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1、2022年帮扶协议书合集6篇帮扶协议书合集6篇在现在的社会生活中，许多场合都离不了协议，签订协议可以解决现实生活中的纠纷。大家知道协议的格式吗？以下是我为大家整理的帮扶协议书6篇，欢迎大家共享。帮扶协议书 篇1为提高我校师资队伍的整体素养，加快新老师成才的速度，营造书香校内，确定开展新老老师结对帮扶活动。为使帮扶双方进一步明确自己的职责，增加责任感，现签订结对帮扶协议书如下：一、结对方式：帮扶双方通过双向自愿选择(最好是本教研组)，并结成帮扶对子，双方签定帮扶协议书，帮扶对象为年轻老师。二、双方的责任及义务（一）对年轻老师的要求：1、树立酷爱学生，一切为了学生，为学生的成长服务的思想。2、常常
2、主动请教指导老师。3、仔细学习业务学问，空闲时间仔细阅读现代教化理论、课改理论、教学杂志和相关理论，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。4、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务指导老师的指导初步确定自己的教学探讨方向，第一学期可以在业务指导老师的指导下，对此有初步的了解（和业务指导老师共同参加课题探讨），其次学期能以自己的独到之处进行课题探讨（能开展校级课题探讨）。5、努力上好每堂课，并主动请指导老师听课、评课、指导，一学期至少上好一堂公开课，仔细听业务指导老师的示范课。对比差距，找寻适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。（青年老师要提前一
3、周备好课，每周四请指导老师批阅下周的教案，指导老师认为合格签留意见后方可上课，双方相互听课每周不少于1节，并做好听课记录和写好业务指导记录。）6、要虚心学习其他老师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于25节。对指导老师的课应当随时进班听，听完课后虚心向业务指导老师请教，并在工作笔记上具体记录。（二）对老老师的要求1、主动关切青年老师的政治思想，以自身的良好素养去影响、引导年轻老师发扬爱岗敬业精神，酷爱教化教学工作。2、本着对学校发展负责、对帮扶对象的成长负责的高度责任感，依据学校对帮扶对象的详细要求，仔细做好全面的指导和督促工作。（如：指导备课、上课、听课、作业批改、学生辅导，检查帮扶老师执
4、行教学常规状况等）。3、做好示范和引路作用。帮助帮扶对象制定好切实可行的教学工作安排，指导、辅导帮扶对象老师上好各类公开课；每月至少听帮扶对象2节课，给帮扶对象上1节示范课，对帮扶对象的课要提出指导看法，帮助帮扶对象提高课堂教学实力。4、支配帮扶对象每学期上2节公开课并刚好解疑；每月指导帮扶对象备一次课，检查一次帮扶对象的教案；刚好了解帮扶对象在教化教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。5、指导老师在生活上也应当多关切年轻老师，让他们感觉到集体的暖和。三、该协议一式三份，本人各自一份，学校一份备案。指导老师 （签字）：青年老师 （签字）：范县第一中学年月日帮扶协议书 篇2（甲方）（乙方）（丙方
5、）三方于年月日在乌鲁木齐市经友好协商，达成如下协议：一、甲方情愿帮扶丙方驾驭就业技能，期限一年。帮扶项目为计算机技术培训。二、丙方经甲方培训后，由乙方接收支配工作岗位。三、甲方应于帮扶安排初期就有关培训内容、培训方式、培训时间告知丙方。四、甲方有权通过乙方随时了解丙方的工作状况。五、乙方、丙方应遵守有关劳动法律法规。六、丙方工作期间应仔细履行工作职责，对因不遵守工作纪律或由于其他重大错误被乙方辞退，甲方不担当任何责任，同时甲方不再支配丙方其次次就业。七、甲方对该协议保留最终说明权。甲方：新疆维吾尔自治区环境爱护信息中心乙方：丙方：代表人：（盖章）年月日代表人：（盖章）年月日代表人：（盖章）帮扶
6、协议书 篇3甲方：乙方：被帮扶户为了进一步推动安排生育“三结合”工作的深化开展，让部分安排生育户领先富起来，加快农村脱贫致奔小康的步伐。经双方商定，签定本协议。一、甲方应向乙方宣扬人口与安排生育法、四川省人口与安排生育条例和与安排生育相关的法律法规，供应政策询问、宣扬教化、药具的发放和节育技术服务。2、甲方为乙方免费供应。3、指导乙方调整产业结构，供应技术服务。4、甲方帮助乙方制定发展安排，供应致富信息。二、乙方应带头实行安排生育，坚持一对夫妇终身只生育一个孩子。主动接受查病、查孕、查环和医治妇科病等优质服务，落实节育补救措施，保证不违法怀孕、不违法生育。与此同时，坚持勤俭持家，勤劳致富，运用
