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1、语文实验教材教研组教研计划工作计划 2月份制订工作打算，学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。 3月份广泛开展“新课程、新理念、新课堂教学研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。 4月份 1、 下旬，50周岁以下的教师人人参与学校的学习新课程标准演讲竞赛。 2、 理论学习与教学实践相结合，收集和积累课程改革试验的各种资料和案例，撰写“课改学习论文。 3、 进行备课检查。 4、 开展一次“我和春天的绘画竞赛。 5月份 1、预备一次教学大比武活动。 2、开展
2、校第六届艺术节系列活动，评选“十佳三独小能人。 6月份 1、 教师每人出期末卷一份。重新审视考试的基本功能，包括：A、谈化对学生的评价功能，B、重视检测功能，C、强化反思、调整功能，D、高度重视激励功能。重新审视考试题目、内容，做到：A、考题要有利于发挥学生的潜能，B、考题要让学生产生兴趣，C、考题要给学生提供不同的思维角度。 2、 做好各年级期末评估及总结工作。 艺术教研组教研打算小学语文教研组打算工作打算 一、指导思想 继续以基础教育课程改革纲要的基本精神为指针，以语文课程标准为具体指导，主动开展“促进学生主动参加教学活动的课题讨论活动，重视学科教学质量评价，提高语文教师队伍素养，全面提高
3、语文教学质量。 二、具体工作和要求 1、继续组织语文组全体老师仔细学习语文课程标准，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。根据新课标，评价师生教与学。 2、抓好教学常规，将素养教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素养教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培育和抓良好的性格形成为重点。 3、抓好课题讨论，深化教学改革。目前我校课题讨论取得了丰硕的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视讨论
4、过程，将课题讨论与培育青年教师结合起来，真正使课题讨论成为深化教学改革的重要环节。 4、加强师资培训，形成一支高素养的教师队伍。我们着手预备做好以下工作：1苦练内功：全体教师特殊是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的讨论课。2语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。3鼓舞语文老师勤于笔耕。盼望老师们能常常写教学反思，这对提高自身的教学水平是特别有好处的。 5、组织各种语文活动，让生活充满语文。 三、具体支配 二月份： 1、制定语文组活动打算，各语文教师制定学科打算； 2、组织学习新课标解语材料； 3、教学检查。 三月份： 1、课题分工与设计； 2、组织讲故事竞赛活动； 3、每月教学检
5、查。 四月份： 1、学习有关教学新理念的文章； 2、组织写字竞赛活动； 3、部分老师上研讨课； 4、期中教学检查。 五月份： 1、部分老师上研讨课； 2、组织手抄报评比活动； 3、每月教学检查。 六月份： 1、观看教学录相； 2、仔细撰写教学论文，参与区论文评比活动； 3、期末教学检查； 4、期末教学质量分析。 小学语文组 20xx年1月 小学语文教研组打算高段数学教研组教研打算工作打算 教 研 组 工 作 记 录 20xx年 9 月 20xx 年 1 月 一、 教研组长工作职责二、 关于教研工作的意见三、 教研活动打算四、 教研活动开展状况五、 教师备课状况六、 教师、学生获奖状况七、 教研
6、活动出勤记录八、 作业批改状况九、 教研组工作总结十、 教研先进个人 教研组长：周静珠 组名：高段数学教研组 教 研 组 长 职 责 1、组织本组教师的业务学习，引导教师根据课程标准，党的教育方针和教育规律进行教学工作。 2、依据学校的教学工作打算和本组特点，从教学实际出发，确定教研课题，制订切实可行的教研打算。准时总结教研成果，组织指导组内教师撰写论文。 3、指导教师钻研教材、仔细备课并加强检查。充分发挥中、老年教师的传、帮、带作用，尽快提高青年教师的业务水平。 4、主动开展教学讨论活动。组织观摩教学、相互听课、评课，讨论改良教学方法，不断提高课堂教学质量。 5、主动捕捉教研信息，仔细学习教
7、学理论，不断提高自身和组员的教研能力及理论修养。 6、开拓创新，带动组内教师进展学生的独特教育，培育尖子生。 关于教研工作的意见 一、指导思想：仔细贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。以“课堂教学为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。二、工作要点：课堂教学生活化，用生活理念构建教学大课堂，实施生活化教学，超文本教学；坚持仔细备课、上课、批改、辅导和检测；运用新课程标准的基本理念
