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1、2022年家长会大一班发言稿家长会大一班发言稿在社会一步步向前发展的今日，在许多状况下我们须要用到发言稿，发言稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。信任很多人会觉得发言稿很难写吧，以下是我帮大家整理的家长会大一班发言稿，希望能够帮助到大家。家长会大一班发言稿1敬重的各位家长大家好！感谢你们再次抽出时间来参与本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和协作，使我们顺当地、开心地完成了上学期的各项工作。特别感谢您们能主动协作与参与我园开展的各项活动，如“六一亲子游园”、“上海秋游”、 “家长观摩半日活动”、“冬季亲子运动会”等活动。在这里我们三位老师再一次感谢各位家长，这也是对我
2、们的一种确定，使我们更有信念去做好明天的工作。在此，我们要简洁汇报一下上学期的活动成果：我班在“幼儿儿歌朗诵竞赛”中获团体三等奖，王夏婧琦获个人一等奖、高渊博获个人二等奖等；在“冬季亲子运动会”中，我班幼儿也表现的很棒！此外，我们组织幼儿参与了第六届童画之星绘画活动，取得特金奖1名，金奖2名，银奖9名的好成果。今日我们家长会的内容有以下几个方面：一、介绍新老师本学期将由我、史老师和曹阿姨带这个班级。唯一的男老师被安排在我们班，这也是我们班的荣幸；到目前为止，昆山也没有几家幼儿园有男老师，并且史老师是学前教化专业毕业的，对幼儿的心理有更好的了解，这对于我班幼儿的教化是特别有利的，现在我班小挚友都
3、很喜爱我们的男老师，请家长尽管放心！二、表扬优秀的幼儿上学期，我班幼儿在各个方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天大多数孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的特性。在此，重点对以下幼儿提出表扬：我们班的周子曦，张盛涵、于周、高渊博、成淑怡等小挚友上课专注力高。仲宇阳、刘沆、邹天乐接受新学问快。赵思涵、高渊博、顾子轩、顾馨怡等小挚友动手实力较强。王彩琳、王睿琪、张盛涵、于抒含等小挚友绘画实力不错；吴家阳、吴章迪、周禹坤，在课堂上对数、形的感知实力较强、反应快、留意力集中的时间延长了；周子曦、王夏婧琦、吴家阳小挚
4、友语言表达实力很强，值得表扬的是刘多多、马子涵、叶菲、童骏宏、徐玮玥等小挚友语言表达实力提高了，能大胆与老师、小挚友沟通沟通，变得越来越自信了，敢于在同伴面前大胆表现自己了！三、本学期的教化重点1接着进行常规培育：上课时能集中留意力，用心听讲，主动举手发言，情愿参与各项集体活动，逐步适应集体生活。2学会倾听，会说：倾听：仔细听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），能依据自己的意愿表达自己的想法。3交往活动：现在都是独生子女，身边围围着太多的爱，一家几个大人围着他转，至使孩子不会与同伴交往，所以我们每个周五进行一次共享活动，去年我们共享的都是食物，今年我们将共享和主题结合，例如：3月我
5、们的主题是“我们在春天里”，所以我们将共享定成与春天有关的事物上，如：共享梅花、迎春花、小树发芽等。四、主题教学方面本学期我们的主题教学活动分六个主题，分别是打算上小学了、小问号、我们在春天里、人们怎样工作、环保小卫士和六一节。在这几个主题中我们从不同角度去培育孩子的品行、习惯、规则等，为了幼小连接也会学习许多数学和语言方面的学问。五、孩子入学前的打算在孩子接受社会教化的过程中，有几个重要的连接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一连接过程始终以来都令家长们关注，所以大班下学期, 我们要重点做好幼小连接工作。依据我们的阅历和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的打算：1、心里上的
6、打算（1）、让孩子知道大一岁了，9月1日能上小学一年级了，立刻就是一年级的小学生了（2）、让孩子有上小学的欲望，以小学生的标准衡量自己。（3）、幼儿园会带小挚友去参观小学，看一年级学生上课，知道一年级学生的学习生活状况。（4）、家长激励孩子每天上幼儿园，不无故缺席。（5）、激励幼儿讲讲哥哥、姐姐上小学的事情。2、物质上的打算（1）、可给孩子打算一个书包，让其背着书包上幼儿园。我们老师会组织小挚友进行整理书包竞赛的活动。（2）、我们在上课时会为幼儿排小学生的座位。（3）、我们老师会引导幼儿仿照小学生上课，上课的时间也会比原来的上课时间延迟5分钟。（4）、请家长帮助幼儿认知自己的名字和好挚友的名字
