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1、2022年幼儿园采摘活动方案幼儿园采摘活动方案为了确保事情或工作科学有序进行，就不得不须要事先制定方案，方案属于安排类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我为大家整理的幼儿园采摘活动方案，希望能够帮助到大家。幼儿园采摘活动方案1一、活动支配时间：5月11日(星期六)地点：荆门市金旭农牧有限公司集合地点：海慧路体育运动场(北门)交通工具：校车报名人数：截止目前共计50人(在此，感谢老师及家长们对我们家委会工作的支持)。活动经费：因考虑人数会有改变，我们会在上车确定人数后收取租车(校车)费用。二、行程支配早上8:30在市海慧路体育运动场(北门)集合上车,前往荆门市金旭农牧有限公司;9
2、:00进行采摘活动;10:30在荆门市金旭农牧有限公司门口集合，结束活动，坐车返回荆门。(活动时间依据详细状况调整)三、留意事项1、活动中发扬互助互敬的精神，团结一样，顾全大局、听从统一支配，不允许单独行动。2、希望大家能遵守时间,准时到指定地点集合。3、本活动为非盈利性质的自助游活动，参与者须对自己及自己的孩子的平安负责。4、为了活动时舒适，大家尽量穿平跟鞋;为孩子们打算水及扇子;因为大棚的温度高，适当做好防暑工作。5、采摘时做到文明采摘，家长和孩子要做到不奢侈(不丢弃采摘下来的果实)，不在果园中游戏、乱摇、乱剪等对果园不利的事情。注：采摘的果实按园内规定的价格自行购买。幼儿园采摘活动方案2
3、一、设计思路：为了开拓幼儿的视野，增长学问、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。二、活动时间：20xx年x月x日(星期六)上午9:00三、活动目标：1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。2、培育幼儿主动动手、相互协调的实力。3、通过活动增加亲子、同伴间的沟通，充分体验参加社会实践活动的喜悦心情。四、活动地点：xxx草莓园五、参与人员：报名参与社会实践活动的幼儿和家长六、活动流程：1、全体集合，老师谈话交代一些平安事项。师;整个活动过程请大
4、家首先要留意平安，照看好自已的孩子，并听从集体支配，不得中途单独行动。2、摘草莓活动起先家长向幼儿介绍草莓的学问，指导幼儿采摘熟透的草莓。3、送草莓宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。4、集合返回，全程结束。幼儿园采摘活动方案一、活动时间：20xx年3月8日(星期四)上午8：50至中午12：00二、活动目的：通过让孩子和母亲一起过节日，一起采摘，增加幼儿和妈妈之间的感情;通过给妈妈送草莓，让妈妈感受孩子长大了。三、活动地点：淄博市开发区草莓种植基地四、参与人员：小四班全体宝宝及家长，班上三位老师四、交通工具：自行解决五、活动时间支配：(一)8：30小挚友从家中动身(二)9：00在开发
5、区草莓种植园门口集体集合(三)9：50摘草莓活动起先(家长向幼儿介绍草莓的学问，指导幼儿采摘熟透的草莓。)(四)10：00送草莓(宝宝对妈妈说妈妈，我爱您!祝妈妈节日欢乐!，请妈妈吃自己采摘的草莓)(五)10:20全体人员大合影(六)11：30集合各自上车返回，全程结束。六、本次活动费用预算：每位家长打算买草莓的钱七、留意事项：(一)此次活动妈妈尽量参与，每位宝宝要保证有一位家长参与活动;(二)整个活动过程请大家首先要留意平安，照看好自已的孩子，并听从集体支配，不得中途单独行动;(三)宝宝统一穿园服，建议家长和宝宝都穿休闲或旅游鞋;(四)老师打算工作：带好全班小挚友的名卡，携带适量创可贴、碘酒
