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1、2022年幼儿园端午节活动方案(15篇)幼儿园端午节活动方案(15篇)为了确保事情或工作能无误进行，往往须要预先制定好方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。那么问题来了，方案应当怎么写？以下是我为大家收集的幼儿园端午节活动方案，欢迎阅读与保藏。幼儿园端午节活动方案1目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、喜爱和老师、小挚友一起玩玩、尝尝，共享节日的欢乐。过程：1、幼儿欣赏各班的奶奶们表演包各种花式的粽子的技艺。2、幼儿嬉戏：欢乐运粽子人数：8对形式：对面接力打算：各班小桶一个，粽子若干。玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放
2、回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，接着嬉戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。3、亲子嬉戏：赛龙舟人数：4对（父或母与幼儿合作）形式：单面接力打算：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。4、表演：请各班的小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。小（3） “棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。小（4）五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风
3、爽，杨梅红出血。5、亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。小班父亲节活动方案活动目标： 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得 饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝父亲节的倡议，并从1934年起先，将每年6月的第三个星期日定为父亲节。日本从1950年左右起先，将父亲节正式定为国民的节日。活动内容：1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并实行“照片展”“比谁帅”。2、激励幼
4、儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。3、开展系列的教化活动：父亲节的由来、社会爸爸的手、歌曲我的好爸爸调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。4、年级组或班级可依据班级状况开展亲子活动：角色反串、小脚踩大脚、骑大马等。5、为爸爸制作手工礼物，亲自送给爸爸；为爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。 亲子嬉戏环节：1、梳头 玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。2、袋鼠 玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的颈项，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为成功
5、。3、我给爸爸穿鞋子 玩法：每组请10名爸爸和幼儿参与，首先让幼儿相识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，嬉戏起先，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为成功者。4、击鼓传花 玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。5、小脚踩大脚嬉戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。6、骑大马嬉戏规则：宝宝骑在爸爸的颈项上分组进行竞赛。7、蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的
6、宝宝。新儿歌爸爸好爸爸好 爸爸好 爸爸的力气真不小做得多 说得少 脏活累活他全包了爸爸好 爸爸好 爸爸的肚量真不小 挣得多 花得少 剩菜剩饭他全包了幼儿园端午节活动方案2设计理念农历五月五日是端午节，和中秋节、春节并列为最重要的三个节庆。端午节时值夏季，正是疾病起先流行的季节，在这初夏虫疫滋生之际，以端午节提示大家做好保健的工作。另外再加上爱国诗人屈原的传闻，更增加了端午节的重要性。将端午节融入学校课程，使小挚友了解端午节的由来与相关习俗，并提示小挚友预防各种传染病的方法，将是一个特别有意义的学习活动。活动一 (品尝)活动打算：粽子 (每班选家长代表参加包粽子)活动过程：1、全园开展端午节相关
7、学问教化。2、幼儿代表发放粽子。(本班幼儿发放本班)3、各自带回家品尝。活动二 (在家制作)活动打算：糯米、粽叶、粽绳、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。)活动过程：1、全园开展端午节相关学问教化。2、发放粽子制作材料包。3、请幼儿回家与家长共同完成。活动三 (来园制作)活动打算：制作材料：糯米、粽叶、粽绳活动过程：1、全园集体念儿歌端午习俗2、全园集体玩音乐嬉戏端午节3、手工制作包粽子4、各自带回家煮熟食用幼儿园端午节活动方案3活动目标：1、了解端午节的风俗。2、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。3、尝试用简洁的青花装饰鸡蛋。活动打算：幼儿自带的煮熟的鸡蛋，蓝色颜料，簇新的艾蒿和菖蒲，赛
8、龙舟视频，小黑板 活动过程：一、相识艾蒿和菖蒲，引入主题：1、谈话引入。老师发觉，这段时间好多小挚友身上长了小红疙瘩，怎么了？现在天气越来越热了，蚊子到处咬人，可厌烦了。不过别怕，我妈妈告知我，还有几天就是端午节了，在端午节，人们会在门上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢来啦。我都在教室门边插了一把。你知道蚊子为什么怕它们吗？2、每张桌子发一根艾蒿和菖蒲。我们来看一看，摸一摸，闻一闻，探讨一下蚊子为什么怕它们。你发觉了什么？3、小结：艾蒿和菖蒲含有一种叫芳香油的东西，能发出剧烈的气味，这种气味能赶走蚊子和小虫子。到了端午节，人们会把艾蒿和菖蒲挂在大门边驱逐蚊虫。（出示：门插艾，香满堂）与幼儿读儿歌。二
9、、端午节的习俗：1、说到端午节，小挚友们还记得是哪一天吗?（出示：五月五，是端午）请幼儿读儿歌。端午节这天，人们除了在大门边挂艾蒿和菖蒲还会做什么事呢？2、端午节这天，我们会吃什么？（出示粽子）你吃过吗？怎么吃？就这样咬吗？我最喜爱吃白粽子，洒上白糖，甜甜的，香香的。你吃过什么粽子呢？粽子的种类许多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，红枣粽子，香菇粽子.不说了，再说我的口水都流下来了。好想吃一个啊，你们想吃吗？那我们一起等等吧，再过两天就是端午节了，就可以吃到香香的粽子了。对了，小挚友们记不记得爸爸妈妈煮粽子的时候还会煮什么吃的？（鸡蛋，据说和粽子一起煮的鸡蛋特殊香，吃了粽子别忘了再吃一个鸡蛋喔。
