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1、2022年幼儿园保教工作计划(15篇)幼儿园保教工作安排日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候写一份具体的安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我收集整理的幼儿园保教工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园保教工作安排1上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将接着努力，确立新的发展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。一、学期目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展
2、平安教化，提高自我爱护的意识和实力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿主动主动参与各项体育活动；加强班风文化建设；学习、渗透班级管理，转变教化观念；老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。二、卫生保健工作： 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。. .2、注意培育 幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，激励幼儿多吃、细
3、嚼慢咽。3、老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。4、幼儿对天气的改变有初步的感受，学习主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、视察角等活动。5、幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，培育幼儿自我爱护意识和实力。6、每天按家长要求帮助、督促孩子按时吃药。三、平安工作： 把平安工作放在首位。 平常加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技
4、能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素，尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长。幼儿园保教工作安排2一、指导思想：本学期我园的教化教学工作将在上学期的基础上，依据本园的实际状况，仔细实行市教化局、市普教室各项工作部署，进一步深化贯彻幼儿园指导纲要精神切实做好幼儿园各项教化教学工作，提升老师专业素养。二、工作重点：（一）目标的设定与上学期基本一样；（二）切实做好幼儿园常规工作管理；（三）进一步深化课程改革，加强老师业务学习，优化常态课教学教研；（四）主动开展幼儿文明礼仪教化的实践与探讨课题探讨，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培育；（五）加强班级管理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿一日活动；（六）
5、开展好幼儿园各种沟通及观摩活动；（七）深化做好新老师带教培育工作，促进老师专业化水平的发展提高；（八）亲密家园联系，实现家、园、社区和谐共育。举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”亲子系列活动；（九）做好漳州市二职校实习生的实习与见习指导工作。三、主要工作和措施：1、加强学习，提升专业水平（1）接着执行幼儿园业务学习制度，采纳多种形式，使教研活动敏捷多样，进一步调动老师参加教研热忱。（2）主动组织老师参与各级各类业务学习、培训活动，通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩共享会等形式，促进老师专业化成长。2、注意班级建设，关注幼儿健康成长（1）接着加强班级管理工作，实行下班推门听课制度。（
6、2）重视幼儿的习惯养成教化，加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培育。3、加强内涵建设，促进教学质量的提高（1）接着开展以年级教研组为单位年段教研活动，提高教研活动的有效性和好用性。（2）以点带面在试验班以主题教学的方式开展本土课程活动，依据幼儿的爱好生成教化内容，体现班级特色。（3）主动开展幼儿文明礼仪教化的实践与探讨课题探讨，以幼儿各活动（生活、学习、嬉戏、运动）中交往礼仪为切入点，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培育。（4）重视区域活动材料投放创设与活动中老师指导。4、挖掘家庭、社区资源，实现家园共育（1）充分利用班级QQ群探讨教化话题，实现家园沟通特性化指导。（2）充分发挥家长学校功能，有针对性地
7、在各年龄段开展家长讲座。（3）通过家长会、家长开放日、亲子嬉戏或制作、亲子郊游、教学观摩等形式邀请家长参与活动，亲密家园联系。（4）利用节日与家进步行互动沟通，举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”等亲子系列活动。5、做好幼小连接工作（1）本学期是大班幼儿在园的最终一学期，大班实行多种方式做好幼小连接工作。（2）加强幼儿阅读实力的培育，培育幼儿良好的阅读习惯。（3）新开设蒙氏数学课程，培育幼儿对学数学的爱好和良好的数学思维。幼儿园保教工作安排3一、班级状况分析我班现有幼儿25名，通过家访 电话联系 与来园幼儿沟通等方式，我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的发展有了初步的了解。二、幼儿状况分
