样的改变中不知所措，追问着谁动了“我的奶酪”，埋怨着上帝的不公允，面对不了新的生活，陷入苦恼之中难以自拔。生活的迷宫是多么的大啊！当遇到突如其来的改变后，为什么肯定要沉醉在失去的苦痛、悲观的无奈、确定的两难中呢？赶快找到自己的“鞋”，随着“奶酪”而改变，投入到新的生活中去，这样才会发觉更多的“奶酪”。从这本书中我还相识到改变是一种必定，而应当做的是，是在最大改变发生之前，做好相应的打算。古人所说的“居安思危”就是这个意思吧？以后的我，肯定要拥有嗅嗅的灵敏嗅觉和匆忙的灵敏行动，并学会像“唧唧”一样不断调整自己的心理，获得最好的心境去奋斗。我的读书心得体会4虽然今年的夏天燥热异样，但是无法抵
9、抗老师们学习的热忱，先是完成了远程接着教化，然后又趁休息时间拜读了朱永新老师的我的教化志向，趁热打铁我就来谈谈我的读后感受。我的教化志向这本书给老师们描述的是一个宏观的教化志向，谈到了对老师、校长、学生、甚至是家长的一个志向的描述，要求学生、老师、校长应当是怎样去做，给了大家一个目标与框架，这本书也给出老师、校长要努力的方法与方向：首先我来谈谈志向的老师，他们应当是胸怀志向，富有激情和诗意；自强自信，不断自我挑战；擅长合作，富有人格魅力；充溢爱心，受学生敬重；追求卓越，富有创新精神；勤于学习，不断充溢自我；关注人类命运，具有社会责任感；坚韧、坚韧，不怕挫折。这样的老师不仅仅是一个优秀的老师，还
10、是社会中一个优秀的个体，假如老师们能富有这样的品质那么何愁教化水平提不上来呢？我心中的老师是应当有大格局的人，他们不仅仅只留意学生的成果，他们还能目光长远，给孩子们指动身展的方向；我心中的老师是有自己教化风格的老师，他们不仅会给孩子们讲学问，还能通过自己的魅力让孩子建立学习的爱好；我心中的老师是有心的人，他们不仅仅会口吐莲花，还能写教化日记、教化叙事钻研自己所做的工作；我心中的老师不仅是苦心诣旨、呕心沥血工作的人，还是爱读书、爱运动、有自己的课余生活，把自己的人生过的充溢好玩的人，因为只有这样的老师才会给学生们建立正确的人生观、价值观。然后我来谈谈志向的校长，从某种意义上说，一个校长就是一所学
11、校。一位好校长就是一所好学校。志向中的校长应当具有奉献精神和人文关怀；珍视学校的名誉；追求人生志向和办学理念，具有独特办学风格；胸怀宽广，富有感召力和凝合力；擅长协调关系，能调动一切力气发展学校；重视教化科学探讨；注意为老师供应发展平台，挖掘老师潜能；注意营造美丽的校内环境和深厚的文化氛围。宋代张载说：志大则才大，事业大；志久则气久，德行久。只有志向远大，品德才会完备。老师与校长应当有共同愿景，要让全体师生都知道，踏踏实实的去追求，整个学校才有了活力，活力应是校长点燃的，朱老师有一个建议就是让中国学校的校长也可以长时间任职，这样他们制定的共同愿景才能始终坚持下去并逐步实现，我也觉得有道理。其次
12、，我来谈谈我志向中的学生，天底下最宽阔的是天空和大海，而比天空和大海更宽阔的是人的心灵，所以学生们应当是品德端正，酷爱生活，富有志向，朝气蓬勃；主动进取，敢于创新，富有独特见解和思想；自强自信，在困难和挫折面前永不低头；有丰富的精神生活、广泛的爱好爱好和肯定特长；擅长与人合作，擅长与人相处；勤于思索，有丰富的想象，驾驭科学的学习方法。其实，我倒认为我志向中对学生的要求也符合对老师要求，一个社会中存在的个体就应当顺应社会的要求，不断努力进取，想起了毛主席的话，贵有恒何必三更起五更睡，最无益只怕一日曝十日寒。人生贵在坚持！最终，我来谈谈我志向中的家长，虽然把它放在最终谈，其实家长才是对孩子的人生中
13、有最重要影响的。对于社会中个体对老师和学生要求的品质同时适用于家长身上，身教重于言教，只有家长自身做到的事情才可以要求自己的孩子，才有劝服力，打铁还需自身硬。对于家长教化孩子的要求还有这些，把孩子的人格健全、道德完善放在首位；让孩子轻松、自由、开心地成长；擅长挖掘孩子的潜能，培育孩子的特长，对于这一点我有想法，学生在学校中的学习都是制度化的，统一的缺乏的就是特长，这一点不能寄希望学校发掘，学校学生太多老师们难以发觉每个孩子的特长，这个须要家长在生活中发掘孩子的特长并且培育起来，让孩子有多种爱好不要打击他，然后在孩子的日益成长过程中发觉他最擅长的然后专注学习，信任培育出的孩子确定出类拔萃，然后家
