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1、高中物理教师最新个人年终工作述职报告 (通用4篇) 韶光易逝，人生即将步入一个崭新的年头，您肯定预备开始为高中物理教师工作的述职报告进行充分预备了，总结过去是为了更好的预备，借鉴优秀的高中物理教师的年度述职报告模板是一个简捷的方法，为满足您的需求，我特地编辑了“高中物理教师最新个人年终工作述职报告，盼望能为您提供参考。 高中物理教师最新个人年终工作述职报告【篇一】 本学期担任高二(10)、(11)班理科物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下： 一、教学任务完成状况：本学期进行物理选修3-1和物理选修3-2的教学。主要工作如下： (一)教学内容：完成了选修3-1中的：电场、恒定电流和磁场。
2、选修3-2中的：电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学。 (二)作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对学问的把握和技能的提高。 (三)测试状况:单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。期中考试一次(与选修3-1的模块考试采纳同一张卷)。并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习状况进行评价，给出学分。 在抓好本职教学任
3、务的同时，我还与本组其他老师一起，主动进行教学科研，总结教学阅历，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平.此外.我还主动参与深圳市教师继续教育学习，共96学时。 二、迎评工作 仔细备课，做到万无一失。主动听从学校的呼唤，仔细完成各项任务。 三、主要阅历和体会： 依据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。 首先我确定在一开始多注重物理学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自信念，从而建立起良好的学习物理的气氛，推动全班学习成果的提高。 其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多
4、作学问铺垫，加强催促检查，抓好学问能力的落实。努力提高课堂学生学习的主动性，主动性，主体性。 另外，高二学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松散的阶段，依据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂气氛，进一步提高学生对物理课的喜爱，让学生在高二这一关键时期打好基础，为高三的学习做好充分预备。 除了抓好课堂之外，在课下多与学生沟通，多为学生解难答疑，多关怀学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，学生的物理成果有较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的基础。 回顾一学期的工作，虽取得肯定成果，但还有一些有待改良提高的地方，我
5、将继续发扬育才人的奉献敬业精神，兢兢业业工作，为育才的进展奉献自己的力量。 高中物理教师最新个人年终工作述职报告【篇二】 在一学期里，本人在学校的工作支配下，担任了初二物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况透过钻研教材、讨论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，为整个学期的物理教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育物理教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材
6、，讨论学生把握学问的方法。透过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中学生创造潜力教学试验专题。 专心进行教学改革。专心参与市教研室、及学校组织的教研活动，透过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。透过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要独特，没有独特就无所谓艺术。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美独特的独特性，越有独特的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美潜力，越有创造力。 所以，在中