10、） （出示：吃粽子，洒白糖）与幼儿读儿歌。3、端午节有香香的粽子和鸡蛋吃，那有什么好玩的呢？我们一起去看看端午节这天人们在干什么？（播放赛龙舟视频）端午节这天人们在干什么？他们划的船像什么？你能学一下他们划龙舟的动作吗？除了划船的人，还有一个人在做什么？我们知道爱国诗人屈原在农历5月初5跳江自杀了，许多人划着船去打捞他的身体，因为怕鱼虾咬坏了他的身体，人们还在船上敲锣鼓想吓跑鱼虾，后来，每年的端午节这天，人们就用赛龙舟来纪念屈原。（出示：龙舟下水喜洋洋）三、学儿歌五月五1、过端午节真好，有好吃的，有好玩的。这些事每年过端午节我们都要做，这是端午节的习俗。有人把端午节人们要做的事编成了一首儿歌，
11、现在老师把这首儿歌送给小挚友们，仔细听一听。2、跟着老师念儿歌3、幼儿完整朗诵儿歌。四、过端午，送彩蛋：1、这个星期的星期六就是端午节了，爸爸妈妈会给我们煮香香的粽子，爸爸妈妈真辛苦，我们送个端午节的礼物给爸爸妈妈吧！2、（出示鸡蛋）在我们这儿过端午节大家都要吃鸡蛋，我们把鸡蛋送给爸爸妈妈好吗？可是，鸡蛋不太好看，爸爸妈妈要是不喜爱怎么办呀？3、老师这儿有几个不一样的鸡蛋（出示青花鸡蛋），它们身上有什么呀？你觉得爸爸妈妈会喜爱这样的鸡蛋吗？你想送爸爸妈妈这样的鸡蛋吗？那我们就动手吧！4、要求：把鸡蛋放在瓶盖上，然后用左手把鸡蛋按着，右手画青花。画完前面的，把鸡蛋轻轻的转一转再画。棉签用完放进盘
12、子里，不能放桌上。画完吹一吹，让颜料干快点儿。5、幼儿画鸡蛋，老师巡察指导。6、画完的小挚友把鸡蛋和瓶盖放在展台上展示。五、结束活动：青花鸡蛋真特殊，放学的时候把它送给爸爸妈妈，他们肯定会喜爱的。现在，请全部的小挚友到展台边合影。送祝愿：小挚友们，我们一起跟客人老师说：老师，端午节欢乐！感谢客人老师和我们一起提前过端午，感谢。今日的活动结束了，跟客人老师说再见。幼儿园端午节活动方案4活动目标：1、了解家乡龙舟的特点。2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过嬉戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。活动打算：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、一般的船的图片;鼓，纸棍若干。活动过程：一、出示竞赛中的龙舟
13、竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平常看到的有什么不一样的地方呢?2、引导幼儿视察、探讨。老师小结：图上的人正在开展龙船竞渡竞赛，龙船竞渡的船是一条龙的形态，我们平常见到的船就是一般的船。二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。老师讲解并描述故事龙舟竞渡的传闻。现在你们知道龙舟是怎样演化而来的吗?引导幼儿依据故事内容探讨回答。三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里，像什么?2、请幼儿视察图片并回答。老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间
14、宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，似乎一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。四、了解龙舟竞渡是须要大家合作的集体性活动。1、龙舟须要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢?2、幼儿视察、思索、探讨后说出自己的想法。老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没方法划龙舟，它是须要大家一起合作进行的竞赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一样，这样龙舟就可以
15、飞速地前进了。五、通过嬉戏感受划龙舟时的合作精神。1、今日我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个嬉戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的欢乐。3、，刚才我们在划龙舟的嬉戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢?老师小结：在玩这个嬉戏时，我们肯定要听同一个鼓声，从一个方向起先划桨，大家的速度、动作都要一样，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得特别好，特别齐心的，才这么精彩。活动延长：引导幼儿
16、回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟嬉戏。幼儿园端午节活动方案5活动目标（1）初步了解端五节的来历和一些风俗。（2）参加端五节活动，萌生对民族文化的爱好。重点与难点（1）了解民俗民风。（2）自制自玩龙船。料及环境创设：粽子，做龙船的材料，赛龙船的录相或图片。设计思路端五节对中班幼儿来讲，比较生疏。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激起幼儿对民族文化的爱好和情感，又由于中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点详细直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙船、赛龙船等，使孩子有一些感性的熟识，从而使幼儿爱祖国情感。教化流程：讲讲来历 包粽子、吃粽子 制作
17、 玩划 学唱过端五- - 画画故事 生活 龙船 龙船 赛龙船A、讲讲端五节的来历。（1）老师讲屈原的故事。（2）介绍端五节两项主要庆祝活动包粽子、划龙船的意义。B、包粽子、吃粽子。（1）向幼儿介绍包粽子的材料，示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。（2）幼儿吃粽子，边吃边引导幼儿体会粽子的独特口味。（3）知道粽子是中国的特点点心。说明：此活动可在生活环节中进行。C、制作龙船。（1）观赏龙船大赛的录相和图片，激起幼儿自制自玩的爱好。（2）制作龙船。将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。画一个龙头，制作龙的头饰。D、划龙船。组织幼儿进行“龙船大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐
18、在龙船里，按锣鼓节拍作划船动作。也可两船之间绽开竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。E、延长：可以通过学唱过端五，画画赛龙船来增加过端五节的感受。幼儿园端午节活动方案6端午节对中班幼儿来说，比较生疏。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的爱好和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点详细直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的相识，从而使幼儿爱祖国情感。活动目标：1、初步了解端午节的来历和一些习俗。2、参加端午节活动，萌发对名族文化的爱好。活动打算：图片粽子，盐蛋，赛龙舟，屈原等。过端午音乐。活动过程：1、讲解端午节的
