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1、2022年期末考试发言稿期末考试发言稿在日新月异的现代社会中，用到发言稿的地方越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的期末考试发言稿，欢迎大家共享。期末考试发言稿1敬重的各位领导，各位老师：大家好！今日我能站在这里跟大家沟通，感到非常的荣幸，希望我的发言能起到抛砖引玉的作用，这也是我走上台与大家沟通的缘由。更希望各位领导和老师提出指责和看法。 这次我们班期末考试成果的取得，离不开同事间和谐的人际关系，离不开领导赐予的机会及搭建的平台，在此我首先向关切和支持过我的各位领导和老师表示诚心的感谢。接下来，我就平常自己在教学中
2、的工作谈几点体会。第一、业务学习转变自身观念。新课程标准在教学内容、教学方式教学评估、教化价值观都提出了新要求，我通过学习，提高了自己的业务水平。 其次、课堂教学。师生之间互动交往，共同发展。 我实行以学定教，学生是学习的主体，学生能说的，我不代替说，学生能做的，我不代替做，尽可能少重复学生说过的大家都明白的话，将时间更多的留给同学去沟通、去表达，去展示自己的思想，然后由老师来“收尾”引导学生归纳、总结。第三、用好教材中的每一个练习习题要有层次，要有拓展，但我们可以结合教材中的题目去变更，带领学生进行变式练习，达到一题多用，层层深化，发散学生思维， 练习要以质取胜，不以量取胜，进一步减轻学生学
3、习负担。第四、要重视每一次考试 不管是自己考还是学校统一考，都要能做到刚好的让学生知道自己的成果，趁热打铁，使学生明白自己本次考试最失败的地方是哪里，并且自己找出错误的地方，说说自己错误的缘由，同时还要用一个纠错本把全部的错题以及正确答案，写在一个本子上，等到考试之前就拿出来复习，以至于以后不再犯同样错误。 第五，酷爱每一位学生，关注每一位学生的健康成长。因为班级的学生都是寄宿的。他们每周只回去一次，所以我就主动地投入到他们中间去，与他们谈心，了解他们的生活，与他们交挚友。就这样我与学生产生了深厚的感情，我的课他们也爱听了，学习上有什么困难他们也情愿找我解决了，久而久之他们养成了不懂就问的好习
4、惯，成果自然就提高了当然，过去取得的一些成果，那只能说明过去，我将会接着以此为立足点，再接再厉，做学生最喜爱的老师。我知道，我不是最优秀的，但我情愿是最努力的！我不是最才智的，但我情愿是最勤奋的!我不是实力最强的，但我情愿是最尽责的！我的发言完毕 ，如有不当和不足之处，敬请各位老师指责、指正、帮助！感谢大家。期末考试发言稿2敬重的各位老师、敬爱的各位同学们：大家好！今日，学校召开期末考试总结表彰大会，目的是通过这次大会，我们都能够更好地发展，更快地提高成果。期末考试在各位领导、各位老师的辛勤农历下已顺当结束，在这次考试中，有很多同学，很多科目，很多班级在这次期中考试中取得了可喜的成果。这次期中
5、考试成果与我们全体老师辛勤教化，教学是分不开的，由绝大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成果优秀的学生，九年级：9.1冯婧，全县24名、9.2黄晴，县36名，这几位同学的排名在我们镇一个第一一个其次。还有9.1班孙志红、杨倩倩、林磊、张亚峰、杨长波、杨天旭、9.2班朱晨旭、冯婷婷、朱亚敏、杜园、杨甜梦、9.3班杨振东、王一涵、邢菊萍、杨雪珂、孙静、丁慧港、李港、八年级：8.1班张孝林、王金榜、徐珊、8.2班刘守用、李永恒、魏银萍、8.4班王启文、7.1班丁一航、陈方芳、张婧雯、7.2班杨艳秋、王雨龙、杨梦瑶、7.3班邢美美、7.4班李艳歌、王鹏飞、
6、尹丽娜、都排在了全县前1000名行列，特殊是七八年级进入前1000名的学生数均超过了一中。以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平常学习刻苦、方法正确、看法端正。同时与我们班主任、课任老师辛勤劳动分不开的。有很多班主任利用课余时间找同学们谈话沟通，耐性启发诱导，帮助同学们树立信念。这些同学值得我们在座全部同学学习，平常，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。同学们，惊慌的期末考试已淡出我们的记忆，其实，期末考试是对每位同学上学期学习状况的检查和总结。也是对各位同学学习看法、学习习惯、学习效果、学习方法和学习阅历的检查和总结。我们希望通过本次考试总结表彰大会，激发
