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1、2022五年级读书计划 五年级读书安排五班读书安排公共阅读书目：假如给我三天光明夏洛的网9月2日11月3日读完一半11月4日召开第一次读书沟通会11月7日12月29日读完全书12月30日召开其次次读书沟通会亲子共读：假如给我三天光明夏洛的网举荐阅读书目：水浒传、汤姆叔叔的小屋绿山墙的安妮、三国演义、简爱、你也能当独创家自由阅读，本期至少读完两本12月15日召开自由读书沟通会201*年9月1日扩展阅读：五年级阅读安排五年级课外阅读活动安排古人云“书中自有黄金屋”之说。把课外阅读作为自己学习、生活的须要，要让学生乐于读，自愿读，才能使其成为提高学生语文素养的有效途径。所以特制定以下安排：一、指导思
2、想：1、努力营造轻松欢乐的学习氛围，在本班内促使学生养成良好的读书氛围，激发学生的读书爱好，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校内的每个角落。2、通过激发阅读爱好，扩高校生的阅读面，增加阅读量，使学生乐读；指导阅读方法，使他们会读，提高学生的阅读实力和理解实力，使得课内与课外学问能更好地相结合；3、激励班级学生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，并拥有欢乐主动的人生。二、活动原则：贴近学生年龄特点的原则；同读同讲，引路导法开展活动，培育爱好分散阅读，集中沟通。注意内容新奇健康、形式丰富多彩；注意文化含金量，实现校内文化
3、与教学活动的结合。三、活动对象：五年级全体学生四、活动内容：1、激发读书爱好。让孩子搜集有关读书的名言召开“我爱读书”主题队会，充分使孩子体会到读书的诸多好处，调动读书的主动性，对读书产生深厚的爱好。2、创建读书角。由孩子们和老师一起到学校的图书馆为全班学生选书，借阅时既要满意孩子的爱好老师又可以相机做一些选书指导，还可以由孩子们把自己的书带到班级供大家借阅。3、做好读书笔记。敬重孩子的独特感受的前提下，指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，每次要把所读过的书在卡中有所记录。4、勤练笔。为协作课外阅读让孩子们打算一个小练笔本，
4、每周末写一篇练笔，内容不限，题材不限，只要是有感而发即可，逐步提高孩子的写作实力。五、主要措施：1、张贴读书名言。发动孩子到课外去搜集有关读书的名人名言，让孩子们体会读书使人欢乐、读书使人聪慧。2、设立图书角。通过向学校图书馆借阅和学生自带，使图书角都有肯定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次3、向他们介绍选择读物的要求，并督促孩子保质保量完成，而不是走走形式，还要常常性的和同学们交换读物，以增加阅读量。4、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。5、激励学生多背诵，多积累，多创新，学会观赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。六、活动评价：1
5、、课堂教学时，老师依据课文的内容进行拓展，让学生围绕课文的内容收集材料，在课上进行沟通、反馈。2、每月最终一周的阅读课进行学生摘抄及读后体会沟通。3、通过开故事会、美丽文章诵读等形式沟通读书心得，引发学生的爱好，培育学生的语言表达实力和口头表达实力。“读书笔记伴成长”优秀读书笔记评比活动。七、活动支配阅读内容1、奇迹的名字叫做父亲2、饭盒里的头发阅读时间3、不是我选择了此生4、不能跳舞就弹琴吧5、荷叶母亲6、父亲的保藏7、第一百个客人友情提示：本文中关于五年级读书安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，五年级读书安排：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页