《大学老师师德师风工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学老师师德师风工作总结.docx（127页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大学老师师德师风工作总结 工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。大学老师师德师风工作总结一文将为您指导如何写总结，以下的工作总结范文是由范文资讯网编为您整理编辑而成，盼望大学老师师德师风工作总结内容关心到您，欢迎您继续阅读我们为难您预备的老师师德师风工作总结专题！ 狠抓师德师风建设，仔细召开教师个人自查自纠民主生活会，以下文是小编搜集整理的学校师德师风工作总结相关内容，欢迎参考和借鉴! 学校师德师风工作总结【一】 依据连云港市教育局关于仔细学习人民来信的文件精神，我校仔细开展了师德师风集中教育活动。现将此活动的学习教育阶段工作小结如下： 一.组建班子，加强领导。 为切实加强集中
2、教育活动的领导，学校特地建立了师德师风集中教育活动领导小组，由校长李德强同志任组长，梁培斌、刘军吉任副组长，徐立田、陆远进、单纪声、顾阳光、;刘海棠、王起超同志为成员，切实加强对师德师风集中教育活动的领导，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分，并进一步完善了教师师德档案记录。 二.仔细组织学习。 在学习教育阶段中，学校召开了动员大会，组织全体教师学习了市教育局和中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见、公民道德建设实施纲要、连云港市关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见和关于进一步加强教师队伍建设的意见等文件精神，另外还组织观看中国教育电视台拍摄的为了
3、生命的付出和中央电视台拍摄的奠基中国等专题片以及教育政策法规。 我校在此活动中，我镇以完小为单位，实行集中学习与个人分散学习相结合的方式，做到了学习有内容、有记载、有体会、有考核。 三.学习教育效果显著。 我校在师德师风学习教育阶段，特地组织召开了学习动员大会，分成五个组进行集中学习和会议沟通。每周学校组织一次时间不少于半个小时集中学习，出板报5期，学校状况反映两期，并在学校宣扬栏上开拓了师德师风集中教育活动的专题。教师学习笔记达3千余字，收到心得体会128篇。在4月24日，学校召开了师德师风集中教育活动学习教育阶段总结、阅历沟通、体会畅谈会。 在学习教育阶段，我校留意了几个结合：一是与保持员
4、先进性教育相结合;二是与搞好教育教学工作和强化教育科研相结合;三是与做好学生安全工作、学生稳固工作和教育收费工作相结合;四是要与加强未成年人思想道德建设工作相结合。通过深入学习，全体教师把握了开县抢险救灾、爱护学生优秀教师群体的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，促进了职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，收到了十分显著的效果。 我校将在下阶段(对比检查)开展对教师师德师风进行综合分析，整理本单位和个人的成果和问题，讨论制定出具体针对性、实效性和可操作性的整改方案和具体措施，并聘请社会各界人士和学生家长代表进行监督我校师德师风建设，进一步取得社会、群众对教育的确定和支持，增添为人民服务的
5、意识，提高党员干部自身素养，办人民满意的教育，真正根据教师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教。树立一切为了学生，为了学生的一切的思想，以高尚的情操引导学生德、智、美全面进展，做让人民满意的教师。 学校师德师风工作总结【二】 学校师德师风个人总结 我乡这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，仔细召开教师个人自查自纠民主生活会，实行形式多样，内容丰富的宣扬教育活动，针对存在的问题准时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风状况总结 一、思想认识 在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想
6、政治素养，学习教育法、教师法，根据中小学教师职业道德规范严格要求自己，遵守社会公德。为教育事业奋斗终身的献身精神，把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，仔细完成领导交给的各项工作任务，并用学为人师，行为示范的要求来约束自己，做家长认可，学生喜爱，学校放心的三满意教师。在平常我常常进行自我反省，时时到处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好老师的形象。 二、学习教育阶段 学习教育活动在学校的统一支配下，实行相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习教师法、*中央关于加强和改良思想政治工作的若干意见等。x
