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1、2022年我的理想高中作文(15篇)我的志向中学作文(15篇)在学习、工作、生活中，大家都常常看到作文的身影吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我收集整理的我的志向中学作文，欢迎阅读与保藏。我的志向中学作文1青春期的学生就是爱幻想爱向往，我就是一个这样的人，这不，那天又起先想象我志向中的学校了我志向中的学校，肯定要是高耸入天的白色教学楼。学生全在这栋楼中学习，乘电梯直上直下，既节约了土地资源，又显得学校美观大方。我志向中的学校，肯定要有篮球场 、足球场 、游泳池 、羽毛球场 、乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了，
2、假如有足够的健身放松场所，能让我们在学中找到乐趣，爱上学习，爱上学校。我志向中的学校，肯定要有最先进最开放的教学设施。每一科的老师都运用多媒体来传授学问，每一道题，经过动画的分析让同学们理解的更透彻，记忆得更深；每一个学问，加上趣味的诠释让同学们学习爱好更浓，学习得更轻松。每一天，没有固定的课程表，由同学自己选课，老师们也都争相增加自己课堂趣味性，都想成为最受欢迎的科目老师，同学们也就学习更加努力，学习生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充溢活力的良性循环！我志向中的学校，同学之间的关系非常融洽。再也没有校内暴力的发生，再也没有口舌之战，再也没有背后相互斥责的当心眼。放眼望去，同学就像兄弟姐妹，我
3、们同生活，我们同成长！课堂上，同学之间热情地探讨着一道难题，一个个争得面红耳赤，却还满脸笑容；课间里，同学之间相互学习篮球扣篮的技巧，足球进门的角度，都主动地将自己的本事传授给别人，相互学习，相互进步；操场上，不难望见几对用英语交谈的好挚友，相互指出对方语法上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改正一幅和谐美妙的图画在我志向中的校内绽开。我志向中的学校，师生关系肃穆而又欢快。老师们在课堂上就象严父严母，悉心地培育我们这一代祖国的花朵；在课下他们又忽然变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，那神情，那语言，我们的老师仿佛也成为一名的中学生，与我们沟通，与我们沟通。啊！我志向中的学校，多么美妙，多么和
4、谐，但愿这不只是志向，但愿有一天会有这样的学校，培育出更多祖国的栋梁！我的志向中学作文2每个人有志向，因为她是实现梦的起先，。然而，志向确定不是一朝一夕的。我的母亲是位个体诊所医生，在她身边长大。看着她把自己的全部爱都给了患者；看着患者苦痛的来又兴奋的走；看着她细心的耐性的，尽管劳累乏累，可还是微笑地亲善的面对每一个患者。我就知道了，什么救死扶伤，什么是医德，什么是人道主义，什么是爱的奉献。医生，是一个神圣而又高尚的职业。那是20xx年10月的一天，我学习完，看看表十一点半了，正打算洗漱休息。就听见有人急促的敲门：“高大夫我母亲病了，你快给看看吧。”我知道母亲刚刚入睡，可母亲听见呼喊声就像听见
5、了吩咐一样，快速的穿好衣服。看着母亲疲累的面容我心疼的说：“你别吱声我就说你不在家的了”。母亲淡淡地说：“没事，好孩子你抓紧说睡吧，别影响明天上学”就匆忙的走出了家门。后来听母亲说，那位阿姨的母亲得的是糖尿病综合症，处理不刚好就有生命危急了。还有一次，我放学回家在诊所等母亲。这时进来一位叔叔，脸色灰暗跌跌撞撞，语无伦次的说：“我吃先锋片喝酒过敏了”。说完就躺在床上了。母亲就像下吩咐一样叮嘱护士说：“快，注射肾上腺素1毫克”。护士阿姨凑到母亲身边说：”打发走吧，挺重，别找麻烦“。”现在让他走很有可能就死在路上了，赶快抢救吧！“母亲肃穆地说。就这样，经过了渐进三个小时的抢救叔叔最终复原过来了，看着
6、母亲满脸的汗水，我趴在母亲耳边说：“妈，你是不是也胆怯了”。母亲照旧是淡淡的说：“假如用我的责任能挽救一个人的生命，我情愿”。我肃然起敬。在填写志愿时，我想到了母亲，我想到了“非典”时期战斗在最前线的医护人员，想到了母亲的：假如用我的责任能挽救一个人的生命，我情愿“，于是，我庄重的填上了：哈尔滨医科高校。因为我的志向就是做一名医生。我得偿所愿了，20xx年我光荣的被哈医大录用了，当我走进校门的一瞬间，我就立誓：保证自己要奉献一切为人类健康服务。让生命恒久鲜活，让爱暖和苦痛，让人类没有疾病。我情愿为这个宏大的志向奋斗终生。我的志向中学作文3每个人心中都有一盏灯，它的名字叫志向；每个人都要走一段路