8、析我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿心情会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理实力较弱，须要老师的悉心照看和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教化环境，让幼儿开心的生活学习。健康领域目标：1在日常生活中培育幼儿良好的常规习惯，提高自理实力。2培育幼儿参与体育活动的爱好，提高幼儿上下肢协调实力。3养幼儿的平安意识，驾驭必要的平安学问。措施：1通过美丽的音乐，引导幼儿开心、宁静地进餐。2激励幼儿自己的事情自己做。3通过体育嬉戏、竞赛活动等使幼儿喜爱参与体育活动，提高上下肢的协调实力。4通过故事，幼儿之间的探讨等形式，提高幼儿的平安意识。语言
9、领域目标：1培育幼儿留意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。2理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清晰，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲解并描述等。3培育幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简洁的沟通。措施：1与幼儿共同开办班中特色区“欢乐餐车”，使幼儿不但可以相互之间有沟通沟通的机会，而且可以达到班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。2为幼儿供应英语的环境，平常各个环节多与幼儿用英语沟通，可通过竞赛等形式激励幼儿大胆并喜爱说英语。3开展“我是小小故事星”栏目，激励幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。科学领域目标：1培育幼儿主动视察探究事物，提高幼儿的思维实力。2相识
10、五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。3会按大小、长短等特征进行排序。4比较事物的大小、长短、远近等关系。5喜爱种植与饲养动物，在活动中视察了解动、植物的特征习性与生长改变。措施：1在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新实力和学习习惯的培育。2在嬉戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。3幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿相识了解图形的主要特征。4与幼儿共同制定动植物的视察纪录，了解动植物的特征与生长改变。社会领域目标：1宠爱四周的人，学会怜悯关切与帮助他人。2宠爱民间节目活动，体验节日的欢乐，感受西方多元文化。3礼貌友好与他人相处，情愿接纳别人，会
11、共享、轮番、谦让。措施：1通过评比“小小劳动者”，培育幼儿情愿劳动以及能够关切与帮助他人。2通过故事、环境，以及与幼儿共同制定嬉戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。3开展“欢乐餐车”活动区，培育幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。艺术领域目标：1能够运用自己喜爱的方式主动大胆地进行表现活动。2通过对四周环境事物的视察，充分发挥幼儿想象力进行创建，运用绘画，制作等多种形式表现出来。措施：1在活动区中投放多种协助材料，激励幼儿大胆想象与创作。2开设表演区，与幼儿共同商讨表演嬉戏的内容及共同供应并制作嬉戏材料及道具，激励幼儿大胆进行表演。家园共育主动与家进步行沟通沟通，做到家园互动。措施：1
12、刚好与家长沟通沟通，了解幼儿各方面的状况，促进家园沟通。2按时更换家园栏目，为家长供应育儿信息，主动激励家长投稿，相互沟通育儿阅历，充分达到家园互动。3刚好召开家长会，介绍本学期的工作。4 充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家进步行网上沟通，解决不便之处。三、月工作支配九月：1做好新生入园的稳定工作，逐步建立幼儿一日生活常规。2第一次幼儿发展测评级评价报告。3培育幼儿良好的一日常规（过渡环节播放百首名曲、歌曲）。4与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。5召开家长会和半日活动开放。6带领幼儿到汽车展览中心参观。十月1与幼儿共同制定实施主题活动内容。2与幼儿商定“我们爱运动”，引导幼儿创编体育嬉戏
13、。3加强体能训练，增加幼儿体质。4半日开放亲子活动。十一月：1与幼儿一起制定复活节活动内容。2与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。3接着引导幼儿创编体育嬉戏，实施与改进。4半日活动开放。十二月：1初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。2与幼儿共同商定圣诞节活动内容。3帮助幼儿进行创编体育嬉戏的纪录，刚好展示出来。一月：1对幼儿进行发展测评。2做好老师学期工作总结。3做好教研专题总结。幼儿园保教工作安排4本学年，学园接着深化学习、贯彻幼儿园教化指导纲要、幼儿园工作规程，驾驭其基本内容，实行科学管理，深化课程改革，优化环境，不断提高保教质量
14、，深化开展教研工作，提升老师的专业化水平。本学期将结合本园实际，围绕园务工作安排制定，开展教化教学研讨和礼仪课题探讨工作，各领域课程以嬉戏为基本活动，保教并重，学园以为每位幼儿的和谐发展打下基础为目标，努力为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面发展的须要。一、工作重点与措施(一)保教工作(1)仔细执行幼儿园一日活动要求，结合我园一日活动作息时辰表科学、规范地组织好一日活动。依据儿童发展的实际须要，制订教化安排和组织教化活动，进一步更新教化观念，提高教化技能;制订文明教化安排，有目的、有安排、有步骤、有资料、有总结的进行文明礼仪行为常规教化，通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来
