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1、幼儿园中班班级工作计划表格 本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作打算，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步；在教学上，仔细抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学，提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析： 本班工作人员以热心、耐烦、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园！本班幼儿17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与幼儿的接触，基本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成；喜爱游戏活动，且玩得特别投入。大部分孩子娇生惯养、自理
2、能力较差.，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小伴侣自我掌握意识较差，喜爱以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 从开学始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的能力培育作为重点。 能力培育是促进幼
3、儿的大脑的进展，在本学期中，培育幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。 3、培育幼儿的品德教育 爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 1知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 2知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 3知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 4知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 5、安全常识 1不玩危急游戏，不去危急地方。 2懂得交通安全。 3会处理可能遇到的简
4、洁危急。 4有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活能力 1正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 2进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理洁净。 3清静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 4保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 5保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 三、教育教学工作方面： 依据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和独特差异，从实际出发仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的能力：1、每周定时、随机的召开班级
5、会议，准时解决本班出现的各种现象。 2、让保育员主动地参加教学活动中，熟识班级的各科教育教学。 3、三位教师开展自我教育活动，在业务水平中不断充实完善自己。 五、家长工作方面： 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、每两周仔细照实地填写好家园联系册，与家长准时沟通、沟通。 3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄，与家长的教育思想保持达成共识准时吸取家长的意见和建议。 4、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们
6、的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。 F132.cOm更多精选工作打算阅读 幼儿园中班班级工作打算表格样本 一、班级状况分析 我班现有44名幼儿，有七名插班生。通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动关心老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等，再加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中，将尽快让其适应与班集体中，另外本班幼儿独特鲜亮，活泼开朗，在活动中主动，易接受新事物，但是他们自控能力较差，比较好动，课上习惯也不好，这些都是需要在以后的
7、班级管理中要长抓不解的 工作。 二、本学期工作总目标： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作打算，扎扎实实做好保教工作，家长工作。规范幼儿的一日活动常规，增添幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，开展民间文学，民间体育游戏以及班级特色“泥塑培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 健康方面 1、有初步的爱护自己身体进行安全活动的意识和技能。 2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。 3、在日常生活中保持开心心情，较正确地选择方法表达自己的心情。 4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。 5、稳固保持已形成的良好生活习惯。 语言方面 1、喜爱
8、与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。 2、能留意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。 3、正确地使用一般话，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。 4、能进行简洁的文字阅读。 科学方面 1、会运用多种感官认识事物。 2、把握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。 3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。 社会方面 1、能与同伴友好相处，相互谦让；学习掌握自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。 2、能正确使用礼貌用语，爱惜用具，知道爱护环境干净、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。 3、喜爱家乡，敬重四周的劳动人民，疼惜劳动成果，情愿为同伴和服务。