7、同学们争先创优意识，掀起学习高潮。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，坚韧拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。下面就今后的学习状况给同学们提几点要求：首先同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发觉平常学习上的不足与缺陷。其次，我们也要正确面对考试成果。我们不能盲目乐观，无论是谁，都不行能完备无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支醒悟剂，是不断胜利的动力。三要对比自己的竞争对手，对手是你前进的动力，每个人都应当好好查看我们的竞争对手安排表，看看本次考试谁胜谁负，败在那一学科，究其缘由，制定下一步学习安排。瞄准你的对
8、手奋力攀登，就肯定会取得胜利。四要勤奋，勤奋是成长的阶梯。要学习真本事没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，志向恒久是幻想、是幻想。五要方法，勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌，更须要方法。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，缘由何在？我想，或许是因为缺少学习方法，还未相识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，针对本学科特点，找寻最适合自己学习的途径。学习效率才能提时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。这次考试的成果与各位同学
9、期中考试时制定的目标相比，绝大部分同学达到了预期效果。但也有部分同学与原定目标还存在肯定差距，我们要从短暂的喜悦中走出来，从暂时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，刚好调整自己，为下一次考试早作打算。有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。期末总结之后又是一个新的起点，是学习的“加油站”、“修理站”，所以要加一把劲，找出自己的学习的不足，接着制定下一阶段学习目标，下定决心，使自己的成果再上新台阶。同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，现在正是我们播种的大好季节，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们在两周后的月考中肯定会取得更优异的成果!感谢大家!期末
10、考试发言稿3各位学子，大家辛苦啦!时间真是一首无声的歌。一晃本学期只剩下一个月了，期末考试的号角已经吹响，在此，我仅代表九年级全体老师与学子们倾诉心语。同学们：“九年磨剑、六月试锋”，置身于升学竞争的洪流，我们别无选择，只能破釜沉舟，破釜沉舟，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有实力也有条件参加竞争，挑战人生，将每个人的潜力发挥到极致，在激烈的竞争中笑到最终。那么，我们该做些什么才能达到成功的彼岸呢?一、确立目标是前提爱迪生说：“假如你有明确的目的地，并一心向着自己目标前进，整个世界都会为你让路。”所以老师希望你们为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，刻苦学习才不再是父母唠叨的希望
11、，更不是老师赐予的被动接受。在目标的指引下，学习将是欢乐的。一说到目标，同学们会认为是老生常谈，事实也的确如此。但该怎样制定目标，却并不是全部的同学都得心应手的事。曾经有一位青年满怀苦恼地去找一位智者。他高校毕业后，曾树立了很多目标，可是几年下来，依旧一事无成。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水!”墙角放着一把大水壶，旁边是一个小火灶。青年从外面拾了一些枯枝，装满一壶水，便烧了起来，可是壶太大，柴烧尽了水也没开。于是他跑出去接着找柴，回来时水已经凉了。这回他没有急于点火，而是再次出去找了些柴火，由于打算足够，水不一会儿就烧开了。智者问他：“假如没有足够的柴，你该怎样把水烧
