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1、2022年教师个人履职工作总结老师个人履职工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以促使我们思索，不如马上行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我细心整理的老师个人履职工作总结，欢迎阅读与保藏。老师个人履职工作总结1这学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学
2、问从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样
3、才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常
4、在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我酷爱自己的事
5、业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。老师个人履职工作总结2通过教化扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫和专业扶贫，为云南省施甸县经济社会发展服务，
6、各项扶贫工作取得明显实效。一、提高相识，实地调研，科学制定工作方案。为了扎实做好挂钩帮扶工作，学校20xx年组织7批次，20xx年已组织6批次各方面力气赴施甸县调研考察和实施项目。调研涉及整体帮扶工作实施方案、基础教化、施甸县城乡规划、姚关镇文化旅游开发、雷打树村人畜饮水蓄水平安、生猪养殖和火腿加工、野鸭湖产业发展、水蛭养殖和药品生产，高山特色农产品电子交易平台等诸多方面。严格根据西安交通高校定点联系滇西边疆山区扶贫工作实施方案逐项落实。学校党委明确要求，全校上下必需始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针，高度重视，形成合力，扎实推动，力求实效。二、发挥智力优势，重点实施教化、医疗、文
7、化扶贫。学校始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针。详细针对当地人力资源缺乏、水平不高的问题，制定了干部培训、基础教化培训和医疗培训三个主攻方向，开展各类培训12期，供培训2600人次。一是扶贫干部培训。依托中组部全国干部教化培训西安交通高校基地，面对云南省、保山市、施甸县和陇川县在20xx年先后举办了4期干部培训，近期又将开展2期，共有200余名来自基层的干部接受了关于城镇化建设与区域经济发展等专题的培训。课程内容涵盖了城市化发展趋势和小城镇建设、县域经济建设项目策划、包装与申报、历史文化追思、空间集聚机制与城市发展的信息动力学、突发事务中的媒体应对与领导干部的新闻传播素养、领导干部
8、群众路途教化实地教学等。二是老师培训。20xx年6月，来自施甸县教化局的干部、中小学校长、年级组长、学科组长等，在学校进行了为期一周的考察学习和听课培训；20xx年4月、20xx年3月，西安交大附中、附小及幼儿园的20余名骨干老师分两批，赴施甸县开展了高效课堂与课题探讨、特色班级建设与管理、学生心理健康与教化、备战高考与重点难点突破等四个专题的教学报告，并通过上公开示范课，听课，评课等详细的形式进行老师教学培训。三是智力帮扶。20xx年，人居学院专家教授经过实地考察，向施甸县县委和政府提交了城乡规划及旅游开发帮扶项目的建议，与当地政府共同推动城镇化和城乡一体化等项目的规划和实施。生命学院书记、
9、院长带队赴施甸就可能进行科技合作的项目进行实地调研，并为施甸一中师生做科普学问讲座；实地考察了施甸县太平镇石瓢温泉地热资源，与县国土局和太平镇就开发石瓢温泉饮用富氢水相互沟通了看法和看法，研讨了施甸健康水工程技术探讨中心项目的可行性，为以后进一步合作打下了基础。20xx年6月5日，学校副校长李伟一行5人在保山市委常委、副市长刘朋建，施甸县县长张云怡及其他市县有关领导的陪伴下，前往姚关镇雷打树村、施甸三中、姚关小学和云南海瑞迪生物药业有限公司开展了调研工作，并在施甸县召开了20xx年扶贫帮扶工作联席会议，总结20xx年帮扶工作，明确20xx年的帮扶工作安排，学校有关部门与施甸县四大班子领导和有关
10、部门负责人共同协商20xx年帮扶工作。同时，学校组织学生创业企业与施甸县当地的青年创业企业进行阅历沟通，组织优秀博士生、硕士生为县农业局开发农产品网上交易的电子交易平台，解决高山特色农产品的销售、推广问题。四是教化挂钩帮扶。针对当地基础教化师资水平特别落后的局面，学校把当年扶贫经费的大部分投入到了基础教化帮扶上。同时加大对基础教化师资的培训力度。学校20xx年一期投入60余万元帮扶援建施甸中小学校内网络项目由西安交大网络中心担当，顺当建成并开通了施甸一中有线无线一体化校内网络，新建了一个计算机教学机房和两个多媒体教室，搭建了施甸一中主页服务器；20xx年，学校二期投入近50万元，为姚关镇雷打树