7、，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有志向是可怕的。是啊，假如没有人生的目标，就像小船在大海上漫无目的的漂泊，最终会覆没。拥有志向的人是华蜜的，欢乐的。我的心中始终藏着一个志向：当一个医生。在我映像中，医生是一个崇高的职业，由于医生在自己的岗位上救死扶伤，把一个又一个患者从生死线上拉回来。医生简直是神仙。那时我就下定决心，我也要当神仙一样的医生。长大了，我虽明白了医生不是神仙，想当医生的志向却在已扎根在我的心里。当然，树立志向不能只是空想，绝不能以任何理由为借口拦住为志向努力的道路。首先，我要学好文化学问，只有每天仔细完成作业，上课仔细听讲，在学习稳定的基础上，再读一些有关于医学的书，才能考
8、上医科高校；还有便是培育我细心的习惯，我不能再像以前一样，丢三落四，马马虎虎的。就算是一个小小的计算题，我也应当仔细的去做；再有就是熬炼体质，有了健康的体魄，我才能当上医生，我要好好爱惜我的视力，还要加强我的动手实力，要好好熬炼；要有爱心，我我要爱惜公物，孝敬父母，敬重师长，要对自然界中每一种生物都要有爱心，不自私。只要有爱心，我就能对我的患者赐予我最大的爱惜。十年磨一剑，只有刻苦地磨练自己，以志向为前进的目标，付出与收获才能划上等号。于是乎，我不禁陷入对将来的向往之中：在那时，我将会在手术室给一个又一个的患者做手术，使他们濒危的生命重新有活力，健康地和家人团聚。克雷洛夫曾说过一句话：“现实是
9、此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现志向，单说是不行的，要紧的是做。因此，我必需学会视察生活，好好学习，打好基础。志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜航的路；志向是路，引咱们走向黎明。而我，就在这志向的路渐渐地走着志向是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响而我，则选择前者，我会努力努力，向自己的志向一步步迈进！我的志向中学作文4俗话说的好：“志向是人生导航的灯塔” 。一个人假如没有志向，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫。正是因为如此，所以我也拥有一个幻想，并且始终当心
10、翼翼地在守护着它。这一个幻想起源于我在读小学二年级时，班主任刘老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目：我清晰地记得，那是在一个星期五的下午，刘老师布置了一项习作的作业。我充分地利用了双休日的两天时间，用电脑一个字一个字地打出了我的杰作，并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。刘老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文。当时我心花怒放：老师表扬我写的作文了!我乐得合不拢嘴。同时，我的志向就像一颗种子，掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽我想当一名作家。的这一个看似宏大而又很艰难当时，当时我很单纯的以为：好好写作文就能受到老师的表扬，受到老师的表扬就能当作家了!但是当
11、年级慢慢地上升之后，我才发觉自己很的无趣。我意识到：成为一名优秀的作家，即使看似很宏大，但是却是要用它的努力所换取来的，他在背后所付出的努力才是这部作品的核心，这部作品是他付出所换取来是成果，是他辛苦努力的结晶。我又细细思索：其实成为一名作家，并不须要太多的赞扬，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充溢，那些无聊的人们可以找到乐趣。这才是写这部作品的真正意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材才是最关键的。克雷洛夫曾说过这么一句话：“现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现志向，单说是不行的，要紧的是做。”我从今以后会更