7、学物理教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习专心性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 二、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好第二课堂，实施素养教学。依据本校学生的基础，发掘有物理兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为物理兴趣小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的打算、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有打算、有步骤的培训后，物理水平有了很大的提高。 在学校的支持下建本钱校特色的物理，各同行我
8、校学生的物理有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必需程度上提高了我校的学习气氛。 在这一学期的工作中，透过和同事共同的努力，提高了我校的物理水平，取得必需的成果。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需继续努力提高自身的潜力。寄望于下一学年度为提高我校学生的物理水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力！ 高中物理教师最新个人年终工作述职报告【篇三】 本学期我担任高二7班、高二11班和高三5班的物理教师，高二已完成选修3-1的教学任务，高三初步完成了第一轮复习，现将我的具体教学工作总结如下： 一、适当降低教学起点，坚持以基础为重 以往高估了学生的学习能力，到头来发觉他
9、们的基础不牢，本学期我适当降低了教学起点，注重让学生把握基础学问和基本技能。高二的新课，我特殊注重夯实基础，要求学生弄清爽学问的来龙去脉，不仅要知其然，还要知其所以然。对高三的一轮复习，我特别重视回来教材，摒弃一味抱着复习资料教学的老套路，采纳启发诱导的方法让学生回顾每一个学问考点，避开炒剩饭，努力做到创造性的重复。 二、坚持限时训练、先练后讲的练习模式 我讲的例题就是学生限时训练的习题，基本上做到了趁热打铁、精益求精，着重讲学生做起来很纠结的问题，同时要求他们准时纠错，在订正自己错题的基础上提高物理学习成果。 三、把网络教学资源作为常规课堂教学的有益补充 学无止境、教无定法，我认为在教学上不
10、妨大胆借鉴相关的优秀网络资源，为此我细心搜集了一些适切性好、片长一二十分钟的教学视频，依据自己的教学需要而有机穿插在课堂教学中，为的是拓宽学生的思路，克服我本人教学的局限性。实践说明，这种做法的效果不错，也有利于我业务能力的提高。 四、尽量把课讲得深入浅出，增添学生学习物理的信念和兴趣 我备课的出发点和落脚点是让学生有获得感，尽量让他们听得津津有味，而不是昏昏欲睡。因此我把教学效率当作头等大事，一节课下来，我都要扪心自问，这节课我关心学生解决了哪些问题。假如哪节课的效果不尽如人意，我都要准时反思、找出补救的方法。 五、借助网络坚持学习优秀的教学视频，以补己之短 “学然后知缺乏，教然后知困。当我
11、在教学上遇到困惑时，我总迫不及待地上网找资料，尤其喜爱学习那些优秀的教学视频。特别感谢坤哥物理、宋晓磊系列教学视频等资源对我物理教学的启发，我还要进一步学习，并坚信“他山之石，可以攻玉。 当然我在学习期刊论文及论文撰写方面基本上是一片空白，这一点要大力改良。 高中物理教师最新个人年终工作述职报告【篇四】 追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的“人民教师，我现将工作状况总结如下： 一、师德方面： 加强修养，塑造“师德。我始终认为作为一名教师应把“师 德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格
12、要求自己，力争做一个有崇中师德的人。 我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。 二、教学方面： 虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首