7、x年4月在乡教育办领导主持召开的动员会上，把学习教育活动进一步引向深入，使教师们从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性。树立了良好的个人师德形象。 三、对比检查阶段 对比检查阶段的主要任务是仔细学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对比自己的过去，检查自己在工作上的很多问题和缺乏之处，向老师们畅谈，通过学校召开的民主生活会上，开始自查自我批判，看法老实，也乐于接受教师们的批判，仔细分析问题的缘由，加以纠正，以便今后工作上的开展，依据民主生活会上老师们的征求意见。我开始仔细撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在
8、的问题进行剖析，纠正错误，明确今后的方向。 四、整改提高阶段 依据自己对比检查发觉的主要问题，针对性地实行措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设渐渐走上正常化，制度化的轨道。依据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较剧烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的主动性和主动性。 五、今后努力的方向 在今后的工作中我肯定要以致富思源，富而思进为动力，加强学习，振奋精神，努力完本钱职工作。一是加强学习，切实提高思想感和工作水平。二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生
9、祖国的花朵，三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。更新教育观念，彻底转变以往那种惩处学生是为学生好的错误思想，转变对学生居高临下的看法，主动，主动地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，敬重学生人格，喜爱学生，尤其要喜爱差生和后进生。 2、 树立4个意识 (1)树立育人先做人，正人先正已的意识，要求别人做到自己坚决要做到。 (2)树立学校无小事，事事都育人。教师无小节，到处作表率的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。 (3)坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增添使命感，紧迫感和危机感。 (4)树立主人翁意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 3、主动调整心态，明确
10、自身的责，权，义正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜爱的老师，并不断更新、充实自己的学问，做一个学生宠爱的教师仍是我努力的目标。 f132.COM更多工作总结延长阅读 语文老师师德师风工作总结 教育要进展，需要一批高素养、有品味的教师。以下文是小编搜集整理的学校师德师风工作总结相关内容，欢迎参考和借鉴! 学校师德师风工作总结【一】 国家要振兴，教育是关键。教育要进展，需要一批高素养、有品味的教师。所以我校始终以来都将师德教育作为学校工作的重点，以求真务实的精
11、神抓师德教育。开展师德教育以来，我校结合学校各项工作的实际状况，开展了师德教育系列活动，总结 一、 领导高度重视，健全组织机构。我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增添抓好师德教育的责任感和紧迫感。同时，讨论制定师德教育活动方案，成立师德教育领导小组。组长：韦斌，副组长：许知全、曹振声，成员：郭传刚、陈进方、李夕寿、迟本涛、俞正明、刘仁春、潘明玉、王家宝、章向东 、赵光、乔保华。领导组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有数，指导到位。 二、加强理论学习，提高思想素养。 1、学校有打算、有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习中华人民共和国教师
12、法、中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、宪法、学生损害事故处理方法等法律法规，提高教师的法律意识，增添依法治校的能力和水平 2、组织教师仔细学习_中学教师师德教育行为规范及中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、巢湖市教师九不准 、巢湖市中小学教师师德自查自省自纠90问、巢湖市中小学教师违规违纪行政处分方法、师德承诺制度，学校将禁令和工作纪律张贴在教师的办公室，每位教师和学校签订了四个责任状。 (1)严厉工作纪律，加强教师职业道德责任状。 (2)依法治校，净化育人环境责任状。 (3)杜绝乱收费，乱办班责任状。 (4)班级安全责任状。 三、丰富活动载体，开展系列活动。
