《2022年教学工作总结集合15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教学工作总结集合15篇.docx（64页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年教学工作总结集合15篇教学工作总结集合15篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，是时候写一份总结了。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我细心整理的教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。教学工作总结1本年度，我校教化科研工作仍接着坚持“科研兴校”思想，围绕“降低重心，压慢节奏，关注每一个学生的发展”的教化主题，以新课程改革为重点，以课题试验探讨为切入点，以校本培训为依托，以现代教化技术为平台，扎实推动新课改，提升老师的教科研实力，促进学生全面发展，提高我校教化教学质量。现把本学期在教化科研方面的详细工作
2、总结如下。一、学习沟通，注意培训。为全面更新老师的教学观念，提升老师的学习品位，做“科研”的先行者，学校组织全体老师进行了教化科研方面的一系列理论学习活动。1、先后二十余次针对学校的探讨课题内容、老师的心理健康教化、老师的教学评价方法及教学策略进行了理论培训学习，每名老师都有相关的学习笔记。2、接着深化开展教研组沟通活动，在每一次活动中，每一个教研组都能够提出一个值得有探讨性的问题，为进一步改进课堂教学，提高课堂教学实效性起到了推动作用。3、借助现代教化技术手段，提倡老师网上学习和主动沟通。本年度老师们基本上都能充分利用远程教化资源，结合自己学科的特点，仔细备课、上课，使课堂效益有大幅度提高。
3、4、仔细做好骨干老师帮带工作，明确帮带职责，通过帮带，导育人、导教学、导科研，促使所带老师教学水平不断提高。二、扎实管理，深化探讨。为了进一步完善教化科研课题的探讨工作，我校组织开展了各项课题探讨活动。如：开展科研课题专题讲座，科研论文、案例、教案等的评比工作。我们还重点抓好课题探讨实施安排的制定和落实。1、定期进行课题探讨沟通例会，注意课题探讨的安排性、实效性。课题探讨例会分两个层次：即课题负责人例会和各课题组成员例会。2、课题组与教研组相结合主动开展试验工作，定期实行课题探讨专题培训，加强课题操作过程的指导(每月一次详细活动);组织老师按安排主动开展试验探讨工作，提倡老师之间的合作、探究，
4、将课题探讨与教研活动进行有机地结合。3、抓好课题探讨的过程管理，留意落实探讨安排，搜集、整理课题试验有关原始资料;加强课题试验工作的阶段总结。三、开展活动，注意沟通。为增加教化科研工作的实效性，我校围绕科研课题开展了一系列的活动，努力把课题探讨与教科研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教科研活动与培育老师相结合，努力做到了课题探讨的常常化、专题化和系列化，促使课题组建设提升一个新的水平。1、利用多种途径培育学生习作爱好，本学年在全体学生中开展了“迎奥运”“我做中国人”等几项作文大赛活动，学生在活动中不仅提高了写作实力，而且对人格的培育起到了潜移默化的作用。3、开展学科组互听互评课活动，培育
5、骨干老师队伍，促进课堂教学方式的快速转变，提高教化教学质量，为课题探讨在实践上供应保证。4、开展好科研案例、教学反思、论文评比活动，促进老师科研阅历的总结与积累。5、接着开展校本培训。挖掘有效途径，以活动促发展，丰富校本培训的内涵，逐步提升校本培训档次，实现专业水平的提升。全体任课老师充分利用校内外的教学资源进行有效的实施，各个老师都在校本课程中把自己的所学所获为大家进行了培训，与大家共同共享自己在教学中的欢乐。全部材料都已存档。6、为确保课题探讨具有针对性、科学性、实效性，学校课题组对全校69名学生绽开了学情调查，对全校18位一线老师进行了教情调查。查找并分析了有关现有课堂教学中阻碍课堂教学
