《2022年家长会数学发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年家长会数学发言稿.docx（51页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年家长会数学发言稿家长会数学发言稿在社会一步步向前发展的今日，须要运用发言稿的场合越来越多，发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是我整理的家长会数学发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。家长会数学发言稿1各位家长:大家好，今日的家长会由于时间比较惊慌，班主任还有些事情要和各位交代，在这里数学就不绽开说了，只从这学期学习内容特点的几个方面和各位作一个简洁的沟通：1.注意计算的训练这学期关于计算方法的学习占了很大的比重。先是其次单元笔算除法，难度较大，我们刚刚学完；紧接着第四单元有笔算乘法；第五单元面积的计算，事实上是对笔
2、算除法和乘法的一个综合运用；第七单元的小数的初步相识，小数的加减法也是学习的难点。现在孩子们上交的练习册已经有两本了，所以就较少统一布置计算的训练，请各位有条件有时间的状况下可以适当出点题目给孩子做，三到五题即可，不求多，主要是想巩固计算方法和细心的习惯。2.接着狠抓书写数学的数学状况较上学期有改善，但仍有进步的空间。数字要写饱满，写清晰；画线要用尺子；写错了要擦干净，不涂改；写字不要潦草，要一笔一划。从某种程度上说孩子的书写状况经常能反映出当天的心理状态。希望大家做一个有心的父母。3.拼的不是时间，是效率。前几周大家在群上探讨作业问题，说自己的孩子写作业写到很晚，看着很心疼。我首先反思了自己
3、的作业是不是布置太多了，我随机问了几个学生，都说数学一般完成的很快，假如下课不想和同学们玩，放学前做完也是有可能的；我也向其他数学老师了解状况，确定数学每天一页的练习量是必需的。然后我就起先为孩子们找缘由，数学为什么会写到那么晚，表现主要有两种：一种要“想”，即长时间思索；另一种要“玩”，即写作业过程中状况不断，不能长时间集中留意力。这两种表现事实上缘由只有一个：当天的学问没有驾驭好。我是从学生上课的表现视察出来的。作业较慢的同学，我视察到她上课也总是发呆或者分心。上课没学好，作业做起来自然很枯燥，特殊是数学！为什么这样说呢，因为语文和英语当天的学问没学好还能用以前学过的学问来类比，数学就不行
4、以。当天学问没学好，就是没法写作业。一旦枯燥，学习习惯好的同学会选择思索，很长时间地思索，假如这时候您在他身边，适当辅导一下，可以度过这个“难关”；学习习惯不够好的同学，就起先被更好玩的分散留意力，就像家长说的“做了很久才做了一点点”。所以请各位多关注孩子们的学习状态和习惯。在规定的时间内完成一项作业，可以看到孩子学问驾驭状况；发觉学习上出现问题时，刚好和老师沟通，了解学生的上课状况；刚好辅导，辅导后立即巩固，讲解完一道题肯定要让他自己做一遍，或者说一遍，或者类似的再做一道等。尽量不要让孩子把不懂得学问点日积月累，假如有在课堂上就不懂的，可以干脆和老师反映。时间关系，数学方面我只讲这三点。假如
5、还有什么问题欢迎个别沟通。感谢！家长会数学发言稿2家长挚友，下午好！感谢大家对学校教化工作的支持和协作，感谢大家再次光临和指导！也代表孩子感谢您能抽出时间和孩子共同欢庆六一节。下面就我作为一位孩子的数学老师与大家沟通一点看法和建议，供大家参考。一、要引导孩子对数学学科的重视依据科学家对胜利人士的学习调查数据反映，从小学到高校，甚至人的一生，在数学上所化的学习时间，远远超过物理、化学、生物等自然科学课程，数学始终坐在“老大”的位置上。因为数学实在太有用了，与我们的生活紧紧相连，小到菜市场的讨价还价，大到我们平常企业的汇率结算以及业余的炒股分析、更高级的是宇宙空间的开发和国家的经济宏观调控等，都离
6、不开数学。再回到我们眼前的中考，高考，数学占分150分，假如我们忽视了数学学科，其它学科再好，也是畸形的。打一个最简洁的比方：在跑步竞赛中。畸形的双腿确定比不过健康的双腿，因此，平常，作为家长要常常关注和引导孩子重视对数学学科的学习。二、要引导孩子科学安排学习时间现在，小学数学学习时间上，在校每天基本一节课，外加一节思维训练课。在校除了完成课堂作业外，基本没有数学学习规定的时间。而课外回家作业复习、自学作业时间，从学生完成状况看，好多也没超过半小时的时间。从而对课本中的数学概念、公式、定理记忆不深，往往形成一种模糊概念。如本单元试卷中有些孩子由于对分数意义理解不够透彻，出现失分比较多，有的对整
