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1、2022年小升初满分作文4篇小升初满分作文4篇在平凡的学习、工作、生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的小升初满分作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小升初满分作文 篇1我是一颗鹅卵石，一颗美丽的鹅卵石。我浑身光溜溜的，滑滑的。我有很多兄弟姐妹，大家都在河床上尽情地游戏、玩耍。每天，淙淙的溪水从我们身上流过，我们这些兄弟姐妹就更紧紧地依偎在一起，静静地诉说着欢乐的事。有一天，我真跟一条小跳跳鱼闲聊时，突然天旋地转，等我醒来时，发觉四周黑乎乎的，浑身透不过气。我静静挪动了一下身
2、子，发觉有好些兄弟姐妹压在我身上。一个大个头的叹息连连，旁边几个似乎在活动筋骨，“我们将要离开自己的家乡了!”一个声音突然蹦了出来，接着就是呜呜的哭泣声。我听了，心里也酸酸的，不知道我将去往何处?我模模糊糊地不知道睡了多久，就在我还没反应过来时，一个跟斗“哗”的一声，把我带到了一个生疏的地方，四周有刚栽的小树，一只小燕子从我头顶飞过，我刚想跟她打个招呼，突然一只很粗糙的手把我提了起来，“这颗块头比较大就铺在那转弯的地方”，说着，我半截身子就陷进了湿湿的、灰灰的水泥中。没多久，我就失去了自由，幸好，四周还有我的许多不相识的同伴，我们一起闲聊，一起看风景。可好景不长，像我们这样光滑的身子，好像很讨
3、人喜爱，我记不清有多少只跟我一样光滑的小手不停地在我身上摸来摸去。这些长有两条腿的“动物”，不停地踩在我们身上，用脚去踢我们，弄得我们伤痕累累。更可恶的是，看到我们半截身子无法动弹但为了把我们取出，还特地带来了剪刀，一有空，就拿起剪刀，走到我们身旁，用剪刀把我们身旁的水泥全部撬开，挖出我们，看那模样，就像偷大米的老鼠一般。他们拿到了我们，就得意极了，兴冲冲地回到教室，留下一条坑坑洼洼像是麻子脸的石路。他们莫非都没有想过，我们也是有生命的!我们也是会哭泣的!我们离开了家乡，为他们铺路，那一双双脚踩在我们身上，多疼呀!就在我们心甘情愿留在这其次家乡时，为什么还要让我们再一次孤寂失群，伤痕累累?“咯
4、吱咯吱”，“哈!我也挖了一颗!太好了，把我手都摇麻了!”又一个兄弟姐妹离开了小升初满分作文 篇2天闷热闷热的，一丝风都没有，人们都三三两两来到大门口，有的下棋，有的闲聊。我搬了把椅子坐在外边看月亮。啊！月亮弯弯的，两头尖尖的，像一个黄香蕉似的。朦胧的月光，照在大地上，虽然并不光明，但是它很柔软、清幽，让人感觉它漂亮极了！月亮旁边还有那一闪一闪的小星星，它们像是一个个的小棋子，撒在碧玉的棋盘上，又像是多数萤火虫飞上了深黑色的天空。有的极亮，有的不太亮，有的大，有的小，好玩极了。这时候葱葱郁郁的柳枝上，飞来几只可爱的小鸟，叽叽的叫，似乎在唱着好听的歌。一阵微风吹来，树儿、草儿、花儿都在摇摆，似乎在
5、皎洁的月光下翩翩起舞。啊！好美的月亮，我看得入神了。小升初满分作文 篇3时间总是这样匆忙的消逝，就像是滚滚东流的河水，一去，就不会再复返。时间的消逝是谁也阻挡不了的，过去了，才发觉，错过了太多，太多转瞬间，我立刻就要踏入中学校内的大门，回首，有太多太多的不舍六年的时间是这样的匆忙，在六年间，我从一个不懂事的小屁孩，变成了得才兼备的好学生;从一个不听话的孩子变成了一个有主见的学生;小学的六年时间，我第一次尝到了胜利的喜悦;第一次品到了失败的无奈;第一次懂得了学习的欢乐;第一次知道了学习的苦恼太多的第一次，让我懂得了很多很多。胜利是一首人人都爱听的歌，但是，我认为，失败也是一首歌，虽然没有胜利的歌
