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1、2022年我的老师日记9篇我的老师日记时间过得真快，一天又过去了，心中肯定有不少感想，不妨坐下来好好写写日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是我收集整理的我的老师日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我的老师日记1带着对任老师的留恋，也带着对新老师的新奇，我们迎来了新的班主任老师，张老师。自从报到张老师走进教室的那一刻，我便感觉到张老师是一个特别亲善可亲的人。她讲课的声音、甜蜜的笑容、亲善的表情，无时无刻的不让我着迷。虽然我们才相处了短短几天时间，但我已经喜爱上了这个肃穆又不失风格的“特殊”老师。NO.1亲善可亲张老师在给我们讲课的时候，特殊的亲善。嗓音就像嘹亮的黄鹂鸟一样，如此宛
2、转，如此好听。她不断的激励我们主动发言，同学们激情澎湃，整个课堂气氛都被调动起来了。下课的时候，张老师就更加亲善可亲啦！就像我们的大姐姐一样，甜蜜的笑容总是挂在嘴边，同学们里三层外三层的把张老师围得像是卷心菜似的。有的向她请教问题，有的跟她唠叨家常，还有的跟她共享书籍.张老师对待每个同学，总是一副热心肠，对谁都不偏心，似乎自己的孩子一样。NO.2肃穆仔细张老师亲善可亲是真，肃穆仔细也不假。一旦有同学犯了错误，张老师便立即翻了脸，语重心长的起先对他（她）进行指责和激励。让他（她）相识到自己的错误，并刚好改正。张老师给我们批改作业的时候那更是一丝不苟，每一篇文章都写上具体的标语，比如：语言美丽啦，
3、字体工整啦。一小点的进步在张老师的眼里都是一大步，她会把有进步的同学“拎”出来，毫不吝啬的把这些同学在班里夸一顿，然后激励他们不要傲慢，要接着努力。她还会向家长发校信通，告知每个孩子最近的学习状况，与家长做沟通.NO.3“冷酷无情”为什么要说张老师冷酷无情呢？其实这并不是真的对我们冷酷无情。而是在看到错别字的时候，张老师会不留情面的把作业中的错别字圈出来，一点都不放松。还有一点那就是背课文的时候了，给张老师背课文的时候，你可要有心理打算了！因为张老师特殊的“冷酷无情”。一个小小的漏字添字现象都有可能导致你坐下重背，不给你留一点机会，所以我们班同学把课文背的几乎可以倒过来背了。张老师，再过几天就
4、是老师节了，老师，是一个光荣的职业，他是培育多数栋梁的辛勤园丁，更是一个可敬的职业！9月10日老师节，各位博友别忘了给自己的老师带去一份祝愿，带去一声问候，让可敬的老师也放松一下自己过度乏累的身体。在此，我祝张老师老师节欢乐，同时也祝全世界的老师节日欢乐！这篇博文算当是送给张老师的老师节礼物，希望张老师能够收下我的这片心愿！我的老师日记2赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪耀着喜悦的光线，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。她上的语文课生动好玩、妙语连珠
5、，把我们这些担心份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲普罗米修斯盗火，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文，印象特别深刻而且好玩。记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，特别仔细地帮我清洗了伤口，细致地涂上了药，望着赵老师那充溢爱和着急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，难受缓解了很多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我刚好“赶”上了同学们的步伐。赵老师的