14、长还应当以挚友的身份同等的对待孩子，培育孩子健全的人格，龙应台说，每个孩子来到世界上都是一个独立的个体，是来陪伴家长们成长的。所以家长们不能把自己的思想强加在孩子身上，要给孩子创建一个和谐同等的家庭氛围，你可以不支持他的观点，但应当敬重孩子说话的权利，让你的孩子敢说敢干，而不是唯唯诺诺的乖宝宝。恩格斯曾经讲过，一个人最大的发展境界，是能够有最多的闲暇时间从事自己想做的事情。所以整个暑假虽然没有上课教学，但我觉得这是我给养的最佳时刻。当一名人民老师是我人生中最乐意从事并情愿为之奋斗终生的职业！我的读书心得体会5读书于我而言，是一种审“苦”。这种审苦，像一位评论家形容波德莱尔的写作状态：他躺在玄色
15、的石板上，拿着明晃晃的刀子给自己解剖。不同的地方是我左手持镜、右手持刀；最终发觉刀是钝的、身躯是虚空的。“我”在石板上铭肌镂骨地“观”着。镜子呢？镜子还是镜子。我从小人书起先“读书”生涯。村里的大小孩，从初中学校借回小人书。有些大小孩还爬到老师家或供销社里去偷小人书。借回来的其次天就要还，于是一本小人书在村里轮番读到天明，轮不着的干瞪眼。读小学的我放学回家，主要任务是放牛，读小人书的机会比其他人多。当时用得最多的一个短语，可能就是“改革的春风”。在这“春风”中，我感觉到了父辈们一生的“凄惨”。这种“凄惨”感越来越剧烈，最终成了未成年的我关注农村一草一木惟一的“眼”。读中学时，我舍命地思索农夫的
16、命运。读的书越多，越深化，越感觉到世界的广阔、学问的无涯、思索的无穷，而人在其中的命运也越切近，越飘渺。我不知不觉走上抽象之路。当年的“农村之思”远了，“人的命运”这个维度却刻骨铭心了。为何读书？我说不清晰，因为我意识到这个问题时，读书已经是存在本身。但我知道：我读书之所及，无不是“人的命运”，人在盐米油酱醋中的命运，在世界中的命运，在人类中的命运。我关于人的命运的关注就这样地由近及远、由此及彼地绽开了。我信奉叔本华的理论：喜爱阅读一目了然的书的人是懒散的人，只有阅读那些须要自己反复思索才能明白的书的人，才是真正读书的人。我认为一个民族也是如此。一个没有比较艰深著作的民族是不深刻的民族。真正的
17、艰深，不是因为它远离我们的日常生活，而是因为它直面世界本身的困难。我的阅读也是如此。我喜爱阅读艰深的著作。在阅读中我强调想象和联想。再抽象的理论表述，在进行思辨理解的同时，我把它还原成日常生活的图景。有些只须要现成的联想，有些须要想象的构造。我始终认为，无法进入抽象概念的人是缺乏想象的人；缺乏想象的人假如自认为理解抽象概念，这个概念在他那里也已经是一个死的东西了，既没有联结实力，也没有生成实力。阅读是抽象的，关于命运的感受是详细的。在抽象阅读和现实感受中，我明白自身观念的命运。我们生长在改革年头，但在接受现成的非个人化的观念里长大。很多教化和观念已经深化到生理反应中去。我不得不四面突围。人不能
18、揪住自己的头发离开地球。在自圆其说的内部突围中，惟一的途径是自觉引入差异。遇到能够自己感受和观点的事物当然兴奋，遇到不同的甚至否定的事物，我更加兴奋。我称之为差异阅读法。我很少单纯地阅读一本书，或者一种观点。我总会同时将观点不同的很多书放在一起读。我越信服某种观点或某本书，我越要找寻不同的书来辩论。读书不是为了说明“文本”，而是为了理解“事物”或者说“世界”。辨证一点，就是“人”与“世界”的关系，“人”在“世界”中的命运。我用是否“知言”和“知事物”来评价学者和书。一旦“文本”在阅读中成为“事物之本身”，阅读就进了高境界。换言之，只能见到“人在盐米油酱醋中的命运”的人是“华蜜”的人。审“苦”的
19、阅读可能使人更加超然，也可能让人日日在黑暗中静默。这与其说是读书观，不如说是绽开一种读书。我的读书心得体会6多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获得学问的渠道，提高人素养的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。读书至少可以增长学问，去除无知；提高素养，除去愚昧；充溢生活，丰富精神；滋润心灵，削减空虚；淡定