7、数简便运算定理理解驾驭不好，在分数简便计算中失分，有的对应用题题意理解出现偏差，对同类练习过的题目印象不深，出现推断上的失误。因此，课前的自学、课后的复习不能走过场。作为家长不能简洁的询问一句，不能简洁的在家庭作业记载本上签个名，有时要结合课本问一问，查一查。例如课后我们要求常规的分数和小数进行互化，今日回家你们去查一查，这个作业自己的孩子究竟驾驭的如何？三、要引导孩子有科学的学习数学的方式和方法。目前，很多孩子在学习上喜爱做一些重复、机械、不用动脑的作业，而不情愿做一些通过自己动脑、思索、探究的作业，遇到类似问题往往绕道走，或者立刻向同学、家长、老师求助，甚至在考试时也会问老师题目的题意。由
8、于缺乏自主思索和探究，在考试中就会出现一些定势的错误。例如：看到多就认为是加，看到少就认为是减，不会进行数量之间的比较，不会分析数量之间的等量关系，也不会通过画图来帮助自己分析条件和问题之间的联系，更不会推断自己解答的答案正确的可能性。出现问题的关键还是惰性作怪，懒的读题，懒的在草稿本上打草稿，懒的找数量之间的等量关系。结果出现了不应出现的失误。四、要教化孩子明确学习的目标，端正学习的看法我发觉现在的孩子一代比一代会享受，骄气较重，学习无用论的思想又起先抬头。在校不比学习，比家庭背景，比家里房子谁大、比家里存款谁多。一方面与我们的就业大环境有关，另一方面与我们现在的生活水平提高有关，家中不但有
9、台式电脑，手提电脑、现在还有平板电脑，高档手机无奇不有，有的甚至上学也带在身边。电脑、手机嬉戏一旦接触，难以忘怀。有的家长还以玩嬉戏作为孩子完成作业、考试的奖赏。这样势必会影响孩子的学习，会让孩子失去学习的目标和方向，出现学习上得过且过，恶性循环的现象。作为家长要正确引导孩子，要树立短期和长期的学习的目标和方向。在家对电视、电脑运用要有明确的要求和运用的时间。俗话说：没有规则不成方圆，家中必需要有家规，这样孩子在学校就会知道遵守校规，在社会上才会遵守国家法规。五、要引导孩子提高学习的效率为什么同样的学习，同样的老师，出现不同的结果，这里面有一个很重要的问题，那就是不同的学习方式，产生不同的学习
10、效率。有些孩子做作业，留意力高度集中，一挥而就，记忆深刻，效率很高。有些孩子，边做作业，边闲聊，或东张西望，或做一会儿，玩一会儿。有些孩子边吃东西边做作业。有的孩子依懒程度高，对自己做的作业正确度不会推断和难证（检验其实就是再一次的学习），往往要家长帮助其检验。结果虽然作业没少做，但对学问的理解和驾驭往往与他人相差一个距离，在学问检测时就会出现不同的成果。综上所述，学习效率和成果的提高更重要的因素还是谁要学的问题，我们要变“要你学”变为“我要学”，常常找寻孩子成长过程中的优点和特长，不断激励孩子学习的志气，帮助孩子树立学习的信念，刚好指出孩子成长过程中存在的缺点，使孩子在人生的道路上越走越完备
11、。上述观点和想法如有不当，恳请大家指责指正！感谢！家长会数学发言稿3各位家长：大家好!我是数学老师袁老师。首先对大家莅临家长会表示真诚的欢迎!时间过得很快，从接手这个班到现在已经过去两个多月。在班主任的支持、家长们的信任和同学们的协作下，我的教学工作开展得比较顺当，班上数学成果逐步提升，实现了新老师在毕业班级的平稳过渡。也借这个机会，感谢大家对我的信任。我想说三点：首先，想与大家达成共识的是激励与赏识学生。班上学生反应实力、综合素养都很好，在高三最终冲刺阶段尤其须要我们的激励与支持。在学生成果下滑时，帮助其分析缘由，找到对策，刚好激励，树立信念。在学生成果取得进步时，赐予赏识，传递学习正能量。
12、激励他们多与老师进行沟通，解决自己数学学习中的困惑，特殊是不情愿主动找老师沟通的学生。其次，帮助学生养成良好的数学学习习惯。从近三年湖南省高考数学试题来看，对学生逻辑思维和抽象思维的要求比较高，这也是数学学科的特别属性。这就要求我们在平常就培育学生的独立和限时完成数学题目的实力，能够解除畏难心情，稳扎稳打地做好每一道题。在现在的复习阶段，告知学生紧跟老师的步伐，做好学问点的梳理与复习，力争各个击破。第三，正视复习中间的倦怠心理，警惕复习期间的松懈心情。这两者看似冲突，实则不然。学生简单在学期后半段产生倦怠心理，表现为乏累、厌烦。这是正常的心理表达，对于数学学科，例如最近几套题目整体偏难，学生简
