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1、2022年托班家长会家长发言稿托班家长会家长发言稿在当今社会生活中，许多地方都会运用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。信任很多人会觉得发言稿很难写吧，以下是我为大家收集的托班家长会家长发言稿，欢迎大家共享。托班家长会家长发言稿1各位家长：我是李文哲。特别感谢大家来参与这个家长会，因张静老师外出学习，我代为主持这次家长会。首先代表老师感谢各位家长的到来。本次家长会将是小学阶段的最终一次家长会。想到以后相见的机会越来越少，看着同学们的成长剪影，心中充溢了很多欣慰，但也生出浓浓的伤感。真诚的祝福:即将走出校门的同学们恒久健康欢乐，学习有更大的飞跃。本学期虽然面临毕业，
2、但大多数孩同学学习状态投入，成果稳定。在学校组织的各项活动中，成果突出。本学期荣获室内外卫生优胜班级、就餐竞赛优胜班级的荣誉。在县实行的经典诵读活动中，霍昶兴获得县二等奖的好成果。这些荣誉的获得离不开家长的支持。开学初，夏建齐妈妈提出古诗词大赛的建议，在各位家长的大力协作下，班内掀起了背诵古诗词的热潮。第一届古诗词大赛：田昕颐冠军宫浩泽亚军、高竹筠季军，梁禹宣王晓旭、李浩天、李璟璇、张予涵、王艺臻、李龙烨、郑楚越、等同学成果优异。接到县里经典诵读大赛通知后，杨钰堃爸爸为全班同学整理了88首必背古诗词，王晓旭爸爸从全国诗词大会试题库中，为同学们搜集了适合小学生的竞赛题。学校经过层层选拔，最终霍昶
3、兴等三名同学代表学校参赛。这既是一份殊荣，更是一份责任。为了取得好成果，昶兴家长牺牲了节假日，与孩子一起打算参赛，一路走来，虽然特别辛苦，但收获颇丰。成果不重要，重要的是通过这项活动熬炼了我们坚持不懈、奋勇拼搏的精神，这种影响将会使同学们受益终生。二、接下来先由霍昶兴家长发言，谈谈家校合作的问题。三、牛老师谈孩子的数学学习状况。四、李文哲代班主任发言，谈谈班级状况和学习状况。、第一先谈关于孩子的学习状况，张老师已经让组长汇总开学以来，每位同学的综合表现。现汇报如下：1.晨读状况每天学生到校后，起先晨读。7点50老师们到教室之前的晨读时间，大多数同学能听从班长支配仔细读书，但有些同学几乎每天都奢
4、侈了早到校的时间。如：李浩天、王云栋徐凯旋、李欣乐、刘凯杰、张润泽、马晨淇，老师不在的状况下，他们不能快速进入学习状态，有时随意离开座位，有时静静讲话，有时走出教室，到厕所内休闲。2.课堂回答问题特殊主动的同学有：杨玉堃、李文哲、王晓旭、苏锦策、周晔秋、张雨涵、郑梦菲、李凯旋、段明哲、李浩天、石文超、刘若涵、成秉璐、张惟一郭润泽、霍昶兴、马晨淇、高竹筠、宫浩泽3.家庭作业完成状况百分之九十的同学能完成作业。但书写状况和作业质量存在很大差别。特别仔细的有：杨钰堃、李文哲韩筱雨成秉潞、高竹筠、郑梦菲、何奕菲、霍昶兴、尹艺凝、赵丽杰、田昕颐、李龙烨、纪福磊、耿艺菲、刘昊宁、邓璟璇、张润泽梁禹宣、张曦
5、晓、吕晨莹、王翊伯、吴宇洋(间或阅读体会空一两个小题)明娱娇、夏建齐、周晔秋、李璟璇、宫浩泽刘熠晨、王晓旭作业基本能完成，但书写潦草的同学：王云栋、徐凯旋、王艺臻、王浩铎、李凯旋、郭润泽、李雨点、王洪坤、刘凯铭、刘凯杰、邢书烨、宋子枫、鲍鑫燃、苏锦策(阅读题不够仔细，存在应付现象)段明哲、作业完不成，常常出现阅读题有空题现象的同学：刘若涵、马颖程越、张唯一、马晨淇、李欣乐、王洪坤、李浩天、李立烨、张雲婷石文超、宋青山常常完不成的，借口没带作业的同学：王烁霖3.考试成果稳定的同学：王晓旭、杨钰堃、郑梦菲、尹艺凝、郑楚越、李龙烨、霍昶兴、张予涵、郭润泽、高竹筠、邓璟璇、李雨点、周晔秋、田昕颐、鲍鑫
6、燃、何奕菲吕晨莹、刘若涵、耿艺菲、纪福磊马晨淇、通过期中考试发觉本学期进步最快、幅度最大的同学是：、寒假期末考试王艺臻得了100分、本次期中考试王晓旭吴宇洋得了100分，令人刮目相看。进步特殊快的有：苏锦策、韩筱雨、耿艺菲、夏建齐、午休状况：在家长的协作下，午休状况大有好转。但李浩天、李立烨、宋青山、邢书烨王云栋、何奕菲、吕浩然、刘熠晨、马晨淇、王锡铭吴宇洋还是常常说话。有的班级实行违反纪律罚抄课文的方式，纪律大有好转。我班实行这种方式后，也有所好转，执勤班长让李浩天罚抄时，李浩天王云栋总是不接受惩戒，根本不抄，接着我行我素，希望家长帮助教化。其次希望家长协作的工作、(一)关于阅读本学期的必读