6、那么好听，但是它比胜利的歌更耐听，更值得我们听。当我品到了失败的无奈时，我有种想哭的冲动，但是，有人说过“掉眼泪的人是弱者”。这句话我牢记在心中，当我失败时，我就想起这句话，我不能让自己当弱者。失败这个字眼，对于每个人来说都是那么的熟识，每个人难免有失败的时候，可是，每个人的做法都不同，有的人舍命做事消极自己;有的人在房间哭了一天可我呢，告知自己“不经验风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随意便胜利”让自己有更多的信念迎接下一个挑战，哪怕还是失败，至少我没有当弱者，没有让自己被失败折服!失败也是一首好听的歌，让我们像高尔基爷爷笔下的海燕一样，迎着风暴展翅翱翔!小升初满分作文 篇4小升初的脚步越来越近
7、，小升初作文也越来越受家长和孩子们关注，如何写好小升初语文考试中的应试作文，关系到整个小升初的结果，这也成了家长们谈论的焦点话题。有许多家长问过我N多问题：说我的孩子又不笨，玩啥都行，怎么就写不好作文呢？怎么能让我的孩子喜爱上写作文？我的孩子一写作文就头疼，怎么办？让孩子读什么书籍能提高作文水平？诸如此类的问题多的是。多年的作文教学阅历不难发觉，孩子们对作文犯难的共同特点是：语文基础学问驾驭不好且不会运用，对于语言没有深厚的爱好外，当然还有来自孩子本身，家长启蒙和老师指导是分不开的。先从孩子说起，写作文孩子是主角。每个孩子都是独立的个体，有其显明的特性和独立的思想，由于心智不成熟，心理年龄小，
8、接受事物实力弱，会呈现出不同的性格特点，自我约束力也会不同。孩子天生爱玩、贪玩是他们的天性，对于写作文他们会表现出十足的完败可怜相。这样难怪家长们会埋怨出以上种种问题。而我认为家长的怀疑和孩子的表现都与其生长环境、日常习惯是分不开的。当孩子面对作文时，不能表现出主动的写作状态，而是被恐惊占据了心里。究其缘由是我们对孩子缺少必要引导，对孩子的作文缺少赏识，对孩子期望值过高，导致孩子对作文失去自信念。基于此，我们要给孩子时间和空间，允许他们有接受新事物的过程，当然这过程须要时间，在不同的时间节点，孩子们找到自己的.定位，家长们切记不行急于求成。再说说家长，家长是孩子的启蒙老师。可以说，每个孩子一诞
9、生就起先了他的学习生涯，从咿呀学语到蹒跚学步，都是父母们手把手、口对口教的，从那时候起父母就要给孩子正确引导，培育孩子好习惯。孩子的成长，须要父母付出比孩子更多的时间和代价。常常有家长和我说：他们的孩子喜爱被夸奖，让老师多给激励，这样的做没问题，但孩子成长的路上也却少不了适当的惩戒，没有惩处的教化是不完备的教化。再说孩子作文，个人之见，不提倡孩子从三五岁就起先学识字，建议家长要陪伴孩子讲故事、教看图说话，渐渐培育孩子喜爱上读书，让孩子从故事中感受到什么，这样的陪伴会给孩子奠定将来写作文的基础，信任他们接触作文后，会或早或晚将之前所学，融入到作文中去。也有家长和我说：自己文化不高，不会教孩子。而
10、我所说的这些不只是文化的事，是说父母的举止言行就是最好的教材。最终说说老师，爱好是最好的老师。大家不会遗忘我们曾经喜爱的老师，曾经喜爱的课堂，是因为我们被老师某方面的魅力所吸引。因此，让孩子产生爱好很重要，能让孩子在爱好中学习的老师是好老师。语文老师在教作文时，绝不是题目一给放手不管，尤其是小学三年级刚起先学写作文，肯定要按部就班地赐予耐性指导，避开孩子无从下手不知所措，让孩子产生恐惊心理，落笔难，没思路，易跑题的系列问题就出现了。诚然，以上三种状况相辅相成。试想，假如在孩子接触作文前已给孩子建立了良好的读书习惯，培育孩子有了肯定的理解实力;老师在布置作文时，教给孩子作文思索的大致方向，又不限孩子们自由发挥;孩子在面对作文时能依据老师的提示回忆起与之相关的文章故事或者自己的经验，将它通顺的表达于纸上，我想小升初作文并没有你想象的那么难了。小升初作文，真是让人高兴让人忧啊。但无论怎否，对于孩子和家长肯定是爱你没商议的！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页