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1、2022年小学写人作文600字汇编6篇小学写人作文600字汇编6篇在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家整理的小学写人作文600字6篇，希望能够帮助到大家。小学写人作文600字 篇1今日下午，我来到博达上作文课，段老师神采奕奕地走进教室，对我们说：“今日，我们玩一个嬉戏，这个嬉戏是只见其人，未闻其声。”“我先告知你们这个嬉戏规则吧。”段老师对我们说，“我在讲台上批改作业，你们的任务是察颜观色，视察我的表情、神态、动作，看看谁是小小视察家。”段老师批改作业真是投入啊！只见她右手
2、握笔，左手抻着纸，低下头，一行行细致地阅读着手中的作文，她的眉头时而紧紧地皱着，眉宇间形成一个问号，时而开心地伸展，像个感叹号。她手中的笔也没闲着，时常在作文纸上画着各种记号，坐在底下的我是第一次这么细致地视察老师批改作文，我端详着老师的神情，心里真纠结啊，似乎老师批改的不是别人的作文，而是我的作文，段老师一本接一本地批改着，当她轻轻地叹口气时，我的心就立刻揪起来，心里揣测着：这篇作文可能差强人意吧？当段老师松松肩膀，脸上露出难得的微笑时，我的心情也伸展开了：好的作文让老师觉得欣慰。有时老师眼睛盯着某一处，陷入深思，思索一再，然后挥笔写下一些字，这肯定是给这位同学一些中肯的建议或者是修改指导。
3、底下的同学静静静的，大家谁都不情愿干扰老师的工作，老师的手劲真大，笔在纸上发出“刷刷刷”的声音，此时这声音却是那么好听。不知不觉，时间过去了十五分钟，最终，老师放下手中的笔，宣布 “嬉戏结束！”大家都长舒了一口气，段老师平常工作的严谨，仔细，这次是彻底地折服了我们，老师批改我们的作文花费那么多的心血，以后作文我可肯定要更加仔细地对待，不要枉费老师的一片苦心啊。小学写人作文600字 篇2高高的鼻梁，像草一样乌黑浓密的头发，一双炯炯有神的大眼睛，你可别小看了这双眼睛，教室里的全部动作尽收眼底，办事仔细细致，不放过一丝线索。她就是我的班主任张老师。我跟她学习五年了。五年来，她用手掌抚着我们，为我们遮
4、挡风雨，她用学问帮我们斩除困难。她是一位严厉的好老师，有句话说得好严师出高徒.还有一句话说得好严是爱，松是害。每当我们做错事时，她常常会严厉地指责我们，再耐性地给我们讲道理。她又是一位幽默风趣的老师，可以从课堂上的每一件事引发出幽默的话语，为我们上课增加了不少色调。有一次，上课铃刚刚打响，我们像发起冲锋似的冲回教室。坐好，然后一起朗读课文，朗读课文过后，教室先是宁静，然后像摇滚乐队似的起先嬉闹起来，还叮嘱坐在窗户的同学放风。我们一会儿谈天；一会儿玩嬉戏，有几个胆大的同学还跑上讲台开起了专场演唱会,整个教室就成了一个快乐屋.一会儿后，窗户放风的同学连忙报信道：老师来了，快坐好。我们像羊群见了狼，
5、一哄而散，心里怦怦直跳，等到看到是张鑫豪，才松了一口气，又起先了我们的快乐屋行动。突然，听到了一声咳咳声，向门外望去，张老师拿着课本站在那里，我们连忙向位置逃去。老师说：怎么，不开演唱会了？然后，走上讲台，严厉地指责起我们来：谁叫你们吵的，连长千里外的沙人都听得见，还可以把天花板给震落了。我们一声不吭，乖乖接受教训。直到下课老师才讲完。果真是严师出高徒啊！张老师，感谢您的训诲，使我终身难忘。评：概括介绍与详细描写结合，生动地反映了你们的学校生活。难怪，你这么厉害，确定是因为有了这个厉害的老师。小学写人作文600字 篇3爸爸的苦恼许多，但是最让他苦恼的是我的学习。当我贪玩的时候，爸爸就督促说：“
6、还不去看书，我都替你焦急了！”可是，爸爸这样的强求换来却是悲观。他看着很不志向的成果单说：“孩子啊，人一辈子有多少个十几岁？等你们懊悔的时候就迟了。”我边听边边斟酌爸爸的话语，他是对我抱有多大的期望啊！月测考完后，爸爸迫不及待地将我的卷子要过去，细致地分析失分的缘由。接着就喋喋不休的唠叨：“我就想不通你咋就这么马虎、马虎呢？常犯的是不让人宽恕的错？”的确，自己弄错的不是单位换算就是小数点式的“小儿科”。每当爸爸气到当头时，我只能用缄默认错。爸爸又是语重心长地说：“马虎是失败的伴侣，马虎是胜利的绊脚石。你就不能改一下吗？”看着爸爸悲观、恳求的眼神和口吻，我心里也甭提多难过了。双休日，爸爸便挤出空
7、闲的时间，他依靠在我的身旁温柔地问：“有不会的吗？拿来我看看？”没等我来得及回答，爸爸已经将我的作业拿起细致检查起来。然后给我分析做错的缘由、讲解简便的方法等等。爸爸想出的法子既简洁、又明白。真是化难为易，我真是服了。听到精彩处，我便用笔登记来。说来也怪，后来在接二连三的测试课上我得了好几次高分，还受到了老师的表扬。我慢慢地向爸爸问题的频率高了，我突然发觉爸爸有了几根白发，增加了几道皱纹。我心里一酸，爸爸的苦恼真多：妈妈是农夫，常年在外打工。爸爸是老师，除了上课，每天还要兼职厨房“妈妈”和“学问青年”的改造。多么的不易？爸爸的苦恼何曾多？其实，爸爸最苦恼的是我的学习了。小学写人作文600字 篇
