2022年关于反思周记范文合集六篇.docx

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1、2022年关于反思周记范文合集六篇关于反思周记范文合集六篇时间过得真快,一周又过去了,我们会积累一些相应的阅历,写一篇周记,将自己的经验记录在里面吧。那么写周记须要留意哪些问题呢?以下是我整理的反思周记6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。反思周记 篇1这次月考中,我知道老师对于我抱着很大的期望,希望我能考好。可是在考试中,我却有些轻敌,做完后没有再次检查,只拿到了82分。对此我要改去一些坏习惯。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。我总是看着题目,就顺手将“答案”填上了,但是却总是错了很多。所以我肯定要仔细看完题目,找出关系式,并在考试的过程中仔细审题,细致读题,把内容填准、填对

2、。通过这次考试,我明白了山外有山,人外有人。经过考试,就不难发觉,有些考试题目,是我没看过的。这只怪自己做的练习题太少。所以,我要从这次考试中吸取教训,作为铺垫,为下一次考试打好基础,做好打算。考试还要驾驭技巧。平日里我要将公式背得滚瓜烂熟,学会如何运用这些公式。课上我要仔细听讲,跟着老师的思路转,不再开小差了尽管我在这次数学考试里考得很不志向,但是我信任自己可以突破自我,在下一次月考中名列前茅,取得好的成果。反思周记 篇2这次期中考试我考的很不志向,都是因为在平常的复习还不够,没能刚好的查漏补缺。一至四大题,都是课本上最基本的题,都是不应当错的。可我还是错了一个填空题,这是很不应当的。我今后

3、肯定要在考试之前,仔细致细的复习,肯定要保证最基本的东西不能错。第五大题是阅读练习,第五的题选的课文时第九课穷人和怀念母亲的一个片段,虽然我事先复习过怀念母亲这篇课文但明显我复习的还不太到位,不幸的错了一个题。这说明白我的复习不够细致,不够专心,目的不够明确。第六大题是阅读短文,在这各大题上我丢了好几分,我觉得特别的惋惜。第一小题是填反义词和近义词,虽然在复习中没复习到,但这种应变实力也应当是有的。其次小题是仿例造句,因为我填的答案有一点不合理,所以被扣了0。5分,这个题虽然是有点难度,但静下心来细致一想,这个题还是可以做到不扣分的。第四小题是结合实际谈谈自己对作者所说的“生命的本质”的理解。

4、我觉得我写的还是可以的,但可能是有于我具的事例还不够详细,所以扣了好几分。通过这次考试我了解我自己的不足,今后我肯定要做到:复习时滴水不漏、保证在考场上正常发挥,不该错的肯定不能错。反思周记 篇3自从参与了远程培训后,作为一位语文老师,我对语文教学有了更深的想法,如下:一、激发学生学习语文的爱好,提高学生语文素养语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。(一)、留意新课导入新奇。“爱好是最好的老师”。在教学中,我非常注意培育和激发学生的学习爱好。在教学中我用多媒体展

5、示课文的画面让学生进入情景;也可用讲解并描述故事的方式导入,采纳激发爱好、设计悬念引发设计,比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。(二)、培育主动探究习惯,发展求异思维实力。在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。我因势利导,让学生对问题充分思索后,学生依据已有的阅历,学问的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,老师也毫不吝惜地让学生去思索,争论,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述

6、自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习供应了广袤的舞台。二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的奇妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华相识,填补空白。如在将军的阅读教学中,我是这样引导学生这样品评:“学习了这篇课文,你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受,学生们觉的有这样一位将军深感傲慢。”这样引导学生选择

7、自己阅读感悟的精华,进行详细表述,让他们在各自品评中进一步升华相识。三、注意课内外结合。在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广袤的天地。让学生阅读很多课外书;通过这些收集与阅读,为深化理解课文内容奠定了基础。反思周记 篇4在晶亮凉爽的河畔,居高大宽畅的阳台,埋身藤椅,仰卧竹塌,走出电扇炮制的空间,进入详和亲切的自然,风絮语,叶低言,让身躯摆脱白昼的疲惫,给大脑卸下一切的负担,剔尽心灵尘灰,返回精神故园,我们面对星空,悠然坦然,无牵无挂。星空邈远而亲和,绚丽而安静,宏伟而灵秀,似诗似画,给人美的沉醉;如哲学如经文,引你深思其中。星光闪耀,似才智女神勾人的眸子,开启人类想象,点燃你我情思

8、,仰视天空,奇异遐想泉涌而出,神话故事回荡于心,欲飞逝成仙,似浮游太空,浪漫情调滋润心田,心田上生长千般温馨,温馨万种诗意。星星点点,似象形文字,缀成古老书页,博大精深,囊括古今缘源,道尽天地真意,我们极目天庭,身已忘机,神在悟道,象世世代代的人们一样,稍有会意,便欣然自得,兀自会心而笑。是如此的流溢哲思光彩,闪动浩荡思想,而整个苍穹依旧诗情画意,一泓如水,没有焦躁之态、骚动之举。人生有限,天庭无垠。遥对星空,神思翩忽,与茫茫宇宙交往,我们怎能不被那豁达的大度、精博的气象溶化呢?夜深厚,望天空,慢慢地身心融进这片无穷之中,我照旧我,我不复我,心境坦荡,充溢,温情。望罢星空,心自一片空灵澄明。早