12、加勤奋：我会用笔和纸诞生活的一点一滴，记录下我的日常生活，使它们变成一本厚厚的日记，我必需学会视察生活，努力钻研、打好基础，让那些无所事事人们可以发觉生活的乐趣。我要撰写将来，我要用我自己手中的笔写出自己精彩的人生。我不会放弃当作家的志向，我要努力地追求这一个志向!即使我也不否认：我们90后全是一群现实的小孩，我当作家的这一个志向变成真实的事情的确很艰难，但是因为至少我努力了，所以我无怨无悔。当作家的志向会为我指引航向。我的志向中学作文5俗话说的好：“志向是人生导航的灯塔” 。一个人假如没有志向，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫。正是由于如此，所以我也拥有一个幻想，并且始终当心翼翼地在
13、守护着它。这个幻想起源于我在读小学二年级时，班主任刘老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目：我清晰地记得，那是在一个星期五的下午，刘老师布置了一项习作的作业。我充分地利用了双休日的两天时间，用电脑一个字一个字地打出了我的杰作，并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。刘老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文。当时我心花怒放：老师表扬我写的作文了！我乐得合不拢嘴。同时，我的志向就像一颗种子，掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽我想当一名作家。的这个看似宏大而又非常艰难当时，当时我很单纯的以为：好好写作文就能受到老师的表扬，受到老师的表扬就能当作家了！可是，当年级慢慢
14、地上升之后，我才发觉自己非常的无趣。我意识到：成为一名优秀的作家，虽然看似非常宏大，但是却是要用它的努力所换取来的，他在背后所付出的努力才是这部作品的核心，这部作品是他付出所换取来是成果，是他辛苦努力的结晶。我又细细思索：其实成为一名作家，并不须要太多的赞扬，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充溢，那些无聊的人们可以找到乐趣。这才是写这部作品的真正意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材才是最关键的。克雷洛夫曾说过这么一句话：“现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现志向，单说是不行的，要紧的是做。”我从今以后会更加勤
15、奋：我会用笔和纸诞生活的一点一滴，记录下我的日常生活，使它们变成一本厚厚的日记，我必需学会视察生活，努力钻研、打好基础，让那些无所事事人们可以发觉生活的乐趣。我要撰写将来，我要用我自己手中的笔写出自己精彩的人生。我不会放弃当作家的志向，我要努力地追求这个志向！虽然我也不否认：咱们90后全是一群现实的小孩，我当作家的这个志向变成真实的事情的确非常艰难，但是由于至少我努力了，所以我无怨无悔。当作家的志向会为我指引航向。我的志向中学作文6“志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜行的路：志向是路，引你走到黎明。”朗读着流沙河的诗，我躺在床上，静静地望着窗外光明而又皎洁的月亮，
16、还有那数不尽的星星，美滋滋地想着我那了不得的的志向和梦幻般的梦：我要成为医生；我要成为画家；我要成为宇航员；我要成为人生假如没有了志向，那么就会在生活中迷失方向。志向是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活会是一片迷茫，一片黑暗，一片清寂。记得在我二年级的时候，我写了一篇文章，还不到两百个字，题目叫做可爱的小猪，结果，出乎我的意料，老是说我写的不错，把香香猪淋漓尽致的写了出来，活灵活现，使每一个读者都能感受到香香猪的可爱与活泼。我听到老师的夸奖，笑得合不拢嘴，兴奋极了。更令我快乐的是老是把这篇文章拿去参与竞赛，还得了个一等奖，竟然还刊登在了一本作文书上。我拿着奖状，用劲在全部的家人面前炫耀。哈哈，
17、爸爸因此还给我买了一套新衣服；妈妈不仅夸奖了我一番，还带我去吃牛排。从今，我起先喜爱上了写作。慢慢地，我的作文水平提高了不少，常常受到爸爸妈妈和老师的夸奖。于是，我下定决心，长大后肯定要成为一名精彩的闻名的作家，我要出许很多多的书，就像冰心奶奶那样。假如说我将来能成为作家，那么我将会写诞生活中的的点点滴滴，让人们都发觉生活是充溢乐趣的乐趣。我知道，要成为一名精彩的闻名的作家并不简单。即使是这样，但是我喜爱写作文，我肯定不会放弃它，幻想再高再远，只要有希望，我都会一如既往，坚持不懈，勇往直前，因为我坚信：我的明天会写的更好！总有一天，我还要用自己手中的笔写出令人惊羡的文章，我的文章要像成语说的那