11、小学、施甸三中、仁和镇中学各建设了一个计算机教学机房；为相关技术人员供应了初步的网络技术培训。学校工会与施甸县总工会开展针对贫困生的共同圆高校梦活动，每年投入2万元资助10名施甸籍贫困高校生。校团委、仲英书院组织了两次赴云南施甸帮扶实践活动，40余名师生分别在施甸县一中、三中开展公益支教活动；博士生协会对施甸县域经济中的特色农业产业、产业结构优化、主要民生问题进行了调研，并形成了一系列的调研报告。五是文化沟通。文学院杨琳教授课题组，针对施甸县抗战文化、契丹文化、布朗民族文化等非物质文化遗产和资源的爱护及开发进行了实地调研；学生艺术团深化具有布朗族和彝族音乐魅力的白龙水村、摆榔乡、由旺镇等地寻访
12、非物质文化遗产传承人并同他们同台演出沟通，取得了良好的社会反响。学校舞蹈团，赴施甸县进行跳舞吧交大的采点拍摄，并形成了醉美施甸专题系列，宣扬推广施甸旅游产业发展工作。六是卫生医疗帮扶。学校三所附属医院实行多种形式对施甸县人民医院、县中医医院进行对口支援，第一附属医院派出医疗队赴施甸县为近200名基层医务人员进行了医学临床三基三严专业培训；其次附属医院先后对保山市人民医院、施甸县中医院、施甸县妇幼保健院、姚关镇医院进行了学科对接和指导，重点对施甸县人民医院等级评审进行了模拟测评，同时制定了三年的医师、护理管理等方面培训进修学习安排和保山市医专的老师培训安排。目前，已累计接受33名医务人员到学校三
13、所附属医院进行为期半年到一年的进修、学习和培训。三、发挥挂职干部作用，做好挂钩扶贫工作。学校组织部依据教化部人事司要求，结合岗位要求，仔细做好优秀年轻干部的选派工作。经基层党委举荐、组织部门遴选、学校干部工作领导小组同意，分两批选派了2名干部赴滇西挂职。挂职干部深化基层考察了全县乡镇、农场、全县中小学，干脆与群众沟通沟通。主动登门与县四套班子领导和相关党政部门负责同志进行沟通座谈，主动了解县情、民情，学习地方工作特点，主动主动开展工作。同时，作为学校与当地扶贫工作联席会议的联络人，切实担当起了学校与滇西边疆山区的桥梁纽带作用。四、找准着力点，进一步提升扶贫工作的成效。20xx年4月21日，学校
14、实行社会扶贫工作会议，总结20xx年定点联系滇西边疆山区扶贫工作，支配部署20xx年学校社会扶贫工作。要求在以往工作的基础上要进一步整合资源，仔细归纳和总结，找准着力点，影响和带动当地的发展，提升扶贫工作的成效和意义。一是突出挂钩帮扶的重点区域和项目，促进帮扶项目取得阶段性成效和可持续发展。二是针对详细项目进一步细化，明确责任分工，建立项目监督评价推动机制，确保有效落实。三是统筹校内外资源、发挥优势，将自身的优势与帮扶地区的需求结合起来，加强重大问题探讨，做好帮联共建、产业培育、吸引人才与资金等工作，激发帮扶地区脱贫致富的内生动力。四是借助社会媒体的力气加强对帮扶地区的宣扬，增加社会影响力。老
15、师个人履职工作总结3一学期工作即将结束，在这学期中，无论是班级管理还是教化教学，我都是不遗余力地去做，为了使我的工作做的更好，我做出以下总结：一、政治业务学习方面：我常常看报纸、报刊、收看电视新闻、网络新闻，其次更要坚持学习新课程标准、新的理念，以及新的教学方法和手段来充溢自己的头脑。二、工作看法：仔细对待各项工作，完全根据领导的要求去做，每天提前到等候学生的到来。仔细对学生进行思想教化。如：平安教化，卫生教化，纪律教化等，仔细对待每一节课的教学，使学生在轻松开心的氛围中主动获得学问。三、工作作风：在本学期不管是校领导安排的任务，还是主任安排的，我都尽力做好，从不怠慢或打折，有时任务许多就抽时
16、间，挤时间完成。该给学生讲的都是利用第一时间去讲，让学生尽快去接受。四、平安工作教化：平安是教化教学工作的重要之重，因此我作为一名班主任利用周会，队日和课前一分钟讲平安小常识，如：楼道平安，校内平安，交通平安和水火电的平安以及自身爱护平安。并且把学生分成小组相互监督，相互制约。如有问题刚好向老师汇报，老师在第一时间内处理清晰，同时，把学生监督检查的担心全记录汇总起来，形成文字给学生公布并上报给学校。五、家访状况：孩子的成长和进步，都离不开老师和家长的沟通，沟通的方式，有打电话家长到学校家访。这样不但能了解孩子在家的状况，还能增进家长和老师的感情，因此我依据班内学生的详细状况如有的不带作业，有的
17、学生常常到小卖部买零食，有的学生课间总是打打闹闹，还有的学生卫生状况等。我通过和家长分析孩子这样做的缘由，沟通沟通和家长一起想方法让孩子如何改正不良习惯，家长表示肯定要与老师亲密协作，共同改掉孩子的这些缺点。六、教化教学工作状况：老师是太阳底下最光辉的职业，肩负着教书育人的重担，学生是祖国的花朵，是我们的将来，只有把他们教化好，培育好，祖国才能旺盛昌盛。所以，我常常利用周会，队日和课前一分钟，进行平安教化，卫生教化，道德品质教化，人生形成教化以及法制教化等。使学生驾驭了很多学问，知道了什么事该做，什么事不该做，同时，提高了平安法律意识，本学期学生秩序良好。时代在前进形式在发展，我也在提高。首先