9、 艺术方面 能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。 三、各项工作具体措施 一班级管理 1、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行协商、查找解决方法，使我班的各项工作能到达效果。 2、合理摆放班级物品，分工合作，培育幼儿物归原处的习惯，爱惜公物，节省用水用电等。 3、在完成班级任务的同时，主动参与园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的意见和建议。 二教育工作： 1、创设与教育相适应的环境： 依据幼儿园新纲要的教育宗旨，结合本班幼儿实际状况，制定本学期教育教学打算；以整合课程为主，再依据学期打算仔细制定月、周、日打算，细心设计各种活动，并在具体实施
10、中实行多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另依据每月的目标，组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙饰充满童趣，注重精神环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、开心的环境气氛中参加各项活动。 2、注重幼儿良好习惯的培育。 本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培育幼儿良好的行为习惯。 1礼貌习惯：结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。 2耐性的培育：通过形式多样的直观教具，结合故事、游戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的兴趣，吸引幼儿的留意力，培育幼儿的耐性。 3收放玩具的习惯：通过关心、提示、催促以及故事、游戏等其他教学手段对
11、幼儿进行爱惜玩具，玩具玩完应当放回原地等方面的培育和教育。 4自信念的培育：班上有些幼儿由于缺乏自信念，在遇到困难时就退缩，常常把家长搬出来，请家长跟老师说；为此，我们将实行多鼓舞、多确定的教育手段，对有进步的幼儿准时给予确定，增添其自信念。 3、注重教育行为的观看，从观看中了解幼儿的进展状况，写好观看记录，利用最切合幼儿进展的手段来影响幼儿，使其得到的提高。 4、利用社区资源开展各项活动： 开展各项兴趣活动，鼓舞幼儿主动参与，并且继续把尊老爱幼的传统美德作为日常教育的一部分在工作中表达出来。邀请家长参加和指导我们的教育活动，到达家园共育的效果。通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理
12、解我们的教育观念，使家长更加主动、主动地协作我们的工作。为创出我班的特色，还要充分利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士。 5、开展丰富多彩的体育活动： 首先，依据中班幼儿的年龄特点，编出一套适合孩子的早操。其次，主动开展每天的户外体育活动，保证每天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展特地的训练活动，促使幼儿基本动作的进展，增添幼儿的体质。 6、加强语言会话能力的培育： 利用早谈活动、游戏的相互与自我评价，锻炼孩子的会话能力。在各项活动中，鼓舞每个幼儿大胆发言，多问多说。重视幼儿阅读能力的培育，适时引导幼儿学习优美词句，丰富词汇。 7
13、、提供多种机会培育幼儿的动手能力： 通过对幼儿进行环保教育实行值日生轮值制度，让当值日生的孩子参加浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增添幼儿的劳动意识，感受劳动中的酸甜苦辣，提高幼儿日的动手能力。 8、开展丰富多彩的节日活动： 利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动，充分调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦协作幼儿园开展一场“迎新年师幼互动联欢会的家园同乐活动。 三保育工作 1、敬重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和心情、情感的改变，准时实行有针对性的措施关心幼儿。 2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生
14、、干净、有序，培育幼儿良好摆放物品的习惯。 3、玩、用具定期消毒；与保健人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。 4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培育幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康进展。 四家长工作 重视开展家长的工作，通过多渠道、多种形式搞好家园联系的工作。 1、依据幼儿的具体状况，随机进行家访或电访，向家长反馈在园表现，了解幼儿在家状况，取得家长的协作。 2、召开不定期小型家长会，向家长汇报我们的工作状况及幼儿在园的状况，同时虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展。 3、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起商量教育教学方案，让家长更好地了解幼儿在园的活动状况，充分利用家庭教
15、育资源。开展家长助教活动，鼓舞家长参加我们的教育工作。 4、开展社区活动，让家长参加活动，关心幼儿了解四周的自然环境，加深幼儿对自然的喜爱，建立初步的环保意识。 5、丰富“家教园地的内容，使其更丰富多彩，更好地满足家长、孩子们的需要；定期更换家教专刊，为家长提供最新的幼教资讯，并准时了解科学的育儿学问及育儿动态，充分发挥其桥梁的作用。 总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度，以“一切为了孩子为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热情投身到工作之中。 幼儿园大班班级工作打算表格 一、班级状况分析： 本班现有幼儿24名，男孩13名，女孩12名。其中有5名幼儿是老生，19名幼儿是我中班带过的，这