15、训练，在一日活动中渗透。通过业务园长下班看活动了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。(2)坚持把培育幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置让他们从中受到影响，得到熬炼，养成习惯，从而提高。各班依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣扬标语或警示语，创设师、幼人人讲一般话的环境，创设文明礼仪良好环境氛围。每周开展文明班级和文明小天使评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教化保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和提高。(3)优化各领域教学以嬉戏为主要形式，采纳新奇活泼、丰富多彩的方式开展活动，结合一些重大节日开展相应的主题活动，激发幼儿爱祖国的情感。依据每月主题每周有安
16、排地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教化教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。加强对区域活动的探究，加强三大创游的管理，与课程有机融合，使嬉戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证。丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导，为幼儿创设、营造一个宽松、自由的教化教学环境，以满意幼儿嬉戏和多方面发展的须要。(4)增加保育服务意识提高保教服务质量。努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，加强对保育员工作评估和指导。加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学
17、习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。(5)把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位分发挥各活动区角及户外活动场地的作用，加强幼儿的户外体育熬炼，增加幼儿体质及提高免疫实力，科学的编排各段幼儿早操，促进肢体协调发展。树立平安第一思想，增加平安责随意识。层层签订平安责任状，逐级负责，仔细制定班级、年段平安工作安排。全园对幼儿进行平安教化，强化各项平安检查，刚好消退平安隐患，杜绝重大事故发生。值日领导和老师留意巡查发觉问题刚好沟通和规范。(6)建立健全各项卫生保健制度仔细记载和评析幼儿健康档案。制订好适合幼儿的食谱，并进行计
18、算、分析。把好晨检关，做好全日视察及记录。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。做好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。定期为老师、保育员、幼儿开展卫生保健学问讲座，定期出卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。(二)教研工作(1)组织老师进行每周一次的业务学习共享文章、分析文章的精髓，谈体会与启示，提出相关问题思索，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高老师的业务素养、教研实力。(2)抓好老师业务素养的提高重申各种文字资料的书写格式，理清思路，明确目标，规范好用，防止书面与实际相脱离，以便更好地在实践教学中引导孩子进行学习。仔细组织开展观
19、摩课的评比、老师教化评价实力评比、文字资料书写评比等活动，努力提高老师的业务素养。(3)打造礼仪教学特色立足幼儿园实际开展园本教研。主动做好开展幼儿礼仪品德教化这一课题探讨，针对老师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升老师教化水平。同时，课题组成员仔细做好整理收集资料工作。(4)完善教研组建设、研讨以教研组长为引领，实行丰富多彩的形式，联系实际地进行研讨，学思结合，使理念逐步转化为老师的教化行为，结合听课、评课、观摩研讨活动，提高老师的视察、倾听、分析、评价、统合等实力。加强班级、年段的工作管理指导，发挥骨干老师在工作中的传、帮、带作用，引导新老师尽快入轨道。(三)家长
20、、社区工作(1)健全家长学校制度接着发挥家长委员会作用，邀请成员们一起参加探讨幼儿园的重大工作和各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行民主督评议，通过他们的工作，促进幼儿园创立优良的行风，扩大社会声誉，提高办园效誉。(2)通过幼儿园的宣扬橱窗保健宣扬栏、平安宣扬栏、环保宣扬栏、各班家长园地，使家长了解幼儿园教化动态，丰富家长育儿常识，了解园内班级重大活动、教化教学内容，并帮助他们沟通教化子女的阅历。另外，各班敏捷运用家访、家园联系册、家长接送孩子时间、网络家长学校、QQ互动留言等形式，多渠道与家长沟通、沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家
21、长的理解、支持与帮助，从而进一步增加幼儿园工作的服务性。(3)召开家长会让家长了解幼儿园、班级状况及对幼儿的教化目标要求，达到家园教化的一样。开展卫生学问讲座或家长培训班，提高家长科学的育儿水平，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。(4)通过节庆日家长开放日、家园同乐亲子等活动，邀请家长来园活动，进一步亲密家园联系。(5)加强与社区周边单位的联系主动地向他们进行宣扬，主动取得社区对幼教工作地关切与支持。与家庭教化、社会教化结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教化的重要性，以身作则，并主动协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为规范。二、主要工作月份支配八、九月份(一)保教工作1、
22、全体保教人员整理活动室，布置环境，做好幼儿入园前的各项打算工作。2、制定学园、年段、班级工作安排及一日活动常规。3、检查各班环境布置、幼儿常规及各段出操状况。4、推选老师参与教化办的十佳歌手竞赛。5、中、大段幼儿开展自救自护学问竞赛。6、结合老师节开展温馨办公室评比活动。7、接受上级的期初工作检查。(二)教研工作1、召开学园例会，各段教研会议。2、组织老师参与园礼仪课题研讨会，制定课题安排、文明教化安排。3、启动周四听课日活动。4、各段研讨班级的环境布置及早操编排。5、指导书写、批阅修改各类安排。(三)家长与社区工作1、各班召开新生家长、期初家长会议。2、学园召开家长平安会议。3、各班创设家园