13、 1.召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设工作的动员部署，每位教师高度重视，增添了参与这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养打算。 2、在教师中实施了五师教育工程： (1)铸师魂，要求教师具有四心：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐烦，服务学生热心。 (2)育师德，要求教师做到三爱：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有三心：爱心、耐烦、信念。 (3)树师表，要求教师实现四三二一目标：四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术;三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神;二严严厉的自我修养、严谨的治学看法;一强强化为 人师表意识。 (4)正师风，通过制度规范、行为
14、规范、典范规范，加强教师的职业道德。我们制订了_中学教师师德行为规范，(一)、 依法执教。自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。(二)、 爱岗敬业。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人。仔细备课上课，仔细批改作业。(三)、 喜爱学生。关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐烦教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生的合法权益。(四)、 严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。(五)、 团结协作。虚心谨慎、敬重同志，互相学习、互相关心，维
15、护其他教师在学生中的威信，关怀集体，维护学生荣誉，共创文明校风。(六)、 敬重家长。主动与学生家长联系，仔细听取意见和建议。(七)、 廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。(八)、 为人师表。模范遵守社会公德，穿着干净得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，注重身教。 (5)练师能，对不同层次的教师提出不同的要求， 五师教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。教师们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，他们用爱塑造爱，专心雕塑心。主动投身于课程改革的实践中，取得了累累的教育硕果，学校的办学育人工作得到家长及
16、社会各界的广泛赞誉。 3、在教师中广泛征集教师禁语和教育艺术语言。通过此项活动使每位教师知道了应当怎样说，怎样做，每位教师在此项活动中都有所感悟。 4、学校在学生中进行了我心目中的好教师师德征文活动，在教师中进行了铸师魂、育师德、树师表的征文竞赛，我校有11篇征文上交县教育局，其中曹振声、叶明霞、汪永胜三位老师征文获奖。 5、开展了爱生工程家访活动，学校号召全体教师主动参加爱生工程，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，依据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐烦细致的思想工作，使学生感受到阳光般的暖和。 6、帮扶活动，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，学校开发
17、德育资源，把以往简洁的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以关怀学生思想，关怀学生学习，关怀学生生活为宗旨的爱生助学的三帮活动(帮做人、帮学习、帮生活)，使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证学生不因经济困难而失学。 7、为了进一步推动我校师德教育工作向纵深进展，塑造教师群体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，学校面向社会各界进行了教师师德问卷调查，从而将师德教育工作真正深入人心，落到实处 8、由教务处、教科室、政教处负责以问卷形式对教师的职业道德状况进行考核、考评，优秀者给以表彰，有问题者责令整改。考核、考评的结果作为评先表彰、职务评聘、提薪晋级的重要根据。 师德教育是一项长期
18、工程，我们将一如既往地抓好师德师风建设，为使我校教育教学再上一个台阶而努力。 学校师德师风工作总结【二】 师德师风建设年活动从启动到如今已经近两个月时间了，第一阶段学习动员阶段已经到了尾声，对师德师风建设年活动学习动员阶段工作总结 一、成立组织，确保活动顺利进行 9月初各校分别召开了师德师风建设年动员会，会上签订了师德承诺书，进行了庄严的宣誓活动，嘹亮而神圣的誓言拉开了恒山区师德师风建设年活动的序幕。有8所学校的启动仪式在市教育网上上传。结合市局文件精神和本校师德师风方案，各校已经扎实有序的展开了活动，并取得了肯定的成效。 二、加强学习，提高教师师德师风素养 做好第一阶段的全员学习，各校有打算