7、科学技术，发展种养业和私营经济以及引导外出务工经营，确保当年人均收入增长20%以上。并争当“五星文明户”，力争精神文明和物质文明双丰收。三、协议从签字之日起生效，甲、乙双方应仔细履行各自的义务。此协议一式叁份：帮扶部门、被帮扶户、乡镇计生办各执一份。甲方： 帮扶责任人：乙方： 被帮扶户：二00 年 月 日帮扶协议书 篇4甲方（帮扶学校）：深圳试验学校中学部（以下简称甲方）乙方（受帮扶学校）：坪山高级中学（以下简称乙方）为实行市委市政府的决策部署，加大我市义务教化均衡、优质发展推动力度，进一步提高基础教化整体水平，促进教化公允和优质教化资源共享，努力办人民满足的教化，依据市教化局关于印发深圳市中
8、小学百校扶百校行动实施方案的通知（深教2048号）精神，经过共同协商，甲、乙两校特订立结对帮扶协议如下：（一）学校管理水平帮扶1.甲方帮助乙方树立正确的办学思想和理念，制定中长期发展目标和发展规划，完善各项管理制度，规范办学行为和日常工作管理，提高管理水平。2.帮助和指导乙方加强校风学风、校内文化建设和班级管理，开展心理健康教化、平安教化和平安事故防范等方面的学习与沟通。3.甲方校长或副校长每学期到乙方指导管理工作2次以上，教学、平安、德育主任和团队干部每学期到乙方指导相关工作各3次以上。4.甲乙双方领导班子每学期共同探讨管理工作和沟通管理阅历2次以上。5.甲乙双方每学期各派1名管理干部到对方
9、挂职，参加学校决策与管理；双方负责在校内支配挂职人员食宿，其中甲方仔细做好乙方挂职人员的培训指导工作（食宿费用标准由双方协商,食宿费用分别在市拨付的帮扶资金里列支）。学期结束前，结对双方分别对挂职干部的工作表现进行考核和书面鉴定。（二）教化教学工作帮扶1.甲方帮助和指导乙方落实教学工作常规，加强基础教化课程改革和教化教学探讨，更新教化观念，改革教学方法，充分利用现代教化教学手段尤其是信息化手段，提高教学效率和水平。2.甲乙双方公开课、示范课和教研活动等相互开放，艺术节、科技节、体育节、读书节和团队活动等相互派学生参加和学习。3.共同开展教化教学探讨，科研课题每年不少于2项（德育、教学探讨课题各
10、1项），并取得探讨成果。4.初中双方历史与社会课、科学课实行共同备课，每学期不少于3次；小学双方每学期共同制定德育或团队活动方案，开展主题、内容统一的活动；中学双方对课改中的重点难点问题进行共同探讨，每学期不少于2次。5.每学期甲乙双方在小学五至六年级、初中学各年级共同开展一次教学质量检测，并统一检测时间、题目、评分标准和刚好沟通检测分析结果，探讨改进措施。小学五、六年级和初一年级的检测科目为语文、数学、英语，初中二、三年级为语文、数学、英语、历史与社会和科学综合，中学检测科目由双方共同商定。教学质量检测重在考查基本学问和学生基本实力，不出偏题怪题，不得按检测成果给学生排名。6.甲乙双方充分利
11、用校内网络等载体，开展优秀教案、教学课件、习题和辅导资料等沟通，促进相互学习和共同提高。（三）老师专业素养帮扶1.甲方帮助和指导乙方制定老师队伍发展规划和培训安排，开展师德师风建设，提高老师职业道德素养、业务实力和教学水平。2.甲方每学期组织优秀老师、骨干老师，通过参加集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座和“结对子”等形式，对乙方老师进行详细业务指导。3.甲方每年负责对乙方老师进行1次全员培训。4.甲方每学期组织学科优秀老师到乙方上示范课15节以上，听课评课不少于30节，实行教化教学专题讲座不少于3次，其中师德师风讲座1次。5.乙方定期组织学科老师到甲方听课研修，每学期不少于3次，每次
12、不少于12人。6.乙方每学期选派12名在编青年老师到甲方任教，甲方负责在校内支配食宿（食宿费用标准由双方协商，并由乙方支付），同时支配优秀老师对其进行详细指导。学期结束前，甲方对乙方所派老师的任教状况进行考核和书面鉴定。（四）其他1.每年由甲方牵头，双方共同参加制定帮扶工作支配表。2.乙方负责具体记录双方帮扶活动状况，刚好收集、整理帮扶工作相关资料，做好年度考核打算工作。本协议一式五份，甲乙双方各执一份，上报双方学校主管教化部门各一份，市教化局一份。本协议自签订之日起生效，帮扶期限为20年3月至20年3月。甲方校长：乙方校长：（学校盖章）（学校盖章）二xx年五月二十七日帮扶协议书 篇5结对帮扶