7、书目：今日我是升旗手老人与海小兵张嘎鲁滨孙漂流记有的孩子到现在没读完，更不要说去细细品读。从现在起先每天读书30页，家长可以共读，并与孩子沟通。争取期末测试关于必读书目的10分题，一分也不丢。(二)期末复习接近，合理支配课外时间，必需保证孩子家庭作业质量。希望每天检查孩子家庭作业，从家庭作业中能看出孩子的学习看法问题。刚好查缺补漏。有安排的检查孩子的复习状况，听写和默写的作业，肯定要和孩子一起仔细检查，找出全部错误，改错到全对为止。考试后，不要仅仅关注分数，应当和孩子一起分析试卷，从以下几个方面分析，看是否仔细审题，看是否仔细书写，看是否主动动脑，看平常基础学问是否扎实。针对孩子的状况，刚好和
8、老师联系，刚好沟通。要常常向班主任和任课老师了解学生在校状况，向老师反映学生在家的表现，以达到提高成果的最终目的。坚决杜绝孩子玩手机和上网玩嬉戏。更不能给孩子买手机，放任不管，最终影响孩子的学习和身心健康。(三)接近毕业，关注孩子的心情。每年接近毕业，孩子们会出现破坏公物现象。请家长提早引导孩子，爱惜学校的一草一木，无论何时何地，记得感恩母校、感恩每一位教化过他们的老师。(四)平安问题天气燥热，提示孩子不到水库边玩耍，更不能下水游泳，以防溺水。补充上周滨城区出现两起学生溺亡的惨案，请肯定要叮嘱孩子不下水游泳，不靠近水边玩耍。留意交通平安，防火、防电，留意个人卫生和饮食卫生。再次感谢各位家长的倾
9、听。家长反馈表填写完交给李文哲，不要再带回家了。以上是我的发言，感谢大家。托班家长会家长发言稿2各位家长，你们好!首先要感谢你们在百忙之中来园参与家长会，并感谢你们一年多以来对我们工作的支持和协作。小班时孩子们哭闹的场面还历历在目，现在一年半过去了，孩子们渐渐消退了对新事物、新环境的恐惊感与生疏感，他们能够信任、亲近老师了，并且能够主动与同伴嬉戏、沟通了。这是家长和我们老师共同努力协作教化的可喜结果。一、班级状况分析本学期我班孩子们共有48名，男孩23名，女孩25名，他们来自不同的家庭，性格、实力、习惯也有着极大的不同。经过一年多的接触，我们对每个孩子的性格、习惯也有了初步的了解，尽管孩子的发
10、展程度有着显著的差异，但是，每个孩子都有着自己的特长，从这些活动中我们感觉到孩子们也是各有所长的，由于班级的孩子许多，我们对于孩子的优点就不依依概括，在今后的活动中，更多地了解幼儿，挖掘孩子们的潜在实力。有的孩子性格内向，与他人沟通还存在肯定困难，有的孩子聪慧伶俐，但是以自我为中心严峻，缺乏肯定的自我约束实力;有的小挚友过于胆小，不善表达;有的小挚友对于成人依靠性较强，自己管理心情的实力很弱;有的孩子顽皮好动，留意力不够集中等等不怜悯况，我们也将捕获孩子不同的特性特点，有针对性地实施教化，帮助孩子获得进步。二、一日活动支配我们上午组织教化教学活动，新授的内容都放在上午，下午因为孩子的留意力易分
11、散，所以一般组织孩子嬉戏、户外活动、书写数字、绘画等活动。三、本学期工作安排本学期我们接着采纳幼儿园综合课程，根据生活阅历积累、结合季节、身边的事物特点和改变等线索，设计了一些相关的主题。本学期开设的主题为：我长大了、祖国妈妈过生日、我们都是好挚友、秋天的画报、可爱的动物冬爷爷的礼物六个主题来进行教学。每个主题都有一系列的活动。一系列的活动，是指从特定的主题动身，形成了一个教学活动、区域活动、嬉戏活动、日常生活活动及家园联系活动等构成的活动系统。让幼儿以玩为主，在日常生活和嬉戏中各方面都得到发展。特殊须要向大家说明的是，我们的活动有的通过嬉戏形式进行，有的通过参观形式进行，有的通过故事活动完成
12、，不是像小学中学那样固定地坐于教室中集体进行(录像-参观保健室、食堂)。我们幼儿园就是教化家陶行知先生所讲的“一日活动皆教化”，在幼儿园的一天，其中的每一个环节，区域活动、嬉戏活动、体育活动、生活活动，都是我们的课程，教学活动结合嬉戏活动，教学活动结合生活活动，教学活动又结合环境开展。所以有时当你晚上回家问问孩子“今日在幼儿园上了什么课，学了什么”可能孩子会说“不知道”或愣在那里不知所云，那请我们的爸爸妈妈们千万别指责孩子，因为我们的教化有时不是通过正常的教学活动进行，同时，三四岁的孩子，语言表达实力处于发展的初浅阶段，他们没有实力去说清今日学什么，做什么。下面我就家长们关注的一些问题进行说明
13、。1.关于接送制度：为加强幼儿平安教化、管理，我们仍旧实行“家长接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天都要由家长接送，不能自己来接送的最好要跟老师联系好，也不能让孩子的哥哥姐姐来接孩子我们幼儿园的规定是不允许未成年人接送孩子，这点以后请家长要留意。2.关于红五星的评比：在家长眼里，我们的孩子都是很棒的，总是希望能够得到表扬，但是孩子之间也是有实力差异的，尤其是在集体生活中，这种差异就更加地明显了。为了激励孩子在某些方面的进步和突出表现，我们就采纳了红五星的评比方法。我们的评价既有纵向的，也有横向的，评比五角星并不是目的，而是一种手段，为的是不断地激励孩子朝着我们所希望的方向发展。许多家长觉得孩子能
