《暑假实习小组总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑假实习小组总结.docx（79页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、暑假实习小组总结 暑假实习小组总结 自20xx年7月5日，我们踏入了重庆城市建设进展有限公司的大门开始了我们的实习生涯，如今过去一个月，在此我们为20xx年的实习生活做一次总结。 打从跨入了公司大门开始接触公司日常事物开始，我们犹如一个刚出生的婴儿，对外面的世界是如此的生疏，唯独本着我们那么点人类的共性，给予自己自信，不断的前进，跨越，奔跑 实习亦可称为实践，学习。或许正是我们从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应社会大门的钥匙，是我们人生中不行缺少的一部分。实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习。同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践。 我们的实习环境与
2、实习生活较好也较有规律，我们来到了重庆城市建设进展有限公司，领导为我们分了不同的小组，我们拜了一个很能干的师傅，随后也觉得实习并不像言传的那样恐怖与让人不之所措，面对师傅的平易近人，我们的实习生活就在这样轻松的环境里开始了。 在这一个月的实习工作中，我们学到了许多许多在学校所接触不到的东西。我们的老师为我们支配了不同的工作，还带我们到施工现场去参观，让我们熟识图纸，熟识定额。 我们不得不承认打从我们从学校出来实习到如今一个月里，我们学到了比较多的曾经未接触的事，同时也觉得自己在渐渐的成长，吸收更多自己在一路上学到的学问。在于自己专业方面，我们小组比以前懂的更详尽了，实习了觉得很感谢我们的师傅，
3、在接下来的路上，我们会好好的走，努力的学习与实践，不断的提高自己，好好的生活。 杨哲 20xx年7月21日 F132.cOm更多精选实习报告阅读 实习小组总结 光阴似箭,日月如梭.转瞬间,四十多天的实习已经过去.在这短短的四十多天的实习日子里,我们武汉大学附属中学数学实习小组的全体同学克服了种种困难,最终圆满地完成了实习工作.在这里我就对我们小组在这个实习期间的表现做一个小组总结. 各项工作数据总结 在实习期间,我们所完成的工作以通过附表1统计出来,具体状况见附表1. 各项工作具体表现总结 1,教学工作 在这次实习中,我们组每个同学对待教学工作都是有打算地主动展开.在与各自的指导老师协商好之后
4、,大家到校的第二天就开始随堂听课,批改作业,以便渐渐地熟识所教班级的整体状况.并且在实习的第二周,渐渐走上讲台. 在开始正式上讲台之后,大家都十分仔细地对待着这次来之不易的机会.每次上课前,大家都会充分地做好预备.讲习题课,即使由于时间来不及,大家仍旧会把需要讲的每一题不光会做更要能让学生会做.而对于新课,则不光要预备好正式的教案一份,更是要在我们小组的每个同学和指导老师面前先单独地试讲一遍,以听取意见,进行改良.从而真正做到万无一失.正是由于我们的看法仔细,为我们赢得了足够的信任,我们组6个人的教学工作所要求的8节新课,4个教案的要求全都达标,而且这还不包括所讲的习题课.另外,我们即使走上讲
5、台之后,仍旧坚持听课,改作业,以保持肯定的连续性.除了应做的教学工作外,我们小组的带高一年级的4个同学还一起命了一份高一的期中考试题,不光检查学生,更是检验自己. 2,班主任实习总结 在实习期间,我们组的同学全部仔细地开展了班主任实习工作,仔细履行着一名班主任应尽地义务和责任.根据武大附中的作息时间,每天早上我们要在7:30之前赶到学校开始督导学生开始早自习,并且要检查他们的迟到状况.中午1:00左右,必需要等他们午休之后我们才能休息.而下午2:00上读报之前,我们又必需赶到教室.晚上晚自习,即使我们没有晚自习,也得呆到他们开始晚自习之后才能离开.可以说一天的工作是十分的紧凑,与我们大学的自由
6、相比,可以说十分辛苦的,但是同学们经过了开始的适应期后,每天都坚持做到了. 当然,要想真正做好一名班主任,只是每天到班查点是不够的,更需要的是深入学生,了解学生.因此,他们每个星期的团队活动和班会,我们都肯定会参与,而他们的其他活动我们也肯定到场.另外,最终一节课下课到晚自习之前都会又很长一段时间,我们会充分利用这段时间,除了给他们答疑外还会与他们沟通.从交谈中发觉,他们如今要比我们那个时候成熟辛苦很多. 虽然要求班主任实习只需要2个星期,但我们大多数还是始终从开始坚持到了最终,而且每个人都开了至少一次班会.期间还有一次运动会,我们和他们一起又回到了中学时那熟识的运动场上,与他们一起同吃苦,共