6、胸怀非常宽大，大的能包涵下我们班上每个“调皮包”。不过可是，别看赵老师平常对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得特别严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先起先一番“为什么?怎么样?”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，语重心长地讲道理，说得大家心悦诚服。这就是我们大家都很喜爱的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用谆谆教导的道理劝服我们;她对我们是那么的亲善可亲，使我们不能不对她发自内心的酷爱和敬重;爱谆谆教导、不厌其烦，敬爱的赵老师，您是我们大家的好挚友，更是我心目中的好老师。示例四：提起我的老师有许多，但最令我钦佩的只有一位，那就是李老师。她的年龄不大，高高
7、的个头儿，一张充溢希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去特别有学问。她的脸上总是带着微笑，说话的看法也特别亲善。而且在她身上还散发出青春的活力。是她给了我们母亲我的老师日记3家长渴望自己的子女得到好老师的教化，老师渴望自己成为好老师，素养教化呼喊好老师。好老师已是当今社会常谈的话题。那么，如何才能成为好老师?一个好老师的标准是什么呢?我调到燕店镇试验小学教学时间不长，我感到焦宪霞老师的工作特别地扎实，她的工作特别地有风格，可以说，她是我们身边的好老师，是一位值得我们学习的好老师。焦老师多年来始终任教语文科，当班主任。她深爱学生，善爱学生，对工作仔细负责。每天早上，梁老师早早来到学校，进
8、班或指导学生朗读，或对学生嘘寒问暖，或站在教室门口微笑着迎接学生的到来。她以自己的实际行动告知学生不迟到，不早退。课余时间，她与孩子们一起讲故事，说笑话，。学生病了，她关切焦虑;学生不兴奋了，她了解开导。没有爱就没有教化。梁老师就是用自己全心的爱来做教化教学工作的。她爱岗位，爱学生。因此，梁老师以高尚的人格赢得了家长、学生和同事的认可和赞扬。孩子们喜爱她，家长和同事们钦佩她。她具有较高的专业素养，那工整美丽的字，抑扬顿挫的朗读，作业本上或美丽的简画或好玩的评语，到处吸引着同学们的心，孩子们怎能不喜爱她呢?每次测检，她班的孩子们都表现非常突出。素养教化变更了老师的教法，也变更了学生的学法，没有了
9、原来积累如山的作业，学生的成果仍旧是优秀的。焦老师紧跟素养教化的步伐，引领着学生边活动边学习，把课堂上成了阳光课堂，学生的身体更加健康，李老师的数学成果，也稳稳地上升。焦老师主动参与学校或学区组织的政治学习和业务学习活动。她总是仔细地书写自己的理论笔记和业务学习笔记，时刻与我们的党中心保持着高度一样。把自己有限的工作实力投入到教化教学工作中，是我们教化战线上的一名优秀教员。焦老师待同事如同兄弟姐妹，不管同事们有什么困难，她总是帮助别人。她总是静默地工作，细心地耕耘在教化这片沃土上。焦老师是我们身边的好老师，她的工作热忱值得我们学习，她的工作看法值得我们学习，她的优良品质值得我们学习。老师不仅仅
10、是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充溢了自己。正是这种成就感、华蜜感，才激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教化事业献身。而在我工作的身边，正有这样一些值得我钦佩和敬重的老师，如焦宪霞老师等等，和他们一起工作使我不断地成长。我的老师日记4我是五年级九班的一名学生。六岁时来到这个学校，起先上一年级。我相识的第一位老师，也是始终陪伴了我五年的语文老师-王老师。她不仅担当我们班的语文课，同时还是我班的班主任。她就像老师妈妈一样，不仅教给我们丰富的学问，开启我们学问的大门，还给了我们无微不至的关怀。记得有一天，第
11、一节上语文课，王老师正在给我们讲读课文，还让一些同学解答。我正在仔细地听着。突然，王老师说：现在进行“我来补充”环节。我的心里咯噔一下子惊慌了起来。我最胆怯这个环节了，我胆怯被老师点到。嘴里就叨念着：“老天保佑，别叫我!”谁知，怕什么，来什么。老师渐渐地走了过来，带着激励的眼神说：“下面，让朱天泽同学来补充一下!”看着老师期盼的眼神，我站了起来。先想了想老师的问题，又直愣愣的看了看书，小声哼哼唧唧的嘟哝了一句，自己都不知道说了什么。老师做了一个手势，示意我坐下。我撇了撇嘴，不好意思的坐下了。我如坐针毡的坚持了一节课。叮铃铃下课的铃声最终响了。课后，老师把我叫到她跟前耐性的说：“天泽，今日，怎么