13、单产生畏难心情。这都属于正常现象，须要家长和老师的共同疏导。而复习的长期性带来的松懈心理就值得我们留意，有部分同学简单陷入考试成果的旺盛中，渐渐轻视复习，甚至对数学保温训练产生懈怠，这是很危急的。行百里者半九十，我们要告知和帮助学生刚好调整心态。打个不恰当的比方，假如高考是一场战役，那么数学就是高考中的攻坚战，这场战斗的成功须要我们共同努力，我信任在家长们的信任、协作下，我们班的成果肯定会取得更大的进步!感谢大家!家长会数学发言稿4敬重的各位家长们：你们好!我是初一(1),(2)班的数学老师。首先，我对各位家长到来表示热情的欢迎。借此机会，我想就“如何协作学校的教学，有效地指导孩子本学期学习”
14、和家长们做一个沟通。许多老师将初中数学的特点归纳为：初一数学学问点多，初二数学难点多，初三数学考点多。可以说，初一阶段的数学学习是中学数学的基础，而数学又是全部理科学习的基础学科。由此可见，能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的学习质量。如何学好初一数学?这个问题，三言两语是也讲不清晰的，我只谈谈我的几点感受：1.解决入门难关学生从小学升入初中，起先了全新得学习。初中数学学习不同于小学，首先学得学问更难了，课时支配的却没小学多了。小学一天有好几节数学课，往往一上午或一下午，一个学问点会反复讲。但初中不同了，一天一节数学课，最多时也就2节，这样我们几乎每天都要上新课，学新内容。这就要求学生上课
15、时必需仔细听讲，一个学问点老师不会反复讲，主要是没那么多时间讲。课后我们会布置作业，巩固所学的学问。初一上册有两个概念：负数、代数式。初一数学课程一起先就讲解了有理数，数域突然就扩充到了负数范围，许多学生并不能很快接受，这一方面要求老师讲解时尽量从实际动身，建立起负数的概念。代数式则是另一个重要概念，用字母来代替数字，由于刚上初一的学生普遍对详细数字情有独钟，一下用字母代替数字，让他们立即转换思路是比较困难的。从目前学生实际来看，出现了计算不过关，而期中考试的两章内容，几乎都是有关计算问题。2.家长要协作老师数学教学是这样支配的：根据课时安排，本学期期中考试前完成前两章的教学。平常每周都会发周
16、末试卷，试卷上的题目都是我们老师在上课过程中依据学生状况细心选择的，所以周末试卷的题基本涵盖了所学学问点的绝大部分内容，要求学生周末在家仔细完成，再让家长签上名。另外每学完一章内容，我们会进行一次小的单元测试，来检验孩子对本章学问的驾驭状况。本学期我们的家庭作业以芝麻开花新课程新练习两本练习册为主。我们会依据学习进度布置相应的家庭作业，因为不上晚自习，担忧学生在家不做作业，也要求请家长两本练习册签名。数学就是要多练。交上来的作业我们都会仔细批改，做的差的还有没做完的学生，会被叫到办公室重做，或改错，直到改对才能回去。在作业方面，作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，完成作业，是学生
17、最基本学习活动;家长要培育学生良好的作业习惯。培育按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家能协作，检查作业的完成状况，并在签上名。3、在考试方面1.总体分析：这次考试的数学试卷难度适中，比较注意基础的考查，最高分的同学考了114(116)分，有49(39)个同学及格，有20(17)人优秀，总体状况还可以。从试卷上可以发觉，部分学生解题思路、方法都是对的，只是马虎将结果算错了，因为马虎而失分太惋惜了，这一点家长应当引起重视。(出示试卷)2.正确看待孩子的分数作为家长，我们应当清晰，分数只是对孩子前段学习的一个检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信念，考试
18、分数不志向，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应当与孩子一起探讨问题所在，争取后边考出优异成果!好成果应当是和平常的好习惯划上等号的，是和平常的努力分不开的，在平常生活中家长要激励孩子独立钻研，分析问题，解决问题。不会要问，可以问同学和老师，学习成果是问上去的。(前几次测试成果)各位家长，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注干脆关系到孩子的将来。为了孩子的健康成长和学习。我情愿和各位家长一道共同教化好你的子女。感谢大家!家长会数学发言稿5各位家长：晚上好!首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关切和对我们工作的支持，同时也