7、欢乐. 当然,他们当中也有很多很淘气的,就需要我们和他们斗智斗勇. 所以,我们这次班主任实习使我们得到了充分的锻炼,让我们尝到了其中的酸甜苦辣. 宣扬工作总结 虽然我们这个组只有6个成员,是全部实习小组中人最少的一个,但我们同样完成了所必需完成的宣扬任务. 每个人每个星期都会把自己的实习感受记录下来,在网上进行投稿或者交给宣扬委员,托付她到广播台投稿.可能每个人的感想文采不是很好,但这都是每个人的真情实感.除此之外,我们还在宣扬委员的组织下,齐心协力一起办了2份实习简报. 在武大附中的宣扬我们也和其他院系的同学一起办了快板报,并在最终离开时写了一张感谢信以表心意. 以上就是我们武大附中实习小组
8、这次实习中各个方面表现的总结.可以说在这次实习期间,小组的每个同学都克服了很多困难,坚持到了最终,圆满地完成了这次实习,并且从这次实习中锻炼了自己,收获了很多. 最终,我代表我们小组全部成员,向我们的指导老师,武大附中和我们学校对我们这次实习的关心,表示诚心的感谢. 武汉大学附属中学实习小组 XX年10月28日 教育实习小组总结 数学专业 数学教育实习小组总结 -黄冈中学实习小组 指导老师:陈敦莹 组长:王 双 教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素养,成为合格人民教师的基础.为使学生把握教学工作的各个环节,依据教学打算支配,我们小组11名同学,自XX年9月1
9、2日至XX年11月28日,在黄冈中学进行了教育教学实习.现将我们小组的实习工作做如下总结: 一,基本状况 我小组11名同学于XX年9月12日到达黄冈中学,由陈敦莹老师指导,其中5名同学在高一年级进行实习,6名同学在高二年级组进行实习. 在实习期间,指导教师兢兢业业,工作踏实.每位实习生均能遵守学校的规章制度,虚心求教,实习期间每位实习生的周课时是6-12节,承当了实习学校高中一年级,二年级数学课程,每人承当了一个班的班主任工作;在教学上仔细备课,钻研教材,努力上好每一堂课,同时主动相互学习,每位实习生的听课记录15次以上,每位同学都有四个以上新教案,完成了校规定的教学任务,其中王双9个教案18
10、节课;伯雪和宋桂芳各8个教案16节课;王进7教案10节课.同时,王进和吴新红两位同学在竞赛班实习.在班主任工作上仔细负责,深入学生了解班级和学生的实际状况,有的放矢的开展班主任工作.有班主任工作打算,课外活动开展打算,班主任工作记录等.总之,每位同学都兢兢业业,仔细负责,受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价. 二,实习成果 通过实习,同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高.主要有: 第一,通过实习,同学们对中学的现状有了更为感性的认识,对学生的学习有了更为恰当的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境. 第二,通过实习,同学们把握了一些基本的教学方
11、法和师范生从师任教技能,克服了害怕心理,提高了教学效果和教学水平. 第三,通过实习,同学们增添了教师的责任感和荣誉感,因此更自觉地提高自身的修养和能力. 第四,通过实习,同学们增添了交际能力和口头表达能力.45分钟的课堂讲授,无疑是口头表达的最好锻炼方式. 第五,通过实习,了解了本专业的前言科学及进展方向,为更好的有效学习提高了根据. 三,实习建议 以下是同学们实习归来后的几条建议: 1,同学们普遍感到应加强学生的信念教育,让他们树立更加明确的目标,不仅仅停留在拿到高中毕业文凭上. 2,到实习学校后,争取多观摩优秀教师授课,明确职业中学开展课堂教学的特点. 3,应严把大学微格教学关,让全部实习