12、听课的呀?你应当好好学习!上课要仔细听，多回答问题，学习才会提高。”我不好意思的说：“哦，我知道了!”我暗下决心，我肯定要仔细学习!下午，第一节又是语文课，我仔细的坐在位子上，仔细的听老师讲，听得从来没有这么的仔细，觉得课文是这么的好玩，是这么的简单，这么的简洁。等老师提问时，我第一个站起来回答，补充。我接二连三的回答了许多问题。老师赞许的看着我，同学们也投来惊异的目光。他们觉着：哟呵，平常不爱发言的我，今日像变了一个人似的!我心里也涌现出美滋滋的感觉：“回答问题的感觉真好!”从今以后，不论是数学课，还是语文课，甚至音美课，我都仔细听讲，主动回答问题。我的学习成果也渐渐地变的越来越好。感谢您啊
13、，王老师!是您耐性的教化，开启了我不太自信的心灵的风帆;是您激励的话语，增加了我战胜困难的决心。感谢您啊，王老师!我会更加努力的!我的老师日记5一张红润的脸上有着一双光明的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师，a老师。a老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。记得我刚上一年级时，很胆小，离开了从前熟识的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，四周坐着很多生疏的同学，心里难免有些胆怯。因此我始终坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，惊慌、胆怯、孤独同时攻击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈暖和的怀抱之中。突然，我感觉到一只温顺的大手轻轻地摸了
14、摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊。原来是a老师。“怎么样，对这儿不习惯吗？”a老师亲切地笑问道。“还好。”我断断续续地回答。a老师见我这么惊慌，便在我身边坐了下来，起先和我闲聊。“赵昕茹，你上课表现得很英勇，回答的问题精确清晰，而且声音洪亮。老师很喜爱你的。下课时你也要英勇啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交挚友啊。”a老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有挚友的，你的学习生活会变得欢乐好玩的。别怕，胆大些。现在和老师说说话，行吗？”我用劲点点头，大胆地看了老师一眼，a老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈祥。我心里感到暖暖的，心情渐渐地也起先放松了。a老师跟我谈
15、了好多好玩的话题，我的脸上慢慢地有了笑容。最终，a老师对我说：“你看，有挚友是不是很好啊。”我懂事地点了点头。现在，我的挚友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“a老师，感谢您。”一年级的学习令我最难忘的是写字。一起先我的字写得不是很好，a老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告知我写字的要领：视察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀整等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算美丽，在诏安县五年级写字竞赛中获得了一等奖呢。五年过去了，我依旧很清晰地记得这些事。尊敬的a老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字，您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师。我的老师日记
16、6有一个人，曾在我的记忆中走过，她是为我们浇灌水露的园丁，也是为我们照亮前途的一盏烛灯，她就是我们班的班主任。她，尽管是新来的老师，但跟她相处了一段时间后，我觉得她对我们很关切。她有时严厉，有时像是一个大姐姐一样，她所做的一切都是为了我们的前途着想。有一次，在语文课桑，几乎全班都“炸开了锅”，当时老师正在气头上，被我们这么一闹，她更生气了，破口大骂：“你们这些人，这么爱讲话，有本领上来讲一篇故事啊!当我相识你们的时候，我就知道你们当中没有一个会让我省心的。”当老师发泄完了之后，气也全消了全班忽然万籁俱寂，老师看着同学们都如此胆怯她，接着又说：“刚才真是对不起了。不是老师不好，而是在现在这个年头