19、庆贺你们的孩子又起先了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了许多,对学习技能方面的要求高了许多.这样的教化改革,除了要求我们做老师的教化理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求作为本班的数学老师,我始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。今日,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容：一、
20、孩子进入中年级的一些改变。1、心理方面：对许多事情都感到新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。2、学习方面：从三年级起先，学习要拿出真本领。进入四年级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了基础学问以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该记还要记，该练得还要反复
21、练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细也能取得很好的成果，但是到了四年级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成果就可能滑下来。二、本班数学数学的状况。孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作始终以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课主动思索，踊跃发言的同学有：作业仔细，书写工整，格式规范的有：开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不用心，小动作不断，有的作业不够仔细，书写马虎，
22、常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能刚好订正，须要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成果不志向，考试成果总是在六七非常，稍不留神就会出现不及格。三、给家长的几点建议：为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议;1、培育孩子学习数学的爱好现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的接着学习乃至终身。要培育孩子学习数学的爱好,首先要留意多激励,少指责.孩子做错了题目要耐性和孩子一起分析错在哪里,错误的缘由是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避开同样的错误再次发生。2
23、、帮助孩子养成良好的学习习惯.一些习惯的培育,最佳时期都在小学阶段，也是最简单形成差异的一个阶段.孩子年纪小,培育的起先应带有肯定的强制性,即详细要求,详细督促,详细检查.有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求详细,检查仔细,才能使孩子感觉家长要求的肃穆性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高.良好的学习习惯,包括：3、教化孩子上课仔细听讲细致听老师的引导和同学的发言;细致视察老师教具的演示过程和板书的内容;留意关注和领悟老师的一个手势和一个
24、眼神的示意;听清题目，主动思索，组织好语言;主动发表自己的观点，不懂要大胆提问。4、讲究作业的速度和质量。讲究速度要求：备好学习用品;避开不必要的小动作;争分夺秒利用时间，刚好订正，不拖拉作业;合理支配时间，充分利用好作业的时间。讲究质量要求：提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一挥而就，切忌做做停停;做完要自己检查。5、养成独立思索,不怕困难的习惯.孩子在遇到稍难的题目,有些畏惧,或遇到一点点困难就寻求帮助,这对培育独立思索的习惯特别不利.家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应干脆教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,渐渐过渡到让他自己也能驾驭这种分析方法从