12、生在走出校门前已有了充分的预备. 七周的实习工作虽然短暂,却给我们留下了美妙的回忆.对每个组员来说,这都是一个提高自己,检验所学的过程.七周里,同学们在教学认识,教学水平,教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼,展示了华师学子的良好素养,也为日后走上工作岗位打下了良好的基础.通过实习,同学们也增添了信念,坚决了信念,向一名合格的人民教师又迈进了一步! 黄冈中学实习小组 XX年11月 司法局实习小组总结 司法局实习小组总结 首先，我感到万分荣幸，能够成为县司法局的一份子，能够成为一名荣耀的行政司法人。今日是我上班的第一天，今日下午纪检办的杨书记本着关怀新进员工、关爱下属职工的精神与我们进行
13、了亲切交谈，令我受益匪浅，感受良多。 (1，工作：全新工作新征程) 第一点感受：今日是一个全新的起点，我们从今日开始了一项全新的征程。 人生就是一道圆，这一次胜利的终点，就是下一次拼搏的起点。 四年的大学生涯已经在我们脱下黑色学士服的那一刻画下了圆满的句点。而大学结束的终点就是我的公务员生涯开始的起点。在这个全新的岗位上，我们必需要尽快完成角色的转变，尽快适应全新的工作与全新的生活。尽快学会面对新形势，讨论新状况，制定新对策，解决新问题，尽快学会适应新环境，迎接新挑战，学习新技能，实现新跨越。总的来说，我们要尽快培育以下四个方面的能力：着重提升自己维护社会和-谐稳定的能力，提升服务经济进展的能
14、力，提升解决民生问题的能力，提升实现科学进展的能力。要在这四个能力上面下大力气，花大工夫，并且运用这四种能力在以后的工作当中深入推动社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法等三项重点工作，努力打造法律救援惠民工程、人民调解维稳工程、基层基础加固工程等三大精品工程，提升普法依法治理、法律服务、干部履职三个水平。尽快为能成为一名合格优秀的行政司法人而做出不懈的努力与奋斗。 (2，基层：身心眼手下基层) 第二点感受：基层是我们追逐幻想的舞台，是我们淬炼青春的天地，是我们历练人生的熔炉。我们要扎根基层，身下心下眼下手下基层，迎接基层的磨砺与挑战，为基层人民群众作出奉献。 人生就是一道圆，你必需学会用最
15、少的线条圈出最大的面积。而基层就是用最短的时间锻炼提升我们的最宽阔的天地。 在以后的基层工作中，我们要全心全意下基层，在基层的生活工作中去锻炼、去磨砺、去提高、去升华。我们在基层的工作中要俯首听民-意，躬身解民忧，做到身下基层(住在基层)，心下基层(与基层群众聊天交心)，眼下基层(全面地看真实的状况)，手下基层(亲自动手解决基层的问题)。在基层中宣扬法律政策，开展法律服务，调解矛盾纠纷，提供法律救援，维护基层稳定，为广大人民群众提供优质高效的法律服务。 (3，学习：孜孜不倦勤学习) 第三点感受：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学无止境。我们必需不断学习，不断提高。 人生就是一道圆，圆的里面代表
16、你所已知的，圆的外面代表你所未知的。你所已知的越多，你与外界接触的越多，你也就越会发觉自己未知的也就越多。 古语云，非学无以广才，非志无以成学，古语又云，问渠那得清如许，为有源头活水来。而不断的勤学苦练，不断的自我充电，就是我们的源头活水，就是我们工作前进的不竭动力。因此我们在日常工作生活中，要围绕忠诚、为民、公正、廉洁的政法干警的核心价值观教育，深入学习核心价值体系，深入学习专业法律学问，通过不断的学习来提升业务能力，提高工作水平。先当学生，后领先生;先要自己拥有一桶水，才能给人民群众一滴水，先要自己成为法律专家，才能很好地服务大家。 (4，民生：排忧解难惠民生) 第四点感受：民生才是我们一
17、切工作的出发点和落脚点，以及我们一切工作实行的真正归宿。 人生就是一道圆，在这个圆上的每一点上都有一条腾飞的切线。而民生工作就是我们一切工作得以腾飞的切线。 在以后的工作里，我们肯定要民生摆在我们工作的重中之重。在工作中坚持多听、多看、多问、少说，坚持串百家门，知百家情，解百家难，连百家心。，做好访民-意、送法律、调矛盾、解民困等一系列民生工作，在工作生活中交民友、畅民-意、办民事、淳民风、促和-谐，真正办好惠民生、暖民心、解民忧、聚民力的实事，把人民群众的呼声作为第一信号，把人民群众的要求作为第一选择，心无旁骛谋进展，为民排忧办实事，在民生这个着力点与切入点上实现工作的腾飞进展。 综上所述，