20、从容，明辨是非。读书能使人时时闪耀着生命的光辉，让人观赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。平凡的世界是最近我刚读的一本书，爱它是肯定的纯粹。我爱看书，尤其爱读史书，其实之前就有许多挚友给我举荐过这本书，由于我对历史类书籍的偏爱，并没有将平凡的世界纳入我的书库，但现在，我或许更能去诠释平凡的定义。华蜜的是，我们生活在这样平稳的时代，可以有着平稳的生活，不会遭受到与孙少平一样的苦难，但是生活在不同的时代，就有不同的历练，我们是平凡的一员，要跨过泥泞，我们要做不平凡的自己。读书的好处有许多。我给你介绍以下几点：1、可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。2、可提高我们的阅读实力
21、和写作水平。3、可以使我们变的有修养。4、可以使我们找到好工作。5、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地其实读书有许多好处，就等有心人去渐渐发觉。的好处是可以让你有属于自己的本事靠自己生存。让你的生活过得更充溢，学习到不同的东西。感受世界的不同。不须要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。虽然现在读书的压力很大，但请务必信任你是华蜜的。在我们国家还有许多孩子连最基本的教化都没方法享受的。所以，你现在不须要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。我的读书心得体会7人生如同“迷宫”，每个人都在其中找寻各自的“奶酪”稳定的工作、身心的健康、和谐的人际关系、甜蜜美满的爱情，或是令人充溢
22、想象的财宝那么，你是否正在享受你的奶酪呢？改变总在时时发生，我们每个人都要仔细思索，原委是谁动了我的“奶酪”，我们又该如何发觉新的“奶酪”？谁动了我的奶酪以寓言故事的形式，讲解并描述了两只小老鼠嗅嗅、匆忙和两个小矮人哼哼、唧唧。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们生活中追求的终极目标。有一天，他们发觉了一个储量丰富的奶酪区，便起先它们的华蜜生活。直到某天，奶酪突然不见了！面对突如其来的改变，每个人的反映迥然不同。文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人有不同的心态，由此产生迥异的行动策略。是像嗅嗅和匆忙及早嗅出改变的气息，快速起先行动？还是像哼哼那样因为胆怯改变，否认和拒绝改变？或是像唧唧
23、那样相识到改变可以使事情变得更好，能够刚好地调整自己去适应改变？“奶酪”只是一个比方，代表着我们梦寐以求的东西，它或许是胜利的事业，大把的金钱，淳朴的友情，优异的成果等东西，假如哪一天他们都离我们而去，不要为打倒的牛奶而哭泣！而应当好好想想，如何应用正确的方法来弥补这一切，才是最聪慧的做法，在我们的人生道路上，不能遇到挫折就停止不前，埋怨，唉声叹气，应当勇于正面迎接挫折，遇事还要乐观一些，不要像“哼哼”一样把任何困难的事都看得那么肯定，要面对残酷的现实，就像“啷啷”一样，虽然忍受着失去奶酪的苦痛，但心里却不曾无望，不曾坐叹命运不公，而是充分利用自己的头脑和双手，闯进未知的迷宫，找寻下一个奶酪，
24、这也体现一个人遇到挫折只要镇静冷静的去应对，就肯定有方法解决的，当你遇到挫折时就像一粒种子，奋力向上挺，想冲破泥土感受阳光的暖和，或许在土壤里你曾想过放弃，因为这个过程特别严峻，但当你冲出土地里感受到阳光暖和时，你觉得你现在拥有的比你以前付出的多得多，你看看自己，早已是枝繁叶茂的参天大树了。对于在读高校的我们来说，生活和学习中有太多的改变，改变无时无处不在发生，无论我们是否胆怯变革的到来。假如我们能够尽快调整自己适应改变，我们完全可以做得更好。当我们面对改变时，我们会胆怯，会感到无所适从，这很正常。只要我们能够仔细科学的对待畏惧，它甚至可以帮助我们避开真正的危急。我们无须拒绝改变，我们完全可以