25、而独立思索。三、家长要做的。定期与老师进行沟通,因为每个孩子的进步和胜利与家长的关切是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑,可以常常与老师保持联系,共同找寻最好的教化方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合全部家庭,全部孩子的教化模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请指正。家长会数学发言稿6特别感谢各位能在百忙之中抽空来参与今日的会议.当前毕业班面临着小学最终冲刺阶段的学习生活，因此召开今日的会议也就显得尤为重要.相互沟通学生在家的学习状况、探讨如何协作搞好后段学生的复习、提高学生会考的成果、做
26、好临考前的一系列思想教化，是今日这次会议的最终目的.一、汇报本班段考状况90分-100分有5人，80分-89分有5人，70分-79分有9人，60分-69分有10人,60考分以下有 20人，及格率59.2%。从学生考试的状况来看，明显是不令人满足的.这次考试实行的是单人单坐的形式,成果相对来讲是较真实的.从考试内容上讲是这学期所学的内容,同一老师教的、内容是一样的、考试的地点是相同的，为什么会出现如此的偏差呢？下面每周家庭作业登记或许能说明肯定的问题：110作业登记状况是:王浩铭11次没做,13次少做;邹子良6次没做,3次少做;向梅4次未做;陈涛1次未做,7次少做;彭晓先2次未做,7次少做;易中
27、宝2次未做,1次少做;周军旗5次少做;常小翠6次少做;彭帅健2次未做,2次少做;曹霖1次未做,2次少做;易望庆4次少做.更可怕的是有部分学生屡次地抄袭作业.再加上六年级教材是试验教材，有它自身的难度，老师布置的作业不去消化汲取，要驾驭好所学的学问肯怕是不行能的。俗话说：温故才能知新啊！一个方面，没有学习的氛围和自觉性,更谈不上主动性。心目中心贪玩为主,没有把心放在如何读书上。不能自主的复习，也更谈不上不懂就问、主动钻研。我们也清晰地知道有些学生的确存在接受实力方面的障碍因素，这是没有方法的。有些学生也的确存在基础学问差，记忆力缺乏，基本的东西无法记住。作为有些中等学生也还存在分析实力不强，马虎
28、大意。 二、后段教学设想与建议后段时间特别宝贵，我们以全面复习与模拟测试相结合。因此，复习的量有所增大，测试的机会会增多。这就要求我们每位家长主动的、主动的、善意的予以协作。多关切、多支持、多过问、多督促自己的孩子的学习，重激励而不驯斥、打骂，重沟通而不冷漠，重暖和而不铁面。重留意视察而不迁就。重与老师联系而不以工作繁忙为由。我想，假如我们每位家长能做到每天和孩子沟通，给孩子以信念，告知孩子学习是他的责任，学习须要付出艰苦的努力。关注孩子对学习的看法，通过各种方法培育他的学习爱好，增加他的责任感。那么，孩子就会有健康的心理素养，从而就有可能较好的学习，取得相应的成果。，我想用三句话来结束我今日
29、的发言。第一句话：学习是一个积累的过程。每天储存学问！每天整理学问，举一反三，学以致用。其次句话：学习是一个艰难的过程。每个人都有自己潜在的实力。磨炼自己，就会产生自己都想象不到的实力，这种实力是越磨越高强的。假如现在的挫折能带给你将来的华蜜，请忍受它；假如现在的欢乐会带给你日后的不幸，请抛弃它。第三句话：学习是一个超越自己的过程。成功在最终五分钟。不怕根底浅，迈步总不迟！只要自己不放弃自己，就会有希望，只要抱有希望，前进的路上就会一路欢歌。家长会数学发言稿7敬重的各位家长：晚上好!我是初三年级的数学老师。首先，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与我校初三年级家长会。借此机会，想就“如何协
30、作学校的教学，有效指导孩子的学习”与各位家长一起沟通沟通一下。下面我谈谈孩子在学习中留意的地方，供家长们参考。1、 重视学习习惯的培育(1) 用心致志。有的学生限制实力教弱，上课留意力不够集中，家长可以提示孩子上课专心听讲，按时完成作业。(2) 独立思索。对孩子不能解决的问题实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。(3) 仔细细致。做作业或练习时不能草率马虎，每一步都要当心细致计算。2、 作业方面作业是课堂教学的升华，可以检查学生的学习效果，是学生基本的学习活动，要培育学生良好的作业习惯，督促学生按时完成作业。3、