8、开展教学系列活动；教学要尽可能考虑到儿童的接受能力和儿童愿意接受的方式，使教学各具特色；切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作；提倡并讨论合作、自主、探究式的教学方法。 教 研 活 动 计 划 高段数学教研组20xx学年第一学期教研打算 指导思想以“三个代表思想为指导，遵循学校规划进展目标，深入开展课堂教学的讨论。我们高段数学教研组在数学新课程标准的指导下，坚持素养教育，在课堂教学中运用数学建模的教学模式，使数学课堂教学生活化；选择学生能接受和愿意接受的教学方式，实施选择教育；让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。总
9、目标： 在期初根据学校的整体工作打算，制定教研组活动打算，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动都有记录有总结。 尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。 在课堂教学中，培育学生自觉、主动的学习品质，培育学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素养。教研活动 坚持教学常规管理，使之规范有序。 老师用电脑备课，使网上资源为我们所用，准时依据现代育教学的信息调整自己的教学设计方案。备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、表达学生进展为本的讨论性教案。 用好先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学
10、方式受到学生的宠爱。 仔细批改作业，准时收到学生学习的反馈信息。 加强辅导力度，尽量在保证下线的基础上，让学生的独特得到充分的进展。关注数学特长生的进展和培育。 利用学校名师导教的优势，提高每一个老师的教学业务水平。在学期初，支配老师业务提高的打算。在邱老师的指导下，每周四教研组开研讨课，要求教研组的全体老师支配时间听课学习，让老师们在相互学习的过程中不断提高自己的业务能力。 组织老师学习好新课程标准。新课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中，支配老师学习新课程标准。要求教师学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有
11、关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。4、5月份支配一次 组织一次高段各年级数学思维竞赛。在期中之后支配高段各个年级思维竞赛，以提高数学特长生的学习。高段数学教研组教研打算体育教研组活动打算工作打算一、指导思想以学校体育工作条例为指导，以学生体质健康标准为工作目标，仔细贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。二、工作目标：1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学讨论，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生主动参与体育锻炼，把握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习
12、惯。2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，仔细制定训练打算，主动主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。3、仔细抓好群体工作，保证两课两操质量，支配好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。三、工作重点及支配1、加强体育教学工作管理，主动组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入。2、仔细支配好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育教师必需带操。体育课外活动要支配合理，活动形式内容丰富。3、开学初，各校尽快组织田径队、乒乓球队、足球队；三小、渤小组建独轮车队；三小、沙小、渤小组建篮球队；三小组建武术队。加强训练，保
13、证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成果。4、各校组织好三球训练工作，为1011月的三球竞赛做好预备。5、运动会报名工作，各校3月1日前将参与区秋季运动会人名单、户口本，照片报到中心校。6、仔细作好体育达标工作，早动手、早预备，合理支配训练时间、保证训练质量。7、3月下旬各校体教到沙小听课。8、4月上旬各校体教到三小听课。9、4月10日前，各校将教职工运动会报名表交到渤小体育组。10、4月下旬，各校体教到渤小听课。或6月上旬11、4月89日怀柔区中、小学生田径运动会。12、4月中、下旬渤海镇中心小学教职工趣味运动会。13、5月上旬各校体教到沙小听课。14、5月18日达标工作检查