13、先是从教学理论和教学学问上。 我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。 由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增添。 第三是做到“不耻下问 教学互长。 从另一个角度来说，学生也是老师的“教师。由于学生接受新学问快，接受信
14、息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 三、学校各项活动状况：主动参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后肯定继续坚持。 总之，在过去的一年，我取得了肯定的成果，但还有一些缺乏之处，本人在新的一年肯定仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 述职报告小编推举 有哪些关于高中物理教师个人年度工作述职报告 【必备】 时间是一条金河，按单位惯例，我们又要开始针对高中物理教师工作进行述职报告了，对自己过去一年的工作进行客观的分析和评估。借鉴优秀的高中物理教师的年度述职报告模板是一个简捷的
15、方法，下面是我为大家整理的“有哪些关于高中物理教师个人年度工作述职报告，仅供参考，盼望能为您提供参考！ 有哪些关于高中物理教师个人年度工作述职报告【篇一】 本学期我担任初三5-6班的物理教学任务，在此期间我仔细执行学校教育教学工作打算，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的.新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 一、主动参与各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提中教学水平和教学质量，主动参与各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和沟通取长补短。 二、仔细学习新课程标准。 本学期我仔细学习新课程标准，发觉物理新课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学
16、评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深入讨论拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中，坚持学生为主体。 本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探究的学习环境，使学生在获得学问和不断提中技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分进展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，课后仔
17、细写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观看、操作、试验、商量、沟通、猜想、分析和整理的过程中，获得学问。这样的探究试验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。期考成果优秀率、及格率、平均分分别为 四、改革评价方法，激励促进学生全面进展。 本学期彻底转变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习看法等，关注他们情感与看法的形成和进展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展，促进了学生全面进展
18、。 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成果，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 有哪些关于高中物理教师个人年度工作述职报告【篇二】 本年度本人担任高中物理教学工作。在这一年中，本人针对所教班级的实际状况，取了一系列措施，使高中的物理成果有了较大的进步，具体做法如下： 一、教学工作 1针对高中的具体状况，制定了一系列的补差方案：物理成果不是很好，尤其是基础教差，学生反应慢，作业大部分互相抄袭。针对这种状况，本人实行了“低起点，低难度，注重基础的教学方针，对学生的.问题尽量作到耐烦、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。 2对学生的作业作到全批全改，对学生作业