18、样，一字千金，所以，我恒久不会放弃我成为一名精彩的闻名的作家的志向。还记得克雷洛夫曾说过一句话：“现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现志向，单说是不行的，要紧的是做。”因袭我从现在起先必需好好学习，打好基础，为我的志向做好足够的打算。现在的我，正在为志向而不懈的奋斗着，在为圆梦而冲刺，在为将来而铺路!我为它努力奋斗着。从现在起，我会把握今日、把握现在、把握每一分钟，为志向和圆梦努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的志向负责，我要为我的幻想拼搏，只有这样，我的志向才会对我负责，我的美梦才会成真！我的志向中学作文7始终以来，我都生活得很迷茫，为所欲为地走着自己
19、人生的路程，却始终不知道这条路通向何方。因为我始终没有真正地弄清晰一个问题的答案我的志向是什么？小学的时候，我曾一度向同学炫耀自己的志向当一名宏大的科学家。不仅要是科学家，而且得宏大。这个志向并非像一些书说的那样：深深地迷上了自然科学这座奇妙的宝库，不断为探究科学的奇妙而钻研，甘愿为科学事业奉献自己的一生。我甚至连为所谓的科学做过的最大的努力也并非为了以后成为一个科学家，而是为了让试卷上的分数能让我免去责骂。而我之所以会有这个志向是因为有段时间我迷上了各个科学家的故事，废寝忘食地了解，想要窥其一生。但老师们却误以为这是我对科学和科学家的精神无比钦佩，所以大搞志向教化，不谙世事的我便糊里糊涂地冒
20、出了这个志向，并为其努力学习语文和数学，让老师和我兴奋了好一阵，但热忱一过，终归安静。现在想来，唯恐那只是我生命中的一个驿站，而并非我真正想要企及的终点，这志向也随之湮灭。人至初中，思想觉悟也很是提高了一番，不再信任什么当个宏大的科学家，做个光荣的人民老师之类的“高尚”志向，甚至因为总是写以“志向”为话题的烂作文一度对志向失去信念。于是抱着痛极生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割爱，褪尽浮华，返璞归真，确定与志向决裂。于是，三年的初中生活，我并未有什么明确的志向。但是假如说我的心里完全没有志向那也是不现实的。因为人的心中总会有些想法，有些盼头，人得靠它供应精神支柱，供应心灵的源动力。只是这些想法在我
21、初中时期更换得太多、太频繁，以至于我认为它们配不上“志向”这样里程碑似的称号，顶多只能客串下“想法”这些小角色。我初中时期主要的小角色有：当上数学课代表，超过领头羊，写好作文这些，这些想法总是在心里留一会儿就夭折，从来没有哪一个成为长寿老人，甚至有些不曾实现就已夭折，但他们早已成为我人生中的绿叶，陪我走过了那段五彩缤纷的日子。时过境迁，如今的我即将迎来崭新的中学生活。这是一个挑战，也是一个机会。可是，直到现在，我都还未仔细地规划过我的将来，仔细地思索过我的志向。就连要考哪个高校，哪个专业，长大后做些什么都还一片迷茫。那志向呢？随其自然吧。 人生总得有个盼头！我不知道我是否有那么一个盼头，我只是
22、尽力做好每一件自己感爱好的事。或许生活得充溢、欢乐就是我一生最大的盼头，最真实的志向。 我的志向中学作文8每个人都有自己的志向，我也有很多的志向，妈妈常常对我说：“没有志向的人就没有奋斗目标。”我第一个志向是当一名老师，老师是一个特别神圣、受人敬重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果实。”尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成果的时候，老师就会感到一丝欣慰。我特别酷爱老师这项工作，我有时做梦还真的梦见
23、自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得特别好玩啊！假如我的幻想真的实现，我要用我全部的聪慧才智教出一批批什麽样的学生呢？到那个时候我或许教出的学生他们中间会有很多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫出名的人物。到那时我就会跟刘老师一样尽享桃李满天下的光荣和华蜜。我的其次个志向是当一名作家，它是学问和才思的象征。我特别艳羡作家，她能用一支奇妙的笔把风霜雨雪、日月星辰和人们的喜怒哀乐描写得栩栩如生，活灵活现。假如我的幻想真的实现，我要写一本书，而且第一个收到这本书的人肯定是刘老师。因为是刘老师让我对写作有了爱好。从开学到现在我已经写了9篇作文，在优秀作文中有3篇被老