14、得到红五星就是今日的表现很棒，假如放学的时候没有得到就是表现不佳。其实，我们评五角星分两种状况，一种是平常比较敏捷地给于嘉奖，一种是在规定的时间周五集体评价给于嘉奖。平常，我们评价孩子是看她和以前相比较是否有进步，比如说：玩玩具能谦让了，晨间活动时不再大声吵闹了，来园的时候不再让家人抱着进来等等，孩子有了进步，我们都给于确定和激励，那么对于一些表现始终很棒的孩子，我们就会在周五放学的时候赐予嘉奖。家园共育方面，我们的一些看法和建议。1.保持一样，不迁就孩子。在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一样。幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自己的一份饭菜，均衡养分，不
15、挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家或许就拖拉了，家长这时候就应当对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教化要求要一样，家庭成员之间对孩子的要求也要一样。现在许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更须要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一样。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一样的看法，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的特性。2.多关注我们的家长园地。孩子的发展须要我们共同的努力，作为家长，你们是我们工作的重要合作伙伴。本学期我们采纳了整合课程，
16、在这套课程里很注意资源共享，尤其须要家长协作带的一些材料，须要的材料能尽量刚好的收集过来，让我们随时充溢到课程中，更好的帮助孩子探究、发觉。3.遇到困难和困惑，请联系我们，相互沟通沟通。幼儿园有很多沟通方式，如：电话、接送幼儿时的沟通等等。4.做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西(弹子，刀片)，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。有的家长因为工作缘由，早上7点左右就送孩子入园，我希望这些家长能不能略微晚一点送孩子来，我们早班老师是7点40分，假如你一早把孩子送来，老师不在，出了问
17、题不好交待，请你肯定要亲自把孩子交到老师的手中。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到门口值班老师手中，写明服药时间、剂量。5.培育幼儿的自理实力，在家引导幼儿自己进餐、入厕、穿脱鞋子、衣裤。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简洁，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。6、十一后的作息时间幼儿早上7：40入园，不要超过8：45，因为要早操。下午放学星期一3:20,星期二至星期五4：00。7、交纳体检费和订阅杂志的费用。最终再次感谢各位家长的光临，让我们携起手来，为了孩子健康欢乐地成长而努力!托班家长会家长发言稿3晚上好！特别感谢各位家长能来参与今晚的家长会。下
18、面我来介绍一下这次家长会的主要内容：一、班况介绍本班共有34名幼儿。经过这段时间与幼儿的接触我发觉本班幼儿有很明显的优缺点，现将这些优缺点总结一下。本班幼儿的优点：1、本班幼儿的适应实力较强，有10个左右孩子上幼儿园没有出现过分别焦虑，特别独立。上学期11月起先基本上幼儿都已经适应了我们的集体生活。每天都能坚持入园，早上来园时会与老师打招呼。2、本班幼儿的自理实力较好。能自己吃饭、洗手、小便自己穿脱裤子，起床尝试学穿衣服，自我服务的意识很强。有些小挚友比上学期进步了许多，新生王郑涵更是表现特别棒，第一天上幼儿园就不哭，适应实力和自理实力都很强。可见父母入园打算做得特别充分。一起先幼儿由于依靠性