9、晨的枭鸟唱着宛转的旋律,却有看那么点快节奏,冬天的雪花缓缓地飘落,却带有一点儿迫不及待;路上的汽车悠然地向前跑,却总想赶在最前面;学校大门是开得那样地大,却总被来校的学子挤得水泻不通。这是初三的节奏,这是初三的旋律,这是中考的天使在向你招手。教室里,游戏玩闹已不再常伴左右,大呼小叫也杳无音信,这里响着教室里唯一的最奇妙的音乐沙沙沙沙精彩而又急促的写字声。操场上,奔驰如风的我们已乖乖地坐入教室,间或出现的几个人,也不过是忙里偷点闲,空旷的操场是学校中又一道亮丽的风景线。宿舍中,熄灯铃喇叭似的响了好久好久,灯火却仍旧通明,值日老师来了,灯火灭了,值日老师走了,灯火又明白,电筒更成了看书的好帮手。走

10、读生,风一般,箭离弦的速度穿梭在两头,不顾更深月色丰人家了,不管父母好言来提示,就是不愿把灯儿灭,雨里来,风里去,也不顾。这是初三的常规,这是初三的韵味,这是中考的道路在向你灯火迎接。我,初三中一个忙劳碌碌的女生,已不再幻想初一的彩虹桥,不再憧憬初二的七彩路,想的只是初三的奋斗标,在眼前,我看到一片荆棘,一根根刺好疼,但我却不怕,因为初三的指明灯已照亮了我的心,照我向那绚丽一点前进。初三是一道风景线。初三是奇妙的音乐。初三是道路,艰辛。但我坚信,艰辛风景才漂亮,艰辛音乐才奇妙。这是初三的故事,有酸更有甜;这是初三的畅想曲,有悲更有欢;这是实三的唱响曲,唱响每一个音符,唱响每一个节奏,唱响生命中

11、的第一个转折反思周记 篇5胜利的人只变更方法,不变更目标;失败的人只变更目标,不变更方法。期中语文考试我的目标是八十五分以上,成果下来以后还是没有进步,这是在意料之外,也是在情理之中。仔细致细地回想这十多天对语文的复习,不管是看法上还是方法上总是有些纰漏的。首先是看法。我始终认为语文没有物理、数学那么重要,始终觉得自己的语文成果还行,所以在语文复习上花的时间就没有别的科目那么多。俗话说“看法确定一切”,看法不好,成果自然也就不会好,所以今后我首先要做的是先端正学习语文的看法,从根本是解决问题。其次是方法。前前后后翻了一下试卷,阅读限制在了4分以内,在限制的范围内,但也是基于这次阅读较简洁,我认

12、为阅读上还有很大的提升空间,争取做到争论文、说明文一分不扣,可是在课外文言文上扣了3分,觉得假如再细一些,或许会少扣几分吧。最终是作文,我觉得作文写得还没有到最好。主要缘由是始终认为作文会考家庭生活类的,然后就没怎么打算其它的类型,上考场后将一篇以前打算的作文套了进去,感觉上不太流畅、精致,语言不是很到位,作文上可以再提高1分的,今后要加紧阅读训练和备考作文,文言文方面可以在课下多训练训练。期中考试走了,期末考试还会远吗?希望在期末考试之前抓紧时间训练,让语文成果再高一个档次。写后小记:语文成果不是太志向,细致分析了之后,很有收获,希望我能根据自己说的去做,再努力一点,期末有个好成果!反思周记

13、 篇6考试过后,我觉得自己能够考好,心里美滋滋的。但是到了老师发信息的那一天,看到自己的成果让我惊呆了。我不敢信任那是我的成果。拿到卷子,我看到了很多不该错的题,两分两分地扣,大题没有,小错一堆。我仔细地分析了错误的缘由,就是自己太马虎。比如,标点明明是逗号我 却写成句号,这明明就是送分的题却成了 丢分的题 。还有,注音三个“得”我给弄反了。看到这些我不禁眼里噙满了泪花,心里别提多难受啦!恨不得打自己,骂自己。窝了一肚子气,非常愤怒。再说说我的数学成果,更是令我后悔不已。有更多不该错的地方都错了,如160应化成0.016我却化成了0.16导致后边全错;该的20xx多我却化成200多,真是千不该万不该。还有更不该错的地方 呢,明明是减法我却写成加法白白丢了分,最让我难以遗忘的是画图那道题,我总觉得自己画对了,但天不遂人愿。不遂就不遂吧,我曾经这样想过作自我劝慰,但我不服输,确定暑假好好做做画图的 题,再补上。总而言之,谁都不能怪,要怪,就怪自己。谁让我不检查呢!在今后的学习中,肯定克服自己马马虎虎的毛病,做个有心的人。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页

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