13、单位：XX地区地方税务局 （简称甲方） 结对帮扶对象：XX地区水冶镇天池村 （简称乙方）开展城乡结对帮扶活动，是建设社会主义新农村的重要举措。根据中心和市委的精神，为仔细实行上级要求，不断巩固和发展党的先进性教化成果，进一步亲密联系基层、服务基层，促进社会主义新农村、和谐社会建设和基层党的建设，经甲乙双方同意，签订如下结对帮扶协议。一、结对帮扶时间本届结对帮扶工作自本续签协议签订之日起启动，至20xx年9月本次协议为期届满，届时可依据双方意愿及客观条件再行续约。二、结对帮扶的原则1、坚持以发展精神文明、改善村容村貌为重点。2、坚持因地制宜，从实际动身，充分依靠地方各级组织。3、坚持尽力而为，量
14、力而行，充分发挥某某机关特点和优势。4、坚持统筹支配，分布实施，主动探究，不断完善。三、结对帮扶的主要内容从结对双方的实际动身，结对帮扶主要围绕以下内容绽开：（一）帮扶开展学问培训。甲方发挥文明单位优势，主动开展政策法律、科技文化、道德规范、文明礼仪、健康卫生等学问培训，提高农夫群众的思想道德素养和科学文化素养。（二）帮助改善村容村貌。主动协作帮扶对象组织群众开展“清洁家园行动”，美化沿街建筑墙面工作；帮助开展村内路旁植树绿化工作；解决农村“五乱现象”，改善人居环境，使村容村貌得到明显改善。（三）帮助提高文化生活。甲方帮助乙方建设文化设施，开展文体活动，不断丰富农夫群众精神文化生活。（四）帮助
15、扶持困难农户。组织甲方党员与乙方困难农户结对，刚好了解困难状况和实际需求，制定帮困安排，落实详细措施，帮助解决一些实际困难。（五）帮助健全村规民约，广泛开展破除婚丧陋俗、反对封建迷信等移风易俗活动，组织开展文明卫生村、户创评活动，不断提高乡风文明程度。四、结对帮助双方的权利和义务（一）甲方要仔细贯彻上级关于开展结对帮扶活动的精神，与乙方实行“一对一”结对帮扶；乙方要做好村民的组织、发动和宣扬工作。（二）甲方要针对乙方的突出困难，尤其是村民最关切、最干脆、最现实的问题，制定帮扶安排，并征得乙方同意后实施，不断提高结对帮扶工作的针对性、有效性，使结对帮扶工作取得实实在在的效果。（三）甲方要仔细落实
16、结对帮扶工作安排，根据时间节点和工作要求完成帮扶项目；乙方要全力支持和协作，确保帮扶项目顺当完成。帮扶项目资金实行统一管理，专款专用，严格执行财政规定。（四）甲方将不定期地对帮扶资金运用状况和帮扶项目落实状况进行检查，乙方要赐予必要的支持和协作。（五）双方要深化结对帮扶活动，创新内容方法，不断总结提高，并做好活动记录，刚好向上级党组织汇报开展活动的状况。（六）本协议未尽事宜，由甲、乙双方协商确定。（七）本协议自甲、乙双方签订之日起生效，至20xx年9月终止。协议书一式四份，甲、乙双方各执一份，上报XX地区文明委、安阳市地方税务局各一份。甲方代表签字： 乙方代表签字：盖章： 盖章：二XX年三月三
17、十日帮扶协议书 篇6甲方：河北省人民医院乙方：建立城乡协作医院是加快提高农村医疗水平，实现城乡卫生事业良性互动，进一步改善民生和推动小康社会建设进程的重要举措。为进一步加强合作，建立长期稳定的协作关系，经甲乙双方医院实地调查探讨，在协商一样的基础上，签订本协议书。一、目标任务本着互惠互利的原则，力争通过友好协作，充分发挥双方的优势，通过技术沟通、双向转诊等方法和渠道，进一步加强乙方的人才队伍建设，逐步提升乙方的综合服务实力和管理水平，最终达到甲乙双方互惠共赢的目的。二、双方权利和义务（一）甲方义务1、应乙方邀请选派专家到乙方进行短期的、不定期的业务指导。2、应乙方邀请选派专家到乙方进行短期的业
18、务讲课培训。3、应乙方邀请选派专家到乙方进行临时的义诊，健康教化和询问等。4、应乙方邀请选派专家到乙方进行疑难病症的会诊、查房、手术等。5、应乙方要求免费为乙方培训进修生。6、接收乙方转诊来的患者。（二）乙方义务1、为甲方人员开展协作业务工作供应必要的条件和支持，确保协作工作的开展。2、负责甲方人员在协作期间的管理。3、担当甲方人员在乙方从事上述其次条（一）项工作期间，出现意外损害或者其他事故的相关处理费用 。4、向甲方转诊患者。（三）甲方与乙方建立双向转诊绿色通道。（四）签订协议后，乙方作为甲方的协作医院可挂“河北省人民医院协作医院”的牌匾。但乙方不得以甲方或甲方专家名义对外从事诊疗活动。（
19、五）双方协作期间，乙方出现的一切医疗事故与医疗纠纷由乙方自己负责，与甲方无关。甲方人员参加乙方会诊、手术、查房、指导帮助开展新业务等过程中，出现的医疗事故与医疗纠纷，甲方可以根据卫生部医师外出会诊管理暂行规定等相关规定帮助乙方处理。三、本协议书本着友好协商、相互理解、彼此支持的原则制定。自签订之日起生效。有关协作医院的具体安排及未尽事宜，由协作双方共同协商制定。本协议书一式两份，协作甲乙双方各执一份。协作甲方（盖章）协作乙方（盖章）代表人签字： 代表人签字：20xx年X月XX日第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页