25、变更对改变的看法，在改变中享受改变，拥抱改变，迎接改变。我的读书心得体会8做的家长！信任是每个家长的志向，也是我的志向。可怎样做才是的家长呢？我带着虔诚的向学之心跟随李镇西老师走进他的家长世界。做的家长通读下来，可以看出李镇西老师在教化孩子方面始终遵循这样三个简洁的原则：一是培育女儿良好的品质，这是教化孩子的第一要务；二是使女儿健康欢乐的成长；三是因材施教。说它简洁，是因为我们每个家长在教化孩子的时候确定都有过这样的想法和意识。但是说起来简洁，往往做起来难！至少，我在孩子学习没有达到自己要求的时候，盛怒之下，这些念头就全飞了。这就是与的家长的差距吧！一个拥有良好品质的人，才真正能为这个世界这个
26、社会做贡献！在李镇西对女儿的教化中，品质教化无疑是占了比重的，而且，这也是教化孩子首当其冲的目标，对于我们每个人来说。但现实是，在孩子的教化中，品质教化反倒显得越来越不重要了；并不是家长没没有意识到这个问题，而是在这样一个快节奏的、充溢竞争的、以金钱地位衡量一个人胜利与否的商业气息深厚的现实社会，人与人之间与来愈冷漠，人们越来越自我。对于自我的关注、自我价值的体现愈来愈重视。快节奏的生活，使人们无暇关注事情的过程，只关切结果。但一个人良好的品质往往体现在举手投足间，体现在做事的过程中。犹如升高校，人们关注的只是最终的结果：高考多少分，考上了什么高校，有谁会去关切你上中学时做了些什么呢？这或许就
27、是晴燕那些同学自私的缘由吧！在讲求实效、追求经济利益的当今时代，无疑学问实力的变现速度是最快的，而思想品质的变现是最为缓慢的，甚至是不凸显的。正因为这种不凸显，致使我们广阔家长漠视了品质教化。但它恰恰影响着确定着你会成就一个什么样的人，走什么样的人生道路。我的读书心得体会9我的母亲是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。全文通过对母亲一生经验往事的回忆，塑造了母亲的形象，突出表现了母亲勤劳刻苦、和善宽容、乐于助人、意志坚毅等性格与宏大无私的母爱，以及母亲的人格力气对作者思想性格形成的深刻影响。而文章的最终一句：“唉！还说什么呢？伤心！伤心！”更是以简朴的语句，表现出作者半吐半吞，又难以尽述的追悔内疚
28、之情和无从说起，又没齿难忘的哺育训诲之恩。作者在文章中叙述了母亲生活中的一些片段，如“最会吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面。但是吵嘴打架，恒久没有她”，“在刺刀下，饥荒中，爱护着儿女。从无方法中想出方法来”。这些都说明白母亲软而硬的特性，而母亲的这种特性又深深的影响到了作者，使得作者拥有了“对一切人与事，都取和平的看法，把吃亏看作当然”。与下文的“我的真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲”相照应。“失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”。这是作者经七七卢沟桥事变后，从济南逃到西南对思母的那种困难心情。或许我们都不曾体会过，也不曾知晓过，但作者却觉得很苦痛，因为世界上没有什
29、么会比思乡情，念母情更来得剧烈了。作者把自己比方成失去了根的花，是怕当每次收到家信的时候，就会有不详的消息从中渗露出来。有母亲的人，心是安定的。作者又何尝不想这样呢？“我怀疑，我怕”。怀疑为什么在一年的家信中都找不到关于母亲起居的状况，怕母亲早以有不策，只是作者不想捅破，捅破那层似窗纸一样的念母之情。但噩耗还是传来，原来母亲已经去世有一年了。作者最终也只剩下内疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“伤心！伤心！”来结束全文。作者在叙写个人生活经验和一些感受很深的事情时，把深厚的感情寄寓在平实简朴的语言中，读来亲切，令人动情。而最终那句“伤心！伤心！”更是被人们视为经典。我的读书心得体会10同学们，读书的
