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1、2022年关于体育调查报告关于体育调查报告在不断进步的时代，报告运用的频率越来越高，我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。其实写报告并没有想象中那么难，下面是我为大家收集的关于体育调查报告，欢迎大家共享。关于体育调查报告1一调查目的为了解人们对体育熬炼的状况，加强人们对体育熬炼的意识，增加人们对体育健身的热忱。二调查对象体育学院部分教职工进行调查，共19人。男14人，女5人。三调查方法本次实行的是随机问卷调查，在师范高校体育学院老师办公室当场发放当场回收。共发放19份，回收19份，回收率100%（问卷附后）四调查时间：20xx年6月29日-20xx年7月6日五结果与分析1.运动种类分析：依
2、据运动类型可看出无论是男老师是女老师对爬山和打羽毛球比较喜爱，女老师不太喜爱比较猛烈的运动，男老师对猛烈运动比较喜爱，而女老师喜爱能够塑身的运动。2.运动时间五 . 分析：从运动时间可干脆看出年年男老师运动30-60分钟时间段的人数在男老师中占大多数，说明每次运动都能起到良好的效果，有益于身体健康。而女老师中运动时间在30分钟以内和30-60分钟差不多。总体还是不错的能够达到总人数的79%。 3运动频率分析：依据运动频率可了解到每周运动1-3次的老师占大多数，而且一周内没有不运动的,说明都能够坚持熬炼。4.科学健身意识分析：从运动后是否有放松练习看出女老师对放松练习不重视，说明她们没有科学健身
3、意识。而男老师一半一半。从整体上一大半老师没有科学健身意识。六结论从以上数据中可以得出多数人喜爱做无器械运动而且时间也比较长，每周运动的次数稳定比较具有系统性。科学健身意识比较欠缺，希望能够增加科学健身意识。由此说明大多数人心里都对体育熬炼的重要性有肯定的相识和明白体育熬炼可以带来的好处。现应加强人们对体育熬炼意义的相识，提倡全民进行体育熬炼，提高国民身体素养。七体会在做问卷中缺乏严密性，有的问题问的不细。问卷中涉及到多选在数据统计与分析时有些混乱，初次写调查报告对格式不太了解。有待提高实践实力。关于体育调查报告2新的体育课程改革方案，对我国学校体育改革与发展产生了强大的影响。本文作者最近对体
4、育教学新课改实施状况进行了专题调查，主要采纳文献资料分析法、调查法、逻辑分析法等科研方法，以中学体育教学实施新课改为视觉，寻求学校体育教学新课改与学校体育教化的结合点的客观分析，将在校的中学生都培育成为具有终身体育意识的将来高科技人才，为全民健身安排二期工程和学校素养教化的顺当实施供应参考。现在将调查状况综合归纳如下。1.中学体育教学新课改实施的基本状况：1.1 体育教学新课改实施的详细目标：有以下5个方面：.增加体能，驾驭和应用基本的体育健康学问和运动能技能；.培育运动爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯；.具有良好的效率品质，表现出人际交往的实力与合作精神；.提高对个人健康和群体健康的责任感，形
5、成健康的生活方式；.发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活看法。这一教学目标的确立，体现了国家、学校与个体的统一。老师可以在新的教学空间里，结合新课程，制定符合学生身心特点的教学目标，依据教学动态和发展改变，合理、敏捷、科学的刚好调整教学目标，使教学目标具有吸引力，达到学生对教学目标的认同，从而进一步的实施体育教学。在20xx年9月教化部颁布中小学体育与健康课程和20xx年7月教化部、国家体育总局联合下发了学生体质健康标准（试行方案）出台以后，标记着我国学校体育课程改革迈向了一个新阶段，新的体育课程改革方案，对我国学校体育改革与发展产生了强大的影响。同时，对学校体育原来的课程管理方式、运行
6、机制产生了强大的冲击；学校体育实施素养教化，应当以新的形势为改革的契机，发挥人的主观能动性，深化开展学校体育工作的改革。素养教化的实质在于促进学生内在身心的发展与人类文化向个体心理品质的“内化”，以及素养结构内容的多面化和多层次。利用学校体育的健身、健智、健心、消遣性、教化性等多功能和多形式，不仅可以丰富素养教化的内容，而且可以使素养教化真正落到实处，达到教化的目的。学校体育教学新课改在素养教化的新形势和新环境下，如何发挥更显著的作用，则是摆在学校体育工作者面前的一项重大任务和义不容辞的职责。1.2 学校体育教学新课改应走出“困扰”：当前，由于理论上对体育的人文性隐性课程的重视、建设、开发远远