6、、药棉等外用药，老师负责拍摄照片或录像;(五)家长自带物品：适量食品(如牛奶、面包等)、垫背巾、湿巾纸、垃圾袋等;(六)如遇下雨天气，本次活动延后，详细时间待协商后确定。温馨提示：1、平安是欢乐活动的前提，活动前家长们肯定要对孩子进行平安教化(不随意离开大人、不做危急的事情)，活动中家长和宝宝们都要平安自护哦!2、请大家自行打算些饮用水，最好带上相机，不要错过如此美妙的春色与美景，及宝宝在田间的快乐童趣。3、给宝宝打算一套更换的衣服及适合的鞋子，泥土松软，妈妈们请不要穿细高跟的鞋哦!4、草莓棚内较闷热，请大家穿合适的衣服做好防范措施。5、油菜花开的正好，花粉比较多，最好穿长袖，以免沾到花粉痒痒
7、哦;蜂飞蝶舞，爱护好我们的宝宝，防止蜜蜂蛰到。6、摘草莓前家长们可以和孩子一起探讨摘草莓的方法，摘草莓时要学会爱惜青青植物，教化孩子做个讲文明的好宝宝!7、打听了价格也许是25-35元一斤(各家庭自费)，请大家依据须要适量的摘取草莓，过秤时要看清重量预祝大家旅途开心、一路平安!幼儿园采摘活动方案3活动目标1.练衡及纵跳触物。2.感受参加体育活动的欢乐。活动打算1.高约1015厘米、宽约2530厘米的平衡木两条。2.盛水果用的篮子两个。3.背景音乐。活动过程1.热身活动：淘气的小猴子。老师带领幼儿仿照小猴子的各种动作，完成热身。2.嬉戏环节：小猴摘水果。(1)练本事。老师介绍场地上的平衡木并示范
8、走平衡木的方法，提示幼儿眼睛看着脚下，脚要踩稳，可以伸展双臂帮助身体保持平衡。幼儿自由练习。(2)摘水果。老师介绍摘水果的路途：走过小桥，钻过小山洞,跑到果园摘下果子，跑回去。老师带领幼儿去摘果子，关注个别实力弱的幼儿，留意平衡木旁的爱护。嬉戏反复进行，老师视察幼儿活动量，确定嬉戏时间。(3)抬着水果回家了。带领幼儿把水果送回家。3.放松活动。在音乐伴奏下，带领幼儿做放松活动。幼儿园采摘活动方案4活动目标：1.能英勇迎接挑战，主动开心参与活动。2.练习手脚交替向上，攀登滑梯斜坡。3.在活动中保持合适的前后距离，不碰撞。活动打算：1.阅历打算：能较敏捷地手脚交替向上攀爬攀登架、爬网等大型玩具。2
9、.物质打算：将各种自制水果放在滑梯上，小背篓若干(与幼儿人数相等)。活动重点：运用示范、嬉戏的方法，指导幼儿手脚交替向上攀登滑梯斜坡。活动难点：在向上攀爬较光滑物体时保持身体平衡。活动过程：1.老师和幼儿一起做猴操，充分活动身体。2.学习嬉戏：“我是灵活的小猴子”。(1)交待嬉戏角色，通过提问引发幼儿的活动爱好，了解活动规则。(2)第一次爬山(滑梯斜坡)。幼儿自由练习，老师留意爱护幼儿的平安，提示幼儿双手抓牢后再移动双脚。(3)其次次爬山。请幼儿介绍脚踩得更坚固的好方法：脚可以用力蹬着滑梯，踩稳后，两只脚轮番向上移动。(4)第三次爬山。幼儿背好背篓，嬉戏起先。从滑梯面斜坡向上爬，始终爬到顶部一
10、个果子放到小背篓里，然后顺着扶梯走下来，把果子放在筐子里，嬉戏反复，直到果子全部摘完。3.放松活动。老师带领幼儿做放松动作：揉揉胳膊、甩甩手、踢踢腿，一起抬着果子回家，活动自然结束。活动评价：本次活动是以情景贯穿起来的嬉戏型活动，具有挑战性。幼儿对活动特别感爱好，都能主动参与，完成目标要求，敏捷地手脚交替向上攀登滑梯斜坡。活动过程中，老师采纳启发式、开放式的提问，如：“怎样才能爬上陡峭的山峰?”让幼儿通过自由的探讨，反复地探究和尝试，驾驭手脚交替向上攀登滑梯光滑斜坡的方法。老师注意视察幼儿活动表现，刚好发觉幼儿遇到的问题和创新思路，如：“在爬山时你遇到了什么困难?是怎么解决的?谁有解决的好方法