6、效益提高的因素，为进一步对课题的实施方案进行整改供应了有力的依据和保证。四。刚好总结，不断提高。全体任课老师在教学实践中注意教学阅历的积累与总结。每学期至少上交两份教学反思，两份教学案例，及一篇论文。教育处在学期末进行评比，并把优秀作品编辑成册，部分好的作品还上交，参与州及市里的各项评比活动。我们的每位老师每学期都至少上一堂足以反映自身水平的教学展示课，并仔细撰写出一篇胜利的教学论文。在积累与实践中，老师的课改意识增加了，课改实力有了较大幅度提高，课题探讨的信念增加了。但同时还存在一些不足之处。比如，活动的经费不足，个别老师存在懒散的心情，没有非常重视课改的重要性，没能主动参加等，这些都是我们
7、亟待解决的问题，我们会在下一阶段的工作中渐渐完善。我们要争取到更多的资金作为教改活动的费用，并刚好转变一部分老师的落后思想，把教科研工作提高到一个新台阶。总之，课程改革是永无止境的，教化科研工作的有效发展对我们来说更是一个质的飞跃，我们虽然取得了肯定成效，但如何进一步深化课堂教学改革，努力实现“科研兴校，科研立校”的目标，我们则是任重道远，有待于在实践中努力探究、勇于实践，不断提高我们的水平，为我市的这一远大雄伟的目标而奋力前进。教学工作总结2依据中心小学统一部署，分三个检查组于20xx年1月21日对全镇9所学校的教学常规、平安稳定、学生养分餐、电教等工作进行了督查，现将督查状况通报如下：一、
8、基本状况通过检查，各校紧紧围绕“平安第一，质量第一，管理第一”和教化局“建校标准化、办学特色化、管理规范化、发展均衡化”的工作要求，实行了相应措施，做了大量工作，取得了肯定实效。（一）、学校风清气正，老师团结协作精神彰显。大部分老师能主动做好本职工作，澄塘、凤凰、坝南、下渡学校整体氛围深厚；学校管理水平明显提高，特殊是教育主任队伍整体素养提升，涌现了一批实力强、有干劲、讲风格、求实效的教育主任，成为校长的得力助手。（二）、教学常规的落实得到逐步加强。语数学科备课普遍较好，希望、澄塘、凤凰、东方、坝南、下渡六所学校六备要求较齐全；联群欧阳鑫老师在教本上有较具体的备课批注；希望小学肖蓉、雷敏、谢晓
9、丹老师课后有独特、详实的札记、反思；绝大多数老师学生作业、试卷能仔细批改，上程刘立秀老师试卷做到了面批面改，试卷讲评后要求学生订正并做到错题逐题过关；坝南小学试卷分析设计有特地表格，规范了试卷讲评，既便于检查学生学问驾驭状况也便于资料归档。（三）、养分餐工作有序开展。全部学校建立了台账，食堂工作人员基本上能按操作流程进行操作，能坚持组织学生排队打饭分餐。澄塘小学用餐前组织学生诵读感恩词，潜移默化中提高了学生传统文化素养。（四）、平安意识增加，高度重视平安工作。各校签订了平安工作责任状，开展了多种形式的平安教化，重视了校门的管理，对校内周边环境进行了综合整治，不断增加了学校师生的平安意识，学校平
10、安得到有效保障。希望小学仔细落实了每天上、下午最终一节课5分钟平安教化，形成了专项记录；东方小学学生路队管理较规范，师生分工责任明确，并有相关记录；上程小学主动开展少队活动，涉及许多平安教化内容。（五）、电教仪器、图书已上架，体育器材大部分已安装到位。二、存在问题和不足1、学校管理中检查督促方面做得还不够。工作中重在布置，但落实、检查、反馈、整改不够。2、少数老师教学常规落实不够到位。有的备课流于形式，个别老师存在未备课现象，其中非统考科目除希望小学、凤凰小学有备课，其它学校均未备课；作业批改存在无详细时间、无相应中肯评语现象；培优辅差工作滞后，记录材料较少；老师对学生书写要求不高，学生作业不
11、够工整。3、教研活动开展不正常，听课记录缺少详细时间且听课节次不达标；图书、仪器运用率不高；学生爱好小组活动开展有待于增加。4、各完小基本未按要求开展平安演练，平安演练少安排，少过程图片，少小结；上程小学本期平安台账基本空白，班级平安日志只见到六年级填写完整；食堂平安忧患意识不强，食品留样、登记不规范，澄塘小学因无售饭车，学生排队打饭不是很正常。5、资料建设工作滞后。平常资料积累意识不够强，各种材料没能刚好归档。三、今后工作要求（一）、坚持不懈地抓好队伍建设。各校要坚持学习制度，实行集中学习与个别学习相结合的方式，加强专业理论学问刚好事政策、法律法规学习；要坚持民主治校，定期召开民主生活会，要
12、使民主生活会成为学校查找问题、统一思想、整改提高的一个重要抓手。（二）、强化平安工作，做到警钟长鸣。要仔细贯彻各项平安工作要求，将创建平安和谐校内列为学校的头等大事，平安工作与德育工作紧密结合，坚持以防为主，主动开展各类平安学问培训、教化活动，落实好各项防卫措施，充溢好各种平安应急预案并开展每学期至少两次的逃命演练。（三）、坚持教学中心地位不动摇。1、强化教学常规管理。各校要下大力气加强教学常规管理力度，确立“落实常规才能提高质量”的理念。2、实施好有效教学。各校要遵循从实际动身、实事求是、讲求实效的原则，重点关注学生的课堂学习效率，主动探究备课、上课、作业、辅导等教学环节的有效方法，创建规范