19、来历(1)讲屈原的故事(2)介绍端午节的庆祝活动及其意义(划龙舟，吃粽子，挂艾草)2、节奏儿歌朗读过端午3、让幼儿回家后给家长朗读节奏儿歌朗读过端午，共享盐蛋和粽子，感受节日的欢乐。幼儿园端午节活动方案7一、背景材料：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能熬炼和发展幼儿的动手实力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传
20、统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日打算和庆祝活动。2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。三、环境创设：1、 科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。2、 美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、 阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、 表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。2、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、 参与班级的包粽子活动。五、活动支配：活动一 端午节的风俗和来历目标：
21、1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、 对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。幼儿表现：当我在给孩子讲屈原的故事时，他们都听得特别的仔细，睁着大眼睛满脸一副钦佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不谋而合地发出“啊”的惊羡声和缺憾声。有的孩子还争着要把自己从家特长听到的关于端午节的来历和风俗说出来。活动二 艾草和菖蒲目标：视察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特别用途。幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很簇新，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们说明和介绍了艾
22、草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这确定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草？哪一样是菖蒲？我当时一下子蒙住了，的确课前我没细致去查过资料，于是我就请小挚友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小挚友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。活动三 粽子香袋目标：1、 感受粽子香袋的美。2、 在探究中学习叠制锥体技能。3、 养成做事细心的习惯。幼儿表现：幼：“瞧！我包的粽子大吧。”幼：“我包的粽子可牢固了。”幼：“我们的粽子五彩缤纷的真美丽，啊呜！咬一口。”幼：“哇！老师把我们纸做的粽
23、子串起来了，好美丽啊！”幼：“这个是我做的。”幼：“我的也有的，好几个呢！”幼：“我们的教室真美丽啊！别的班级确定没这么美丽。”家长反映：当家长来接孩子时，他们走进教室就发觉了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很美丽，的家长饶有爱好地凑近摸摸。孩子们也特别主动地拉着大人参观自己的作品，一脸的骄傲感。家长们都说班级的环境特别美丽，特别美。活动四 长命缕目标：1、 知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。2、 学习搓线的技巧。幼儿反映：明显，孩子们特别的喜爱搓长命缕，每天我都要给孩子打算一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上
24、、脚上，有的甚至连颈项上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。活动五 做龙舟目标：1、 通过视察、集体探讨，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。2、 增加合作性、创建性、动手实力。活动六 包粽子目标：1、 学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生爱好。2、 体验劳动和共享的乐趣。幼儿反映：包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可快乐了，总是来问我什么时候起先。他们急迫地等待和盼望着。活动那天，孩子们好像来的很早，还一个劲地叮嘱来参与活动的家长等一会不要迟到。活动之前的打算，孩子们已经急不行待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要起先动手了。活动中，孩子们学得
25、可仔细，可主动了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份主动性和爱好依旧很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，胜利的喜悦溢与言表。家长反映：家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很仔细很耐性，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包袱和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就干净整齐了。六、活动效果与反思：本次主题活动内容丰富好玩，活动效果好。首先，幼儿的参加很主动仔细，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、
26、积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参与的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了肯定的了解和相识，同时也发展了动手实力，感受了节日的欢乐气氛。其次，家长们在活动中也特别的协作，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参与包粽子的活动，使活动的开展很顺当。幼儿园端午节活动方案8一、主题来源：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能熬炼和发展幼儿的动手实力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，