12、开?”青年想了一会儿，摇了摇头。(大家知道答案吗?)智者说：“那就把水壶里的水倒掉一些!”智者接着说：“你一起先踌躇满志，树立了太多目标，就像这个大水壶装了太多水一样;而你又没有足够的柴火，所以不能把水烧开。当然还有一个方法可以把水烧开，大家想想是什么?(学生互动)那就是先去打算更多的柴火!”青年茅塞顿开。回去后，他只留下最简单实现的目标，同时利用业余时间学习更多的学问。几年后，他的幻想成真。只有从最近的目标起先，才会一步步走向胜利。另外，也只有不断地捡拾“柴火”，才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来。二、刻苦学习是关键伟人告知我们：只有勤奋才是通向才智圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最终。
13、即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。”学习是世界上最艰苦的劳动，而九年级更艰辛，但这是我们成长中所必需付出的代价。假如你不努力，就不会看到山顶无与伦比的美景。约翰和汤姆是相邻两家的孩子，他俩从小就在一起玩耍、上学。约翰是一个极其聪慧的孩子，学什么都是一点就通，考试经常名列前茅。大家都夸他天资过人，他自己也感到骄傲与傲慢。与约翰相比，汤姆的脑子明显不够机智，甚至有点愚钝。尽管汤姆也很用功，但学习成果却很一般。时间久了，他时常从心底流露出自卑与无奈。然而，汤姆的母亲却总是激励他：“在起先的时候，尽管有些奔驰的骏马总是咆哮着遥遥领先，但最先抵达目的地的，却往往是有非凡耐性和毅力的骆驼。” 聪慧的
14、约翰自诩是个聪慧人，但一生业绩平平，没能成就任何一件大事。而自觉很笨的汤姆，却不断地从各个方面充溢自己，一点点地超越自我，最终成就了辉煌的业绩。约翰愤愤不平，以至郁郁而终。他的灵魂飞到了天堂后，质问上帝：“我的聪慧才智远远超过汤姆，我应当比他更出类拔萃才是，可为什么你却让他成为了人间的佼佼者呢?!”上帝笑了笑说：“可怜的约翰啊，你至死都没能弄明白：我把每个人送到世上，在他生命的褡裢里都放了同样的两件礼物聪慧与努力。只不过你把聪慧放到了褡裢的前面，把努力放到了褡裢的后面。你因为经常看到或触摸到聪慧而沾沾自喜，却忽视了努力，所以聪慧反被聪慧误，一生业绩平平!而汤姆与你恰恰相反，把努力放到了褡裢的前
15、面，把聪慧放到了褡裢的后面。他看不到自己的聪慧，并由自卑转变为努力，总是锲而不舍地努力!再努力!所以，他成就辉煌。” 约翰又问到：“照你这么讲，那聪慧人和愚钝人是可以相互转化的吗?什么样的人才是最聪慧的人呢?”上帝又笑了笑说：“是这样。假如聪慧人总以为自己知道的许多而不再努力，就会渐渐变成愚钝人;假如愚钝人总以为自己知道的很少而不断努力，就会渐渐变成聪慧人。只有不断努力的人，才是最聪慧的人。简言之，努力的人最聪慧。”同学们，肯定要玩转你的八万六千四百秒，不让一秒钟白白过去，争创每一秒钟的辉煌。奋斗的人生才是精彩的人生!不要给自己留下缺憾，凡事靠自觉努力，努力就恒久不太晚，或许你不是最优秀的，但
16、你可以选择做一个肯坚持的人。傻乎乎坚持准能赢。我常听同学幽怨地说我尽力了，我很不认同这句话。努力分三种境界：尽力而为，全力以赴，全力以赴。请问同学们，你现在达到了哪种境界?要想超常发挥，要想做一匹冲出重围的黑马，要想创建奇迹，须要达到哪种境界?92年巴塞罗那奥运会游泳馆，在决赛中钱红毅然实行最终20米不换气的特别规游法，在全部运动员和教练员目瞪口呆中，钱红领先冲向终点，取得了冠军。事后，人们问钱红，20米不换气会导致什么结果，她说，会缺氧而窒息昏迷，但是要想取得冠军就要不留一丝力气，就要拼，拼到最终连爬上游泳台的力气都没有，不给自己留一点缺憾。用钱红的话，反照自己，我们现在不也是处在本学期的最
17、终20米吗?那么我们又该实行哪种游法呢?三、良好的方式方法是助跑器一些同学看似很努力，课堂上也没有做与学习无关的事，似乎也在仔细听讲，作业也能仔细完成。但这样的努力只是一种形式，让老师家长找不出马脚，自己也求个心安。但实效怎样一考便知。真正意义上的努力不行能在考试中没有回报。那有实在意义的努力究竟应当是什么样子呢?1、自觉自觉性要求我们能够自觉地支配自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务而不是老师督促家长监督。当学习是一种自觉行为时才更有效。假如把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之会产生厌倦感，失去学习爱好，学习效果可想而知。2、主动主动性要求我们的学习有热忱，主动