19、有步骤地开展教师的学习教育活动。1.明确学习内容。组织教师学习了中华人民共和国教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范和鸡西市中小学教师 十不准、等法律法规;深入学习了教育学、心理学、新课程改革、教育科研等方面的教育教学理论。柳毛中心校编写柳毛中心校教师师德学习手册，将柳毛中心校教师誓词、师德三字歌、教师110个好习惯、教师文明用语、柳毛中心学校教师道德考评细则编入其中，使教师做到入耳、入脑、入心，并落实在行动上。2.明确学习形式，采纳集中学习、小组学习和自学相结合，讲课辅导与集体商量沟通相结合的学习方式，教师主动撰写学习心得，师德案例，师德小故事等文章，各校利用教师例会组织教师学习商量，引
20、导教师正确的理解教师的职业内涵。要求教师边学习边对比自身的教育教学行为，找出自身存在的问题，以利于在下一阶段得以改良。 红旗小学校努力为教师创造良好学习环境，将教师阅览室设为师德师风学习研讨室，在室内放置大量的学习材料，如师德师风教育方面的书籍、案例集、教育法律法规读本、中国教育报、人民教育等书刊杂志，充实教师个人学习的内容。在学习过程中教师主动撰写学习心得，反思师德案例，自编师德名言警句。 试验小学结合本校的读书月活动，提出让教师多读书，读好书。要求每位教师至少读一本教育理论丛书，进行好书推举。每天晨会，由一名教师向全体教师推举一本自己阅读过的书目，介绍书里的主要内容、对自己的关心、教育意义
21、、感想等。通过好书推举，教师之间可以互相借阅自己喜爱的、适合自己读的书，实现学问的有效积累，提升自己的教育理论和实践水平，也使教师在读书中品味人生，品味教育的真谛。 博才中学组织了全体教师观看省中小学教师师德做人民满意的教师。观看结束后，全体教师结合学校实际进行了广泛深入的商量，一致认为，要想成为一名优秀的教师，不仅要提高自身的业务素养，更要有爱心、恒心和事业心。 张新小学的孙赫楠老师的师德事迹曾多次在市新闻媒体有过宣扬报道，为了有效发挥先进典型的示范和引领作用。学校以师德师小草风建设年为契机号召全体教师学习身边的典型，利用典型事例带动全体教师争做有奉献精神、有工作热情、有创新能力、有职业操守
22、的新时代教师。 通过学习，对教师进行了一次深入的职业道德教育，提高了教师的育人水平，使教师端正了教育思想，能以崭新的精神风貌全身心地投入到教育教学工作中去。 三、突出独特，拓展活动形式 各校联系自己实际，将师德师风建设与学校管理和教育教学相结合，开展了形式多样的各种活动，引导广大教师严格遵守师德规范，弘扬新时期师德师风，做一个具有品德高尚、作风过硬、业务精湛的教育工作者。 4月23日恒山小学开展了做三爱、四有教师主题。围绕优秀教师的110个好习惯为切入点展开，教师们畅所欲言，从教育、教学、学习、生活、行为、思维六个板块说明了自己的鲜亮观点。教师体验到读书的收获和喜悦，由此推动了教育教学思想的转
23、变，促进了教育教学水平的提高。 小恒山中学借师德师风教育活动这个契机，把师德教育与教育教学活动紧密结合起来，在全体教师中仔细开展教学五仔细工作和九个一活动(五仔细工作即：仔细备课、仔细讨论、仔细检查、仔细指导、仔细总结;九个一活动即：读好一本教育理论专著、练好一手三笔字、讲好一口一般话、设计好一份教案、上好一堂公开课、把握好一项技能、带好一个班级、辅导好一个课外兴趣小组、写好一篇教育科研论文)。学校还为教师提供施展才华的舞台，定期开展教学基本功大赛，如三笔字书写展评、一般话演讲竞赛、计算机操作竞赛等，让全部教师各显其能，各领风骚。除此之外师德考核已被学校纳入了教师日常考核之中，每月一小结，每学
24、期一总结，每年度一评先，使师德教育常常化、系统化。4月14日下午利用师德师风集体培训时间，支部书记李世红为还为全校教师进行了一次怎么样成为美好的教师的心理辅导讲座。从教师自身的人生轨迹剖析美好的感觉，从中找到了成为美好教师的秘诀，教师们缓解了工作压力，放松了身心，学会了从自己的职业优势中查找人生的乐趣，学会了做一个懂得如何创造美好生活的人，更学会了怎样去培育一个拥有美好感得学生。 为进一步加强教师语言基本功训练，展示师德建设、潜能生转化工作中的优秀阅历，为老师搭建沟通学习的平台，红旗中心小学于4月12日开展了花开的声音讲讲我们的教育故事活动。本次活动以团队的形式讲解并描述发生在教师自己身边的德
25、育故事、教育故事或教学故事。一个个真实而感人的故事，激情而富有感染的力的诵读，串起了学生与教师共同成长的故事，让教师感受到教育是诗意的，仿佛阳光中灿烂绽放的花儿一样，充满生机与盼望。 四、建立精彩纷呈的师德档案 二道河子小学为每位教师成立了师德档案。师德档案共设置了八篇主题：个人信息、成长目标、打算与总结、师德警句、师德科研、累累硕果、七彩人生、工作回音，档案内容丰富、形式活泼新颖，激发了教师三爱、四有的激情。资料建设规范，成为师德师风建设活动一道靓丽风景线。 试验小学师德档案共分四个部分：一是学习篇，内容包括教师个人的学习打算、学习材料、学习心得等;二是反思篇，内容包括教师平常工作中的教育教