8、4每一个人都有自己钦佩的人，当然我也不例外。我最钦佩的人，是我们班主任张老师。张老师她身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。她从我们一年级起就始终给我们代语文课，是我入校以来最熟识最密切的老师。张老师是一位特别仔细，特殊有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。小小的错误都逃不过她的火眼金睛。记得一年级的时候，生字本上，我把前字中的竖误写成撇，就连妈妈给本子上签字都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老师的红圈圈。她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，单是她那宛转动人的，抑扬顿挫的声音就不用说了，而她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境
9、的感觉。张老师为了我们简直是挖空心事。为了订正我们上课的不良坐姿，张老师还把照相机请进了课堂，一声拍照了，我们立即由东倒西歪坐姿不正的状态变得腰板笔直。我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教我们学问，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些二后，一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师她手把手，亲自给我们做示范，教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，事无巨细的指引着我们，照看着我们。我最钦佩的人不是文学巨匠，也不是时代达人，就是这样一个工作仔细、充溢爱心的人。张老师，您恒久是我最钦佩的人！小学写
10、人作文600字 篇5从课内到课外，我已拥有许多的老师。老师所谓传道授业解惑也，自小老师们在我心目中是那么博学，那么美妙；而她，一个陪伴了我五年的老师，她是我心中最美、最让人敬重的老师。她，个头不高，有着一头乌黑，浓密的头发；她，镜片下一双充溢着才智的双眼；她，让我们在语文天地里欢快地遨游，渴望新学问的到来；她，就算生病了，也从不请假，照旧挺立的站在讲台上；她，就像我们的妈妈，呵护着我们，引导着我们；她，就是我尊敬的班主任老师夏老师。是她，在我们遭受困难，想要放弃时，鼓舞着我们；是她，奉献了她生病请假的时间，拖着病体给我们上课；是她，多数次为了我们的淘气捣蛋和不懂事而生气，落泪；是她，一个人静默
11、地教育着我们42个孩子的思想和品德，是与非，对与错，该与不该；是她，我们的班主任尊敬的夏老师。我们的班主任夏老师，她总是早早到校，很迟才回家，其它班的班主任都很年轻，可她一点也不输给她们，带领着我们班勇往直前，因此我们班的各项总是最优异的；她的教学生动活泼，总是能带着你紧跟她的节奏，主动参加，不让你有时间分心玩耍；她又是特别的耐性，不会的只要去问她，她总是会不厌其烦的一一解答你，然而，她又是奖罚分明的，对的就是对的，错的就是错的，从不有一丝偏爱；她集才智与爱心，帮助了班里的残障同学与贫困学生，为了提高他们的成果，想尽方法，贫困学生家中无家长照看，她总是像妈妈般送去春风的暖和。这就是我可敬，可爱
12、，可亲的老师，是我心中最美的老师！小学写人作文600字 篇6我见过双手摇浆行船的船夫，我见过手撑长篙行船的船夫，我见过手握方向盘行船的船夫，但是，我没有见过如此特殊的船夫。今年十一假期，我去了沂水县萤火虫水洞游玩。我们进了水洞，才知道看萤火虫是须要坐船去的，水洞里又阴暗又凉快。我站在岸边，向洞窟深处望去，黑漆漆的一片，什么也看不清，我心想：里面这么黑，怎么可能有船？这时，只见一个模糊的身影从洞窟深处漂来。随着他离我越来越近，模糊的身影慢慢清楚起来，原来是一个年轻的小伙子，脚下踩着一支破旧的木船。看着他，我心里忐忑担心地想：这么年轻的小伙子，那么破旧的木船，能把我们平安地送到萤火虫洞里去吗？正想
13、着，那艘船停靠在岸边。在船夫的帮助下，大家陆接连续地登上船。我正迟疑着怎么上船，一只大手向我伸了过来。我握着这只大手，感觉到它是那么厚重、有力，手掌上布满坚硬的老茧。我心里忽然踏实起来。我登上船，才发觉船上没有浆，我心中不由得产生了一个大大的问号：没有浆，船是怎么行驶的呢？只见船夫站在船头，用那双有力的大手，向悬在半空的粗麻绳用劲一抓，船竟然移动了。他双手不停交替着往绳子抓去，船平稳地移动着，向洞窟深处驶去。越往里走越黑，伸手不见五指。突然，我听到船夫轻声说到：“大家留意，前方有石头，当心碰头！”我低着头向上望去，黑漆漆的什么也看不见。我不由佩服起来：他是怎么望见的，可见他是多么娴熟!船行驶到目的地，我下船后，向船夫挥手告辞，船夫也向我们挥起了他那双厚重的大手。我从那双手感受到了阵阵暖和。这真是一位特殊的船夫啊！陈老师点评：一次平凡的旅行，一次特殊的偶遇，成就了一篇精彩的文章。小作者奇妙地运用线索的手法将眼线的船公描写的独具匠心，同时小作者心理改变曲线的描写也是这篇文章的亮点之一。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页