27、结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题活动。二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日打算和庆祝活动。2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。三、环境创设：1、 科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。2、 美工区：放置制作香包和纸粽子的材料。3、 阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、 表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。2、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品，并带回幼儿园与小挚友一起共享。3、
28、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。五、活动支配：活动一 吃粽子目标：1、初步了解端午节的传闻及人们在节日中的习俗。2、知道包粽子的原料和方法、对民族传统文化的爱好。打算： 孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回幼儿园与小挚友一起共享。活动二 制作龙舟（乐高）目标：1、 通过视察、集体探讨，分工合作，运用乐高玩具，用建构手段创作龙舟。2、 增加合作性、创建性、动手实力。打算：乐高拼插玩具活动三 画龙舟目标：1、 通过视察、集体探讨，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。2、 增加合作性、创建性、动手实力。打算：乐高拼插玩具活动四 龙舟水（打水仗）目标：龙舟水，民间把农
29、历五月初五端午节前后的较大降水过程称为龙舟水，端午季节“洗过龙舟水，健康又平安”， 在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统习俗，根据说法洗完龙舟水寓意身体健康、事事顺心。因此设计了这一活动，让孩子感受一起泼水的狂欢，沐浴龙舟圣水，亲身感受传统节日带来的快乐气氛。打算：各种玩水的工具幼儿园端午节活动方案9一、活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。二、活动内容：(一)学问共享1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、观赏端午节传闻中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情 。(
30、二)学习端午节的儿歌五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处端阳到处祥。雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。(三)动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。(四)区角创设：1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包(香袋);2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片，屈原的图
31、片等;3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。(五)家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗;2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;4、参与班级的包粽子等活动。幼儿园端午节活动方案10一、活动前：1 活动前老师邀请家长准时参与幼儿园节庆亲子活动。组织建议: 肯定要强调并提示幼儿家长详细时间。2家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。3园所安排：1 购买艾草进行环境装饰。2 幼儿早点或午点为小粽子。二、活动起先ING(90分钟)1、活动原由说明：老师引导幼儿思索过两天是什
32、么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简洁了解节日的来历并初步感受节日气氛。2、端午节欢乐(40分钟)活动名称：美丽的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明：详细操作流程请见大班、中班、小班操作用书。活动目的：增进幼儿小肌肉敏捷性;增进亲子感情沟通。留意事项： 在组织活动过程中老师留意引导幼儿与家长沟通与沟通。组织建议：1老师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及视察。2老师要引导家长激励幼儿较自主，而家长较多的是赐予装饰时的建议，帮助幼儿完成。3幼儿操作时，老师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。3、好玩的龙舟赛(40分钟)嬉戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟嬉
33、戏玩法：1小班幼儿与家长共同参加嬉戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。2 中班幼儿与家长共同参加嬉戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的队员拉着前面的队员的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得成功。3大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前划行，先到达终点的家庭获得成功。活动目的：增加幼儿与家长的互动与协作，并感受划龙舟的乐趣。组织建议：1提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。2提前布置划分好起点和终点，因为嬉戏的活动方式，间隔不宜过
34、长，二十米教适合。3老师在嬉戏前可带家长和幼儿一起做活动操。4进行嬉戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行竞赛。三、活动ENDING(10分钟)活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束手机访问上海本地宝首页本地宝慎重声明：本文仅代表作者个人观点，与本地宝无关。其原创性及文中陈述内容未经本站证明，本地宝对本文及其中全部或者部分内容的真实性、完整性、刚好性不作任何保证和承诺，请网友自行核实相关内容。幼儿园端午节活动方案11农历五月初五是我们中华民族的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节
35、丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活阅历，今年端午节纳日松幼儿园开展了“欢乐端午粽飘香”亲子活动，让小挚友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。详细如下：活动时间：20xx年6月19日活动主题：欢乐端午粽飘香活动目标：1、知道农历五月初五是端午节，端午节也 是一家人团聚的日子。2、了解端午节有关的习俗，还有很多传闻、 故事、儿歌。3、端午节有特殊的食品粽子，它是多 种形态、多种口味的。4、乐于参与包粽子、制香包、做龙舟等活 动，体验节日的.欢乐 活动支配：1、传统节日主题教化活动。通过视频、图片等形式，使幼儿了解有 关端午节的来历、