16、些孩子的状况我比较了解，尽管面临的是两位新的老师，但孩子们却依旧表现出自己的独特。通过短短几天的观看了解，他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的能力也很不错，我们还观看到，我们班级的孩子性格开朗、活泼、具有肯定的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们还是缺乏自主性，倾听的习惯需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培育，留意力及互相间的情感教育需要重点指导。 1、大部分幼儿都能主动参与体育锻炼和做操等活动，身体素养、动作能力等方面得有了很大的提高，但也有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。 2、幼儿均能较清静地进餐，大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。但个别
17、幼儿进餐速度较慢，如：郭子宥，董兮等。午睡等常规习惯较好，自理能力也有所提高，个别能力强的幼儿还常常会去关心同伴。 3、大部分幼儿能用一般话进行日常对话，愿意与别人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动较感兴趣。也有竹永康，金星等几位幼儿在教学活动中思想不太集中。 二、教育总目标： 促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展，增添体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培育有益的兴趣和动手能力，进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育老实、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质
18、、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。 三、幼儿进展目标： (一)常规方面 1、培育幼儿从小养成良好的习惯。 2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。 3、培育幼儿主动的学习兴趣和良好的学习习惯。 4、教育幼儿树立自我爱护意识。 (二)健康 1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手; 2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力，清静就座，能开心、清静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，娴熟地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。 3、知道爱护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿态。渐渐学会爱
19、护自己。 4、提高自我服务和为集体服务的能力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。 5、手眼较协调、较为娴熟地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简洁事物。 6、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爱护的能力，初步形成不怕困难、顽强、英勇的意志品质。 7、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的能力。 8、不玩、不触摸危急品，进一步知道解决常见安全问题的正确方法; 9、喜爱与老师交谈，与小伴侣游戏，在集体生活中心情稳定、开心，并形成安全感、信任感。 (三)语言 1、愿意与人沟通，能大胆地把自己的想法与别人沟通，说出自己的想法，学习使用
20、适当的、礼貌的语言交往，关心幼儿学会正确的一般话发音，体验语言沟通的乐趣，进展语言表达能力和思维能力。 2、养成仔细倾听的好习惯，进展语言理解能力。 3、培育幼儿有条理地表达日常阅历和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有肯定的口语表达能力。 4、喜爱听故事、清静看书，对儿童文学作品感兴趣，并能初步了解其中表现的情感和内容。 5、继续进行“识字教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读的能力。关心幼儿培育学习汉字的兴趣和方法，提高幼儿的学习主动性。 6、养成先认真观看，后表达讲解并描述的习惯。 (四)社会 1、能主动主动的参加各项活动，提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力，具有不怕困难的精神
21、。为幼儿提供表现自己特长的机会，增添幼儿的自信念和自尊心。 2、具有初步的自律能力，懂得自己的行为不能阻碍他人和集体，懂得敬重同伴，认识 、体验并理解基本的社会行为规则，对他人及小动物具有怜悯心和爱心。 3、充分利用社会和家庭资源，了解四周成人的劳动，喜爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中主动仔细地参与班级劳动，养成情愿为同伴和集体服务的习惯。 4、通过参观活动等形式，认识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的进展和改变，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。 5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境。 (五)科学 1、对四周的事物、现象感兴趣，会独立大胆的
22、完成简洁任务，能充分运用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。 2、引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，用简洁的数学方法解决生活或游戏中某些简洁的问题。3、具有肯定关于社会和自然方面的粗浅学问，认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。 4、对大自然感兴趣，爱惜动、植物，关怀四周环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源。 (六)艺术 1、喜爱并较主动地参与音乐、美术等艺术活动，能初步感受宠爱环境、 生活和艺术中的美; 2、主动接触四周的环境和人、事、物，丰富生活阅历和观赏趣味，激发内在的表现美、创造美的能力，大胆想象、主动表
23、现。 3、把握肯定的美术技能和音乐表现激发，主动参与各种艺术活动，主动参加环境布置，用自己的作品装扮教室。结合本班幼儿的学习兴趣和班上教师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。 4、能跟随伴奏唱完好的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简洁的动作表现自 己的感受; 5、愿意展示自己的作品，与同伴互相沟通、互相观赏、共同提高。 6、能正确使用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划; 7、继续学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动。 四、具体措施： (一)、健康 1、教幼儿学会早操、律动，示范、讲解清楚，加强个别辅导，并以