19、较强不愿自己动手，经过指导和熬炼后都会自己动手穿脱裤子和鞋子。生活习惯吃饭：吃饭慢10、18、26、30、31、11挑食5、24、6、23、有些间或有吃得慢或挑食的状况.午睡：入睡迟21、4、28、32、30都会自己穿脱鞋子，孩子在帮助下或独立自己脱衣服和裤子，都会自己穿裤子。 较懒散、被动的31、28、27、1、上厕所：基本都会自己拉裤子，冬天衣服穿得较多，须要阿姨帮忙，要让孩子自己向大人寻求帮助。盥洗：学会独立洗手的重要性，个别有玩水的现象。行为习惯排队：插队现象，找好挚友排一起集体活动时坐端正听老师。正确搬小椅子，整理玩具等。不乱扔垃圾。不随地吐口水。学习习惯尝试自己动手练习益智类书籍购
20、买五大领域发展目标，表扬发展优秀的孩子，每个孩子都尽量表扬到。 本班幼儿的缺点：本班幼儿以自我为中心的不良习惯普遍存在。如有些幼儿不情愿和他人共享玩具、积木，一起玩的时候有争抢现象等。有些幼儿顺手扔垃圾，边剥边扔。有些幼儿不喜爱开口说话，有的则自由散漫，自控实力特殊差，没有集体规则意识，这些有待家园协作教化，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。二、一日生活常规支配早上8：009：00是入园接待时间。入园后幼儿进行一些活动，如：搭积木、听音乐、室内活动等。天热一点早上进行户外活动，请孩子们早一点吃好早餐。9：00起先早操，请各位家长能准时让幼儿来参与早操。托班孩子正好处于发展阶段，
21、我们主要是加强孩子的自理实力的培育，比如如何穿衣、脱衣，吃饭应留意的事项，洗手怎样洗等，涉及的内容许多，在此希望家长们在家里也能督促一下自己的孩子，只要你放手让他做，或许刚起先衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让她坚持下去，他的小手肯定会特别灵活的，千万不要因为自己的孩子小，就一味的包办代替，你应当知道，这一集体中，每个孩子都是差不多的，或许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小挚友，所以在此我要请家长放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到成功的果实。说明介绍区域活动的概念和孩子的特性发展。三、平安工作平安问题是我们不行疏忽的一部分，警钟长鸣。因此我想把平
22、安工作特殊的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危急的东西（如：硬币、刀片等）不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危急同时也简单丢失。在这段时间内，我发觉了个别幼儿口袋里藏了许多一元的硬币，希望各位家长能够引起留意。假如幼儿在家不愿拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。每天在送孩子上幼儿园的时候，应当把孩子亲自送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时肯定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。因为我们托班家长带孩子时间比较集中，所以家长肯定要做到这一点。为了孩子的平安请大家相互协作，并且尽量不要随意叫别人来接。假如有
23、特别状况，请您刚好与班内老师联系。每天接孩子离园时，请各位家长提示孩子将自己的小凳子，轻轻的推入座位放好。四、家园合作1、托班的孩子年龄小，他们很难将自己的东西与同伴共享，所以这个学期我们制定了每周4共享日活动，孩子带一件自己心爱的玩具来园与同伴交换，与大家一起共享，培育亲社会行为。2、春季多发传染病，家长多留意视察孩子（红眼病，腮腺炎，手足口病，水痘等）预防针要按规定接种，国家规定的免费的都要接种的，自费的自己考虑。拿接种证要签字，拿回来我们就勾掉，有些家长拿走就没拿回来了，三周岁小结卡做好了要交到幼儿园的。生病的幼儿到园，应给老师交代好，哪里不舒适，这样老师好加强视察；带药到幼儿园来的，要
24、先在门口保健老师处登记，并写上名字、吃多少、什么时候吃后交给老师。早上来园时不要遗忘领取晨检卡，并插在班级门口的晨检袋里。晨检卡分三种，健康的是红色，吃药的是绿色，指甲长了是黄色。3、穿着问题：不要穿有鞋带的鞋子来，不要穿裤腰太紧的裤子，弹性好些的，吃饭太脏的可以带围嘴来或倒背衣，特殊简单出汗的孩子可以带一块毛巾，在体育活动和滑滑梯之前，给孩子塞在后背的，标注好名字。全部带来的衣裤标上名字或学号。送进幼儿园前，检查好口袋，孩子喜爱在口袋里藏珍宝带入园（蚊香片，干燥剂，银币，瓜子，粘纸，小珠子等，零食也不要带来）4、五月份念儿歌或唱歌竞赛。激励孩子每个人能上前表演就好了，熬炼胆识（家中可以帮助孩