18、获得学问，不依耐，不耻下问。做任何事情，主动主动是取得胜利的必要条件，学习也不例外。许多同学在学习中恰恰缺乏这一点，那么，怎样才能做到主动呢?请同学们自己在心里问问你自己这些问题。老师进班辅导时间能否主动主动的把自己不懂得问题和老师探讨?(答案是确定的请举手)有不懂的问题有没有主动和同学探讨探究?(互动)对老师传授的学问有没有坚持问个为什么?(互动)能否主动开动脑筋找出自己不懂的问题?(互动)对定律，公式和一些规律性的东西有没有主动去探究它是怎么来的?(互动)假如你的答案是否定的，那说明白什么无需我多说。3、独立独立性要求我们做事有主见，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务。有的同学在学习中
19、遇到略微有点难度的题目，不经过自己的思索，要么问老师，要么问同学，不主动钻研，过分依靠别人。而许多优秀的同学更情愿独立思索，依靠自己独立的才智去努力获得学问。正是他们这种学习的独立性，造就了他们的出类拔萃。四、坚毅的意志是保证一个失意的年轻人，向哲人请教胜利的秘诀。哲人递给他一颗花生说：“用力捏它。”年轻人用力一捏，花生的壳碎了，剩下了花生仁。哲人叫他再搓搓它，结果红色的皮也被搓掉了，只剩下白白的果实。哲人叫他再用力捏，结果怎样?(让同学们说)一粒花生米成了两半。哲人让他再用力捏，同学们想想，结果又会是什么?(捏碎了吗?)无论他如何用力，却怎么也捏不碎这两瓣花生米。最终，哲人语重心长地告诫年轻
20、人：“虽然屡受打击和磨难，失去了许多东西，但始终都要拥有一颗坚毅的心，这样才有美梦成真的希望。”在这个世界上,每个人的一生都会经验或多或少的挫折,就看大家怎样越过这些障碍,又怎样吸取教训,越过去的就胜利了,越不过去的就心灰了，志穷了。有的还要怨天尤人，愤世不公，却很少想过是否给自己打造了一颗坚毅的心。假如一个人连一颗敢于面对重重磨砺和困难的心都没有，那么，又有谁会给予你胜利的希望呢?孩子们，我们坚信，只要我们专心做过，就肯定会拥有一个无怨无悔的青春。五、每个人都渴望胜利，但原委怎么做才能走向胜利呢?虽然说14岁是求学的大好光阴，但仍旧有一些同学成天浑浑噩噩地混日子，还有少部分同学正走在悬崖的边
21、沿，对爸爸妈妈眼里无奈的泪花以及老师们的语重心长的训导视而不见，听而不闻，与社会闲散人员混在一起，打架、抽烟，不正确上网，离家离校出走，自私自利，全然不顾把孩子看成自己生命全部的爸爸妈妈的感受，不辨是非，我行我素，这些同学在班级体中是孤独的，因为没有人情愿和他们坐同桌，一旦遇上他们，脆弱的同学找老师哭诉，坚毅的能理解老师苦衷的同学虽然接受了，但脸上任然无法掩饰那万分的无奈。同学，想过没有，为什么别人都不喜爱和你坐在一起?你的自尊哪儿去了?不为别人，权当是为了自己，也得做一些变更不是吗?下边我给大家讲解并描述一个人的真实经验。直到16岁，他还是懵懵懂懂地在学校混日子，打架斗殴吸烟逃学，十足的问题
22、学生，他从没感到这有什么不好。16岁，正是情窦初开的年纪，他喜爱上了班上一位女生，他给她写了一封情书，她鄙视地看了他一眼，然后把他的情书贴到了学校的宣扬栏里。虽然他的检查书在宣扬栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他觉得一种刺心的痛。其次年，他转学了，在后来的那两年里，他像变了个人似的，舍命地学习，最终竟然考上了湖南高校。22岁，他高校毕业，顺顺当利地进了政府机关。每天一杯茶一张报地在机关混日子，他感到这日子过得也很满意。有一回,他到乡下去访亲。亲友竟然把一只狼像狗一样地养在家里看家护院，他惊问其故,亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久而久之，这狼连长相都有些像狗，更别提狼性了。他当时看着那
23、狼，想想自己，忽然有些心惊。没多久，他就在别人的惋惜声中辞职去了深圳。他专找那些闻名的外资公司求职，而且他总能想方设法干脆向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个个稀里糊涂的：“我们现在没有聘请须要啊!”他微笑着告知对方：“总有一天你们会须要聘请的，真到那时，我就是第一个应聘的人。”还别说，他真的被其中一家公司录用了。那一年，他24岁。27岁，他由于成就突出，被调到地处丹佛的美国总部。上班的第一天，他按国人的习惯请美国的新同事共进午餐，然而，就在他筹备买单的时候，同事们却一个个坚持自己买自己的单，他当时感到很尴尬，但同时也清晰了些什么，于是更加努力地工作。这是一个人的真实阅历，他叫王其善，现