17、里，对小学生都得严抓，长大了才有出席，假如从小就肆意妄为，那长大了还得了。所以，老师现刚才很生气，为什么你们这么不听话呢?其实你们都是很可爱的孩子啊!待老师一说完，我心里觉得很内疚，其实老师说的很对，我们太放纵了，今后要改掉这个坏习惯了。虽然老师不像孙中山一样著名中外，也不像周杰伦一样受人崇拜，但是她就好像我们每个小学生心里的女神，我们恒久不会忘了她。从小到大，我们一生中都会遇到许多老师，这些老师各有特点，有的温顺、有的肃穆、有的幽默.我喜爱的老师是我们的班主任林老师，从刚起先上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很美丽，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾
18、松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善光明的眼睛。老师是一位温柔心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来绘声绘色，娓娓好听，同学们都喜爱上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、仔细负责。每次的作业都会批改检查，发觉问题就仔细讲解，同学们都很敬重她。在学习上假如我们表现不好，老师间或也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有仔细听讲的同学被老师望见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少望见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师接着上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到特别满足。林老师-我们的班主任，我恒久都不会遗忘你。我的老师日记7进入初中，我第一眼看到的老师是我们的
19、班主任张老师。张老师长得很帅气，给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛，几天下来，我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锋利，他那双眼睛，时而深厚，为我的调皮而担心；时而明快，为我的进步欣喜。我的一切似乎随时驾驭在老师的眼中，我的一举一动都跑不出老师的眼睛。记得入学那前几天，因为对新学校新同学的新奇，我特担心静，而我内心只能够其实也抱有侥幸心理，总以为刚开学，老师不相识我，所以，不管上课还是下课我都特殊“活跃”。上课跟同学说话，搞小动作，下课了。在操场上自由自在地玩耍，我觉得初一真好，太簇新，太轻松了。可这一切都逃不出张老师的眼睛。上个星期三发生的一件事，让我彻底的“屈服”在张老师的眼底，也从心中
20、感谢张老师对我的“当头棒喝”那天上课了，老师没有来，于是我就管不住我的“乌鸦嘴”了，先是小声和同桌说，后来越说越激烈，大声地说起来，到最终引得全班都说起来。没想到老师就站在后门，他从窗户里轻而易举地看着我们的一举一动。我还什么都不知道呢。这是，老师从前门进来了，我抓紧坐好，老师说：“全笑生，就你说的欢儿，这多影响课堂啊？你想想咱班八十多名同学。假如你耽搁了一分钟，就耽搁了八十多分钟，你记着，老师的眼睛时刻都留意着每一个同学的行为，请你不要抱侥幸心理。”下课了老师语重心长的对我说：“你记住，我的眼睛时刻都在你身上，你是个好孩子，可是，你现在已是一名初中生了，不能老玩了，贪玩会害了，我的希望你能改
21、正自身的错误。”我听后不以为然的想：“骗谁。老盯着我，谁信。”上午上自习时，我又管不住我的嘴了，又起先说话。正值我引经据典、天南海北、胡言乱语的正投入时，老师突然出现在门口，大喊一声：“全笑生！”我吓得一激灵，就像见了猫的老鼠一样哆嗦的站了起来，我看着老师的眼睛，从他的眼睛里我看到了疼惜，悲观和希望，心一下子揪了下来，心想老师肯定会罚我！可是没有，老师又给我一次改错的机会，这一次我无话可说了，我为我的行为感到自责和懊悔。从那以后我就觉得老师的眼睛像两个小雷达，时刻的包围着我，让我时刻提示自己，要成为一名合格的初中生，改正自身的一切错误。我的老师日记820xx年7月5日多云早上，我还沉醉在睡梦之