18、我细心备课，备教材，备教法，备学生。想方设法把课备透备活，为课堂教学奠定良好的基础，其次，在课堂传授学问过程中个，依据教材内容利用新的教学理念，给学生营造一个轻松开心的学习环境。我常常采纳故事教学法，嬉戏传授法以及小表演的形式，让学生主动的去获得学问，并能运用所驾驭的学问解决一些实际生活问题，这种形式的运用如同孩子们喝了八宝粥，增加了多种养分，同时也提高了孩子们的综合能了。总之，我在本学期中忙劳碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应当做的工作。今后，我将更加努力把工作做的更好。老师个人履职工作总结4大家好！我是_X，现任三年级三班班主任，同时负责三年级三、四班的语文教学。20_年我怀着一腔热血来到付营子
19、明德小学，蓦然回首，顿觉三年光阴弹指间。作为一名新时代的农村年轻老师，我仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完善的学问结构，敬重学生，严格要求学生，发扬教学民主，在学生不断进步的同时，提高自身的教学水平和思想觉悟。在劳碌的三年中，我收获了许多。下面我将三年工作做简要汇报：一、思想工作方面老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，也是点燃光明将来的火炬手。我清晰的知道要成为新世纪优秀的社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。本人主动参与政治学习并做好笔记，团结同事，教学目的明确，钻研业务，关切爱惜学生，为人师表，热衷奉献。二、教化
20、教学方面（一）班级管理工作自工作伊始就担当班主任工作，针对我校是寄宿制小学的特点，我努力扮演好老师和家长的角色，多与学生沟通沟通力求使学生能够轻松开心的学习生活。回想起刚担当三年级班主任的那段日子，孩子们第一次住宿，难免想家，王雨晴就是最恋家的一个。这孩子在开学第一天就说自己身体不舒适，经过与家长沟通和两个星期的视察，我发觉她在为能够回家而找理由。于是我就试着与她谈心，在我耐性的开导下，她最终说出了自己的小隐私她想回家。我确定与家长商议让她先走读，以便适应学校的生活。时间过得很快，在我与王雨晴的一次次谈心中，我渐渐意识到，这孩子可以住宿了，我联系家长后，确定让王雨晴在下半学期回来住宿，她很快就
21、适应了住宿生活。现在望见她在学校里时常绽放的如花笑靥，我心中总会感到非常华蜜。我在关切学生生活的同时，进行行为常规的训练，让学生懂得严于律己的重要性。在我所任教过的语文、数学、思品、攀登英语等课程的教学上，提高课堂教学质量的同时削减学生作业负担，从而使学生养成一个良好的学习习惯，形成了一套相宜孩子身心发展的科学管理方法：1、科学绽开对学生干部的发掘、扶持、教化工作，同时进行职责分工，做到人人有事做，事事有人做，使班级管理形成良性互动。2、始终贯彻分层次教化，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地做好后进生的帮教转化工作。大力加强班主任与课任老师、家长之间的“合力教化”有效削减班级违纪现象。（二）学
22、科教学工作作为老师最主要的任务是教好学生，平日里我专心钻研教材、仔细备课、上课。为了提高自己的业务水平我珍惜学习机会参与各种培训，主动响应学校组织的师带徒活动和教研活动，努力提高自己的教学水平。在搞好教学工作的同时，注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好与同事沟通，在三年的工作中，平均每个学期听课20节，教学随笔及反思不少于8篇。20_年在校领导的带领下，我和其他几位年级组长及教研组长，到承德县试验小学参观并学习他们的班级文化建设和班级管理工作的阅历。回校之后我组织本年级组的老师完善自己的班级文化建设，运用基础卡和表扬卡的方法对学生进行激励教化，学生在纪律和学习习惯方面都有了很大的改善和提高。
23、在校领导的信任下，我在参与工作半年后担当低年级组组长；20_年11月以授示范课形式参与攀登英语连片教研活动；20_年3月北师大攀登英语项目组的专家与市、县教化主管部门领导组成的考察小组，观摩了我所授攀登英语展示课，广受与会领导和老师的一样好评；_学年被评为校级优秀老师并在两评四考中排在全校第十名；20_年由于在“提升明德教化质量”项目试验中，表现突出、成效显著荣获省教化厅和北京师大联合颁发的荣誉证书，此后又以优异成果圆满完成首批试验省培训者研修班课程；20_年在迎检工作中我听从领导支配，做好迎检工作并顺当的完成。三、工作考勤方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。到处以
24、一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、今后工作方向教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。三年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢的，沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，我信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。