19、中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找个别学生辅导，对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好学生的思想工作，屡教不改的给予适当的惩罚。 3课前反复讨论考纲，对考纲中的学问点做到心中有数，对学生忽视的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让学生对考纲中的每一个考点都娴熟。 4查阅大量教学杂志，对各地的新信息、新题型准时反馈给学生，并把较好的资料，较好的新题、信息题复印出来，张贴出来，让学生准时了解高考的新动向，有针对性的复习。 5对学生复习中的重点、难点反复练习，特殊是试验题，学生尤其头疼，对试验原理、试验中的留意事项、试验的误差等不清晰，更谈不上将
20、试验原理进行转换，进行试验的设计。针对这些问题，除了认真给学生讲解试验的原理等，还让学生对试验的设计反复训练，反复体会，让学生逐步克服心理障碍，把握试验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种试验，使学生更进一步把握了试验题的做法。 6针对当前高考的特点。在注重基础考查的同时，特殊注重能力的考察。在平常的教学工作中，特殊注重能力的培育。让学生从繁重的作业中解脱出来。 二、方法和措施 1坚持课堂随时练 在平常教学中，有些章节学问容量特别丰富，学生是否把握对下一节学习影响很大。我坚持进行了课堂10分钟随时小练习。通常状况下以概念填空或小计算题为主。通过随时地进行课堂小练习，有助于学生形成课后复习的好
21、习惯，又进而促进教学。 2坚持周周定时练 我每周都要抽一节晚自习，让学生对本周所学的学问要点进行检测，依据艾宾浩斯遗忘曲线规律，学问的遗忘先快后慢，每周一练将有助于学生对本周学问形成系统，准时地弥补学问，更好地进行下一阶段的学习。 3坚持章节单元练 每学完一章之后，我都要对本章加以复习稳固。我精选习题，统一时间，统一考试。通过章节的单元练习，不仅有助于提高学生的综合能力，而且更有助于学生把学问串联起来。 三、存在的问题 教学一段时期后，要进行教学反思。我每个班随机学生进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最胜利的地方有哪些，缺乏的地方有哪些，老师应当继续提倡哪些，应当避开哪些，你对教学中有哪
22、写建议。有一些同学很有潜力，但往往考试不尽如人意。也有些学生入学时基础差，但我并不因此而忽视他们。除了平常主动接近他们，和他们谈话之外，还特地为他们开激励会。告知他们成果只能代表过去，老师信任你们能行。如今落后只是临时的，只要你们坚持不懈的努力，信任胜利就在不远方。 没有探究，就没有创新；没有尝试，就没有进步。探究与实践共行，汗水与心血同伴。靠着剧烈的责任感、事业心，去奋斗、去探究。在教学上，没有捷径可走，没有固定的模式可循，必需倾注热情、付出心血、洒下汗水，需要脚踏实地的去探究。在今后，我肯定要更加主动仔细的投入工作中去，为提高我校教育教学质量而努力！ 有哪些关于高中物理教师个人年度工作述职
23、报告【篇三】 本学期我担任高一1、2、3、4的物理教学工作，及高一3班的班主任工作。在教学过程中兢兢业业，以学生为本，因材施教，取得良好效果，现将本学期的教学工作总结如下： 一、学期质量目标达成状况： 在教学理念指导下进行了深入地实践了一学期，而且与学生磨合了一学期的状况下，我对教学的理解和对学生要进行的素养培育有了进一步的认识，特殊是在教学方面提高了业务水平。我上课不断地摸索适合不同班级的教学模式，主要以常态化多媒体教学，多媒体的应用转变了物理被称为“枯燥而理论性又强的课堂，尽量实现生动活泼的教学。 期末考试中四个教学班的及格率为48、45%，平均分为59、90分，优秀率为13、4%。对于期
24、初制定的40%，50分，15%的教学打算，还是基本到达了目标，在下学期中，还要加强中等生及后进生的辅导工作，尽量实现较好目标。 二、个人教学状况： 1、仔细备好课。本着依据新课标，把握课程标准的状况下，充分利用各教学参考用书和优秀的教案，突出各章节的重点、难点，写出较为完好而具体的教案。表达新课程的要求和训练学生的素养要求。 2、充分利用课堂45分钟，上好每一节课。每节上课前，我都把学问要求、重点告知学生，让学生带着目的看书，在对课本学问了解的基础上，精讲重点，突破难点，并力求语言的生动性。 3、稳固复习强化教学成果。由于课本内容多，课堂讲课难以把握学问内容，而且学问的遗忘性较大，而相应的有关