25、子复习儿歌或歌曲，选一首让孩子背娴熟一点，也可以自己打算）。5、我们的教学活动有时会收集一些材料，带一些须要家长协作的东西，须要家长帮助帮助孩子打算一些材料，到时间请家长刚好协作学校一起打算。假如有所须要了我们会写在黑板上的，请各位家长多留心一下我们的黑板信息。6、送幼儿入园时，让幼儿尽量能多熬炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯，我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。7、享受成长，每个月发放一次，到月底我们会将幼儿这个月的发展状况做一个总结给家长，请各位家长到时候留意，并把幼儿在家里的表现反馈给我们，假如你有什么不明白的地方，请刚好联系我们。本学期主要活动：家长助教，周四玩具共享日，
26、家长开放日、家长学校讲座（5月）亲子活动（3-4月）六一节活动绘本图书库托班班费帐本五、家长会研讨主题：亲子教化父亲的重要性古人语：“子不教，父之过”。告知我们生养孩子却不加教化，这是父亲的过错。大量的心理学、社会学探讨显示，父亲在家教中的重要作用是任何人都不能代替的。首先，父亲参加家教有利于子女的智力开发和体质的增加。父亲的逻辑思维和创建力、想象实力一般都优于母亲。他们与孩子嬉戏时，擅长变换花样，更能满意孩子们的不同爱好和情趣的须要。一些运动量较大的活动，如骑车、游泳、玩球等，有父亲陪伴和指导，孩子就能玩得更主动、更科学和更平安。在这过程中，开发智力、熬炼身体、磨炼意志的目的也能顺当实现。其
27、次，父亲参加家教有利于培育子女的社交实力。父亲常和孩子在一起，孩子在人际关系中就有平安感和自尊心，简单与他人友好相处。此外，父亲参加教化还能促使孩子产生对事业成就的追求。社会学家认为，一个人的事业成就感与父子(女)关系有亲密的联系。换言之，与父亲关系亲密的子女，一般都有较强的上进心和工作毅力。假如父亲和母亲一起关切培育孩子，那么无论男孩还是女孩，在语言、理解各种概念和数学计算等方面都发展得比较全面。大量探讨资料表明：孩子总是接受母亲的教化而缺乏父亲的参加，就简单产生依靠性，一旦离开家庭，独立自主实力比较差。“子不教，父之过”，此话一点都不假。六、提高父亲在家庭教化中的参加度：1、一起来学早操小
28、手拍拍2、嬉戏：抢椅子嬉戏，没有抢到椅子的爸爸得到一张嘉奖贴纸，并谈谈平常都陪孩子做些什么事情？为了我们的工作能够做的更好,希望各位家长、爸爸们能给我们提出珍贵的建议和帮助。感谢各位家长对我们的工作的支持和理解,以后有问题也希望能刚好与我们沟通和沟通。我们三位老师将以真诚、热忱的看法对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满足。托班家长会家长发言稿4各位家长：下午好！很感谢各位爸爸和妈妈在燥热的天气抽出时间来参与孩子的第一次家长会。很兴奋与大家相识，很兴奋能与大家一起担当孩子的教化工作。孩子第一次入园，是踏入社会的一小步，孩子的一小步，我们就得跨出一大步，让孩子感受到欢乐和关爱。希望在以后的日
29、子里，能够与在座的家长多学习多沟通，使育儿阅历家园共享，把更多更好的学问，生活教化阅历传授给我们的孩子。老师介绍并留下联系方式。因为孩子是第一次入园，家长也是第一次了解幼儿园的教化理念，这次家长会从以下几个方面来介绍：一、班级状况介绍：班级由两名老师和一名保育老师担当孩子的保教工作。班上共有17名孩子，其中11名男孩，6名女孩，比例相差较大，所以依据这个比例，将孩子的学号作了有序的支配，请家长登记自己孩子的学号，在家里可以有意识的教孩子相识并记住。二、简洁介绍托班孩子的年龄特征：1、托班孩子的思维属于直觉性思维，把没有生命看成有生命的，所以我们在与孩子沟通时可以运用一些拟人的语句。如，“送玩具
30、回家，玩具也要找妈妈，我们跟它玩好嬉戏之后要送它回家。”托班孩子的留意时间短，对感爱好的事物会留意得稍长一些，所以托班的集体活动一般只有10到15分钟。2、托班孩子的动作发展：处于大肌肉发展阶段，精细动作还不够完善，他们喜爱重复的做一类嬉戏。他们的动作“输出”比语言“输出”要快，所以在玩的时候，发生抢拿别人的东西，会抓，咬，推小挚友。所以，家长平常要有意识地教化孩子学会与他人交往的方法，把自己的想表达的意思用语言来描述，从而也促进孩子的语言发展。三、孩子初入园时的心理打算：1、孩子方面：孩子离开熟识的环境、亲人，来到一个生疏的地方，看到的是生疏老师和小挚友，心理睬有些胆怯，确定会哭闹，心情很不