25、老师个人履职工作总结5新年伊始，一学期的工作已圆满结束。从作为学生的那个校内转到作为老师的这个校内，我的角色发生了巨大的转变，性质也发生了转变。这突然的转变当然起先也有过不适应和失败，甚至有过埋怨，但更多的是收获，收获了阅历，收获了从理论转化为实践的体验，收获了与学生的情感。在与学生一学期的相处中，体会到了做老师的味道，真的是五味杂陈，悲喜交加。一学期很快即将过去，回首这一学期，可以说惊慌劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢学校各位老师的关切和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对本学期的工作做一简要回顾与总结：一、在教学教研工作方面：做为一名新老师，基本
26、功不扎实、上课随意性比较大、阅历缺乏是我最大的不足。为了提高自己的教研水平，我主要做了以下几点：1、多学习，多请教。作为新老师，阅历的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到老师的角色中，我虚心求教，学期起先，我抓紧机会多听课，我们教研组阅历丰富的老师有许多，有几位是从教20余年的老师，因此我只要有空就去听他们的课，听师傅的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的主动性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学，启发学生的思维等，这些阅历使我受益非浅，当我把这些阅历详细应用在课堂上之后，我发觉学生学的轻松，我也教的欣喜（例如听薛改秀老师的课，使我明白了教学
27、流程顺畅和学问扩展的重要性，使我在以后的教学过程中做到目的明确，条理清楚）。2、多钻研，仔细备课，研读教材，努力上好每一节课。为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成环境教学任务，我在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计环境。在课堂上，一方面我敬重学生并严格要求学生，使学生学有所得；另一方面我发扬民主教学，尽量活跃课堂气氛，努力调动学生学习历史的主动性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。现在课堂上我都会留出几分钟出题给学生做（因为我们历史课后作业不多），并且利用晚自习时间仔细做好课后的辅导工作。3、多看书。在课余，我坚持常常看书、看报，如老师博览、现代环境读本、中学
28、历史教学参考等，从书中习得一些科学的教化教学方法并便利了解教学教研方面的动态信息。我还会常常上网找一些优秀的环境课件来学习，努力提高自己的教学水平。一学期的坚持，使我收获不少，积累了大量有用的教学素材，无论是在和学生相处的技巧上，还是在处理教材、课堂教学的合理支配上，我都有了很大的进步。通过一学期的教学，学生学习历史的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。当然，我在工作中也还存在着很多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，须要大家的关切和爱惜。二、今后努力的方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对
29、学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的，只是我们始终不去关注那些成果差的学生，让他们习惯了接受指责，作为老师，我们有责任去变更他们，帮助他们。3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。一个校门迈出，一个校门迈进，不同的是一边是学生，一边是老师，角色的转变有些大。在泾川二中，我起先了我的事业和我的追求，回首这一学期的光阴，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，在今后的工作中，我会接着努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有特性的课堂教学风格吸引学生，打动
30、学生。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的中学历史老师。老师个人履职工作总结6自并校以来，忙劳碌碌中，刚缓过神来，一学期就结束了。说实在的，这是自我参与工作以来最劳碌的一学期。级部里的工作，班主任的工作，教学上的工作，于我来说样样都很重要。回顾过往，作总结如下：一、级部工作对于级部里的工作，我站在自己所处的位置上衡量过：我须要仔细干，给老师们带好头，做出榜样，尽最大的努力帮助他们。我常想，我不能给老师们带来任何利益和好处，所以我绝不能再给老师们添堵。我信任正面引导、疏导的力气确定比说教、埋怨更有力。我虽然干的很仔细很卖力，但我仅仅是处在拨一拨转一转的层面上，我还没有创建性地去开