7、不足，没有正确理解学校体育发展的真正内涵和人文需求，对显性课程的重视和对隐性课程的忽视，（这里指的是体育教学中老师的心态、热忱，老师与学生的融洽和协作的主动性，管理部门和体育老师对教学投入，也包括体育活动和体育文化管理等内容）。通过对各方面的资料分析，有65.87%的管理者，63.94%的老师，51.61%的学生对体育老师的工作热忱认同率不高，各个方面对教学的投入也感到有些不足，校内体育文化精神不好；由此可见，体育人文科学对社会人文学科是“困扰”的，同时社会人文学对此也形成困惑。体育工作者应系统地驾驭有关教化教学理论、技术和方法，从传统的“灌输传授”为主的教学模式中解放出来，转向培育学生自我学
8、习、自我熬炼、发展独立思索实力和创建实力，不断学习，拓宽视野，更新学问，最大限度地在学校体育实施素养教化这一工作领域发挥自身优势。2.中学体育教学新课改实施存在的问题：2.1 专家对体育教学新课改实施的看法：通过对12位专家的调查与访谈，76%的人认为体育教学新课改内容可以相互渗透。体育与健康的新标准给体育教学及其改革带来新的刺激和动力，给体育教学内容的更新和改革带来更大的空间，在很大程度上克服了传统体育教学内容单一，简单使学生产生精神疲惫和厌倦心情，老师可以从促进学生发展的角度选择教学内容，从而使学生在良好的心情环境下活动，创设良好的教学心理环境，使教学效果更加显著。2.2 学生对体育教学新
9、课改实施的看法：通过对学生问卷的统计与分析，97.5%的学生认为体育教学新课改实施很有必要并具有可行性。老师的道德品质和人格修养最干脆的体现在教学过程中，加强老师的职业道德教化是必不行少的，体育老师不单单是带学生打打球、跑跑步的简洁技能，还应当是现代文明的载体或传播者，就要求老师必需端正学风，不做损害体育老师自身形象的事，更不应当挖苦、讽刺、谩骂学生，而应当做到以情感人、以理服人、以学教人，以严慎的看法、广博的学问、高雅的气质、文明的语言、坚毅的品质、整齐的仪表、健康富有活力的精神状态和人格魅力感染学生、教化学生。但是现在我国的体育老师流失率、改行的比例在60%以上。只有提高老师的责任感和事业
10、心，才会努力钻研业务，深化探讨教学理论和教化思想，才会发觉教学中的不足和问题，不断找寻解决问题的方法，改进自己的教学手段和方法，体育教学水平和质量才能更上一层楼。体育老师是整个老师队伍中的一个特别群体，一般都存在授课班级多，还要组织全校性的早操、课间操、课余体育熬炼和课余运动训练竞赛，以及全校性的集会活动等，接触的面多而广，影响广泛、深刻。2.3 终身体育指导思想：体育教化应以实施素养教化和终身 体育为指导思想，注意学生的创建实力培育，充分利用体育技能的特点，通过动作技能的教学训练、体育嬉戏活动的组织，充分发挥学生的主动主动性。创建性，挚友学生的组织实力和自我管理实力；比如通过运动竞赛，培育学
11、生的竞争意识、合作实力，增加社会交往实力；通过体育观赏课，组织观看体育赛事及组织学生对体育赛事进行点评，增加学生的审美实力，进行审美教化、爱国主义教化，提高民族自尊心和民族骄傲感；也可以利用一些体育项目本身的特点，熬炼学生的意志品质，培育吃苦耐劳精神。由此可以看到，21世纪体育教学趋向是使学生身体素养、心理素养、思想品德等得到全面的发展熬炼，并养成终身体育熬炼的习惯。3.中学体育教学新课改实施的对策与建议：通过这次体育教学实习本人的实习感想和总结如下：3.1 学校体育教学的评价问题应当规范科学：评价应了解课堂教学状况，刚好向学校管理部门及授课老师反馈评价结论，学校管理部门要加强对体育教学工作的
12、组织和管理，评价人员要求具有较强的责任心和正直的人格，以实现评价的公允、精确，并驾驭肯定的评价学问测量分析技巧。评价人员之间还要相互协调；评价应重视人的主体性，弘扬人的主体精神的以人为本，以人的发展为本。3.2 学校体育新课程人文科学品质观念：通过对从事体育教化的专家、学者进行访谈与询问，探讨体育教学新课程实施的教学内容相互渗透，并纳入体育教学安排之中，确定以增加学生体质，促进学生。体育老师的接着教化问题应当重视，学校及上级体育主管部门应供应各种培训的机会和条件，让体育老师主动参与各种培训。在新的教化形势环境下，体育教化不能脱离学校教化而存在，当然也不能脱离科学。体育科学学科是“站在其他学科的