25、练习缺乏，为了关心学生对所学学问有更深一步的理解、稳固，我们高一物理集备组查找资料，实施学校的精神：小测、练习、周练，并回收检查、批改、催促学生仔细完成，然后具体讲解，提高学生分析、解决问题的能力。 4、培优辅差，增添素养能力。针对学生的不怜悯况，利用晚修或课余时间，为学生释疑解难，对学生进行个别辅导。同时加强对学生的心理健康教育，对学生成果较好的强化部分练习，增加学问广度和深度，而对成果较差的学生，进行鼓舞、指导，提高他们的自信念。 三、第二课堂活动： 在正常教学过程中，按时参与物理组的备课活动，我还主动组织开展第二课堂活动。如讨论性学习(生活中的电磁辐射)，培优(周六早上组织较好学生进行培
26、优)。除此之外，我还主动其他老师学习教学方法，一学期总共听了十六七节的课。在年级组织的物理竞赛中，所教学班级获得1个一等奖，两个二等奖。 四、个人专业进展： 在教学的课余，我常常与同事沟通教学心得，常常听同校教师的教学课，提高自己的素养；有时参与校外的公开课，吸收不同教学模式学校的教学理念方式与教学特点，增添我们自身的教学能力。通过实践讨论，我们已经认识到探究教学不应去追求一种统一的模式，而是在为学生创设能够充分认识科学的本质、摆脱束缚、解放思想、敢于质疑、勇于创新的学习环境，从而使学生的批判性思维能力、规律思维能力以及创造性地解决问题的能力得到充分的进展。我觉得教师要杰出地完成探究性学习组织
27、者的任务，就得学会使用任务驱动的方法，让学生在探究活动中不断地产生问题，努力完成任务，通过解决问题来学习学问、养成能力、进展科学素养。 在学校开展的教学公开周中，主动承当了公开课教学，并获得了一致好评；在晋江市名教师审核中获得通过。还主动在泉州师院的论文汇编中投稿，并通过汇编；胜利通过晋江市组织的教育技术水平考试。 总之在新课改的冲击下，我个人的教学能力不断得到锤炼，自身的素养能力得到很大幅度的提升。但是在教学的过程中也出现许多的新问题，需要我不断的去解决和更新自己的观念，当然在处理问题的时候有时也很困惑，不过在教研组里面我们大家可以一起探讨解决问题。 初中物理教师个人年终述职报告 年终了各位
28、老师又要开始着笔写年终述职报告了，下面是整理的关于初中物理教师个人年终述职报告范文3篇，欢迎借鉴参考! 初中物理教师个人年终述职报告范文一 各位领导,各位老师: 首先感谢大家能在这里听取我的述职报告. 我出生于1977年1月,1995年考入南昌大学物理系学习应用物理专业,1999年毕业后来到桐乡任教,在这里我认识了许多良师益友,岁月的消逝中,我依旧在成长,工作与学习中我收获了许多,也体味了许多. 初到桐乡一中任教,是因为认识了当时的谭炳法校长,与他的相识让我知道教育是国家的将来,是人生的盼望,是一个个家庭美满与美好的源泉.一名合格的教师可以用自己的力量为国家造就宏大的人才,为社会的和谐增添亮丽
29、的色彩,为他人的美好打开大门,因此我盼望能站好一方讲台,流洒一片汗水,实现心中一幻想,自己不能成为伟人,那就让自己为别人的成材尽一点自己的力量.站的高,看的远,那确实是一片让人心仪的风景,但能做一个台阶,虽不能远瞰但也实在.教师,我觉的自己应当来做这么一份宏大的工作,平凡而又实在,物质的收获可能不多,可却能实现自己最大的人生价值.为了实现这个目标,我必需成为一个坚实的台阶,富有学问和爱心的台阶,所以我要更多的进行学习. 在桐乡一中任教期间,我有幸遇到了几位在教学业务上的精英,宋国强,赵惠松,崔碧原还有一中全部的物理组成员.初上讲台,我没有被自己大学时的优秀成果而过于自豪,因为这是成为一名优秀教
30、师的基本条件,为了上好每一节课,我的练习量是学生的好几倍,每次讲练习,我都要让自己能背下题目,能娴熟的给学生分析不同的解题方法;为了上好每一节课,我要多向老教师学习,多听课,在前三年的教学中,每个学期我都要用掉两本以上的听课笔记本.在这样学习过程中,我渐渐有了自己的教学风格,学生们也喜爱上我的物理课了,学生的评教结果是优秀,学生的考试成果也总能在平行班级中占据领先位置. 20xx年在桐乡市优质课评比中,我获得了一等奖;在桐乡市青年教师基础能力测试中获一等奖.20xx年6月,我带的三个一舟班会考全部通过,20xx年6月一舟高三的学生胜利的走出高考的考场;20xx年9月,我又有了三个高一班级,三个
31、班级的同学都很努力,择优班的物理成果总能排在全校前列,重点班的同学更是在高一时创造了超过择优班成果的佳绩.学生的学习的胜利了,我也收获了心中的喜悦.今年8月,在上级领导的支配下,我来到了凤鸣高级中学,这里新的气息让我有了创造更高成果的冲动,我想,我肯定会更努力的工作,更努力的为实现学生们人生幻想而奋斗的. 教师,首先要能学,其后才能教.为了能更好的工作,能更有成效的教学,几年中,我不断的学习充电.20xx年毕业于非师范类院校的我参与了浙江省自学考试,取得了教育学,心理学考试合格证书,20xx年3月参与一般话测试,成果到达二级乙等,20xx年7月参与浙江省教师计算机二级考试,成果优秀,今年8月又