31、展工作。虽然我有较深的教化情怀，可为了顾全大局，我也不得不收敛自己。我不知道这样做对不对，但我清晰，一旦我放开手脚，确定会刺痛到一些人。二、班级工作级部里的许多工作我做不了主，但我的班级我做主。所以在班主任工作上，我颇下了一番工夫。比方说，午休的大部分时间我都盯在教室里，实在困里，就在教室的桌子上趴一趴；我建立了谈心沟通机制，除去在交心本上和同学们沟通沟通之外，我又充分利与一些课余时间和学生们沟通。可别小看这种沟通，正是在这每一次的沟通中，我为学生解除了一些思想包袱，为他们的成长、学习鼓劲加油。三、教学工作这学期之所以是最劳碌的一学期，关键是忙在教学上。我上两个班的语文课，每班8节课，共计16
32、课时，外加班会和扫除，一共18课时。课多、事多、实力又一般，你说能不手忙脚乱？正因如此，正儿八经备课上课的时候不多。大多时候都是逮着课本就去上课。这样一来，教学成果确定会受到影响。总起来说，这学期有收获更有不足。总结一下，吸取阅历，接受教训，以备下学期再战！老师个人履职工作总结7在小学阶段，孩子对四周的世界有着剧烈的新奇心和探究精神，情愿操作详细的物体。这一时期是培育科学爱好、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。学习科学课程将有助于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的特性，发展他们的创建潜力。自我在教学中的工作总结如下：首先，激励学生提问我认为老师首先应
33、当更新教化观念，采纳更适合学生主体性的教学模式。虽然科学这门课很简单让学生理解，也很爱学，但是有些离他们很远，不懂就不爱学。这就须要我们为学生营造一个和谐轻松的氛围，让学生敢于提问，感受到师生同等相处，共同探究学习。假如学生提出的问题与教材相差甚远，或者问题没有带来重要的危害，老师首先要赐予进取的激励，表扬他提问的志气，然后再赐予启发和启发，让他们坐下来有成就感。其次，要消退学生的心理障碍，解放思想，放下包袱，激励学生敢问、爱问。老师应当让学生意识到学会提问的重要性。通过爱迪生的我能孵出小鸡吗？”牛顿的“为什么苹果会掉到地上？”，我们可以教化学生学习擅长思索和探究的科学家的思维品质，让学生理解
34、“质疑和提问，知道大部分学问”和“思索从怀疑和惊异起先”的原则。也要告知学生，课堂提问不是老师或者某些学生的专利。每个人都可以提问，只有在相互提问的过程中，自我思维才能得到发展。二，引导学生提问学生不提问是因为不知道从哪里入手，问什么样的问题。在初始阶段，老师应留意演示问题，向学生展示发觉问题的思维过程，让学生得到启发，有规律可循。当然，在示范提问的基础上，老师也要留意启发和引导，让学生尝试提问，由易到难渐渐增加。1、从题提问。教科书中的许多课文题目都有画龙点睛的作用。引导学生就课题提出问题，不仅有利于探究和理解，还能培育学生的提问实力。铁为什么会生锈？声音是怎么产生的？学生对问题感到新奇，走
35、进课文。2、从题目的重点和难点进行质疑。对课题的重点和难点进行提问，不仅有助于学生深化探究课题，也有助于老师在教学过程中围绕这一课题进行教学。比如空气班，有个学生提到“地球上为什么有空气？”其他同学听后哄堂大笑。我问他们怎么说明，他们都无语了。其实这个看似简洁的问题很有价值。3、从冲突中质疑。有些文本看似冲突，这就是编辑的独特之处。从而相识真理，提高相识。例如，在第冷水和热水课中，有一个试验，在烧杯中加入280毫升热水（约80），在锥形瓶中加入80毫升冷水。将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打两个小孔，将两个温度计分别放入热水和冷水中。视察两个容器中的初始温度和每隔1分钟的温度改变。
36、（靠5分钟；试验前，让学生谈论将要出现的结果。学生只说了两个结果：温度一样，热水比冷水高一点。我说冷水比热水热，同学说：“那不行能。”我说：“好吧，我们试试。”同学们都很新奇，细致阅读记录，结果是冷水更高，让同学们的攻击性上来了，纷纷探讨为什么，取得了不错的效果。学生酷爱科学，对科学现象有剧烈的新奇心和学问。开设理科课程是为了满意学生的心理需求。假如老师在教学中仍旧运用那种死板的教学方法，结果只能是宠坏学生的胃口，扼杀学生的求知欲。我们应当主动提倡独立、合作、探究的学习方法，让学生在简洁开心的氛围中了解科学，激励他们探究科学的很多奇妙。这样才能体现新课程的教学理念。我认为作为一名理科老师，我们