7、，激励幼儿学写自己的名字。3、学习方面的打算这里所说的学习实力的打算包括：留意力、记忆力、视察力、思维实力的打算，也包括前阅读、前书写和初步计算实力的打算。入学前，家长要特殊注意对孩子的有意留意、记忆及视察实力的培育。成人可以给孩子提一些视察、记忆的要求。比如，请孩子把今日下了一半的棋在明天再摆出来；让孩子视察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。阅读是小学教学的一项重要内容，我们要培育幼儿良好的阅读习惯和爱好。从让孩子喜爱看书起先，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲解并描述，看图讲解并描述等。这样对孩子理解实力、表达实力都是有力的促进。4、自理实力方面的
8、打算进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的很多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理实力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会依据天气的改变增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和留意爱护自己，等等，特殊要培育孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。5、交往实力方面的打算孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺当过渡，处理好与新伙伴的关系很重要，所以在幼儿园阶段就要主动地培育孩子的交往实力。在此，请家长注意培育孩子的交往实力，
9、让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告知家长，同时也情愿协作家长做事。入学前的打算对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要实行科学稳妥的方法按部就班地训练、培育，作好打算。六、平安工作1、咱们幼儿园一般来园时间为7:30，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，肯定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。2、孩子晚上离园为16：00。假如你有什么特别状况请与我们联系。为确保幼儿平安，请您在接到幼儿后带幼儿刚好离园。3、假如孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，电话号码是15962610567（伏老师），还有，假如家长通讯方式变更要刚好告知我们，以便我们和您联系。4、卫
10、生习惯：勤晒被褥，勤给幼儿洗澡剪指甲。 幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。5、幼儿带药（用保鲜袋把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，交给保健老师）七、听取家长的看法。家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。家长确定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们放开心扉，请各位家长多提珍贵看法，家长之间也可以共同探讨一下教化孩子的良方。下面是家长反馈时间。感谢各位对我们的帮助,假如有家长有什么须要问题可以留下来与老师沟通，其它的家长以后有问题也希望能刚好与我们沟通,感谢。今日的家长会就到这里,再一次感谢各位的参与。八、总结最终，我要感谢我们班全部的爸爸妈妈们，感谢你们对我们
11、工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教化方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教化好孩子，同时希望你们在以后接着支持我们的工作。假如今后我们在工作中有什么不到之处，我诚心希望家长们刚好地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也感谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的状况，我想信在各位的帮助协作下，我们的工作会做的越来越好，感谢大家！家长会大一班发言稿2敬爱的老师、各位家长：大家好!能够作为初二xx班的代表，我的内心是非常忐忑的，同时我也感到特别兴奋，这是一个多么珍贵的机会啊，我应当好好把握住，不奢侈大家的时间，因此我想说