18、今日杨主任对我们的会谈，让我受益匪浅，获益良多。具体而言，主要表达在以下四个方面，1，工作：全新工作新征程;2，基层：身心眼手下基层;3，学习：孜孜不倦勤学习;4，民生：排忧解难惠民生。在这个千帆竞发、百舸争流的时代，学如逆水行舟，不进则退。我们只有用心致志，扎根基层，孜孜以求，不畏艰苦，精益求精，在基层这个追逐幻想的舞台，这个淬炼青春的天地，这个历练人生的熔炉，去提高自己，改造自己，升华自己，方能宽阔天地，大有作为，方能海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，方能开创潮平两岸阔，风正一帆悬的司法行政工作的全新局面全新气象。 公务员之家办的特别胜利，极具口碑。在这里，你可以找到最具时事性的文章和最具代表性的各
19、类文章。当然，因为免费和开源，大家都可以学习、借鉴和共同使用，假如你需要专属于个人的原创文章，请点击以上链接获得专业文秘写作服务，点击以下列图标可以共享到你自己空间。 实习小组教育实习报告总结8000字 始终以来，作为教育学的本科生，我们以学生、讨论者的视角看待教育，目之所及只是教育冰山一角。我们把握了系统的教育理论学问，树立了坚决的教育理想与信念，但是与真实的教育活动却依旧是隔着一衣带水。我们只是作为观众隔江眺望教育之岸，而始终位于教育的彼岸。如今，我们有了这样的一个教育实习机会，从教育的彼岸来到教育此岸，开展一段刻骨铭心的实践之旅。我们将视角扩展为教师的视角、教育管理者的视角、教育讨论者的
20、视角，多维视角下我们对于真实教育场景有了更加深入的理解。一、扬帆起航：做足前期预备XX年10月08日，我们11名XX级教育学的本科生带上行囊，前往宣城市第三中学，开始为期40天的教育实习。本次教育实习由张丽和吴支奎老师指导，实习生在前期已经顺利完成专业学习，微格教学也顺利考核完成。一实习工作布置本次实习主要有三项工作：一是教学工作，包括听课、备课、讲课，各成员通过自主选择教学的课程，完成教学任务；二是班主任管理工作，包括班主任常规管理与组织班级活动；三是学校管理部门实习工作，每位成员被分派于学校主要管理部门，实习助理工作。具体工作安排如下：实习期间，这三项工作同步进行，实习生通过教学实习，随班
21、听课，观摩主要学科课程教师教学，落实实习教学任务，收集教学资料，写好教案，进行试讲，从而提高教学技能。各组员通过班主任工作实习，了解学生的思想实际，明确班主任工作的任务和要求，初步把握学生思想品德教育的特点、原则和基本方法，培育学生从事班主任工作和对学生的思想、品德行为进行心理分析的能力。每位组员通过学校管理部门实习，关心部门指导教师进行学校管理工作实习，从而了解学校管理制度、程序与方法。二实习阶段划分9月17日10月7日：在校预备。主要进行微格教学，通过集中训练与组织考核，组员把握基本的教学方法，并形成良好的教学仪态。10月8日11月16日：进入实习学校进行教育见习、实习。每组成员在实习教师
22、指导下，严格服从实习学校的统一支配。组员按打算先见习，然后开展教学实习、班主任实习与学校管理实习。11月17日：返校。实习期间，严格实行请假制度，一般状况不得请假，不得提前结束实习工作。11月18日11月30日：进行实习总结。三实习学校基本状况在宣城西站的时候，印着“欢迎来到文房四宝之乡宣城的字眼引入我们的眼帘，宣城真是个古色古香的城市，一如它的名字渲染安静。沿着窸窸窣窣的光影向前走，三中在不经意间引入我们的眼帘的，三中的过道让人不简单观察阳光，因为有偌大的树木遮挡着，但是就算是阴霾的天气，因为有纤尘不染的地面的反射，依旧让人感到会觉得暖和和煦，走进宣城三中让人有种唱着歌穿梭在阳光中的美好感。
23、学习绘画的学生清静地在画室练习，体育特长生在操场奔跑，校内里还飞扬着高音符，一切都使得宣城三中因其艺体特色而别出心裁。当我们进一步了解这所学校的历史，才知道宣城三中这些年不断的进步进展。作为一所一般高中，通过开拓学校内涵式进展的多重视野，为不同潜质的学生搭建可供选择的多种教育平台，挖掘教师专业进展的多种途径，有效实现了“让每一位学生有特长，让每一位学生都胜利的办学理念。宣城三中从只有8个班、400多名学生的一般薄弱学校，进展到如今具备52个教学班、2700多名学生的完全中学。学校以文艺与体育特色兴校，连续9届的“校内艺术周成为富有影响力的特色品牌，并以花鼓戏为特色，跻身全国首批“中小学中华优秀
24、文化艺术传承学校；以手球项目为特色，成为“安徽省体育专项特色学校。XX年宣城三中被中央教育科学讨论所确定为首批“一般高中特色学校项目学校，特色办学卓有成效。学校以文化的力量扩大社会效应，被领导、专家评价为“胜利的特色探究，被家长评价为“值得托付的学校，被毕业生评价为“最为怀念的学校。二、踏行堤岸：在行中思教育讨论教育必需身临教育实践之中，只有在行动中才能获得真实的教育体验，也才能教育去追问教育的真谛是什么？教学的价值与意义在何？师生之间应当建立怎样的关系？学校该如何进展？当今教育改革需要作出怎样的反思与进展？这段实习经受让我们最终真正走进教育，以教师的视角看待学生的生长，看待教师的成长，以学校