31、期中考试方面(1) 总体分析：这次考试数学试卷难度偏大，考查内容范围大，从试卷上发觉，部分学生解题思路、方法是对的，只是马虎讲结果算错了，因为马虎而失分的确比较惋惜，这一点平常我也常对学生提示，家长也应引起重视。(2) 正确看待孩子的分数期中考试已经结束，作为家长，我们应当清晰，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的退步而失去信念，假如这次不志向，不要抓住不放，最重要的是与孩子一起探讨问题所在，接着努力，争取下一次考出优异成果!4.学会观赏自己的孩子做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受到多种因素的制约和影响，其实，假如父母能够多看到孩子的优点，表扬并激励他，孩子就会把自己的优
32、点发扬光大。让孩子的观赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性，增加自信念。5.让孩子学会感恩现在的孩子简单以自我为中心，作为家长，可以多跟孩子沟通、沟通，让他体会到你的艰辛、你的不简单，让他知道你对他的关切和付出，让孩子学会感谢你，心疼你!让他学会感恩，这样有益于激起他发奋学习的斗志。 假如大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，希望我们家校携手为学生的进步共同努力!感谢大家!家长会数学发言稿8各位家长，首先允许我代表孩子们感谢您从百忙之中抽出时间来参与这个家长会。信任在座的每一位家长都是因为关切孩子，想多了解孩子在校的表现，才会来到这里的。为此，我特别感动。
33、也请信任，无论是您还是我，我们所做的一切，其最终的目的就是让孩子们能够更加健康，欢乐地强壮成长。我们班总共是33位孩子，其中男生18个，女生15个。能成为这些孩子的班主任，我觉得特别荣幸。从短短的两个多月的学习生活中，我发觉我们大部分小挚友都是特别聪慧而好学的。而且能够很快地适应小学的学习生活，学会了排队做操，学会了仔细上课，学会了打扫卫生，学会了宁静地吃午餐，学会了完成各种各样的作业。每一天，我都会从他们身上发觉一些令人欣喜的进步。我想，这应当是我们辛勤付出之后，所得到得最令人欣慰的回报。所以我希望通过这次的家长会，我们能够有更多的协作，使孩子能够在各方面的学习中更上一层楼。下面我从我所任教
34、的语文数学两门课中讲一讲须要引起大家重视的几个问题一、拼音教学我想讲的第一个方面是拼音教学。虽然拼音教学已经告了段落，但这并不意味着拼音教学的结束，它的教学将贯穿整个学期。在学期末学校还要对汉语拼音进行过关的测试。所以在识字阅读教学中，我也会不定期地发一张拼音的过关纸，希望您在家能督促孩子仔细拼读，并常常温习以前的拼音纸，确认娴熟之后，再给孩子签上名，假如能加点评语，或者在不是很娴熟或者不相识的音节下面做个记号，这就能使让我在对孩子进行过关的时候，做到心中有数。二、识字教学其次个方面是识字教学。在我们的语文书后面有两张表格。识字表一是要求会认读的。而识字表二要求孩子会写。所以在识字教学已经起先
35、的状况下，请家长们在空余时间多让孩子反复认读这些生字，可以打乱读，组词读，通过各种方法让孩子登记来。目前看来，我们班的孩子在识字量上有肯定的差距，有一部分孩子识字量大，已经能够自己阅读没有注音的课外书了。所以这些家长该做个有心人，激励孩子在生活中多识字。也可以多买些好玩的课外读物增进孩子的识字量。三、写字教学除了识字之外，我们还要求孩子会写100个字。我在这里恳请家长对孩子的写字引起重视，把每一次作业都当做一次练笔的机会，假如写得过于潦草，难看的作业，可以让他重写，以此去影响孩子对待作业的看法，直到养成好的习惯。另外在写字时要常常提示孩子握笔和写字的姿态。因为在学校里，我总是会不断地提示孩子们
36、把头抬高，背挺直，脚放正。假如一回到家就松懈下来的话。这个习惯的养成就会变得很困难。所以，我希望家长能协作我的工作，多给孩子一点提示。有条件的家长，可以在课外给孩子报一些写字爱好班，培育孩子写字的实力。四、阅读教学为了巩固拼音，增加识字量，提高孩子的阅读爱好。刚才我也提到了，可以多让孩子看一些带拼音的课外书。这学期，我们选择了好玩的小猪西里呼噜。学校里，我们会利用阅读课和中午的时间，指导孩子进行阅读。另外我也要求孩子能够每天回家读2页。假如您发觉孩子阅读有困难，可以和他一起读。读完之后同孩子一起讲一讲书中的内容，谈一谈自己的不同看法。当孩子读好之后，请您在页数的后面签上名字，以此让我可以确定孩