12、一下初二学生的学习问题。首先初二学生最明显的是大多数处于一个“叛逆期”，和家长或多或少都有着肯定的代沟，我觉得这是由于相互的不理解造成的。在这方面我认为我是处理得比较好的，我常常找我妈进行谈心，不然的话大家可以试想一下，学生每天回到家，一言不发，写完作业就在一旁玩手机，家长也忙着自己的事情，这是一个特别危急的信号，许多同学都说家长一点都不理解他们，有问题就应当提出来一起解决，而不是偷偷翻看学生日记或者手机，这样很简单引起学生的反感。我每天回到家，都会和我妈聊一聊学校发生的事情，即便是一件小事也值得我们津津乐道，而且有问题我们都会当面提出来，有一次我想买一副耳机，我妈不同意，但我们都是经过一番商
13、议的，谈清问题的利弊在进行确定。假如我自己买的话，我妈假如不了解，可能只是认为我是用来做听歌或者看电影之类与学习无关的事情，因此沟通很重要。学习方面的问题一直不容忽视，但我也知道一个人的力气是有限的，因此我常常激励我妈和老师进行联系。这点是很重要的，只有家长全面了解我在校的表现，老师全面了解我在家的状况才能够更好地制定学习安排。其实我觉得初二的学习还算是比较简洁的，没什么特殊重要的地方，一个就是合理支配好时间，特殊是作息时间要支配好，这一点不能光凭学生的自觉性，在座的各位家长也是须要特殊留意的，至少我就曾做过类似的事情，要监督学生按时睡觉，在他们睡觉前收缴他们的手机，不然的话晚上学生一个人在房
14、间，究竟是睡觉还是玩手机?我曾经上课的时候睡觉，当时我还欺瞒老师说自己是因为熬夜复习，可老师很快就明白我是熬夜玩手机所导致的，立刻就联系了我的家长，这也是因为我的老师特别负责，也正因为如此我才能改正这些不好的习惯。其实作为一名学生，虽然成果是很重要的，但是我更想处理好与家长之间的关系，这样的话对于以后的学习也能起到很大的帮助。虽然我的发言并不太好，但我想我所说的这些也代表着一部分学生心里的想法吧，尽管还有很多不足，但我会接着努力的!感谢大家!家长会大一班发言稿3敬重的各位家长挚友，你们好：沐浴在满意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充溢蓬勃朝气，隐藏无限希望的新学期。本学期将由我和姚老师接着担当孩
15、子的保教工作，我们很快乐接着做您和您孩子的挚友。相处了几年我们不再生疏而是越来越融洽了。正是有了你们的信任、理解与支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚地向您们说一声：感谢!同时更希望你们能一如既往地关切和支持我们的工作。转瞬间您的孩子已上了大班，他们将经验幼儿园中的最终一年，在这一年里孩子们的欢乐，苦恼和傲慢都将与我们两位老师一同共享，我和姚老师肯定会同心协力为您孩子的身心健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的两年里，我们见证了孩子们的进步，和他们一起欢乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，嬉戏，每一件事我们都必需亲力亲为，因为，对于家长们来说，孩子是你们
16、的心甘珍宝;对于老师来说，孩子就是祖国的希望和将来，教化好孩子，带给孩子暖和、确定、激励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也华蜜着，欢乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高兴奋兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色调斑斓的图画那一点一滴的进步，都会让我们感到欣慰和骄傲!一、班级状况回顾下面我们先来回顾一下上学年我班孩子取得的进步与成果：班级的常规教化始终是我们工作的重中之重，我们将常规教化贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、嬉戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等微
17、小环节，我们都细心视察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教化。在实践中我们不断积累阅历、反思指导策略，找寻形式多样、易于幼儿理解的教化方法。针对某一详细的现象，利用晨间谈话、个别沟通、自我评比等形式绽开探讨沟通，帮助幼儿建立正确的常规意识。孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。孩子一每天在成长，一每天在进步。他们沿着自己的爱好点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的特性。比如：不爱说话的王小苗、杨雷、陈颖、朱刘琦、蒋铖煜也能英勇的回答老师的问题了，仔细负责的项博阳、朱歆怡、郑怡婷、谭闽杭小组长工作做得可仔细了是老师得力的小助手，总而言之我们大