26、学反思、自我反思、整改措施等;三是师爱篇，写一些教育教学中的师德案例、教育随笔等装入师德档案，记录教师的爱心育人的过程和点滴事例;四是成长篇，记录教师在师德方面的荣誉、师德总结、教师自评、教师互评、师德考核结果等。通过建立师德档案，具体记录每位教师在师德师风及育人方面的成长和改良，不断提高教师的职业素养、道德素养、综合素养等以促进教师的成长。 红旗中心小学结合教育活动每一阶段的内容，设计了自己的师德师风档案。档案由四个篇章组成：一是爱与责任篇，包括师德师风建设年活动主题、教师的自然状况、宠爱的师德名言、红旗中心小学教师誓词、师德师风承诺书、对小草于承诺我想说等内容;二是书林漫步篇，包括教师个人
27、学习打算、集体学习笔记、小组合作沟通笔记、个人自学笔记等内容;三是真情随想篇，包括师德案例、教育教学反思、教育随笔等内容;四是内观自省篇，包括教师在师德方面自我反思、整改措施、师德总结、教师自评、教师互评、师德考核结果等内容。 在建立师德师风档案的过程中，各校还把档案的建立过程作为一项对教师的师德教育活动，如在每一篇章的设立中，都配以激励的语句和优美的图画。为了便于教师的积累和整理，又将师德档案的不同篇章用不同颜色的纸张整理，详情的努力，使师德档案不但能积累资料，起到学习教育的目的，还能给人整齐规范、赏心悦目的感觉。 五、创建沟通的平台 为了促进沟通，教育局师德师风建设年领导小组创办了恒山区教
28、育局师德师风建设年活动简报共18期，创建了师德师风建设活动的公开邮箱，将各校先进的师德师风事迹、优秀的做法和开展的各项活动中邮箱中公布，以便互相借鉴。目前二道河子小学出简报6期，恒山小学出简报4期，博才中心出简报4期，小恒山中学出简报7期。其中全区关于师德师风建设年工作在市局信息网上共上传19份。 通过第一阶段的动员学习，使全区教师从思想上真正认识到依法执教、为人师表的重要性，进一步转变了教育观念，为创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，构建稳定、和谐的学校育人环境起到了主动的作用。 六、下步的工作准备 做好各阶段的连接工作 教育局将在5月上旬召开师德师风建设年活动学习动员阶段的总结会和师德师
29、风建设年活动查摆剖析阶段的动员会。会上将展出各校在师德师风建设年活动第一阶段的开展状况和活动成果，并对下一阶段工作进行部署。在稳固前段成果的基础上，进一步实行措施，宣扬发动，使师德师风建设渐渐走向常常化、制度化、规范化轨道。 2 .实行多种形式征求意见。在教师中仔细开展三对比、三剖析、三查看活动，在教师自查的基础上，通过召开学生座谈会、家长座谈会, 发放征求意见表、设立师德信箱、公开校长网络邮箱,公开师德监督电话,定期向学生、家长和社会征询意见。并将意见和建议分类整理汇总后，照实向全体教职工反馈。 加入文书文秘小组，轻松做文秘! 3.开展民主评议。各校召开由家长代表、学生代表参与的民主评议会议
30、，对学校的师德师风建设及每位教师的师德表现进行评议;召开全体教师评议会议，每位教师作师德师风自我剖析报告，分析查找差距和缺乏，进一步统一思想，提高认识。最终进行师德师风民主测评。 4.发觉和挖掘典型。开展我的师德感言征文、师德案例征集、师德演讲竞赛等活动，发觉和挖掘各校师德高尚、爱岗敬业、无私奉献、关怀爱惜学生等方面的人和事，仔细总结其先进事迹和胜利阅历，评选师德标兵，树立小草师德典型，推动教育教学工作全面提升。 好风凭借力，送我上云天，恒山区教育局将借着师德师风建设年活动这一东风，不断更新教职工的教育理念，提高教育教学质量，改良教育教学方法，提升管理水平，增添教师爱岗敬业的责任心和事业心，立
31、志创办恒山人民满意的教育。 学校师德师风工作总结【三】 当好一个教师，假如仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的学问。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。学问无止境。在我的工作中，我留意从各个方面来充实自己。如：参与音乐教育学习培训，参与教育教学培训，学习网络学问等。使自己能适应当今教育的进展，跟上课改的步伐。 在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高 我通过学习三问三治一创建以及中小学教师职业道德规范，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事
32、业，为人师表。教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好独特的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上互相探究如何使学生进展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利