25、管理者的视角看待一所学校的进展，以教育讨论者的视角看待教育改革的进步与弊端。一教学实习教学是学校教育的主要工作，要想了解教育，反思当今学校教育进展，就必需要深入教学实践，在行动中讨论教学。组员在进行教学实习前，仔细见习，听取优秀教师教学阅历，学习教学技巧。组员们依据自己实际状况与教学需要，听了语文、数学、英语、政治、历史、化学等多门课程，讨论不同学科不同教学模式，探究适合自己所教科目的教学模式。为了上好一节课，各位组员做足功夫。教学不仅仅是师生间的交往活动，更是师生敞快乐灵的活动。教师敞快乐灵，意味着教师不是只关注于教学技术层面，而且也要关注到教学用自己的心声去影响学生，我们的课堂教学成为教师
26、与学生丰富而奇妙的思维与精神旅程。学生向教师敞快乐灵，意味着不以个人好恶去对待教师的努力，而是能够敬重与理解与自己共同探究学问的教师。1.备课：如矿出金，超心炼冶一节好课，一节看似自然去雕饰的好课事实上必定是教师不断冶炼、不断淘洗，不断专心去预备的。看似不起眼的一节课事实上凝聚着教师为之作出的种种努力。一节课，看似微缺乏道却需要教师像一位陶艺家，用自己的心感受一节课的生命，用手指触动每张ppt，用想象力假设各种教学场景，预备一节课就像一个陶艺家倾注着心血与智慧陶制完善的瓷器。然而，在陶制的过程中，最令我们感到困难的是我们的课能够给学生带来什么？我们的课能够给他们启发吗？他们的思维与心灵能够受到
27、影响吗？一堂课能够给他们更多的人生意义吗？组员们为了给学生上好每一节课，仔细备课。不仅主动了解学生的基本状况，学科的教学特点，而且仔细写教案，从如何引入新课，到如何讲解与商量再到内容总结与反思，从考虑学生可能存在的问题，到课堂可能的突发状况，从一再修改与简化教学ppt，到板书设计与仪态表现。每位组员都仔细的预备，并且不断反思自己所上过的课，不断改良。2.上课：如月出曙，人闻清钟或许一节课在整个学期教学打算中实在显得微缺乏道，但是对于我们每个人来说，我们都盼望自己所教授的每节课都让学生的心灵犹如听闻清灵的钟声，能够让学生体味到课堂教学的精神乐趣，能够使学生有所收获。各位组员通过细心预备都能够自信
28、地走上讲台，对于我们每一个人来说，在高中课堂与学生面对面沟通与沟通，与学生共同探讨学问的神秘，这是一种自我成长与关心他人成长的过程。组员们依据各自擅长的学科进行教学，在教学中注重运用专业学问，注重教学的技巧与机灵。不仅使得课堂教学条理清楚，学生学习气氛活跃，而且留意到课堂教学中的偶然状况，能够做出临场发挥，顺利完成教学。3.教学反思对于教育学专业的我们而言，教学更是我们需要讨论的对象。每节课我们都作出反思，这节课在自己教学过程中还存在哪些问题？实际教学过程与之前预设的情景之间有何差距？在下次上课过程中应当留意什么？课堂教学是否让学生有所收获？课堂教学是否让自己有所收获？通过反思，我们能够真正体
29、会到作为教师所要面临的实际问题，也通过反思，从而更加深入去思索课堂教学设计与实际情景之间的差距，以及课堂教学应作出怎样的优化。一节好课的“好在于教师与学生都有所收获，一节好课不是一场精彩的表演，而是一次能够给人以收获与启迪的精神旅程。二班主任管理在实习班主任前，我们对于班主任的概念是模糊的，虽然知道班主任的主要职责与工作原则，但是对于班主任到底要具体负责什么事情，怎样才能成为一名优秀的班主任，我们确实知之甚少。在宣城三中，我们11名组员被安排在高一年级组的11个班级中，在原班主任的指导下我们开始了班主任实习工作。班主任实习工作分为常规事务与阶段性任务。常规事务6:50-7:25 看早自习9:0
30、5-10:20 检查早操眼保健操眼保健操18:40-19:20 看晚自习21:40-22:10 看住校生晚自习*不定期：与学生进行沟通；核实学生联系方式；传达学校通知；检查学生作业等；开主题班会各组员依据自己状况自主选定日期阶段性任务10月08日-10月14日 了解班级基本状况制定班主任工作打算与班级规章制度选班歌与班徽10月18日-10月20日 高一年级第一次月考监考10月22日-10月26日 月考成果分析并关心学生进行月考反思与总结筹备家长会工作10月27日 开家长会，与家进步行沟通沟通10月29日-11月2日 开运动会，筹备运动会并组织学生参与竞赛组织观看英文励志电影11月5日-11月1