24、表扬、鼓舞等形式，激发幼儿学操的主动性。 2、丰富幼儿的体育活动器具，制作一些小型多样自制玩具，并进行合理投放，提高幼儿的活动兴趣和活动能力，同时鼓舞幼儿一物多玩，指导幼儿学会自我爱护的方法。 3、依据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际状况，有目的、有打算地组织幼儿基本动作的训练。保证幼儿每天参与肯定时间的户外活动，主动开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏。将集体活动和分散活动相结合，合理支配活动密度和强度，把握好适当的活动量。雨天要坚持支配好室内锻炼，让幼儿轻松开心地活动。 4、天气转凉要加强跳绳训练，教师要做好示范，鼓舞幼儿参与班内的跳绳竞赛，争取名次。 5、对本班体弱多病的幼儿给予特别
25、照看，掌握活动量，准时提示他们休息，随时留意观看。 6、以早操，午间操的方式，进展幼儿的基本动作，协调身体的敏捷性，激发激发幼儿参与体育活动的兴趣和主动性。 7、以谈话评比的方式，让幼儿养成良好的生活卫生习惯。有初步的生活自理能力。 8、通过游戏活动，关心幼儿学会掌握行为，培育幼儿相互友爱，团结合作的品质和乐观合作的看法。 (二)语言方面 1、创造良好的语言环境，让幼儿多说话，常常让幼儿讲解并描述自己的所见所闻。 2、教师以身作则，坚持说一般话用一般话进行沟通，鼓舞幼儿之间也用一般话交谈，提高口语表达能力。 3、通过教学活动，培育正确的发音，丰富词汇，教给他们肯定数量的名词，动词、形容词，培育
26、良好的阅读习惯。 4、指导幼儿阅读图书，引导幼儿用简洁的句子讲解并描述书中的内容，培育幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯。 5、引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品，初步感受语言的丰富和优美，并关心幼儿理解作品的内涵。 (三)社会方面 1、鼓舞和引导幼儿大胆参与各种集体活动，体验与同伴共同游戏的乐趣，关心他们正确认识自己和他人，学习初步的人际交往能力。2、在活动中，依据每个幼儿的特长，提供表现自己长处和获得胜利的机会，增添其自信念。 3、介绍各种重大节日和重大事件，与幼儿一起布置节日环境，让幼儿感受节日的气氛。 4、通过平日的生活活动，鼓舞幼儿主动使用礼貌用语，培育良好的文明行为习惯。 (四)科学方面
27、1、依据气温的高低，动植物生长改变的状况及人们的活动认识四季的特征，知道其顺序，学习认识天气标志，会观看天气改变。2、在游戏和日常生活中培育幼儿对自然、科学的兴趣，了解一些基本的科学学问。 3、在活动中尽可能的提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能用各种感官进行探究提供条件。 4、教师以身作则，做出典范。教育幼儿爱惜环境，树立爱护意识和行为。 5、在日常生活教学中，引导幼儿会手口一致地点数10以内的实物，正确说出总数。 (五)艺术方面 1、通过律动和音乐活动，关心幼儿主动、大胆地参与活动，激发幼 儿的兴趣。 2、在艺术活动中，教给幼儿基本的绘画、手工技能，鼓舞幼儿多动手。 3、开展“作品展览活动
28、，引导幼儿相互观赏，共同沟通和提高。4、引导幼儿多接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美的情趣。 (六)游戏方面： 游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言沟通，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，通过游戏培育幼儿的合作精神，增添解决问题的能力，以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓舞他们主动的参加到各类游戏活动中;对于一些比较自由的幼儿应当让他们在游戏中懂得遵守规则。 (七)观看： 在日常活动中引发幼儿对四周事物的关注和兴趣，平常常常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观看的方法，相互沟通观看结果，培育幼儿观看的习
29、惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室试验活动也能使幼儿产生观看的愿望，并且主动的参加观看。 (八)体育活动： 利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培育幼儿对体育活动的兴趣，特殊是肥胖儿和体弱儿，更应鼓舞他们参加体育锻炼，增添体质，培育活泼开朗的品质和英勇、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增添幼儿的自我爱护意识。 (九)劳动方面： 通过参加简洁的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培育幼儿的独立能力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依靠成人，与成人一起参与公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动
30、的荣耀与辛苦，懂得今后要爱惜物品，珍惜劳动成果。 (十)日常生活： 在班内建立良好的一日常规，关心、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采纳鼓舞、个别教育、谈话、商量等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以安全，我们惠新增加安全教育课程。 (十一)环境创设方面： 1、增设各活动区域的材料，结合幼儿进展状况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。 2、依据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。 3、增添自然角内容，依据季节收集、饲养不同品种的动植物，关心幼儿了解大自然的奥妙。 4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字
31、标记，激发幼儿对文字的兴趣。 5、建立平等友好的师生关系，培育幼儿团结、英勇、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向社会人的转变。 (十二)家长工作： 1、教师在服务质量上下功夫，了解每个家长的特点，尤其与新生家长多进行接触了解，提高服务质量，对幼儿家长的看法要和气，在工作中做到一视同仁。 2、仔细听取家长意见。平常做好与家长联系工作。 3、以家长园地为桥梁，介绍科学育儿阅历和本班发生的好阅历。同时鼓舞家长将自己教育孩子的一些心得体会写下来，与大家共同探讨。 4、仔细填写好每名幼儿的成长档案，做到各有特色，准时听取家长意见。 5、主动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。 6