24、在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监。他告知我们：16岁时的阅历让我清晰，一个人要想被他人接收，并且被他人敬重，首先得自己敬重自己;22岁我起先明确，狼之所以失去狼性，是由于它没有学会独立;24岁我知道，要想求职胜利，首先自己要自负;而27岁在美国上班的第一天，我知道了美国人为什么要实行aa制，因为每个人都不能希望别人会为自己的人生买单，要想获得成功,你就得自己努力，根本就不能希望别人,这就叫自强。自尊加独立加自负加自强就是胜利。同学们，别埋怨老师对你的严厉乃至苛刻，别埋怨家长的唠叨和说教，这是一种你短暂无法理解的大爱。大爱无声!你也别埋怨初三日复一日枯燥难捱的日子，因为一块一般的
25、只能制造铁钉的生铁，在一遍又一遍毫无新意的煅烧，淬火，锤打的重复中，才能成为可以用于制造精密仪器甚至制造飞船的上等好钢!假如能用今日的辛苦换取明天的华蜜，假如能用今日寒窗苦读的孤独绽放明天如花的笑颜，那我们的付出莫非不值得吗?学子们，在你们身上，寄予了太多太多人的希望，有望子成龙的父母，有愿桃李缤纷的师长，有关切爱惜你的亲友。请用你们细心储备的才气、百折不挠的志气、敢为人先的豪气带着希望，迈着坚实的步伐努力拼搏，累累硕果定然会缀满枝头。期末考试发言稿4各位家长、同学们：大家好!我是五年级七班的学习委员齐xx。作为学生，主要任务就是学习，我很兴奋能与大家共享我对提高学习效率的想法。我认为学习首先
26、要制定一个学习目标，有了目标才能主动学习，为幻想打拼!这样不仅能培育孩子的主动性，还能培育孩子的耐性。上课仔细学习，主动回答问题也是特别重要的。一节课四非常钟，只有充分的利用起来，才能提高效率，不奢侈珍贵的时间。把这四非常钟牢牢的把握住，也不是件简单事，得努力才行。假期里仔细复习和预习新知也是不行缺少的。把学过去的学问复习几遍，在脑海中的记忆也增加了不少，这样，对以后的的学习就会有很大的帮助;主动预习新知也很重要，等到学的时候，便一点就通了。同学们，这只是我的个人想法，为了美妙的明天，加油吧!期末考试发言稿5敬重的领导、老师和敬爱的同学们：大家早上好！今日是12月3日距离高考还剩186天，平均
27、分到六科，每科仅有31天。假如去掉节假日唯恐有效日子会更少。老师们，同学们一轮复习还有一个月左右就要结束，下阶段的复习备考工作将是一轮复习的关键期和收官时期。同学们，前不久我们刚刚进行过高三入学以来最大的一次考试也就是期中考试。本周不仅要开家长会，本周也是期中考试梳理总结和反思活动的重要一周。在这一周里我们要进行深刻的反思总结活动。分析这次期中考试时或许总结了很多问题，而这些问题是我们应当反思并在近期内须要去攻克的主要对象。在总结和分析期中考试试卷的时候，考试不好的大致问题如下：状态不好、马虎、不知道出了什么问题、焦急等。可能每个人有每个人的表述，但其实在我看来，全部问题都会有一个特别集中的体
28、现，那就是“心态”。就考试而言，我们从考前、考中、考后三个阶段来谈谈学生正确心态的培育。（一）考前心态：适度压力正常，实力大于运气考试原来就是暴露问题的一种手段，问题只有暴露出来了，才能解决。考试就像温度计，当温度计显示高烧的时候你是赶快求助医生查找缘由对症下药还是把温度计给砸掉呢？考试成果的90%是平常的学习结果的反映，这是可控的和稳定的因素；而只有10%是运气，这也是不行控的和不稳定的因素。考前的复习，要更多的着重于梳理学问、总结题目、反思错误，从而真正的提高自身的实力，而不要意图在押题这种运气行为上。假如基础的90%没有把握住，另外10%也不会起到什么作用。那么考试之后，我们针对考试暴露
29、出来的问题，细致反思，争取不犯其次次就很好了。（二）考中心态：客观看待题目，保持个人节奏考试中的心态，往往也反映在考试的策略上。从应试的角度而言，能得高分的策略才是好策略。但是在实际的考试中，许多同学却忽视了这一点。比如选择填空题是小题没有必要小题大作，我上课时常常说，选择填空就要不择手段，又快又准的把他拿下，有的明明带入一个特别值就可以解除掉三个选项，剩下的选项你不选他你选谁？明明构造一个简洁的特别函数就可以把压轴题秒解你还要满头汗的算来算去，在考场上根本用不上，比如这次考试的填空的压轴题你就把函数f（x）等于负1，几秒钟就可以把压轴题解出来。还有考试中最常见的心态失衡的表现就是“跟一道题死
30、磕”，耗费太多的时间在一个小问题上（个人有不少学生在这次期中考试中，就仗着自己平常成果不错，和难题死磕，最终成果并没有达到一个较高的层次）。许多同学其实知道自己有这个问题，但是就是改不掉。那么在我们平常的训练中，一方面要加强对自身的认知和限制，另一方面这部分同学往往在平常生活中就比较简单急躁、较真、较劲，更多的要在平常处理问题时，就有意识的培育良好的心态。考试中的另一种失衡心态是“攀比”，比如身边有人翻卷子，就觉得别人做得快，从而影响自己的节奏。类似于此类的想法在考试中也是要不得的。好的考试心态是：无论出现什么意外，总能保持个人习惯的考试节奏应试。遇见难题可以跳过去，没感觉的题过一会儿再想。不