31、3日 处理班主任日常工作组织参与演唱会、秋游11月13日-11月16日 与三中学生告辞1.开展主题班会，关注学生成长各位组员自主选择主题开展主题班会，主题包括“直面挫折、“正确看待早恋问题、“学习方法指导、“运动与健康、“理想的起航、“严于律己、宽以待人、“责任心与体积意识、“心理健康教育等等，通过主题班会的形式，实习班主任与学生进行沟通沟通，关心学生解决青春期所遇到的困惑，教育学生正确处理人际关系，树立远大的理想，关心学生更好地成长。主题班会作为班级教育方式，能够提供给班主任与学生进行沟通与商量的空间，从而有利于班主任对于全体学生进行教育，使得学生能够2.组织班级活动，丰富学生课余生活在宣城
32、三中担任实习班主任期间，为了能够增进学生的沟通与合作，培育学生喜爱生活的看法，各位组员组织了丰富的课外活动。1评选班歌班徽，凝聚学生集体荣誉感实习班主任们依据班级特色，通过与学生协商，民主评选出励志的班歌，在学习班歌中学会合作与沟通，增添班级凝聚力与荣誉感。班歌多为励志歌曲，能够增进学生斗志，激励其不断进步。如怒放的生命、奔跑我信任、真心英雄、海阔天空、超越幻想、我的将来不是梦等。在动人的旋律中，学生们感受到集体的力量与班级的暖和。不同班级还有自己独特的logo，通过班徽设计，学生发挥自己的创新思维，设计寓意深刻、造型独特的班徽，在这一过程中，也学会如何合作与发挥特长。2欣赏电影、音乐会，提升
33、审美艺术实习班主任组织学生欣赏具有励志感人的英文电影，如忠犬八公、当美好来敲门、风雨哈佛路、阿甘正传、小孩不笨等，从而在放松之余提高学生英语听力，并且使得学生学会观赏电影的光影艺术。此外，还组织学生倾听音乐会，让学生受到艺术的熏陶。通过这些活动使得学生能够学会观赏美，懂得在生活中发觉美。3.组织家长会，增进与家长沟通沟通在宣城三中实习期间，恰逢高一年级第一次月考，月考期间各实习生被支配监考，并在月考结束后关心原班主任分析月考成果，制作分数条与奖状等。月考结束后一周的周六，学校召开了高一年级第一次家长会。在家长会预备阶段，实习生关心原班主任分析学生月考成果，制作家长会讲演ppt，布置家长会，做好
34、后勤服务等等。在家长会上组员在其指导班主任鼓舞下主持家长会，与家长近距离沟通。从而更加深入地了解学生及其家庭背景。4.组织运动会，见证青春的活力实习期间，恰逢宣城三中召开综合运动会，综合运动既包括趣味运动会也包括田径运动会，分为两个会场，两种运动会同时进行。实习生们做好运动会前期预备，并组织学生入常运动会开幕式上，宣城三中不同班级有着不同的风格，有的班级穿上同一班服，有的班级在标语上作出创新，还有班级在入场动作上作出创新，开幕式已经相当精彩。而接下来的竞赛更是充满竞争性。运动员们都奋力拼搏，实习老师们更是为学生加油鼓劲。趣味运动会项目将舞台留给虽然不是体育特长生但是又有自己一技之长的学生。趣味
35、运动会包括慢骑自行车赛、跳绳竞赛、俯卧撑竞赛、仰卧起坐竞赛等，形式多样，生动好玩。特殊的慢骑自行车赛，看似简单却需要特别好的心理素养，锻炼了学生的耐性、定力与士气。当真正开始班主任生活，才体验到班主任工作的酸甜苦辣，虽然班主任需要对班级事务进行全面管理，但是班主任不是班级的管家，班主任工作不是简洁处理了班级琐事，把学生圈养起来就可以了。这段实习经受让我们发觉，班主任是学生在学校能够寻求心灵沟通与信服的对象，是学生心中的，学生带着些许敬畏与些许依靠，盼望从这个教育获得一种安全感。处于青春期的学生敏感、感性，他们有着青春期特有的担心与躁动，需要暖和的眼神与微笑；他们还是孩子却渴望被看做大人，需要别
36、人的信任与敬重；他们渴望被爱，却不懂得如何表达这种渴望，渴望爱别人又不能理解这种爱，需要有个与他们没有血缘关系的给予关心与爱护。班主任正是学生心灵的守护者。三部门实习部门实习让我们了解到了学校的管理结构，对于学校管理工作有了基本了解。我们11名实习生被分派在不同的部门。各实习生也互相协作，主动协作不同部门实习生工作，在参加到学校管理的种种事务中，了解一所学校的运作机制与进展蓝图。组员们对于部门实习也感慨万千：【校长办公室实习感言】通过跟随学校校长与副校长学习，才发觉学校的管理工作是个很冗杂的事情，既有财政拨款这方面的事务，也有像修理路灯这样的小事情，不管是大事小事，都需要有人催促和管理，在这段