23、联系栏。4、指导家长帮助新生尽快适应幼儿园生活。十月份(一)保教工作1、结合国庆节、中秋节、重阳节，各班开展相关主题教化活动。2、检查各班级区角的创设状况。3、检查小班段幼儿生活常规形成状况。4、做好秋季传染病防控工作。(二)教研工作1、测试各段早操运动曲线，调整早操内容。2、开展新老师随机听课活动，指导新老师组织教学活动。3、组织礼仪教化研讨活动礼仪环境创设。4、对创建性嬉戏进行研讨角色嬉戏。(三)家长与社区工作1、请家长引导幼儿观看国庆节的电视节目，培育幼儿的爱国情感。2、请家长协作幼儿园对幼儿进行卫生教化、环保教化、平安教化。3、组织社区、家长学校活动。十一月份(一)保教工作1、接受期中
24、工作检查。2、各段开展平安周的教化活动，并组织幼儿参观消防大队。3、检查各班的户外活动状况，注意幼儿的平安教化。4、检查各班幼儿状况发展评估手册的书写状况。5、组织开展各段幼儿竞赛活动。(二)教研工作1、对主题活动的开展进行研讨，并组织老师参与各教研小组主题活动教学观摩。2、参与教化办幼儿老师观摩研讨活动。3、选拔老师参与老师教化评价实力竞赛。4、深化礼仪教化课题研讨活动，反馈开展状况。5、组织参与点园大班科学小试验课堂研讨活动。6、撰写幼教论文举荐参与幼教年会汇编。(三)家长与社区工作1、召开期中家长会议及班级家长会议。2、检查各班家教联系栏的展示状况。3、检查家园联系手册书写状况。十二月份
25、(一)保教工作1、做好庆祝元旦的打算工作。2、主动承办点园幼儿讲故事竞赛活动。3、幼儿发展状况全面测试。(二)教研工作1、各段对教研的实施状况做阶段性小结，并检查年段教研的开展状况。2、组织老师参与教化办幼儿老师数学活动优质课评比及优秀教化随笔评比。3、向街道级开放音乐教化研讨现场。4、对创建性嬉戏研讨活动表演嬉戏。(三)家长与社区工作1、开展家长开放日活动。2、激励家长沟通家教文章，做好家教园地专栏和卫生学问专栏。幼儿园保教工作安排5一、状况分析：（一）成果：1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面发展的须要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，透过区域嬉戏，较大的提高了幼儿的自主性
26、和交往潜力。同时我们加强对环境创设的教化性探讨，使环境创设能够满意幼儿发展须要，为幼儿主动发展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职老师，和一些年轻的老师对“感觉统合”有了必需的了解，提高了老师的理论水平和实际教学的潜力。2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参加区域活动的主动性”开展深化学习、探讨。透过教研活动，老师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了老师区域环创的潜力，能够依据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的嬉戏材料的潜力。3、幼儿发展水平：透过幼儿发展评价的评估能够看到：中班幼儿在五大领
27、域方面发展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和社会方面发展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关切的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们透过“家长问卷调查表”来征询家长的看法和举荐，反思工作中的阅历与不足。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成进步步，进一步促进了家园合作。（二）不足及缘由分析：依据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检
28、查工作状况以及老师反馈，目前主要有以下几个突出问题：1、部分新老师入职，新老师在班级管理、教化教学、家长工作等方面缺乏必需的实践阅历，须要进行带教和扶持。同时，新老师自身的教化技能与教化方法存在着不足，须要透过园本培训、教研等方式提高老师的艺术素养与教化技能。2、由于遗留的教学观念的影响，老师对区域教学、提高幼儿参加度、主动发展上有明显的不足，需持续不断的提升。3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，老师在一日生活中主动运用英文与幼儿沟通的意识还有很大的欠缺。二、指导思想：仔细落实幼儿园工作规程及北京市幼儿园工作纲要细则的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化
29、规范与发展并举的管理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度的确立奠定基础。以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作发展重点、依据，接着深化学习和全面贯彻纲要及欢乐与发展精神，落实本学期全园工作安排相关资料，在全面提高幼儿各领域发展水平同时进一步落实主体性教化目标；透过区域活动、课题探讨等形式提高老师的专业潜力，促进幼儿全面、和谐、主动发展。三、工作目标与措施：1、依据分级分类验收标准及细则，逐步规范幼儿园各项工作，为今后的良性发展打好基础。2、接着加强队伍建设及一线保教人员教化技
30、能，进一步提高业务发展水平和家长认可度。3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语发展有明显的提升。4、透过特色教学活动，提升幼儿综合潜力的发展，变更目前重学问轻潜力的工作现状。5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和潜力，同时加强保教老师对主体性教化目标的理解。6、以研促教，透过教研活动促进老师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高老师对区域活动的指导、评价的潜力。7、透过园本培训、学习，提高全体老师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与潜力。8、加强老师教化技能的提高，透过学习、培训、观摩等形式帮忙老师获得不同的成长。9、挖掘家长教化资源，构成家园教化合力，引领家