32、参与了新三级考试,成果合格.20xx年在校领导的同意下,报考浙江师范大学在职教育硕士,成果213分,比录用线160分高出50多分而顺利录用.今年三月参与全国公共英语三级考试也取得了73分的好成果.今年6月通过自学考试获得了浙江省中小学教师心理健康教育基础学问培训合格证书. 教育科研是教师的成长之路,在做好日常教学工作的同时,我也主动投身教育科研,并获得了肯定的成果.1999年至20xx年参与由省规划课题在物理试验中培育学生的创新能力并获省一等奖,20xx年负责桐乡市课题物理教学中美育渗透的讨论与实践,并于20xx年9月结题.所撰写的论文从20xx年开始每年都获嘉兴市二等奖.20xx年获中国教育
33、学会物理教学专业委员会立项课题高中物理开放性校本课程的讨论与开发,现正在进行中.20xx年和20xx年参与嘉兴市物理竞赛命题,被评为优秀撰稿人. 播撒爱心,关爱学生,不仅要让课堂充满欢乐,让学生在每次考试中凯旋,更要表达在自己的对学生的德育过程中.工作后我主动承当班主任工作,当作为一名年轻班主任第一次站在家长面前时,我看到了家长眼中的一丝忧虑,可考试的成果却给了家长很大的劝慰,在这一年中,我班的成果比平行班高出20来分,我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分.在金秋时节,我带学生到乌镇游玩,跟学生一起预备文艺节目.学生对我的信任也让我感到了当班主任的美好.20xx年因为工作需要,学校要加强一
34、舟班的师资力量,我被支配到一舟高中任教,中途不得不放了下本来做的很好的班主任工作.20xx年,当我把一舟班级的学生胜利送进大学校门后,我又担任了高一(4)班的班主任工作.在工作中,我把信任,关爱,严格作为自己处理班级事务的信条. 信任学生,这样才能让学生表现出自己的能力,才能换来学生对老师的信任与依靠.班级里的事情,无论大小,能让学生自己完成的,我就不用亲自动手;让学生自己组织班级自律委员会,给予班干部更大的权力,这些都让我所带的班级各项工作都井井有条,学生能力得到更大的进展.对学生的信任当然也换来了学生对我的信任,有同学被男生追求,她会向我求救;有同学家里父母闹矛盾了,他们会向我倾诉;有同学
35、学习压力太大了,他们会找到我谈心.这些都让我站到了学生中间.关爱学生,这是一个好老师的标志.守住一方讲台,我爱我的学生,当学生需要我的时候,我肯定会出如今他们的身旁.几年的班主任工作期间,学生要上医院,钱不够了,我会主动的把钱借给学生,我不在校的时候,他们会打电话给我,我也会把钱给他们送到医院. 学生生病了,守护在他们的病床前,这是一名老师的责任,也是老师对学生的爱的表达.章鑫宇同学是个单亲家庭的孩子,一次生病期间对他的照看,我觉得自己只是在做自己份内的事,可后来他家的亲戚却不断的过来学校向我表示感谢,因为章鑫宇跟家人说罗老师对我的照看让我很感动!班主任工作只有信任和爱还是不够的,学生需要我们
36、正确的引导,而这就要求我们严格要求,鼓舞与批判对学生都是需要的.在我的班级里,我要求学生有竞争的意识,要在奋斗的观念,要有敢于接受批判的士气,要有严格遵守规章的能力.有犯规者肯定要追查到底.只有在强有力的规章执行力度下学生才能更好的进步.感谢大家! 初中物理教师个人年终述职报告范文二 1996年毕业于xx师范学院物理系，根据上级安排来到了偏僻的农村中学古城中学，12年来，向县城走了许多老师，也来了不少新老师，问心无愧的说，自己从没有埋怨，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面都尽了自己最大的努力，仔细履行聘约，年终考核全部合格，学子对
37、我的信任是我最大的劝慰。 身处农村中学，生源很差，学生的基础都不好，教学难度可想而知，为了提高大家的物理成果，主要在备课和落实上下功夫。备课时，考虑同学们的接受能力，因材施教，在课堂组织上和语言表达上多下功夫。课堂上，多提问，多鼓舞，多商量，多做试验，多上多媒体课，课后，找同学多聊天，多了解，拉近和他们的距离，准时发觉他们在学习上存在的困和障节，到达准时解决和稳固的效果。XX年全国高考，我所任教的班级应届班大类班126班达线5人，小类班130班达线14人。 XX年入学的高一新生共计480人，中途退学18人，留级2人，转学2人，会考合格453人，会考结束后毕业回家的认输比较多，到达48人，这一届