37、子们是不是仔细地去阅读了。还有一本是诵诵手册，里面主要是一些儿歌，古诗，格言，歇后语等等。我们会有选择地要求孩子进行背诵，目的是增加积累。也请家长在每背完一首儿歌或一首诗之后签上您的名字。这里要提示得是千万不要没背出没阅读就随意签名，因为您是孩子的榜样，您的一举一动都会影响孩子。五、数学接下去，我简洁地讲一下数学。我们滨江小学所用的教材与其他学校相比，思维更敏捷，方法更多样化一些，同时也相对难了一点。孩子现在做数学时遇到的困难应当是题目或者要求当中的字她不相识，题目的意思不理解。在学校，我会通过大屏幕引导孩子逐字逐句地一起读题，那么在家的练习中，我也希望您能和孩子一起读题目，理解之后再做。考试
38、错误的孩子，我们往往会归结于马虎，其实不是，他们往往是因为没弄清题目的要求，就起先做题了。这是一种平常学习看法的干脆反应。这本实力训练，是教材的扩充，里面的内容比书本要难得多，它相当于奥数的难度。所以我们主要是以课本为主，然后有选择地在里面挑一些让孩子能够接受的题目来做。假如孩子对里面的内容接受不了，您也不必焦急，能学多少学多少，千万不要要求过高，否则适得其反会扼杀了孩子对数学的爱好。六、最终，我再讲几点须要家长们协作和留意的地方：1、在家庭作业的问题上，我们每天放学之前都会告知孩子今日的作业是什么。所以不要让孩子每天来问你，作业是什么？你应当告知他，这是你的事情，你应当上课集中留意力，仔细听
39、。在做作业的时候，除了须要您协作过关的地方，其他时候希望您能尽量让孩子独立完成作业，当孩子须要帮助的时候，再对他进行指导。做完作业之后，您可以和他一起检查作业，但不是完全代替他检查。千万不要把检查当成家长的责任，似乎跟孩子完全没有关系。这会让他养成一个特别不好的习惯。2、要正确看待孩子的分数。许多家长都希望自己的孩子能考满分，数学满分，语文满分，英语也满分。但我想说的是我们考试的目的并不是分数，而在于了解孩子学问驾驭的程度。所以希望您能调整好心态，以确定和激励为主，耐性地帮孩子分析错误和欠缺的地方，假如孩子能够知错就改，保证下次不再在同样的地方犯错。那么这种进步应当比高分更加的让人欣慰。最终补
40、充一下，上次可能因为孩子太小，我说的内容传达不清晰。所以对于上周交起来的66块5毛钱，许多家长都不清晰是怎么支配的。现在我说明一下，这学期，依据实际状况，我们为孩子另外添购了一些课外资料 ，包括英语书，两套试卷，上下两本的小猪西里呼噜，另外还有红领巾的钱。因为担忧孩子说不清书籍的版本，也为了避开家长们反复地跑书店，所以我们一年级教研组统一支配买了。而且相对来说，团体购买也能为家长打了8折的实惠，比单独去买要便宜许多。所以第一次买教材资料，我们就同意代劳的。但是以后可能会麻烦家长自己去书店购买。因为一年级的教学工作纷繁困难，而且我是第一次接收一年级，许多东西都是从头起先学其，所以难免会有不周到的
41、地方，这时候我希望能得到大家的谅解。在学校假如孩子有什么状况，我会刚好通过电话，短信，或者红色的联系本同您联系。我也欢迎家长们能够通过各种方式同我沟通，给我提出珍贵的看法或者建议。最终我真心地希望孩子们在滨江小学这个大家庭里能够开快乐心地学习，快欢乐乐地成长。感谢大家。另外，这里有一张表格，回家之后，麻烦家长们把对于家长会的反馈看法仔细地填好，明天由孩子代劳交给我。感谢大家！家长会数学发言稿9大家好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，特别感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关切与支持。下面我就从一下几方面对家长汇报本学期学生的学习状况。一、看看期中试卷，了解学习成果。二、看看四个作业本
42、，一本练习册，看看学习状况。作业是学生学习状况的一面镜子，从作业状况可以看出学生的学习看法，学习效果。三、教材分析本学期数学共包括八个单元，其中包括30个数学情境活动、8个基本练习、2个整理与复习和2个专题活动。教学内容包括数与代数、空间与图形、统计与概率三个学问领域。其中，数与代数包括；亿以内数的相识；两位数、三位数的乘法计算及应用；乘法交换率、结合率、安排率的理解与简便运算；三位数除以两位数的除法；理解路程、时间、速度的关系；运用除法商不变的规律进行简便运算；进行带中括号的四则混合运算；理解正负数的意义。空间与图形包括线段、射线、直线的相识，平行线和垂线的相识，平角、周角及角之间的关系，会