36、传闻、习俗等，感受 传统节日的文化氛围。2、动手操作活动。通过绘画、手工（粽子、香包、彩线） 等活动，体会传统节日的丰富生动，感 受自己动手操作的乐趣。 3、欢乐端午粽共享活动。通过亲子共享粽子的活动，送上节日祝 福，表达亲子情深，进而培育爱（爱父 母、爱祖国）的情感。 附：端午节习俗(1) 悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。(2) 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。(3) 赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原
37、就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。(4) 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。(5) 饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小挚友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。(6) 佩香包：端午节的时候小挚友们都要戴上香包，香包里面放了许多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形态和颜色，可以挂在颈项上，也可以带在手腕上，好看极了!(7) 五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有祥瑞的意思。(8) 竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会
38、有好运气。屈原的故事在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很酷爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜爱他，总是到楚王面前说他的坏话，慢慢的楚王就不信任他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是特别担忧自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便特别难过，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要损害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。相关手工制作图解 龙舟拼布粽子纸粽幼儿园端午节活
39、动方案12活动目标：1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。材料打算：1、制作粽子和香袋的各种材料。2、PPT活动过程：(一)观看PPT引入话题：1、五月五日是什么节?五月五日已经过去了，为什么我们还要过端午节?农历是什么意思?2、屈原是谁?屈原和端午节有什么关系?3、观看PPT，了解粽子、艾草、龙舟等。(二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。(三)观看部分家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子。活动反思：在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很新奇。活动刚起先，幼儿和家长都迫不及待的起先装香料，做
40、香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷专心。在兴趣盎然地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发觉：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是干脆用粽叶穿过去的。但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块起先品尝时，他们品尝各种各样的粽子。孩子们都很快乐，对端午节有了进一步的感性相识。在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增加了孩子们的民族骄傲感。本次主题活动内容丰富好玩，活动效果好。通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了肯定的了解和相识，同时也
41、发展了动手实力，感受了节日的欢乐气氛。幼儿园端午节活动方案13一、了解端午节的由来（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。）详细内容如下：（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）（2）那么，你们知道端午节的来历吗？（3）学生讲解并描述端午节的起源故事。（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频二、与妈妈一起包粽子（主持人）：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今日我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最美丽。材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：1。将粽叶折成漏斗形2。在漏斗形的粽叶里放入
42、适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。3。用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。4。将粽叶包好后用打算好的绳子把它绑紧。5。蒸煮。学生和家长动手包。三、诗歌朗诵（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。第一：_同学朗诵。其次：小组朗诵。第三：女生齐诵。第四：男女朗诵。第五：家长和学生齐诵（诗歌内容附后）四、观看赛龙舟录像。（主持人）：同学们，你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投汨罗江自尽
43、，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。（播放赛龙船庆端午的视频。）（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！同学们踊跃发表自己的观点。五、吃粽子请评委依据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。附活动资料：1、故事概况。（1）屈原投江为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下很多用竹叶包袱的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。（2）曹娥寻父尸东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。（3）伍子胥的忌日传闻伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此