38、学生20xx年全国高考中，我所任班级应届班153班达线7人，152班达线5人，一年来学期统考，我所教的班级物理成果在全县来看也比较好，连续夺得第一名，也有几位同学多次进入全县前十名。做为一个立足困难的农村中学，我们对这样的成果都感到比较满意的，成果的取得于我们学校全体老师的努力，高三年级组做的大量工作，以及校委会的重大决策是分不开的。 回想12载，自己努力了，成长了，如今我应当主动的反思与总结。1，如何适应新课标，2，物理上的难点重点应当系统的总结一下，变成文字形的东西，而不是空想和懒的动手，在教学讨论上下点功夫，3，制作一套适于我们学生使用的教案和练习资料。 在教学工作中，仔细学习教学大纲和
39、考试大纲，通读教材，努力做到了让细心的备课成就精彩的课堂;让严格的管理成就高效的课堂;对待学生真诚、友善、和气，对待工作热情，受到学生的好评;多年从事高三的教学工作，并担任备课组长，同事之间互相学习互相关心，使之到达共同进步。在长期的教育教学工作中，我不断总结阅历，主动撰写教育教学论文，关于高一物理难学难教的探究，动量定理案例，获得了省级荣誉证书，物理自主学习的思索被运城学院学报发表。 初中物理教师个人年终述职报告范文三 一、觉悟高、爱岗敬业、责任心强。 本人任现职期间，政治思想觉悟高，喜爱祖国、喜爱人民、始终以党的三个代表的重要思想武装自己。忠诚党的教育事业、爱岗敬业、安心山区教育，始终把传
40、道、授业、解惑作为教师最神圣的使命，为人师表、团结同志、关怀爱惜学生。工作兢兢业业、尽职尽责，任劳任怨，服从支配，工作看法得到了领导、老师及社会的一致好评。努力工作，不断提高自身的业务水平，并主动向党组织靠拢。决心把自己的满腔热血抛洒在这片黑色的沃土上。 二、教育工作 从教十一年来，我始终担任班主任工作，在工作中我十分注重钻研教育理论，坚持订阅班主任刊物，虚心向有阅历的班主任请教。勤于总结工作中的阅历教训，不断提高班主任的工作艺术。始终贯彻教书育人的原则，针对班级实际状况，实行切实有效的措施进行管理;关怀爱惜学生，对待学生一视同仁;强化学生的思想教育，注重个别教育;在培育优秀生的同时，不忽视后
41、进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了很多徘徊在辍学边缘的学生。在具体工作中我留意到了以下几点： (1)重视班干部的培育工作。大胆提拔选用有能力的学生做班干部，耐烦细致地教给他们工作的方法，提高工作的艺术，充分调动他们工作的主动性，充分信任他们，对工作中的一些事务，如卫生、纪律、班级活动放手让他们去组织实施，培育他们独立的工作能力，几年来培育了不少优秀班干部和三好学生，如20xx年上期我任班主任的初三C143班学生李淼，该同学有点淘气，还有点抽烟上网等陋习，但他胆子大，在学生中很有威信，组织能力强。期初我大胆提拔他为班长并推举到学生会任卫生部长，他一改以前的陋习，工作扎实肯干，大胆细致，工
42、作能力得到全校师生的一致认可。他也被评为20xx年娄底市级优秀学生干部。 (2)坚持一视同仁，亦师亦友的工作原则：对待学生不管优等生还是差生，我都待之以真诚，建立新型的老师+伴侣的师生关系，坚持以爱心、诚心感化学生、和学生打成一片，常常和他们谈人生，谈理想，谈学习，谈作风，从伴侣式的交谈中，准时把握学生的思想动态，做到因材施教。 (3)注重优等生的培育工作。在期初，我细心设计辅优打算，常常与他们促膝谈心，关心他们树立远大的理想，学习中，准时关心他们查漏补缺。同时注重优等生思想、行为和工作能力的培育，让他们成为真正意义上的品学兼优的好学生，同时也避开了高分低能的悲剧。如20xx年下期我任班主任的
43、C153班蒋晓媚、李迪辉、吴玉胜、吴燕妃等同学，学习成果好，班级集体荣誉强，工作敢想、敢做、能力突出，是真正的优等生。 (4)留意后进生的转化工作。对待后进生，我始终以宽容的看法对待他们，给他们改错的机会。当他们犯错误时，我经常动之以情，晓之以理，并努力查找他们的闪光点，给予表扬、鼓舞，让他们重拾学习的士气与信念，并为他们提供一个宽阔进展独特的空间。经过这样不懈的努力，收到了显著的效果。20xx年我担任初三C135班班主任，这是一个基础班，班上学生基础普遍较差，有一个叫吴德湘的同学聪慧、脑瓜子特殊活，以前成果很好，但初二时沉迷上网打传奇游戏，成果一落千丈，被分到了基础班。针对这样一状况我常常与
44、他谈心，与家长沟通，让他认识网络游戏的危害，并关心他渐渐远离网络。并与科任老师一起利用休息时间关心他补上因网络落下的课程。这样他学习一天一进步。20xx年中考他以734分的高分被涟源一中录用，这也创造了古塘中学办学史上一般班学生考取涟源一中的一个奇迹，如今他和他父母碰到我仍旧是感谢涕零。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页