31、稳定。我们老师也会用多种花样，转移孩子的留意力。也可以请家长给孩子带一个他平常喜爱的小玩具，或者小零食（建议最好是不简单饱的，如山楂片等）以此缓解惊慌的心情，减轻哭闹。所以在第一周里，我们建议家长下午早一点来接孩子（3：30），避开幼儿哭闹时间过长而生病，让幼儿有一个适应的过程。2、家长方面：家长要依据幼儿园的作息时间调整孩子的作息，并有意识地渐渐培育孩子的各种生活习惯。比如，自己吃饭，拿勺吃饭，拿水杯喝水等，用动作、手势和简洁的语言向老师表达自己的想法。要坚持送孩子上幼儿园，不能“三天打鱼，两天晒网。”孩子的衣服：服装要尽可能整齐、易穿脱，要简洁一些的。四、家园协作的常规工作：介绍“幼儿成长
32、册”的作用，并要求家长赐予关注；班级论坛的注册；平常接送孩子时关注教室门口的“家园栏”；孩子的平安教化。五、其他：1、简洁介绍本学期的活动支配。2、入园时须要带的物品（换洗衣服，照片，健康档案，被子园服做好记号）。3、请假与退费状况。4、每周给孩子剪一次指甲，不要给孩子配带任何挂饰。5、孩子最好是固定人员接送孩子，如接时更换人员请与老师即时联系，生疏人一律不准接孩子。6、班车支配状况，家长接送车子的行驶方向。7、介绍8月29日和30日的亲子活动支配。六、家长相互沟通，可以提出建议。托班家长会家长发言稿5敬重的各位家长：大家好,每学期的家长会又见面了,很感谢各位家长在百忙中抽空来参与我班的家长半
33、日观摩活动,首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持,这次半日观摩活动的主要目的是让各位家长了解孩子从开学至今在园的生活,学习状况,同时通过本次家长培训进一步增加家园联系,共同探讨幼儿教化中存在的问题，以及听听你们对我们工作有什么好的建议和看法,促使我们不断改进工作和提高自身素养。下面就将本学期的教化和保育及有关家长关切的问题向家长汇报一下。1、本学期虽然只有汪老师和我两个人，但我们的工作井井有序，我带班时汪老师做好幼儿毛巾水杯消毒等教室卫生等保育工作，汪老师带班时我做好保育工作，两人因为工作繁忙，也有生病请假的时候，班里的工作也有做的不到的地方，希望各位家长能谅解并提出珍贵的看法。2
34、、本学期我们更换了新的多元智能教材。教材在实施过程中我们老师首先发觉了它的好多优点，不知道大家有没有感受到，幼儿在家爱背儿歌、爱唱歌了，学习数学等科目时感爱好了，常常会玩一些好玩的手指嬉戏，等等。新教材的趣味性、嬉戏性内容的丰富，大大的提高了幼儿学习的爱好，开阔了幼儿的视野。当然新教材也有一点难度，对一些年龄较小的幼儿来说还少有点难度，一些课堂作业不能很好的完成，如贾月等。3、每个幼儿都有自己的特长，从我们的教学上我 们就很明显的发觉：有一部分幼儿数学、语言学的好，但音乐、美术方面有点欠缺，有的音乐舞蹈学习较好但数学方面表现的不够突出。如罗靓、易嘉语、张宇轩、许建超这几个小挚友语言、音乐、数学
35、、绘画等各方面都很突出，但在自理实力方面易嘉语、张宇轩有些欠缺，罗靓和许建超身体协调方面不够好。唐铂炜、丁海强、张朕、张波、赵晶、石梦雪，这些孩子他们能主动参与各项活动，各方面都表现的很仔细，不管上课还是在嬉戏，他们都能按老师的要求去做，很用心。像张波由刚起先的说话不太清晰到现在能主动的背儿歌讲解并描述故事，唐铂炜刚起先的不说话不回答问题，可现在他能大声的朗诵古诗三字经，英勇的回答问题;易嘉语小挚友一起先还有些妞妞捏捏，现在在老师的激励和帮助下能大胆的讲解并描述故事，她精彩的表现赢得了小挚友和老师们的一样好评;罗靓小挚友活动中能仔细听讲、主动动脑回答老师的问题在上课时能很快理解老师的提问数理逻
36、辑、语言表达实力都很强。在班里全部小挚友中起了带头作用。石梦雪小挚友年龄较小，学习却很突出，这与她上课用心听讲有 很大关系。赵晶小挚友这一段时间上课时留意力较集中，在 老师的激励下能大胆的讲解并描述故事，上进心较强。进步较明显的有;张朕、许建超、李涛、魏露、贾文婷、贾涛这些孩子他们上课时能大胆的举手，虽然有时他们答虽所问，但他们主动的学习看法说明他们在活动中能主动的表现自己，有很强的自我表现力。在班里进行的各项活动中在老师的督促下能仔细的完成。张朕、贾文婷、贾涛能在老师的帮助和提示下讲解并描述故事，在三字经古诗文竞赛中表现特别精彩;张宇轩小挚友能大胆的讲解并描述故事、绘画实力较强;李涛、魏露、