13、肩膀上”而存在的，也是大量运用其他科学的探讨成果和借鉴其他科学的思维方式的基础上产生发展起来的。体育老师的学问结构应当有他的严密的逻辑性，也应当是体系化了的理论，同样能给人文科学品质的启迪。有专家、学者认为，除了必备的专业理论和基础学问以外，还要学习体育管理学、涉猎教化学、社会心理学、人文科学等跨学科学问和交叉学科。体育老师只有具备了丰富的文化学问，才能有效的提高教学质量，适应体育教化发展的须要。3.3 加强和树立正确的体育素养教化观念：体育教化作为社会教化的一个组成部分，对培育学生的创建实力、非智力因素等有着独特的优势，体育教学作为体育教化的主要途径，在实施素养教化中尤为重要，体育教化教学应
14、与素养教化、终身体育教化为指导，以学生全面发展为中心。素养教化的实质是破除传统的以传授学问为主的教学模式，建立以培育或激励学生创新意识，创建实力，创建精神。加强和树立正确的体育素养教化观念和.终身体育指导思想。体育课程和教学应充分关注学生的需求和重视学生的情感体验，始终将学生的主动、全面的发展放在首位，激发学生的学习动机和学习爱好。努力营造轻松、开心、和谐的课堂教学气氛。老师应当依据教学内容充分应用现代化的教学手段和设备等资源，如投影仪、课件、录象片。3.4 学校体育的组织与管理问题：体育管理各个部门，应当制定老师的培训安排，有目的、有组织的对体育老师的体育理论进行轮训、培训，支持、激励体育老
15、师参与各种体育技能的学习，充分发挥老老师的、帮、代作用。要调动老师的主动主动性、创建性，就要在本部门中创建一个有利于学习、发展的环境，在关切他人、关切集体的过程中，形成团结、同等、民主和谐的工作氛围，树立一心一意为人民服务的思想和集体主义观念。3.5 体育教学新课改评价目标：体育教学的评价，是指对学生的身体素养、技术水平、学习看法、学习实力、进步状况、思想品德、组织实力、课外体育活动状况等进行全面评价。也是对教学活动及其效果进行评价，一般通过信息反馈调控教学，保证教学活动能够达到预定目标的衡量。通过学习评价这一教学环节激励学生，教化学生，这对提高学生学习的自觉性和主动性有很大的促进作用。在这里
16、，我们不能忽视学生其他方面的发展和学生的个体差异。体育教学的评价应依据学生的详细状况进行评价，因为学生的身体素养基础不同、学习状况不同，评价要能够敬重个体差异、发展学生特性。同时保证评价的科学性、实效性、教化性和综合性。3.6 体育老师的接着教化问题应当重视：新的形势下，体育老师应当驾驭的不单单是专业学问丰富，还应当有边缘学科的必备学问。坚持在职，脱岗培训制度，重视现有人员的接着教化，用现代化原科学模式培育适合现代体育发展所须要的高素养人才。我国中小学应通过各种形式的学术沟通和科研活动，定期或不定期的理论讲座带动老师对教化思想和理论的探讨，对教学内容、手段、方法等的探讨和沟通，使体育老师在体育
17、教化领域内形成参加、发展和自觉探讨的意识，养成不断学习的好习惯，从而使体育老师的学问能跟上时代的要求。现有体育老师能参与县级和州级以上体育运动会及服务以及教研活动比较少，试验中学有的老师几乎没有条件不能够参与。应通过改革来挖掘和盘活资源存量，并消退现有人才流失、奢侈现象；人才是关键、是核心，是体育的基石。应彻底变更安排经济时期的旧观念、旧意识；树立新观念、新意识。学校体育工作应依据人、财、物的配置和自身的工作侧重点，挖掘教材潜力，形成新的，各具特色的，能促进实施素养教化全面提高的新型运行机制和教化教学结构体系。体育与健康的新标准给体育教学及其改革带来新的刺激和动力，给体育教学内容的更新和改革带
18、来更大的空间，在很大程度上克服了传统体育教学内容单一，简单使学生产生精神疲惫和厌倦心情，老师可以从促进学生发展的角度选择教学内容，从而使学生在良好的心情环境下活动，创设良好的教学心理环境，使教学效果更加显著。3.7 体育老师的职业道德建设：老师的道德品质和人格修养最干脆的体现在教学过程中，加强老师的职业道德教化是必不行少的，体育老师不单单是带学生打打球、跑跑步的简洁技能，还应当是现代文明的载体或传播者，就要求老师必需端正学风，不做损害体育老师自身形象的事，更不应当挖苦、讽刺、谩骂学生，而应当做到以情感人、以理服人、以学教人，以严慎的看法、广博的学问、高雅的气质、文明的语言、坚毅的品质、整齐的仪