24、师评为一等奖和4篇评为二等奖，其中有篇作文在中国少年网上被评为范文。我的第三个志向是当一名蛋糕师，我要用我那一双巧手，在松软的蛋糕上用五彩缤纷的奶油做出一个个形态各异、精致新颖的蛋糕。为人们送出一个个温馨的祝愿，给人们的生活增加一丝色调。为了以后能当上蛋糕师，我现在就在刻苦学习绘画，绘画水平也有了一些提高，假如我的幻想正的实现了，我要做一个美丽的大蛋糕，我要邀请很多人，你们猜猜我会邀请谁呢？有我最敬重的老师、有我的同学、还有我最好的挚友，让他们和我一起共享我胜利的欢乐。我的志向还有很多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名胜古迹。我还要当一名宇航员，像杨利伟叔叔一样翱翔太空，去探寻宇宙的奇妙。刘
25、老师曾对我说过：“志向不是空想而是要为自己的志向去努力奋斗。”最终实现我这些志向，所以我要好好学习为实现我的志向而努力。我的志向中学作文9始终以来，我都生活得很迷茫，为所欲为地走着自己人生的路程，却始终不知道这条路通向何方。因为我始终没有真正地弄清晰一个问题的答案我的志向是什么？小学时，我曾一度向同学炫耀自己的志向当一名宏大的科学家。不仅要是科学家，而且得宏大。这个志向并非像一些书说的那样：我深深地迷上了自然科学这座奇妙的宝库，不断为探究科学的奇妙而钻研，甘愿为科学事业奉献自己的一生。我甚至连为所谓的科学做过的最大的努力也并非为了以后成为一个科学家，而是为了让试卷上的分数能让我免去责骂。而我之
26、所以会有这个志向是因为有段时间我迷上了各个科学家的故事，废寝忘食地了解，想要窥其一生。但老师们却误以为这是我对科学和科学家的精神无比钦佩，所以大搞志向教化，不谙世事的我便糊里糊涂地冒出了这个志向，并为其努力学习语文和数学，让老师和我兴奋了好一阵，但热忱一过，终归安静。现在想来，唯恐那只是我生命中的一个驿站，而并非我真正想要企及的终点，这志向也随之湮灭。人至初中，思想觉悟也很是提高了一番，不再信任什么当个宏大的科学家，做个光荣的人民老师之类的“高尚”志向，甚至因为总是写以“志向”为话题的烂作文一度对志向失去信念。于是抱着痛极生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割爱，褪尽浮华，返璞归真，确定与志向决裂。于
27、是，在三年的初中生活，我并未有什么明确的志向。但是假如说我的心里完全没有志向那也是不现实的。因为人的心中总会有些想法，有些盼头 ，人得靠它供应精神支柱，供应心灵的源动力。只是这些想法在我初中时期更换得太多、太频繁，以至于我认为它们配不上“志向”这样里程碑似的称号，顶多只能客串下“想法”这些小角色。我初中时期主要的小角色有：当上数学课代表，超过领头羊，写好作文这些，这些想法总是在心里留一会儿就夭折，从来没有哪一个成为长寿老人，甚至有些不曾实现就已夭折，但他们早已成为我人生中的绿叶，陪我走过了那段五彩缤纷的日子。时过境迁。如今的我即将迎来这崭新的中学生活。这是一个挑战，也是一个机会。可是，直到现在
28、，我都还未仔细地规划过我的将来，仔细地思索过我的志向。就连要考哪个高校，哪个专业，长大后做些什么都还一片迷茫。那志向呢？随其自然吧。人生总得有个盼头！我不知道我是否有那么的一个盼头，我只是尽力做好现在每一件自己感爱好的事。或许要想让生活或得充溢、欢乐就是我一生最大的盼头，最真实的志向。我的志向中学作文10假如你问我志向中的老师什么样的，我会坚决果断地说：“我志向中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生!”在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个了，但幽默风趣的老师却不太多。我认为，有幽默感的老师，确定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的惊慌气氛得到缓解;