18、一班的每一个小挚友在看书习惯、学习爱好、责随意识，独立解决问题实力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。二、本学期的教学上学年依据园本课程开展了一系列的主题活动，幼儿也在动手实力、创建性思维、语言方面得到了很大的发展。本学期我们的课程是参照幼儿园教化纲要(试行)中五大领域的发展目标，将幼儿的学习内容分解为：健康、体育、语言、早期阅读、社会、科学、数学、音乐、美术等九个部分。如在第一个主题你变我变大家变中，分两个星期来完成，让幼儿知道自己上大班了，是幼儿园里的大哥哥、大姐姐了，要做一个爱学习、懂礼貌的好孩子。在主题墙上我们创设了“你变我变大家变”专栏，将每
19、个小挚友的小手沾上颜料，印在墙面上一起来比一比谁的小手会变魔术。何凯迪、藤奇洁、莫科恩、叶迎佳、倪逸珂印的小手特殊棒。在其次个主题中国娃中，分三个星期来完成，让幼儿知道自己是中国人，为自己祖国60周庆而感到骄傲。并让幼儿了解祖国的悠久历史、大好河山、宏大人物。让幼儿知道京剧是中国的国粹。世界上有许多人都爱听京剧。让幼儿学画京剧脸谱。同时还让幼儿回家和爸爸妈妈一起制作京剧脸谱。像吴俊尉、周欢、沈飞扬、段丹丹、谭闽杭等小挚友带来的脸谱做得特别好。还有林铭毅、朱歆怡、郑怡婷、蒋萍萍、段丹丹、陈颖寿嘉豪、陈佳欣等小挚友做来了各种各样的灯笼一起来迎接国庆，庆祝祖国妈妈的生日。让幼儿开拓了眼界，增长了学问
20、。第三个主题是亮眼看世界，分三个星期来完成。让幼儿视察、发觉、感受秋天自然界的改变以及漂亮的景象。了解秋天里动物、植物、人物的改变。用不同的艺术形式，表现对秋天的感受、抒发情感。在实施主题的过程中，为了达到较好的教学效果，让孩子们较好地参加活动，我们须要搜集一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些都是帮助孩子有效的学习的，因此在搜集打算材料方面，接着请家长多帮忙，有时须要一些什么东西我们会写在通知栏上，到时请家长多帮忙、多想方法、多帮助，因为我们为的是同一个目标为了孩子。除了书本上教的内容以外，平常我们还适当补充一些课外的学问，如英语单词方面，我们教学了可乐、果汁、男孩、女孩、水等家长也可让孩子在
21、家读给你听。在礼仪方面，我们利用早晨来园、中午餐后学习入园、离园、敲门、关门的三字经，加强了幼儿的礼貌教化。在拼音方面，我们已经学了单韵母a o e i u 的四声。在古诗方面，我们学了绝句、凉州词，并让幼儿学会背诵。理解古诗的大致意思。在计算题方面，我们主要练习10以内的加减法，数的分成。家长挚友可能会觉得太简洁，其实只要驾驭方法，不肯定要做很难的题目。珠心算是我园的一个特色教学，本学期珠心算我们还是从头学起，起先几周我们是练习指法，训练幼儿手指的敏捷度，让幼儿知道大拇指、食指、中指的用法。现在我们已学习了直加直减、幼儿基本上都能驾驭。对于刚学的满五加来说，有的幼儿口诀会背但不会运用，有的连
22、口诀还不会背。那我觉得口诀是最关键的肯定要背出来，这样拨起来就便利多了。每个星期我们都会支配幼儿进行拨珠练习。现在班级里的幼儿接受实力参差不齐，有的珠心算已全部驾驭，而且相当的娴熟。有的幼儿连拨入拨去珠子的指法都有困难。希望家长挚友让孩子在家也要多练习。本学期我们幼儿园还开设了爱好班，有唱歌、跳舞、写字、画画、电子琴。家长也依据自己孩子的特长、爱好报名参与了爱好班。进入大班，跳绳也是一项特别有益的体育活动，每天早晨幼儿来园如天气不下雨，我们都会带他们去户外跳绳，现在大部分幼儿都能连起来跳好多圈，但还有几个小挚友还不会跳，动作的协调性不够好，不能连起来跳。请家长在家多指导指导，让孩子在家多练习。
23、幼儿早晨来园尽量不要迟到，要不你又错过了跳绳的机会。本学期我们开展了三项竞赛的活动，有文明、卫生、守纪，请幼儿不要随意缺课，做一个讲文明、讲卫生、守纪律的好孩子。三、 请家长协作的几方面1、座位问题有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们支配座位一般按高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。我们会尽力考虑周全，一两周座位调换一次。所以请家长不要担忧。2、争吵问题孩子们在一起难免会有一些冲突，今日你推了我，明天我有碰了他。我们的爷爷、奶奶总是过于担忧，喜爱掺和到孩子中间，导致纠纷越闹越大。久而久之，孩子回形成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决。我们想想这不是适得其反吗?