32、、充分发挥家校路路通的作用，幼儿园有重大活动时，充分信任家长，挖掘教育资源，共同出谋划策。 幼儿园中班班级工作打算表 本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作打算，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步；在教学上，仔细抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学，提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析： 本班工作人员以热心、耐烦、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园！本班幼儿17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与幼儿的接触，基本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂一般话，对老师提
33、出的常规要求在不断提示下基本能完成；喜爱游戏活动，且玩得特别投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小伴侣自我掌握意识较差，喜爱以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 从开学始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼
34、儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的能力培育作为重点。 能力培育是促进幼儿的大脑的进展，在本学期中，培育幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。 3、培育幼儿的品德教育 爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 1知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 2知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 3知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 4知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活
35、动。 5、安全常识 1不玩危急游戏，不去危急地方。 2懂得交通安全。 3会处理可能遇到的简洁危急。 4有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活能力 1正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 2进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理洁净。3清静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 4保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 5保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 三、教育教学工作方面： 依据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和独特差异，从实际出发仔细制定适合幼儿进展的
36、教育教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的能力：1、每周定时、随机的召开班级会议，准时解决本班出现的各种现象。 2、让保育员主动地参加教学活动中，熟识班级的各科教育教学。 3、三位教师开展自我教育活动，在业务水平中不断充实完善自己。 五、家长工作方面： 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、每两周仔细照实地填写好家园联系册，与家长准时沟通、沟通。 3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄，与家长的教育思想保持达成共识准时吸取家长的意见和建议。 4
37、、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。 2022幼儿园大班班级安全工作打算表格 孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，安全教育也是其中不行缺少的一部份，所以，在幼儿园安全工作打算中永久是安全第一。班级保教人员在思想上必需树立“安全第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。1、主动协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向
38、家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由。3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消除担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互关心，遇到担心全的状况准时向老师汇报。
39、6、午休时，组织幼儿清静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉异样状况准时报告。7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并准时补办接人卡，谨防幼儿走失。8、对班级的设施设备常常检查，对幼儿的玩具、用具定期消毒，并登记。一、指导思想纲要明确要求：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。“爱护幼儿的生命是由幼儿身心进展的特点所确定的。尽管爱护生命对于每个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育十分快速但远未完善，幼儿的可塑性很强但学问阅历匮乏，幼儿的活动欲望剧烈但自我爱护意识薄弱，幼儿的心