30、好处有很多，你们肯定知道吧!高尔基曾经说过：“ 书是人类进步的阶梯”。莎士比亚说过：“书是全人类的养分品”。我国的古代诗人杜甫也说过这样一句话：“读书破万卷，下笔如有神”。由此可见，书对我们的作用多大呀!书是我们的好挚友，人的一生离不开书。读一本好书，受用一辈子。来，我们一起走进书的王国吧!首先，说一说我最爱看的科普类的书籍。欢乐科学让我在玩乐中发觉科学的奇妙：爱迪生独创了电灯，给世界带来了光明;瓦特独创了蒸汽机，促进人类步入机器时代;阿塔纳索夫独创了电子计算机，让科学突飞猛进这不，我又学到了世界十大景点分别在哪里。科普类图书让我们体会阅读乐趣的同时又学到了学问，使各种疑问渐渐在阅读中解开。接
31、下来是作文书。记得三年级时，每天书包里都带着一本作文书，有空的时候就拿出来学习。一段时间后，我的作文有了很大的进步，这可有许多要归功于它。让我从老师大红笔写下的“5”分、“3”分，渐渐到了现在的“1”分，还在作文竞赛中获得过三等奖。我要接着吸取书本里的养分，先仿照学习，再写自己的想法、看法，向满分作文努力。小故事，大道理常常让我看得如此如醉;三国演义又让我了解到古代的传奇;十万个为什么引导我探究未知的奇妙;而西游记让我感受到古代神话故事的奇妙这就是我读书的感受。来，同学们，让我们在书的海洋中学习进步吧!我的读书心得体会11寒假的一个晴午，我把女儿高考这篇感人肺腑的美文反复地咀嚼。书扉早于被泪水
32、打湿，我却仍沉醉在对父爱的感动与遐想中一位父亲在女儿高考时的心理活动，让我们看到了全部在爱的考试中取得满分的父母对孩子那深深的爱！我想，本文最令人叹为观止的还是那贯穿全文的自语式独白。它生动细腻地描写出了这位父亲在高考进行时想象女儿答题的情景与自己对女儿说的话。字里行间，无处不体现着父亲对女儿那深厚细致的爱。当我读到：怎么，看不懂？你鼻尖上冒出细细的汗星子。别急，女儿，看看题，再想想，实在不行就跳过去的时候；当我读到：早点吃的很少，我尝了尝，盐巴好像放多了，你口干吗？的时候；当我读到：唉，女儿我没有心肠做饭。这段时间我还是来陪着你吧。假如真有所谓特异功能该多好，我能传达给你力气，信念，以至于才
33、智的时候，心似乎被一种平凡却宏大的力气撞了一下莫非不是吗？在这看似随意的三言两语间，都能发觉父爱闪亮的影子：想拥有特异功能，这是个如此天真的想法！但它寄予了父亲此时惊慌与焦虑的心情呀，瞧！父亲多么深厚！其实，我最观赏的是这位父亲除了深厚，也给这份爱给予了一个诗一般的代名词。在这是，你只留意考卷，只忙着答题。你不知道父母也和你一样在考试，在为你加油，在祝愿你！这个句子中，父亲把关爱子女比作成了一场考试！呵，真是妙喻！莫非不是吗？你得了重病，须要住院。父母将怎样做？这就是考试嘛，在考父母对儿女的爱！那么，在做作业时吃饭时玩耍时，这场考试也会起先，它是随时随地的。但令人惊异的是，父母们甚至不用上一天
34、的课，总能在这些爱的考试中取得满分！我读过很多赞美父母的文章，可从没有像现在这样感动。或许，我们已把父母的考卷刻在心上，勉励自己在真正的考试中还有生活中细微环节处，用切身行动来回报父母孝敬父母！多么精彩的一篇文章！多么宏大的一位父亲！感受它，透过它，我受益匪浅；我看到了全部在爱的考试中取得满分的父母对孩子那深深的爱，我懂得了感恩。我的读书心得体会12今日，我把我们班出的的是书给看完了，觉得他们写的都特殊好，尤其是张墨白写的土星历险记让我觉得小动物们团结就是力气。突破了很多难关，获得的最终的成功。其他人写的也许多，比如闫浩玉写的的勇闯西游记的一篇生死一搏，里面内容很有想象力，特殊的好。李晨溪写的
35、私人事也很棒，曹子君写的同桌冤家突出同桌的关系，孙佳泽写的虽然不太长，但他写出了日本为了抢与中国作对。他的爱国精神特殊强，值得我们学习读了一本书我觉得那些用手写小说的同学们真棒，他们帮自己在学校在家里在英语班和在外的一些事写在了自己的小说本上，然后让老师出成了一本小说书。我确定了，自己要出一本爆笑三国给大家看，等明年就会出成了，我肯定会向出书的目标努力的：加油，肯定会胜利的!我的读书心得体会131.我是哪只小老鼠?在别人眼中，我是哪只小老鼠?清楚的自我确定，敢于克服恐惊，承认并应对自我的不足，才能剥开迷雾，提升领导者的执行力，管理本领和格局。2.你认为，工作是领导变革还是应对目前的局面?“我原