29、能使缄默少语的同学豁然开朗;能使师生的关系更加融洽。假如这个老师非常幽默，那他就不会不可一世，不会把学生当出气筒，损害学生的自尊了，保持幽默有百益而无一害，不好吗?记得在四年级时，我们的语文老师唐老师，他可幽默了!记得在一次去上体育课时，我眉开眼笑的和他打招呼：“Hai!Mrtang!”唐老师也笑着回应：“Hai!殷砺嘉!不过，我这里可没有什么海米斯特糖!说着，还做了一个纳闷的动作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。我志向中的老师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。有时在放学的路上，听到别班的同学在赞美：“我们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师!前几天去电脑
30、教室的途中，几个同学随意讲话，恰好被过路的校长看到了，因此，我们班失去了珍贵的流淌红旗。出乎意料的，王老师并没有去怪罪，去责怪，去训斥那些同学，而心平气和地用善意的话语去提示那些同学不要在行进的过程中讲话，要留意集体荣誉感。经过老师的谆谆教导，那些同学茅塞顿开，这几天表现可好了!”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起了大拇指。啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教化学生，使学生心悦诚服地改正错误。写到这儿，我不禁想起了一个周末读到的故事隐私。写了一个学生，家徒四壁，连作业本都没钱买，就恳求老师用铅笔看作业，这样用完了之后擦净就还可以再用。老师答应了，并照着做了。后来，在这个学生生日时送了
31、100本作业本给他!学生长大后成了大公司的CEO，对老师当年的关照记忆犹新。文中写的这位可亲可敬的老师没有对学生的请求嗤之以鼻，而爽快地答应了。这什么?这就通情达理，善解人意!就因为这位老师有一颗和善的、怜悯弱者的心，他才能同意这个穷孩子的恳求，赐予他特别的照看!像这样的老师，哪个不喜爱呢?哪个不欢迎呢?这就我志向中的老师!我的志向中学作文11那些年少的梦，那些年少的幻想，那些逝去的年华，那些还在的志向。对于我的志向，我也不知道如何去表达，总觉得它是透亮的，是那个恒久得不到的，现实和志向让我不知所措。小时候，每次放学回家，在小巷里总会出现许很多多的小贩，他们叫卖，没过一会儿，客人就有一大推，这
32、让我对小贩产生了爱好，于是那是我的志向就是做一个在大街上可以自由叫卖的小贩。上小学时望见那些成果不好的学生被老师责骂，总觉得当老师很威严，于是就有当老师的念头，慢慢地发觉校长比老师还好，就有了当校长的想法，就这样随年龄的增长我也不知道换了多少了志向，而那一次，让我真正的确定了我的志向。夜晚，灯光绚烂，霓虹灯闪烁它的光线，我走在人来人往的街道上，就这样始终走，不曾停息。突然一个瘦弱的背景出现在了我的视线，那是一位老人，看得出来他的年纪很大了，一身破旧的衣服甚至还约带点味道，那沧桑的眼神，那乌黑的肌肤，真叫人怜惜，老人站在那里，就是那么的站，什么动作也没有，细致端详，发觉老人手里拿个一个破麻袋，里
33、面装一些塑料瓶，原来他是捡垃圾的，看手里那个还有半瓶的饮料，二话不说就将剩下的倒掉，渐渐走向老人，我叫了一声，他没有回应，我碰了一下他，他才反应过来，“爷爷，我这有个塑料瓶你要吗？”他笑了笑，那破损的牙齿露了出来：“要，感谢你小姑娘。”“不用”，就这样我转身而走，突然从后面传出叫声，我转头望去，望见一个中年男子在欺压老人，我飞速跑去，叫道：“喂，你干嘛要欺压老人！”那个男子向我大叫：“老子就欺压他怎么样了，他我爸，咋了！”“他是我爸！”这句话使我怔住了，老人是有儿女的，但是为什么老人还在捡垃圾，天啊，这个世界太可怕了，老人叹了口气：“没事，小姑娘，你回去吧，我习惯了，快回去吧。”老人说，不知为
34、什么，就那么几句话，让我的眼泪不由自主的滚落下来，那一次，我看透了。人世间有太多的事情，太困难，太难捉摸，而现在我只想好好学习，将来找到一个好的工作，孝顺爸爸妈妈，让他们好好享福，而不再上演这样的一个悲剧，这就是我的志向，简洁却又宏大的志向，那个老人，你将会是我人生中，一不当心冒出的插曲。我的志向中学作文12青春期的学生就是爱幻想爱向往，我就是一个这样的人，这不，那天又起先想象我志向中的中学了我志向中的中学，肯定要是高耸入天的白色教学楼。学生全在这栋楼中学习，乘电梯直上直下，既节约了土地资源，又显得学校美观大方。我志向中的中学，肯定要有篮球场 、足球场 、游泳池 、羽毛球场 、乒乓球台等等体育
