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1、.1LISTENING PRACTIC （ Revision Module A ） .2Objectives:学习目标1.学会听力解题技巧。2.听 Revision Module A 听力综合练习题3.听Module 6.3探究：我们在做听力练习时，有什么小技巧吗？1.听前: 学会预测.4探究：我们在做听力练习时，有什么小技巧吗？1.听前:预测.利用放音前的时间迅速浏览听力和部分选项，使听音有明确的目的性和选择性，根据题中的信息预测听力内容，做到有的放矢.5 1. 1.学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示, ,如所给答案选项, ,段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预
2、测。(1)(1)从答案选项中预测如：问题是一般疑问句，要选答语，就选YesYes或NoNo的选项，直接回答的选项就排除。问题是特殊疑问句，就选直接回答的选项， YesYes或NoNo的选项就排除。.6提前审题，快速浏览 (2)做题前，要求看清题目要求；疑问词形式多变这一题型常围绕以下问题进行考查：(1) 谁 (Who)； (2) 做什么 (Whatdo)； (3) 地点 (Where)； (4) 时间 (When)； (5) 身体、天气、学习情况等怎么样 (How)； (6) 年龄 (How old)；(7) 数额 (How much)； (8) 职业 (What) (9) 数量 (How m
3、any)； (10) 颜色 (What color)；(11) 时态运用等 (如Its rainy./It was rainy.)。.7录音原文：1.A:Does your father play football after work1.A:Does your father play football after work？ B: YesB: Yes，he does.he does.Q: Q: What does your father do after work?What does your father do after work?A. Hes a worker. A. Hes a wo
4、rker. B. Yes, he does . B. Yes, he does . C. He plays football. C. He plays football.2. 2. WW：Tom is a student, he gets up at six.Tom is a student, he gets up at six. MM: Yeah, after he eats breakfast , he goes to school.: Yeah, after he eats breakfast , he goes to school. Q: Q: Is Tom a student ?Is
5、 Tom a student ?A. Hes a actor. B. No, he is a teacher. A. Hes a actor. B. No, he is a teacher. C. Yes, he is . D. Hes a teacher. C. Yes, he is . D. Hes a teacher.8从说话人口气，或经验推断，预 测在A，B两人的对话中，如果B是附和或赞成， 往往说“Yes”。 在现实生活中，如问某人何时上班，学校何时开始上课、商店何时开门等等，都可以根据生活常识来做出判断，办公等时间往往以整点或整点加30分开始，而不会在几点几分 。 从说话人口气预测
6、 中就可以排除一些选项。A. 7:32 B. 6:30 C. 4:48 D. 9:37明显A, C ,D 都是不对的答案。.92.听时：对于一些关键信息，如人名，数字，地名等要做记录，区分主要信息和次要信息，如果在这个过程中，有段内容未听清楚，要立刻放弃思考，将注意力转移到下一题，否则会影响得分。.101.做简要笔记听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。例：How much does the man want to afford？A.$24 B. $18 C. $30原文：W: Can I help you ? M:
7、 Yes, please. W:I want to buy a pair of shorts for my cousin and a T-shirt for my son W：Shorts are $ 6 for your cousin , T-shirt is $ 12 for your son M: All right. W: Here you are. .11采用自己习惯的符号Eg. ( )How much will the man pay for the tickets? A. 18 B. 24 C. 30W: Tickets for the movies are 6 for adul
8、ts, half price for children.M: All right. Id like three tickets for adults and two tickets for children ,please.笔记可简化为6 A（代表adults ), 1/2 c 3 A2c 或 6 A （3 ) half chil. （2) .122.听清数据，简要记下，加以运算。在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。At what time does the train to Leeds leave?A. 3:00 B. 3:
9、15 C. 5:00录音原文：W：Excuse me，could you tell me when the next train to Manchester is？M：Sure. Well，its 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. .13对话中提到了三个时间Its 3 now, in 2 hours , in