31、急躁，不自大，客观、冷静。身边的人无论有什么反应，都只是别人的行为，我们只要争取做到自己的百分百就够了。（三）考后心态：重问题轻分数，不必大喜大悲考试后学生最惊慌也最期盼的就是分数公布的那一下，这也是正常和可以理解的。我这里想强调的是，无论兴奋还是懊丧，分数只是一种表象，更重要的是找到扣分的缘由，而不是在分数上过分纠结。首先，不要轻视任何小问题。总有同学说：“都会做，就是马虎”，马虎是学习习惯不良的典型体现，平常不重视，考试才会暴露，肯定要抓平常，抓重视。假如有学问上的问题，不能光抓一个学问点，要由一点引出这个学问相关联的其他学问，做整体复习反思。假如是应试策略出了问题，也要在平常的小测验、小
32、练习中就订正。其次，试卷上得分的地方也是值得我们关注的。有些地方虽然得分了，但是我们不肯定真正驾驭这些学问了，可能是“蒙”的，可能是用错的方法做对的，不值得可喜。我们真正做对的地方，假如哪道题自创了方法，就可以接着总结这些方法在什么状况下适用，有什么要点；假如哪道题以前错这次对了，就可以接着总结自己用什么方法使自身得到了提高，从而加强自己的学习策略。一份试卷，我们从做对的地方学到的叫“阅历”，从做错的地方学到的叫“教训”，其实“阅历”往往比“教训”更有帮助。能够从以上的三个层面上仔细分析我们刚过去的期中考试，我想，这样的考试才是真正有意义的。高考是场长久战，最终一年不仅要更勤奋，还要更讲策略与
33、效率！我信任我们这一届只要稳扎稳打，步步为营，对学问点各个击破。我们定会在20xx年再创辉煌。期末考试发言稿6敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好!回顾这半学期,让人感觉这珍贵的时间过得可真是快，用“一寸光阴一寸金”形容时间之珍贵一点也不过分。在老师们的辛勤工作下，本学期期末考试已顺当结束。期末考试是对每位同学学习看法、学习习惯、学习效果、学习方法和学习阅历的检查和总结。通过这次期中考试绝大部同学考到了好成果，达到了预期效果。但也有部分同学与自己所定的目标还存在肯定差距。这次期末考试取得的成果与我们全体老师辛勤教化，严谨教学是分不开的，与大部份同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘一份收获。在这次期末
34、考试中，每个班级都涌现出成果优秀、学习进步的学生。下面对这些在期中考试中取得优秀成果的班级以及学生提出表扬，其中1、2年级成果较为突出，5、6年级的平均成果较期中考试进步大，值得表扬，希望在以后的日子里能迎头而上，其他班级应当以他们为榜样，再接再厉。这次考试三、四年级的数学考试成果不志向，平均分不高，希望同学们在以后的学习中多花时间在数学学习上，另外，有一些学生在每次考试中他们总是名列前茅，如蒋欣怡、郑智雯、陈天乐、刘冰芯、冷浩洁、孟思环、孟益慧、朱靖、刘扬、宋涛等同学，他们都有一个共同的特点，学习刻苦努力，持之以恒，因此取得了好成果，还有一些进步很快值得表扬的同学，一年级的黄钰、袁文杰；二年
35、级的汤悦；三年级的杨玉乐；五年级的周建军，蔡佳康；希望其他同学做好考后总结，查出自己胜利的阅历和失败的缘由，向优秀学生学习，不断改进和完善学习方法，提高学习成果。成果优异的同学不能做井底之蛙，要明白:山外有山，天外有天，在其他学校，我们竞争对手有许多。要有有百尺竿头，更进一步的决心!考的不志向的同学，要吸取教训，不要气馁，在哪里跌倒，从哪里爬起，俗话说:勤能补拙、天道酬勤。在暑假期间，同学们要增加平安意识，确保人身平安。留意交通、防溺水等平安。一个学期虽然结束，但同学们作为一个学生的学习任务还远远没有完成；期末考试成果虽然揭晓，但是同学们进行深刻总结、查漏补缺的工作还须要仔细去做；因此，希望大
36、家要珍惜暑假生活，每个同学都要订一个暑假生活安排。每天都要完成肯定量的作业，不要把作业压到开学之前的那几天才做。少玩手机，多看有益的书籍，增加阅读量，提倡每位学生至少要看一本。暑假的最终几天还要支配肯定的时间做好新学期的打算工作，要进行一些适当的预习，并且制定好新学期学习生活安排。便能以轻松的心态迎接新学期的到来。最终祝同学们假期欢乐，学习进步！20xx年7月6日期末考试发言稿7各位家长：早上好!首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关切和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又起先了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个，除了