31、长专心参加教学活动，充分利用家长资源。10、接着调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的爱好，进一步提高幼儿基本身体素养，促进幼儿上下肢协调发展措施：1、引领老师学习纲要，重点围绕教化目标与资料要求开展学习，注意引领老师结合实践理解理论学问。2、针对上学期不足尝试学习北京市托幼园所分级分类验收标准和细则保教工作部分，提高老师对日常保教工作质量标准的相识。3、组织专题学习幼儿主体性教化，进一步提高全体保教老师对培育幼儿主体性品质的重视和对基本策略的相识。4、定期组织相关的观摩和评价，透过相互学习和沟通不断提高老师的教化技能。5、发挥有阅历老老师的主动性，开展“老带新”活动，使新老师获得实际的
32、帮忙。6、透过家园联系栏向家长展示班级开展的主题活动，引领家长专心参加主题活动。7、定期进行英文日常用语的培训活动，提高老师的英语听说水平。8、透过家园联系栏中的互动话题，引导家长专心参加提高家园共育的有效性。9、透过主题式的家园大型活动，吸引家长主动参加，体会家园共育的好处。10、透过观摩学习，引领老师关注幼儿上下肢协调发展的须要，组织老师依据幼儿体能发展的须要和年龄特点接着补充自制户外体育器械。11、尝试调整户外体育活动组织形式，透过材料增加幼儿活动的爱好，使幼儿的体能得到全面发展。四、月工作重点：2月份：1、做好新生入园打算工作，召开新生家长会，进行家访、入园前适应活动，使幼儿尽快适应幼
33、儿园生活，专心做好家长工作，取得家长的信任。2、细化各项规章制度要求，做好制度培训。2、公布本学期保教工作安排，明确工作重点。4、幼儿发展评价前测活动，便于学期末进行幼儿发展分析报告。5、各班分别召开家长会，月末进行“小舞台”展示活动。6、进行家长工作沟通技巧培训。3月份：1、创编贴合本年龄段幼儿发展特点的户外操。2、组织全体老师户外嬉戏材料及嬉戏观摩活动。3、检查各班常规培育。4、平安疏散演习。5、三月社会实践活动（室内）6、开展“户外体能”家庭半日开放活动。4月份：1、召开春季亲子运动会。2、组织老师进行区域活动材料及老师指导观摩课评比活动。3、春季踏春活动（户外）5月份：1、组织“爱心奉
34、献”主题活动。2、爱心捐献活动（细则待定）3、开展重阳节“孝亲会”活动。4、重阳节登山主题活动6月份：1、儿童节游园会2、抽查全园幼儿体能测试状况。3、观摩各班半日活动常规。4、主题教研活动7月份：1、幼儿发展测评及分析总结。2、全园期末总结。3、各领域组教研沟通与研讨。4、各类文案进行汇总归档。5、做好幼儿升班打算工作。幼儿园保教工作安排6一、班况分析：本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小挚友友好相处，但也有些小挚友比较淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情，培育
35、幼儿一日生活常规。二、保教工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面实力的发展。3、重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作，增加服务意识，促进家园联系。6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定安排。三、工作措施：(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。1、幼儿学习穿衣服、子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开拓一个“子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中驾驭子的方法。2、加强礼貌教化，教化幼儿早上来
36、园时要向老师、小挚友问好，离园时互说再见。学会运用“感谢”、“请”等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。(二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面实力的发展。健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，心情基本稳定。2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简洁的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。3、乐意参与体育活动，发展走、跑、钻等方面实力。语言领域：1、学习宁静的听他人讲话。学习按语言调整自身行为。2、乐意与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和须要。3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。社会领域：1、能从性别、外形等外在
37、特征方面比较自己与别人的不同。2、遵守常规，养成良好的行为习惯。3、视察四周生活环境及其改变。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。科学领域：1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。知道季节的明显特征。艺术领域1、喜爱听音乐和观赏美术作品。2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。3、学习用正确的姿态和声音唱歌。(三)重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识。(四)家长工作：1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮助幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教化资源的意识。