11、?”等，请幼儿做示范，介绍脚踩得更坚固的好方法“脚可以踩着滑梯两侧的围栏格子，这样爬得更快更省力气”，从而进行生生互动，相互学习好的阅历。活动难度层层递进，有徒手攀爬到背篓攀爬摘果子，难度渐渐加大。幼儿在自己渐渐尝试中，实力逐步提高。不仅得到了身体素养的熬炼，还形成了自信、英勇、意志坚毅的好品质。对活动的建议是幼儿存在着个体差异，老师要留意引导幼儿依据自己身体状况，选择不同高度的滑梯斜坡，激励幼儿大胆尝试。幼儿园采摘活动方案5幼儿喜爱做嬉戏，但与父母一起做嬉戏的机会却比较少，为了使幼儿体验与父母一起参加活动的乐趣，培育幼儿的合作意识和坚持究竟的精神，特开展了摘苹果这一嬉戏活动。1、引导幼儿体验
12、与父母一起参加活动的乐趣。2、培育幼儿的合作意识和坚持究竟的精神。模拟果树、筐子、苹果歌音乐光盘等一、热身运动幼儿齐唱苹果歌并随音乐做热身运动。二、嬉戏活动1、讲解嬉戏玩法及规则嬉戏玩法嬉戏起先，父母一同用手臂抬幼儿跑至约8米处的果树跳一跳摘果子，幼儿每次只能摘一个，然后再由父母抬幼儿跑回起点，将果子放入筐内。如此反复，在规定的时间内，以摘果子多者为胜。嬉戏规则(1)幼儿的脚不能着地。(2)幼儿每次只能摘一个果子。2、幼儿与父母一起在苹果歌音乐的旋律下做嬉戏。嬉戏结束时表扬成功的幼儿，同时激励失败的幼儿坚持究竟就是成功。三、放松运动幼儿观赏音乐并随着老师做捶捶肩、捶捶背及捶捶腿部的放松运动。幼
13、儿唱并表演苹果歌，并与小挚友探讨摘苹果嬉戏的其他玩法。幼儿园采摘活动方案6一、活动目标：1、在嬉戏中体验胜利的欢乐。2、能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，根据嬉戏规则进行嬉戏。3、学习弹跳实力，发展身体动作的平衡和协调。二、活动重难点：能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，根据嬉戏规则进行嬉戏。三、活动打算：平衡木充气棒水果图片四、活动过程：(一)做打算活动，舒缓身体。运动操：小手小手拍拍，小手小手举起来。(两臂举起来)小手小手拍拍，小手小手抱起来。(两臂抱于身前)小手小手拍拍，小手小手转起来。(手腕转动)小手小手拍拍，小手小手藏起来。(两臂背于身后)小脚小脚踏踏，小脚小脚踮起来。(双
14、脚后跟离地)小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。(单脚向前踢)小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。(身体原地转动)小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。(双脚向上跳)(二)引导幼儿探究如何跳过障碍物和摘到自己的果子。(1)老师激励幼儿尝试自己跳过障碍物。这里是什么，我们要怎样跳过去呢?我们一起来试一试吧。谁来表演一下你是怎么跳过去的。我们一起来试一试双脚并拢往前跳。(2)老师激励幼儿探究双脚并拢向上跳。你们看前面是什么?这么多水果你们想个方法要这么摘下来。我们的手前后摇摆双脚并拢往上跳就可以摘到果子了。(三)嬉戏：摘果子(1)老师介绍嬉戏玩法：幼儿要在起点排好队，从起跑线起先。我们要经过小河走上平衡木，跳过障碍物到了大树下摘到喜爱的水果真后返回到小椅子上把你摘到的水果打电话告知你的挚友或者爸爸妈妈。(2)幼儿进行嬉戏事提示不要撞到挚友，留意平安。(四)放松活动：画彩虹第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页