19、表、健康富有活力的精神状态和人格魅力感染学生、教化学生。但是现在我国的体育老师流失率、改行的比例在60%以上。只有提高老师的责任感和事业心，才会努力钻研业务，深化探讨教学理论和教化思想，才会发觉教学中的不足和问题，不断找寻解决问题的方法，改进自己的教学手段和方法，体育教学水平和质量才能更上一层楼。体育老师是整个老师队伍中的一个特别群体，一般都存在授课班级多，还要组织全校性的早操、课间操、课余体育熬炼和课余运动训练竞赛，以及全校性的集会活动等，接触的面多而广，影响广泛、深刻。关于体育调查报告3一、调查目的学校体育艺术教化是全面发展教化的重要组成部分，如何深化学校体育艺术教化改革，让义务教化学校体
20、育艺术教化工作可持续、均衡发展，是当前亟待解决的重要课题。依据上级有关文件要求，我们对全镇中小学体育艺术教化的开设、体育艺术群体活动的开展、场地设施、器材、经费投入等方面进行了调查，旨在全面分析我镇义务教化学校体育艺术教化现状、存在的问题及缘由，应实行的促进策略与措施，全面提高学生体育艺术教化质量，促进义务教化均衡发展。二、调查对象及调查方法(一)调查对象冷水镇各中小学、教学点(二)调查方法1、问卷法：调查体育艺术老师师资队伍状况；经费投入；将来7年发展规划。2、访谈法：与体育、艺术老师、校领导、办事处教研干事及学生面谈。3、视察法：看档案资料；看场地、设施设备；看器材三、调查综述(一)我镇学
21、校体育艺术教化发展成果1、开齐开足了课时，严格组织管理调查发觉，全镇中小学实施体育艺术教学管理的依据完全来源于上级下达的指导性文件，各校体育艺术工作由校长亲自负责，下设由主管副校长和教研组长为成员的领导小组，负责学校体育艺术教化工作的支配和实施。各校均开齐开足了体育艺术课时，并把体育艺术活动在学校工作安排中做了细致仔细的支配，并得以落实，组织领导与管理体制健全。2、因地制宜落实群体活动，竞技成果、艺术成果喜人。全镇各校主动开展了“学生阳光体育运动”，全面实施国家学生体质健康标准，保证了中小学生每天有1小时的体育熬炼时间。学校“两操”内容丰富多彩，形式多样。克服场地、器材、经费的限制，因地制宜搞
22、好学生群体活动，做到有时间保障，有训练内容、方法，有训练记载，充分调动了义务教化学生的主动性，达到了以体促智，以体育美，以体育乐的目的。“课外一小时熬炼活动”开展率达100%。各校体育艺术爱好小组及运动队训练达98%，俱乐部式的体育艺术教学法模式营造了生动、活泼、友善的课堂气氛，使学生真正感受到了集体的温馨和情感的愉悦。各校坚持举办12次春季或秋季田径运动会，开展月或季体育艺术活动，如“三大球”、“三小球”、广播操、拔河、踢毽子、歌咏竞赛、美术作品展等小型多样的竞赛活动，在参与各级体育、艺术竞赛中成果始终名列前茅。3、体育艺术老师素养快速提高，稳定老师队伍冷水办事处主动响应国家、湖北省农村老师
23、素养提高工程，争取指标先后组织体育艺术老师到武汉等专业培训机构接受培训，主动创建条件为体育艺术老师接受接着教化创建平台，落实体育老师服装等有关待遇，并在评先晋级中优先考虑。真正提高体育艺术老师地位和待遇。(二)我镇学校体育艺术教学存在的问题1、体育艺术老师地位不高，编制不足。调查中发觉，我镇义务教化学校体育艺术老师人均每周上课在1418节不等，但额外工作量大，根据21世纪课改的要求，义务教化学校12年级小学体育老师应当保证每班每周4节体育课，其它年级3节体育课。目前体育艺术老师编制难以满意教学的须要，特殊是村小师资严峻匮乏，学生只知道上体育课就是玩。从老师年龄和职称结构看，中年老师居多，青年老
24、师和老老师仅占5%，而高级职称为零。从社会舆论看，虽然近年来反复提倡提高体育艺术老师的地位和待遇，可实际落实还是远远不够，存在的差距还很大，轻视体、音、美和对体育艺术老师的偏见依旧存在，多数学校在评先评职时不能够考虑体、音、美学科的特别性和艰苦性，晋级评优存在偏重文化课老师的现象，体育艺术学科老师评高级职称更是可望而不行及，部分体育艺术老师被迫转岗或下海，造成体育艺术老师队伍不够稳定。2、资金投入不足，场地、设施失修。冷水镇义务教化经费虽然逐年有所增加，但由于经济比较落后，财政困难，尤其义务教化学校，体育艺术经费严峻短缺，致使学校体育艺术不能很好开展。调查发觉，很多学校体育艺术经费所占比例不到