13、、有序、高效、欢乐的课堂。3、加强教研工作和老师培训。各校要主动开展教研活动，现阶段教研以开展观课议课活动形式为主。（四）、加强软件资料建设，做好资料归档。仔细比照潋江镇小学教学常规检查状况统计表、潋江镇小学学校平安工作过程督查评价表，兴国县农村义务教化学生养分改善安排学校食堂供餐工作月督查表、兴国县潋江镇小学老师学期考核表的要求，建好资料档案，激励建立电子档案。教学工作总结3本学期以来，本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，主动参与学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，仔细备课、听课，虚心请教，刚好反思教学，使教学有安排、有
14、组织、有步骤地开展。我已完成本学期的教学工作，现对本学期以来的教学教化工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结阅历，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。一、努力提高自身素养，严格遵守工作纪律在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个优秀老师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。仔细学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；仔细学习新课改理论，努力提高业务实力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深化的理解，为本人改进教学方法打好了基础。二、仔细制定教学安排，使教学有序地进行。在参与学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学
15、校工作安排、课标、教材、学生实际和教化教学规律，制定了学期教学安排，规划好阶段安排，课时安排。在此基础上，设计好每一堂课。三、仔细备课。作为一名老师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行熟识，参考多方面的资料，仔细深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，主动协作搞好小组集体备课。四、仔细组织课堂教学。一堂课的四非常钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着；传道、授业、解惑；的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，
16、培育实力，发展才智，培育学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。五、仔细批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生做值日报告，坚持每天检查一次。每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细刚好地批改作业和听写。并针对学生的作业状况，仔细透彻地进行讲评，依
17、据其状况不断改进教法。六、仔细反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持授课后，仔细回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大志向的地方，刚好做改进。并依据班级状况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓；有竞争才有动力；，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮助，相互学习，培育团结互助的学习精神。七、做好课后辅导工作。本班的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸
18、他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。在课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平常的课堂反应，课后沟通，抓住他们的特点和特性，有的放矢地与其进行沟通，做到按层次、按状况进行辅导。刚好赐予关怀和关爱。擅长发觉学生的优点，并赐予表扬；主动发觉后进生的闪光点，刚好赐予激励，树立他们的自信念。充分结合课本学问，给学生讲相关的英语故事，了解外国文化，扩大学问面。引导他们对学习萌发爱好，从而自觉地把身心投入到学习中去。下学期重点改进的措施：1、进一步加强对新课改的相识，在推广
19、先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上，抓在手上；3、实行措施，加强训练，落实学问点。4、加强对学生的管理教化，努力教学提高成果。总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。在以后的教学工作中，我将不断总结阅历，发扬优点，改进缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习爱好和主动性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民老师。教学工作总结4狠抓教学常规管理 不断提高教学质量一期来，我们在各级党委、政府和县教化局的正确领导下，以办人民满足教化为宗旨，以提高学校办学质量为重点，以学校常规管理常态化
20、、规范化、制度化、科学化为目标，根据广西壮族自治区义务教化学校常规管理规定和xx县小学老师教学工作要求，把抓学校教学常规当作学校工作的重中之重，以抓常规落实，抓教学探讨，抓业务提高为重点，真抓实干，取得了较好的成效，学校常规管理水平得到了进一步提升，常规工作落实到位，现简要总结如下：一、主要成果：1、学校的各项制度更完善。有管理老师的学校教研活动制度、备课制度、老师听评课制度等10多种，管理学生的学籍管理制度、课堂学习制度、平安制度等15种。2、严格执行教学安排和课程安排。3、加强了村校的管理。校长、辅导员每周都不少于2天深化到村校、教学点，校本部对所属教学点每期每个点不少于2次去指导、检查、
21、督促老师做好教学常规工作。这样做，让老师明确了做好常规工作是提高教学质量的保证。4、教育处更加留意抓教研、科研工作。各学校注意校本培训，抓好探讨课、示范课、公开课等课堂教学探讨，中心校有县级的科研课题，其它小学有镇级的课题，全镇老师人人有课题，有专项总结。5、科组活动正常开展。中心校每周星期三上午是语文科组活动时间，星期四上午是数学科组活动时间，星期五上午是综合科组活动时间，其它小学科组每周至少开展一次活动。6、老师的教学工作更系统化、规范化、科学化 。（1）安排齐全。班主任有班主任工作安排、少先队安排，任课安排，校本培训的自我学习安排等，课任老师的有任课安排和自我学习安排等。（2）备课更深化
22、。老师课课有教案，教学设计环节好用。（3）课堂教学更扎实、更有效。（4）注意写教学反思。（5）人人有教学总结。7、加强了对学生的各种教化。如教化学生自觉遵守小学生日常行为规范，关注学生的心理健康教化等。经过老师的耐性教化，多数学生对作业的 格式明确了，书写规范了，良好的习惯也慢慢养成了。8、重视抓好检测工作。抓好单元、期中、期末的检测，肃穆考风，严明考纪，充分运用教学质量检测结果，促进老师改进教学，提高质量。9、抓好体育、艺术工作。严格执行学校体育工作条例，保证学生每天一小时的体育运动，并开展跳绳，篮球、接力、跑步、体操等竞赛，重大节日还实行歌咏竞赛、文艺汇演等。10、师生参与竞赛，成果喜人。
23、如语文老师李兰凤、数学老师曹江参与县实行的中青年老师说课竞赛均获特等奖；县抽考三年级语文、四年级数学，我镇均获得县的第九名；参与“七色阳光”广播体操竞赛，中心小学获县一等奖，白树村小学获 等奖，兴华村小学、那薄村小学获 等奖。二、工作措施（一、）领导重视 ，责任落实20xx年春季期以来，我们依照xx县小学教学工作基本要求（试行）的通知精神，结合我镇小学教学实际，狠抓学校教学常规管理工作。三月份在xx镇中心小学召开xx镇小学教学常规管理工作启动大会，多次对校长、教育主任进行培训，并成立了以沈校长为组长、两位辅导员为副组长、小学校长为成员的领导小组，仔细完善我镇小学教学常规管理工作制度，要求各校相