35、场所。初中的学习生活实在是太累了，假如有足够的健身放松场所，能让我们在学中找到乐趣，爱上学习，爱上学校。我志向中的中学，肯定要有最先进最开放的教学设施。每一科的老师都运用多媒体来传授学问，每一道题，经过动画的分析让同学们理解的更透彻，记忆得更深；每一个学问，加上趣味的诠释让同学们学习爱好更浓，学习得更轻松。每一天，没有固定的课程表，由同学自己选课，老师们也都争相增加自己课堂趣味性，都想成为最受欢迎的科目老师，同学们也就学习更加努力，学习生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充溢活力的良性循环！我志向中的中学，同学之间的关系非常融洽。再也没有校内暴力的发生，再也没有口舌之战，再也没有背后相互斥责的当心
36、眼。放眼望去，同学就像兄弟姐妹，我们同生活，我们同成长！课堂上，同学之间热情地探讨着一道难题，一个个争得面红耳赤，却还满脸笑容；课间里，同学之间相互学习篮球扣篮的技巧，足球进门的角度，都主动地将自己的本事传授给别人，相互学习，相互进步；操场上，不难望见几对用英语交谈的好挚友，相互指出对方语法上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改正一幅和谐美妙的图画在我志向中的校内绽开。我志向中的中学，师生关系肃穆而又欢快。老师们在课堂上就象严父严母，悉心地培育我们这一代祖国的花朵；在课下他们又忽然变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，那神情，那语言，我们的老师仿佛也成为一名的中学生，与我们沟通，与我们沟通。啊
37、！我志向中的中学，多么美妙，多么和谐，但愿这不只是志向，但愿有一天会有这样的学校，培育出更多祖国的栋梁！我的志向中学作文13悠扬悦耳的上课铃声准时响起，学生们三五成群，谈笑自若地走进教室，哎？原本应当站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在学生的位置上，讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生，这是怎么一回事？原来，这位女学生做了一套好玩的历史课件，历史老师便把宝座拱手相让。一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上，小老师讲的不足的地方，学生们便帮她补缺补漏。瞧！这边小老师正兴致勃勃的给我们讲三国的故事，讲台下的一个学生却举起了手“什么事？”小老师正讲的兴奋，被这个“不速之客”打断，非常窝火。
38、“老师，我可以帮你把这段对话表演一下吗？”学生们面面相觑，小老师的脸上忽然有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热忱的邀请。于是，好玩的“现代版三国表演”给这堂课添色不少，笑声和热情的探讨声久久回荡在教室里微风拂面，如一双温顺的手摩挲着学生们紧绷的心弦，生物老师带着学生们投入自然的怀抱，在池水边同小鱼游戏；在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞与大自然相融，另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来，学生们对自然地赞美转变成一段段美丽的文字，抒发得淋漓尽致，学生们在自然界中不由自主地形成两派，激烈的辩论使学生们大显身手，大长见识。我们在英语世界里漫游，通到电脑屏幕与外国小挚友面对面的用英语沟通；在体育课中，接触
39、各种各样的体育器材；生物课上，我们的学习地点经常在动物园与植物园，在这两者中来回视察，多样化的教学开阔了我们的眼界，老师与学生更是交心的好挚友当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时，学生们又过完了充溢的一天，少了多如小山的作业，很多学生对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里吸取自己所须要的学问，看！不少学生还为周末学校实行的形式多样的学问竞赛做打算，学生们也在这个时候总结一天下来学习的成果我说这里是中学，还不如说这是一所环境美丽的乐园。这里，老师是我们的好挚友，学习是解放头脑，解放手脚的欢乐活动，挑战自我，挑战学问是成长的主旋律。我的志向中学作文14以前的走过，有欢乐，又缄默。难以忘怀