25、学校教化经遇的1%。有的学校每年甚至零投入。部分学校领导对体育艺术工作不够重视，在资金筹措方面存在等、看、靠的思想，没有主动主动地想方法赐予解决。部分学校体育艺术场地设施建设不够科学，部分设施被占用，体育艺术设施存在着极大的奢侈现象。由于养护不善，大大降低了器材设施的运用寿命，致使器材频繁损坏，甚至报废，造成了不必要的经济损失。在春、秋、冬多风季节，各校体育场地扬尘现象严峻，很大程度影响了学校体育活动的顺当开展，同时也给学生们的身体健康带来了隐患。(三)促进体育艺术教化持续、均衡发展的策略与措施建议。1、加强体育艺术老师队伍建设，狠抓师资培训。建设一支高质量、高素养的老师队伍是实施体育艺术教化
26、，推动素养教化的关键。新时期学校体育艺术的开展给体育艺术老师提出了新的更高的要求，老师不仅要有超群的教学技巧和艺术，更要有突出的学识和引人注目的人格风范，还要充分相识学校体育艺术的地位和作用，树立新的教学理念，探究新的教学法方法。这就要求老师具有求知精神和学习实力、创新实力、理论联系实际的实力以及科学探讨实力。因此必需加快师资队伍建设的步伐，加大体育艺术老师培训的力度，教化部门应把体育艺术老师教化作为一项重要工程来抓。一方面要抓住“省农村老师素养提高工程”的培训工作，制定政策吸引优秀的高校生充溢到我镇中小学老师队伍中来，另一方面要采纳多种形式，对现有在职老师进行培训。通过开展本校教学改革试验、
27、校际相互视察、沟通等活动发挥骨干老师的带动和辐射作用。派出部分兼职体育老师和有爱好的富余老师到专业院校进行培训和函授状大队伍。提倡校际之间老师相互聘任。促使他们更新学问，增进专业教学实力。仔细实行“老师法”，使体育艺术老师享受与其他老师相同的待遇，改善工作、生活条件，调动主动性，稳定体育老师队伍。2、不断加大投入，逐步改善办学条件。严格落实学校体育工作条件中规定的体育经费，努力达到全国平均，在经费的运用上，每年应有大致的固定比例，切实解决有些领导“巧妇难为无米之炊”有安排但难以落实的问题。在教化经遇大幅度增加的同时，也为学校体育艺术经费增加创建了条件。教化行政部门和学校应不断加大对学校体育艺术
28、经费的投入，做到专款专用，同时也要广开财源、多渠道、多途径筹集经费，快速变更学校体育艺术遭受严峻短缺的局面。仔细贯彻相关法律法规，爱护学校体育艺术场馆设施不被侵占，不断完善学校体育艺术活动场地和器材设施的配置，从制度上保证学校体育艺术工作的正常运行，创建一个卫生、平安、整齐、舒适的现代化的育人环境，使学生在翠绿的草坪、湛蓝的天空、清爽的空气、美丽的运动场景中，去奔跑、去跳动、充溢朝气和活力地成长发展。3、重视群体教化，促进良好的校内体育艺术文化氛围形成。实现学校体育艺术教化的目标和任务不仅重视体育艺术课程教学而且还应重视群体活动和爱好小组的训练等群体教化，坚持每年举办两次田径运动会制度，主动组
29、织“六一”、“五四”、“元旦”及“三八”师生体育、艺术汇演活动。因此学校应有安排有组织地开展内容丰富形式多校的群体活动。建立青少年业余体育艺术俱乐部，组织多种运动项目的课外训练运动竞赛，并以“体育与艺术”“主动生活”为主题，有安排的开展体育艺术节等活动。建立群体教化的评估标准，把体育艺术群体活动作为对学校考核的主要内容之一。要从提高学生的体育艺术认知水平、体育艺术素养、体育艺术实力和意识着眼，构建学校体育艺术教化的新体系。将体育艺术教化的实施贯穿于学校教化的全过程，形成课内、课外、显性课程和隐性课程有机结合的一体化教化模式。采纳教化部门、体育艺术部门、学校领导、老师、学生多边互动的方式，形成良
30、好的校内体育艺术文化氛围。4、加大体育艺术课程改革和建设的力度。体育艺术是中小学生的必修课程，为更好地实现学校体育艺术的目标，国家教化部把体育课变更为体育与健康课程，这是我国学校体育艺术教化的一次重大改革。面临新的教化观念、新的环境、新的要求，体育艺术课程必需加大改革和建设的力度，用新的教学理念重新修订体育艺术课程安排，使体育艺术教学体现时代精神和素养教化要求。教学内容要多样化、弹性化符合学生爱好和爱好，符合学生的生理、心理发展的年龄特征，注意培育学生的体育艺术实践实力和体育艺术素养，使学生的终生体育艺术思想形成和发展。教学应以学生为主体、以师生间互动为原则，改革教学方法，给学生创建一个民主同