24、应成立领导小组，层层召开教学常规工作会议，把xx县小学教学基本要求（试行）印发到老师手中，人手一册，把责任落实到每一位老师。同时依据xx县小学教学基本要求（试行）和xx县小学教学常规检查评价表的要求，结合我镇实际，制订出切实可行的xx镇小学教学常规工作方案。(二、)科学管理 ， 工作细化“没有规则，不成方圆”。为使教学工作有章可循，管理有条不紊，我们根据xx县小学教学基本要求（试行）的要求，把常规分为“教学管理常规”和“教学工作常规”两大部分，制定和完善了领导、老师听评课制度、老师备课制度、课堂教学制度、作业布置与批改制度、老师辅导制度、考试与质量分析制度、老师学习制度、教化科研制度等一系列教
25、学管理制度，并把修改完善后的各项管理制度和各项量化考评细则印发到各校，利用第一次业务学习时间，特地组织老师学习这些制度和细则，使老师们明确了工作的努力方向，规范老师的教学工作行为。1、教学管理工作常规我们开学初就制订全镇的工作安排，仔细指导各校做好相应的各项工作安排，并主动检查组织实施状况。我镇小学严格根据课程安排并建立了校长、辅导员巡课制度，保证开齐、开足、开好各门课程，编制好课程表，严格根据课程表上课；坚决禁止了利用假日、休息时间组织学生集体补课的行为。我们还加强对各村小学的管理，坚持每月召开小学校长会议，总结当月教学工作，探讨布置下月工作，做到全镇各校教学工作步调一样。我们还通过校长、辅
26、导员深化各村小学和教学点，检查指导教学工作，且督促各校领导要深化课堂听课、评课，并作了明确规定，老师每学期听课不少于15节，科组长以上每学期至少听课20节，校长每学期听课至少25节，听课要有记录，有点评。同时，通过骨干老师课堂教学研讨活动、中青年老师课堂教学执教竞赛、优秀老师上示范课、探讨课、公开课、老师说课竞赛等多种形式，让骨干老师发挥带头作用，传递他们所学的先进的教学理念，主动进行农村课改教学尝试，做到培训几个人，带动一批人，甚至整个镇。我们还仔细组织了中心小学骨干老师课堂教学送课下村活动，充分发挥了乡镇中心小学的教研示范作用。2 、 教学工作常规在常规管理中，我们重点抓教学常规各个环节的
27、落实、检查反馈、指导改进。实行教育处与科组长检查指导评价相结合的方法，对每位老师的教学工作各个环节，根据各项量化考核细则要求进行检查指导，量化评价。(1)、对备课的管理。学期初，我们依据新课程改革和教学常规的要求，老师要课课有教案，超前备课2课时以上，课时教学设计中要体现师生、生生间的教和学的互动过程设计，并按学科课时规定要求达到周课时数，不论是练习课还是复习课都要进行教学设计，使老师课课都备课，节节都有教学设计。如中心校每单元一次的集体备课，同年级同学科任课老师轮番担当备课中心发言人，根据教学进度确定备课内容，在个人备课的基础上进行集体备课，个人备课时的独到相识和疑难问题拿到集体备课桌上沟通
28、研讨，同组老师共同参加，集众人才智，共同进行教学设计，使个人编写的教案得到充溢、修改，变得更加完善。课后进行总结反馈，检查教学效果。这样培育了老师间的合作沟通探究实力，提高了课堂教学效率。在对备课的检查指导时，我们检查教学目标、重难点的确定是否精确，教学设计是否合理，教学过程是否体现师生、生生的互动学习过程，板书设计是否体现教学重点。教育处、科组定期或不定期检查，这样有检查，有反馈、有评价，扼制了老师上课不备课、课案不一样和抄写现成教案现象的发生，达到了备课目的。(2、)对课堂教学的管理。我们要求老师根据课堂教学中的“教学理念”、“教学目标”、“教学内容”、“教学过程”、“教学方法”、“教学行
29、为”、“教学效果”、“教学反思”几项基本要求去上课，规范老师的课堂教学行为，提高课堂教学效率。(3、)对学生作业的检查与批改评价。学生作业是课堂教学的延长和反馈，我们特别重视对老师作业布置与批改的评价，要求各校在检查中重点看作业布置是否体现“精”，作业是否适量，批改是否刚好、精确，作业完成状况如何，作业存在的共性问题是否刚好进行集中讲评，是否体现等级加评语的评价方式等。真正做到有布置，有检查，有指导，有反馈，有评价，引起老师们对作业布置与批改的重视，使老师能细心设计作业，批改仔细刚好，起到了检查和巩固课堂教学效果的作用。(4、)辅导评价。老师对学生的辅导是增优补差、抓两头带中间，提高整体成果的