38、2、向家长举荐有价值的家教阅历，并让家长刚好了解幼儿在园的活动内容、月份教化目标等。3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的机会，增进老师与家长之间的沟通。(五)每月工作支配：九月：1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，帮助幼儿消退入园焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上幼儿园。2.常规教化，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。3.主题活动高兴奋兴上幼儿园，迎国庆节活动。十月：1.进一步开展各方面的常规教化，加强幼儿行为常规教化。2.加强幼儿学习习惯的培育，知道和老师、同伴交谈。3.开展主题教化亲亲抱抱;踏踏响。十一月：1.接着加强各项常规教化;2.主题活动香香的水果;图形碰
39、碰乐。十二月：1.主题活动天冷我不怕。2.元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。一月：做好各项总结，打算放假。小班20xx年9月1日幼儿园保教工作安排7新学期，我园坚持以纲要、指南精神为指导，学指南，用指南，并依据上级教化主管部门及镇教委的工作看法，围绕“真教化行动安排”，尽力让指南的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教化。一、树立终身学习的理念，提高自身素养(一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教化理论指导工作。自20xx年9月3-6岁儿童学习与发展指南颁发以来，各位老师对指南渐渐重视，本学期将接着多
40、形式开展指南全员培训，深化学习贯彻。坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教化观，不断反思，从根本上保证教化教学实力的提高，培育好幼儿。(二)完善师德建设体系，引导老师严守职业道德和专业操守实行“师德”仪式，签定师德书;仔细自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心、耐性对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。利用庆祝30个老师节之际，开展师德演讲、老师书画摄影展、羽毛球竞赛、幼儿老师卡拉OK竞赛等系列活动。(三)营造文明向上的书香校内，构建有特色的书香校内文化组织开展老师要学陶行知做老
41、师真难，真好重新发觉学校全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”。充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书举荐、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书沟通会、读书调查回馈等活动，在老师的.指导下培育幼儿良好的阅读习惯。推选参与镇幼儿讲故事竞赛。以“家校联动”推动“书香家庭”的创建。通过老师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下宠爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评比书香班级、“读书大王”、书香家庭等。(四)激励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园老师学历水平和业务水平。二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范发展(一)注意落实
42、一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、嬉戏时间和运动时间。刚好有效地实施保教管理，定期深化一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向。(二)重视、体教化，力促幼儿全面素养发展1.贯彻纲要指南精神，科学编操，在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练;坚持按安排开展丰富多彩的体育活动，户外活动，注意幼儿体能发展，加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动
43、会。2.推行“日行一善“教化实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教化。并利用老师节、国庆节、重阳节教化幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。3.接着开展礼仪教化活动，加强宣扬、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期照旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评比活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教化成为我园的办园特色之一。(三)抓好常规教化，培育幼儿良好习惯俗话说“没有规则，不成方圆”因此幼儿一日常规的培育是相当重要的，也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼儿进行有关自理实力的训
44、练，培育幼儿自己吃饭、穿脱 衣服鞋袜，懂得在成人的提示下整理玩具等。并开展段自理实力竞赛。(四)规范文件材料行文格式，依据实际状况科学合理制定各类安排。每周五上交纸质周安排、每月27日上交各类安排至网上邻居。以便刚好发觉问题刚好解决，进一步进行规范和指导。(四)加大宣扬园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹，身边教化故事，主动参加安海镇的“在线投稿”。总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教化教学实力，注意幼儿的嬉戏教学。在保教管理中注意量化考核，注意严格公正，切实为保教一线服好务。三、重视教化教学探讨，加强教研工作的引领性1.重视教化教学探讨，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，引导老师进行园本教研。并举荐优秀老师参加镇幼教学科教研。2.扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。