40、灵稚嫩纯净但特殊简单遭到损害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，爱护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务。如今的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻刻牵动着教师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺利成长，我们有必要制定一个安全打算，增添幼儿的安全意识，提高幼儿的爱护自身的能力。二、具体措施1、增添幼儿的自我爱护意识。幼儿生活阅历少，阅历浅，但又好奇，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预报自己的行为可能引起的危急性，因此，事故经常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面
41、进行教育，不断提高幼儿的自身爱护的意识和能力。2、加强晨检力度，消除事故隐患。教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危急品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要留意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发觉损坏准时修补或更新。3、加强身体锻炼，增添孩子体能。在日常生活中，我们常常会发觉这样的状况：一些体弱的孩子在参与活动的时候常常会被磕碰，而平常比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低。分析其缘由，不难发觉，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到状况反应慢，简单受到意外损害。因此，教师要增添幼儿的体能训练来提高幼儿的自我爱
42、护能力。4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。 幼儿园中班班级工作打算表范文 一、班级状况分析 我班现有44名幼儿，有七名插班生。通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动关心老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等，再加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中，将尽快让其适应与班集体中，另外本班幼
43、儿独特鲜亮，活泼开朗，在活动中主动，易接受新事物，但是他们自控能力较差，比较好动，课上习惯也不好，这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的 工作。 二、本学期工作总目标： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作打算，扎扎实实做好保教工作，家长工作。规范幼儿的一日活动常规，增添幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，开展民间文学，民间体育游戏以及班级特色“泥塑培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 健康方面 1、有初步的爱护自己身体进行安全活动的意识和技能。 2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。 3、在日常生活中保持开心心情，较正确地选择方法表达自
44、己的心情。 4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。 5、稳固保持已形成的良好生活习惯。 语言方面 1、喜爱与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。 2、能留意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。 3、正确地使用一般话，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。 4、能进行简洁的文字阅读。 科学方面 1、会运用多种感官认识事物。 2、把握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。 3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。 社会方面 1、能与同伴友好相处，相互谦让；学习掌握自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。 2、能正确使用礼貌用语，爱惜用具，知道爱
45、护环境干净、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。 3、喜爱家乡，敬重四周的劳动人民，疼惜劳动成果，情愿为同伴和服务。 艺术方面 能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。 三、各项工作具体措施 一班级管理 1、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行协商、查找解决方法，使我班的各项工作能到达效果。 2、合理摆放班级物品，分工合作，培育幼儿物归原处的习惯，爱惜公物，节省用水用电等。 3、在完成班级任务的同时，主动参与园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的意见和建议。 二教育工作： 1、创设与教育相适应的环境： 依据幼儿园新纲要的教育宗旨，结合本班幼儿
46、实际状况，制定本学期教育教学打算；以整合课程为主，再依据学期打算仔细制定月、周、日打算，细心设计各种活动，并在具体实施中实行多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另依据每月的目标，组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙饰充满童趣，注重精神环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、开心的环境气氛中参加各项活动。 2、注重幼儿良好习惯的培育。 本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培育幼儿良好的行为习惯。 1礼貌习惯：结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。 2耐性的培育：通过形式多样的直观教具，结合故事、游戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的兴趣，吸引幼儿的留意力，培育幼儿的耐性。 3收放玩具的习惯：通过关心、提示、催促以及故事、游戏等其他教学手段对幼儿进行爱惜玩具，玩具玩完应当放回原地等方面的培育和教育。 4自信念的培育：班上有些幼儿由于缺乏自信念，在遇到困难时就退缩，常常把家长搬出来，请家长跟老师说；为此，我们将实行多鼓舞、多确定的教育手段，对有进步的幼儿准时给予确定，增添其自信念。 3、注重教育行为的观看，从观看中了解幼儿的进展状况，写好观看记录，利用最切合幼儿进展的手段来影响幼儿，使其得到的提高。 4、利用社区资源开展各项活动： 开展各项兴趣活动，鼓舞幼儿主动参与，并且继续