30、有效途径。检查评价时，我们要求教育处重点检查老师的平常辅导和活动的开展状况。抽查学困生和靠近及格、优秀边缘学生的作业和试卷，看他们的成果是否有提高，注意检查辅导的实效。同时，加强学生心理健康辅导和禁止老师组织或参加有偿辅导。(5、)重视考试与教学评价工作。教学评价有很好的导向作用、激励作用和调控作用。只有加强教学评价工作，才能引导老师树立正确的教化观和质量观，明确教学指导思想，深化教学改革，提高教学质量，有效的实现教学目标。考试是检查、评定学习成果和教学效果的一种方法，是教学评价的一种重要手段。各校在每次考试过程的管理中，从试题、监考、评卷、成果统计和质量分析等方面严格要求，重视每次考后的质量
31、分析，任课老师和学校都不断总结成果，分析差因，刚好调整改进教学工作。这样做，推动了教学质量的提高。同时老师在学生素养教化报告手册的评语语言亲切、中肯、清晰、简练，富有启发性、激励性。(6、)体育、艺术的评价。我们主要看各校是否保证学生每天一小时的体育活动，看各校是否开展形式多样的体育、艺术活动等。(7、)加强校本培训。为了促进老师的专业成长，全面提升各校老师的专业技能水平及提高各校的教学质量，各校要有校本教研安排，并采纳多种形式开展教研活动，有活动支配，有记录，有学习资料等。我们采纳派老师外出学习、老师之间相互研讨、竞赛和校长、辅导员、教育主任专题讲座等。通过这些活动，每一名老师的专业技能都有
32、了肯定的提高，同时也促进了老师的课堂教学，真正做到了双赢。有的学校在期初要求每位老师从班级管理、课堂教学、教学科研、业务进修、班级文化建设、教化教学论文的发表，辅导学生等方面，结合自身实际状况，制定老师个人切实可行的专业发展方案，促进了老师岗位成才。在学期结束，老师依据实际状况比照期初安排进行自我反思，让老师直观的比照安排，检验自我。老师在反思的过程中都看到了自己的目标达成度并醒悟地相识到自己的不足，更加清晰今后工作的方向，以利于今后工作的进一步改进和提高。（三、）加强检查，狠抓落实“落实是关键”。我们加大了教学常规的检查力度，除每学期的三次定期检查（即期初、期中、期末）外，我们还进行不定期、
33、不通知的检查。抽查主要是校长、辅导员、教育主任，如有时抽查老师的上课状况，即上课是否准时、是否带教案、是否有中途离岗、是否有违规接打手机等现象，有时检查老师批改作业是否仔细、细致，刚好等，对检查中存在的问题，刚好反馈，要求改正。可以说，加强检查我镇的常规管理工作更落实。教学工作总结5光阴似箭如月如梭，一天又一天的时间，我们都过着充溢而又劳碌的日子。曾经也幻想过，期盼着去教学实习，当听到我们去见习几天的时候我们都是那么的激烈。我曾以为在外面很好玩，没有约束、很自由。所以我们以十八分的热忱去对待这份工作，充溢着激情。直到工作了几天之后才发觉原来是我把社会想得太美妙。没有被约束着但却有更大的困难与压
34、力等着我，我们跑业务的那几每天气始终有点不好，老是下雨可是我们并没有就此放弃，每人打着一把伞就又挨家挨户呢介绍；甚至淋着大雨就去了，带上最甜蜜的微笑去对待每一个顾客，尽管有些人的看法并不好但你照旧必需带着笑容去迎接，或许你不会知道当你非常热忱对待他们时得到的的确别人难看的嘴脸，甚至被关在门外的感觉；或许你也不会知道当你满心热枕的去向别人介绍时却被说成骗子的感觉，也不会感受到在满大街跑业绩却照旧业绩不好时的辛酸；也会有些阿姨见我在大雨中跑时会怜惜的对我说阿妹，你们有伞的话就打一下否则会生病的，听着如此暖和的话语瞬间全部的辛苦都会被溶化，被暖和印于心间。就在这充忙而又艰辛的日子里，十三天的见习时间
35、就在不知不觉间溜过。在这几天里我们学到了许多，也成长了，面对挫折我们越战越勇因为我知道成功者将会是我，面对困难我们迎刃而解。也知道了社会的残酷，尝到了世间的冷暖。而这一切都要感谢双虎家私给了我们此次机会，和带队老师们的关爱与指导，也感谢学校给了我们这个呈现自己的舞台，让我们在这个舞台上尽情的挥洒着自己的才能，呈现自己的风采!我信任在以后的教学实习中我们肯定会做得更好。教学工作总结6任时间飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作阅历教训的总结。一、狠抓基础学问和基本技能由于我班学生来自基东、瓮偿