24、其实孩子之间发生冲突是一种正常现象。有了冲突须要去解决，而且得放手让孩子自己学会解决。因为在解决问题的过程中，孩子须要思索、分析冲突，并推断自己行为的对错，尝试与对方沟通的技巧。假如孩子自己能够解决，这不正表明这是他们实力的提高，我们为什么要剥夺孩子熬炼自己实力的机会。假如你能以正确的看法引导孩子正确解决冲突，让大事化小，小事化了。孩子在你宽容的心态引导下，会懂得相互谦让，相互合作。这样的品德他们定会受益终生。3、学习习惯大班是幼儿园的最终一学年，是与小学连接的最关键阶段。培育孩子的学习习惯显得尤为重要。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿态。有的幼儿的写字姿态特别不端正。这样不但会影响幼儿的视力
25、，还会导致幼儿身心不良发展。有的幼儿已形成固执的不良习惯，一时很难订正。这就须要你们协作我们刚好督促孩子，赐予帮助、订正。很多家长都为孩子性格内向，不善言谈而深感着急。在此，提出一些看法仅供家长们参考，孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合适的言语表达引起的，有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书，多听他们爱听的儿歌，故事，有机会还可以带他们出去看看，找找他们生活中一些微小的改变，总之，一切从他们的爱好动身，家长和老师加以适当的引导，激发属于他们的热忱，增加他们的自信。4、平安问题平安工作警钟长鸣。我想把平安工作再强调一下。(1) 接送孩子不要让别人代接。假如实在有事请电话预先通知我
26、们。(2)担心全物品挂饰、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危急性因素。我们应尽量避开。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的平安工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、欢乐，所以烦请家长协作我们的工作。5、家园联系册家园联系册是我们沟通的另一渠道。我们会将幼儿每月在园表现向您反映，请您务必将幼儿在家表现转述与我们。让我们相互了解。有的家长比较忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少时间，我们也是为了更好的教化好孩子。只有这样家园才能达成共识，形成教化合力，共同完成我们的目标。10个孩子10种特性，更何况我们班有四十多个可爱的小精灵，所以这就更须要您和我们在以后的日子
27、里“心往一处想，劲往一处使”多加强家园间的联系，这样孩子的每天才能更欢乐更充溢。每个孩子健康，是我们大家共同的心原。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的发展。教化孩子要靠我们大家。各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或看法，可干脆向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力吧!家长会大一班发言稿4各位
28、家长：大家好!我是x学生的妈妈，首先我要对各位老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们供应了能充分施展才能的空间。能让我在这里和大家共同沟通、探讨孩子的教化。我感到非常荣幸!说实话，在孩子的家庭教化方面，我的确没有什么好的方法，既然老师让我和大家沟通对孩子的教化问题，那我就简洁的说一说吧!下面我针对的状况，谈一下自己在教化孩子过程中不太成熟的体会。1.孩子今日的成果与老师正确的引导和严格的教化是分不开的，同时我在家里也常常激励孩子多看书多动脑子多提出问题，并且同孩子一起克服各种来自生活和学习的困难，凡事让孩子自己做主拿办法，不会的问题肯定要问会了才行。2.多一点时间和
29、孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多激励，少指责，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来也想休息休息，所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要激励他快些把手头的学习做完了再去玩。下来要不定时的抽查孩子的学习状况，让孩子知道我们在时刻的关注着他。3.培育孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。孩子犯了错的时候我们要帮助他们分析、帮助他们走出逆境。因为这个时候孩子是最须要帮助的时候。4.关于孩子看电视、电脑的问题，我的做法是一些学问性的电视节目，激励孩子多看，从中可以学到学问，从消遣中受益。小孩子愿看儿
30、童节目和其他节目要有限制，有节制的看。也不能一概封死。总的原则是学问性多看，其他少看，星期天可多看一点，其他时间少看，尽量不看。为防止孩子电脑上网，打嬉戏，家长应严防死守，当然在家长的陪伴下还是可以去查一些材料的，玩一些益智类嬉戏。5.要让孩子养成良好的生活习惯，首先要有早睡早起的习惯，只有休息好了其次天才有好的精神好好学习。下来是饭前便后都要洗手，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮，从小做个爱惜环境的小公民。我的体会就是这些，如有不正值之处请多多指教。预祝各位老师及家长来年身体健康，工作顺当。感谢大家!家长会大一班发言稿5各位家长：你们好！ 首先，我对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中
31、抽出时间来参与这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。一、班级状况分析1、老师状况介绍。我们两位老师，协作默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地一心一意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，严格要求自己，力求在专业水平、业务实力方面有新的进步。2、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。这群幼儿
32、聪慧活泼，特别讨人宠爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四年的起先了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜爱参加体育活动，在活动中表现得主动踊跃，动作敏捷、反应灵敏；在活动中主动性逐步增加了，对创建性的活动特别感爱好，女孩子更加宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中主动动脑、好发问，喜爱参与科学探究活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：我们还发觉，他们倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练
33、，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、幼小连接实施方案：1、学前思想打算：提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的发展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，他对幼儿的特性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教化培育重点之一。培育幼儿的合作行为。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子驾驭合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会出现不欢而散的
34、状况。因此，我们将与孩子一起探讨，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性嬉戏，让孩子更好地学会与同伴合作。通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决憧憬上小学、又不知道怎样做的问题。2、身体方面的打算：（1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。（3）注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电
35、。幼儿园里每周都会支配玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要求孩子刚好回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避开事故的发生。为平安起见，请家长不要让孩子携带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危急品）应马上取出，并刚好对孩子进行教化。3、独立生活实力的打算：（1）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并