33、用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，努力提高教育教学质量。 我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是学问，更重要的还是品德。教师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 我自觉得运用新时代的师德师风来进行班级的管理的。平常做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严峻并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，事实到处讲原则。在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议。讲求民主化和制度化
34、。真正使师生关系发生重大的改变。以前的学生对教师要肯定服从，但如今则要求教师对学生也应敬重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。 我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。一个人的品德好坏往往能确定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今提倡和谐和文明，我在师德培育方面不能再满不在乎于品德素养的培育。自由进展不等于要 大学老师年度个人成果工作总结 2022年度，本人坚持四项基本原则，坚持党的各项方针政策，主动参与党组织的
35、各项活动，并担任材料一系党支部宣扬委员，做好党组织的宣扬工作，同时，仔细做好材料一系教研活动的记录工作。 在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下： (一)：教学方面 课堂教学方面，本年度共承当3门本科专业课程和1门讨论生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，承当冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注重学生分析解决实际问题能力的培育，关注学生全方面进展。 全年教学工作量饱满，教学仔细，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。 (二)：教研方面 第一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学讨论论文1篇。 (三)：科研
36、方面 课题：参与国家863、国家自然基金等省部级以上项目3项。 论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4篇EI收录。 会议：参与国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇。 (四)：教书育人方面 为响应创新型社会对人才创新能力培育的需要，利用业余时间主动鼓舞和指导学生参与课外科研活动，指导学生完成科研立项4项(全部结题)，申报并指导学生开展校级创新项目1项。 以上是2022年度工作的总结，感谢各位同事在工作中给予的大力支持和关心，在新的一年里，将更加努力一如既往的做好各项工作。 大学老师期末年终工作总结 期末接近尾声了，不管是学校、老师或学生都会对期末进行总结。下面是特意预备的
37、大学老师期末年终工作总结精选，供各位阅读，盼望看完后内容让您有所收获和启示。 大学老师期末年终工作总结范文一： 在即将过去的一年中，在领导的关怀和同事们的支持关心下，本人的政治素养、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、相互关心的环境中感觉到幸运。 这一年中，我团结同事，主动履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关心与教研室同事的关心支持下，教学科研方面都取得了进步，具体状况总结如下： 1、教学工作 20xx年本人的承当的教学工作主要有专业课授课、实训指导。本年度承当了家具设计与制造专业09级4个班、雕刻艺术家具设计09-1班、木材加工技术专业10-1班的市场营销课程;家
38、居配饰与卖场管理专业10-1班的中外家具进展史、锦绣拓展训练、锦绣领导力培训课程;整体橱柜设计专业10-1职业礼仪与沟通技巧共计五门课程。此外，还对家具导购员培训实训指导项目进行了全程实训指导。本年度完成教学工作量累计662学时。 在上课前主动备课，通过走访、电话访谈、邮件访谈等手段，深入了解行业、企业现状，努力使授课内容与职业、行业对接。我严格要求自己，不断吸收新学问，改造更新学问结构，适应行业及教学需求。在实施课程改革的进程中，不断探究创新之路。做到了学问精确、项目齐全、目标明确、重点突出、难点突破、实践丰富，同时运用现代职业教育技术手段，用新教学理念主导教学，真正形成以学生为主体、教师为
39、引导的教学模式，全面提高学生综合素养，深受学生好评。 不断探究新的教学模式。结合学生特点、兴趣、需要及行业职业要求等内容，引进了体验式教学法，并胜利应用在家居配饰与卖场管理10-1班锦绣拓展训练、领导力培训两门课程中。做到了在欢乐中学习，在感悟中提高。学生的执行力、领导力、反馈能力、团队合作竞争能力、自我压力管理能力等综合素养能力均有所提升。在下半年该班学生到北京参与订单企业实践教学活动，深获企业好评，企业向我院寄来感谢信及锦旗一面。 2. 科研工作： 20xx年7月，经过评审获得双师型教师资格。在做好教学工作的同时，主动参与科研工作，不断提高自己的科研能力。本年度，参与家具造型设计、家具生产