14、。15、5月下旬，各校体教到渤小听课。16、5月底，各校将学生体育达标成果输入计算机并上传。渤海镇中心小学体育教研组20xx年2月体育教研组活动打算试验学校教研组工作打算 以下是小编为大家整理的关于试验学校教研组工作打算的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想本学期英语组将贯彻学校指导思想，仔细履行教育处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学讨论、教学指导、教学服务等日常讨论工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学讨论，不断解决教学中的遇到的问题，努力培育和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践
15、中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。二、主要工作(一)加强理论学习，提升教学理念1.全体英语教师要在仔细学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，仔细通读英语教学讨论刊物，从而提高自身的理论素养。2.英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本，培育学生学习英语的兴趣，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐烦辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到进展。(二)主动开展教育科研，提高教学质量1.加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研能力。2.仔细开展教学实践讨论，上好各
16、级公开课，课后做好讨论评课工作，上课教师写好课后反思。3.协作教育处做好各年级调研工作 ，动员教师做好反思工作，同时主动参与区组织的教学、教案、论文评选活动。(三)全面关怀学生，促进和谐进展1.培育学生良好的学习习惯引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。2.准时辅导困难的学生由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些缘由，中高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。三、具体工作措施(一)
17、学习教育教学理论，转变教育观念1.继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素养教育的要求真正落实到英语学科教学中。2.组织教师继续仔细学习英语新课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们英语学习的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简洁日常沟通的能力，为学生终身进展服务。要求教师们对课程标准中阐述的“基本理念和“实施建议要常读且时刻牢记，并努力内化成自己的教学思想，逐步表达
18、在自己教学的一言一行中。 小学语文教研组语文教研工作打算 依据常州市语文工作打算和我区第二学期工作要点，本学期我校的小语教研将以推动课程改革为核心，以课题讨论为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，加强备课、教法、评价讨论出效率为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面进展，促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。 本学期我校语文教研组工作如下： 一、加强学习，更新观念。 1、每一位语文老师要仔细反思当前小学语文教学的现状，总结阅历，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。 2、继续仔细学习语文新课程标准，关注人民教育江苏教育中小学教材教
19、学等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。 我校打算实行如下方式： 1、为各级部订阅多种教学杂志，以级部为单位开展学习，定期组织大组沟通各自的学习心得，互相学习、互相切磋，使教学理论与教师的教学实践紧密结合，不断促进教师的成长。 2、请市、区教研室专家来校作讲座。 3、组织各类沙龙研讨活动，使老师们教学中遇到的问题能准时通过研讨、沟通，查找到改良的方法和措施，寻求相关策略。 4、在学习理论的基础上，我校将组织教师由理论联系自己的教学实际，撰写典型教学案例，进行评比并主动向市区投稿，主动参与市“优秀教学案例征集活动 5、发动教师主动撰写论文，首先在校内展开评比
20、，然后参与市区论文评比，如“教海探航征文活动，从而努力提高教师的理论水平和教育教学科研水平。 二、实践课程标准，提高语文素养。 语文课程应致力于学生语文素养的形成和进展，因此，标准围绕 全面提高学生语文素养，对识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习这五大方面提出了各年段的具体要求。学生语文素养的提高不是一朝一夕之工，要靠平常扎扎实实的教与学。每一位语文教师必需结合新课程标准进行教学实践，努力提高学生的语文素养。本学期我校教研组将分年级、分目标，把这几项工作落实到实处： 1、继续重视低年级写字教学讨论，同时加强中、高年级写字教学、评价的讨论。请写字教学富有阅历的范红霞等老师介绍阅历，为参与市