36、先一向以为，自我的工作就是在问题出现之后处理它们。而事实上，我应当眼光更长远一些，应当提前留意到工作中的新动向。”3.为什么工作布置了，也达成一样了。却推不动?执行力低下?1)越基层越担忧改变，强制的改变越简单受到抵制;2)同事间的影响力，仅有大部分人都变更，整个团队才会变更;3)带领改变时，领导者除了讲好一个故事，是否驾驭了讲故事中不行缺少的技巧带领员工想象拥有“新奶酪”的情景和画面，增加信念。4.作为高层领导者，是否具备克服恐惊的本领?能否走出“平安屋”?说比做要简单的多，但身心躬亲，走出那扇“平安门”，走到一线基层，用职位的影响力带领变革。还是待在自我的“平安屋”里，用自我的逻辑画圆，R
37、eview和评价?由于驾驭不充分的信息而担心，无法真正交付信任?我的读书心得体会14这是一部感人的小说，虽说在最终的章节有那么一个刹那触动了我，但不至于流泪，或许女生看了会热泪盈眶呢。小说的主角叫泽泽，也可以说是作者若泽(英文念“约瑟”，来源于圣经中雅各与拉结的儿子，耶稣的养父)自己，五岁的他聪慧、调皮、贫困、和善、英勇、早熟。他有3个姐姐、1个哥哥、1个弟弟，父母双全，可是由于家庭贫困，本身又特别顽皮捣蛋，所以常常被家人毒打。与他关系最好的，可谓有4个“人”，姐姐格格、弟弟路易斯、老葡，还有一个拟人化的甜橙树明基诺。这故事之所以感人，离不开这4个“人”：1、姐姐格格，每每在家人毒打他的时候爱
38、护他，为他疗伤。2、弟弟路易斯，始终被他呵护，他非常疼爱这个弟弟。3、“干爹”老葡，富有的葡萄牙老头，书中的灵魂人物，告知作者与读者，何为温顺。4、甜橙树明基诺，作者倾诉心事的好挚友，好玩伴。可是，这4人都没有好下场，弟弟20岁的时候放弃了生命，姐姐24岁的时候也认为活着没有意义，老葡却在车祸中丧生，甜橙树被政府修路时砍了。尤其是老葡，当泽泽知道他死了的时候，由于心理上老葡是他生命中最重要的人，导致泽泽大病一场，吃什么吐什么，也一度处于濒死边缘，医生说这是心病。幻想中的爱(甜橙树)，现实中的爱(老葡)，都离他而去，连生命意义都没有了，人还能活下去吗!就在这时家人与邻居的关爱，尤其是姐姐与弟弟的
39、关爱，令泽泽渐渐地，重燃了生趣，日后更成为了巴西闻名的作家。在全书的最终，作者给我们昭示生活的真谛“没有温顺的生活毫无意义。”同样地，没有爱，生命就毫无意义。我的读书心得体会15我的高校是高尔基的自传体小说之一，读完此书后，我深有感受。它不仅让我了解了主子公青年时代的生活及命运，还向我们呈现了世纪之交广袤的时代背景下一代人的成长历程。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着多数渴望光明和学问的年轻人英勇前进。作品叙述了少年的“我”怀着上高校的愿望来到_，幻想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和高校生交挚友。他进入了一所天地广袤的“社会高校”，在那里学到了在有围墙的高校里
40、学不到的学问，经过苦痛的思想探究，最终成长为一个革命学问分子。我的高校至今仍受到读者的热情欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中吸取追求光明的志气和信念。高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与欺压。就是在这凄惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力坚韧的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到学问的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是惭愧万分。平常在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。主子公那种坚韧的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，莫非是“书非借不能读?”不，自以为学问已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?莫非只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页