37、时间，不仅了解了一个学校的日常管理工作，也学会了一些关于人际交往方面的智慧。学校又是一个特别的组织机构，一切活动都以促进学生的进展为前提。这就确定了各项工作不是独立的而是为教育教学服务的工作。【体艺处实习感言】宣城三中是以艺体特色的高中，所以该校对艺体活动给了很大的重视。在部门实习的过程中，我向指导老师吴老师学习到了许多关于学生活动开展的阅历，让我受益匪浅。开展拔河、运动会期间，我们一批实习老师纷纷加入，制定秩序册、关心安排场地及运动器材，运动场上，裁判席上，我们都仔细的做着自己的工作。部门实习也让我了解到，学校的正常运行离不开各部门的细心策划与经营，更离不开部门之间的互相协调。【教科室实习感
38、言】教科室，这个部门主要是科研基地，与文字有较多的接触。在实习期间，我亲眼见证了一所中学完成课题的艰辛与欢悦，见到了每一位工作在一线的老师，他们的所思所感，这对我的成长都是很大的激励，也使我对学校有更深的理解。同时，在这里我还学会了如何整理文献，能力得到了提高。感谢陈主任对我们的指导与照看。【政教处实习感言】政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构。基本职责是在党的教育方针指引下，结合学校实际，以学生为本，树立大德育观，从详情入手，搞好学生思想道德教育，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序。我在徐志刚主任的指导下，帮助部门其他工作人员的工作。制定学生思想教育与管理工
39、作打算，指导并检查各年级、班级制定工作打算及落实状况。并帮助主任对违纪违规的学生进行思想道德教育。一个多月下来，我对政教部门的日常工作有了一个清楚的了解，并能够充分发挥自己的能力，帮助主任工作，取得了好评。【团委实习感言】很偶然也很有缘，我被分到的团委。在金老师的指导下我参加到多种团委活动。对社团进展具有历史性意义的宣城三中第一期社团社长联合会议在金老师的主持下顺利召开了。会上，我就自己从事学生社团工作的阅历和感悟向与会的社长们做了发言和沟通，并提出了自己的意见和建议。这次会议的召开，让我深刻体会到阅历积累在工作的重要性以及实践和理论相结合的重要意义。此外，我还帮助金老师制作、发放和整理了“关
40、于宣城三中社团进展及社团活动开展的调查问卷。三、篙倚柳岸：思考难言尽实习虽然结束，但是却让我们与宣城三中老师与学生的感情无法割舍。来到教育此岸，我们经受了一场充满感动的旅程，也加深了对于教育的理解。当我们将要告辞宣城三中，开始在教育此岸的另一段旅程，撑一支长杆停伫于杨柳岸边，望月有阴晴圆缺，满怀感动与依恋。在这里，我们收获了与宣城三中老师的友情，收获了学生对我们的深深留恋，收获了这所学校给予我们的阅历，收获的是一段时光无法风化的回忆。一正是江南好风景，落叶时节巧逢君在张丽老师与吴支奎老师的指导下，我们顺利完成前期预备，自信满满地前往宣城三中。实习期间，指导老师送我们前往学习、探望我们生活状况、
41、送我们回到学校，给与我们关心与关心。在实习的这段时间里，我们11名实习生共同生活，共同起早贪黑地工作学习，共同谈论作为教师内心的酸甜苦辣，共同为预备一节课而费尽心血。在工作上我们互相协作，互相关心，我们每个人实习工作的顺利完成是离不开其他组员的关心合作。在宣城三中的岁月里，我们结识了这里可爱的老师们，高一年级11名班主任对我们实习生做出了许多指导，让我们了解了班主任工作；这里的任课教师也对我们备课、上课作出指导，让我们能够顺利地完成教学任务；这里的部门老师给我们工作与生活上的关心，让我们了解一所学校成长的历程与作为教育学学生应当树立的理想。二桃花潭水深千尺，不及学生送别情在这里，最让我们感动的
42、就是学生对我们的深深的情意。虽然只是短短几十天时间，但是因为我们与学生专心的交往，所以换来的是学生对我们深厚的宠爱之情。每个组员都有一段与学生温馨的故事。有组员深夜陪伴生病的学生到医院，给予学生关心与暖和；有组员与学生沟通心声，让学生打快乐窗；有组员细心仔细的给每位学生留言，祝愿学生；有组员关注学生每个详情，呵护他们的心灵；有组员关心学生解决学习与生活的种种问题，犹如知心姐姐在学生心中，我们不仅仅是老师，还是伴侣，是姐姐哥哥。每天早晨，我们便来到教室看他们早自习；每天晚上我们仍旧坚持去看晚自习，帮他们解决学习难题，直到22:10分住校生回宿舍，我们才一同回宿舍；有时候我们回去学生寝室探望他们，