21、区写字竞赛作预备。 2、加强口语交际及语文综合性学习的讨论。首先要求每位教师在教学中为学生创设良好的言语交际环境，重视日常言语交际的实践。 3、其次，我校将动员全校老师主动参与有关课题讨论，从而更有效地提高学生的语文素养。一、二年级的校本课程与语文教学紧密结合，利用我校的现代教育特色更好更快地提高学生的语文素养。在三、四年级进行综合实践活动的基础上，组织全校老师群策群力，学习观摩，提出意见并主动参加，并组织讨论课，进行专题研讨。 4、在进一步重视朗读教学，加强背诵和积累的基础上，组织一六年级的诵读竞赛，使学生通过学校图书馆等渠道扩大阅读量，增添语感训练，从而更有效地提高学生的语文素养。 5、进
22、一步重视作文教学的讨论。我们将针对我校作文方面的薄弱环节实行一些有力的改良措施。首先在校内公开课中要求上作文课；其次教研组将特地支配时间开展作文沙龙活动，让作文教学方面有成效的李燕萍等老师向大家介绍阅历；还要仔细检查作文批改状况。组织好3-6年级的作文竞赛，主动做好新文笔的投稿工作，先班级筛选，再学校筛选，通过层层筛选，使学生和教师更加重视作文。争取在市区的“六一作文选拔赛中取得好成果，并仔细组织优秀习作向区教育信息网投稿，使我校的作文教学更上一个新台阶。 6、主动提倡多元评价方式，大力推广电子档案成长包评价方式，在五年级级部的主动带动下，全校全面铺开，以这种互动的、有效的评价方式实践“以人的
23、进展为本的教学理念，促进学生全面素养的提高。 7、做好毕业班复习指导工作。仔细总结上学期毕业班在全市质量调研中的数据和一些学校在质量调研中出现的新问题，实行措施，讨论做好毕业班工作。 三、重视课题讨论，提高科研素养。 新学期语文课题讨论主要加强对转变学习方式、综合性学习、课堂教学改革、评价改革的讨论。在市、区教研室的领导下，我校将主动展开各级各类的课题讨论，在新课程标准实施的大背景下，探求如何实现各自的阶段目标；强化过程管理，促进课题讨论的成果快速转化，为教育教学服务。 1、三、四年级的“综合实践活动要力求实效。语文教研组将结合本课题，制定讨论打算，定期组织课题活动，带着学生主动开展实践活动，
24、在综合实践活动中展开以“讨论性学习为主的语文综合性学习,五年级将结合对学生的教学评价“电子档案成长包展开“快活地成长的活动，信任学生会获得更加丰富的情感体验。 2、为了适应现代化教育的需要，教研组将带着全体老师继续讨论省级课题应用网络环境，促进学生自主学习，开发学生创新潜能，制作语文专题网页，教师成长档案包，从而使现代化教育技术更好地为教育服务。 3、加强评价改革的讨论，仔细学习教育部公布的中小学评价与考试制度改革的指导意见，主动参加在新的平台上构建新的评价体系的课题讨论，搞好多元化智能评价的子课题讨论。 4、继续重视课堂教学的讨论和改革，课堂教学应重视学生的自我体验，激发学生的自我意识，为学
25、生的提升和发长构建一个恰当的平台，所以学校将重视平常调研，继续做好“半日调研工作。上学期，在校长室、教育处、各教研组的参加下，我们围绕“如何提高课堂效率等专题目标开展了半日调研活动，通过听课、查备课、座谈沟通等形式，对有关班级进行了半日调研，这学期我们还将围绕“如何做到有效备课等主题展开全流程调研。通过调研，加强语文教研组建设，切实提高课堂教学效益，真正做到减负不减质。 四、搞好培训，促进教师成长 实施课程标准，进入课程改革试验，对教师提出了更高的要求。作为教育改革生力军的青年教师肩负重任，搞好教师队伍的建设是我们势在必行的趋势。我校教研组将做以下工作： 1、每周支配两节校内讨论课并请专家准时
26、评课，本学期还将组织教师看一些优秀的录像课。 2、35岁以下的教师由教育处负责听随堂课。 3、每位青年教师一学期要写出一篇有质量的论文和教案，每月撰写一篇教学日记。 4、为了更好地催促教师理论联系实际，语文教研组将结合基本功大赛，对教师进行说课和评课等方面的培训，从而促进教师快速成长。 5、每位青年教师必需结合实践进行至少一项的课题讨论。带着学生开展实践活动，并带着学生出阶段性讨论成果，可以是小论文，或者调查报告等。 6、组织教师参与四城区课堂教学沟通活动。 7、协作教研室做好课改试验教师的培训工作。 主要工作支配。 二月份 1、组织各年级参与区教材分析。 2、制定各年级语文教学打算。 3、选
27、送“新文笔稿件。 三月份 1、参与全市二、四年级整班写字竞赛 2、 参与区语文教研组长工作会议。 3、 校内学生竞赛和验收：五、六年级诵读竞赛 。 一年级写字验收。 4、 组织校内作文沙龙研讨。 四月份 1、组织教师观摩省会课 2、组织教师参与全市低段阅读、识字和写字教学阅历沟通会 3、参与市课改年级教学培训和讨论活动 4、校内学生竞赛和验收：一、二年级诵读竞赛 四年级朗读验收、五年级阅读分析验收。 五月份 1、 组织教师参与四城区会课 2、 课改年级教师参与市教学培训和讨论活动 3、 校内学生的竞赛：校内3-6年级作文竞赛，参与市区“六一征文选拔赛。 三、四年级诵读竞赛。 六月份 1、 制定