37、应当始终站在学生的角度，以全新的视角看待每一堂课，为学生供应良好的体验和探究过程，从而达到更好的教学效果。老师个人履职工作总结8这学期我担当了一年级数学课的教学工作。我们班共有学生32人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了必需的难度，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向学校老师学习。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结：一、成果分析本班学生32名，本学期经过师生的共同的努力，较好的完成了本学期的教学任务，教学效果不幻想，平均分为75分，从总体来说，本学期的提高不大。绝大部分上课能够用心听讲，进取思索并回答老师提出的问题，下课能够
38、按要求完成作业，具有良好的学习习惯。可是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想常常开小差，纪律性不强。老师布置的作业常常完不成，以致学习成果较差。二、资料作法及阅历体会1、仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的进取性。2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教化，使学生的学问、本领有了较大提高。3、本学期我对学生注意加强了思想教化，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的本领。4、使学生学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。仔细备好每一节课。5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生驾驭
39、了学问、技能，他们的学习有了不一样程度的提高和提高。6、经过练习课的细心设计，使学生驾驭学问，构成技能，发展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。7、重视了与家庭教化相协作，经过家访、家长会等不一样方式，与家长亲密联系，对个别学生的教化着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的提高和提高。8、注意培育了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐性，培育了仔细做好每一件事的好习惯。三、教学中的不足1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业完成质量不高。2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要
40、表此刻：学生家庭的不协作，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。3、也有少数学生，智商较低，理解本领差，造成成果欠幻想。四、今后的主要措施针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：1、结合教材的资料，充分利用直观、电化教学手段，细心备课，面对全体学生教学，抓牢基础学问，搞好思想教化工作。细心上好每一节课，注意学生各种本领的培育和学问应用的敏捷性。2、刚好辅导落后生，抓住他们的闪光点，激励其提高。注意学生各种本领和习惯的培育。3、刚好家访，争取家长协作抓好学生的学习。老师个人履职工作总结9本人自20_年12月任中学二级老师以来，始终从事语文教学及班主任工作，同时担当
41、语文组长及校刊主编。几年来，我尽职尽责完成本职工作，成果虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简洁的回顾与总结。一、职业道德方面我主动参与政治学习，遵纪遵守法律，全面贯彻党的教化方针，忠诚人民的教化事业，有良好的师德风范和老师素养。深知教书育人，为人师表，要有剧烈的敬业和奉献精神。我仔细履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作主动主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，始终坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献
42、，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较好的老师形象。在镇“感受教化魅力老师”演讲竞赛活动中，荣获老师组二等奖。二、教化教学实力及成果1、任职以来，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学探讨，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作看法，切实落实教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考不超纲、不离本、考题敏捷