36、限制自己的愿望和行为。（2）培育孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教化，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。（3）培育准小学生的自我服务实力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活比有着方方面面的不同。比如
37、一个很明显的不同就是：在小学里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都须要孩子在入学前就具有肯定的自我服务的实力。4、学习方面的打算：（1）培育孩子学习方面的动手操作实力：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。（2）培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，现在须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。（3）培育孩子良好
38、的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；在嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。家长应重点培育孩子阅读的习惯与书写时正确姿态。孩子在刚起先接触书写时，坐姿、握笔姿态肯定要正确。坚持一拳、一尺、一寸，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长帮助做好提示，选择合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿态。（4）学问阅历的积累：A、 前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书
39、写环境；如早期阅读中所相识的字进行展示出来，供幼儿平常相识。B、 数学方面的渗透通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。相识钟表、日历。这两个学问点对于孩子来说比较抽象，不太简单懂。本学期我们试着让孩子理解几点（整点和半点）、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今日是几号？到现在我对幼儿进行过逐个问询统计，发觉还有十几个小挚友还不能精确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能具体的说出日历上全部数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将实
40、行点滴渗透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复习（也希望能得到家长的支持和协作，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今日是几号？昨天几号？明天几号等等）三、须要家长协作的事情作息时间1、为了从小培育孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。如没什么特别状况，早上来园时间7：308：30，离园时间为4：305：00。2、尽量让孩子每天来幼儿园，不要无故缺席或迟到，但假如身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快好起来再来。要请假请家长主动与老师联系。3、活动材料收集问题开展主题活动须要有足够的材料供幼儿操作和布置环境，在材料的收集方面
41、我们的实力有限，所以须要家长们的协作和帮助。主题教学须要特别多的材料跟资料。希望到时请我们的家长们为了孩子们，能与我们老师一起来收集资料跟材料，这样能使孩子们的学问面更广些。假如是珍贵物品我们会借用完后会归还给幼儿。在这里我要感谢家长们对我们工作的支持和帮助，使我们的工作能顺当地开展。4、为幼儿打算绳子，激励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。实行跳绳竞赛。5、假如你的电话号码有变动请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。孩子能平平安安、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们肯定会尽全力把孩子教化好、照看好。同时也须要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更
42、加努力工作，不负重托。平常有什么想法或看法请您刚好跟我们沟通、沟通。家长会大一班发言稿6各位家长：上午好!欢迎你的到来，真诚地感谢你对我校的信任，感谢你对我们工作的支持。随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当相识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。今日，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手
43、来，在教化孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。六年级是家庭教化的黄金时期，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子渐渐步入正道。孩子进入高年级的改变：(1)随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法变更了。所以出现了一部分同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为学问的掉坎而自信念丢失，破罐子破摔，成果出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。(2)生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生改变，很大一部分进入青春期，对于身体的
44、改变，许多孩子惊慌、焦虑、胆怯，羞怯之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种状况下，许多事他们都处于新奇阶段，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。(3)思想意识：思想从单纯走向困难，起先有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐私，把心事都写在日记里，还细致地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常生气、难过。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特殊薄弱，犯了错、违了法都不知道。作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行有效的启导才能使孩子健康成长。我们经常说，孩子是别人教的，这是个不行争议的事实，我们老师本身也有这个想法。于是许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上，反正孩子都是
45、别人教的吗。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长，一个人学问的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。我信任各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子强壮成长，你才感到快慰。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的该怎样做呢?怎样才能做一个合格的家长呢?下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。家
46、长都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢?最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育：第一、要教化孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家
47、长要从详细的时间支配抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，渐渐成为习惯。其次、要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素养提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成;3、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以解除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。家长会大一班发言稿7尊敬的老师，敬爱的叔叔阿姨们：你们好!我叫xx，能够代表同学们在此次家长会上发