28、语文复习打算，组织期末考试。 2、 做好毕业班有关工作。 3、 选评“教海探航征文，参与市省评选。 4、 校内验收：三年级钢笔字、二年级百词过关。语文教研组工作打算 一、指导思想 本学期，我们语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作打算，根据教务处和教科室的要求，主动实施新课程改革，开展教改试验，加强对教材的学习和讨论，深入课堂、准时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素养，提升教育教学的质量。 二、主要工作及措施 1、每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有打算，有预备，主题鲜亮，内容丰富，让每一次都能有所收获。 2、主动组织好组内的公开课，以公开课为契机，展开听课评课活动，促进语
29、文教研工作的开展。听课时要仔细写好听课笔记，并主动做好评课工作，到达互相学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力的目的。主动撰写高质量的教学和听课反思。 3、仔细开展好集体备课工作，同课题的老师肯定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。 4、学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以实行多种检查形式，但肯定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。 5、毕业班的老师要特殊加强对中考信息的讨论，主动参与全市初中语文课堂教学专题研讨活动。在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为取得好成果奠定基础。 6、
30、组织全体老师仔细学习教育理论，并结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。 7、在教学的过程中要勤于思索，擅长总结，能找准突破口，加强课题讨论，并要准时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行商量学习，还要擅长捕捉教学灵感，写出心得体会，参与市语文教学各项评比。 8、抓好每月一次的教学常规检查。 语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素养教育，课堂教学是主阵地。本学期我组务必改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，讨论和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式。语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学气氛，重视创设教学
31、情景，激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培育;坚决做到面向全体学生，照看不同程度，不同层次的学生的学习需要，讨论和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。 我们语文组将不断主动作为，高标准、高质量地完本钱学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。 低段数学新教材教研组教研打算 一、指导思想：学校教育处工作打算为中心，以数学新课程标准为根据，在课堂上推动素养教育，力图表达“三个面向的指导思想。以“课堂教学为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，转变教师的教学行为和学生
32、的学习方式，以培育学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。 二工作要点： 1、 学习新课程标准，更新教育观念，运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动。 2、 堂教学为主渠道，使数学教学活动化、数学问题生活化； 3、 倡合作、自主、探究的学习方式；培育学生的良好学习习惯；激发学习兴趣。三、 工作打算二月份： 1、为搞好教研活动献计献策。 2完成假期备课状况 3、听专家讲座或小组参加式商量，学习“新课标准。三月份： 开展教学讨论，不断提高教学质量。 结合校教研活动，组织省编教材和新教材对比研讨课。 仔细学习有关新教材的介绍教案等资料，提高业务理论水平。四月份： 1
33、、组织期中教学测查。分别从教师对教材使用状况、学生学习状况进行反馈。 2、 加学校的学习新课程标准演讲竞赛。 3集体备课研讨。试验教师轮番说课，请专家指导。 4、专题讨论：如何理解数学“生活化“。 5组织教师上专题讨论课，并请专家进行现场教学评析。五月份： 阶段性教学反思。组织试验教师探讨教改新路。 2、请专家对试验进行检查、指导。组织教师仔细上好研讨课，为参与学校教学大比武作预备。六月份： 每人出一份期末试卷并要求仔细审核。 做好期末复习工作。撰写“课改学习论文及教学案例。做好学期评比总结工作。 欢迎阅读范文网语文试验教材教研组教研打算工作打算内容，我们还为您细心选择了关于2022工作打算的优质专题，请访问:教研组语文工作打算 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页