10、 15 minutes.现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加，会得出火车5点才开的错误选项C。.143.数字类问题：分辨别类和计算类两种：(1)要注意区分-teen和-ty及four和five的发音；辨别多位数，如电话号码，门牌等(2) 计算时间，钱款，距离，年龄,人或物的数量等；听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中；注意 more，less，as much(many)as，another，double, to，past，quar
11、ter；记住时间是60进制.154.如出现几个数字或物品时，应注意鉴别问的是那一个不要一听到第一个词就误选答案。例：What do Lucy and Tom do after school.? A. tennis B. soccer C. Yes,it is 听力原文：M：Lets play tennis after school. W: That sounds boringThat sounds boring M: Then , Lets play soccer M： That sounds interestingThat sounds interesting.165.抓住关键词，对症下药听
12、力考试常出现以Where提问的问句，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点。一般来说，特定场景的用语和关键词是基本固定的，考生要对此多了解，熟悉明白。在遇到Where does the conversation take place？/ Where does sb. work？/ Whats his job？之类的问题时，就会派上用场。.17听对话和对话后提出的问题，选择正确答案：（ ）1、 A. In a restaurant B. In a post office C. In a bank录音原文：这个对话是关于寄信的。该题要求根据听到的内容对说话的背景进行推断，在所提供的三个选
13、项中，该对话显然发生在邮局里，正确答案为B。W: Id like to send W: Id like to send this letterthis letter to Britain. to Britain. Surface Surface mailmail, please., please.M: Ok , thatll be three dollars.M: Ok , thatll be three dollars.QQ：WhereWhere are they talking? are they talking?.18（ ） 2、 A. some tea B. some coffee C
14、. some juice录音原文：该题中女士为男士提供两种饮料，男士又提出了第三种，应该注意不同的选项部分 tea、coffee、juice。这是考查对具体信息理解的典型题目，C为正确答案。W: what would you like, tea or coffee?W: what would you like, tea or coffee?M: Well, how about M: Well, how about some juicesome juice? ?Q: What will the woman give the manQ: What will the woman give the m
15、an？.196.对于简短对话，要根据问题的类型，从第二个讲话者的答语中来捕捉关键词如：Whats the man going to do? A. Run to the airport. B. Wait for another bus. C. Hurry to get the next bus.根据选项看，对话似乎与bus有关，主要信息捕捉范围是在“Hurry”或“Run”和“Wait”之间。听音范围明显缩小。录音原文 M：Excuse me，can you tell me when the next bus leave for the airport？W：It leaves in three
16、minutes. If you run, you might catch it.关键词“run”和“catch”正好对上答案C的“Hurry”和“get”。.203.听后：在听完每段对话或者材料后，迅速整理和回忆所听内容，在最短的时间内做出判断。.21果断选题，学会放弃相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步踏空的结果。必须与听力同步.22 注意做题方法。在做听力题时，一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围；听第一遍时，不要急于做答，应仔细
17、把全文听完，尽可能弄明白文章在讲什么；听第二遍的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等，同时把可能正确的答案做上记号，检验核对。 .23注意事项：前提：保持安静1.1.带着问题做听力。2.2.注意分清男女角色，听关键词。3.3.对于某个没听到的题，舍得放弃，与录音同步。4.4.相信第一感觉，整个听力听完后，没有十分的把握，不要轻易更改答案。 5.5.在交考卷时，没有确定的答案，要孤独一掷，不留空白6.6.注意听一段话，答5 5个小题的技巧。7.7.注意填短文中的单词的技巧，先写首字母，确定每个空的内容后，听完后再去补全。8.8.填短文中的单词是名词，注意是单数还是复数，动词是否用第三单，代词用什么格，是否该大写等等。 .24听前听时听后浏览试卷上的问题和选项记住其有关信息判断问题类型或谈话中心放录音前的几分钟集中思想沉着冷静 边听边记不急于做笔试题利用记忆再检查一遍答题总结：.25反馈领学：同学们，让我们应用所了解到的听力技巧，再做一套听力练习，看看我们的听力技能有没有提高吧？.26听力答案 一. 二 三.四E A B D CA B ARevision Module A.27Module6一 ABACC 二 CABCB 三 CAAC四 ACBAC.28HOMEWOREWriting : 质量检测练习册：P54.U2.