37、姚登辰小挚友人际交往实力较强，能自己的事情自己做，上课时喜爱唱跳。也有的孩子在自理、礼貌等方面都很好，可就是在教化活动中表现不是很主动，其中的缘由可能是不会、也可能是会但是不敢起来说怕说错，也就是我们说的胆小、不爱表现自己。这样的孩子有：陈佳宜、贾月、李建翔、蒋国华希望各位家长引以重视，在以后的学习生活中，对于孩子的不足之处加以引导和熬炼。我对他们很有信念，我会尽我的最大实力，希望你们和老师要协作好。也有许多的孩子喜爱帮助别人，也能跟其他的孩子友好的相处，但是呢就是简单受到四周环境的影响，上课留意力松散，自我约束实力和纪律观念比较差，如：李涛、许建超、姚登辰、贾文婷、张朕等这些孩子聪慧好学，但
38、就是好动，家长应当留意从现在起先，咱们共同把孩子培育出好的上课习惯。我们不能只看到孩子的特长，不足之处才是我们要面对的。也就是我们说的语言表达实力不强了。希望各位家长引以重视，在以后的学习生活中，对于孩子的不足之处加以引导和熬炼。我对他们很有信念，我会尽我的最大实力，希望你们和老师要协作好。托班家长会家长发言稿6敬重的家长挚友们：你们好！首先，我代表托班的老师对您的到来表示热情的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对孩子的一种关切，正是有了您的信任，理解，支持，我们的工作才能顺当开展。一、班级状况现在我向大家介绍一下我们班现在的状况
39、，我们是拖1班总人数是20人，其中男宝宝14人，女宝宝6人，可见我们班现在是严峻的男女失调啊。接下来介绍下我们班的老师，我是本班的班主任肖老师，主要负责教学工作和家长工作，大家以后有什么事情可以跟我联系，（如需电话联系，请在早上7：308：30或者下午的5点以后打过来），还有一位许老师是我们的保育老师，主要担当幼儿的生活方面。另外还有一位音乐老师谢老师，她会教宝宝们唱歌，还有一位体智能老师叫蜗牛哥哥，他会在每周二带我们宝宝玩体智能嬉戏，小挚友都很喜爱哦！您也可以在每周二过来看蜗牛哥哥带宝宝做早操。我信任在我们老师们的共同努力之下，用爱心、耐性来赢得珍宝们的喜爱，家长的信任。二、卫生保健工作卫生
40、保健工作是我们的工作重点，每个幼儿都有一套自己的生活用品，如：杯子，毛巾，被褥。每样东西都进行消毒，毛巾每天都用84消毒液进行消毒，被褥一个月一洗晒。不仅个人生活用品进行消毒，宝宝们的生活场所、活动场所都一一进行消毒，教室、睡房每天都有消毒。宝宝的玩具以及厕所都用84消毒液消毒包括：桌、椅。凡是孩子能触及的地方都用84消毒液擦拭。老师会在宝宝吃饭前玩耍后让宝宝洗手，目的是防止细菌被吃到肚子里，引起一些疾病，同时也是让孩子养成良好的个人卫生习惯。另外还会加强宝宝身体熬炼，争取每天户外活动2小时，呼吸外面簇新空气，让孩子在户外活动中增加自身体质。在工作中不行缺少的是晨检，每天早晨在入园前都会检查幼
41、儿的体温，并对带药的幼儿作进一步的检查。如尿裤子的宝宝，家长可以备条裤子在幼儿的书包里。三、幼儿入园发展状况托班的幼儿有的是第一次面对生疏的环境。第一次和家长分别这么长时间，所以难免会产生对幼儿园的恐惊和焦虑。这几周每天早晨多多少少都会有哭闹的孩子，我们的老师会抱着他、牵着他，让她对老师，对幼儿园不再恐惊，不再生疏，渐渐习惯幼儿园的生活。开学几周以来我们的珍宝们进步的很快。如：自己吃饭，部分幼儿自己穿衣穿鞋，对幼儿园的环境适应的很快，和小伙伴们相处的很好，午睡时基本上都能独立睡觉，不要人陪，不哭不闹，起床后部分幼儿自己穿衣。从入园的第一天起，孩子们每天都在发生着改变，每天都在变更，每天都在进步
42、，信任在以后的日子里孩子会越来越棒。四、教化教学活动支配我们托班的课程有分级阅读课程、亲亲珍宝、宝宝认读而分级阅读这课程是让幼儿学习唱、跳、说、也可以极大满意幼儿在情感、看法、实力、学问技能发面须要。亲亲珍宝是整合了幼儿所喜爱活动，如做嬉戏、变魔术、看表演、听故事、念儿歌等富有童趣又有教化价值。宝宝认读这书是让幼儿在学习中带乐再学习中也可以相识一些汉字。我们在课后还会教些简洁英语每周还会有体智能老师教幼儿做嬉戏。在以后学习生活中有些请家长协作：1、只要幼儿不生病就应当坚持送幼儿入园，不要因为家里有事就不来，这样会更加不情愿入园要实在有事不能来就打电话给我，2、已发的碟子是跟教学同步请家长常常在