40、工艺两门课程精品课建设工作。参与20xx年黑龙江省高等教育教学改革项目工作过程系统化家具设计与制造专业课程体系的开发讨论与实践课题、20xx黑龙江省高等教育学会十二五教育科学讨论规划课题基于就业能力提升的高职院校就业指导实践模式讨论、高职学生艺术素养培育讨论与实践三个课题建设。 3. 辅导员工作 本人是家居配饰与卖场管理xx-1班的辅导员。在这一年中，我主动指导班级的管理工作。 由于大学辅导员很难与家长见面深入了解学生状况，我制定了相应的工作打算。每学期末给家长写一封信(已从xx年开始担任兼职导员坚持至今);重点学生每半个月与家长通话;保证最多两天就与班级学生见面一次;每学期与每一位班级专业课
41、任课教师沟通至少五次。实习期间保证每晚深入学生宿舍与进行思想工作或通过电话了解学生动态;每天与实习公司生活、工作指导人员沟通。这些举措深获学生、家长、生源高中老师好评! 完成20xx-20xx年度国家奖助学金发放工作;20xx-20xx国家奖助学金评选工作。在发放工作中，做好每一位学生的思想工作并告知每一位获得资助学生的家长，鼓舞大家将所获奖助学金直接缴纳学费，减轻家庭经济困难。在评选工作中，深入了解每一位学生的家庭真实状况、学生在校花费状况及学生在校表现状况，综合测评。班级的评选及发放状况稳定，学生心态平和，没有争吵的状况发生。 做好辅导员日常工作。宿舍卫生良好，抽查学生夜不归宿状况，检查学
42、生上课状况。 4、校企合作工作 利用每一个寒暑假返家、带队实习的机会，到北京意风家具制造有限公司、北京锦绣投资有限公司、北京科宝博洛尼家具有限公司、德中飞美(北京)制造有限公司、北京金隅集团下龙顺成红木、天津意利达家具制造有限公司等北京、天津当地家具企业走访调研，获得大量企业一线资料充实教学内容，并深化了校企合作并大量节约了学院调研资金。家居配饰与卖场管理专业20xx级教学方案、20xx级专业授课内容就是在北京锦绣全方面参加的状况下制定、设计出来的。 本年度与北京锦绣投资有限公司协商、洽谈，由公司出资、学院老师带队，带着家居配饰与卖场管理10-1班学生到公司进行实践教学工作。保证了学生在公司内
43、享受了企业内训、外聘讲师培训、实践操作等项目内容。使学生更早一步的了解职业性质、行业现状，对自己所学的专业有了更深一步的认识。其中，由企业提供教师、学生北京往返卧铺、学生补助、外聘讲师工资等费用。这一举措，既到达了校企学三方面的共赢，又节省的学校的教学本钱，一举多得。 本年度6月，主动协作系部完成了第二届材料工程系校内双选会暨校企合作高峰论坛工作。做好了前期部分合作企业的沟通、浅谈工作;企业的接待工作;推介会的主持工作及后续的汇总和学生报到工作。 5、一体化教室建设工作 20xx年初，完成了家居配饰与卖场管理、家具造型设计、家具结构设计三个一体化教室的设计、预算工作，并跟踪了后续施工工作。 年
44、初，经过4个多月的商讨与谈判，吸引北京锦绣投资有限公司向我院家居配饰与卖场管理一体化教室无偿一次性投入价值30万元人民币的家具，节省了学院建设资金。 6、招生工作 受社会言论大环境影响、我系近3年来招生人数始终处于下滑中。今年的6月份，在招生就业处付秋洋老师、马红军老师的关心下，先后两次到达了齐齐哈尔、鸡西进行招生工作。特殊是在齐齐哈尔，与三所高中的校长、年级主任、班主任见面，具体介绍了我系的专业建设及学生今后就业状况，收到当地学生、家长的一致赞同，效果显著。 在招生就业初高哲、刘利荣、付秋洋老师的关心下，得到了近3万个高中生源院校学生家长的电话，通过删选后，组织学生依次打电话做介绍，效果显著
45、。 接待来校参观的生源院校师生，承当本系一体化教室讲解工作数十次。 通过电话、QQ、*贴吧、*知道等沟通工具、聊天工具及网络资源，在5月7月底始终接受考生的咨询与网络宣扬工作，效果良好。 7、评估工作 除完成专任教师、兼职辅导员个人评估材料外，承当系部7.3.1、7.3.4、4.4.10三项评估任务。担任家居配饰与卖场管理、家具外表装饰工程设计与施工两个一体化教室解说员，圆满完成任务。 8、缺点和缺乏 一个人的力量是有限的，工作的开展是一个团队合作的结果。在今后的工作中，我将协作同事一起为学院、系部、专业的需要奉献自己的能量。 20xx年是紧急的一年，也是成长的一年。这些微薄的成果是在领导、同
46、事的关心和关心下完成的，没有你们，我们的工作也无从做起，感谢大家!在新的一年里，我将继续努力，保质保量的完成教学任务，继续深入学习，做好本职工作，争取再有提高! 大学老师期末年终工作总结范文二： 忙劳碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作打算和支配，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结阅历，找出缺乏，便于今后更好的工作。总结如下： 一、仔细教学，育人为本 仔细教学， 一学期来，本人仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学阅历及体会： 1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前预备：备好课。