22、时，就隐隐听到了说话的声音。我不情愿睁开眼睛，听到那声音是表弟的房间传来的，想不到小表弟已经起床，正和爷爷奶奶闲聊，我三下五除二穿好衣服来到表弟的房间，和表弟一起玩了一会儿扑克牌。今日的学习任务就正式起先了!我先教表弟背两首唐诗，这两首唐诗分别是张说的送梁六自洞庭山和张敬忠的边词。表弟一见这两首诗都是七言绝句便一脸不满，起先了大罢工。小样，还想跟我斗。我心生一计便对表弟说：“昨天你背的的两首唐诗都是五言绝句，总共是八句。八乘五等于“八十”，总共是“八十”个字。今日天你背的两首唐诗是七言绝句，总共也是八句。八乘七等于五十六，你比昨天还少背了二十四个字呢。”幸好表弟才上一年级，还不会乘法，竟信任了
23、我的“无稽之谈”。事成之后我一脸奸笑，不料却被表弟发觉，他又起先了罢工。我再次对他连唬带骗，把他给糊弄了过去。不料表弟背诵很神速，一会儿就到我这里来背了。天哪!他那结结巴巴的背诵中，每首诗连第一句都不会背，我只好让他重背。一次、两次、三次他“屡背屡错，屡错屡背”。多数次以后，表弟竟还不会背，我木然。不知试了多少次，表弟才把第一首诗背了出来，这也让我看到了一丝希望的曙光。本以为他能全部背出，可结局竟是这样的，他把其次首诗忘了个精光。我等的花儿都快谢了，可表弟怎么还是背不出来呢。感觉是多数年以后，“表弟你最终把这两首诗给背会了，可你能告知我送梁六自洞庭山作者是谁么?”表弟想了一会儿，不紧不慢地说：
24、“张敬忠。”我差点狂吐鲜血，我无力地说：“应当是张说”。“对对对是张说，我都知道，刚才说错了。”这样不行，我要对他略施薄惩：“抄写三遍，直到背得滚瓜烂熟为止。”小表弟慑于我的威历，像斗败的公鸡一样乖乖的去抄了。抄完，他大声的朗读声就在我的耳边响起。我知道，这是他对我的报复，想要影响我的学习。唉!这小家伙!不过，经过十五次的朗读，他最终背的很熟了。下午，我教他背乘法口诀。直到傍晚他才背到一五得五，他太贪玩了。草草的一天过去了，今日花了许多时间辅导小表弟，连自己的学习任务都没有完成。突然想起，表弟今日没有写日志，现在早已在做他黄粱美梦了，明天早晨肯定叫他补上我的老师日记9长长的头发中夹着根根银丝，
25、一双炯炯有神的眼睛总闪着慈祥的光线，微胖的脸庞时时挂着甜蜜的笑容，无论是走着还是站着，腰板笔直，就像路旁挺立的白杨。你们知道她是谁吗？她就是我最尊敬的 一位老师向老师。我很小的时候就相识了向老师，因为她是我的隔壁邻居。每当我遇到了学习上的困难，就会向她请教，而向老师总是坚决果断地放下手中的扫帚或拖把，耐性地解答我的问题，一遍又一遍地，直到我弄 懂了为止。我常想：要是能当她的学生该是多么华蜜呀！天随人愿，这个心愿就在我一跨进六年级的大门就实现了。在课堂上，我再一次地感受到了向老师的慈祥与耐性。那天，向老师在上新课，我端坐在椅子上，一门心思地想着刚才下课时与同学打的赌，怎样才能羸呢？至于老师讲的什
26、么我是一个字也没听进耳朵里去。直到组长发本子，我才意识到老师的课已讲完该 写作业了，可刚才我压根儿没听，怎么办？我用手托着下巴，不停地用笔敲着脑袋，真是一筹莫展。忽一抬头，却见向老师正大步向我走来，我的心“怦怦”直跳，像怀里揣着一只小兔子似的忐忑担心 ，她肯定是来指责我的。谁知，向老师走过来后一声不吭地看了看我的本子，然后弯下身来，用她那无比温顺的声音小声地问道：“这题不会啊？”我的脸猛地一烧低下头来。“没关系，”向老师用她 那粘满粉笔灰的手轻轻地拍着我的肩膀说，“我来教教你怎样分析这题，来，拿上笔，这题应当是这样”忽然，我的喉咙像被棉花塞住了似的，说不出话来，似乎一张口满眶的泪水就会像打开闸
27、门 的洪水般涌泄而出。向老师对每个学生都是这样细致、耐性，尤其是那些学习上有困难的同学，更是得到了向老师无微不至的关怀与帮助。她就像一把金钥匙，为我们开启了学问宝藏的大门，带领我们在数学的王国里遨游 ；她又像一股暖和的春风，用她甜蜜的笑容吹散了我们的苦恼与懒散，带给我们无尽的希望与四射的活力。人们常说：老师就像是蜡烛，照亮了别人却溶化了自己。而我要说：向老师，您就是我心中的太阳！自然界的太阳暖和了我皮肤、头发、眼睛可是在照不进阳光的心灵里，有您的声音、笑容和传授 的学问铸成的光线万丈的太阳，它将恒久高挂在我的心灵世界里，陪伴着我，暖和着我，激励着我。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页