36、、安鹅、岩头等村的学生，学生学问基础水平参差不齐。为了夯实学生基础学问和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝”字，这类似的问题我进行了大力更正。又如，对修辞手法的确定运用，对各种句式的变换，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文本领?二、敏捷机动处理教学方法依据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。所以我在教学中往往依据学生的学习情景敏捷调整课程资料，以求学生能尽兴地表达自我的
37、看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终坚持一种旺盛的学习劲头，老师也必需对自我的教学方法加以探究，不断更新自我的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而激励学生各抒已见，尽情发表自我的看法;时而采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学习进取性，收到了显著的教学效果。三、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课用心听讲，刚好对学问进行巩固，然后还要刚好复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索
38、。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。四、做好扶优转差工作学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成果差的学生又经常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，在作业中运用“自助餐”的形式，要求必需全面完成的基础上，优生能够自选一些操作实践题，使之能够有所为。经过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，来期还将大力推广应用。五、突出章节过关本期的教学资料，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的学问点问题，刚好解决。对的确困难的学生进行耐性细致的个别教化，使之
39、驾驭，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成果普遍有了提高。六、拓展学问视野语文教学必需重视积累运用，仅有学生对学问有了必需积累之后，才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。经过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。在本期的教学中，学生的语文爱好得到了激发，语文基础学问得到了提高，语文本领得到了增加，为来期的学习打下了基础。教学工作总结7课前共享资料：为了爱护人类社会的共同财宝，联合国教科文组织将全世界最突出的自然和文化景观评为“世界遗产”，编成了世界遗产名录。截止20xx年7月，我国已有29
40、处景观被列入世界遗产名录。其中文化遗产共21处，自然遗产共4处，自然文化遗产共4处。生谈感受。师：我们祖国地大物博有许多的名胜古迹，其中有29处的景观被列入了世界遗产名录里面，而这29处景观中，仅仅只有一处景观能在太空和月球上看到，你们明白是什么吗？生：长城。师：是的，这天潘老师就要带领你们打开世界遗产的第一扇窗户长城。跟老师一齐写课题。长城，顾名思义，我们就能明白它的第一个特点生：长。师：来再读一下课题。生齐读，突出了长的读音。老师：刚才你们说了咱们国家名胜古迹特性多都感到很骄傲，那么也请你们读课题的时候读出这种骄傲感。学生齐读。师：老师感受到了。有去过长城的吗？学生举手。师：还不少。但是也
41、有许多的同学没去过，没关系，老师那里有长城的图片，请同学们观赏一下，去过的同学与他们共享一下去过的情景。幻灯出示长城图片。师：你看到的长城是怎样的，能说说吗？生：和我记忆中是一样的，非常陡。师：非常陡，还有吗？生：曲里拐弯的。师：很弯曲。师：请你说。生：像一条巨龙。师：还能用比方句呢。那么课文里是如何来描述长城的呢？请同学们自由大声地朗读17课，读准字音，读通句子，遇到自己喜爱的句子多读几遍，并且有个重要的要求，要看一看每个自然段都写了什么资料。起先吧。学生自由读。师：我发觉咱们班同学习惯特性好，刚才有个同学读完了以后能够去找到课文里的生字栏，将生字再认读一遍，他这种方法值得我们大家借鉴。那么