31、等，能充分发挥主动性、主动性的体育艺术教学环境。关于体育调查报告4大众体育的发展水平是衡量一个传统社会走向现代社会的困难的，渐进的过程的一项重要内容，体育人口的发展是社会，经济发展到肯定阶段，是人类文明，社会进步的必定结果利用随机调查提问的方法，整理数据并由此可得知城市人口进行体育熬炼健身的趋势。对于我们自身来说，参加体育活动的动机，首先是增加体力、增进健康；其次是为了消遣消遣和精神心情的修养、改善；再次就是为了增加社交机会，与挚友同伴沟通。也有部分人是为了提高运动实力和持续学生时代形成的体育习惯。在遇到健康问题的时候，体育人口首先想到参加体育活动，而非体育人口首先想到的事补充养分保健品、改善
32、生活规律、加强养分等非体育手段。带着看看农村社会体育人口状况，问问他们参与体育活动的目的内容及效果。我们对广场进行体育熬炼的群众进行了调查。据调查，体育人口的活动项目主要有长走与跑步、羽毛球、体操、舞蹈、跳绳，体育人口在身心方面的熬炼效果是非常明显的，其身体和心理的基本状况明显优于非体育人口。如各种慢性病的发病率低于非体育人口7.1个百分点。呼吸系统疾病的发病率只有非体育人口的12%肥胖的发生率低于非体育人口1.5个百分点。而有身体疲惫、体力衰退感觉的人，体育人口比非体育人口要少一半。体育人口饮酒、吸烟的比例比非体育人口要低得多。在参与群众体育活动点的人群中，以年长的人员为主体，女性所占比重较
33、大，男性较小，分析其主要缘由，应当是男性普遍工作比较繁重，身心比较疲惫，闲暇时间都是抓紧时间休息，很少有人出来熬炼。活动点的活动时间-晨晚练为主，其中晨练占80.7%，晚练占47.7%，其中有一部分活动点是晨练与晚练都开展活动的。活动点稳定性较强，常年坚持的占93.4%。64.0%的体育熬炼者活动点的活动时间不随四季的改变而改变，活动时间最长的季节是510月份。每天活动时间在2小时以内的占总数的57.8%，在2小时以上的占总数的42.2%。据调查，影响居民参与活动的主观缘由，其中缺乏爱好的占45.2%，认为“没有必要”的占18.2%认为自己“身体较弱，不宜参与体育活动”的占11.4%，学生时代
34、就不喜爱体育活动的占11.0%，认为“体育活动不适合自己的举止行为”占6.9%，担忧他人讥笑的占7.3%。对于影响人们参与体育活动的客观缘由，缺少时间的占35.8%，缺少场地设施的占25.5%，精力不足的占20.8%，不懂熬炼方法和场地远、不便利的占8.9%，其他占11.0%。据此可见，时间与场地设施的问题依旧是影响人们参加体育活动的主要问题。近几年来，居民参与体育活动的时间、体育消费额等有所改善，政府为改善群众健身活动的条件作了大量工作。但是，从调查中可以看出，场地设施及资金短缺问题依旧是困扰群众体育发展的关键问题。调查表明，人们的体育意识在不断加强，参与体育活动的场所也大体不一，有20%的
35、人在公路上熬炼，5%在家里，20%在学校，45%在广场，10%则以其他的方式进行熬炼。由此可见，在广场参与活动的人较多，这是由于广场的设施比较齐全而且熬炼的氛围也好，而还有大部分人在学校，公路上进行身体活动，这也是现在人们进行体育活动的心趋势。对于人们参与活动的方式，以社区活动为主的占10%，与家人一起熬炼的占10%，个人熬炼的占20%，与挚友一起熬炼的则占50%，而10%的人则以其他方式进行熬炼。由此看出，人们熬炼时大多情愿与挚友在一起，这也更能促进人们的熬炼乐趣，同时又增加了友情，另有多数人喜爱个人熬炼，只与人的爱好爱好有关，还有的是社区实行的，这也应当大力提倡，为我们酷爱健身的人供应更好
36、更多的机会。经过这次实际性的调查可知，社会体育在农村居民中已经广泛的绽开，人们对身体熬炼的爱好也越来越高，而社会体育的方式多样，种类繁多，人们在何时何地都能进行身体熬炼，这为农村的体育人口提高，供应了有利得条件，随着社会的飞速发展，人们的空余时间也越来越多，而人们对健康的要求也越来越高，信任将来会有更多的人投身社会体育，农村的体育人口会日益壮大。关于体育调查报告5一、 实践报告探讨背景：随着我市经济建设日益加快，人民生活水平日渐提高，广阔群众对精神生活的要求随之提高。为了满意居民对于体育运动的需求，体育局通过对上主动争取，目前在石家庄各地陆接连续，或多或少地安装了各种式样的体育设施，这既丰富了