40、的莫非仅是迟迟的春日？题记走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕好像都刻骨，但又模糊。情节是那样清楚但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以美丽的姿态储存起来。纵使，真实的似梦般，但终归那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段以前。中学的色调是充溢浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都充满着幻想的紫色。呼吸一口簇新空气，仿佛吐出的亦是幻想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远每天，好像一模一样：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中
41、数学老强调了又强调的三角形好稳定！每天最欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户带给光明的老师。但是，那光明，可望不行即每天走在规定的行程上，思想着停止它的方法无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。原先，中学真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛气，多么的自我，终究会变更自我，完全适应这中学环境的选取。可能，正是这种无可选取的选取，让每个经验了中学的学子都有了成熟的感觉。此刻回想起以前的我，只好轻轻地一笑而过。就在每天必走的食堂与教室的连线上，我思索着，我有了我这个年龄不该有的缄默。阳光正茂密，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼最喜爱
42、下雨的天空，也喜爱雨滴打在衣服上的声音，喜爱看着游戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘漂亮的图画。最喜爱接水的时候先逃出的第一缕暖和的水汽，好像她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字此刻中学的自我，愈来愈习惯了自我把玩孤独。我会常常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。中学啊，你究竟是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。中学的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的心
43、情。因为我中奖感谢，感谢曾有这么一段过去。我的志向中学作文15志向是什么？志向是目标，没有了目标，就没有了方向，盲目地再人生的十字路口上徘徊；志向是阳光，没有了阳光就没有了希望；志向是希望，没有了希望哪来的欢乐。一个人是不行能没有志向的，没有了志向人就不行能生存下去的。每个人都拥有志向，并为之而努力，当然，我也不例外，我的志向莫过于能考上一所好高校，找到一份令人艳羡的好工作。想要考上一所好高校，都须要多少年的“奋战”，也须要多少年的寒窗苦读，才能换来当我穿上博士服、带着很多人仰视的博士帽，沉醉在那一句句“你胜利了”的赞声中！苏格拉底曾经说过：“世界上最欢乐的事，莫过于为志向而奋斗。”去努力的实
44、现它，使它不再只是我的幻想，使它真真正正在我的世界中所存在。那我必需得认仔细真的读书，读而必记之，让我无论在大大小小的考试中每本书籍能在我的脑海中出现，使我取得好成果。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，考上一所好高校，不仅要看许很多多好书籍，祝我取得好成果，更须要十多年的努力，须要几百句指责的话语，须要成百上千个在书房中埋头读书、做作业的镜头。或许这只是一个幻想，或许这个幻想恒久只会是一个梦，或许在自己的努力中无法实现这个梦，但是我想过这个幻想啊，但是我努力过，我奋斗过呀，但至少我有想过这个幻想，并希望这幻想不再是幻想，希望我能打破这个梦哇志向，前进的动力，胜利的方向。一个人，假如没有志向，
45、就像雄鹰没有了飞行的翅膀；就像猎豹没有了嘶咬的尖牙；就像警犬没有了灵敏的嗅觉。十年的寒窗苦读，十年的努力，十年的心中想着这个志向，只求那一天，那高校毕业的一天，无论是梦，还是现实但我努力，我努力去想着它，梦着它，想着去实现，想着大人们那一张张华蜜的笑容，想着大人们那一双双包含着“你胜利了”的眼。高校之门，你等着我，高校之门，我总有一天能迈进它，我总有一天能听见我与我的同学们在梦之园中的朗朗书声，成为一名书香弟子，在社会上成为一个有用的人，成为一个对国家有贡献的人，成为一个在社会上一个胜利的人。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页