43、与他们拉家常，聊学习与生活中的困惑。我们与学生的情意在彼此相处中日渐深厚。到了离别的时刻，我们实习老师心中万般不舍，我们将学生们的照片制作成mv送给他们，上面还有我们送给他们的祝愿与嘱咐。当播放视频时，我们与学生都情不自禁地流泪了。当我们最终要走了，没想到竟然有那么多学生去送我们，帮我们领行李，帮我们开路。由于来送别的学生太多了，结果导致车子只能很缓慢地行驶。即使这样，学生们还敲打着窗户，祝老师一帆风顺，还有许多学生追着车子跑，还有学生早在门口守着要送别车外是声声召唤，车内是泪流满面。直到我们回到学校，学生们仍旧关怀地问候，还写了一篇篇纪念我们的文章。这次实习，我们收获了沉甸甸的情意，不思考，
44、自难忘三千言万语话真情，人生处处知何似在实习期间，我们收获种种真情，也感慨万千，每个组员都有不同的但都流露真情的实习感言：方兴：这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名班主任，耐烦和毅力，理解和敬重，是处理学生工作时特别重要的因素。教师、班主任、部门行政人员，无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的人生才刚刚开始，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己。一个多月的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩。还是要特殊感谢我的慈爱的指导老师样王克勤老师，和那一群亲切可爱的学生们。我想用我的学生送给我的一个礼物上面的一句话，用来
45、作为我以后从事教育工作的警醒座右铭：“爱我就了解我。苏鸿：虽然三中的实习只有短短的一个多月，但是我所学到的却比我在任何一段时间学到的都珍贵。不只学会了如何与老师、学生相处，更重要的是我在渐渐学着如何成为一名好老师并不断成长。虽然实习的过程中也会遇到挫折、困难、不解，但是只要有持之以恒的心，全部的困难都能迎刃而解。回想起回校的那天，每个班的孩子都跟在车窗外奔跑，始终将我们送到校门外，那全部的辛苦就都值得了。感谢实习的这段经受，让我体验了不一样的生活，更感谢那群孩子，让我又有了作为一名教师的动力，愿将来的路都能走得更好。丁玉洁：这一个月的实习生活，有甜亦有苦，更多的是收获、眷恋与感恩。感恩宣城三中
46、为我们提供了锻炼平台，感恩师大领导老师的深切关心，感恩实习姐妹一路相伴，共同成长。感恩我友爱的学生们给我始终坚持的力量。 生命的意义，在于经受；而生命的秀丽，更多的在于奉献。天空可能没有留下痕迹，但鸟儿的确已经飞过，岁月如歌，我们相离莫相忘，且行且珍惜！吴雪梅：40天，在我的人生和教育学生涯中，或许只是零星不起眼的一小片段。但因为有了在宣城三中的实习，因为有了高一4班的54个珍宝，使得这段时光坚决了我成为一名教育学人的信念，我想无论将来我去了哪里，遇到怎样的挫折，只要想起这40天的守护与美好，我便会充满爱与感谢地继续走下去！郭瑶：四十天真的很短、很短，短到我还没有把这里的一切看清，短到我还没有
47、向老师们学好全部我应当学会的学问、阅历和能力，短到我还没有好好感受学生们的淳朴、热情和和善，离别就这样猝然而至。四十天于我走过的人生是那么微缺乏道的一部分，可这四十天却成为我人生中最难忘、最充实、最有价值、最美好的一部分。我将带着这份美妙的经受，在将来的路上走得更远、更好！童亚玲：40天的实习中，班主任金老师给了我足够的空间开展实习工作。我参加到班级的每项日常事务中，在这之前，很难想象班主任的工作原来这样繁琐微小，各种或细琐或庞杂的事务考验着我这个初出茅庐的老师。与学生打交道的过程是美好又伤神的，因为他们的纯真，因为可以清楚的看到自己的言行与期许在学生身上得到反馈，也因为琐碎，因为怕不当心的言
48、语或“偏心损害到学生的当心翼翼。但正是学生给我一种美好感。实习结束一段时间了，我总是在想，从中我获得了什么？我想除了所积累的阅历和那些宝贵的同事情、师生情，更有对将来职业的一份期盼和坚决。刘娟：在一个多月的实习生活里，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师。四十天的实习每天都过的十分充实，学到的不再是书上了理论，实践给予我们无限的动力和补充。高一八班的老师学生带给我的不仅仅是留下的是回忆和感动更多的是在教育教学的阅历。成为我接下来的工作岗位上的祭奠。焦雪萍：一个多月的时间我们每个人都成长了许多，和大家都结下了深厚的感情，我们十一个人原来来自不同的寝室，但是在这段时间里面，我们住在一起，每天的作息规律相同，遇到有关实习的问题，就一起出谋划策，感觉像是一家人；同高一九班的学生建立起