43、、开发思维、快速反馈、刚好补漏。在教学内容和目标的实施上，严格根据教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“特性差异发展”。在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培育学生自主学习实力。每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生爱好方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中熬炼了学生运用语文的实力，营造良好的语文学习氛围，起了很好的导向作用。在20_年市少年读书系列活动中，荣获“奥运畅想”主题征文初中组指导老师二等奖。在长期的初中
44、语文教学中，我积累了丰富的教学阅历，形成了自己的特色，在20_年获市镇中学语文优质课评竞赛三等奖。20_年在镇初中语文科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。2、主动进行教学探讨，作为语文教研组长，我不仅带领本组老师主动开展教研活动，我自己还不断对教化教学进行总结提高，并写成论文。任现职以来，我的论文关于如何上好初中语文活动课的探究在20_年市教化教学论文被评为二等奖，如何运用电教手段优化语文课堂教学在“市中小学信息技术与学科整合优秀论文”评比活动中荣获二等奖。3、作为学校教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触老师、教材、学生，充分对我校的教学状况进行调研，并主持进行了全校的教研活动，如：“
45、牵手沟通活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的老师教学探讨的热忱，促进了我校的教化教学质量的提高。三、班主任工作方面：在班主任工作中我积累了丰富的班级管理阅历，擅长依据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐性教化学生。始终坚持做学生的挚友，倾听他们的苦恼与欢乐，关切他们的学习生活，常利用放晚自习后的时间到教室和宿舍探视学生，了解他们的学习状况和生活状况。同时注意培育学生的独立思索实力，激励他们大胆参加班级管理，引导他们探讨结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主子，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采纳的措施科学有效，所带的班级多次被评为学校先进班集体。每年
46、中考均有多名学生被市重点中学录用，成果喜人。本人也在20_年被镇人民政府评为优秀班主任。并于20_，20_、20_年年度考核中连续被评为优秀授予嘉奖。20_年9月被市人民政府授予优秀老师称号。几年来，我对学校布置的各项工作都能仔细按时地完成，教化管理也有肯定的成效，特殊是在教化学生方面，我擅长用赏识的眼光去看待学生，并留意以情动人。学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写“说明书”，而非“检讨书”，因而我也赢得了学校的确定和同学的爱戴，并曾获得过市级“优秀班主任”称号。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了肯定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中或许难免有些不足，我肯定会在今后的
47、工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民老师。老师个人履职工作总结10本学期我担当九年级（3）班的物理教学及班主任工作。初三年级学生，面临着毕业，面临着学业水平考试，学生和老师所担当的压力都特别大。在这一学期中，我依据学校工作安排，坚持以思想道德教化为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最终一年内学有所成，学有所获，走向胜利。为此，本学期我着重从以下几个方面开展工作：第一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。本学期任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，让学生进行思想转化，调整全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个整体的安排。在随后的几个月里，我留意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。对多数学生进行家访，如：顾正娅，殷翠、殷兴雄等优秀学生，要求家长，主动支持，多激励力争考出好成果；特殊对出现了问题的学生鲁斌、文清华、杨灵淼等学生，进行思想沟通，学生转变很大。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成果都有了较大幅度的提高。学生们对自己的前途有信念，学习有了干劲。其次、加强自我教化。今年九年级学生面临升学考试，