37、人民的业余生活，又增加了人民的身体素养。然而，体育设施分布是否合理，设施是否完善受到了人们的普遍关注，随之产生的很多问题有待解决。比如：器械坏了是否有人修理;由于器械老化而产生了意外事故，这该由谁来负责等。本着一颗为人民服务的心。因此，我们确定了以调查学府路旁边社区体育设施为课题，力争削减社区居民的损害事故，并为居民建立一个美丽、舒适、平安的健身场所做一点力所能及的事。我们感觉到了探讨此项课题的重要性及其必要性，对于此项课题的探讨不仅可以熬炼我们的实践实力，也可以使更多人乐于其中。二、 探讨过程目前学府路已建成了7个健身点，其中7套全民健身路径，总投资数万。体育设施在社区内的分布状况也有所不足
38、。总体来看，河北体院旁边的体育设施分布比较协调，3个居民小区有体育设施。但在河北经贸旁边体育设施没有，这明显给其它地方的居民带来了诸多不便，又有谁会千里迢迢跑去健身呢?1、您是否知道小区体育设施的种类? 是(57%) 否(43%)2、 您是否常常熬炼身体? 是(57%) 否(43%)3、 您一般何时熬炼?时间为多长? 早上 1 小时左右4、 您是否能正确运用体育设施? 是(93%) 否(7%)5、 您是否曾因熬炼不当造成受伤? 是(7%) 否(93%)6、 您所在的小区体育设施是否完好? 是(71%) 否(29%)7、 您是否认为应新增一些体育设施? 是(86%) 否(14%)8、 您认为用这
39、些设施熬炼后是否有效果? 是(86%) 否(14%)由此可见，常常参与体育熬炼的人群为数不少，而且大多认为能正确运用体育设施，熬炼效果也不错;但小区体育设施完好程度和更新不够志向。那么，我社区现有的体育设施现状究竟如何呢?为此，我们先后学府路旁边等几处体育设施所在地进行实地考察，发觉了一些存在的问题：1、 运动器材缺乏专人管理与修理：这些外表披红挂彩的体育设施近看还真是披红挂彩，伤的伤，死的死，10%50%的器材是已损坏或快要坏了的。经过几场大雨的洗礼，这些器材上的铁锈爬满身，更严峻的则面目全非了，说不知道的，还真以为是几块烂铁搭起来晾衣服呢?还有的一些不是缺了胳膊就是少了腿的，可谓惨不忍睹。
40、访谈时，讲到这些体育设施该由谁来保管时，人们看法各异。有些男士在回答此问题时，还粗鲁地回答：这个又不关我们的事情，谁弄(这些体育设施)过来的，就由谁来保管嘛。这样回答的人还不止一两个。调查发觉：48%的人认为是由大院来保养，有30%的人认为由体育局保养，仅有22%的人认为这是由广阔群众和相关部门共同来保养的。看来体育设施到位了，但人们去维护这些公共财产的意识还没有到位。2、 个别居民把运动器材挪为它用：我们在调查探讨中也发觉了另一道独特的凤景线，令我们大为惊异。在绿源小区，个别居民尽然在双杠上晒被子，在单杠上挂内衣裤。这种状况在晴天常有，它不仅阻碍了居民的熬炼，也有碍于市容整齐。在调查过程中，
41、有一老伯见我们刚想拍照，他立刻收掉了被褥。不难看出，人们对于这些错误的做法还是有自知之明的，不至于麻木到一点反应都没有。3、 居民们不能正确运用运动器械：在调查过程中，我们看到一部分居民没有根据介绍牌上所写的方法去熬炼，或在熬炼时动作加辐度太大，这都是造成器械损坏的主要缘由。用来拉韧带的，中小学生们却用来了打篮球;用来进行腰部运动的，有些人却站在上面转圈子。这样不仅让须要这种熬炼的人得不到熬炼，而且还很简单出事故，在被调查人之中，就有这么一位用法不当而出事故的人：那人因为动作幅度过大而导致身体不稳，摔了下来，造成骨折。三、 建议与对策：1、 加强宣扬力度，让每一个人心中树立爱惜体育设施的意识。
42、体育设施的爱护最主要的是靠大家的自觉，希望有关部门主动开展活动。例如，体育局可以定期实行讲座，各小区居委主动进行宣扬，定期向小区的居民分发传单，卫生部门也要加强环境卫生的管理，争取还给居民一个美丽的环境。2、 希望居民们仔细阅读体育设施运用说明，大院可以实行示范活动。3、 加强管理，有特地人员对体育设施进行保养。4、 常常对居民进行了解，知道他们对体育设施的需求，适当增加器材的种类和保养经费。5、 留意体育设施分布的合理性和刚好性。对居民集中地应重点投资。如绿源小区、红旗村等几处地方，因为这些地方，一旦到了早上或傍晚总是有不少人们在闲聊、说笑。我们觉得，在闲聊的同时，踩踩几步梅花拉，扭扭几下腰