43、用量角器量角与画角；在方格纸上画出一个简洁图形并沿顶点旋转90度后的图形；在方格纸上用数对确定位置，能依据方向和距离确定物体的位置。统计与概率重点是条形统计图、折线统计图和简洁的数据统计分析。本册教材的重点是线与角的相识（其次单元）、乘法（第三单元）、除法（第五单元）。本册教材的难点是相识更大的数（第一单元）、图形的变换（第四单元）、方向与位置（第六单元）。针对本册教材的要求及特点，向各位家长挚友提二点建议：一是每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，刚好查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上签名。（通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培育成了。）二是对于教材
44、的重点和难点内容，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发觉存在的问题，刚好补救。四、关于数学家庭学习辅导1、给孩子供应一个良好的作业环境。当孩子学习时，家长肯定要保持宁静，不要在孩子面前大声地谈话，要留意解除干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。假如在孩子学习的同时，家长也能看看书，写点东西，学生就能耳闻目睹。2、要限制孩子做作业的时间。孩子回到家后，家长要刚好了解孩子当天要完成的作业内容和要求，各位家长可以依据孩子的作业速度给定一个作业时间。一般状况下，我们的数学作业在20分钟左右就可以完成，家长们可以在学生前面放一只
45、手表或一个闹钟，让孩子自己把握好时间，或者家长也可以到时间后亲自检查一下孩子完成作业的状况。信任一段时间的训练后，学生的作业速度就能上去了。3、要养成仔细书写，作业清晰的习惯。对于数学作业，我们有明确的格式、要求，家长应协作老师，督促学生仔细书写，要运用固定的草稿本，只有孩子用心了、投入了，书写才会端正，作业的质量才会高。假如孩子写得不好，家长也应亮出你的看法，要求他重写，使孩子意识到不止老师在关注他，自己的父母也在关注他。4、督促孩子养成检查作业的习惯。四年级的孩子应当自己独立地检查，要学会一些检验的方法。家长们也非常关注孩子的学习状况，可以采纳定期检查或者随机抽查的方式，检查的时候不要干脆
46、告知孩子错在哪里，要怎么做？而应当给学生一个思索的时间，给他一个自我发觉的机会，实在想不出，家长再作一些适当的引导。5、督促学生养成刚好整理书包、带齐学习工具的习惯。当孩子完成作业以后，家长应提示孩子立刻整理好桌面上的学习用品，以免其次天早上手忙脚乱，匆忙之中就丢三落四了。在整理书包的时候，还应提示孩子看一看家作记载本，刚好打算好其次天的学习工具，以保证课堂的学习效率。比如说：前一阶段，我们学习了用计算器计算，计算的数目很大，须要借助计算器，可是有些孩子就忘了带，课堂上就无法操作。再如：我们画三角形的高时要借助三角尺，有的孩子忘了带就无法完成操作。6、为了提高孩子的计算实力，家长可以依据孩子的
47、状况适当增加一些口算练习和笔算练习，量不要太多，但要要求孩子尽量做对，先做对再提高速度。各位家长，“一切为了孩子”是我们东街小学全体老师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭，全部孩子的教化模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。不当之处还请指责指正。“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注干脆关系到孩子的将来。我信任，你们的到来，你们的努力将会使孩子们的学习成果更上一层楼。最终送两句话与各位家长共勉。严在当严处，爱在微小处！家长会数学发言稿10各位敬重的家长：下午好！首先感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间参与我们这次的家长会，因为跟许多家长都是第一次见面。我先做一下。我是四年级xx班数学老师xxx，很兴奋能来教我们四年级这些可爱的孩子们。开学7周，发觉孩子整体比较不错，但还存在以下问题：运算律的讲评课中，我问孩子，觉得学习数学累不累。孩子说：“不累”。我说：“那为什么没有考出好成果呢？据我所知，许多孩子在家可做了不少的练习，大家都知道，咱班xx是住校生，既没有家长的帮助也没有小饭桌的辅导，但是却取得了不小的进步。当我问他胜利的秘诀时，他只说了一句话，因为我上课仔细听讲，xx的这句话足以显示出上课听讲的重要性。关于听讲我给孩子