37、孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了许多,对学习技能方面的要求高了许多.这样的教化改革,除了要求我们做老师的教化理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求作为本班的数学老师,我始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。今日,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容：一、孩子进入二年级的改变;二、本班孩子的数学学习状况;三、给家长的几点建议。一、
38、孩子进入二年级的一些改变。1、心理方面：对许多事情都感到新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。2、学习方面：从二年级起先，学习要拿出真本领。进入二年级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了基础学问以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该记还要记，该练得还要反复
39、练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在难度加大了，作业量相对多了。一年级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细也能取得很好的成果，但是到了二年级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成果就可能滑下来。二、本班数学数学的状况。孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作始终以“轻负担，高质量”为目标，本学期来，大部分同学上课积极思索，踊跃发言，作业仔细，书写工整，格式规范，以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不用心，小动作不断，有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能刚好订正，须要老师
40、跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成果不志向，考试成果总是在六七非常，稍不留神就会出现不及格。三、给家长的几点建议：为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议;一、培育孩子学习数学的爱好现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的接着学习乃至终身。要培育孩子学习数学的爱好,首先要留意多激励,少指责.孩子做错了题目要耐性和孩子一起分析错在哪里,错误的缘由是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避开同样的错误再次发生。二、帮助孩子养成良好的学习习惯.一些习惯的培育,最佳时期都在小学阶段，也是最简
41、单形成差异的一个阶段.孩子年纪小,培育的起先应带有肯定的强制性,即详细要求,详细督促,详细检查.有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求详细,检查仔细,才能使孩子感觉家长要求的肃穆性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高.良好的学习习惯,包括：1、教化孩子上课仔细听讲细致听老师的引导和同学的发言;细致视察老师教具的演示过程和板书的内容;留意关注和领悟老师的一个手势和一个眼神的示意;听清题目，主动思索，组织好语言;主动发表自己的观点，不懂要大胆提
42、问。2、讲究作业的速度和质量。讲究速度要求：备好学习用品;避开不必要的小动作;争分夺秒利用时间，刚好订正，不拖拉作业;合理支配时间，充分利用好作业的时间。讲究质量要求：提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一挥而就，切忌做做停停;做完要自己检查。3、养成独立思索,不怕困难的习惯.孩子在遇到稍难的题目,有些畏惧,或遇到一点点困难就寻求帮助,这对培育独立思索的习惯特别不利.家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应干脆教而应和孩子一起分析,帮助他,教会他分析问题的方法,渐渐过渡到让他自己也能驾驭这种分析方法从而独立思索。四、家长要做的。定期与我们进行沟通,因为每个孩子的进步和胜利与家长