43、是再也合适不过了。长路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。在以后的活动中，我们会再接再厉，力争将现在各小区内所存在的问题解决，完成我们的最终目的给居民们建立一个平安、美丽、舒适有健身环境。关于体育调查报告6一调查时间二调查地点三调查人员四调查目的通过对xx市田心社区的体育调查，从一个方面让同学更进一步的详细的深化的了解到社会体育的详细状况五调查方法访谈法街道视察法视察活动的状况(用手机拍下来了)六调查详细内容1街道办事处2每年社区体育有无规划3社区体育的金费来源调查的详细状况如下：1今日我们五人带着开心的心情走进了从来都没有去过的田心社区调查社区体育，对于我们几个来说真的很胜利!回来后我做了一些记
44、录。首先我们去的是南车公司里打算取调查职工体育可是不能进去要什么介绍信，所以我们找到了杜鹃小区，来到这里我们和门卫很有礼貌的谈了我们的目的，说明白我们的身份，门卫让我们五个进去了第一关就这样过了，下面有我们调查的一些照片。这是我们找到了健身器材而且发觉有人在熬炼，不过那个时候还很早，所以熬炼的人不是许多，但是我们想这些爷爷佬佬了解到一些东西。这里环境美丽，来到这里心情开心。他们在这里主要是玩玩这些器材因为这里主要是没有人进行指导!可看到的都是一些老人，我们了解到有没有中年人来搞熬炼，他们说中年人熬炼的很少，他们都去打麻将去了，但是有些一般是到工人文化宫那里在熬炼!1我们还向这位爷爷了解到他已经
45、熬炼了十几年了，我问到你打打太极拳吗?他说，他以前打了十几年的太极拳太极剑，但是现在就没有怎么练了，主要是早上起来跑跑步啊，2李晓莉问到：你每天的熬炼时间?他回答道：1.5小时我们在这视察了许多的器材，还有一些小挚友也在玩，因为这里环境很好!其次个地方是电影院工人文化宫根据他们给我们的一些提示我们来到那个熬炼人数最多的社区田心。这里可是社区体育搞得很好的地方哦!这些人是刚刚打完羽毛球!可是这个时候还没有认出来搞熬炼啊，于是我们五个走进去了，发觉了许多新的学问哦!乒乓球哈哈打得可真的不错啊1都是以小学的学生为主。我们还和他们打了一下!真的很了不得啊!有老师的指导，总共这里我视察到有四五个老师。这
46、是什么了?这可是许多人喜爱的一项运动羽毛球场实在是饿了我们几个在一起吃了个快餐!接下来可是要去干事了哈哈我们这是已经七点了哈哈我们五个来到了可能是xx伴的最好的社区体育!我们很兴奋看到这么多人我向教练问到的一些问题;她说1这里每天都会进行熬炼，(除了下雨)7：008：302每天都有人进行指导，3指导员是已经退休的老师4每一个星期都会有一个新的舞蹈，5收费是每人一年交二元6还有音箱和话筒7熬炼的人是男女老少都有舞蹈教的很好，我们问了一下学习的人都是爱好很大的，他们说这些舞蹈既消遣身心，又可以熬炼身体!而且可以交到好多的挚友。我们的任务基本上完成了，而且相当的胜利。现在最终可以回家了，好兴奋，但是
47、脚都好痛了，收获很大!七调查报告的结论：一社会体育的发展前景很好。二社区体育的功能从调查中也差不多都体现出来了，社区体育改善了具名的生活方式，使人朝着健康的生活方式发展。加强社会整合，增加社区凝合力。三从熬炼的人群来看主体是老年人分析的缘由是中国人口老龄化成为我国社区体育广阔的群众基础。其中60岁以上的老人约占74.3%四活动时间以早晚为主五活动的场所非正规化属地化六组织管理自主型与行政型相结合七但是这一次也有一些不足：就是到了健身俱乐部没有问他们的经费来源只是知道是私人办的还有就是时间问题和距离问题没有找到公园。关于体育调查报告7群众体育是体育工作的基础，是全面提高群众身体素养、推动地区精神文明建设的有效途径，是利国利民、功在当代、利在千秋的事业。为进一步促进我区群众体育活动的开展，区体育局组成专题调查组，先后深化到区文化、老年工作机构及街道、社区、体育协会、企业等部门和单位，通过座谈、实地察看、听取汇报、查阅资料等方式进行了调查。在全面调查的基础上，重点就除学校体育以外的群众