43、家引导幼儿观看碟子，3、请把照看幼儿的家长电话告知我们，以便老师联系，4、离园时要接走幼儿请告知老师，5、接幼儿入园前肯定要检查危急物，以免发生危急，6、请家长挚友不要带零食入园，以免正常用餐习惯，7、每个月月尾发学习反馈，请家长和宝宝一起完成下个星期一带来，8、以后的每个月都有活动，请家长协作，9、在以后学习手工活动中常常要用橡皮泥，请各位家长为幼儿打算橡皮泥。10、作息时间入园：7：308：30离园：4：20周五：4：00希望家长常常与我联系，了解孩子的点滴生活，我们有哪些做得不足，有待加强的望各位家长能刚好与我们沟通，信任在我们共同努力下孩子会快欢乐乐、健健康康的成长！再次的感谢您的支持
44、！托班家长会家长发言稿7各位家长：晚上好!特别感谢各位家长能来参与今晚的家长会。感谢你们对我们工作的支持和理解。以前老生的家长可能对我已经有所了解，一些新生的家长对我还许了解，在这里我先自我介绍一下，我是这个班的徐老师，另外一位就是我们班的老师。在这里我特别希望我们家长在把我们当成孩子老师的同时，更把我们当成你们的挚友，大家能畅所欲言，一起来关切孩子的健康成长。一、班况介绍：下面我来介绍一下这学期我们班的一些状况：本班共有幼儿28名。大部分为独生子女。经过了解与接触我们发觉我们班多数幼儿因家长工作较忙，由爷爷、奶奶带大，入园后依恋情感浓，哭闹现象多。经过一星期后心情基本稳定，能较快适应幼儿园的
45、一日生活，可能还有几位年龄小一点的小挚友还没有适应幼儿园的生活，我们会努力尽快让他们适应。我们班大部分幼儿有肯定的自理实力，但由于依靠性较强，就是不情愿自己动手,如吃饭要人喂;而娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。有的幼儿不喜爱开口说话，有的则自由散漫，没有集体规则意识等，这些有待家园进一步协作教化，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。二、保育工作现在我来谈一谈我们托班的教化教学和孩子自理实力培育等方面的几个问题：1、保教工作我们小小班的教学活动是依据2-3岁幼儿的发展及其特点而编制的。这套教材实行了相宜且促进各领域发展的内容选择标准来筛选幼儿的活动，我们每一周都会将周安
46、排贴到外面的墙上，围绕主题设计了各个活动。大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么学问啊!是,他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。所以不仅是我们老师，家长也要特殊留意自己的言行，孩子都会仿照的。我们每天的活动中还支配了区域活动时间，让幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的各项实力。2、自理实力的培育自理实力是一个人成长过程中不行缺少的一部分，你的学问再渊博，没有自理实力一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较简单的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，因为里面涉及了很多内容。比如我们要求孩子会独立用餐的同时，还要求不挑食，不把饭粒撒在
47、桌上地上，能干净地、宁静地吃完自己的一份饭菜，不够可以要求添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴，这些要求现在看起来好像很简洁，但对于我们的孩子来说是多么的不简单。而我们的目的就是要让这个不简单变成简单。我们准备在这几个方面对孩子进行自理实力的培育：就是从培育孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要刚好的洗手、有鼻涕的时候又要刚好的擦掉，学会自己用餐巾纸，每次有鼻涕的时候就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的，并且能将餐巾纸扔进垃圾筒，另外就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。培育孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有许多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了，并不须要家长喂饭了。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不要大声说话，不东瞧西望，而阻碍到别人吃饭，还要让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。有时让孩子自己