43、的关切是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑,可以常常与我们保持联系,共同找寻最好的教化方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.因为每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合全部家庭,全部孩子的教化模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请指正我的讲话完毕，感谢大家!期末考试发言稿8敬重的各位老师，敬爱的同学们，大家早上好！20xx年的脚步已悄然而至。在此，我谨代表初三（6）班全体同学，祝老师们身体健康，工作顺当，并真诚地道一声：您们辛苦了！祝全体同学们学习进步，欢乐成长！今日，我演讲的题目是：科学复习，轻松应考。一转瞬，我们又进入到了惊慌的期
44、末复习阶段，我们即将迎来本学期的期末考试。为了搞好期末复习，顺当通过考试，我们应做到：1、正确看待，端正看法考试是学习过程的一个重要组成部分，是检查同学们平常学习效果的一种手段。考试时“满不在乎”或“过分惊慌”的状态都是不对的，保持从容自信，做到有备无患，才是最佳状态。要牢记英才校训：看法确定一切。我们要学会解除各种干扰，消退各种杂念。一心一意，全力以赴复习备考。2、制定安排，珍惜时间俗话说：“凡事预则立，不预则废”。期末考试科目多，内容庞杂，许多同学复习起来感到千头万绪，无从下手。这就要求我们依据学科特点和自身特点，内容须要下载文档才能查看制定出适合自己的切实可行的复习安排。当然光有安排还不
45、够，还须要同学们集中精力，充分利用时间保证安排的落实。我们要“见时间之缝，插学习之针”。充分利用点点滴滴的时间，锲而不舍，专之不懈，才能聚沙成塔。3、高效复习，查漏补缺同学们要在老师的指导下，扎扎实实地进行全面和系统的复习、梳理；复习时要落实基础，找准自己的薄弱点，抓住每门功课的关键点，每个单元、章节的重点和难点，有目的地进行归纳、整理、训练。4、诚信考试，自尊自爱诚恳考试，才能获得他人的信任与敬重。期末考试就是对我们诚信品行的一次考验。我们要做到诚恳守信、自尊自爱，考试时诚恳答题，不抄袭，不作弊。俗话说：一份耕耘，一份收获。要知道，成功恒久都是属于有打算的人。让我们大家都来做追求进步，超越自
46、我的英勇者。信任同学们肯定会仔细投入复习，为自己一学期的努力，交上一份满足的答卷！最终，预祝同学们都能取得优异的成果！期末考试发言稿9各位领导、老师，敬爱的同学们：你们好！特别兴奋作为这一次期末考试的代表上台发表感言及沟通我的学习经验及方法。在同班的同学里，他们始终都知道，我自初一的时候成果始终徘徊在中下游，可能是我刚进入一个新的学习环境还没有适应，也有可能是我那时候太贪玩没有好好学习。八年级上期的时候，刘老师说过的一句话引起了我的深思，他说：“下个学期就要迎来中考的第一战生地会考，假如你考好了，那么你初三的时候压力就会少许多，假如你仍旧不务正业，那么就算你初三很努力地去学习，也有可能因生地没
47、考好而没能进入志向的中学”。所以从那时起，我便起先了努力学习的新篇章。虽然我起先努力学习起来，但上学期期中考试因基础薄弱还是在原地踏步，我并没有灰心，反而迎着困难向前走，最终在期末考试中取得了一点微小的进步。在这个充溢惊慌气氛的学期，我前几次生地周考和月考成果不佳，这是一个危急的信号，从老师和父母的话里行间里我可以略微感觉到，他们对这几次成果有些不满，所以我加快了前进的步伐，一次又一次的测试，我的成果照旧很平凡，但从这些测试中看到了我的不足，并一步一步改正，弥补自身的缺点，最终在生地会考时考出了较好的成果。那么有人可能会问，你为什么在这两个学期会努力地去学习而不是接着玩呢？我想说：想去努力学习，而不是成天玩，这其实是一种思想上的转变，为什么会有这样的转变呢？其一，我们的刘老师和老师们对我们非常关切，我不想让他们的殷切希望变为悲观。其二，是因为我很爱我的父母，我不想因为我中考的失利，而让他们为我中学上哪儿读，将来怎么办？进入社会能否养活自己而费尽心思，弄得满头白发，这是我最不想看到的，也是我最不愿发生的。我认为在思想上你想去读书这一点是最重要的。假如你没做到这一点，再怎么努力也是收益甚微的，并且在你学习的道路上，假如努力了，但有时却无功而返是正常的。因为刘老师曾在