42、刚才老师布置了第一项任务读准字音，来同学们试一试：幻灯出示词语。师：本课会认字有八个，这几个字的字音你能读准吗？想读哪个就读哪个，谁情愿读？（学生选读，老师随机订正字音。）师：开火车读，每个词读一遍。师：眺望口这个字音还是简单读错，来再读一下。生：齐读。（个别检测读）师：字音读准了，是读好句子的前提，那么有哪些句子是你特性喜爱的，来读给我们大家听一听吧。师：因为你喜爱所以读得真有味道。师：谁情愿再来读一读？师：声音真嘹亮呀。还有吗？师：潘老师怎样抽得都是读得好的。那我再试一下不举手的，请你读一下。师：也读得很流畅。还有想读得吗？来这位女生。师：太了不得了，挑战了最长最难读的句子。没读好没关系，
43、一会我们还有机会读书，你必需能读得特性流畅。那么读完了自己喜爱的句子，还有最终一项任务，想一想每个自然段都讲了什么资料。你想说哪个自然段就说哪个自然段吧。学生说，老师随机板书。师：说出了长城的长，我先写个长，那我想请你把这一段资料概括成四个字，考考你们的概括潜力。生：我选的是一条长龙师：好我把长龙写上。谁象长龙？生：齐说长城师：长城的什么象长龙？生：师：老师帮你们想一个，看看怎样样？形象长龙，就这样，我们把每一自然段概括成4个字，谁再来试一试，再说说其它自然段，没关系同学和老师都能够帮你。此刻有点难度了想一想。生：我想说第三自然段，那些劳动人们为了修建长成，他们特性劳累最终把长城建好了。师：没
44、有缩成四个字，就应怎样说，想一想。生：辛苦师：辛苦。这词也不错，来老师写上，还有吗？生：劳累。师：劳累，好写上。在这自然段还有不同看法的嘛？生：没有师：你们都同意这一说法。生齐说同意师：还有没有说别的自然段的？生：我说其次自然段四个字来概括奇妙之作。师：奇妙之作。精彩。老师把这个奇妙写上。那么你能说一下是什么奇妙吗？生：设计的非常奇妙。师：请坐。他的概括潜力不能小看呀。生：我说的是最终一个自然段，宏大奇迹师：太棒了宏大奇迹。此刻老师想请同学们把这四个字的词语连在一齐就是我们这篇课文的主要资料，谁起来试着概括一下。生：这篇课文主要讲的长城的样貌像一条长龙，它的设计非常奇妙，建筑它的人非常辛苦劳累
45、，它成为世界遗产上的宏大奇迹。师：掌声送给他，此刻你们觉得概括主要资料还难吗？我们运用词语相加法概括主要资料就特性简单。同学们在刚才你们所读的喜爱的句子里，老师选了这样一句话，请同学们来读一读，想一想这句话和刚才同学们的描绘有什么不同，好在哪里？自己读一读，品一品，起先。生自读。师：你们觉得写的和自己刚才说的区分在哪里？有值得我们学习的吗？生：它用了比方句。师：你说说它是怎样比方的。生：远看长城它像一条长龙。师：为什么要把长城比方成长龙，这两者之间有什么相像的地方，我们来想一想。生：长城和长龙都是特性长的。师：从它的形态来说都很长，还有没有相像的，生：中华人民的象征是龙，龙本身特性宏大，所以把
46、长城比方成龙。长城也表示了中华人民的宏大之作。师：能明白这么多，你太了不得了。你是从象征好处上找到了这两者的相像之处。还有没有呀，这个长龙是弯曲的。生：长龙是弯曲的长城也是弯曲的。师：还有什么相像的。生：龙是有龙鳞的，长城的墙砖就像龙鳞。师：他视察得更细致了，因为有相像之处，所以把长城比方成了长龙。让我们感受到长城非常得长和弯的特点，用上比方句多形象呀，老师把这个方法写下来。也请同学们好好读一读。师：谁情愿站起来给大家展示一下。生：读。师：真美呀！在这句话里还有哪些地方值得我们学习。生：它用了两个特性好的能够形容长城宏伟的成语，崇山峻岭和蜿蜒回旋。师：你们见过崇山峻岭的景象了吗？生：没有。（无人举手）展示幻灯，学生看图发出感叹。师：把你们的惊羡读出来生：齐读崇山峻岭师：此刻我想请同学们看一看这幅图，猜一猜崇是什么意思？生：山很高的意思。师：你猜对了，那峻是什么意思呢？生：险峻。师：好！我们就用词语相加法就能够说明这个词的意思。高大而齐说：高大而险峻的山岭就是崇山峻岭。齐读崇山峻岭。师：透过看图和词语相加法，我们理解了这个词语的意思，此刻请同学们看一下，这长城就建在崇山峻岭之间，描述一下长城的形态，把你所看到给我们说出来，请你说。生：长城很弯而且很长。师：长城长而且弯曲，当它遇到山岭的时候就会如长龙一般直冲云霄，来把